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【熱門(mén)】中學(xué)作文600字合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的中學(xué)作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中學(xué)作文600字 篇1
為均衡創(chuàng)建做準(zhǔn)備已經(jīng)一年多了。從檔案的一遍遍整改到校園各處的改造，我們都是慎之又慎，尤其是進(jìn)入掃尾階段的廁所改造。
廁所的改造是一大難題。大家的意見(jiàn)不一：瓷磚貼上是干凈，但遇水后又臟又滑，存在安全隱患；水泥地板又黑又有云彩塊，不如貼瓷磚漂亮；貼瓷磚后保潔是學(xué)生做不好的，尤其是小孩子大便拉在池外的情況更難處理；需要瓷磚又干凈又整潔那就需要不斷的打掃清理，加重勞動(dòng)任務(wù)……這些意見(jiàn)讓我對(duì)廁所的改造一直猶豫徘徊，但同時(shí)大家的意見(jiàn)又為改造工作提供了決策。
下定決心改造廁所是在一切籌劃好之后，我們最終按如下方案進(jìn)行：1.廁所大小便池位置貼上防滑瓷磚。2.其余地方鋪上防水防滑塑料地板。3.保潔由兩位生活老師承擔(dān)，每天上午第二節(jié)拖一次，周五用草酸認(rèn)真洗刷一次。4.廁所內(nèi)放紙簍，教育學(xué)生便紙用后不能再隨手亂扔，由學(xué)生志人負(fù)責(zé)倒紙簍。5.廁所門(mén)口設(shè)洗手池，教育學(xué)生養(yǎng)成大小便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
廁所的新面貌讓我欣喜若狂。三周了，只有一年級(jí)的學(xué)生不小心大便拉在池外一次，廁所每天干干凈凈，孩子們小便在外的情況大有改變，廁所用紙不再亂扔。唯一不足的是學(xué)生便后洗手時(shí)水籠頭偶爾有人關(guān)不緊，造成了用水的'浪費(fèi)，但我相信經(jīng)過(guò)進(jìn)一步的督促教育后會(huì)有所好轉(zhuǎn)。
本周，幾盆綠色的小植物又出現(xiàn)在廁所里，讓干凈整潔的廁所又添了一分生機(jī)與和諧！我很慶幸當(dāng)初下定決心改造廁所。
愛(ài)迪生說(shuō)：“最能直接打動(dòng)心靈的還是美！”我認(rèn)為，是廁所的美在創(chuàng)造著孩子們行為的美！這也許就是環(huán)境育人的功效吧。學(xué)校應(yīng)該是時(shí)時(shí)育人，事事育人，處處育人的地方！教育，永無(wú)止境！
中學(xué)作文600字 篇2
再短的距離，不邁開(kāi)雙腳也不能到達(dá)；再長(zhǎng)的路途，一步步也總能走完�！}記
每一個(gè)生命都有其存在的價(jià)值。但有的生命淺淡平凡，有的生命卻絢爛精彩。這樣的生命總能讓我們感動(dòng)和震撼。撿拾一顆顆精彩生命的珠貝，上面無(wú)不刻著兩個(gè)字——堅(jiān)持。
有誰(shuí)能如此堅(jiān)強(qiáng)，耐旱耐寒耐鹽堿，抗風(fēng)抗沙抗禍殃，根深十米汲取營(yíng)養(yǎng)，雨后三年枝發(fā)葉長(zhǎng)，即使旱死二十余載，遇水又有新芽綻放。飽經(jīng)了歲月滄桑，習(xí)慣了世態(tài)炎涼，一棵棵胡楊舉起一把把火炬把蒼涼的邊塞烘熱照亮。猶如艱難跋涉的旅人弓腰拄杖，胡楊義無(wú)反顧地在戈壁堅(jiān)守，飽嘗艱辛歷盡痛楚毫不退讓?zhuān)畼?shù)頂天立地苦苦成長(zhǎng)，堅(jiān)持之歌振聾發(fā)聵久久回響。
植物的生命因堅(jiān)持而精彩。
司馬遷承受著“為鄉(xiāng)黨所笑，以侮辱先人，無(wú)面目復(fù)上父母之丘墓”的遭遇，承受著“居則忽忽若有所亡，出則不知所往”的痛楚，仍堅(jiān)持“網(wǎng)羅天下，放失舊聞，略考其行事，綜其終始”才成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，也讓司馬遷的`名字永載史冊(cè)。他受辱不屈，堅(jiān)持不懈的精神同樣汗青溢光。
古人如此，現(xiàn)代社會(huì)也不乏這樣的人和事。他八歲喪父，十歲時(shí)從小撫養(yǎng)他的爺爺又去世了，他的母親靠微薄的工資養(yǎng)活他和哥哥。即便如此他依然堅(jiān)持著自己做主持人的夢(mèng)想。他做記者，做實(shí)習(xí)主持人。和妻子一年內(nèi)搬了六次家。因念錯(cuò)字被罰光了工資還倒欠幾十塊錢(qián)。但是他頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，不懈的努力著。他便是白巖松。是努力堅(jiān)持讓他成為中央電視臺(tái)最優(yōu)秀的主持人之一。
人類(lèi)的生命因堅(jiān)持而精彩。
也許年少的我們無(wú)法創(chuàng)造那樣的豐功偉業(yè)，但是我們可以把堅(jiān)持不懈的精神帶入我們的學(xué)習(xí)和生活中，無(wú)論遇到怎樣的難題和變故也不說(shuō)放棄，勇敢地拾級(jí)而上。青春光彩，永不言敗。
我們的生命也會(huì)因堅(jiān)持而精彩。
山峰總是會(huì)矗立在中途放棄者的頭上，龜縮在堅(jiān)持攀登者的腳下。只有堅(jiān)持唯讓生命精彩！
中學(xué)作文600字 篇3
我曾看到過(guò)一段敘述小爬山虎成長(zhǎng)經(jīng)歷的文章。講述小爬山虎在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的挫折，以及小爬山虎在真的達(dá)到了目的地后，感覺(jué)并沒(méi)有想象中的那樣美麗，不免有點(diǎn)失望，但當(dāng)它聽(tīng)到別人的贊美時(shí)，心里又甜甜的，一時(shí)百感交集，不知是否真的值得。這段文章表明了：生命是多方的，生活是多彩的，認(rèn)識(shí)是多元的，我們應(yīng)該走好自己的路。
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)面臨許多的選擇，當(dāng)你選擇走其中的一條路時(shí)，就應(yīng)該努力去走完它，而不應(yīng)該半途而廢，這樣你將會(huì)一事無(wú)成。狄更斯說(shuō)過(guò)，頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。我相信只要有毅力，就會(huì)取得成功。
當(dāng)你在走你所選擇的路時(shí)，也會(huì)遇到許多坎坷。就像小爬山虎一樣，當(dāng)它選擇往上攀援時(shí)，有墻角的竹筍嘲笑它柔弱才疏、動(dòng)作遲鈍，路邊的小草諷刺它胸懷野心、趨炎附勢(shì)，但小爬山虎并沒(méi)有因?yàn)樗麄兊某靶εc諷刺而放棄、退縮，而是繼續(xù)向上爬。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該永往直前，而不是后退。其實(shí)，每個(gè)人的認(rèn)識(shí)都是不同的，我們不應(yīng)該只是片面地聽(tīng)取某個(gè)方面的意見(jiàn)，正是因?yàn)樾∨郎交⒌娜崛�，它才可以攀爬，認(rèn)識(shí)是多元的.，我們要堅(jiān)持走自己的路，不必太在意別人的看法。
生活是多姿多彩的，我們應(yīng)該去用心觀察，這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這條路雖然很難走，但周?chē)娘L(fēng)景卻是美麗的，而且我們也不應(yīng)該只從一個(gè)角度去觀察事物，應(yīng)從多個(gè)方面，這樣你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是美麗的。當(dāng)你選擇了一條自己要走的道路后，又發(fā)現(xiàn)自己后悔了，別后悔，只要你去觀察，它將會(huì)比你想象中好得多，從另一個(gè)角度想，你將會(huì)得到一個(gè)新的天地。
生命是多方的，生活是多彩的，認(rèn)識(shí)是多元的，所以當(dāng)你認(rèn)為有什么不如意的地方時(shí)，你應(yīng)該去換個(gè)角度思考，既然選擇了這條路，就應(yīng)該堅(jiān)持不懈地繼續(xù)走下去，這樣你就可以走好自己的路，取得成功，感受到成功的喜悅。
中學(xué)作文600字 篇4
不知不覺(jué)，我進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，但一切都還是很陌生。每當(dāng)臺(tái)燈陪伴我到深夜時(shí)，我都感到十分有壓力。這次老師布置了一篇以“適應(yīng)”為題的作文，很是應(yīng)景。適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)顯得十分重要也刻不容緩。
“物競(jìng)天擇，適者生存�！毕氡剡@句話大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。用超強(qiáng)的適應(yīng)能力去適應(yīng)周邊的環(huán)境，就是意思要我們?nèi)ミm應(yīng)環(huán)境，而不是環(huán)境適應(yīng)我們。
在新的學(xué)習(xí)環(huán)境下我們都應(yīng)將壓力化為動(dòng)力，尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中要講究方法，把握好預(yù)習(xí)，聽(tīng)課、復(fù)習(xí)、做作業(yè)四個(gè)方面。首先預(yù)習(xí)使聽(tīng)課具有明確的目的性和針對(duì)性。在預(yù)習(xí)時(shí)要認(rèn)真閱讀書(shū)本，書(shū)本是課內(nèi)知識(shí)掌握的要點(diǎn)，要認(rèn)真讀。課前預(yù)習(xí)可以先把重點(diǎn)圏劃一下，把一些不理解的字詞先查好并抄在書(shū)上，把課文讀熟，概括內(nèi)容中心并查找相關(guān)資料，實(shí)在不理解的備注好，上課時(shí)著重聽(tīng)老師講解。
其次聽(tīng)課時(shí)要畫(huà)，把不懂的地方畫(huà)起來(lái)，是聽(tīng)課的著重點(diǎn)。然后思，就是思考，掌握課本的大概內(nèi)容、知識(shí)結(jié)構(gòu)、知識(shí)要點(diǎn)。課上應(yīng)緊跟著老師的思路，把預(yù)習(xí)時(shí)不理解的及時(shí)消化，記好老師講課的重點(diǎn)和板書(shū)。再者復(fù)習(xí)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)，遇到還是不會(huì)的題目要及時(shí)咨詢老師，都應(yīng)用筆記錄，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)在理解的基礎(chǔ)上背誦，對(duì)照筆記再仔細(xì)地看一遍，課文要理解熟讀。最后作業(yè)練習(xí)既是對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固提高又是對(duì)自己掌握知識(shí)的檢測(cè)。做作業(yè)時(shí)，在練習(xí)中學(xué)，學(xué)習(xí)中練，作業(yè)中出現(xiàn)的`問(wèn)題要認(rèn)真糾正，找出原因。如做作業(yè)前應(yīng)先把上課所學(xué)知識(shí)腦子回憶一遍，經(jīng)自己獨(dú)立的思考，以后遇到這種題目才會(huì)做，從而使自己做題水平和能力逐步提高。
遇到學(xué)習(xí)上的挫折，千萬(wàn)不能打退堂鼓，喪失學(xué)習(xí)信心，而要樹(shù)立起奮勇向前的勇氣，明知山有虎，偏向虎山行，只要愿意刻苦地，深入地去學(xué)習(xí)，適應(yīng)了這樣的生活，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)輕松些了，我相信一切的困難都能迎刃而解。
中學(xué)作文600字 篇5
今天下午第三節(jié)課下課了，我們聲樂(lè)小組的同學(xué)拿起筆紙，急匆匆到跑下樓。
剛跑到樓梯角，就看到操場(chǎng)與臺(tái)階的縫里黑壓壓的一片。我好奇地跑過(guò)去，吃了一驚，只見(jiàn)角落里源源不斷地跑出一群螞蟻。原來(lái)是個(gè)螞蟻窩！我不禁被螞蟻吸引住了，腳步也隨之滿了下來(lái)。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)地看著螞蟻們。只見(jiàn)它們排著整齊的隊(duì)伍走向前方。我順著它們的'方向看去，發(fā)現(xiàn)草坪上躺著一直翠綠的螞蚱，又大又肥。它的身邊有一群焦急的螞蟻，這些螞蟻不停地爬進(jìn)螞蚱體下，嘗試用自己舌頭的力量抬起螞蚱，費(fèi)了九牛二虎之力，它們才把螞蚱推進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在，任憑它們?cè)趺赐�、拉、抬、滾，螞蚱始終不向前前進(jìn)半步。這時(shí)，螞蟻的“支援兵”來(lái)了，原來(lái)的螞蟻都給它們讓出了一條道。螞蟻們跑到螞蚱背上，排成一條直線，俯下身，張大嘴巴，“啊嗚”一口咬下去，咀嚼幾下就狼吞虎咽起來(lái)。
它們吃了好久，我都看累了，它們卻仍在繼續(xù)。我疑惑不解地自言自語(yǔ)：“為什么它們要吃螞蚱呢？別人不吃嗎？吃就吃吧，為什么還要排成直線吃呢？”這時(shí)，上課鈴響了，我只好意義不社地立刻了螞蟻。
聲樂(lè)課上，我心不在焉地唱著歌，心想：螞蟻們的“事業(yè)”進(jìn)行得怎樣了？螞蚱有沒(méi)有被搬走呢？好不容易盼到了下課，我脫下腳套，一溜煙跑到操場(chǎng)上，興致勃勃地觀察起來(lái)。我很快就發(fā)現(xiàn)了螞蟻排成直線吃螞蚱的原因了：它們搬不動(dòng)螞蚱，就把螞蚱啃成兩半，再把螞蚱搬回窩里。又等了幾分鐘，我就看見(jiàn)了堅(jiān)忍不拔的螞蟻舉著螞蚱，滿載而歸。
平常人們都說(shuō)螞蟻懂團(tuán)結(jié)，今天我才認(rèn)識(shí)到螞蟻合作的力量。
中學(xué)作文600字 篇6
剛出生的小鷹便要開(kāi)始學(xué)會(huì)飛翔，剛出生的螞蟻便要習(xí)慣四海為家。我們雖生在一片繁華，但同時(shí)也渴望著成功。
有人說(shuō)在成功的路上布滿荊棘，我想是的。在大考上我屢屢失手，我的信息與念頭被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨。當(dāng)我正乘坐在一只船向著成功的彼岸駛?cè)r(shí)，一股無(wú)情的冷風(fēng)，促使我與成功越來(lái)越遠(yuǎn)。但每每受到的打擊越來(lái)越大，我渴望成功的信念也愈來(lái)愈發(fā)的堅(jiān)定…
每當(dāng)放學(xué)回家，我便先把作業(yè)認(rèn)真地做完，變沉入枯燥無(wú)味的題海之中，有時(shí)做到心煩意亂的時(shí)候，腦海里便涌出成功的念頭，多少個(gè)日日夜夜，我既沒(méi)想到我是如此的.堅(jiān)定，我是多么的渴望著近在咫尺，卻又遙遙無(wú)望的成功��！
終于，我期待著卻害怕著一件事將來(lái)臨，俗話說(shuō)“皇天不負(fù)有心人。”決定勝負(fù)的一刻來(lái)臨，我說(shuō)有這十足的把握，但并不代表我沒(méi)有恐懼與害怕。
一張密密麻麻的考卷映入了我的眼簾，我趕忙的看了看考卷，一張面紅耳赤的臉不由得歇了口氣，有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅與開(kāi)心。不一會(huì)兒，我便進(jìn)入狀態(tài)，不過(guò)十分鐘，我便做完了前面的兩面基礎(chǔ)題，我一直認(rèn)為此時(shí)的我，應(yīng)該是急得抓耳撓腮大，沒(méi)想到我盡是如此的輕松愜意，因?yàn)槲矣兄蟀训臅r(shí)間來(lái)思考難題。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，考試也結(jié)束了，我的臉帶著滿滿的喜悅，兩頰殘留著微微的紅潤(rùn)。
成績(jī)出來(lái)了，我閉緊了眼，緩慢的睜開(kāi)了我的雙眼，不一會(huì)兒便，一臉滿足的樣子，整張臉變得紅通，但又好像有一股潺潺的清泉緩緩地流淌過(guò)我的心田，澆灌了我渴望成功的期待。
渴望成功，成功就與你不遠(yuǎn)。我將再次握起信念的劍，一路上披荊斬棘。我相信傾注了的努力和汗水，會(huì)推進(jìn)我與成功的距離。
中學(xué)作文600字 篇7
當(dāng)日出東方，薄霧被光線照得四下散開(kāi)，安靜的大街開(kāi)始被喧鬧的人群填滿。不遠(yuǎn)處的小店伙計(jì)，把清晨的第一把拉面倒進(jìn)水里。
我走進(jìn)校園，天藍(lán)得有些不真實(shí)，透徹的，發(fā)亮的，深不可測(cè)的藍(lán)，是那么明媚，充滿希望，給我注入一股安靜從容的力量，撇頭看向簇簇金盞菊，在風(fēng)中快速上下?lián)u擺，好像我的心那樣惴惴不安。與它相襯的便是一大棵茂盛挺拔的香樟樹(shù)了，粗大穩(wěn)固的樹(shù)樁筆直向上，似乎沖著某個(gè)方向堅(jiān)定地刺進(jìn)藍(lán)天。
我定定心神，向心里那個(gè)目標(biāo)吶喊，今天是最后一次月考，一定要全力以赴。我走進(jìn)班級(jí)，都是與我勢(shì)均力敵的對(duì)手，但是我卻比他們更自信，更有一絲底氣。因?yàn)槊客韸^力做題、孤燈只影的是我，早上調(diào)早半刻鐘背歷史的也是我，我相信我比他們更勝一籌。在做題過(guò)程中，我好像脫了韁繩的野馬，去奔向它夜夜苦思的綠草原。但我根本收不回我的驕傲，題目匆匆一瞥便奮筆疾書(shū)，沒(méi)錯(cuò)！我是匹愚昧的野馬，渾然不知前方是絕無(wú)生路的懸崖峭壁，發(fā)了瘋地向前飛去，絲毫沒(méi)有丁點(diǎn)猶豫與機(jī)警。
現(xiàn)在我每每回想起來(lái)，都抱著頭不停地晃動(dòng)，笑我那時(shí)太傻太沖動(dòng)。我知道我想擺脫什么，與那匹馬一樣，擺脫抽絲剝繭般緩慢的壓力，擺脫那禁錮自由的牢籠。窗外是望不穿的.濃郁發(fā)黑的樹(shù)影，在夜色里窸窸窣窣地起伏著，張牙舞爪地向我撲來(lái)。我沉悶地癱趴在桌上，最后的一絲埋怨已用盡了我的力氣。不甘與懊悔交織成無(wú)法逃脫的網(wǎng)，把我的心層層束縛，我的心血付之東流，一去不返。窗外的那些花啊，樹(shù)枝啊，你們?cè)谕饷鎿u擺個(gè)什么勁兒？趕緊與死神跳完最后一支舞罷！
時(shí)間如冰雪消融般緩慢流逝著，我在那次失敗中成長(zhǎng)起來(lái)，縱使你如曹操手握二十萬(wàn)精兵，卻也因自己太驕傲大意，最后燒得潰不成軍。那些時(shí)光像是在一整個(gè)世紀(jì)之外，原來(lái)的我也一去不返。多了謹(jǐn)慎、用心，勇敢朝著期末考試奮血前進(jìn)！
中學(xué)作文600字 篇8
等待，是磨煉的耐心，是堅(jiān)毅的性情，到最后收獲的可能是溫情的暖流�！}記
“呼——呼——”風(fēng)刮入耳中，一陣陣刺痛，像是一種不祥的征兆……
騎著車(chē)，站起身來(lái)，身體毫無(wú)保留地暴露在狂風(fēng)中，但想到要放假了，激動(dòng)如泉涌地流遍身體，身上開(kāi)始有了絲絲的暖意。
“噔，噠，刺�！币贿B串把車(chē)鑰匙拔下來(lái)，再把車(chē)支架蹬下來(lái)，最后落地，沒(méi)有一點(diǎn)停滯，隱隱有些耍酷范兒。
把鑰匙插入門(mén)中，向右轉(zhuǎn)一圈后……停了下來(lái)，擰不動(dòng)了，再用力轉(zhuǎn)，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)，再次用力轉(zhuǎn)，依舊沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)……反反復(fù)復(fù)地試了幾次后，確定，我進(jìn)不去家了。
似有些不甘心，用最大力轉(zhuǎn)時(shí)“嘣”的一聲，鑰匙柄與鑰匙身說(shuō)再見(jiàn)了……
“嘿嘿”我傻笑了起來(lái)，反復(fù)看了看身子還在孔里的鑰匙后，確定拔不出來(lái)了，轉(zhuǎn)身，毫不猶豫地騎著車(chē)向?qū)W校的.方向行駛而去……
“嗯，喂？媽?zhuān)依锏拈T(mén)打不開(kāi)了，鑰匙斷了，你什么時(shí)候能回來(lái)？”“我在你婆婆家呢，估計(jì)一會(huì)就回了，再等個(gè)一二十分鐘，你不是還有錢(qián)的嗎？先出去轉(zhuǎn)一會(huì)兒吧�！薄班拧�，知道了�！闭f(shuō)完，把電話掛了后，便再次回家。
“噔�！卑衍�(chē)燈關(guān)掉后，我坐在車(chē)上愣了半晌后“……噠”把支架慢吞吞地踩下去�！按獭敝Ъ苈卦诘厣蟿澚税胩旌蟛沤Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地?fù)纹鹆塑?chē)子。
走到門(mén)前，忽然感覺(jué)后頸一陣發(fā)酸，身子便靠著墻，慢慢地滑落，最后坐在地上，半躺在門(mén)前，身體也橫檔著門(mén)�！耙幻搿瓋擅搿话倭阋幻搿话倭愣搿佟币庾R(shí)開(kāi)始模糊，雙眼也朦朧了起來(lái)。
“咔噔”也不知過(guò)了多久，開(kāi)門(mén)的聲音，把我喚了回來(lái)。緊接著媽媽的聲音便響起在了耳畔“楊晨，起來(lái)了，門(mén)開(kāi)開(kāi)了�！�
“嗯�！蔽液磺宓卮鹆艘痪洌S后緩緩地從地上爬了起來(lái)。
那一刻，家的氣息撲面而來(lái)，心中暖流如泉涌。
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中學(xué)作文600字 篇9
年的味道
窗外，雨后吝嗇的陽(yáng)光帶著純純的溫暖，落在我凌亂的書(shū)桌上。遠(yuǎn)處隱約傳來(lái)一陣陣鞭炮聲，勾起了我的無(wú)限遐想，記憶之門(mén)緩緩打開(kāi)。
小小的我正穿著新衣服和姐姐一起追逐嬉戲，我手里還拿著一小盒鞭炮。我將鞭炮用力擦然，一陣白眼從鞭炮里沖了出來(lái)，我便用力將它向遠(yuǎn)處丟去。接著，我和姐姐急忙捂住耳朵，嬉笑著跑到角落里。
“啪！”地一聲響，年的味道隨著蔓延了出來(lái)，接著又是我們的歡笑聲。
不知過(guò)了多久，許多老屋邊裊動(dòng)著一縷縷的炊煙，在陽(yáng)光柔和地照射下，像遠(yuǎn)山的晴嵐。
“兒子，快來(lái)寫(xiě)春聯(lián)�！眿寢尨舐曊f(shuō)道。
我喘著氣，靜下心來(lái)，看見(jiàn)媽媽已經(jīng)鋪好了毛氈，準(zhǔn)備好了兩張火紅的宣紙。
那時(shí)的我已經(jīng)學(xué)了好幾年的書(shū)法。我走到毛氈前，感受到了面前迎來(lái)了幾縷淡淡的墨香。我調(diào)了調(diào)毛峰，小心地用筆尖接觸宣紙，墨汁迅速地渲染了出來(lái)。
“寫(xiě)字的時(shí)候還要注意用筆的特點(diǎn)。你練米帶的字，要盡力寫(xiě)出米帶‘刷’的.意蘊(yùn)。如他的三點(diǎn)水的第一筆通常沉著有力，如高空墜石，第二點(diǎn)和挑畫(huà)連在一起，蓄勢(shì)向右上方送出。”
老師的話在我耳邊若影若現(xiàn)，我用心地運(yùn)筆，不久，簡(jiǎn)單的一橫一撇就變成了幾個(gè)活潑可愛(ài)的小人兒，躍然紙上。
過(guò)了一會(huì)兒，一副對(duì)聯(lián)我就完成了，只見(jiàn)“宏面大展前程遠(yuǎn)，吉星高照萬(wàn)事新”這幾個(gè)大字�？粗@宣紙上淋漓的墨氣，我忍俊不禁。
“恩，不錯(cuò)！”媽媽投來(lái)了肯定的眼神。
夜幕漸漸籠罩，周?chē)臒熁鹇暣似鸨朔Ｎ姨魍h(yuǎn)處，漆黑的夜色襯托出煙花的爛燦。
光陰荏苒，水逝時(shí)光�？涩F(xiàn)在我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，家鄉(xiāng)的老屋已經(jīng)消失了。
陽(yáng)光像夢(mèng)一般，跌落在我身上，我伸出手想要握住什么�！斑@么著，又要過(guò)年了�！眿寢尩脑挻驍嗔宋业乃季S。我笑了笑，我將童年時(shí)年的味道珍藏到心里，細(xì)細(xì)品味。
中學(xué)作文600字 篇10
生活雖美好，但卻又是殘酷的！生活不是夢(mèng)境，生活總是會(huì)遇到各種困難和挫折。我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，是逃避還是樂(lè)觀。相信逃過(guò)初一逃不過(guò)十五。時(shí)間的變化，我們的成長(zhǎng)，我們的成熟！我們已經(jīng)不是小孩子了，我們中華會(huì)有一天要面對(duì)生活，要面對(duì)社會(huì)！我們要獨(dú)立自主，我們要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！相信，唯有經(jīng)歷了才會(huì)成長(zhǎng)起來(lái)，才會(huì)更加成熟！
獨(dú)立自主
我們每天都在不斷的變化，我們每天都在成長(zhǎng)。我們中不會(huì)是小孩子。終于要變成大人的模樣！成長(zhǎng)，成熟，漸漸離我們很近了、學(xué)會(huì)照顧自己了，因?yàn)榘謰尣豢赡芤惠呑佣寂阍谖覀兩磉�。學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)獨(dú)自自主。不要再有所依賴了。因?yàn)槟菢拥奈覀兘K究不會(huì)長(zhǎng)大。學(xué)會(huì)照顧自己，同時(shí)也可以照顧父母！時(shí)間一天天的`流動(dòng)，爸媽也一天天的蒼老！我們也該去照顧她們，去保護(hù)它們！時(shí)間的變化，我們也要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主。因?yàn)槲覀冇凶约旱乃季S，同時(shí)也有自己的想法！不應(yīng)該盲目的聽(tīng)從他人。那樣的自己就像是小孩子一般。學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，相信，我們會(huì)做得更好，相信我們會(huì)更加成熟！
樂(lè)觀
如果在逃避和面對(duì)之間選擇，我們將會(huì)如何選擇呢？相信，我們會(huì)選擇面對(duì)。面對(duì)人生，面對(duì)將來(lái)！相信未來(lái)的明天將會(huì)更好！相信樂(lè)觀的一切將會(huì)有所不同！人生之路正因?yàn)橛欣щy和挫折的陪伴，我們才會(huì)更加的有動(dòng)力！為了夢(mèng)想，為了心中的守護(hù)。一直堅(jiān)持著，一直執(zhí)著著！永不放棄，樂(lè)觀面對(duì)！相信未來(lái)的某一天將會(huì)更好！
陪伴，并沒(méi)有長(zhǎng)久的陪伴。爸媽不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻陪伴我們身邊。朋友都將會(huì)由分離的那一天。我們終究要成長(zhǎng)，為了自己，為了命運(yùn)。獨(dú)立自主，勇敢地面對(duì)一切！要學(xué)會(huì)照顧自己，有想法，有問(wèn)題就要大膽的說(shuō)出來(lái)。我們要長(zhǎng)大，我們要成熟。同時(shí)我們更要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主！
學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，做自己！
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