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有關(guān)小學(xué)三年級(jí)消防作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)三年級(jí)消防作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)三年級(jí)消防作文 篇1
在生活中，一根小小的火柴或者一根沒(méi)有熄滅的煙頭都可能引發(fā)火災(zāi)，而危險(xiǎn)我們的生命。在災(zāi)難發(fā)生時(shí)，通常人們常常會(huì)驚慌失措，手足無(wú)措，可是，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又能冷靜，果斷地做出正確的選擇嗎？下面我就給大家講講我們消防演練時(shí)的場(chǎng)景以及感受吧！
“同學(xué)們，著火了！”請(qǐng)迅速離開(kāi)教室！“一陣警報(bào)聲響起，消防演練便開(kāi)始了。我們按照老師說(shuō)的拿毛巾捂住鼻口去做，慢慢地向樓梯口走去樓梯口去。樓梯口的人非常多，老師命令我們蹲下，過(guò)了一會(huì)，我們終于踏出了樓梯向樓下指定的地方跑去。在逃離的過(guò)程中，老師或許是為了逼真，還燒了許多木材，是現(xiàn)場(chǎng)多了一些煙；也有的同學(xué)嘻嘻哈哈，時(shí)不時(shí)還說(shuō)：”要是真發(fā)生了火災(zāi)，估計(jì)咱們?cè)炀捅恍苄艽蠡馃懒��！笆前。馂?zāi)一旦發(fā)生，后果不堪設(shè)想，那時(shí)應(yīng)該自我保護(hù)，想辦法來(lái)解決自己脫離火場(chǎng)。隨后，老師有清點(diǎn)了人數(shù)，并匯報(bào)給各年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校為了讓我們小學(xué)生更了解一些消防知識(shí)，還現(xiàn)場(chǎng)給我們展示了用消防器來(lái)消滅大火的方法。只看見(jiàn)男老師手握著消防器，對(duì)準(zhǔn)大火一噴，不一會(huì)，大火便被消滅了。還使我又多了一些消防知識(shí)。
通過(guò)這次消防知識(shí)，我又了解和知道了許多火災(zāi)來(lái)臨時(shí)自救的`方法，也懂得了火的可怕，同學(xué)們，以后要多看，多讀一些有關(guān)防火災(zāi)的有關(guān)知識(shí)，也千萬(wàn)不要玩火，否則，后果有可能會(huì)引發(fā)大的火災(zāi)。
小學(xué)三年級(jí)消防作文 篇2
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名消防隊(duì)員，我每次不管是哪里發(fā)生了困難，第一個(gè)到的總是消防隊(duì)員，看，消防隊(duì)員多勇猛，瞧，消防隊(duì)員多瀟灑。要是我是消防隊(duì)員的話……
如果我是消防隊(duì)員，哪里有危險(xiǎn)，我一定第一個(gè)沖到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行救援，不過(guò)，要想成為消防隊(duì)員的`活，一定要訓(xùn)練才能當(dāng)上。我一定要刻苦訓(xùn)練，鉆研學(xué)問(wèn)，每天堅(jiān)持，當(dāng)上了消防員一定會(huì)很帥氣的!
可是有一天，就在我救火的時(shí)候，我明白了一個(gè)道理。那天，一所房子看火了，要救人時(shí)，我怎么搬不開(kāi)那塊天房板，就在房子馬上就要塌了的時(shí)候，她對(duì)我說(shuō)：“你快走吧!我要撐不住了�！闭f(shuō)完就把我推出了房子，那房子“轟的一聲”塌了。我心里是那樣難受，我為我沒(méi)能救出他而感到不安。
從那以后，我明白了;當(dāng)消防隊(duì)員并不是裝帥，而是當(dāng)消防隊(duì)員而救不了人。消防員雖然在我心中是最酷的，但同時(shí)也是脆弱的，如果一個(gè)人的生命在你手里掙扎，你卻不能去救他，任何人都是脆弱的。
小學(xué)三年級(jí)消防作文 篇3
吃過(guò)了午飯，兒子沒(méi)再去上學(xué)了。讓他吃完了藥就睡覺(jué)了。也不知道他睡了好久，便輕手輕腳地起床－－不想打擾我的工作。
一會(huì)就聽(tīng)到消防車的鳴笛聲，同時(shí)聽(tīng)到了兒子的腳步聲，沒(méi)隔幾秒就聽(tīng)到他大叫起來(lái)：“不好了，消防車開(kāi)進(jìn)學(xué)校了，學(xué)校著火了，爸爸還在上課呀……”我趕忙跑到陽(yáng)臺(tái)上去看，此時(shí)的兒子象熱鍋上的.螞蟻－－團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我看了一下學(xué)校這邊，沒(méi)什么煙子。便對(duì)他說(shuō)：“不是我們這邊，可能是你們附小。”兒子懸著的心好象是落了下來(lái)。但馬上又說(shuō)，不行，我們學(xué)校還有那么多老師和同學(xué)呀！此時(shí)的兒子又著急地在家里踱來(lái)踱去的了�？吹剿辜钡貥幼�，我對(duì)他說(shuō)，我們把衣服換了，去你們學(xué)�？纯�，順便把你的作業(yè)抄回來(lái)。
兒子急忙去穿鞋子（襪子都不穿了），跑著往他們學(xué)校趕，在半路上聽(tīng)到有人說(shuō)著火的是他們學(xué)校隔壁的，兒子的心才又寬慰了些。
小學(xué)三年級(jí)消防作文 篇4
大家應(yīng)該都知道一些消防的知識(shí)吧。現(xiàn)在我就給大家說(shuō)一說(shuō)我想象中的消防吧！
未來(lái)的消防車停在消防局，消防員們正在訓(xùn)練緊急情況時(shí)的動(dòng)作，這時(shí)局長(zhǎng)按響了假警報(bào)的按鈕，消防員們聽(tīng)到后瞬間穿好消防衣。對(duì)了，這種消防衣很薄，而且是透明的，說(shuō)到這，你們一定會(huì)問(wèn)，都看不見(jiàn)了怎么穿，其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，只要給每個(gè)消防員發(fā)一個(gè)遙控器，就可以按上面寫著“穿衣”的按鈕，就能立即穿好衣服了。不過(guò)，你不想按按鈕，也會(huì)給你發(fā)一副眼鏡，這種眼鏡戴上就可以看見(jiàn)衣服了。
然后消防員們就趕緊坐上車，消防車是不用人駕駛的，你只用坐在一個(gè)座位上就可以了。在方向盤的位置有兩個(gè)顯示屏，一個(gè)顯示屏是用來(lái)看火災(zāi)發(fā)生的位置和火勢(shì)，以免讓消防員們白跑一趟，另一個(gè)顯示屏是用來(lái)指揮這輛車的。只要你用手指在屏幕上寫“快”或“慢”（這是速度），再寫上你要去的地方就可以了。
如果火勢(shì)非常嚴(yán)重，那也可以乘坐一種非常快的東西，你就是沙發(fā)，這種沙發(fā)是可以飛，可以跑，還可以為人們服務(wù)，還你心靈相通，雖然不會(huì)說(shuō)話，但它有四個(gè)輪子，有一雙手和一對(duì)翅膀，你只要心里有壓力，緊張，它就會(huì)讓你放松。
消防員還有一個(gè)機(jī)器人。它可以幫忙做一切事情，它還不用充電。在這個(gè)機(jī)器人的背后有一個(gè)盒子，打開(kāi)蓋子把垃圾放進(jìn)去，機(jī)器人就會(huì)把垃圾化為能量。當(dāng)機(jī)器人背后的垃圾用完了，它就會(huì)呼叫你，而且它的.呼叫聲只有你自己一個(gè)人能聽(tīng)見(jiàn)。你就得在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)把垃圾給它裝滿，要不這個(gè)機(jī)器人會(huì)作廢的。
如果消防員們哪個(gè)人有急事，或家中有事要出去，可正好那天有火災(zāi)發(fā)生，局長(zhǎng)就會(huì)派一個(gè)機(jī)器人去頂替那個(gè)消防員。這樣一來(lái)，許多的消防員會(huì)裝有事出去溜達(dá)，這也不用擔(dān)心，因?yàn)榫珠L(zhǎng)有測(cè)謊儀。
我相信，在不久的將來(lái)，消防員一定會(huì)是這樣的，能夠最快最好的處理更多的意外事故，也許，我長(zhǎng)大了會(huì)成為一名真正的消防員戰(zhàn)士，為我加油吧！
新疆烏魯木齊第四十九中學(xué)三年級(jí):王雅儀
小學(xué)三年級(jí)消防作文 篇5
火是人類文明的象征。它帶給我們無(wú)限的光明，冬天里帶給我們無(wú)盡的溫暖，我們的生活中離不開(kāi)火。但是火也是一把“雙刃劍”，使用得當(dāng)會(huì)給人們帶來(lái)福音，使用不當(dāng)就會(huì)給人們帶來(lái)毀滅性的的.災(zāi)難！
日常生活中，我們要小心謹(jǐn)慎地用火。記得小時(shí)候有一次，我爺爺在廚房燉著我最愛(ài)吃的紅燒肉，因?yàn)榧t燒肉要燉久一點(diǎn)才入味好吃，所以爺爺調(diào)了小火就出去溜達(dá)一會(huì)。我在書房看書，突然一股焦臭味鉆進(jìn)我的鼻子，我順著焦味來(lái)到廚房，一看不得了，廚房的鍋?zhàn)又鹆耍掖蠛耙宦暎骸爸鹄�！”爺爺在門外聽(tīng)到了喊聲趕忙跑回來(lái)，第一時(shí)間切斷了煤氣，用鍋蓋蓋住了火苗，火熄滅了，焦白的濃煙四散開(kāi)來(lái)，我捂著鼻子，湊近一看，一鍋肉都糊成焦黑色的了，牢牢地粘著鍋?zhàn)印敔斠舶脨赖刈载?zé)自己的大意，正是我的喊聲，才避免了一場(chǎng)火災(zāi)的發(fā)生，經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，爺爺煮飯菜的時(shí)候再也不敢離開(kāi)了。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，也學(xué)到了更多的消防安全知識(shí)，一旦遇到火災(zāi)，不要驚慌失措，要保持冷靜，要及時(shí)使用消防器材滅火，馬上報(bào)警。被濃煙包圍時(shí)不要直立行走，用手或者衣袖捂住口鼻靠著墻壁彎腰撤離，以免被煙嗆到；當(dāng)身上起火時(shí)，要趕快在地上打滾，把火撲滅。
消防安全，關(guān)系你我，在此我呼吁大家重視消防知識(shí)，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險(xiǎn)物種。讓我們攜起手來(lái)，共筑堅(jiān)不可催的“防火墻”；讓我們攜起手來(lái)，共建美好家園。
小學(xué)三年級(jí)消防作文 篇6
G20峰會(huì)臨近了，小區(qū)里護(hù)航G20的相關(guān)消防活動(dòng)也在如火如荼地開(kāi)展著。
各家的門上都貼上了一個(gè)個(gè)巴掌大的消防標(biāo)志，我和小伙伴去樓頂玩時(shí)，調(diào)皮的小伙伴把每層樓的按鈕都按了一遍，導(dǎo)致電梯到每層樓都開(kāi)一遍。一次，電梯門開(kāi)的時(shí)候，我往外探了探腦袋，發(fā)現(xiàn)一戶人家大門上的`消防標(biāo)志嚴(yán)重傾斜，而且邊沿還被撕下一塊，掉在地上。我退回電梯，本想撒手不管，后來(lái)又轉(zhuǎn)念一想：“我不管誰(shuí)管?還有誰(shuí)會(huì)看到呢?再說(shuō)了，我去整一整，不是更美觀嗎?”
于是，我叫小伙伴找來(lái)膠水，便開(kāi)工了。我先把歪了的那片小心地撕下，把地上的那片撿起來(lái)重新拼合，再把膠水均勻地抹在標(biāo)志背面，貼在了門上最顯眼的位置�？粗N得工工整整的標(biāo)志，我們開(kāi)心地笑了。我們決定一鼓作氣，把這棟樓中貼得不好的標(biāo)志都改一改。
我們一樓一樓地找著，突然發(fā)現(xiàn)12層的門上沒(méi)有標(biāo)志。我仔細(xì)尋找，終于在門上找到一處被撕掉的痕跡。“為什么要撕掉呢?”于是，我敲響了那家的門，阿姨開(kāi)了門，問(wèn)：“什么事?”我說(shuō)：“阿姨，為什么您要把那個(gè)消防標(biāo)志撕掉?”“因?yàn)椤缓每磫h!”“阿姨，小區(qū)物業(yè)部給我們貼上標(biāo)志，是要我們時(shí)刻注意消防安全，以免發(fā)生火災(zāi)，造成不必要的損失。所以，阿姨，您還是貼在門上為好。”“好的，那我待會(huì)兒空了就去物業(yè)再領(lǐng)一個(gè)�！薄爸x謝，阿姨再見(jiàn)!”
我們用了一個(gè)下午的時(shí)間，修整好了整棟樓的標(biāo)志，看著滿頭大汗的我，媽媽笑著說(shuō)：“你真是我們小區(qū)的小小消防員啊!”
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