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【精華】思念的作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的思念的作文5篇,歡迎大家分享。
思念的作文 篇1
“根枯藤纏繞著幾顆凋零了黃葉的枯樹(shù),在秋風(fēng)蕭蕭中瑟瑟發(fā)抖,天空中點(diǎn)點(diǎn)寒鴉,聲聲哀鳴!蔽曳磸(fù)吟讀品味著這句話,忽悠一股酸澀的滋味,悄悄爬上了心頭,引得我語(yǔ)欲止,淚欲下。金燦燦,黃閃閃的秋天啊!有著我無(wú)法抹去的記憶。或悲傷,或欣喜,或不舍。同一年,兩個(gè)不同的季節(jié)。奶奶睡于夏季,外公去于秋季。
豐收的秋田里,外公一家慌忙跑入家中,一切都還沒(méi)來(lái)得及,雜草、灰塵沾滿家人的全身。外婆用粗糙的手不停地抹著永無(wú)止盡的淚,90°的腰讓人無(wú)法看清她的臉。外公望了這一大家子,或者在心中感嘆:好了,一家都到齊了,我也可以放手了……那么,睡吧。于是,最后一抹夕陽(yáng)消失在秋田的盡頭。外公瞇著的眼睛悄悄緊緊地閉上。屋里傳來(lái)一陣叫喊。屋外的人,心欲碎。徜徉在大門之內(nèi),去年晚秋的情景仿佛電影在現(xiàn)--屋外的一切都安靜下來(lái),忙碌的.身影不見(jiàn)了,莊稼只露出小腦袋,調(diào)皮地在風(fēng)中晃悠。是在等待冬天吧,等待冬天的白雪與寂靜吧。我將外公推到門外,他坐在輪椅上,一副安閑舒適的樣子!昂⒆,愛(ài)秋天嗎?”“嗯!彼π,轉(zhuǎn)而沉默。目光緊盯門前那棵樹(shù),它已黃葉凋零盡,枯藤纏繞著,風(fēng)兒毫無(wú)顧忌地在他身旁呼嘯。
“秋天啊!是在等待我嗎?”外公嘆口氣,絕望到。我愣住了。我怎么也沒(méi)想到,一向豁達(dá)樂(lè)觀的外公,現(xiàn)竟變得如此消極!“外公”我心靈顫抖著!肮治已!怪我太癡心任性了呀!本以為病能治好,結(jié)果花了那么多錢連點(diǎn)起色都沒(méi)有,還連累你們?yōu)槲颐η懊。我知道,你們心疼,我也心疼,我舍不得大家,舍不得?可我斗不過(guò)閻王,他想我了,要帶我走了……”他哽咽了。兩行渾濁的淚順著滿是皺紋的臉流下,在孤單寂寞夕陽(yáng)的映襯下,閃著略發(fā)金色的光,就好像,秋天的顏色。而此時(shí)的我,不知何時(shí)已淚如雨下,滴進(jìn)外公的帽子里!昂⒆,愛(ài)秋天嗎?”“秋天啊!是在等待我嗎?”門前又是那棵樹(shù),而眼前,卻不見(jiàn)外公的身影。
思念的作文 篇2
揮揮手說(shuō)聲再見(jiàn),原來(lái)你是我最美的回憶。
還記得嗎?我們一起在那個(gè)悲涼的季節(jié)里相遇,然后成為彼此的依靠。你說(shuō)過(guò),即使全世界都會(huì)離我而去,我們都會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不分離,而現(xiàn)在的你,是真真切切的離我遠(yuǎn)去了。我在你離開(kāi)后的數(shù)個(gè)夜晚,我曾一次次的自我嘲笑,原來(lái),什么都不能永遠(yuǎn),沒(méi)有不散的宴席,正如我們,承諾,只是用來(lái)滄海變桑田。
也許你已經(jīng)忘記了,但我還記得。那天一年的秋,我們共同依偎在那棵凋零的樹(shù)下細(xì)數(shù)著落葉紛繁,你說(shuō)過(guò),我們都是寂寞的人,而我們就是彼此那個(gè)寂寞的缺口。我笑了,還以為能傻傻的這樣一輩子不變,共同依偎在每一個(gè)秋天。今天的回憶涌上心頭,才讓我明了,原來(lái),快樂(lè)也會(huì)悲傷。
那天的別離,我并沒(méi)有哭,我要讓你知道,我會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),卻不知在你轉(zhuǎn)身后,痛一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著我的心,淚水的軟弱也會(huì)敵過(guò)堅(jiān)強(qiáng)。我們分手的那棵樹(shù),是我們相互依偎的樹(shù),它是我一輩子的牽掛,也是我一輩子等待的永恒。
這一年的.秋,還是個(gè)寂寥悲涼的季節(jié),只是與以往的秋有一點(diǎn)不同。我還是一位在樹(shù)下感傷的女孩,依偎在那顆凋零的樹(shù)下細(xì)數(shù)著落葉紛繁,只是背上少了一些溫度,我還在等待,那個(gè)在遠(yuǎn)方我思念的人。
思念的作文 篇3
我忽然有一天從睡夢(mèng)中驚醒了。
我并非被驚醒,卻是沒(méi)有什么緣故的就這么醒了過(guò)來(lái)。當(dāng)時(shí)半夜三更,我這個(gè)很少有夜里尿急的人罕見(jiàn)的醒了;若是有噩夢(mèng)作祟,還講得過(guò)去,但我對(duì)于夢(mèng)里的事情全無(wú)印象了——至于做了什么樣的夢(mèng),我根本無(wú)從知曉。也許我其實(shí)就沒(méi)有做夢(mèng)。
但我究竟因何而驚醒,思量來(lái)去亦尋不到一個(gè)答案;也或許沒(méi)有答案。只是這一場(chǎng)突兀襲來(lái)的讓我毫無(wú)防備的夢(mèng)境破碎使我感到一陣強(qiáng)烈的不安,夾雜一絲惶恐。于是我瑟縮著躺在床上,整個(gè)下半夜再不敢合上眼,生怕重回那若有若無(wú)的虛幻中存在的“噩夢(mèng)”中去了。
我回想起過(guò)去在念職業(yè)高中時(shí)候的一段探險(xiǎn)的歷程。說(shuō)是探險(xiǎn),無(wú)非是靈魂受到打擊的十分沉重的記憶還洶涌蕩漾于心。我習(xí)慣跟寢室里的同學(xué)晚上在學(xué)校邊上的公園里瞎轉(zhuǎn)悠,但有一處是從來(lái)不敢去的——傳說(shuō)中埋葬無(wú)數(shù)冤屈的靈魂的公園邊上的那座山。雖然緊貼著公園也靠近著學(xué)校,但真正去過(guò)那里的人很少。作為學(xué)校里的瘋狂學(xué)子,我們是無(wú)所不作的。先前早聽(tīng)聞這學(xué)校連著那公園都是一整片的墳地,夷為平地之后才有了這學(xué)校。但這倒沒(méi)什么,關(guān)鍵是那一座還有很多墳?zāi)沟纳轿刺钇,卻使人有些余悸。但既然我們無(wú)所不作,這探險(xiǎn)的任務(wù)當(dāng)然不容錯(cuò)失。
照常下課后,相約好了的幾個(gè)人緊貼著慢步來(lái)到這探險(xiǎn)之地。起初誰(shuí)也不敢?guī)ь^沖上去,我們只好先探索這上山之路。終于我們發(fā)現(xiàn)一條小徑蜿蜒的延伸,想必就是上山之路。我們腳后跟貼著腳趾頭地如此親密地一步一步走上去,忽地我用手電筒一照,發(fā)現(xiàn)了不遠(yuǎn)處的前方并列坐落著幾間房屋,屋檐下的房梁跟門前堆放著的一些雜物在迎著風(fēng)“吱呀吱呀”地響動(dòng)。門好像破爛了似的,窗口上也滿是灰塵,顯是很久沒(méi)有人打理過(guò)了。但這既是墳地,又怎么來(lái)的這一片的屋子呢?我頓時(shí)感到不解——也許是有的人不信風(fēng)水,偏要住在這里罷;但他們又去哪里了呢;這是很久以前留下的房屋么...我頓感一系列的盤旋在腦子里的問(wèn)號(hào)。
風(fēng)逐漸大了些,隨著夜色的加深,愈加顯得陰深深的.。我們決計(jì)要回宿舍了,然后把這事講給同學(xué)們聽(tīng)。某次自習(xí)課的時(shí)候,我偷偷講給了老師聽(tīng),并追問(wèn)他這個(gè)世界上是不是真的有鬼存在。老師聽(tīng)我認(rèn)真的講過(guò)后也很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)道:寧可信其有,不可信其無(wú)。但我的問(wèn)號(hào)仿似更大了...
幾年過(guò)去,我再想起這事竟有些后怕。那時(shí)還是懵懂,要拿到現(xiàn)在,我是決然不敢冒這個(gè)險(xiǎn)的。因?yàn)檫@使我受到的打擊越來(lái)越沉重,即使當(dāng)時(shí)沒(méi)什么感受,但如今回想起還是憂心忡忡。因?yàn)槟切﹩?wèn)號(hào)我至今仍未解開(kāi);而關(guān)于用科學(xué)解釋這些問(wèn)號(hào),我是沒(méi)什么興趣去做的。
我睜開(kāi)雙眼,視線卻還停留在那關(guān)于做夢(mèng)的疑問(wèn)。原來(lái),我的過(guò)去的記憶已經(jīng)深深印刻在我的內(nèi)心,卻是無(wú)關(guān)夢(mèng)境虛實(shí)的了——我從夢(mèng)中驚醒,其實(shí)沒(méi)有做夢(mèng),只是腦海里對(duì)于過(guò)去的思念太深刻了。
思念的作文 篇4
清明思念爺爺
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。
---------題記
這是古人在清明時(shí)節(jié)留下的詩(shī)句,路上的行人因思念逝去的親人而悲傷。清明節(jié)的習(xí)俗有兩個(gè),一是踏青攬勝景,二是緬懷逝去的親人,在這個(gè)時(shí)節(jié),我已無(wú)沒(méi)有欣賞春天美麗景色的興致,在這個(gè)時(shí)節(jié),我只有對(duì)在天堂的爺爺?shù)臒o(wú)盡的思念。
在家里,我的爸爸每到這個(gè)時(shí)候都會(huì)用他特有而樸素的方式來(lái)表達(dá)對(duì)爺爺?shù)母星。在清明?jié)臨近的時(shí)候,爸爸會(huì)去集市趕集,買上一塊比較大的豬肉,然后切成四四方方的形狀,還會(huì)讓媽媽準(zhǔn)備一個(gè)像雪一樣白的大的圓饅頭,這些東西都放在碗里,再插上筷子,把它們放到竹籃里,還會(huì)準(zhǔn)備拜祭用的黃色的燒紙,然后去爺爺?shù)?墳地,在爺爺?shù)膲炃罢f(shuō)一些我不是太懂的話,完了之后離開(kāi)。在這個(gè)時(shí)候我的兩個(gè)姑姑都會(huì)來(lái),我的家里還要招待他們。這就是我家里的清明節(jié),不過(guò)相比城市的獻(xiàn)花的方式而言,這是農(nóng)村的傳統(tǒng),這兩者都是思念親人的方式,沒(méi)有好壞之分。
我的家里也會(huì)在清明節(jié)前在家里的房檐上插上一根根柳條,記得古人有柳條懷人的習(xí)俗,看的這些柳條,我倍感親切,也更加悲傷,這些柳條不知不覺(jué)的勾起了我對(duì)我爺爺?shù)乃寄睢M蹙S有“每逢佳節(jié)倍思親,遍插茱萸少一人”的詩(shī)句,在這樣的一個(gè)節(jié)日,我怎能不想我的爺爺。
我的爺爺是一位勤勞而和愛(ài)的人。一位滿臉刻著時(shí)間留下的皺紋的老人,一把鋤頭在身后,一雙寬大而粗糙的手拿著,這是我的爺爺給我留下的終生難忘的一個(gè)形象,我記得這是我爺爺在他六十多歲的時(shí)候,這時(shí)爺爺只能干一些比較輕的農(nóng)活,這是我記得爺爺去我家的菜園的情景。后來(lái)爺爺年紀(jì)大了,身體也每況愈下,不能再下地了,只能待在家里。我記得在秋收時(shí)家里是很忙的,爸爸媽媽要收花生玉米,讓后把這些拉回家里在做處理,我的爺爺看見(jiàn)這么多的農(nóng)活,就非常勤快,我記得爺爺是每天起早貪黑的干活,直到干完為止,這就是我的爺爺。
當(dāng)然我的爺爺也是一位愛(ài)我的人,我腦海中留著這樣一種場(chǎng)景:在秋天的一個(gè)陽(yáng)光十分明媚的下午,我和爺爺一起在家中的院子里享受這美妙的陽(yáng)光,我吃著爺爺親手剝了的瓜子,當(dāng)爺爺有剝不了的瓜子時(shí),我的爺爺讓我用自己的嘴剝開(kāi),爺爺看見(jiàn)我的開(kāi)愛(ài)的樣子,不由自主的笑了,我當(dāng)時(shí)不知爺爺為什么笑,我也笑了。這就是爺爺留給我的美好回憶,我現(xiàn)在只能在夢(mèng)里享受這份難得幸福了!
我爺爺在我14歲時(shí)我家而去,當(dāng)我知道爺爺走了的時(shí)候,簡(jiǎn)直像晴天霹靂,我不敢相信,但這就是事實(shí),我被迫接受這樣殘酷的事實(shí),爺爺我不能再見(jiàn)到您了,也無(wú)法享受您的愛(ài)了,爺爺,在天堂要安好!我會(huì)永遠(yuǎn)記得您!
思念的作文 篇5
有一種愛(ài)叫作放手,有一種情叫做心痛,有一種感覺(jué)叫做思念。我思念我那已遠(yuǎn)在天國(guó)的親人,我的姥爺。 這是一位慈祥的老人,可以說(shuō)他摳門,可是,在我身上花多少錢他都心甘情愿;可以說(shuō)他冷血,但是,親屬朋友只要有求于他,他必定盡力而為……他是一個(gè)大善人,我最喜歡我的姥爺,因?yàn)樗軔?ài)我。
二年級(jí)時(shí),一個(gè)消息打亂了我平靜的午休生活,爸爸來(lái)接我,并告訴我了一個(gè)噩耗,姥爺去世了....我強(qiáng)忍住眼中的淚水,與老師請(qǐng)完假后去了醫(yī)院。剛一出校門,坐上車,我的哭聲變響徹在車廂中,淚水也打在胳膊上,我腦海中浮現(xiàn)著姥爺生前的種種畫(huà)面。
到了醫(yī)院,舅舅跪在地上哭,我卻平靜了下來(lái),獨(dú)自躲在姥爺病房對(duì)面的休息室里落淚,我傷心,不想別人因?yàn)槲业臏I水而更傷心……與姥爺相伴走過(guò)50多年的'姥姥,心中直通又是怎能比喻的?我不能在她面前提“姥爺”,不想揭開(kāi)她的傷痛……看著姥爺遺像上慈祥的笑,想到我永遠(yuǎn)與這笑容分別,眼前又模糊了起來(lái)……
今天,是姥爺去世五年的祭日,大家都沒(méi)聲張,我也一樣,只能用這種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)姥爺?shù)乃寄,不忍去揭姥姥心中的傷痛,其?shí),我也很想姥爺,有人說(shuō)人去世之后會(huì)變成星星,我在姥爺剛?cè)ナ滥嵌螘r(shí)間里,總是對(duì)星星說(shuō):“姥爺,不要離開(kāi)我,不要離開(kāi)我們啊,我們都很傷心,你別這么狠心!我舍不得你,你快回來(lái)吧,我一定聽(tīng)話,做一個(gè)好孩子……”這些話,我總是自己對(duì)著星星說(shuō),對(duì)著星星流淚,可是姥爺還是沒(méi)有回來(lái),五年了,我還是很想你啊,姥爺!這全都因?yàn)閻?ài),這遙遠(yuǎn)的思念不會(huì)因時(shí)間流逝而減少的!
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