- 相關(guān)推薦
對(duì)不起老師作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的對(duì)不起老師作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
對(duì)不起老師作文 篇1
親愛(ài)的老師們，在這教師節(jié)里我首先要跟你說(shuō)聲謝謝你。謝謝你們6年來(lái)無(wú)微不至的照顧，謝謝你們像對(duì)待親生孩子一樣對(duì)待我們，謝謝你為我們熬夜熬出了皺紋熬出了白發(fā)，真的謝謝...
這6年來(lái)，我們遇到過(guò)許多挫折但也遇到許多快樂(lè)的事情，上課是師生，下課是朋友。
記得有一次，我們提前給黃老師過(guò)生日，是占用其他課的時(shí)間的。那次過(guò)的很簡(jiǎn)陋，很簡(jiǎn)單，沒(méi)有可口的蛋糕，沒(méi)有發(fā)光的蠟燭，沒(méi)有多么隆重的儀式和裝飾，就是用同學(xué)們沾滿(mǎn)墨水的鉛筆帶堆成的生日蛋糕，一個(gè)價(jià)廉的禮物當(dāng)成了最耀眼的蠟燭過(guò)了這次生日。但是老師，您當(dāng)時(shí)已經(jīng)哭了，我記得應(yīng)該是第一次在我們面前感動(dòng)的落淚吧。呵呵，真是抱歉，做了這么多年的師生都不多多了解您....可是您是全心全意的對(duì)待我們，在不知不覺(jué)中了解了我們，你會(huì)考慮我們的感受，包容我們，這是別的老師都無(wú)法做到的事，而您卻做到了，您真是一位細(xì)心的老師...
我還要感謝您的耐心和堅(jiān)持，你會(huì)耐心的教一些跟不上節(jié)奏的同學(xué) ，即使一遍教不好， 一有時(shí)間又重再來(lái)一遍。感謝你每次堅(jiān)持昂首挺胸的站在講臺(tái)上，用洪亮的聲音教我們上課，即使渴了也不喝口水，腳酸了也不做下休息捶捶腳...
除了感謝，還有對(duì)不起...
對(duì)不起，以前都沒(méi)有理解你的苦心，你的'付出，常常誤解老師們?yōu)槭裁匆獙?duì)我們兇，為什么要批評(píng)我們，直到閱兵前的那一刻，才明白什么是無(wú)私的奉獻(xiàn)，什么才是愛(ài)，其實(shí)老師們是每時(shí)每刻都在體現(xiàn)，都在說(shuō)明這個(gè)道理，就是我們不明白 ，現(xiàn)在明白了，我想是該好好珍惜的時(shí)刻了...
還有韋老師，我也是讓你傷透心了吧？常常不完成作業(yè)，常常出爾反爾，每次看到您在課堂上落淚，我都要發(fā)誓不要再做以前的自己了，但是都因?yàn)閼卸`背自己的諾言，現(xiàn)在我真的是下定決心要改了，請(qǐng)老師們?cè)俳o我個(gè)機(jī)會(huì)吧....
教師節(jié)，沒(méi)有什么豪華的禮物，因?yàn)槲镔|(zhì)的東西都會(huì)被時(shí)間給淡忘掉的，我認(rèn)為師生們的記憶才是長(zhǎng)久的、永恒的..
祝所有的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
對(duì)不起老師作文 篇2
老師，我想了很久很久，終于決定把這件一直藏在心里的事兒告訴您。
那是幾年前的一節(jié)英語(yǔ)課，因?yàn)榍皟商焐÷湎铝擞⒄Z(yǔ)2號(hào)本的作業(yè)，所以您讓一個(gè)同學(xué)中午給我補(bǔ)默。我上午由于貪玩，結(jié)果把復(fù)習(xí)的事拋在了腦后。時(shí)間不等人，很快便到了中午，同學(xué)幫我默寫(xiě)來(lái)了。我的心提到了嗓子眼兒：好不容易連得了四次“A”，難道就白忙活了嗎？連續(xù)得五個(gè)“A”可是能拿獎(jiǎng)品的呀！想到這兒，我好像被一個(gè)大錘子擊倒在地。我爬了起來(lái)，望望天，然后念了幾聲阿彌陀佛，求求佛祖保佑我。開(kāi)始默了，同學(xué)報(bào)一個(gè)單詞，我就寫(xiě)一個(gè)單詞……“最后一個(gè)！”聽(tīng)到這里，我?guī)缀醣镒×撕粑�，同學(xué)繼續(xù)說(shuō)道，“在……的里面和它的反義詞�！蔽也恢怯捎诩�(dòng)還是別的原因，腦子里竟一片空白，我的臉發(fā)熱，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)壞的`念頭閃過(guò)我那一片空白的腦�！悼础？墒恰墒峭悼词且环N不好的行為呀！唉！算了吧，我是迫不得已呀！就這一次！我終于禁不住獎(jiǎng)品的誘惑，鼓起勇氣朝那兒看去。而正當(dāng)這時(shí)，那位同學(xué)剛好看到了我。我便故作鎮(zhèn)定地向窗外看去，讓他以為我正在看風(fēng)景思考。等他回過(guò)頭后，我立刻把答案寫(xiě)了上去，然后大叫一聲“好了！”當(dāng)我把本子交到您手上時(shí)，您笑呵呵地打上了16個(gè)“√”，笑呵呵地在計(jì)分格里打上了一個(gè)大大的“A”，然后又笑呵呵地轉(zhuǎn)過(guò)頭去拿獎(jiǎng)品。就在這關(guān)鍵時(shí)刻，那位同學(xué)說(shuō)：“他偷看了！”“沒(méi)有！”也許是出于本能和愛(ài)面子，我立刻否決了。可是話一說(shuō)出口，我便后悔了，偷看本來(lái)就不對(duì)，現(xiàn)在又說(shuō)謊，豈不是錯(cuò)上加錯(cuò)嗎？我的心怦怦直跳，生怕您追究下去。而您卻裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)找獎(jiǎng)品，直到把獎(jiǎng)品放到我手上后，才對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“不可能的，你一定是看錯(cuò)了！”然后，您又把頭轉(zhuǎn)向了我，說(shuō)：“對(duì)吧？”我勉強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，僵硬地回到了座位�？粗莻�(gè)令我費(fèi)盡心思得到的獎(jiǎng)品，我心里有說(shuō)不出的慚愧，您是那么信任我，而我卻……想到這兒，我不敢再往下想了，立即把獎(jiǎng)品連同2號(hào)本一同塞進(jìn)了書(shū)包。
事后的幾天晚上，我總回想起這一幕幕，在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)……這時(shí)的我才體會(huì)到偷看與說(shuō)謊的滋味了！就是在寫(xiě)這篇作文前，我還對(duì)這件事耿耿于懷！不過(guò)現(xiàn)在好了，我終于可以把這件事告訴您了！最后，我想對(duì)您說(shuō)：“老師，對(duì)不起！”
對(duì)不起老師作文 篇3
同學(xué)們，你是否記得自己第一次受到老師批評(píng)的樣子嗎？我可記得清清楚楚。
那是在四年級(jí)下冊(cè)的一節(jié)數(shù)學(xué)課上。數(shù)學(xué)老師要檢查我們的作業(yè)�？鞕z查到我了，我自信地拿出作業(yè)本�？墒�，我翻開(kāi)來(lái)一看，“唉呀，我沒(méi)做。怎么我會(huì)沒(méi)有做呢？我可是中隊(duì)委員，居然沒(méi)做作業(yè)，現(xiàn)在肯定要被老師批評(píng)了。這下可怎么辦呀？”“朱莉紅，你的回家作業(yè)本呢？拿出來(lái)給老師看一看�！蔽业氖诸澏读耍瑳](méi)有辦法只好把本子拿出來(lái)給老師。老師翻了翻問(wèn)我說(shuō)：“你的回家作業(yè)到底做在哪里？是不是沒(méi)有做？”我立刻說(shuō)：“不是的，老師，我做了，只是那張紙不見(jiàn)了，可能是落掉了。真的，老師請(qǐng)您相信我！”老師用懷疑的目光看了我一眼，便去檢查后面同學(xué)的'作業(yè)了。課后，老師把我叫到講臺(tái)邊上問(wèn)：“朱莉紅，你跟老師說(shuō)實(shí)話，到底做了沒(méi)有？”我仍然說(shuō)：“做了！”老師的臉變得嚴(yán)肅起來(lái)，繼續(xù)說(shuō)：“你身為中隊(duì)委員，居然帶頭撒謊，下學(xué)期你就別當(dāng)了�！蔽也辉僬f(shuō)話了。
在放學(xué)的路上，我一句話也沒(méi)有說(shuō)。回到家里，媽媽看我一聲不吭問(wèn)我：“是不是有什么事情？”我怕媽媽知道了會(huì)罵我，就說(shuō)：“沒(méi)有什么事情！”
第二天，我把補(bǔ)好的作業(yè)交給了老師。老師只是看了我一眼，沒(méi)有說(shuō)什么。以后，我再也沒(méi)有少做過(guò)作業(yè)，而且做好了都要檢查一遍。
這一件事情至今老師都不知道它的真相。我自己是知道的，知道自己太不應(yīng)該了。在這里，我要對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師，對(duì)不起！”
對(duì)不起老師作文 篇4
在甜筒升三年級(jí)的時(shí)候，他們的體育老師換了，他常年板著個(gè)臉，從來(lái)都不笑一下，當(dāng)然，他的脾氣也不是很好，大家都不喜歡他，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)夏日炎炎的早上，上課鈴響起，大家都跑下去上體育課，老師讓大家跑圈，我們頂著太陽(yáng)一圈又一圈的跑著，盡管已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，沒(méi)跑多久突然有一位女同學(xué)摔倒了，甜筒看見(jiàn)了連忙去把他起來(lái)，慢吞吞地走到老師面前。老師看到了面不改色地說(shuō)：＂沒(méi)事，只是破了點(diǎn)皮，還能繼續(xù)跑。“甜筒瞪了老師一眼，沒(méi)有聽(tīng)老師的，把女同學(xué)扶到了醫(yī)務(wù)室檢查，醫(yī)務(wù)室的奶奶說(shuō)：”她中暑了要多多休息�！疤鹜猜�(tīng)了連忙把他扶回教室，從那以后，甜筒就非常討厭那個(gè)體育老師。大家知道了，非常討厭。
又有一次上體育課，甜筒說(shuō)：＂要不這次上體育課我們大家都不下去？”大家聽(tīng)了都贊同。叮鈴鈴！上課鈴響了，大家都沒(méi)有下去。大家站在窗臺(tái)看著老師，老師走過(guò)來(lái)抬頭望了一下，但是并沒(méi)有上來(lái)，而是坐在旁邊的'椅子上。沒(méi)過(guò)多久，班主任看見(jiàn)了，班主任似乎知道我們?cè)谙胧裁�。班主任進(jìn)到我們班來(lái)說(shuō)：＂你們?yōu)槭裁床幌氯�？“大家都嘰里呱啦地說(shuō)了起來(lái)。老師說(shuō)：＂其實(shí)你們錯(cuò)了，體育老師的故事，你們還不知道�！蔽覀兇蠹乙苫蟮�?fù)u了搖頭，嗯？“老師你給我們說(shuō)說(shuō)看。”同學(xué)們說(shuō)。老師坐下給我們講起了體育老師的故事：“體育老師，有個(gè)孩子，因?yàn)樗憻掃^(guò)少生了重病，醫(yī)院的情況不是很理想，所以不幸去世了。同學(xué)們，老師，這樣做都是為你們好呀！”同學(xué)們聽(tīng)了頓時(shí)他卻鴉雀無(wú)聲，好像聽(tīng)見(jiàn)了體育老師的心聲。甜筒站起來(lái)說(shuō)：“大家還等什么，快下去呀！”大家回過(guò)頭來(lái)趕快往下跑。到了下面大家說(shuō)：＂老師，我們來(lái)晚了，＂對(duì)不起＂。老師的眼淚不禁從眼角流下。
對(duì)不起老師作文 篇5
老師，雖然你已教育了我４年了，可是，我還是還有很多的話沒(méi)跟你說(shuō)。
記得那是一個(gè)早晨，該我們班升國(guó)旗了，只見(jiàn)，講臺(tái)上的同學(xué)個(gè)個(gè)有精神的望著臺(tái)下，穿著鮮艷的校服，說(shuō)著一句句洪亮的話語(yǔ)，而我，卻在下面等待著升旗的`到來(lái)，等主持人把話說(shuō)完，便放起了國(guó)歌，我接著上臺(tái)，打著手式，不料，國(guó)歌停止了，阿！停電了，下面的同學(xué)議論紛紛，我惱怒極了，一會(huì)兒把手式放下，一會(huì)把手式放上，不一會(huì)兒，梁老師就叫下面的同學(xué)一起合唱，我打起了手式，不一會(huì)兒我下臺(tái)了，周?chē)耐瑢W(xué)都在笑我，我傷心極了，便小聲的哭了起來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)還說(shuō)我打的僵尸手，而老師您旁邊走過(guò)，把那些同學(xué)訓(xùn)斥了一番，之后，您就走掉了，我聽(tīng)了沒(méi)有再哭了，心里想著；雖然我被別人鄙視了，但是，老師卻寬容了我，至少，我還有尊嚴(yán)．可是我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們班的名譽(yù)卻減少了許多，我暗暗的自責(zé)，可是，這究竟會(huì)有什么用呢。
我親愛(ài)的老師，最后，我還想真誠(chéng)的說(shuō)一句，老師：對(duì)不起！
【對(duì)不起老師作文】相關(guān)文章：
老師對(duì)不起作文06-28
老師對(duì)不起的作文09-13
老師，對(duì)不起作文06-20
對(duì)不起老師作文04-12
對(duì)不起，老師作文06-01
老師,對(duì)不起作文02-14
對(duì)不起，老師的作文10-25
老師，對(duì)不起作文08-09
老師對(duì)不起作文09-20
對(duì)不起老師作文06-11