【精華】快樂(lè)成長(zhǎng)作文7篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
樹(shù)，綠了？時(shí)間，過(guò)得好快�。〔恢挥X(jué)，已經(jīng)十歲了，怪不得大人們常說(shuō)，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。成長(zhǎng)的快樂(lè)，是一種常人無(wú)法理解的快樂(lè)，我的快樂(lè)也是這樣，
但不同的是，我的那些快樂(lè)里，都飽含著一點(diǎn)點(diǎn)的驚喜。泥土混合著春天的味道，讓人興奮不已。我的手里靜靜地躺著一顆向日葵的.種子。
向日葵，一聽(tīng)就知道這種花是一種追求光明的花，這就是為什么我會(huì)選擇向日葵了。我輕輕地刨開(kāi)土，把向日葵輕輕地放進(jìn)去，澆上一點(diǎn)點(diǎn)水。
過(guò)了幾周之后，我忽然看見(jiàn)向日葵長(zhǎng)高了3厘米，我驚訝的笑了，沒(méi)想到，當(dāng)初只是抱著一種好玩的心態(tài)種的向日葵居然長(zhǎng)大了！快樂(lè)在我的生命中猛地乍開(kāi)。
之后，我每次回家都會(huì)給它澆水，但其他時(shí)候便是媽媽幫我照顧。向日葵一天一天長(zhǎng)大，而我也一天一天長(zhǎng)大，時(shí)間飛快的奔跑著……那天，我照�；丶�。第一件事便給向日葵澆水，
我不經(jīng)意地往哪兒一看，向日葵已經(jīng)、已經(jīng)——完全的長(zhǎng)大了，我開(kāi)心的笑了，那種快樂(lè)在我的生命中再一次地乍開(kāi)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
我從幼兒園起就是一個(gè)老師、同學(xué)公認(rèn)的“乖小孩”，膽小，靦腆，做什么事情總是喜歡縮在別人的后面。畫(huà)畫(huà)、上課，舉手發(fā)言站起來(lái)總是兩腿發(fā)軟、抖抖索索。幼時(shí)父母想讓我學(xué)彈鋼琴，才練了半個(gè)月就被“辭職”了，原因是我這樣“默默無(wú)聞”的性格，老師認(rèn)為絕對(duì)不適合彈鋼琴。那時(shí)我也因?yàn)椤安怀鎏恕钡男愿窈苌賲⒓蛹w活動(dòng)和體育鍛煉，因此，爸爸媽媽總是擔(dān)心我這樣的性格，會(huì)成為我成長(zhǎng)的障礙。
進(jìn)入初中以來(lái)，認(rèn)識(shí)了很多新的“弟兄們”，開(kāi)始有了社交�！澳銇�(lái)我家玩，我來(lái)你家玩”的現(xiàn)象也越來(lái)越普遍，我的性格也由原來(lái)的膽小向奔放轉(zhuǎn)變，有時(shí)候表現(xiàn)出來(lái)的舉止，讓老師大跌眼鏡，讓同學(xué)士別三日，刮目相看，自己也在這種轉(zhuǎn)變里獲得了享受，感到了融入集體的溫暖，在豐富的活動(dòng)里身心舒展、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
星期六那天，為了慶祝元旦來(lái)臨，放學(xué)后我和二三好友一路狂奔，沖向盧灣體育館去打籃球，同時(shí)也結(jié)識(shí)了幾位友善的外校高一的大哥哥，在一起打籃球的過(guò)程中我體會(huì)到了揮汗如雨的快樂(lè)滋味，上籃，中投，三分，速度的飛躍，實(shí)在是讓人情不自禁的大呼過(guò)癮。運(yùn)動(dòng)完后再喝一杯熱的奶茶。哈！爽！
回家途中，我想到了和高中大哥哥們交往的情景：高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們的.言談舉止，讓我感到新鮮好奇，也打破了“不要和陌生人說(shuō)話的”恐懼，原來(lái)社交不是那么困難并且又那么有趣。
人是要成長(zhǎng)的，我慶幸兒時(shí)的怯懦已經(jīng)煙消云散，成長(zhǎng)中的改變也充滿了快樂(lè)。告別了童年的懵懂，成長(zhǎng)中走向了少年的青澀，成長(zhǎng)里也享受著快樂(lè)。童年少年都揮灑著陽(yáng)光一樣的年輕。
年輕無(wú)極限=成長(zhǎng)無(wú)極限=快樂(lè)無(wú)極限！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
第一次用放大鏡生火，讓我很有成就感。在我十一歲那年的春天，我成功的用放大鏡生起火來(lái)，以前，都因?yàn)榉椒ú粚?duì)或陽(yáng)光不足而失敗了，現(xiàn)在我找到了一個(gè)秘訣，除了鏡片的度數(shù)和寬度要夠之外，拿來(lái)燒的易燃物要有點(diǎn)厚度才行。我想原始人在鉆木取火成功時(shí)，大概就是這種心情吧！
第一次作文比賽，讓我緊張到不行。四年級(jí)下學(xué)期，我被老師指派代表班級(jí)去參加一個(gè)校內(nèi)的作文比賽，在得知這個(gè)消息后，我思考著作文能力比我強(qiáng)的同學(xué)有好幾位，為什么偏偏選我呢？但由于是老師要求，我也只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。于是媽媽便給我找CD，CD里全是教人如何把“沒(méi)什么好寫(xiě)”的題目描寫(xiě)得很精彩，它多多少少都有一點(diǎn)幫助啦！雖然比賽當(dāng)天沒(méi)得名，但這也是個(gè)不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中總會(huì)有許許多多的`“第一次”，而第一次可以讓我們學(xué)到寶貴的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)，讓人一次比一次成熟，一次比一次進(jìn)步，也邁向人生的下一個(gè)第一次。我對(duì)第一次又喜歡又有一點(diǎn)害怕，不過(guò)，我還是會(huì)勇敢的面對(duì)每一個(gè)第一次。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
如今，我依然記得，那年那個(gè)懵懂無(wú)知的我，在一個(gè)陽(yáng)光熾烤著大地的午后，一個(gè)人坐在桌前撥弄著幾粒藍(lán)色的藥粒。忽然，靜謐中傳來(lái)了一聲驚呼：“天吶，這是怎么了？”只見(jiàn)小小的我緊緊閉著雙眼倒在了地上。她從別人手里奪過(guò)我，抱著我慌忙的向醫(yī)院跑去。那時(shí)候還是土路，一路顛簸，平時(shí)那并不算長(zhǎng)的一段路當(dāng)時(shí)漫長(zhǎng)的就像一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。當(dāng)我在病床上從虛弱中慢慢醒來(lái)，看到枕在我手邊睡著的她，眉頭緊緊地皺著，在夢(mèng)中似乎有令她擔(dān)憂的事情，察覺(jué)到我的響動(dòng)，她從那個(gè)令人不開(kāi)心的夢(mèng)離開(kāi)�！昂命c(diǎn)了嗎？感覺(jué)怎么樣？還難受嗎？要不要喝點(diǎn)水？……”她一聲聲的殷殷切語(yǔ)伴隨著一股股夏日的微風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵。“沒(méi)事，我沒(méi)有事了�！蔽覍�(duì)她露出了一個(gè)甜甜的微笑。因?yàn)橛兴P(guān)懷，我即使被洗胃虛脫卻依然微笑著成長(zhǎng)。
仍舊是一個(gè)夏天，卻是一個(gè)要面臨分離的夏天。在一個(gè)春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚的下午，心不在焉的我提起了一壺開(kāi)水，一不小心，那壺水頃刻間灑落了下來(lái)，“啊”的一聲，我一屁股坐在了地上，她聽(tīng)到這聲音，慌慌張張的跑了過(guò)來(lái)，一眼就看到了坐在地上的'我，還有那雙沾有熱水的、紅腫的、顫抖著的雙腳。她的眼淚一瞬間簌簌的落了下來(lái)，她慢慢蹲了下來(lái)，雙手略微的顫抖著，想要去碰一下那些紅泡，卻又害怕我會(huì)疼，我看到，她的眼睛里是滿滿的憐惜。
終于到了醫(yī)院，醫(yī)生要包扎了，我躺在病床上，手里緊緊攥著她的手，她不忍心看，只是別過(guò)頭，緊緊咬著自己的雙唇。每到夜晚，我總會(huì)因疼痛而驚醒，她總是陪伴在我的身邊，為我蓋上被子，或是用手輕輕拍著我，讓我緩緩進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。因?yàn)橛兴�，在那些充滿消毒液氣味的日子里，我才沒(méi)有那么難過(guò)，即使行動(dòng)不方便，卻因?yàn)橛兴也趴鞓?lè)的度過(guò)了那些日子。
十幾年來(lái)，在她的關(guān)懷中我快樂(lè)的成長(zhǎng)著。在她的溫聲細(xì)語(yǔ)中，我才有力氣微笑；在她的滿目關(guān)懷中，我才有勇氣去迎接那些令我害怕的事情；在她的滿心呵護(hù)下，我才快樂(lè)的成長(zhǎng)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
我在一天天地成長(zhǎng)，在一點(diǎn)點(diǎn)積累成長(zhǎng)中的快樂(lè)和煩惱。我覺(jué)得
我是快樂(lè)的，因?yàn)槲以谏钪�，不斷地成長(zhǎng)中，發(fā)現(xiàn)了許多小時(shí)侯從沒(méi)察覺(jué)的快樂(lè)。慢慢地長(zhǎng)大，是一件快樂(lè)的事，擁有一個(gè)美好的童年，是一件快樂(lè)的事。
我在成長(zhǎng)，爸爸媽媽不會(huì)再把我當(dāng)作小孩子，他們會(huì)像對(duì)小大人一樣地強(qiáng)調(diào)我是個(gè)男子漢，他們也會(huì)毫不留情，嚴(yán)厲地批評(píng)我，他們也不會(huì)允許我再調(diào)皮然后哭鬧來(lái)博得同情。我發(fā)覺(jué)自己現(xiàn)在雖然還是一樣不老實(shí)，但思想還是漸漸地成熟了。我好奇地學(xué)著騎自行車(chē)，雖然每次都是難看地側(cè)身摔下來(lái)，但覺(jué)得奇怪的是，自己依然保持信心，不斷地爬起來(lái)，重新地騎上自行車(chē)。成功就是站起來(lái)的次數(shù)比跌倒的次數(shù)多一次。我想，成長(zhǎng)就是這樣不斷地遇到困難，不斷地克服，不斷地提高，成長(zhǎng)中的挫折是快樂(lè)的，沒(méi)有困難的.成長(zhǎng)是沒(méi)有意義的。在溫室里成長(zhǎng)的花朵，經(jīng)不起風(fēng)雨，體味著表面上的快樂(lè)。他們從來(lái)體會(huì)不到戰(zhàn)勝困
難后的欣喜與快樂(lè)。我想，我是幸運(yùn)的，我能與很多朋友共同學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。 在成長(zhǎng)中戰(zhàn)勝困難是快樂(lè)的，而擁有友誼更是幸福的。友誼像一面無(wú)畏的帆船，在滄海中，勇敢地?fù)P著，乘風(fēng)破浪。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，我的朋友們陪著我一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起前俯后仰，一起哭笑不得，我們的友誼是最純真，最快樂(lè)的。在今后的學(xué)習(xí)生活成長(zhǎng)過(guò)程中我將不斷的磨練自己，使自己不斷的成熟，像大人們一樣認(rèn)真對(duì)待每一件事。做到在學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦，作業(yè)獨(dú)立按時(shí)完成，爭(zhēng)取更大地進(jìn)步。生活上
艱苦樸素。使自己真正成長(zhǎng)為一個(gè)大人。
快樂(lè)是對(duì)童年棒棒糖的美好回憶，快樂(lè)是讓出座位時(shí)他人微笑的回報(bào)。快樂(lè)是付出艱辛努力時(shí)手捧獎(jiǎng)杯的淚水�？鞓�(lè)是在游泳時(shí)和朋友們嬉戲打鬧�？鞓�(lè)是在游樂(lè)場(chǎng)里興奮的尖叫聲。
從一年級(jí)到現(xiàn)在我有過(guò)很多的快樂(lè)回憶。記得上一年級(jí)時(shí)，最令我快樂(lè)的事就是很驕傲地站在臺(tái)上，第一批戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾，當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾在我的胸前飄起時(shí)，當(dāng)我站在隊(duì)旗下莊嚴(yán)的舉起右手宣宣誓時(shí)，那時(shí)我是最快樂(lè)的。
在二年級(jí)時(shí)，最快樂(lè)的事情是在袖子上別一個(gè)很有威信的值日生標(biāo)志，這個(gè)標(biāo)志不僅是要同學(xué)們都能服從我的命令，而是代表老師和同學(xué)對(duì)我信任和支持，更代表著我已經(jīng)長(zhǎng)大了，能為老師和同學(xué)分憂和服務(wù)了，我認(rèn)為我是快樂(lè)的。
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我的快樂(lè)有很多，那就是常常喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹁蹠?huì)，一起玩耍，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)或者玩有趣的游戲，這樣即增強(qiáng)同學(xué)間友誼和團(tuán)結(jié)協(xié)作了能力又能和同學(xué)交流和溝通，快樂(lè)就在其中。
我更喜歡外出旅游，在大自然中增加自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的能力，增加自己的見(jiàn)識(shí)，廣交朋友，增強(qiáng)自己的膽量，和朋友一起分享有趣的見(jiàn)聞，
快樂(lè)還有很多，不過(guò)在大自然中可能得到的快樂(lè)更多，因此，我最?lèi)?ài)大自然，愛(ài)大自然的一草一木，愛(ài)大自然的一切，更愛(ài)給我快樂(lè)的事、物、人。
我成長(zhǎng)，我快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇6
壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改。
著名作家克雷洛夫有句名言：“壞事情一學(xué)就會(huì)，早年沾染的惡習(xí)，從此以后就會(huì)在所有的行為和舉動(dòng)中顯現(xiàn)出來(lái)，不論是說(shuō)話或行動(dòng)上的毛病，三歲至老，六十不改。”刻骨銘心的一句話讓我聯(lián)想到了很多。
我首先想到的是道德。試想一下，東西壞掉了,或許還可以修好,如果一個(gè)人的道德壞掉了,可能被修復(fù)嗎?答案是：能。但條件是先得改掉自己的壞習(xí)慣。就拿我自己的`例子來(lái)說(shuō)吧。我小的時(shí)候，見(jiàn)到人總是很冷淡的，就是碰到樓道里認(rèn)識(shí)或很熟悉的叔叔阿姨也從來(lái)不肯主動(dòng)開(kāi)口叫一聲，總是裝作不認(rèn)識(shí)的樣子，低頭從邊上走過(guò)。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)壞毛病，很?chē)?yán)肅地教育我：“樂(lè)樂(lè)，小朋友都要有禮貌，懂道德，見(jiàn)到熟悉的人都要叫一聲，這樣別人才會(huì)喜歡�！焙髞�(lái)，我漸漸改掉了自己的壞習(xí)慣，街道里的鄰居都認(rèn)識(shí)我，今年我還被評(píng)為了社區(qū)“五好小公民”�？梢�(jiàn)，好習(xí)慣是一個(gè)人在社交場(chǎng)中所能穿著的最佳服飾。起初我們?cè)炀土?xí)慣，后來(lái)是習(xí)慣造就我們。人類(lèi)一生的工作，精巧還是粗劣，都由他每個(gè)習(xí)慣所養(yǎng)成。習(xí)慣是人類(lèi)生活最有力的向?qū)А?/p>
接著，我又想到了文明。培根有句名言：“把美的形象與美的德行結(jié)合起來(lái)吧！只有這樣才會(huì)放射出真正的光輝” 說(shuō)的就是我們?nèi)巳藨?yīng)該樹(shù)立講究文明的良好意識(shí)，努力改變不文明的習(xí)慣，遏制生活中的不文明現(xiàn)象。昨天我在崇明南門(mén)港親眼目睹了一件事。一位年老的婦女正吃力地拉著一個(gè)手提箱過(guò)候船室去檢票，這時(shí)，一個(gè)坐在椅子上的小姑娘故意地把口中的口香糖往那個(gè)婦女的手提箱上一吐，還幸災(zāi)樂(lè)禍地在椅子上又蹦又跳。我憤怒地看了一眼那小女孩，但卻又不知怎么教育她。這時(shí)，一位來(lái)崇明旅游的老外也目睹了剛才的一幕，他笑著站起身，走到那位婦女面前，用發(fā)音不準(zhǔn)的普通話說(shuō)道：“我，來(lái)幫你。”說(shuō)著，主動(dòng)提起了箱子，乘婦女不注意時(shí)，把口香糖從箱子上拿下，丟進(jìn)了垃圾桶。送婦女出了檢票窗口后，他回過(guò)身，下意識(shí)地對(duì)小女孩笑了笑。我不知道小女孩有沒(méi)有從中明白了什么，但老外的這種文明素質(zhì)是值得學(xué)習(xí)的，他給我上了一堂叫做“文明”的課。
我明白了：文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我一直認(rèn)為，一個(gè)人的品格、道德與文明多半來(lái)自習(xí)慣，是習(xí)慣使身體自動(dòng)地做，是習(xí)慣在打造人的第二天性。沒(méi)有習(xí)慣，就不能走向成功之巔。“壞習(xí)慣不是最好的仆人，而是最壞的主人�！币郧暗奈也恢肋@句話是什么意思，但現(xiàn)在我好像明白了許多。
中國(guó)有句諺語(yǔ)：習(xí)慣成自然。希臘哲學(xué)家亞里士多德也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是一種優(yōu)秀�！钡蚁耄骸耙粋�(gè)人之所以?xún)?yōu)秀是因?yàn)橛辛己玫牧?xí)慣吧！”
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇7
快樂(lè)卡是一張綠色的小卡片，別看它小，卻記錄了我學(xué)校生活中許多快樂(lè)的事和煩惱的事。
有一次，我們班自組了足球隊(duì)，我飛跑過(guò)去，問(wèn)：“我能參加嗎？”“不能！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我說(shuō)：“為什么呀？”他們大吼：“因?yàn)槟闾�，影響我們的成�?jī)！”他們把我趕走了，我心里很郁悶。我想：你們不讓參加，我就搗亂！我跑到體育室，拿了足球、呼啦圈，我趁他們不注意把球拋出去，接著把呼啦圈飛出去。同學(xué)們生氣了，他們?cè)谖疑砩虾莺莸靥吡藥啄_，再把我趕出去，我心里很生氣。我坐了很長(zhǎng)時(shí)間，我靈機(jī)一動(dòng)，走過(guò)去找他們隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，說(shuō)：“請(qǐng)讓我參加吧，剛才是我不對(duì)，難道我胖就不能參加了？難道成績(jī)不好的同學(xué)就不能進(jìn)入我們班嗎？”他想了想，同意了。我覺(jué)得我的'同學(xué)是那么包容，是那么講道理。我的心里感到無(wú)比快樂(lè)。
同學(xué)讓我當(dāng)守門(mén)員，我筆直地站著，兩眼盯著對(duì)方的每一個(gè)動(dòng)作。忽然，一個(gè)飛球過(guò)來(lái)，我一個(gè)魚(yú)躍，抱住了球，為我們球隊(duì)們爭(zhēng)得一分，我感到很快樂(lè)，接下來(lái)，對(duì)方吸取了教訓(xùn)，往我弱點(diǎn)攻，他們來(lái)了個(gè)地滾球，我不怕，右腳往左一斜，再一踢，哇！這一踢真遠(yuǎn)！球直接進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，同學(xué)夸我：“好樣兒的，好樣兒的！”我心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。
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