【精選】快樂(lè)作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的快樂(lè)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)作文 篇1
一天，陽(yáng)光明媚的早晨，我們來(lái)到哥哥家，給今天的生日宴會(huì)場(chǎng)地進(jìn)行裝扮。
到了晚上，朋友紛紛的`到來(lái)，看到他們端起手中花花綠綠、五彩繽紛的禮物，我頓時(shí)開(kāi)心起來(lái)。
開(kāi)始過(guò)生日了，我看到媽媽端來(lái)漂亮的蛋糕，蛋糕上的蠟燭被點(diǎn)燃，明亮的燭火微微搖曳著他們的身軀，仿佛也在為我慶祝。媽媽把燈關(guān)了，大家開(kāi)始唱：“祝你生日快樂(lè)……”一盞盞明亮的蠟燭，像天上一顆顆繁星，我開(kāi)始許愿：“我希望我的成績(jī)變好�！本o接著，我們大家一起吹蠟燭，蠟燭一溜煙的不見(jiàn)了，像是一陣大風(fēng)吹過(guò)。媽媽幫我們切蛋糕，第一塊先給弟弟，他一下子就把蛋糕裝進(jìn)小肚子里，霎那間弟弟的臉變得像個(gè)白胡子的老頭，也像圣誕老人。我們哈哈大笑起來(lái)。
今天真是個(gè)快樂(lè)的好日子，如果天天都像過(guò)生日那樣，那該多好啊！
快樂(lè)作文 篇2
教師節(jié)的前幾天，同學(xué)們都在忙著準(zhǔn)備送給老師的禮物，我也在悄悄地準(zhǔn)備著。我盼望的教師節(jié)終于來(lái)到了。
這一天早晨，我背著一個(gè)圓滾滾的書(shū)包走進(jìn)教室，把禮物藏在書(shū)桌里。同桌魏文堋好奇地問(wèn)：“你的`書(shū)包里裝的是什么呀？”我神秘地一笑：“到時(shí)候你就知道了�！鄙险n鈴響了，老師面帶笑容地出現(xiàn)在教室門(mén)口。平時(shí)調(diào)皮的趙文軒馬上說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長(zhǎng)越漂亮！”還沒(méi)等老師說(shuō)話(huà)，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚(yú)尾紋都舒展開(kāi)了，她一下子年輕了好幾歲，不住地說(shuō)：“謝謝同學(xué)們，謝謝同學(xué)們！”不知誰(shuí)帶的頭，教室里爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。
給老師過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)，我很高興。
快樂(lè)作文 篇3
轉(zhuǎn)眼，墻上的日歷撕了七下，掛表也過(guò)了一百四十四個(gè)鐘頭，經(jīng)過(guò)了一周的繁忙，我們家決定周末一齊去郊外野炊，放松一下自我。
越往城市外面走，天就越明、越清、越亮、越藍(lán)。只見(jiàn)那蔚藍(lán)的天空中鑲嵌著一朵朵潔白無(wú)瑕的云，他們沒(méi)有線(xiàn)條，在天空中相互混合著，就像只用顏料渲染一般。柳樹(shù)舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，在微風(fēng)中輕輕的拂動(dòng)，就像一群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹(shù)中間的桃樹(shù)也開(kāi)了花，綠的柳、紅的花，更是為生機(jī)勃勃的春天增添了幾分秀色!
到了田野上，我才得知我們要燒烤，我高興地都跳了起來(lái)，我立馬邀出捉魚(yú)這個(gè)活計(jì)，盡管是媽媽也抵不住我的軟磨硬泡，最終還不是只好點(diǎn)頭同意：“唔，好吧，妮妮，就依你好了，一和弟弟一齊去捉魚(yú)吧，可是別太累，捉不到也沒(méi)關(guān)系，畢竟我們也帶了食物來(lái)�！甭�(tīng)了，我急忙應(yīng)了一聲就拽著弟弟跑向小溪邊，可是——走近了，才發(fā)現(xiàn)這水太清了，都能看到底，只可是正應(yīng)了那句：水至清則無(wú)魚(yú)。罷了。爸爸見(jiàn)我們倆一臉沮喪樣兒，快步走過(guò)來(lái)：“找不到是不是，就說(shuō)了你們不行的!”聽(tīng)了這話(huà)，我們可不樂(lè)意了;攔住爸爸：“小瞧我們，我必須要捉出一條魚(yú)讓你看!”弟弟在一旁早已下水，我也顧不上和老爸斗嘴了，脫了鞋也撲進(jìn)了水里。在我們到處搜尋魚(yú)的影子的時(shí)候，忽的在水草底下發(fā)現(xiàn)了一條草魚(yú)，這條草魚(yú)好像明白自我有危險(xiǎn)，飛快的.竄了出去，我還有點(diǎn)不敢逮，只是做做樣貌罷了，最終還是只能靠弟弟。我一邊緊張的給他指引方向，一邊焦急的想著：小魚(yú)，小魚(yú)，你快停下來(lái)吧!“啊，救命呀!”“撲通�！眱陕暯舆B傳來(lái)，咋了誒呀，是我太過(guò)急于捉魚(yú)了，踩著鵝卵石，一個(gè)不注意，就給摔了。一身水，真難受。我也沒(méi)了性致去捉魚(yú)，草草上了岸，躺在陽(yáng)光下和爸媽聊天。捉了半天，非但魚(yú)沒(méi)捉著，自我還累的精疲力竭，弄得一身
水�！斑�，好香啊，媽?zhuān)救夂昧耸遣弧睕](méi)等媽媽回答，我就已經(jīng)沖了上去，拿起一串烤肉就往嘴里塞，結(jié)果——“呸，呸，燙死了，我的嘴都快被烤熟了�！彼麄兛吹轿业拿䴓鱼读艘幌拢缓笈醺勾笮�。
不一會(huì)兒，太陽(yáng)已快沒(méi)了蹤跡，我們應(yīng)當(dāng)回家了。望著那燦爛
艷麗的火燒云猶如萬(wàn)馬奔騰，灰塵如浪，如玉龍般在空中騰飛，那威嚴(yán)的態(tài)度，驚人的速度和驚心動(dòng)魄的吼叫聲，讓人心神不定。我們不舍的離開(kāi)了那里，共同期盼著下一次郊游的到來(lái)。
快樂(lè)作文 篇4
春天的竹海到處百花盛開(kāi)，像一個(gè)五彩繽紛的世界。我懷著萬(wàn)分欣喜的心情和同學(xué)們一起去春游。
一路上，車(chē)窗外太陽(yáng)熠熠生輝，小鳥(niǎo)在唱著動(dòng)聽(tīng)悅耳的歌曲。大家有說(shuō)有笑，像一群小鳥(niǎo)在開(kāi)會(huì)。到了竹海，大家像從魔術(shù)匣子里飛出的'小精靈涌下了車(chē)子，在片片竹葉沙沙的歡唱聲中向山上里進(jìn)發(fā)。
我們?cè)阽R湖邊看見(jiàn)了連綿起伏的群山和高聳入云的懸崖。才爬完一個(gè)山頭，大家就累得腰酸背痛，肚子餓得咕咕直叫。到了營(yíng)地，大家歡呼雀躍，迫不及待地鋪開(kāi)野餐墊，掏出各色美味，大吃特吃！杭老師幫我拍了許多搞笑的照片，那奇奇怪怪的吃相留作了永恒的紀(jì)念。
吃完飯我們到了一座吊橋上，橋中間的木板已經(jīng)落到水里了，再加上杭老師不停地左搖右擺，大家嚇得膽戰(zhàn)心驚，在搖搖晃晃中，只能扶著欄桿小心翼翼地過(guò)了吊橋，生怕一不小心掉進(jìn)河里。
我們好不容易到了寬闊的山坡上，那懸著的心才算回到胸腔。這里是一片綠色的草坪，大家扔下書(shū)包飛奔到高處，一個(gè)個(gè)像皮球一樣從山坡上滾下來(lái)，尖叫聲此起彼伏！
回到車(chē)上，大家滿(mǎn)頭大汗，分享著一天的快樂(lè)。這一天是陽(yáng)光、美麗、幸福的！
快樂(lè)作文 篇5
今天的作文課上，我們做了一個(gè)游戲，名叫“氣推乒乓球”。
一上課，熊老師一宣布完這個(gè)好消息，同學(xué)們便沸騰起來(lái)�！按蠹易⒁饫�！”熊老師大聲地說(shuō)：“游戲規(guī)則是：在講桌上放四個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子，在第一個(gè)杯子里放一個(gè)乒乓球，大口吹氣使乒乓球依次進(jìn)入第二個(gè)杯子、第三……直到進(jìn)入第四個(gè)杯子才算獲勝�！�
比賽開(kāi)始了，我方叫飛虎隊(duì)，對(duì)方叫夢(mèng)逸隊(duì)。給我印象最深的夢(mèng)逸隊(duì)第三個(gè)上場(chǎng)的儲(chǔ)于棣。我想：他那么瘦弱，怎么可能把球吹得過(guò)去？想到這兒，我便帶動(dòng)我方隊(duì)員大聲喊道：“夢(mèng)逸隊(duì)，漏油！”而對(duì)方也不甘示弱，高聲吶喊：“夢(mèng)逸隊(duì)，加油！”儲(chǔ)于棣看看為他加油的.人，就像一個(gè)泄了氣的皮球在瞬間充滿(mǎn)了氣，一下吹過(guò)了第二個(gè)杯子。隨后，他緊皺眉頭，鼓起腮幫，使勁一吹。這時(shí)的我閉上眼睛，默念：“讓球掉下去吧……”一陣喝彩聲闖入了我的耳中：“太好啦，太好了！”到底是怎么回事？原來(lái)是夢(mèng)逸隊(duì)正在慶祝儲(chǔ)于棣成功吹過(guò)第四個(gè)杯子。唉，我的夢(mèng)想破滅。
等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我上場(chǎng)了。只見(jiàn)臺(tái)下十幾雙眼睛期待地望著我，那些可是我的“戰(zhàn)友”��！怎么說(shuō)我也是一小五一班的體育委員，飛虎隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，這點(diǎn)小困難算得了什么？應(yīng)該給他們樹(shù)一個(gè)好榜樣。我把乒乓球小心翼翼地放在第一個(gè)水杯里，接著從下往上輕輕一吹，球從第一個(gè)杯子輕松地過(guò)去了。我正準(zhǔn)備吹第二個(gè)球時(shí)，一陣又一陣的吶喊聲比賽似地傳入了我的耳中，原來(lái)是我隊(duì)和對(duì)方正在為我“加油”“漏油”。聽(tīng)到這些，我想：絕不能辜負(fù)隊(duì)友們對(duì)我的期望。吹第二個(gè)球時(shí)，我依然從下往上吹，球不僅在水中打轉(zhuǎn)，還濺了我一身水。我心里有點(diǎn)著急，但我一想起那些喊聲，就靜下心來(lái)，屏住呼吸一吹，第二個(gè)球也過(guò)去了。第三第四個(gè)球，我掌握了竅門(mén)，乒乓球一路順利地一一過(guò)關(guān)。我隊(duì)一片歡呼：“棒！真棒！你起棒！”而夢(mèng)逸隊(duì)則個(gè)個(gè)愁眉苦臉，唉聲嘆氣。
一堂快樂(lè)而有趣的游戲在一片歡笑聲中結(jié)束了，我永遠(yuǎn)忘不了這節(jié)活動(dòng)課。
快樂(lè)作文 篇6
今天放學(xué)走在回家的路上。我走著走著�？匆�(jiàn)前面有個(gè)滿(mǎn)頭白發(fā)的老奶奶。右手拄著拐杖。左手提著個(gè)手提袋。一步一步慢慢挪動(dòng)。
我正要上去幫助她拿東西。突然。老奶奶被腳下的石頭絆了一腳。摔倒在地上。左手的手提袋子飛到了前面。看到這個(gè)情況。我馬上跑過(guò)去。慢慢的扶起摔倒在地上的老奶奶。關(guān)切地問(wèn)到：“奶奶。您沒(méi)事吧？有沒(méi)有哪里不舒服？要不要去醫(yī)院？”奶奶在我的'幫助下慢慢的站起來(lái)。拍了拍身上的土說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事。小朋友。謝謝你�！蔽铱粗棠虥](méi)有什么大礙。就幫奶奶撿起拐杖。放在她手里。又急忙跑過(guò)去。撿起老奶奶的手提袋子。遞給她。說(shuō)道：“奶奶。這是您的手提袋。您看看里面東西是不是都在。沒(méi)有丟的吧。”奶奶接過(guò)手提袋。笑著摸著我的頭說(shuō)：“謝謝你。小朋友。奶奶沒(méi)事。東西都在這。謝謝你。乖孩子。謝謝你……老奶奶一直感激的跟我說(shuō)謝謝。我忙回她：”不用謝。奶奶。我們老師說(shuō)幫助需要幫助的人是每個(gè)人的義務(wù)。奶奶。我走了。奶奶再見(jiàn)！”
跟老奶奶道別后。走在路上我一直在想。老師教育過(guò)我們一些話(huà)。愛(ài)是什么？愛(ài)就是幫助需要幫助的人。愛(ài)就是當(dāng)社會(huì)需要你時(shí)。你為社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。哪怕是微小的點(diǎn)點(diǎn)。都很重要！因?yàn)閻?ài)能讓你快樂(lè)每一天！
快樂(lè)作文 篇7
今天是兒童節(jié)，學(xué)校放假一天，我和爸爸以及爸爸的幾個(gè)同事家庭一起去梧州的爽島游玩。
我們坐了大約兩個(gè)鐘頭的車(chē)，終于到達(dá)了目的地。
我們首先來(lái)到了漂流的起點(diǎn)。我們換上了游泳服后，我們急不可待地跳上了皮艇。呵呵，這漂流實(shí)在是太爽了。我們一路歡歌，一路驚叫，流水時(shí)而急，時(shí)而緩，我們心情也隨著水勢(shì)時(shí)而驚心，時(shí)而輕松。水花飛濺，清爽之至�？上覀�?nèi)巳似�，沒(méi)人把我們精彩的瞬間拍下來(lái)。
接著，我們上了岸，來(lái)到了歡樂(lè)的“水上世界”。這水上世界真是兒童的世界。我們?cè)诶锩嫱嫠畼專(zhuān)嫠�，過(guò)獨(dú)木橋，滑梯，超好玩！其中最好玩是水上滑梯。我跑上了高高的滑梯起點(diǎn)處，工作人員先教我下滑時(shí)要雙手抱頭，雙肘向上，心情放松。剛開(kāi)始時(shí)，我有點(diǎn)害怕，但一想到怕死不是男人，于是我就勇敢地往水渠上一躺，水流就把我送出去了，感覺(jué)身體輕飄飄的，全身不由自主地向前沖，想停停不了，命運(yùn)把握在水流中，我緊張的`驚叫起來(lái)，就在忙亂之中，大水把我沖到了水池里，我緊張的心才得到了平靜�；仡櫼幌�，感覺(jué)既刺激又好玩，第二次、第三次感覺(jué)更妙。
最后，我們來(lái)到了“水療”區(qū)。水療區(qū)有許多的水上按摩設(shè)備，站在各種各樣的設(shè)備上，感覺(jué)水花四濺，涼爽的水沖刷全身各種穴位，舒服極了。我最喜歡的是水上漩渦，我一按開(kāi)關(guān)，水流直打轉(zhuǎn)，我全身都扭動(dòng)起來(lái)了，好似站不穩(wěn)，我在水中掙扎，腰部舒服極了。
今天快樂(lè)極了，我希望時(shí)間能永遠(yuǎn)停留在這一天。
快樂(lè)作文 篇8
暑假里的一天早晨，我和爸爸、外公、外婆及奶奶一起搭乘飛機(jī)出國(guó)前往我們向往已久的 “花園城市”——新加坡，開(kāi)始我們愉快而又充實(shí)的“新馬泰之旅“。
到達(dá)新加坡后，我們首先參觀(guān)了舉世聞名的魚(yú)尾獅公園，與新加坡最佳代表性的雕塑——魚(yú)尾獅拍照留念。據(jù)導(dǎo)游阿姨介紹：魚(yú)尾獅塑像的設(shè)計(jì)靈感來(lái)自《馬來(lái)紀(jì)年》的記載。在公元14世紀(jì)，一位印尼巨港王子遇到風(fēng)暴船漂流至此，他一登陸就看到一只神奇的野獸，隨從告訴他那是一只獅子。他于是為這座島取名獅子城。至于塑像的.魚(yú)尾造型，浮泳于層層海浪間既代表新加坡從漁港變成商港的特性，同時(shí)也象征著我們當(dāng)年飄洋過(guò)海，南來(lái)謀生求存刻苦耐勞的祖祖輩輩們。之后，我們還參觀(guān)了“伊麗莎白公園”，據(jù)說(shuō)伊麗莎白是一位著名的畫(huà)家，她喜歡來(lái)這個(gè)公園里畫(huà)畫(huà)。在她去世后這個(gè)公園就以她的名字來(lái)命名了。接著，我們又參觀(guān)了有“世外桃源”之稱(chēng)的圣淘沙島和著名的音樂(lè)噴泉“海之頌”。我看到水花隨著音樂(lè)有節(jié)奏的搖擺直射水幕，各種彩燈有規(guī)律的轉(zhuǎn)換，把人們帶入五彩繽紛的水花世界里，不禁發(fā)出感嘆：“實(shí)在是太美了！”
第二天早餐后，我們又乘車(chē)來(lái)到了一橋之隔的“馬來(lái)西亞”。我們?nèi)チ巳龑殢R，看了三寶井，聽(tīng)當(dāng)?shù)氐娜藗冋f(shuō)：喝了此井的水走到天涯海角都會(huì)重返“馬六甲”。英國(guó)統(tǒng)治時(shí)期，英派欽差大臣“鄧普勒爵士”訪(fǎng)問(wèn)“馬六甲”，他痛飲了三寶井的水，多次重返古城。故有詩(shī)人曰；“外君莫飲古城水，一飲古城不忍離去”。
第三天，我們乘車(chē)從馬來(lái)西亞返回新加坡，接著從新加坡乘飛機(jī)飛往“天使之都”的泰國(guó)首都——“曼谷”。你知道泰國(guó)的首都為什么叫曼谷嗎？讓我來(lái)告訴你吧，是因?yàn)樗麄冏鍪裁词露际锹齺?lái)不著急。到達(dá)曼谷后，我們乘車(chē)前往享有“東方威尼斯”之稱(chēng)泰國(guó)的母親河——“湄南河”。這條河流之所以被稱(chēng)為母親河，是因?yàn)樵诖蛘虝r(shí)期泰國(guó)人在這條河里吃喝拉撒，所以被泰國(guó)人稱(chēng)為“母親河”。湄南河的沿岸坐落著金碧輝煌的“大皇宮”。皇宮的總面積有二十一萬(wàn)八千四百平米，大皇宮是仿照故都大城的舊皇宮建造的曼谷王朝宮殿，從拉瑪一世到拉瑪八世均居于皇宮內(nèi)。1946年拉瑪八世在大皇宮被刺之后拉瑪九世便搬至大皇宮的東西面新建的集拉達(dá)宮居住。經(jīng)歷代君王不斷擴(kuò)建目前是歷代王宮保存最長(zhǎng)久的，規(guī)模最大的，最有民族特色的王宮。
有幸去到這些美麗而神圣的地方，真是讓我大開(kāi)眼界��！
快樂(lè)作文 篇9
今天又是一個(gè)星期天，我早早把家庭作業(yè)寫(xiě)完，突然一陣敲門(mén)聲響起，打開(kāi)門(mén)看到爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“寶貝兒，今天我們休息一天，我和你爸爸打算陪你玩一天。首先我們先吃午飯，然后去商場(chǎng)購(gòu)物，最后去公園觀(guān)景。”聽(tīng)完爸爸媽媽的計(jì)劃我很開(kāi)心，能猜想今天一定玩的非常開(kāi)心。
我和媽媽先去菜市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜和鮮肉，回到家里我對(duì)主動(dòng)幫助媽媽做力所能及的事情，媽媽削掉土豆的外皮，我摘掉油菜上不新鮮的葉子，爸爸就處理買(mǎi)來(lái)的鮮肉。就當(dāng)大家專(zhuān)心致志做著手里的事情的時(shí)候，我一不小心踩到了掉在地上的'菜葉，腳一滑撲通一聲坐到了地上，爸爸媽媽停下手里的事情趕緊上前安慰我，我是又痛又想笑自己笨，哭笑不得的表情，使得媽媽爸爸也哈哈笑了起來(lái)。
吃過(guò)了香噴噴的飯菜，按照計(jì)劃，我們就要出發(fā)去商場(chǎng)了。在一樓我看上了一個(gè)點(diǎn)讀機(jī)，在我給爸爸媽媽講解了點(diǎn)讀機(jī)的好處后，爸爸媽媽欣然給我買(mǎi)下了，我對(duì)自己的口才和智慧感到欣喜，對(duì)得到了點(diǎn)讀機(jī)也是滿(mǎn)足的不得了。上到了二樓媽媽挑選了一雙黑色的高跟鞋，媽媽穿上非常漂亮，我和爸爸都雙雙點(diǎn)頭表示贊美。
逛完了熱鬧的商場(chǎng)，我們溜溜達(dá)達(dá)來(lái)到了公園。我們一家三口坐在湖邊大石頭上，在綠樹(shù)鮮花和湖水的陪伴下消除了大部分的疲憊。我們說(shuō)著話(huà)，講著故事，漸漸的天快黑了，我們一起回到了家。
這個(gè)星期天非常有意義，平時(shí)爸爸媽媽工作很忙，幾乎沒(méi)有時(shí)間陪伴我，謝謝爸爸媽媽在這個(gè)星期天陪伴我，我很快樂(lè)。
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