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中學(xué)的趣事作文

時(shí)間:2023-04-09 15:42:54 學(xué)作文 我要投稿

有關(guān)中學(xué)的趣事作文集錦7篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的中學(xué)的趣事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)中學(xué)的趣事作文集錦7篇

中學(xué)的趣事作文 篇1

  小伙伴們的煩惱連續(xù)在《小學(xué)語(yǔ)文報(bào)》上“拍賣”后,我也想將自己的“煩惱”找個(gè)“買主”。

  我的成績(jī)?cè)诎鄡?nèi)不是最好的,也不是最壞的。我在班里既沒(méi)有名正言順的級(jí)別,也沒(méi)有堂堂正正的稱號(hào)?晌业墓ぷ鲄s常常讓同學(xué)們緊張,令同學(xué)們厭惡,而老師卻高興哩!說(shuō)了半天,到底干啥?說(shuō)出來(lái)嚇你一跳:我是班級(jí)“間諜”。

  班級(jí)“間諜”的工作是負(fù)責(zé)暗中監(jiān)視同學(xué)們自習(xí)時(shí)的'一舉一動(dòng),窺視其課后行蹤等,然后向老師匯報(bào)。剛接受這一“光榮”任務(wù)時(shí),我還佩服老師能“人盡其才”,圓我英雄用武之夢(mèng)。現(xiàn)在我卻深感其苦。首先是自己只能不露聲色地暗中監(jiān)視,不能像班干部那樣理直氣壯、豪情滿懷地去管別人,好男兒自覺(jué)低人一等。其次是自己的工作得不到理解,受老師批評(píng)的同學(xué)都?xì)獾昧R班內(nèi)有“奸細(xì)、狗腿子!泵鎸(duì)如此奇恥大辱,我只好忍氣吞聲。還是老師說(shuō)得對(duì):“小不忍則亂大謀!睘榱税踩宦娥W,我與老師只能單線聯(lián)系。最難為情的是自己的好朋友犯了錯(cuò)誤。有一次,班內(nèi)丟失了一支鋼筆,‘我深人“虎穴”微服私探之后,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是好朋友楊朋拿的。向老師說(shuō)吧,對(duì)不起朋友;不說(shuō)吧,在其位怎能誤其政。我百思無(wú)法,只好自己掏錢買了一支一模一樣的新鋼筆向楊朋換來(lái)那支舊鋼筆去交差。楊朋直罵我“神經(jīng)質(zhì)”。誰(shuí)知我心中的痛苦是多么難忍!

  噢,你瞧,只顧掏心窩子,自己的身份也暴露了。同學(xué)們,也許我的做法有不少錯(cuò),但我還任重道遠(yuǎn),我會(huì)慢慢做得更出色。為了我“未竟的事業(yè)”,你可要替我保守秘密。

中學(xué)的趣事作文 篇2

  人生中發(fā)生好多事,悲傷、后悔、開心的事……說(shuō)也說(shuō)不完?墒窃谖业纳钪袇s發(fā)生一件有趣的事。

  一天,媽媽去鄉(xiāng)下喝喜酒的時(shí)候,帶回了好多瓶可樂(lè)。媽媽為了更好地保存,把可樂(lè)和裝滿醬油的可樂(lè)瓶子放在一起,整整齊齊的擺在陽(yáng)臺(tái)上。

  前幾天正好是我的生日,媽媽特意為我準(zhǔn)備豐富的`晚餐。在廚房里,又是烤鴨,又是燒魚的,忙得不可開交。爸爸也忙著擺桌子、放碗筷、斟酒、倒飲料。等我把訂購(gòu)的蛋糕提回家時(shí),桌上也一切就緒了。

  生日宴會(huì)開始了,我點(diǎn)燃了十根蠟燭,大家一起舉杯向我祝賀。我連忙舉杯對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“我的成長(zhǎng)離不開父母的養(yǎng)育之恩,為了表示衷心的感謝,我全喝完!闭f(shuō)著,我便舉杯大口喝可樂(lè),怎么不對(duì)勁啊?這可樂(lè)是咸的,而且沒(méi)有氣泡?剛?cè)肟谖冶恪巴邸钡匾宦暥纪铝顺鰜?lái),濺在桌上、菜上、地上……媽媽聞了聞這瓶里發(fā)出的氣味,說(shuō):“糟了,這不是可樂(lè)?是醬油!”大家聽完都笑得前俯后仰。坐在一旁的爸爸卻被弄得丈二和尚摸不著頭腦,他滿臉詫異?說(shuō):“不會(huì)吧,陽(yáng)臺(tái)上明明擺放著是可樂(lè),怎么變成了醬油了?”剛喝過(guò)“可樂(lè)”噴出醬油的我狼狽不堪,哭笑不得。

  事后,我?guī)椭鷭寢屩谱髁酸u油的標(biāo)簽,貼在盛滿醬油的可樂(lè)瓶上,但愿爸爸再也不會(huì)搞錯(cuò),我也不要再喝到貌似可樂(lè),其實(shí)是“醬油”的飲料了。

中學(xué)的趣事作文 篇3

  春,是夢(mèng)幻的季節(jié),是迷人的季節(jié),是希望的季節(jié)——在這樣的季節(jié)里,我們?nèi)チ颂K州——去了“白馬澗”和“楓橋”。

  路漫漫,心歡歡——

  大約八點(diǎn),我們坐上了去往蘇州“白馬澗”的車,在車上,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,我擺弄著照相機(jī),想看看在路上有什么好看的,好拍的。這時(shí),我們那“黑黝黝”的導(dǎo)游提議要唱歌,“天,要是不當(dāng)心讓我這個(gè)五音不全的大音癡唱歌豈不是完了?!”可是天要亡我沒(méi)想到,第三個(gè)就輪我唱,我和導(dǎo)游“巧妙周旋”可還是露出我的“美聲”,我想這也算是“人間難有幾回聞”!后面又有王奕欽的“野性呼喚”,李培豪的“深情朗誦”,龔曉宇的“巧用方言”……天際中也回蕩著我們銀鈴一般的笑……

  白馬澗,春之夢(mèng)——

  九點(diǎn)半左右,我們來(lái)到了白馬澗,分組活動(dòng)。跟著伙伴,走上了木長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊頂端掛的是一個(gè)個(gè)紅色燈籠,不失古色古香的韻致,長(zhǎng)廊的兩邊是如詩(shī)如畫般的春景:似血茶花,紅的比秋楓還艷麗,柳樹抽出的是綠芽,暖暖春風(fēng)拂面,吹落下桃花瓣朵朵,花瓣揚(yáng)過(guò)柳樹梢,綠映紅之美……來(lái)到小橋上,下面是“小橋流水”溪水叮咚作響,少有花瓣綠葉落入水中,隨著溪流流向遠(yuǎn)處。撥開柳枝,看到的是被圍在綠草中的石子小路,石子路通向的是小溪,小溪上有石頭,岸兩邊又是綠柳依依,踏著“溪上石”,便有一種“小橋流水人家”的詩(shī)情畫意。渡過(guò)小溪,聽到隆隆巨響,隨著聲音看到的卻是桃樹林,風(fēng)吹草動(dòng),連花瓣也隨之落下,抬頭看著花,隨著聲,終于看到了大瀑布,瀑布的水從高處落下,“擊打”在水面上,濺出薄薄的水霧,發(fā)出隆隆聲響,是比打雷還觸目驚心,有比高山還宏偉壯觀,游人也不為這瀑布驚嘆,岸邊也有人為這瀑布畫像,我們攀上石梯看到了瀑布的全景:瀑布濺出的水花,使水面上泛出陣陣漣漪,那漣漪在半圓形的湖面上越泛越遠(yuǎn),那瀑布漣漪桃花,也成了一幅怡人的畫……

  楓橋游,趣多多——

  去楓橋玩,還是喜歡做陶壺。本以為陶瓷很好做,可沒(méi)有想到居然是“五星級(jí)”的.難度,雖然有模子,但最后還是一團(tuán)糟:領(lǐng)來(lái)了模子和軟軟的陶土,用竹刀把土切成兩半,分別放在兩個(gè)做陶壺的模子里,我把邊緣多余的削干凈,兩個(gè)模子一合,使勁壓,我信心滿滿地把我的陶壺拿出來(lái),可卻發(fā)現(xiàn)陶壺的壺邊土有褶皺,我這么追求完美,絕不容許一點(diǎn)瑕疵我又把壺捏了重做,可沒(méi)想到這土越捏越硬,最后和石頭沒(méi)啥兩樣,唉,怎么辦只好扔了唄……雖然這次沒(méi)做成,但也是為下次做墊下基礎(chǔ)嘛!接下,我又去實(shí)現(xiàn)了我兒時(shí)的公主夢(mèng)——串珠珠,領(lǐng)略了中國(guó)古代的藝術(shù)——古城墻,還見到了許多精致的刺繡、剪紙、絲綢……

  路漫漫,心歡歡;白馬澗,春之夢(mèng);楓橋游,趣多多!

中學(xué)的趣事作文 篇4

  我的爸爸每次過(guò)年都要去店里理發(fā)。去年,媽媽買了一套理發(fā)要用的工具,決定自己給爸爸理發(fā)。

  過(guò)年了,媽媽拿出工具,對(duì)爸爸說(shuō):“今年,你不用到理發(fā)點(diǎn)里去了,因?yàn)槲乙H自為你理發(fā)!卑职致犃,不放心地問(wèn):“你行嗎?你會(huì)不會(huì)把我的.頭發(fā)理得亂七八糟?”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完,性急的媽媽打斷了爸爸的話,有點(diǎn)驕傲地說(shuō):“怎么不行,理發(fā)多簡(jiǎn)單!”

  爸爸被媽媽纏得沒(méi)辦法,只好答應(yīng)媽媽的要求了。媽媽見爸爸“繳械投降”了,就拿出剪刀“喀嚓、喀嚓”剪起來(lái)。理完了,媽媽得意地問(wèn):“怎么樣,還好吧?”

  我聽見媽媽在說(shuō),抬起頭來(lái)向爸爸看了一眼,忍不住大笑起來(lái),笑得樂(lè)不可支。原來(lái),現(xiàn)在爸爸的頭上像釘了兩塊西瓜皮,而且還釘歪了。

  我笑得蹲在地上爬不起來(lái)了。爸爸摸著他那少得可憐的頭發(fā),一臉無(wú)奈。媽媽也發(fā)現(xiàn)了情況不妙,急得滿頭大汗,責(zé)怪自己太過(guò)于自信了。

中學(xué)的趣事作文 篇5

  每個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的童年,而在那快樂(lè)的童年中,都會(huì)有一件趣事。我今天來(lái)講述我的童年趣事。

  記得在一個(gè)七月份的中午,蟬在枝頭唱得響亮,我在屋檐下聽著這些“夏天的歌手”鳴唱。鳥兒歡快又動(dòng)聽的伴奏,顯的更動(dòng)人。那是多么令人難以忘懷呀!又加上這樣一件趣事,那是多么讓人依戀和向往。

  我聽著這歌聲,不禁進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。剛做了一個(gè)美夢(mèng)時(shí),當(dāng)?shù)囊宦暰桶盐覐膲?mèng)中驚醒。

  原來(lái)是我的幾個(gè)朋友在玩游戲時(shí)發(fā)出的聲音,他們玩的很開心。我看了一下他們,同時(shí)他們也看見了我,不一會(huì)兒,他們向我走來(lái)。

  我問(wèn):“找我有神馬事?快說(shuō)!

  “找你肯定有事,不然干嘛!

  “說(shuō)吧,什么事!

  “也沒(méi)啥事,就是玩累了找你一起乘涼,這不礙事吧”

  “一起坐吧!蔽易屃艘恍┪蛔印0敌Φ

  于是我們談了談天,不一會(huì)兒,一個(gè)朋友叫到“呀你背后有東西從土里鉆了出來(lái),還是金色的!蔽乙豢丛瓉(lái)是一只還沒(méi)脫殼的`蟬呀!難道這就是傳說(shuō)中的金蟬嗎?我想:金蟬肯定會(huì)脫殼,我就要看這金蟬是怎么脫殼的。說(shuō)做就做,我把這“金蟬養(yǎng)在了一個(gè)通風(fēng)的盒子里。

  我天天看這金蟬,終于皇天不負(fù)有心人,讓我看到了這“金蟬脫殼的全過(guò)程。它先是背后裂開了一條縫,然后出現(xiàn)一雙翅膀,慢慢的頭就出來(lái)了,翅膀一振,全身都出來(lái)了。

  蟬:人們稱它為“知了”因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)出‘知了,知了……’的聲音。蟬在土里生活6年,出來(lái)只為了唱響一個(gè)夏天。

  這就是我的一件趣事,你們的趣事是什么呢?

中學(xué)的趣事作文 篇6

  前幾個(gè)月,我遇上了一件非常有趣的事,大家想知道嗎?

  那天,我正從樓道里出來(lái),看見一只狗正盯著一只老鼠,而老鼠似乎沒(méi)發(fā)現(xiàn)狗,正在地上吃東西。這時(shí),最有趣的一幕出現(xiàn)了。狗突然向老鼠撲去。但老鼠畢竟跟貓斗得久了,功夫練出來(lái)了,于是老鼠靈敏地一閃,狗撲了個(gè)空,沒(méi)想到狗居然以迅雷不及掩耳之勢(shì),又向老鼠一抓。老鼠好像正在得意,所以掉以輕心,結(jié)果成了狗的掌上“明珠”。

  我原以為狗會(huì)把老鼠弄死,但狗卻把它壓在地上,盯著它,看樣子大概在說(shuō):“哼,小樣,敢跟我斗!”后來(lái),不知是狗故意的.,還是老鼠的求生欲望,老鼠掙脫了狗的魔爪,撒腿就跑。而狗不甘示弱,也追上去,于是在草地上便上演了一出“鬼抓人”的游戲。最終,狗抓到了老鼠,但狗似乎對(duì)鼠肉不感興趣,玩了一下后,便把老鼠放了。

  俗話說(shuō):“狗捉耗子,多管閑事。”這句話一點(diǎn)不假,因?yàn)楣纷胶淖臃置魇亲絹?lái)玩的呀!

中學(xué)的趣事作文 篇7

  有一次上地理課,老師正在講四大盆地,突然看見后面有一女生在睡覺(jué),老師就叫她站起回答問(wèn)題,老師問(wèn),聚寶盆是什么盆地?她忙亂地站起來(lái)脫口就說(shuō);薩達(dá)姆盆地.全班笑.

  有一次上數(shù)學(xué)課,一個(gè)以前從不聽講的同學(xué),那天突然超認(rèn)真,一直低著頭看書.老師走過(guò)去拿起書,只見上面寫著;壞女孩是怎樣練成的.老師暈.

  有一次上晚自習(xí),突然停電,我班男生趙剛開始抱怨;這太過(guò)分了,講臺(tái)上的老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),大聲吼;趙剛.另一個(gè)女生緊接著喊道;放電.全班狂笑.

  高一新生軍訓(xùn)檢閱時(shí),校長(zhǎng)大聲喊著同學(xué)們辛苦了.老師本來(lái)讓我們喊;刻苦訓(xùn)練,為校爭(zhēng)光.結(jié)果大家一緊張,全喊成了;為人民服務(wù).

  有一回開學(xué)典禮上,校長(zhǎng)在介紹一種新作業(yè)本,他說(shuō);同學(xué)們,你們會(huì)發(fā)現(xiàn),這次地作業(yè)本不同于以往的,因?yàn)樗屈S色的,是用來(lái)幫助近視的.全校暈.

  有一次物理課上,老師在調(diào)解托盤天平,可怎么也調(diào)不平,老師就說(shuō);我們就假裝平了吧.有一同學(xué)說(shuō)道;要是假裝課上完了就更好了.全班鼓掌

  有一回三個(gè)剛考完高考的學(xué)生從校園里出來(lái),發(fā)現(xiàn)門口有許多算卦的,只見遠(yuǎn)處的角落里有一老大爺,一點(diǎn)都不招攬生意,三個(gè)人一致認(rèn)為這人比較可信,就上前去,只見那人伸出了手,三個(gè)人很會(huì)意地給了五十元,那人又伸出了手,他們又給了一百.然 后那個(gè)人做了個(gè)一的手勢(shì),他們問(wèn)是什么意思,那人不說(shuō)話,拼命趕他們走.他們納悶的走后,旁邊另一個(gè)算卦的`問(wèn)老大爺?shù)降资鞘裁匆馑?老大爺慢慢的說(shuō);如果一個(gè)人考中了那就是一個(gè)考中的意思,如果兩個(gè)人考中了那就是一個(gè)不中的意思,如果三個(gè)人都考中了那就是一起中的意思,如果三個(gè)人都考不中的話那就是一個(gè)都不中的意思.那人聽后充滿了慘愧,當(dāng)即拜他為師.

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