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關于我愛我家演講稿模板錦集8篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中，演講稿使用的情況越來越多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編為大家收集的我愛我家演講稿8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我愛我家演講稿 篇1
尊敬的各位領導們、同事們、姐妹們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我家》。
家是什么? 家是夕陽西下時可供飛倦的鳥兒歇息的地方，是風雨狂泄時可供憐弱的魚兒躲避的地方，是海外游子日思夜夢、有母親溫柔笑容的地方。家，能給人一種溫暖的感覺，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來。然而家在任何一個地方都是人們最重要的支柱。 在長溝鎮(zhèn)南正村，有一個和睦，溫馨、幸福的家庭。她的家雖然沒有驚天動地的偉大，但無數(shù)點滴卻匯聚成一個愛心之家。他們就是張書蘭，劉會家庭。張書蘭，現(xiàn)年60歲，是南正村婦聯(lián)主任。丈夫劉會，現(xiàn)年60歲，退休工人。他們與兒子、兒媳、孫子、孫女組成美滿的家庭。兩口恩恩愛愛，相敬如賓，悉心經(jīng)營著這8口之家。
由于劉會退休前工作比較繁忙，但在完成好本職工作的同時，他還努力做一個“好丈夫、好父親”，協(xié)調好家庭事務，使整個家庭和諧融洽，和睦相處。他把工作之余的時間都留給了家人，陪伴家人，就算只是一家人在一起聊天，那也是他心目中最幸�？鞓返臅r光。身為一家之主，他以寬容和理解善待每一位家庭成員，做到“多一點理解多一點關懷”。作為丈夫，他愛護妻子，與妻子相互關心，互相扶持，夫妻感情融洽，從不為小事爭吵，。作為父親，他以身作則，注重對子女進行世界觀，人生觀、價值觀的教育，培養(yǎng)孩子節(jié)儉、謙遜、自強的.良好品質，教育他們獨立自主，學會做事，學會做人，做一個對社會有貢獻的人。
妻子張書蘭一直站在劉會身后，扮演著賢內(nèi)助的角色，上的廳堂、下得廚房。在家里，她勤儉持家，科學理財，照顧著一家人的飲食起居，將家中打理得井井有條，窗明幾凈。張書蘭自身從事村內(nèi)婦聯(lián)工作，嚴格要求自己，對工作認真負責，更是得到村民的認可。 和諧家庭是和諧社會重要組成部分，夫妻和睦是家庭和諧的堅實基礎。劉會與愛人張書蘭在生活中相互照顧，相互尊重，相互信任，相互支持，結婚多年來，幾乎沒有因為什么事情紅過臉，當意見不統(tǒng)一時候總能夠用理智的態(tài)度去溝通。這種溫馨和諧的家庭氛圍常常引來鄰里、親朋的羨慕和稱贊。
他們的和諧家庭深深的點醒了生活閱歷不深的我，家，給了我太多天多。它是溫馨的港灣，當你受傷時，會想到它；它是心情的驛站，當你郁悶時，會記起它。我愛我家，因為它養(yǎng)育了我，為我提供了賴以生存的的“棲息地”。當忙碌了一天的我們，回到家里，便可感受到一股愛的暖流流過心室，穿過心房，直到淌遍全身。家，是我學習生活、忍受任何困難的動力、后盾、保障。
我愛我的家。它是我心里的第一，是我的金礦山，它給我灌注了信心、勇氣和希望， 讓我充滿自信，從失敗中振作！即使我們?nèi)松穆飞铣錆M荊棘，只要回到家，再回頭，身后已繁花似錦。
我愛我家！
我愛我家演講稿 篇2
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！我是xx，我演講的題目是《我愛我家》。
家是什么？是難舍的親情，是溫馨的集體。家是父母用慈愛的傘為兒女撐起一方晴空，家是兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；家是濃濃的師生情誼，家是暖暖的伙伴之情。離開大學，帶著對未來的期許，我走進了我的第二個家――xx實驗中學。
09年金色的9月，我?guī)е鴮W生的稚氣 ，初出茅廬的銳氣，和明知山有虎偏向虎山行的豪氣，走進了xx實驗中學這個大家庭。我為自己能在這樣的學校工作感到自豪，同時也為有這么多優(yōu)秀的同事而倍感壓力。但是，再大的壓力也抵擋不住對新生活的滿腔熱血，再熱的天氣也阻擋不了和學生交流的熱情。于是我很快的融入了這家。我擔任了高20xx級5班的班主任。在領導和同事的幫助下，我學習著，琢磨著，實踐著。其中有著教學經(jīng)驗不足的挫敗感，也有取得成績之后喜悅感，嘗到了初入社會酸甜苦辣的滋味。
記得是過完春節(jié)后的學期伊始，紛繁的報名工作緊張的進行中，一個成績不是很理想的男孩子，耷拉著臉，拿著皺皺的幾頁作業(yè)，來到我面前，我似乎看出了他的隱痛，于是我沒問他成績（因為他可能比我更清楚他自己的成績，所以羞于提起），所以僅對他的這學期成績提出了希望，并對他說，你是沒問題的，我充分相信你，然后便不再提學習的事情。問候他爸爸的病怎樣了，他開心的說，現(xiàn)在沒事了，手術之后很好。于是辦完報名手續(xù)，他走了。我仍舊忙碌著。過了有一會，一瓶水放到我辦公桌上。抬頭一看，哦，原來是他，頓時一股暖流涌上心頭，我立刻說了聲謝謝，謝謝里包含了我心底無限的感動，這位男孩子原來也這么細心，這么的感動我。想想上學期，我生病了，他對我說“嘿，劉老板，多喝點水，注意身體，啊”。后來，我不斷地問自己什么是家 家，就是有人疼有人愛；家就是付出就會有收獲；家是師生之間相互關愛。
有人說：家是一張床。在你累的時候，可以躺上去，美美的睡一覺。在你醒來時，眼中就不再有血絲，心中不再有酸楚，整個人就會精力充沛。我說：家是人生的港灣。當暴風雨來臨時，它會無私的為你抵擋風雨的襲擊。等風雨過去，它又鼓勵你繼續(xù)遠航。記得那次，家中母親受傷住院，對于未經(jīng)世事的我，仿佛晴天霹靂，淚如雨下，到校辦公室請假，走到辦公室時，已是不能自已，眼淚滂沱卻一個字兒也道不出來。本來很繁忙的余xx主任對我說：“妹，哪個欺負你了？給我說，我們幫你”李主任又慌慌忙忙的找來杯子為我倒水。此時的我雖然半個謝字都說不出來，可在我心底已涌出千千萬萬個------謝謝，謝謝你們。因為我耳朵聽到的不是寒暄，我手里捧著的不是水，是兄長般的關愛，是家人般的親切。兩年里，許多同事給予了我生活上的關心，工作中的幫助，就像家一般的溫暖。
兩年里，對我來說，發(fā)生了太多的'事，關于生活，關于學習，關于成長；我們的學校也經(jīng)歷了太多的變化，關于校園，關于創(chuàng)重，關于質量。太多事值得去懷念，太多的故事值得去書寫，因此，我要感謝這個大家庭，家就是我的港灣，為我遮風擋雨；我要感謝家里的每一位兄弟姐妹，是你們給我親人般的關懷，讓我感受到家的溫馨。
我想我是幸福的，在座的我們每一個人都是幸福的，因為我們有實驗中學這樣一個值得奮斗，值得驕傲，值得祝福的家。我要高聲贊美，贊美這人杰地靈的xx，是你孕育出這么溫暖的家；我要大聲歌唱，歌唱這個溫暖的大家庭，是你給了我新的起點新的方向；我要大聲祝福，祝福家里每一位成員，祝福我們的工作更順利生活更幸福！
美麗的武隆是生我養(yǎng)我的家，xx實驗中學是我充實成長的第二個家，我愛我家。
我愛我家演講稿 篇3
尊敬的XX：
人各有家，而我卻同時擁有一個33口人的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協(xié)助者；是為了激發(fā)孩子的心智潛能而做好充分準備的環(huán)境創(chuàng)造者；是發(fā)現(xiàn)孩子心靈秘密的觀察者。在現(xiàn)代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的各位庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這里學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發(fā)展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。在這個各位庭中，我真摯、深厚的情感可以發(fā)出強大的愛流，把心里的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的.撫摩……
師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯(lián)系和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產(chǎn)生了共鳴。在這個各位庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態(tài)度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態(tài)度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。在這個各位庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細致的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。
我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽干活，會關心媽媽。于是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎？”他含著淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢？”“不想！”他回答的很干脆。我于是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢！”“真的嗎？”他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛里，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子里，子淳的行為發(fā)生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。
我借助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。在這個各位庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的并非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。
謝謝大家！
我愛我家演講稿 篇4
大家好，我演講的題目是《我選擇，我熱愛》
記得一年前來到這里，第一次怯怯的站上講臺，看到十幾雙純真稚嫩而又充滿渴望的目光，我知道這便是我的起點，我苦惱過，迷惘過，但卻從未動搖過。我堅信通過不懈的努力，自己一定能為孩子們的天空添抹一簇繽紛。 在這一年中，雖然有時也會因孩子頑皮而生氣，因孩子沒有養(yǎng)成良好的行為習慣而急躁，雖然有時候也感到很累，很煩，但心里總會涌起一種強烈的責任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子。假如是我的孩子”這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責，多了一份尊重。這都是因為我熱愛我的事業(yè)，喜愛我的孩子們。
俗話說：學高當師、身正為范。老師是孩子心目中最崇高，最有威信的榜樣。沒有走出校園的那一刻，從不知老師的思想、信念和道德，以及態(tài)度，儀表和行為等，對孩子的成長產(chǎn)生的潛移默化影響有多大。記得上次大班進行測試，我對孩子們說“如果哪位小朋友指算打滿分，老師就獎勵他2個小紅
手。”考試結束后，晴晴小朋友到我面前說：“馮老師你說話不算數(shù)，”這時我才想起自己說過的話，我給忘了，他們卻放在心上了!于是我馬上履行了我的諾言，并道歉說“對不起，老師給忘了”，可孩子們看見自己的獎品卻笑嘻嘻的說“沒關系”。這讓我看到了孩子們的世界時純凈、天真、寬容、陽光的，老師在這個世界當中起著引領的作用，不當?shù)囊谎�、一行、一句話都會給這個世界帶來瑕疵，我們要以身作則用正確的教育方式引導幼兒，讓他們的世界更陽光、更明亮。幼兒教師是太陽底下最光輝燦爛的職業(yè)。我選擇、我自豪。
說到大班的測試這也使我對工作的態(tài)度有了改變，在考試前幾天，我每天帶領孩子復習。同時我也看到了每個孩子都在認真學習，每個人都盡了自己最大的努力。當考試結果出來的時候，我真的.不敢相信，這是我教出來的學生
嗎?他們每個人的成績都讓我感到自豪。也使我正真的明白，一個人的生命是有限的，而我的幼教事業(yè)是常青的。我的生命在幼兒身上延續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)。是他們讓我有了持之以恒的心態(tài)，讓我無悔我的選擇。 所以：我選擇，我熱愛。
我愛我家演講稿 篇5
大家好！我叫xx，至于年齡，這是個秘密，不過在看還珠格格的時候，我剛好進入初中。
我的業(yè)余愛好雖不廣泛，但卻能給我的生活增添許多樂趣。我愛看書，喜歡唱歌，忙里偷閑時也會做做十字繡，這常常能讓我的心在繁忙的工作之余得到片刻的寧靜。
我的座右銘是：沒有最好，只有更好！我們要在逆境中不斷地成長，力求創(chuàng)造更完美的自我！
很榮幸今天能有機會和大家交流一下關于我對“家”的理解！
如果有人問我，家是什么？要我說，如果家是一個幸福的港灣，我就是停泊在那兒的小船；家是一曲優(yōu)美的音樂，我就是跳躍在其中的一個音符；家是一棵茂盛的大樹，我就是棲息在那兒的一只小鳥；家讓我們寄托了太多太多的感情，一談到家，那淡淡的溫暖與溫馨，那種歸宿感和安全感便油然而生！
家是能為我們遮風擋雨的地方，為我們提供溫暖的地方，對于我們這些漂泊在外的游子來說，便利店就是我們的家，他帶給我們溫暖，為我們提供工作崗位，讓我們在異地他鄉(xiāng)感受到了家的關懷，讓我們的生活充滿陽光。因為有他，我們結束了漂泊，有了依靠；因為有他，我們的生活逐步走向幸福！
作為“SS”這個大家庭的一員，我們不能只想著從家中索取，而是要考慮我們?yōu)榧易隽耸裁�？我們能為家做什么？我認為，我們首先必須對便利店有著深刻的認同，只有從內(nèi)心真正的'認同了他，我們才可以用心地去為他著想，為他努力，才能讓我們的家越來越好；其次我們要真心地為家而努力，在工作的時候我們必須盡心盡力，不要把自己的不良情緒帶到工作中來，以致影響整個家的形象。
“家”看起來好像就是一個簡簡單單的字，但他所蘊含的情感，所代表的意義，卻不是語言所能完全概括的。我們必須用真心、熱心、耐心和愛心來認真體會，慢慢感悟！
古人云：“每逢佳節(jié)倍思親”！過年過節(jié)在中國人的傳統(tǒng)觀念里，總是希望能在自己的家鄉(xiāng)度過，和自己的親朋好友聚在一起，但生活中總有一些無奈，去年的臘月三十，因工作需要，我們沒有回家過年，留在了SS，起初是有些失落，但SS如家一般的溫暖將我心底的失落一掃而光！還記得那天下午，我和店里的小姐妹一起去買菜，我們的任務是將大家年夜飯的原料備齊�；貋砗�，在大家的共同努力下，一桌別有風味的年夜飯就在我們的巧手下誕生了，雖然并不精致，但大家都吃的津津有味，這一特別的年夜飯也讓我們新的一年有了新的開端，更讓我們深切感受到了家的溫馨！
每個人都愛自己的家，我也不例外，我愛SS這個大家庭，在這里我日漸成熟穩(wěn)重，因此我也要盡我的全力，使我們這個家更大更繁榮，讓更多的兄弟姐妹在SS這個大家庭中感受到溫暖，并幸�？鞓返纳睿∽屗腥硕忌钋懈惺艿�，SS一所學校，更是一個溫暖的家！
我愛我家，我愛SS，讓我們共同成長吧！
我愛我家演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
說起我的家，快樂的事情時有發(fā)生。俗話說，麻雀雖小五臟俱全，可不，我家就是這樣的。雖然我家只有三口人，但是大小職務也分得頭頭是道。爸爸是“國王”，媽媽和我分別任“執(zhí)事長”、“總內(nèi)侍官”，大家共同討論家庭的大小事情。每個人都在自己的職位上盡職盡責的工作和學習。
我家雖然不大，但是這個家始終充滿了幸福與快樂。在家中，爸爸媽媽對我百般疼愛，使我深深地體會到了家中的溫暖。放學回來，媽媽正忙著為我做可口的飯菜，爸爸則會坐在我書桌的旁的沙發(fā)上看書，陪我學習，當我遇到不會做的題時，爸爸第一時間要求我把題再多讀幾遍，如果還是不會做便耐心地給我講解。媽媽對我的生活非常關心，想盡辦法保證我每天成長所需要的營養(yǎng)。每天早晨都給我煮一杯熱牛奶和一個土雞蛋，還總是換著烹飪方法給我做菜。
我有一個和睦的家。在我家里，總是充滿了祥和的氣氛，我們一家三口總是和睦相處。爸爸媽媽的感情非常好，幾乎不吵架，爸爸說話很幽默，總是逗得我和媽媽哈哈大笑。我是一個很懂事的孩子，一般不會惹爸爸媽媽生氣。我偶爾也會有考試成績不理想的時候，但是爸爸媽媽并沒有因為我的失敗去責備或打罵我，而是讓我去找失敗的原因。面對各種考試和比賽我沒有任何壓力和緊張，所以經(jīng)常會有出色的表現(xiàn)。我深知，我取得的各種成績，除了老師的功勞外，也離不開爸爸媽媽對我的.栽培。
我有一個健康的家。周末的時候，小區(qū)里的鄰居們常看見我們一家在打籃球、騎自行車；夕陽西下，星城的人們常�？匆娢覀冊谙娼呉黄鹕⒉�。還有什么事情比我家這種天論之樂更快樂、幸福呢？我的幸福小家，能為我遮風避雨，陪伴著我幸福成長。
我有一個讓我依靠的家。每當我在外面遇到困難或委屈時，是爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說心里的苦悶，是他們教會了我如何面對生活中的挑戰(zhàn)和考驗，讓我明白了寬容二字的真正含義，讓我有一顆陽光般的心去感恩身邊的一切。
我愛我家！
我愛我家演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我有一個幸福的四口之家，媽媽、外婆、外公和我。不知道為什么我爸爸沒有和我們生活在一起。外婆告訴我這是大人之間的事，你長大了，就會明白。但是，我知道爸爸是愛我的。
我媽媽是個老師。她對待工作很認真，對學生充滿愛心。去年她主動去支教，她很喜歡她的學生，他的學生也很喜歡她。媽媽對我的要求：認認真真地學習，誠誠實實地做人。
我生下來就是外公、外婆帶，我和外公、外婆的感情很深。我外公是位慈祥的.老人，一天到晚都是笑嘻嘻的，對我特別寵愛。我外婆每天要買菜、煮飯、洗衣服。媽媽沒在家的時候，外婆要送我上學，接我放學。還要輔導我做作業(yè)�？吹酵馄旁絹碓蕉嗟陌最^發(fā)，我真心痛。
我在盼盼小學三年級，我很內(nèi)向，不喜歡和同學玩。但是，我很會玩電腦。長大以后，我要成為電腦之星。
我有一個幸福的家，我愛我家！
我愛我家演講稿 篇8
尊敬的同學們：
多少作家、詩人，在他們的筆下，描繪、謳歌了多少個溫曖的家，充滿希望有家。一部電視連續(xù)劇中的主題歌這樣描述道：“人生旅途上，你是我避風的港，人生入途上，你給我無數(shù)希望……”曾記得一位老人說過：“回首當年離家，心中多少豪情壯志，覺得男兒志在四方，待到流滿臉的淚要自己輕擦的時候，才懂得親情的可貴�！� 我有一個家，一個溫馨四溢的、引來多少人羨慕的家，在這個家中，氣氛是那么親切、和睦。我作為家庭的一員，感受最深的是家庭給我灌注的信心、勇氣和希望。 捧回分組演講選拔賽的`一等獎，我懂得了什么叫勝利。當我像報春的燕子飛進家里時，父母也無不為“春天”的來到興奮不已。為了使我在即將來臨的演講賽中取得好成績，媽媽一遍遍地給我糾正態(tài)勢語言，爸爸也不失為一名出色的聽眾。正當我為爭取決賽的勝利而努力拼搏的時候，傳來了取消我決賽資格的消息，我頓時覺得從頭頂冷到腳底，半天回不過神來。爸爸見我這失魂落魄的樣子，非常著急，急忙帶我去找選撥賽的負責人問明原因。原來是個別人決定把一個未參加選撥的職中學生替換了我，理由堂而皇之，她是學幼教專業(yè)的，口才不錯，拿獎的把握大。沒等爸反問這位負責人，我便沖出門去：多令人氣憤，連一個演講決賽的人選都要“偷梁換柱”。噢，這就叫“外面的世界”。
回來家里，媽媽、爸爸親切地開導我說：你失去這次鍛煉的機會固然可惜，但不能喪失信心，要振作起來;雖不能去演講，但仍然是一個學習、提高的機會，不能因為這件事就認為“外面的世界”就是這樣，這畢竟是個別現(xiàn)象為了活躍氣氛，爸爸開玩笑道：“塞翁失馬，就不定福在后面呢!”雖然爸爸表面在笑，可我知道他了心里比我還難受。 決賽那天，爸爸親自帶我來到?jīng)Q賽的大禮堂。這里確實高手云集。決賽開始后，選手們的精采演講叫人贊不絕口，然而頂替我的那名職中學生的演講卻文不對題，使聽眾大失所望。頓時，我的眼淚幾乎奪眶而出，為什么不能把這個機會給我?或許我能使這個掌聲寥寥的會場掌聲雷動，喝采聲不絕。不是自吹，我經(jīng)過多次鍛煉，此次為參加決賽我作了充分準備，我自信，我起碼比她強。當時我心中的憤怒真是無法抑制。細心的父親向我投來了深情的目光，他擺手示意，我領悟了父親對我的希望，終于熄滅了我燃燒的怒火。 事后，爸爸親切地說：“這次演講，你作為一名聽眾受益匪淺，不僅大開眼界，而且從中悟出了很多道理。雖然你沒參加決賽，但在我心中，我的女兒還是第一名�？傆幸惶�，你會登上更高的講臺，那時你在臺上，我和你媽媽坐在觀眾席上，我們會仔細品味你的演講。來，你再演講一次!面對著爸爸、媽媽——我唯一的兩位聽眾，我再一次認真地、繪聲繪色地演講了一次。從父親和母親眼中，我看到了希望。
我不能忘記，在我最失意的時候，我從家庭得到了最親切的鼓舞。感受到了殷切的期望，學到了正確認識和處理事情有方法。 擁有一個溫曖的家，就擁有一份關懷，一份摯愛，一個最大的希望。
謝謝大家，我的演講完畢。
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