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有關(guān)五年級(jí)的作文300字集合9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文300字 篇1
如果我是畫(huà)家，我要用五彩畫(huà)筆描繪家鄉(xiāng)的小河；如果我是詩(shī)人，我要用白紙黑字贊美家鄉(xiāng)的小河；如果我是歌唱家，我要用我甜美的歌聲歌頌家鄉(xiāng)的小河。
家鄉(xiāng)小河一年四季美如畫(huà)。
春天來(lái)了，河水映襯著河邊的柳樹(shù)，柳樹(shù)發(fā)芽了，垂在河面上，像一位慈祥的母親，撫摸著孩子的臉。荷花輕輕開(kāi)放，像一位柔弱的小姑娘。楊樹(shù)可不一樣，他筆直的站在小河旁邊像一位哨兵守護(hù)著小河的一切。
夏天開(kāi)始了，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。河上有一群小鴨子，有的將頭伸進(jìn)河里，像是在捉小魚(yú)。又像洗去臉上的汗水。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向河邊望去，一片片各種各樣的花瓣，被風(fēng)姐姐帶到了碧綠的`小河上，讓小河穿上了五彩繽紛的衣裳。
秋天來(lái)臨了，花凋謝了，草變黃了，樹(shù)葉飄落了，落在了小河身上。放眼看去像一片金黃的稻田，所以我們給小河取了個(gè)名字叫作“黃金之河”。
冬天悄悄地來(lái)了，它呀！施了一種魔法，可能我們根本沒(méi)有察覺(jué)到。小河一夜間變成了另外一副模樣。樹(shù)上光禿禿的，披上了白大褂。旁邊的梅花使小河更加漂亮了。
家鄉(xiāng)的小河美如畫(huà)，我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。
五年級(jí)的作文300字 篇2
花，千姿萬(wàn)種。萬(wàn)紫千紅，嫵媚嬌艷；清麗脫俗，淡雅清香。
在所有花中，不知為何，我偏愛(ài)茉莉，或許是因?yàn)樗鼭庥舻淮瘫堑幕ㄏ悖蛟S是因?yàn)樗┌讒尚〉幕ǘ�，亦或許是因?yàn)樗儍�、高雅的品格和它蘊(yùn)含的豐富的價(jià)值。
嗅到了，嗅到了！這濃郁的，帶著絲絲甜味的花香，不正是窗臺(tái)那株茉莉所散發(fā)的嗎？茉莉的花香十分奇妙，它十分濃郁，卻不刺鼻，甜甜的氣味讓人聞后神清氣爽。那小小的花瓣看上去是那樣的.柔弱，猶如風(fēng)一吹就會(huì)掉落。
泡一杯茉莉花茶，淡淡的清香隨著熱氣升起，使人舒服又愜意。
茉莉是友誼的象征，看著茉莉，總會(huì)想起那些早已分開(kāi)的兒時(shí)的玩伴。想著那時(shí)一起聞著茉莉花香，一起學(xué)習(xí)、玩鬧。
馬上又是夏天，馬上便可嗅到那令人著迷的花香了，看到那使人無(wú)比呵護(hù)的花朵。期待夏天，期待那茉莉花開(kāi)的季節(jié)。
五年級(jí)的作文300字 篇3
只要略加觀察，閃過(guò)我眼神的喜悅就會(huì)必露無(wú)疑。因?yàn)椋�，我�?dāng)了神！
這是怎么回事呢？原來(lái)，我們?cè)谕娴埃B(niǎo)，人，神的游戲。規(guī)則很簡(jiǎn)單：開(kāi)始時(shí)，我們?nèi)繛榈�，隨后通過(guò)石頭，剪刀，布決斗，贏則為鳥(niǎo)，輸則為蛋。然后依此類(lèi)推，直到神和神決斗時(shí)，贏則為神，輸則為蛋。
預(yù)備開(kāi)始！老師的話(huà)音未落，教室里就亂成了鴨子塘。你追我，我追你，互相決斗。贏的呢，就歡天喜地到處跑，輸?shù)哪�，就有點(diǎn)惱。我找人決斗，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，可我還停留在蛋的位置，我有點(diǎn)急了。正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，我突然贏了！歐耶！我又重新拾回了信心，再接再厲！我想。哈，轉(zhuǎn)折點(diǎn)來(lái)了，我終于一步一步的'晉升成了神！
再想想，人生不也是這樣的嗎？云南就有三道茶：苦茶，甜茶，無(wú)味茶。這三道茶正是描寫(xiě)了人生的酸甜苦辣：少年時(shí)期，我們?yōu)槔硐電^力拼搏，長(zhǎng)大后享受成果。
只要堅(jiān)信夢(mèng)想，希望之光終會(huì)驅(qū)散絕望之云。
五年級(jí)的作文300字 篇4
理想是一盞明燈，為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的，快樂(lè)的。不要說(shuō)自己的理想太卑微，不夠遠(yuǎn)大，不夠令人羨慕，但它總是你的目標(biāo)，是你真心向往的啊。我們也許會(huì)因自己的理想遠(yuǎn)大而自豪，因他人的理想卑微而冷嘲熱諷，但如果沒(méi)有這些看作卑微的行業(yè)，又怎能有這個(gè)世界呢？
實(shí)現(xiàn)理想的道路上也許會(huì)布滿(mǎn)荊棘，刺痛我們的手腳；也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗。但我們還是一定要執(zhí)著地走下去，因?yàn)橹挥杏辛诉@些努力，我們的生活才會(huì)更加豐富多彩，我們的'理想也才會(huì)更加光彩奪目。
樹(shù)立理想要符合自己的個(gè)性與愛(ài)好，這樣才會(huì)使自己有足夠的動(dòng)力沖向理想，實(shí)現(xiàn)理想。如果你根本不熱愛(ài)自己的理想，又怎會(huì)為它執(zhí)著努力呢！另外，理想不是件藝術(shù)品，被擺放著供人欣賞的。因此，我們絕不能以任何理由為借口擋住為理想努力的道路。要從現(xiàn)在開(kāi)始。腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，為理想做準(zhǔn)備，執(zhí)著努力，勇往直前，為理想而奮斗！
理想是盞燈，瞧！我們眼前的道路被照耀的多么明亮，那條路上會(huì)有艱辛，會(huì)有坎坷，會(huì)有挫折和淚水。但我堅(jiān)信自己不會(huì)為此而畏縮，我會(huì)努力地、執(zhí)著地，一直沖向終點(diǎn)！
五年級(jí)的作文300字 篇5
盼望已久的國(guó)慶節(jié)終于到了。爸爸媽媽要帶我去鄉(xiāng)下玩。我們坐了兩個(gè)半小時(shí)的飛機(jī)回到了老家。
鄉(xiāng)下的生活真舒服啊！沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有煩惱，只有美麗的風(fēng)景和可愛(ài)的.動(dòng)物。
我和爸爸媽媽吃完早飯，在院子里悠閑地喝茶，聊天。不一會(huì)兒，就來(lái)了一拔又一拔的客人，大家都?xì)g聲笑語(yǔ)。時(shí)間過(guò)得可真快呀，很快就到了吃中午飯的的時(shí)候了。一大桌的人圍坐在一起，真熱鬧��！大家一邊吃，一邊聊，你說(shuō)我笑，別提有多開(kāi)心了！吃完飯后，我們一起去散步。鄉(xiāng)下的風(fēng)景十分美麗，空氣也十分清新。我站在院門(mén)口，向遠(yuǎn)望去，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。青山綠水，風(fēng)景如畫(huà)。綠油油的稻子，清澈的小溪。稻田旁有一個(gè)池塘，池糖里有鵝，有鴨子，還有魚(yú)，魚(yú)擺動(dòng)著那迷人的尾巴，在陽(yáng)光的照射下，真美啊！我和爸爸媽媽經(jīng)常在這里釣魚(yú)。天漸漸暗了下來(lái)，我依依不舍的告別了這美麗的景色。頭不時(shí)地回頭望去……啊，家鄉(xiāng)的風(fēng)景真美�。�
一晃眼，假期很快就過(guò)去了，我們又要回北京了。我喜歡家鄉(xiāng)這悠閑地生活，和美麗的景色，以后有空我一定�；貋�(lái)玩！
五年級(jí)的作文300字 篇6
今天爸爸媽媽帶我去千竹公園，因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以荷花池里長(zhǎng)滿(mǎn)了荷葉、荷花和蓮蓬，池底下還有很多的蓮藕。
蓮蓬和蓮藕的樣子就像一對(duì)完美的連體嬰。蓮蓬的形狀像一只只的小“碗”，每一只“碗”里都睡著十幾個(gè)綠綠的“圓娃娃”，它們就是蓮子。蓮藕是可以吃的，而且營(yíng)養(yǎng)十分豐富，可以用來(lái)去火美容。正巧旁邊有伯伯正在挖蓮藕，于是我向他要了一根回家，如果你有空的話(huà)可以來(lái)我家吃蓮藕哦！
對(duì)了，不能光說(shuō)蓮蓬和蓮藕。還要說(shuō)說(shuō)讓人賞心悅目，美的'讓人不可言喻的荷花，和綠的讓人清新的荷葉。在夏天，原本就十分美麗的荷花顯得更加的活潑可愛(ài)，花開(kāi)的更加茂盛，顏色也變得更美了。荷葉雖然不是很起眼，但他是魯班造傘時(shí)的原材料，才有了現(xiàn)在讓我們遮陽(yáng)避雨的傘�，F(xiàn)在荷葉上有著很多的小青蛙，有的正在歡快的唱歌，有的正在甜美的睡著覺(jué)，有的正享受著美味的晚餐，我想說(shuō)，它們的時(shí)間差別也太大了吧！
我愛(ài)池里讓人流連忘返的荷花，更愛(ài)這美麗的夏天。
五年級(jí)的作文300字 篇7
如果沒(méi)有書(shū)，世界就沒(méi)有這么美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，是那本書(shū)讓我喜歡上看書(shū)的，那本書(shū)的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書(shū)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過(guò)在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書(shū)成了我印象中最深刻的書(shū)。
我曾經(jīng)在學(xué)寫(xiě)作文的`時(shí)候聽(tīng)陳老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)了在以前，有一個(gè)小男孩從小到大都沒(méi)有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過(guò)，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個(gè)秘訣：要問(wèn)人的時(shí)候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說(shuō)謝謝，如果做錯(cuò)事就要說(shuō)對(duì)不起。小男孩用了這個(gè)秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學(xué)位小男孩的做法，用這些禮貌用語(yǔ)，結(jié)果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)這么下去。
五年級(jí)的作文300字 篇8
每當(dāng)我想起故鄉(xiāng)，第一個(gè)浮入腦海的便是瑤琳仙境。那年暑假，我和父母一起回到了故鄉(xiāng)，拜訪了這個(gè)讓我終生難忘的地方。
隨著陣陣不知來(lái)蹤去影的地下潺潺溪水聲，我步入了這個(gè)撲朔迷離的世界---瑤琳仙境。
邁過(guò)迎賓門(mén)，眼前是一座燦爛的宮殿，三十米高的穹頂上氣象萬(wàn)千，讓人心曠神怡。
五彩繽紛的鐘乳石猶如繁星，嵌在四周的巖壁上，又似彩云飄浮，一伸手，感覺(jué)手尖似乎碰到了彩云，但又沒(méi)有碰的的奇妙感覺(jué)讓我地愛(ài)上了她。
一轉(zhuǎn)眼，我們來(lái)到了洞廳的中央，一尾巨大的鯉魚(yú)正從金黃色的瑤池上歡騰躍起，鯉魚(yú)有時(shí)觸手可及，有時(shí)又好像高高在上，真讓我們有種妙不可言的感覺(jué)。
不一會(huì)，我們就來(lái)到了洞廳的后半部，一簾淡藍(lán)色的飛瀑呈現(xiàn)在我們的面前。這簾巖溶石瀑有四個(gè)成年人那么高，十三米寬，如同冰上雪融，蔚為壯觀。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有雷鳴巨響，不絕于耳。
當(dāng)我參觀完這個(gè)美麗無(wú)比的巖洞，閉上雙眼，眼前總是縈繞這那些人間仙境的景象。
瑤琳仙境，那是我家鄉(xiāng)的仙境，我怎能不愛(ài)她呢？我愛(ài)她的`奇特?zé)o比，愛(ài)她的雍容典雅，愛(ài)她的端莊秀美，愛(ài)她的云淡風(fēng)輕
�。」枢l(xiāng)的人間仙境！
五年級(jí)的作文300字 篇9
今天下午，楊老師負(fù)責(zé)“四點(diǎn)鐘學(xué)�！保蠋煯�(dāng)場(chǎng)規(guī)定，要在課堂結(jié)束之前做完數(shù)學(xué)作業(yè)，而我卻因?yàn)榉中目磿?shū)沒(méi)完成作業(yè)，所以得留在教室里寫(xiě)完才能回家。當(dāng)天的數(shù)學(xué)作業(yè)都是需要筆算，很費(fèi)時(shí)間，不過(guò)題目很簡(jiǎn)單，我三下五除二就把作業(yè)給寫(xiě)完了。
我一看時(shí)間，不禁打了一個(gè)寒顫，5點(diǎn)15分了，我媽肯定要罵我了。這幾天她仗著自己生小病的名義，成了我們家的“老佛爺”，把我爸和我批評(píng)得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為了少挨點(diǎn)批評(píng)，我只好三步并作兩步地向西校門(mén)跑去。
等我急匆匆地趕到校門(mén)口時(shí)，只見(jiàn)媽媽兩眼發(fā)著兇光，對(duì)我大吼道：“怎么這么遲？”我低著頭小聲坦白：“補(bǔ)作業(yè)�！眿寢屄�(tīng)后立刻惱羞成怒：“補(bǔ)作業(yè)，補(bǔ)作業(yè)，你為什么要補(bǔ)作業(yè)？你看人家王恒博比你早二十分鐘就出來(lái)了。我先買(mǎi)好菜再來(lái)接你，我第一個(gè)來(lái)，你卻最后一個(gè)出來(lái)……”
媽媽的'批評(píng)聲讓我頭暈?zāi)垦�，分不清東南西北，只感到天在轉(zhuǎn)、地在動(dòng)。這就是傳說(shuō)中的緊箍咒�。�
為了讓媽媽別說(shuō)話(huà)，我一路上拍她馬屁，幫她提東西，可最后她還是嘮叨到家。
一進(jìn)門(mén)，我剛換好鞋，媽媽就大吼道：“別磨磨蹭蹭的，快去寫(xiě)作業(yè)！”于是，我便灰溜溜地去寫(xiě)作業(yè)了。
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