喜鵲作文600字合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的喜鵲作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

喜鵲作文600字 篇1

　　20xx年的假期實(shí)在漫長(zhǎng)，我太想念陪伴我四年的同學(xué)們了，還有教室窗外那喜鵲一家。

　　陽(yáng)春三月，教室窗外大楊樹(shù)上，兩只相親相愛(ài)的喜鵲，從遠(yuǎn)方先后銜來(lái)樹(shù)枝忙著筑巢。教室里的一年級(jí)的我們，也正在火朝天地大掃除。地上的灰塵，隨著掃把乖乖地滾進(jìn)了簸箕；黑板上的字跡，像中了抹布的法術(shù)一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。強(qiáng)壯的男生，主動(dòng)承擔(dān)著拖地板的體力活；仔細(xì)的女生們，認(rèn)真細(xì)致地擦著學(xué)生柜和課桌椅。小個(gè)子忙著擺齊桌椅，大個(gè)子一趟趟穿梭于教室與廁所之間的走廊，一盆盆清水被端回了班里。不一會(huì)，一塵不染的教室門上，掛上了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

　　兩只喜鵲已經(jīng)住進(jìn)新窩好一陣子了，他倆每天都嘰嘰喳喳的叫著，時(shí)常也會(huì)飛到操場(chǎng)上曬曬太陽(yáng)。操場(chǎng)上，我們班正在跟2班實(shí)力對(duì)決，這是一場(chǎng)關(guān)鍵的棒球決勝賽。我們班的'擊球手擊中球后，飛奔向一壘，可是由于判斷失誤，沒(méi)有及時(shí)停在一壘，讓對(duì)方接到了球，高舉起來(lái)，對(duì)方得分！哎！一陣泄氣聲后，同學(xué)間開(kāi)始互相埋怨，擊球手委屈，隊(duì)長(zhǎng)郁悶，大家互相白一眼，不愿多說(shuō)話。一旁的兩只喜鵲，仇視的眼珠瞪得快崩出來(lái)了，展開(kāi)他們黑白色的羽翼，朝對(duì)方拍起翅膀，相互扭打在一起，周邊塵土飛揚(yáng)。二年級(jí)的時(shí)光，愉快之間，也有著斜斜幾道尷尬。

　　不久后，喜鵲窩里又添了幾只可愛(ài)的喜鵲寶寶。喜鵲的爸爸媽媽更加勤奮了，每天飛進(jìn)飛出的，不停的在搜尋著喂養(yǎng)寶寶的小蟲(chóng)子。教室里三年級(jí)的我們，早已忘記了那場(chǎng)比賽，竊竊私語(yǔ)著一個(gè)大大的計(jì)劃。忽然上課鈴聲響起來(lái)，大家有的關(guān)燈，有的拉緊窗簾，教室變得安靜又昏暗。樓道里傳來(lái)熟悉的腳步聲，越來(lái)越近。大家的注意力都專注在門上。一道光射進(jìn)了，那是親愛(ài)的班主任老師推開(kāi)了門。生日蛋糕上的燭光，照亮了整個(gè)教室，照亮了我們24個(gè)稚嫩的臉龐，在老師溫柔慈愛(ài)的眼眸中，變成了濕潤(rùn)的浪花。

　　過(guò)幾天，我就可以看到，窗外喜鵲幸福的一家。

喜鵲作文600字 篇2

　　奶奶家門前有一棵大槐樹(shù)，樹(shù)上有個(gè)喜鵲窩，窩里住著喜鵲夫婦和它們剛出殼還不會(huì)飛的小寶寶。小喜鵲長(zhǎng)得很機(jī)靈小腦袋上兩顆黃豆大的眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停。每天朝陽(yáng)初升，喜鵲夫婦就嗚叫著去尋找食物來(lái)喂小寶寶。小喜鵲飯量也真大，一天要吃好幾條蟲(chóng)子。

　　夏天蟲(chóng)子很多，為喜鵲提供了豐富的食物，尤其是一種叫“吊死鬼”的可有意思了，它先落在一根樹(shù)枝上，用它那尖尖的、長(zhǎng)長(zhǎng)的`嘴將“吊死鬼”吐出的絲繞在嘴上，一回繞三五條，然后飛走了。

　　“吊死鬼”也被絲拉起來(lái)懸在喜鴿嘴上鵲飛回窩，把嘴往樹(shù)上一蹭，絲就斷了，“吊死鬼”便落進(jìn)窩中。小喜鵲們“卿卿”地叫著，好像在說(shuō):“我餓，我餓”.幾條蟲(chóng)子一會(huì)兒便吃進(jìn)了肚里，喜鵲再飛去，繞上，帶回···一次又一次地來(lái)回奔波，直到全家都吃飽�？茖W(xué)家統(tǒng)計(jì)過(guò)，一只喜鵲一個(gè)夏天可消滅害蟲(chóng)1500多只。樹(shù)上的蟲(chóng)子*丈減少了.樹(shù)木椒長(zhǎng)得枝葉茂盛，這可得感謝喜鵲呀!

　　不知怎的，我產(chǎn)生了一個(gè)讓喜鵲來(lái)我家做客的念頭，我把一些米粒撒在陽(yáng)臺(tái)上，想引喜鵲來(lái)。到了晚上，我藏在門后，看它們來(lái)了沒(méi)有。第一天沒(méi)有來(lái)，第二天還沒(méi)有來(lái)，第三天夜幕降臨時(shí)，我照舊在陽(yáng)臺(tái)上等候，心里還在念叨著:“上帝保佑，今天可一定來(lái)�！币苍S是真的靈了，只聽(tīng)“呼啦啪”一個(gè)黑影一飛上陽(yáng)臺(tái)，我一看，是只剛會(huì)飛的小喜鵲。小喜鵲吃了幾粒米，又飛走了。我真高興，喜鵲來(lái)過(guò)我家了。我的好奇心終于得到了滿足。

　　我愛(ài)喜鵲，愛(ài)它不辭勞苦為大樹(shù)消滅害蟲(chóng)的精神。

喜鵲作文600字 篇3

　　在很久很久以前，孔雀并不是鳥(niǎo)中之王，它的尾巴很短、很短。所以它十分想讓自己的尾巴變得長(zhǎng)一些，但又無(wú)能為力。

　　一天，有一位仙人到森林里參觀參觀，仙人看到那些動(dòng)物，就對(duì)它們說(shuō)：“你們誰(shuí)覺(jué)得自己的相貌不合自己的心意就盡管對(duì)我說(shuō)，我一定會(huì)盡力幫你們，讓你們的相貌符合自己的心意。”動(dòng)物們都你看看我，我看看你，誰(shuí)也不說(shuō)自己的相貌難看，都覺(jué)得自己的相貌好看。

　　仙人看到猴子，就對(duì)猴子說(shuō)：“你覺(jué)得自己的相貌如何呀？”猴子聽(tīng)后驕傲地說(shuō)：“我覺(jué)得自己的相貌太好看了，好看的不能再好看了！”話音剛落，猴子就洋洋自得的伸長(zhǎng)了脖子，好像要和長(zhǎng)頸鹿大嬸兒比賽誰(shuí)的脖子長(zhǎng)。接著，猴子又說(shuō)：“就是馬哥哥的臉太長(zhǎng)了，要不就麻煩仙人幫馬哥哥修正修正吧！”

　　馬聽(tīng)后氣憤的跺了跺馬蹄子，鼻孔里呼呼冒氣。他生氣地說(shuō)：“我覺(jué)得自己的'相貌很好看，但我覺(jué)得象伯伯的相貌到不怎么樣，你們看，象伯伯的鼻子那么長(zhǎng)，耳朵那么大，還請(qǐng)仙人幫他糾正糾正�！�

　　大象聽(tīng)后很生氣，噴了馬一頭的水。馬全身被噴得濕漉漉的，簡(jiǎn)直就是一匹“落湯馬”馬委屈地說(shuō)：“人家好心讓仙人幫你整整容，誰(shuí)知你把好心當(dāng)成驢肝肺，哼！不識(shí)好歹！”正當(dāng)大象準(zhǔn)備走時(shí)，樹(shù)上的小麻雀嘰嘰喳喳地對(duì)仙人說(shuō)：“倒是孔雀姐姐的尾巴太短了，我請(qǐng)求仙人幫她修修吧！”話還沒(méi)說(shuō)完，孔雀就到仙人面前請(qǐng)求仙人讓自己的尾巴變得長(zhǎng)一些。仙人聽(tīng)后微微一笑，他揮了揮手中的神鞭，孔雀的尾巴就馬上變得光彩奪目，十分好看。從此，孔雀成了森林里最漂亮的動(dòng)物，等別的動(dòng)物再想求仙人把自己變漂亮?xí)r，仙人已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　這個(gè)故事告訴我們做什么事都不要驕傲，要謙虛對(duì)待任何事！

喜鵲作文600字 篇4

　　“啾啾，啾啾”，一大早，我被一陣陣急促的鳥(niǎo)叫聲吵醒了。這是什么聲音呢？我手忙腳亂地穿好衣服，一骨碌下了床，往樓下趕。突然爸爸大叫道：“唯一，快過(guò)來(lái)！有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我們陽(yáng)臺(tái)！”

　　我以百米沖刺的速度來(lái)到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，只見(jiàn)老爸老媽正在努力地捉小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終，還是聰明的老爸把小鳥(niǎo)逼到了墻角，并迅速地抓住了小鳥(niǎo)。我興奮得一蹦三尺高，飛身去雜物室找了一個(gè)舊鳥(niǎo)籠給了爸爸。爸爸小心翼翼地把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子，我找來(lái)了兩個(gè)小碗放上小米和水，“以后這就是你的小窩啦”我開(kāi)心地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)。

　　小鳥(niǎo)睜著一雙像黑寶石般圓溜溜的眼睛看著我，似乎很害怕�！斑@是什么鳥(niǎo)呢？”我仔細(xì)打量著小鳥(niǎo)，它的頭部連著嘴巴都是黑色的，翅膀是銀藍(lán)色的，閃著淡紫色的光芒，圓鼓鼓的小肚皮是白色的，不含一絲雜毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾羽紫中帶藍(lán)，藍(lán)中帶綠，好看極了！小鳥(niǎo)的個(gè)子比麻雀大一些，比烏鴉又小一些，和鴿子差不多大。我把這些特征告訴了爸爸，爸爸像一位動(dòng)物學(xué)家一樣推了推眼鏡，又仔仔細(xì)細(xì)地觀察了一遍，靈光一現(xiàn)：

　　“這是一只喜鵲，我們家要有喜事發(fā)生啦，哈哈！”

　　“真的嗎？爸爸，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)喜鵲呢!”

　　“這的確是一只喜鵲，一只小喜鵲，呶，你看！”爸爸邊說(shuō)邊拿出手機(jī)百度圖片給我看，“今天正好是國(guó)慶，又是中秋，雙節(jié)同慶，雙喜臨門呀！”

　　聽(tīng)了爸爸的話，我想了想，說(shuō)：“爸爸，那我們把它放了吧，它是吉祥鳥(niǎo)，應(yīng)該讓它給更多的人送去幸福�！卑职謰寢屄�(tīng)了，齊刷刷豎起了大拇指，表示贊同。

　　我小心地拿著鳥(niǎo)籠來(lái)到院子里，打開(kāi)籠子。小喜鵲猶豫了一會(huì)就“嗖”的一下飛了出去，一會(huì)兒便消失在了天邊。我看著空落落的籠子，心里有一絲絲失望，不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，喜鵲終究是屬于大自然，只有在外面它才能自由自在飛翔。想到這里，我又開(kāi)心地笑了。

　　再見(jiàn)了，我的喜鵲朋友！歡迎經(jīng)常來(lái)我家做客！

喜鵲作文600字 篇5

　　一天，喜鵲在天空上慢悠悠地飛行著。突然，它看見(jiàn)了一條被砍成兩段的毒蛇。于是，它馬上含著仙泥、仙水放在它的傷口上。一瞬間，蛇馬上就死而復(fù)生了。蛇看見(jiàn)在天空上旋轉(zhuǎn)的喜鵲，眼珠子一轉(zhuǎn)，激動(dòng)地對(duì)喜鵲說(shuō)：“謝謝你，喜鵲。是你給了我第二次生命，我請(qǐng)你去我家做客吧！”喜鵲一聽(tīng)馬上連聲答應(yīng)：“好的.�！�

　　蛇一路在地上慢爬，喜鵲一直低空飛行。在途中，喜鵲問(wèn)蛇：“你怎么被人砍成兩段了呢？”蛇長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“我當(dāng)時(shí)正在谷穗田里吞青蛙。一個(gè)農(nóng)夫看見(jiàn)了我，還以為我要去吃谷穗，他就一鋤頭把我砍了。”喜鵲沒(méi)有說(shuō)話。

　　到了蛇的家門口，坐了下來(lái)。喜鵲也站在了地上。蛇對(duì)喜鵲說(shuō)：“我現(xiàn)在肚子好餓，想讓我填飽肚子就只有一個(gè)辦法。”“是什么辦法？”喜鵲疑問(wèn)道�！澳蔷褪亲屛野涯愠粤�！”“啊！你居然恩將仇報(bào)�！毕铲o馬上往空中飛�？墒�，蛇一口就把喜鵲的一只翅膀給咬了下來(lái)。這時(shí)，一束光芒從空中直垂降下，正好打中了蛇的傷口上，蛇又變成了兩段，死了。這時(shí)，天蓬元帥從天而降，身后還跟著一大群喜鵲，他對(duì)喜鵲說(shuō)：“喜鵲，當(dāng)初在天河時(shí)，我叫你不要救活毒蛇，你偏不聽(tīng)�！薄皩�(duì)不起�！毕铲o傷心地說(shuō)�！翱烊ズ瑏�(lái)仙水和仙泥救喜鵲。”他吩咐自己身后的喜鵲�；锇閭兒瑏�(lái)仙水、仙泥涂在喜鵲的傷口上，不一會(huì)兒，喜鵲的傷就好了。

　　“喜鵲，今天是七月初七，正是牛郎織女會(huì)見(jiàn)的日子，你同伴知道你受傷了，馬上來(lái)救你。你快和它們搭喜鵲橋吧！”天蓬元帥說(shuō)。喜鵲一聽(tīng)，馬上告別天蓬元帥和同伴們哼著小歌，一起飛向銀河。

喜鵲作文600字 篇6

　　閱讀，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)，同時(shí)，也是他們獲取知識(shí)、開(kāi)拓視野的一種學(xué)習(xí)方法，閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣。忙碌的生活讓我已想不起認(rèn)真的靜下心來(lái)讀一本書是什么時(shí)候了，親子閱讀它不僅為我和孩子建立起溝通的橋梁，也見(jiàn)證了我們一起學(xué)習(xí)的路程。

　　白天，一家人各忙各的，晚上下班回家也總是盡可能的陪孩子聊天，玩耍，只有睡前的時(shí)間，家里安靜，孩子和媽媽靜靜的依偎在一起，一起看書，也只有這個(gè)時(shí)候我們一起享受靜謐的溫馨時(shí)光。最近我們讀了《灰喜鵲蓋房子》這本圖書，書中講了好多不同道理的寓言故事。

　　《小猴子問(wèn)路》這篇故事告訴我們說(shuō)話的時(shí)候要有禮貌，尊重別人，就是尊重我自己�！恫粣�(ài)管“閑事”的猴子則告訴我們把別人善意的規(guī)勸當(dāng)作耳旁風(fēng)，等事到臨頭、危機(jī)四伏的時(shí)候后悔以及晚了。

　　閱讀的過(guò)程中，孩子提出了想不到的問(wèn)題，比如讀到一個(gè)成語(yǔ)“面面相覷”，她的解釋就是面對(duì)面很有趣，也手舞足蹈的向我表演了“捶胸頓足”這個(gè)詞，我只好給她的解釋：面面相覷就是你看我，我看你，遇到問(wèn)題不知道該如何是好？

　　家長(zhǎng)和孩子看問(wèn)題的角度不一樣，得到的'結(jié)論自然也不一樣。和孩子一起讀書能較好的理解她的心里活動(dòng)、分析她的思想狀態(tài)，并且，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)面臨許多的問(wèn)題，有時(shí)候我們做家長(zhǎng)不知道該如何回答，尤其面對(duì)現(xiàn)在的孩子，她們有自己的世界，自己的想法，有還真不知道該如何去教育她才好，而和她一起去讀她這個(gè)年齡段該讀的一些書，就會(huì)在書中和她一起找到答案，和孩子一起讀書還可以與孩子一起享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)。

　　親子閱讀，和孩子一起成長(zhǎng)。有書香作伴，生活會(huì)多一份樂(lè)趣，情感會(huì)多一份高尚，人生就會(huì)多一份精彩！

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