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責(zé)任的作文

時(shí)間:2023-04-11 07:13:38 責(zé)任作文 我要投稿

實(shí)用的責(zé)任的作文匯編八篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的責(zé)任的作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的責(zé)任的作文匯編八篇

責(zé)任的作文 篇1

  老爸說責(zé)任重如泰山,我會(huì)挺起胸脯對(duì)爸爸講:“老師說喜馬拉雅山會(huì)更重”

  一個(gè)真正的男子漢,就應(yīng)該在14歲為以后的兒子存奶粉錢,15歲懂得為父母減輕工作上的壓力。

  這是一個(gè)搶飯碗的社會(huì),沒有人會(huì)對(duì)你說出絕對(duì)的真誠,有,也只是說說。人性的出發(fā)點(diǎn)總是著落在自己的兒女上,除了這些沒有什么可以被視為利益。

  父母付出的愛是百分百的.真誠,就拿一個(gè)最簡單的例子,你每天上學(xué)要早餐錢吧,你上學(xué)時(shí)爸媽總會(huì)叮囑你路上小心吧。

  你還是背著書包漫不經(jīng)心的走向那朝陽的曙光,至少對(duì)于你來說,你少了一分氣質(zhì),少了一分責(zé)任。

  無論爸媽從屬什么職業(yè),我們也得百分百的順從,父母混飯給我們吃,而我們有時(shí)就像不折不扣的啃老族,是否會(huì)慢慢地啄盡父母最后的糧食,望著父母無奈的眼神,心里也不會(huì)不知所措,因?yàn)槟銜?huì)想著下頓還會(huì)這樣的豐衣足食,這樣是多么的齷齪

  在成功的喜悅里,你得到的是人們驚羨的眼神,不要總是想著現(xiàn)在的成功而不奔赴更高的學(xué)府,沉淪在酒天花地里不能自拔,你走向的將是頹廢.

責(zé)任的作文 篇2

  從大體上看來也許你的工作是微不足道的,和別人比起來無關(guān)系,但是因?yàn)橛胸?zé)任感,你要對(duì)你的工作認(rèn)真負(fù)責(zé),如同拔河比賽中,自己的那份力氣很小,但是一整個(gè)隊(duì)伍中需要的是每一個(gè)隊(duì)員在每個(gè)部分盡自己最大的力,如果一個(gè)人不負(fù)責(zé),然后另一人也不負(fù)責(zé),其他人都不負(fù)責(zé),這個(gè)隊(duì)伍肯定會(huì)失敗。

  20世紀(jì)的以為美國意大利移民因責(zé)任做了一件事,他叫弗蘭克,他經(jīng)自己的雙手努力,開辦了一家小銀行,但是有一次銀行遭到了搶劫導(dǎo)致他破了產(chǎn),他的客人存款也沒有了,但他依然不拋棄,到著妻子和四個(gè)女兒開始償還那筆天文數(shù)字,有人劫他:“你為什么要這樣做呢?算了吧;但他回答:是的,在法律上

  也許我沒有責(zé)任,但在道義是上我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢,經(jīng)過了39年的艱苦生活,弗蘭克還完了所有的債務(wù),他用一身的心酸和汗水完成了他的責(zé)任,給我們給下了一筆巨大的財(cái)富。

  責(zé)任是上天留給人們的一種考驗(yàn),許多人都在沒有通過考驗(yàn),因?yàn)樗麄兲颖芰素?zé)任,有的.人通過了,給自己的一身添上了一抹光彩,使他們終身難忘。

  做為一個(gè)中學(xué)生,我們應(yīng)該承擔(dān)起身上所負(fù)的責(zé)任,在學(xué)校,家庭和社會(huì)中做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),這樣我們才能向陽光下健康,快樂的時(shí)光,并且獲得一個(gè)五彩的人生,責(zé)任是一種美德,在遇到挫折時(shí),不是唉聲嘆氣,而且以負(fù)責(zé)為動(dòng)力東山再起。

  責(zé)任是人生路上的指南針,指導(dǎo)我們一路向前,責(zé)任是黑暗一盞明燈,照亮黑暗的前方,責(zé)任是一直鋒利的寶劍,劈開荊芥。

  讓我們帶著責(zé)任向明天出發(fā)!

責(zé)任的作文 篇3

  我有一個(gè)好媽媽,一個(gè)負(fù)責(zé)任的好媽媽。

  我媽媽個(gè)子不高不矮一般般,有點(diǎn)兒瘦瘦的,長頭發(fā),梳了一個(gè)辮子。大大的眼睛,戴著一副眼鏡,鼻梁高高的,嘴巴一天到晚要講很多話。

  媽媽對(duì)工作的態(tài)度可認(rèn)真了,媽媽一般上班時(shí)間7:30,下班時(shí)間4:30。我每次放學(xué)到媽媽的醫(yī)院,看見媽媽給病人掛鹽水、打針、加班、護(hù)理……

  等我的作業(yè)寫完了,看了看時(shí)間已經(jīng)4:30了,我想:媽媽怎么還不下班呢?我拿出了書本看起了書,一看又20分鐘過去了。5:00了我看見她把衣服換好了,走到了值班室來找我,我問媽媽:“你怎么這么遲下班呀?”媽媽說:“因?yàn)槭虑樘嗔耍瑢?shí)在忙不過來,其他護(hù)士也這樣,不止媽媽一個(gè)人。你餓了吧,走,媽媽回家給你做好吃的。吃好給你檢查作業(yè)。”

  這就是負(fù)責(zé)任的媽媽,你們認(rèn)識(shí)我媽媽了嗎?

  指導(dǎo)點(diǎn)評(píng):小作者用事例體現(xiàn)法描寫了自己的`媽媽,十分負(fù)責(zé)任,事例中用語言描寫體現(xiàn)出了媽媽負(fù)責(zé)任的一面。

責(zé)任的作文 篇4

  成長帶來責(zé)任,可誰能清除地詮釋責(zé)任的真正內(nèi)涵?

  ——題記

  自我們從嬰兒呱呱墜地以來,便帶給了我們責(zé)任的包袱。然而,隨著年齡的增長,我們的包袱也越來越重。

  雛鷹的詮釋

  我們都知道,汶川大地震拆毀了多少人的家園,但流露出的卻是無窮的真情。當(dāng)廢墟壓倒了多少學(xué)生時(shí),那位小英雄不畏艱難,到危險(xiǎn)的廢墟去救人。一句“我是班長,這是我的責(zé)任”,向我們?cè)忈屃素?zé)任的深刻內(nèi)涵。他,只是一只羽翼尚未豐滿的雛鷹,然而他的行為卻如此成熟。責(zé)任,五彩的飄帶!

  花朵的`詮釋

  教室里朗朗的讀書聲,一雙雙專注的眼神;操場(chǎng)上馳騁的野馬般的運(yùn)動(dòng)員,一副副強(qiáng)健的筋骨;實(shí)驗(yàn)室里小心翼翼的動(dòng)作,一張張成功完成實(shí)驗(yàn)后的笑容。他們奮斗的背影,他們專心致志的眼神,他們刻苦鉆研的動(dòng)作,他們辛苦鍛煉的樣子。哦,祖國餓花朵正用行動(dòng)向我們?cè)忈屫?zé)任的內(nèi)涵,他們正為建設(shè)現(xiàn)代化的祖國而努力著。責(zé)任,揚(yáng)起的風(fēng)帆!

  飛鳥的詮釋

  有道“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,是歌頌?zāi)菬o私奉獻(xiàn)的老師。

  早晨,在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n,揣摩教學(xué)方法的身影;飯后,在圖書館溜達(dá),準(zhǔn)備充分的上課資料的熟悉的身影;茫茫黑夜,在電腦前努力做課件,在辦公桌前努力改作業(yè)的認(rèn)真的背影。是他們,是偉大的教師們,他們?cè)诼男兄约旱呢?zé)任,他們?cè)跒榕囵B(yǎng)國家棟梁之才努力著。他們用汗水向我們?cè)忈屃素?zé)任的內(nèi)涵。責(zé)任,永遠(yuǎn)的足跡!

  成長帶來責(zé)任!對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)他人負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)!

責(zé)任的作文 篇5

  隨著我們的成長,我們要擔(dān)負(fù)越來越多的責(zé)任。從懂事起,我們常被老師們、家長們說成是二十一世紀(jì)的主人。二十一世紀(jì)的主人,就要擔(dān)負(fù)起二十一世紀(jì)的責(zé)任。這話大概聽太多了,也太空了。那就從小的說起:每天,我們要上學(xué),上學(xué)是一種責(zé)任;到了學(xué)校,就要遵守校規(guī),這是對(duì)同學(xué)的責(zé)任,對(duì)集體的責(zé)任,當(dāng)然也包含了對(duì)自己的責(zé)任;中午吃飯,要保持餐廳衛(wèi)生,這是對(duì)他人的責(zé)任,對(duì)環(huán)境的責(zé)任;放學(xué)回家取車不亂擠;難道我們就沒有一點(diǎn)想法嗎?打掃自已的家園,維護(hù)自己的家園,不是份內(nèi)的事嗎?

  多數(shù)情況下,“責(zé)任”這個(gè)詞聽起來似乎是個(gè)負(fù)擔(dān),但實(shí)際上它并不是負(fù)擔(dān),而是義務(wù)。而且做起來也并不難,只是舉手之勞。還是剛剛那個(gè)例子:微笑面對(duì)每個(gè)同學(xué),讓大家都有個(gè)好心情,難嗎?吃飯時(shí)自己帶勺,吃完飯順便將碗筷放到指定地方,難嗎?走在校園,把捏在手里的面紙隨手扔進(jìn)垃圾桶,難嗎?上課時(shí),多忍一會(huì)兒,少說一句閑話,這些都很容易呀,可為什么我們不這樣做呢?因?yàn)槲覀儧]有想到,這是責(zé)任——是屬于我們自己的責(zé)任。比如:你最后一人離開教室,不隨手關(guān)門,因而發(fā)生的被盜事件,你就難逃其責(zé);你今天不認(rèn)真學(xué)習(xí)知識(shí)、提高自己的綜合能力,你一生都難逃責(zé)任時(shí)時(shí)對(duì)你的懲罰……

  同學(xué)們,我很欣賞這樣一句話:“不求這個(gè)世上有誰對(duì)自己負(fù)責(zé),但是自己必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。”在很多人的眼里,責(zé)任是沉重的',然而,在我們所說的責(zé)任中,或許最容易也是最難做到的就是正確對(duì)待自己。我們需要自己提醒、自己告誡、自己控制。責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。愿我們所有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝。

責(zé)任的作文 篇6

  責(zé)任是顆渺小的種子,一旦把它播種在我們心中,隨著時(shí)間的推移,它會(huì)生根發(fā)芽。要不了多久,它會(huì)成為小樹苗,最后成為參天大樹,經(jīng)過努力,它會(huì)開花,點(diǎn)綴你的人生,最后結(jié)果是對(duì)你盡責(zé)任的回報(bào)。

  寫到這里,我不經(jīng)想起了一個(gè)故事:1920年,有個(gè)11歲男孩踢足球時(shí),不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索要13美元!闖了禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤,父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),并拿出13美元,還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說,通過自己的.努力來承擔(dān)過失,使我懂得了什么是責(zé)任。

  能夠承擔(dān)責(zé)任的人被稱為勇者。古人常以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動(dòng)地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的時(shí)懦夫。

  老師有責(zé)任,家長有責(zé)任,學(xué)生有責(zé)任,社會(huì)上的每一份子都有自己應(yīng)盡的責(zé)任……讓我們要用自己的力量來挑起這一份責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇7

  責(zé)任隨感

  一天上午,天氣非常炎熱,又恰巧停電,教室里像個(gè)大暖爐,烤得人稍微一動(dòng)就汗流浹背。老師說:“待會(huì)兒有教育局的領(lǐng)導(dǎo)來校檢查,同學(xué)們要繼續(xù)保持地面衛(wèi)生,給領(lǐng)導(dǎo)留下好印象。”下課后,同學(xué)們蜂擁涌到走廊涼快,朱雅琪收拾好桌上的東西,也想出去透透氣涼快,這時(shí),她突然看到講臺(tái)桌前有一些碎紙屑,就連忙拿來工具清理,汗水順著她的臉頰往下淌,她一點(diǎn)也沒察覺,直到把教室里里外外都檢查了一遍,才舒了一口氣,露出甜美的'微笑。她的行為深深打動(dòng)了我,其實(shí)朱雅琪并不是板上的衛(wèi)生委員,也不是班干部,她只是一名普普通通的班級(jí)成員,可是她卻為了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)而去做一件本該不屬于自己要做的事。那到底是什么趨勢(shì)她去做呢?是責(zé)任和義務(wù)。

  英國查爾斯王子曾經(jīng)說:“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事,這就是責(zé)任!笔前,每個(gè)人都有自己的責(zé)任,我們生活中的這個(gè)社會(huì)井井有序,這和許多人各盡職守地盡著自己的責(zé)任是分不開的。愿我們每個(gè)人都有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心,在這個(gè)社會(huì)上,在自己的生活中,盡到自己的責(zé)任,服務(wù)于社會(huì),同時(shí)也譜寫出自己生命的光輝、燦爛篇章。

責(zé)任的作文 篇8

  這兩天,北京暴雨來襲,微信朋友圈瘋傳的災(zāi)情信息竟嚴(yán)重脫離實(shí)際,在有關(guān)部門的權(quán)威信息發(fā)布下,謠言才得以扼殺,才沒有引起恐慌,沒有對(duì)救災(zāi)造成影響,就因?yàn)榭此茮]有造成嚴(yán)重后果,對(duì)于謠言的來源沒有去追尋,也沒有找出造謠者深究起責(zé)任。

  我認(rèn)為有關(guān)部門不能輕易放過造謠者!若造謠者并沒有帶著要破壞社會(huì)秩序的念頭,只是想著好玩才ps那些圖片來傳播謠言,這就表明造謠者的法律意識(shí)非常低,他不知道自己這樣就是在捏造謠言,傳播謠言,是違法的,是要承擔(dān)法律責(zé)任的,我們就這樣輕易放過,他的意識(shí)不會(huì)提高,難保不會(huì)有下一次,這次只是災(zāi)情謠言,下一次呢?誰能擔(dān)保他下一次的謠言也不會(huì)造成嚴(yán)重后果。而且我想沒有這種法律意識(shí)的網(wǎng)民也占很大部分,他們覺得在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表的那些言論不會(huì)嚴(yán)重到是要承擔(dān)法律責(zé)任。

  所以,我覺得要追究造謠者的.責(zé)任,給廣大網(wǎng)民敲響警:不要隨便發(fā)布不實(shí)信息!這樣我們的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境才會(huì)得到進(jìn)一步的進(jìn)化!

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