【必備】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一天早晨，陽光明媚。我的媽媽趁這個(gè)好天氣，就在家里的衣柜里找臟衣服。不一會兒，家里的臟衣服就被翻了一大堆出來。
她捧著一大堆的臟衣服，走到院子里，拿起一塊肥皂，開始‘’嘿喲，嘿喲‘’地洗了起來。在家里看電視的小芳見了，心想；‘’我的媽媽那么辛苦，我一定要幫我的媽媽做點(diǎn)兒事�！胫》季团艿轿业膵寢屔磉�，對我的.媽媽說；‘’我的媽媽，我?guī)湍酪路�！‘’我的媽媽連聲說；‘’好！好！好！‘’她的眼里充滿了感激的淚水。小芳畢竟只有四歲��！
小芳剛要把衣服掛上去，卻發(fā)覺我自己夠不著。就拿來板凳，站在板凳上。哇！真的夠著耶！就這樣，小芳把衣服掛了一件又一件，我的媽媽也把衣服洗了一件雙一件。她倆都做好了我自己要做的事情。我的媽媽忽然冒出來一句話：“小芳，你長大了！”
綠葉沙沙，仿佛在為小芳唱歌。在她心中開出了一朵美麗的花。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
香樟樹，一年四季，它始終保持本色不變。一片香樟樹，會讓我想起那個(gè)有點(diǎn)憂傷有點(diǎn)痛苦有點(diǎn)小瘋狂又留下最多美好青春。第一次聽到香樟樹這三個(gè)字時(shí)，我只是覺得這個(gè)名字很好聽。也并沒想過后來的我，會那么喜歡香樟樹還有那個(gè)寫香樟樹的人。記得那時(shí)是高一，好像是上體育課，體育課是自由活動。我和兩個(gè)玩的好的朋友，在學(xué)校內(nèi)四處溜達(dá)，然后走進(jìn)一片小樹林，里面得樹并不是很多，但樹的樹干很修長，樹葉很綠，密密麻麻的浮在頂部。抬頭看到的就是一片綠色的天空，陽光從樹葉間的細(xì)縫折射下來，在地上落下斑駁的碎影。好友伸手摘了一片葉子下來，聞了聞?wù)f，原來香樟樹一點(diǎn)也不香。然后她抬起頭，看著那片綠色的天空，有些陽光灑落在她的臉上身上，仿佛有種光茫籠罩著她。然后她若有若無地問我和另外一個(gè)好友，你們看過郭敬明的《夏至未至》嗎？那里面描寫了大片大片的香樟樹。這是我第一次聽說香樟樹。后來有人說，那是樟樹而不是香樟樹。我只是笑了笑，有點(diǎn)失落。但到現(xiàn)在，我依然習(xí)慣把那種樹稱為香樟樹。
快要高考之前，我經(jīng)常和好朋友在下了晚自習(xí)去田徑場散步，習(xí)慣性地經(jīng)過那片香樟樹，習(xí)慣性地抬頭看那些樹葉，習(xí)慣性地想起郭敬明�，F(xiàn)在有時(shí)候漫步在大學(xué)學(xué)校，看到道路兩旁的香樟樹，就會想起高中的那一小片香樟樹，想到郭敬明，想到那些我們一起青春過的好朋友。
樹還是香樟樹，只是周圍的'人和環(huán)境變了。很多的美好都遺落在了原地，而我們在時(shí)間的催促下，匆匆忙忙往前走，去尋找和創(chuàng)造下一個(gè)美好。站在青春的末梢，在匆忙之中回頭看那些走過的青春，感慨萬千。一路走來，或成功，或喜悅，或迷茫，或失望。到現(xiàn)在看來，都是一場讓人難以忘懷的演出�；厮奚岬穆飞�，看到兩旁的香樟樹，想到曾經(jīng)把它形容成“花菜”，不自覺地笑出了聲。風(fēng)輕輕吹過，一陣淡淡的清香沁人心脾。
只是秋冬季的香樟樹，氣色要差點(diǎn)，沒春夏那樣綠。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
每當(dāng)聽到“時(shí)間都去哪兒了……”這首歌時(shí)，我就會想起母親對我那綿綿絲雨般的愛，想起母親為我做的事，想起母親因我而操碎了的心，它們像影片一樣在我腦海中浮現(xiàn)。
每當(dāng)想起母親為我所做的事，心中不禁就會泛起一陣漣漪，它們像一縷柔和的陽光，射進(jìn)我的心房，溫暖著我，也像一個(gè)個(gè)燦爛的笑容愉悅我的雙眼。最令我記憶猶新的還是我七歲那年的一個(gè)夜晚。風(fēng)，呼呼地刮著，調(diào)皮地拍打著窗戶。雨，沙沙地下著，像是在幫風(fēng)兒伴奏，處處顯得是那么孤靜，是人不由自主地憂傷起來。我靜靜地躺在舒適的床上，眉頭緊鎖，難受得翻來覆去，被子被踢得亂七八糟。媽媽感受帶我的異樣，連忙爬起來，走到我身邊，輕聲問道“怎么了，是不是哪里不舒服？”見我不會答，便伸出手，摸了摸我的額頭，“呀！這么燙，不行，我得帶你去醫(yī)院。”說著，迅速穿好衣服，也為我披了一件厚厚的棉襖，拿起雨傘，抱著我奔向醫(yī)院。
夜晚的風(fēng)總是這么凄涼，這么刺骨。冰冷的.雨水打在媽媽的臉上，身上，但即使這樣，也不能阻擋媽媽奔跑的腳步。看著媽媽那仿佛老了幾歲的臉，我悄然流下了眼淚，和雨水混在了一起，不只是因太過難受，還是心在隱隱作痛。雨聲合著風(fēng)聲就像一首催眠曲，似乎在說：“睡吧！睡吧！快睡吧！”我的意識隨著“催眠曲”慢慢“沉睡”，耳邊呼呼的風(fēng)聲聽不見了，沙沙的雨聲聽不見了，媽媽那急促的喘氣聲也消失了。
第二天早上，我迷迷糊糊地醒來，費(fèi)力地?fù)伍_了沉重的眼皮。媽媽見我醒了，既高興又激動地問：“還難受嗎？”語氣中透露出疲倦，我敢肯定，媽媽守了我一晚上。我不甚在意的搖了搖頭。媽媽緊張的神情緩和了下來，臉上露出了燦爛的笑容。回到家中，媽媽輕輕地把我放到床上，便匆匆地下去燒飯了。我的心不經(jīng)意地觸動了，一股酸酸的感覺涌上心頭，望著媽媽離去的背影。我的心狠狠地抽了一下，苦澀的淚水流到嘴邊，舔了一下，是苦的，也有媽媽那溫暖的愛的味道。
媽媽，您就像太陽，溫暖著我的心，讓我不再孤單，不再難受。媽媽，您就像雨露，滋潤著我幼小的心靈，讓我茁壯成長。
媽媽，您就像一泓清泉，即使我的情感蒙上了歲月的風(fēng)塵也依然純潔明凈。這一刻，我想起了人們常說的一句：“父愛比山高，母愛比海深�！�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
又是一個(gè)假期來臨了，我懷著無比喜悅的心情背上行裝開始了我期盼已久的夏令營。
這是我第一次參加夏令營，雖然只有短暫的三天，但在我心里我認(rèn)為夏令營是快樂無比的——可以和同學(xué)們歡樂地玩耍，也可以盡情地做自己想做的.是，沒有約束，沒有時(shí)間限制�？蛇@次的夏令營讓我懂得了許多許多......
早晨，我和吉的堡的小伙伴們一起向自己的父母揮手告別，乘車來到了成都。這次的行程安排主要有：麥魯小城、極地海洋世界和熊貓基地。最讓我難忘的就是麥魯小城。麥魯小城是一座迷你版的兒童城市，里面有許多不同風(fēng)格的房屋。在這里我們體驗(yàn)了各種有意義的職業(yè)活動：消防員、醫(yī)生、點(diǎn)心師、飛行員、理發(fā)師......
我和小伙伴們迫不急待地找到了自己喜歡的工作，完成工作后，還可以賺取到“麥元”。雖然只是一種游戲，但我們卻在這次職業(yè)體驗(yàn)的過程中學(xué)到了很多知識，也讓我深刻的體會到了父母上班的辛苦。
眨眼間，三天很快就過去了，在這短短的三天里我學(xué)會了獨(dú)立生活，照顧自己。我相信今后我會做得更好！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
第二天，他讓兒子把畫和一封信帶給了老師。
信中這樣寫道：世界是千變?nèi)f化的，答案是豐富多彩的，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。
女老師收到那幅畫和那封信后，認(rèn)真地看了很久。她的.嘴巴動了動，好像要對孩子們說什么，卻什么也沒有說出來。
上語文課了，女老師提出了跟前天同樣的問題--用“活潑”造句。同學(xué)們都疑惑不解地看著老師，可是在老師臉上看不出什么內(nèi)容。同學(xué)們都沉默了一會兒，紛紛舉了小手，那個(gè)男孩也舉手了，老師叫了他。他站起來就說：“陽光很活潑�！鳖D時(shí)同學(xué)們笑了，可是他們很快止住了笑聲。因?yàn)樗麄兛吹脚蠋煹谋砬榉浅?yán)肅。大家很快安靜下來，女老師用柔和的語氣發(fā)問了：“你們?yōu)槭裁葱δ�？”她看著那個(gè)最笑的孩子�！安荒苷f陽光是活潑的，陽光是沒有生命的！”孩子理直氣壯的回答老師的問題。女老師沒說什么，把一幅畫掛在墻上，然后拿出那封信一句一句地讀給大家聽。聽著聽著孩子們都陷入沉思。女老師來到那個(gè)男孩身邊真誠的對他說：“我很抱歉，你是對的。”男孩看著老師真誠的眼神，竟然哭了。
老師也流淚了但她分明看到孩子的淚里滿是笑容......
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
若說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，書則恬談幽雅，給人心靈的洗滌！我不禁感嘆“有書真好”。
歲月如風(fēng)，滄桑了你我的天空；春去又來，溫馨了狼藉的大地；花開又落，裝點(diǎn)了幸福的歲月。只是因?yàn)橛袝覐牟还聠危?/p>
在“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”的二月里，我們攜手。剛上小學(xué)的我對一切都充滿了好奇�？吹侥呛窈竦�.書，我充滿了神往，總想一口吞噬你內(nèi)心的高尚。放假的一天，天氣晴朗，湛藍(lán)的天空飄來幾朵白云，我獨(dú)自坐在書桌旁，邀一本連環(huán)畫，徜徉游戲的海洋。就這樣，我走過了童年。
在“睛空一鶴排云上” 的九月里，我們相約�？晌乙廊挥袝喟椤Ｔ谝蝗藗�(gè)又一個(gè)夜晚，打開電燈與你相約。就算光再弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大汗淋漓，我也會執(zhí)著地捧起你。在一本一本書流匯成的海洋中，我走過了初中三年。哪怕是媽媽一次次的叮囑睡覺，哪怕是爸爸一次次的嚴(yán)訓(xùn)，也改變不了我們的真情。
在“小荷才露尖尖角”的六月，我們相守。曾經(jīng)陪伴我走過無數(shù)夜晚的書，我向你保證：即便明天我走進(jìn)高中，走向另一個(gè)開媽。也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權(quán)勢不會屬于我，但我會永遠(yuǎn)與你相伴，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然走向未來，擁抱明天。
淺淺的青草生長著，晴空中的野鶴引著詩情沖向碧霄，青青的荷葉屹立著。書——我愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉，洗凈你的雙臂。
我堅(jiān)信：有了書的悅伴，我的生活會豐富多彩；有了書的扶持，我的學(xué)習(xí)會步步高升；有了書的洗滌，我的心靈綻放光彩！
我開心，我快樂！因?yàn)槲矣辛藭?/p>
有書真好！
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