【必備】小學(xué)五年級(jí)作文錦集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
我是一個(gè)已經(jīng)上小學(xué)五年級(jí)的普普通通的小女孩。我個(gè)子偏高，不胖也不瘦，雞蛋臉兒，一雙明亮清澈的大眼睛。我的性格比較外向，有什么事知道就喜歡立刻說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)有什么事不敢說(shuō)，我就喜歡去幫他說(shuō)，是我最大的特點(diǎn)，即使我的缺點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。有一次上數(shù)學(xué)課，學(xué)習(xí)“分餅”。
老師指著電視，問(wèn)我們?cè)趺窗?張一樣大的餅平均分給4個(gè)人，有同學(xué)說(shuō)每張餅每人分到四分之一，每人共分到四分之三張餅。老師又問(wèn)我們9張餅平均分給4個(gè)人，每人又分到多少?gòu)堬�，有同學(xué)說(shuō)可以先分8張每人2張；再分一張，每人四分之一張，合起來(lái)是二又四分之一；還有同學(xué)說(shuō)9張餅平均分給4個(gè)人，我可以先分1張，每人四分之一張，這樣一張一張地分，9個(gè)四分之一是九分之四。這時(shí)，我想起另一個(gè)數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)跟我們講過(guò)，這樣的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù)，于是，我想也不想就說(shuō)出了“假分?jǐn)?shù)”這三個(gè)字，老是盯著我說(shuō)了兩個(gè)字——住嘴！這時(shí)，我嚇得愣住了，那節(jié)課我一直很害怕，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“上課積極發(fā)言是好事，但是如果全班每個(gè)同學(xué)都插嘴，那課還怎么上啊。”以后上課，我都盡量舉手發(fā)言，不過(guò)，有時(shí)候還是會(huì)那樣。這就是我這種性格的.缺點(diǎn)。雖然這種性格個(gè)我?guī)?lái)的麻煩還真不少，不過(guò)，我的性格有兩面，那當(dāng)然就是優(yōu)點(diǎn)啦。在這個(gè)十月黃金周，媽媽的涼鞋壞了，剛好我家附近一家鞋店搞促銷(xiāo)活動(dòng)。其實(shí)，媽媽早就想在哪家鞋店買(mǎi)一雙涼鞋，可是，媽媽總是說(shuō)：“等著雙涼鞋壞了再說(shuō)�！�
那天下午，媽媽買(mǎi)了一雙褐色的休閑涼鞋，我問(wèn)媽媽為什么沒(méi)有買(mǎi)上次我們都喜歡的那一雙，媽媽說(shuō)可能是下架了吧。第二天，姐姐來(lái)我家玩，媽媽跟姑姑說(shuō)，叫姑姑帶姐姐也去買(mǎi)一雙，她們?nèi)サ臅r(shí)候，我也跟著去了，我看到了那雙鞋，就回去跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)當(dāng)時(shí)她去看的時(shí)候可能有人拿去試了，所以沒(méi)有看到。我叫媽媽拿去換（因?yàn)閶寢屵�沒(méi)穿），媽媽說(shuō)：“買(mǎi)了就買(mǎi)了，再拿去換，怪不好意思的�！眿寢層终f(shuō)：“你去幫我說(shuō)，我就拿去換�！蔽腋吲d地說(shuō)：“一言為定！”
下午，我和媽媽就去把鞋給換了，我心了甭提有多高興了！因?yàn)槟请p鞋真的很漂亮�？窗桑@樣的性格也幫了我不少忙。我的愛(ài)好很廣泛，例如：寫(xiě)作文啦，聽(tīng)音了啦，看書(shū)啦，看電視啦，玩游戲啦，各種運(yùn)動(dòng)啦等等等等，真是說(shuō)也說(shuō)不完；我的特長(zhǎng)有書(shū)法，閱讀，乒乓球等等。我還有一個(gè)習(xí)慣，那就是睡覺(jué)前看一會(huì)兒書(shū)。我的家鄉(xiāng)在美麗的四川，歡迎你們到我的家鄉(xiāng)游玩。
性格開(kāi)朗，樂(lè)觀(guān)，做事有的馬虎，摸不著頭腦，喜歡的東西總是變來(lái)變?nèi)ィ@就是我！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
也許，那是一種緣分，也許，是命中注定，總之，她，陳老師，成了我們的數(shù)學(xué)老師。
不知道為什么，似乎陳老師有一種特別的親和力，嚴(yán)肅又和藹，可親可又可敬。從看到她的第一眼開(kāi)始，同學(xué)們就喜歡上了她，喜歡她笑的`樣子，喜歡她做事的執(zhí)著，還有為人的正直。都說(shuō)陳老師很厲害，或者說(shuō)，很不一般······
一年前，陳老師走進(jìn)這個(gè)教室，走上這個(gè)三尺講臺(tái)，充滿(mǎn)希望的望著這群自以為了不起，目中無(wú)人的孩子。只記得她那雙眼睛，流露出的那種特別的美麗，她的嘴角常常上揚(yáng)四十五度，出那才懶得微笑，是那么端莊，加上干凈整齊的衣服，顯得那么淡雅，就像傳說(shuō)的女神。
陳老師站在講臺(tái)上，用汗水和心血來(lái)給我們澆灌知識(shí)，然而我們，無(wú)以回報(bào)。
還記得那一天，語(yǔ)文老師好久沒(méi)有下課，又拖堂了。我滿(mǎn)臉無(wú)奈，看看數(shù)學(xué)老師，何嘗不是一樣。檢查作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)幾十人沒(méi)完成作業(yè)，真是火上添油。唉，將心比心，哪個(gè)老師遇上這種場(chǎng)面會(huì)高興？陳老師說(shuō)了些氣話(huà)就走了，我的心好重好重，老師為我們付出了這么多啊······
“走就走，這節(jié)課大不了不上了！”
不知是誰(shuí)嘟囔了一句，班長(zhǎng)聽(tīng)到了，班長(zhǎng)用利劍般的的目光看著他，他的臉?biāo)⒁幌录t了。教室里鬧哄哄的，有人居然還在笑，難道他們這的沒(méi)有一點(diǎn)良知嗎？班長(zhǎng)吼了一句，他們都低下了頭，也許是良心被喚醒了。
最后，陳老師還是回到了教室，她望著我們，眼里有一種傷感和不悅，我心里好難受，也同時(shí)有種感動(dòng)······
我想，這片師生情，讓人感動(dòng)，讓人溫馨，我，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“彎彎樹(shù)，彎彎藤，藤上掛滿(mǎn)小銅鈴�！蹦阒肋@是什么嗎？它就是葡萄。
葡萄是當(dāng)今世界上栽種面積大、產(chǎn)量多的水果之一。它具有結(jié)果早、產(chǎn)量多、壽命長(zhǎng)、樹(shù)姿優(yōu)美、適應(yīng)性強(qiáng)、容易繁殖等特點(diǎn)，是既能綠化城鄉(xiāng)，又有較高經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物。
“水晶明珠”使人們對(duì)葡萄的`愛(ài)稱(chēng)，因?yàn)樗G麗，汁多味美，營(yíng)養(yǎng)豐富，果實(shí)含糖量元素10%——30%，并含有多種微量元素，有增進(jìn)人體健康和治療神經(jīng)衰弱即過(guò)度疲勞的功效。
葡萄的果實(shí)因品種不同，有紅、黃、綠、字、黑諸色，多數(shù)為橢圓形或圓形漿果。
葡萄的種類(lèi)繁多，全世界有8000多種，我國(guó)有700種以上。著名的和被譽(yù)為“北國(guó)明珠”�，F(xiàn)在市場(chǎng)上出售紅的鮮果品種以“巨峰”較多。它原產(chǎn)于日本，皮黑紫色，肉軟汁多，子兒少為天，平均穗重300——400克。
普通出可以鮮食外，生產(chǎn)1萬(wàn)噸汁的葡萄酒，可節(jié)約6000噸做酒的糧食。葡萄皮還可提取工業(yè)原料酒石酸。葡萄子兒可以炸油，提煉單寧。
葡萄的全身都是寶啊。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
說(shuō)到學(xué)習(xí)，許多人都認(rèn)為是一件痛苦的事情。語(yǔ)文枯燥的文章，數(shù)學(xué)繁瑣的公式……但是，其中也有不少樂(lè)趣。
星期二下午的自習(xí)，通常是數(shù)學(xué)老師的考試時(shí)間。試卷一發(fā)下來(lái)，我們就爭(zhēng)先恐后地寫(xiě)上名字、班級(jí)，就開(kāi)始答題了。秒針飛快地轉(zhuǎn)著，不一會(huì)兒，就快交卷了。而我還差最后一道題，旁邊的紙上滿(mǎn)是演草。我飛快地在紙上寫(xiě)著，應(yīng)該先這樣，再這樣……不對(duì)不對(duì)，我趕緊劃掉，又算了一遍。這個(gè)時(shí)候，我的`額頭上已經(jīng)有了些汗珠，手也有些發(fā)抖。算對(duì)了！我立刻往卷子上寫(xiě)，當(dāng)下課鈴毫不留情地敲響的時(shí)候，我剛好寫(xiě)完了。心里有一種說(shuō)不出的釋然與成就感。這，讓我感受到了樂(lè)趣。
緊張的期末考試過(guò)去了，我們等待著返校領(lǐng)成績(jī)。經(jīng)過(guò)四天半的等待，我們回到了學(xué)校。老師按照排名念著成績(jī)�！耙σ嗳弧R碩……”過(guò)了一會(huì)兒，輪到我了。我豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng)著，生怕漏了什么。這次，我感覺(jué)考得不太好，但與上次的成績(jī)一對(duì)比，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步了幾名。讓我充滿(mǎn)了信心。這，讓我感受到了樂(lè)趣。
英語(yǔ)課上，我們正在讀單詞，感覺(jué)很無(wú)聊。這時(shí)候，李老師看我們沒(méi)有什么興趣，就讓大家站起來(lái)，教我們一首英文歌，是有關(guān)身體器官的。我們一邊唱，一邊指著眼睛、鼻子等部位，我們感覺(jué)好玩，又學(xué)了幾個(gè)單詞。這，讓我感受到了樂(lè)趣。
看，看起來(lái)枯燥的學(xué)習(xí)，不也充滿(mǎn)著樂(lè)趣么？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
春節(jié)時(shí)，我們一家人去姥姥家吃飯。媽媽拿著沉甸甸的東西進(jìn)門(mén)了，而我，卻在后面不緊不慢地走著。忽然，我看見(jiàn)一群正在說(shuō)話(huà)的大媽?zhuān)业暮闷嫘木退查g爆發(fā)了。我靜悄悄地走了過(guò)去，躲在一位大媽的背后，聽(tīng)著她們的談話(huà)。
談話(huà)的內(nèi)容是這樣的:村里有個(gè)六七十歲的.老太太，她的老伴去年的時(shí)候去世了，兒女都在外面打工，所以，家里只有她一個(gè)人。每天晚上，她都聽(tīng)見(jiàn)外面有人摔跤的聲音，她在屋子里就替這些人感到傷心不已。
至于外面的人為什么會(huì)摔跤呢？是因?yàn)橥饷鏇](méi)有燈，看不見(jiàn)，所以人們不知道踩到了什么，就摔倒了。
所以，老太太心想:“不如我花錢(qián)在外面安一個(gè)路燈吧�！钡搅说诙�，老太太就去了賣(mài)路燈的地方，到了后，工作人員就問(wèn)老太太:“請(qǐng)問(wèn)，您買(mǎi)什么燈？”老太太回答說(shuō):“買(mǎi)路燈�！惫ぷ魅藛T就領(lǐng)老太太去看，問(wèn)道:“這里有很多種，您要買(mǎi)哪一個(gè)？”老太太說(shuō)道:“只要亮，能看見(jiàn)巨就行�！闭f(shuō)著，老太太便拿出了一塊手絹，里面包了錢(qián)，老太太顫抖著，拿出了錢(qián)，遞給了小伙子，就走了。
一天后，路燈安好了。又到了晚上，老太太沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)摔跤的聲音，心里很高興。從此，許多人拿東西來(lái)感謝這位老太太。
老太太的燈不僅照亮了道路，還照亮了我們的心。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)間與空間，同睿智而又高尚的人談話(huà)。在古今中外的許多成功人士都愛(ài)閱讀，善于從書(shū)中吸取營(yíng)養(yǎng)。劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”
書(shū)，即使你只是的翅膀，也是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙；書(shū)，即使一條通往智慧的.捷徑，也是一塊塊吸取知識(shí)的海面綿；書(shū)。既是一顆巨大無(wú)比的知識(shí)樹(shù)，也是一片快樂(lè)的森林……
夜，好似一位仙女，踮著腳尖悄悄地向我們走來(lái)。他那寬大的衣衫拂去了白天太陽(yáng)帶來(lái)的焦熱，又輕輕的.慢慢的為天空披上一層墨色的沙衣，代表著：夜，就要到了！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！十點(diǎn)！”電子鬧鐘輕快地叫到�！俺呈裁闯常┎粺。�！”正在看書(shū)的我隨手把鬧鐘摔在地上，沖著它大吼一通。但是，那可憐的鬧鐘還是不厭其煩的發(fā)出聲音，似乎在向我傾訴它的委屈，又好像在對(duì)我表示抗議。
聞?dòng)嵍鴣?lái)的媽媽看看地上已被摔得“殘疾”的鬧鐘，又看看正在專(zhuān)心致志看書(shū)的我，生氣的沖我發(fā)出她的內(nèi)功“河?xùn)|獅吼”：“現(xiàn)在幾點(diǎn)”“十點(diǎn)！”我漫不經(jīng)心的回答道�！霸摬辉撍X(jué)了”“該！”“那還不上床！”“哦�。。 蔽译m然嘴上這么說(shuō)，但卻沒(méi)動(dòng)。
媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，便一把搶過(guò)書(shū)，扔在地上，拉滅了燈，憤怒而去。
我躺在床上，翻來(lái)覆去，久久不能入睡，心里還在想：“那本書(shū)講到哪里了主人公最后的結(jié)局是怎么樣的……”確定媽媽的臥室中的燈滅了之后，我躡手躡腳的下床撿回書(shū)，輕輕地打開(kāi)小臺(tái)燈，思緒便又牽引著我鉆回書(shū)中……
我是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的小書(shū)蟲(chóng)，我愛(ài)書(shū)如命。我相信：書(shū)籍能讓我飽覽更多天下奇聞趣事，，能讓我看的更高，飛得更遠(yuǎn)！
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