我們校園的作文9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我們校園的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們校園的作文 篇1

　　“莫干山麓孟郊故鄉(xiāng)，莫外小學(xué)桃梨芬芳�！蔽覀兊膶W(xué)校已經(jīng)走過了風(fēng)雨十三載，她很年輕，而且很有魅力。

　　校園的春天是彩色艷麗的。瞧，花壇里的杜鵑花、茶花、迎春花競相開放，小鳥在樹枝喳喳地叫著，升旗臺(tái)旁的香樟樹已發(fā)出了嫩芽，與橙色墻上的八個(gè)金色大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”相映成趣。校園的夏天是書聲朗朗的�；馃岬年柟獗淮髽浣o遮住了�？�，學(xué)生們正在樹底下看書，看累了就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，同學(xué)們已經(jīng)把校園當(dāng)成了樂園。校園的.秋天是芳香四溢的。

　　你要問我校園里哪種做栽得最多，我就會(huì)大聲回答你“桂花樹！”“八月桂花滿枝黃”，金秋十月，校園內(nèi)外，彌漫著沁人心脾的芳香，下“桂花雨”了，同學(xué)們急忙收集幾朵桂花放進(jìn)小袋子中，想讓這短暫的香味變成永恒。

　　下雪了，校園的冬天是銀裝素裹的。大廳外的兩棵大雪松，潔白一片，披上了白棉襖，正好趕上我們的圣誕英語周，兩棵雪松變成了兩棵圣誕樹，老師們還在樹上掛起了小彩燈，夜晚的莫外校園，充滿了夢(mèng)幻的色彩。莫外的四季是五彩繽紛的，我愛這迷人的莫外校園。

我們校園的作文 篇2

　　“新的一天又來到，附小學(xué)生起得早。自背書包上學(xué)校，衣著整潔領(lǐng)巾飄……”伴著朗朗上口的《七字歌》，踏進(jìn)了充滿著歡聲笑語的校園。美好又快樂的一天開始了。

　　走進(jìn)校園，早上聽見朗朗的讀書聲，聽見老師走向教室那急促的腳步聲，看見學(xué)生們對(duì)著老師們敬禮，說：“老師，您好”的情景看見同學(xué)們下課在一起討論題目的神情。上課時(shí)的校園是多么的和諧。知識(shí)進(jìn)入我們的腦海中，我們快樂的學(xué)習(xí)著。

　　下課了，校園里，到處都是人。同學(xué)們的嬉笑聲，講話聲，融合在一起。同學(xué)之間相互追逐，每個(gè)人的臉上都洋溢著甜美的笑容。操場上，同學(xué)們飛快地跑著，去離弦之箭�，F(xiàn)在操場的中央，抬頭仰望，天空如藍(lán)寶石一般，那朵朵白云就像鑲嵌在藍(lán)寶石中的水晶。是多么的美麗，多么的.令人心曠神怡！

　　學(xué)校還為了我們身體著想，安排了陽光大課間。在上午的第二節(jié)課后和下午的第一節(jié)課后。首先做廣播體操，再跳校園集體舞，如果你有幸站在樓上觀看，那整齊劃一的動(dòng)作，真令人贊嘆：“多么可愛的孩子啊！”

　　老師對(duì)待我們，是那么的和藹可親。上課時(shí)的嚴(yán)肅，批改作業(yè)時(shí)的一絲不茍，與同學(xué)們的相處，都令我感到十分溫暖。

　　打掃衛(wèi)生的阿姨們，把我們的校園打掃得干干凈凈，讓我們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)新知識(shí)。我們應(yīng)該感謝他們的付出，所以讓我們一起來愛護(hù)我們的校園，讓校園更加的美好！

　　這就是我美好的校園生活。最后祝大家學(xué)習(xí)更上一層樓。

我們校園的作文 篇3

　　我在一個(gè)又可愛又美麗的校園學(xué)習(xí)，春姐姐、夏哥哥、秋妹妹、冬弟弟，沒有一處是丑的，但最可愛最美麗的，非是秋妹妹不可，她讓校園充滿生機(jī)。

　　早上我走進(jìn)秋的學(xué)校，在學(xué)校小花園里享受花和草給我的感覺。一陣微風(fēng)吹過，花兒把那優(yōu)美的舞給了我，那五顏六色的花，隨風(fēng)而動(dòng)，讓人充滿動(dòng)力。小草也在微風(fēng)吹拂下把那首優(yōu)美的歌曲給我，小草在晃動(dòng)著它那只細(xì)小的腰，發(fā)出動(dòng)人的“沙沙”聲，加上花兒動(dòng)人的舞姿，真令校園充滿生機(jī)。

　　中午我來到了學(xué)校的大花園里，滿天星開了。這些滿天星真是美麗，我可喜歡了。滿天星的枝葉是嫩綠色的，葉兒很少，花兒這一從，那一簇，密密麻麻，從遠(yuǎn)處看就像一片紫色的海洋，從近處看就像一顆顆紫色的星星。風(fēng)兒吹來，滿天星就如無數(shù)個(gè)紫色的仙子與風(fēng)共舞，風(fēng)兒停了，滿天星也跳累了。它們靜靜的立在那休息，同時(shí)也在等待下一次與風(fēng)共舞。美麗的滿天星，你不但名字好聽，而且香氣好聞。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡你。

　　在秋的校園，教室里的花也是少不了的'。我們教室前的那盆亭亭玉立的鳳仙花，早已開放。那些鳳仙花有嫩嫩的粉紅色，種子一顆顆被包住，黑黑的，小小的，如同一個(gè)個(gè)小人。這會(huì)讓人想起“可愛深紅愛淺紅”這句詩。

　　我們校園的秋天真美啊！我愛我那秋天的校園！更愛充滿生機(jī)的校園！

我們校園的作文 篇4

　　春來秋往，一直矗立在小南山腳下的一所美麗的學(xué)校，那就是——月亮灣小學(xué)。

　　春季的校園里春意盎然、繁花似錦，尤其是我們學(xué)校的代表——生態(tài)園，色彩明麗，五彩繽紛。不遠(yuǎn)處就可以聽見“叮咚、叮咚”的流水聲。在清澈見底的水池里，住著一條條花花綠綠的小魚，那高大挺拔的大樹，猶如是校園里的英勇士兵；那含苞欲放的花朵，似乎在花苞里打扮著自己的.著裝；那屹立在沙子中的仙人掌，給了我堅(jiān)持不放棄的信念。春季，是我最愛的季節(jié)！

　　夏季的校園陽光明媚。花草樹木的的顏色更是綠得可愛，每一片葉子里仿佛都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。從教學(xué)樓里傳出的書聲瑯瑯，操場上的歡聲笑語，生態(tài)園的里聲聲鳥叫，讓這個(gè)夏日有了不一樣的熱鬧。同學(xué)們都沉浸在這熱情的夏日中，不亦樂乎！

　　秋季的校園落葉飄飄，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就猶如一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。落葉洋洋灑灑的在校園的小道上，像一條黃燦燦的地毯。真想在這上面走一走。但勤奮的清潔工阿姨每天都會(huì)掃好地，讓我們能在干凈的校園里學(xué)習(xí)，秋季的校園很美，花圃里的花五彩繽紛，美得讓人沉醉，我最喜歡就是細(xì)細(xì)的賞花，稍微能體會(huì)到詩人“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺了！

　　冬季的校園并沒有白雪一片，但也有萬物凋零的感覺。樹木的枝丫變得光禿禿的，花兒也謝了，鳥兒也不歌唱了，但我們生態(tài)園里培養(yǎng)的植物還是那么頑強(qiáng)，其中有我最愛的仙人掌和仙人球，還是傲然挺立，無懼冬天的嚴(yán)寒。同學(xué)們的歡樂聲還不時(shí)蕩漾在校園，給冬日的校園帶來一絲暖意。

　　這就是我們校園的四季，你喜歡嗎？

我們校園的作文 篇5

　　校園是我們的第二個(gè)家，也是哺育我們成長的搖籃。那里蘊(yùn)藏著豐厚的知識(shí)，只有你進(jìn)去了，才能發(fā)現(xiàn)它其中的奧秘。春、夏、秋、冬，我們漸漸的長大，也許，等到那個(gè)時(shí)候，我們已經(jīng)忘記了曾經(jīng)哺育過我的家。

　　“家”一個(gè)再簡單不過的字，家——

　　家，是什么？千萬個(gè)人有千萬個(gè)說法。查遍漢語詞典，關(guān)于家的解釋只有寥寥數(shù)語，但在我們每個(gè)人的'心目中，家的概念何嘗不涵蓋了整個(gè)人生。無論貧富貴賤，逆境坦途，只要你降生到這個(gè)世界，就與家發(fā)生著關(guān)系，絲絲縷縷無時(shí)不縈繞在心間。

　　在我們這個(gè)“大家庭”里，有可親可敬的老師、互幫互助的同學(xué)，下面，就讓我們一一介紹一下吧！

　　我們的班主任——胡老師，和藹可親，雖然有時(shí)兇巴巴的，但留給我們的印象，還是那可親可敬的面容；我們班的數(shù)學(xué)老師——李老師，對(duì)我們特別的好，我們班的同學(xué)，沒有那個(gè)不喜歡數(shù)學(xué)老師，就連最調(diào)皮的男生，在上課的時(shí)候也不敢出一點(diǎn)噪聲；再說我們班的英語老師——郭老師，除了上課時(shí)稍微兇了那么一點(diǎn)點(diǎn)，其它時(shí)間對(duì)我們老好老好的啦！就拿上次軍訓(xùn)來說，郭老師對(duì)我們班真是關(guān)心的無微不至呀！

　　我們班的班長——孫瑞陽，那叫一個(gè)好，既體貼人心，又幫助同學(xué)。每次競選時(shí)，除了班長以外，誰都不敢競選班長這個(gè)位置。所以，每當(dāng)班長競選時(shí)，48票，全票通過�。ò嚅L這個(gè)位置老班可是從一年級(jí)就坐的穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)牧搜�！誰還敢和她比？）還有我的兩個(gè)好朋友——楊嘉儀and馬悅寧，不管我們?cè)鯓永鋺?zhàn)，好像這三個(gè)人中，誰都不能少了誰。

　　春天來了，蛇年來了，我們就要升五年級(jí)了，就要畢業(yè)了。這里仍然存在著小鳥的叫聲、小河的流水聲、樹葉“嘩嘩”作響的聲音、還有小孩子們清脆地朗讀聲。這里的我們，每天都沉浸在歡樂之中一天天長大。校園——我們的第二個(gè)“家”！

我們校園的作文 篇6

　　學(xué)校樓層蓋得很是漂亮，但我依舊對(duì)學(xué)校沒有什么感覺。

　　是啊！每天從家到學(xué)校兩點(diǎn)一線的奔忙，又有什么感覺呢？但是那一天，我深刻懂得了學(xué)校之美，今天老師帶我們?nèi)ゲ賵錾�，讓我們畫畫，主題是“你眼中的學(xué)�！�，說實(shí)話，我眼里其實(shí)沒放進(jìn)學(xué)校，只是為了應(yīng)試，才不得不把它裝進(jìn)心里去的.，看到身邊的人很多都動(dòng)筆了，而我卻想了又想，終究沒有信息輸出，算了，干脆不想了，讓老師叫我們畫，反正，學(xué)校是什么樣子老師最清楚了，接下來，老師說的一句話讓我感慨萬千，學(xué)校是你們第二個(gè)家，這句話似乎撥動(dòng)了我心里的某根弦，確實(shí)，在學(xué)校里待這么久了，要說沒有感情吧，那是不可能的，所以，憑著這股靈感的驅(qū)使我便畫了起來，最終只有我一個(gè)人對(duì)學(xué)校的描繪和敘述最細(xì)致，還得到老師的表揚(yáng)了呢！學(xué)校在我腦海里的形象也越發(fā)清晰了。

　　學(xué)校，對(duì)我們這些學(xué)生來說，是求得知識(shí)的寶庫��！在我們學(xué)有所成的時(shí)候，不妨回頭看一下學(xué)校，因?yàn)�，那是我們�?mèng)最開始的地方。

我們校園的作文 篇7

　　我們的校園美麗、整潔、寬闊。

　　一進(jìn)校門，撲入眼簾的當(dāng)然是四個(gè)美麗的大花壇了!花壇里在滿了植物，有四季長春的松樹、柏樹、冬青；有只在春日開放的迎春；有粉色的杜鵑、月季等等，花壇里的花，有火紅的、大紅的、粉紅的，顏色各異。有的花半開、有的花全開，形狀各不相同。

　　花壇中央是鮮艷的五星紅旗，讓人一眼就能望見。隨后，就是高大的`教學(xué)樓，教學(xué)樓中間有許多小窗戶可以把它們打開通通風(fēng)。

　　繞過教學(xué)樓，就是寬闊的操場，快開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，如果你來，就會(huì)看見運(yùn)動(dòng)員在認(rèn)真的刻苦練習(xí)。

　　我和同學(xué)們是在這里，感到無比的幸福。

我們校園的作文 篇8

　　我們學(xué)校座落在金盆路38號(hào)。來到學(xué)校，首先映入眼簾的花崗巖大理石門邊刻著的“桃江縣桂花園小學(xué)”，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，電動(dòng)式的校門使我們的學(xué)校顯得更加雄偉壯觀。

　　走進(jìn)校園，一排排桂花樹像迎賓小姐似的迎接著四面八方來的師生，穿過雅致亭，剛眼望去，金桂樓。銀桂樓，丹桂樓這三棟教學(xué)樓拔地而起，三千多名小學(xué)生就在這里共同學(xué)習(xí)。

　　再往前走，就是我們寬闊的操場，正中間是升旗臺(tái)，每周星期一，我們都會(huì)在這里舉行隆重的升旗儀式，五星紅旗隨著雄壯的.國歌有節(jié)奏的冉冉升起，升旗臺(tái)的對(duì)面是兩對(duì)籃球架，它們像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵，日夜守衛(wèi)著我們的校園，聽！操場那邊傳來了一陣又一陣的喝彩聲，我隨著聲望去，原來是一個(gè)高年級(jí)的大哥哥在練習(xí)三步投籃，看著那熟練，規(guī)范的動(dòng)作，我情不自禁的鼓起掌來。

　　通過操場，就來到小花園，花園里的花兒爭相斗艷，紅的似火，黃的像金，白的如雪，粉的若霞，花園中央有幾顆高大樟樹，它枝繁葉茂像一把撐開的大傘，一陣微風(fēng)拂過，樟樹唱起了歡快的歌曲。

　　我愛我美麗的校園，但我更愛那在校園辛勤耕耘的老師們！

我們校園的作文 篇9

　　今天我的心情格外開心，因?yàn)榻裉煲�去新校區(qū)：“杏園路第三小學(xué)”。

　　一看我的新學(xué)校，真的好大，讓我眼前一亮。我的學(xué)校一共有四棟樓，從學(xué)校進(jìn)去一眼就可以看到有一個(gè)美麗的噴泉，還有數(shù)十只的金魚，各種各樣的讓人看的眼花繚亂。我們學(xué)校后面還有一個(gè)非常大的操場，大約有七八個(gè)教室那么大！那可能會(huì)有人問吧，要是下雨了怎么辦？不怕，因?yàn)槲覀冇惺覂?nèi)體育場。我們學(xué)校一號(hào)樓上面有123年級(jí)，二號(hào)樓有456年級(jí)，我是五年級(jí)三班的，在三號(hào)樓上課，那可能會(huì)有人問了，五年級(jí)不應(yīng)該是在二號(hào)樓嗎？哈哈，我們是從四年級(jí)開始，平板班都是在三號(hào)樓上課的。

　　由于是新學(xué)校，早上來上學(xué)和下午回家時(shí)，都是人山人海，這可比得上菜市場熱鬧了。

　　在我們班里有一個(gè)專門放書包的地方，不像以前一樣放在桌子里面，很不方便，我們的新桌子一排排排放整齊，就像一群藍(lán)色的精靈，桌面很整潔，藍(lán)精靈在向我們招手，默默地鼓勵(lì)我們讀書寫作，練習(xí)，期望我們的學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　　這就是我們的.學(xué)校：杏園路第三小學(xué)，一個(gè)團(tuán)結(jié)快樂的大家庭。老師們就像辛苦的園丁一樣呵護(hù)著我們，教誨著我們，我們愛老師，更愛我們的新學(xué)校。

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