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關(guān)于六年級(jí)的作文300字匯總六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文300字 篇1
烏云漸漸籠罩在一起，太陽(yáng)的光芒被擋住了，要下大雨了。
雨就像倒下來(lái)一樣，灑在房子上，水泥地上，水面上，隔著一層玻璃看一個(gè)雨的世界。我靠在窗邊，傾聽(tīng)這雨聲，不時(shí)有轟鳴的雷聲傳入我的耳朵里，轟轟轟，此時(shí)肯定有閃電從天而降，留下美麗的弧線。雨聲漸漸小了，只聽(tīng)見(jiàn)滴落在窗前的滴滴聲，它輕輕的敲著玻璃和門。從門縫中，玻璃縫中鉆進(jìn)來(lái)，為炎炎夏日帶來(lái)幾分涼意。
漸漸的，窗外的雨好像更大了，連打在水面的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)，并在水泥地里的蹦蹦發(fā)出的`聲音也依稀可以聽(tīng)見(jiàn)。雨，真是奇妙。掉落時(shí)像珍珠般灑下，遇見(jiàn)水泥地、河水又發(fā)出奇妙的聲音。
在朦朧的天氣里，靠著窗，靜靜的聽(tīng)雨，雨聲沒(méi)有大海那樣洶涌澎湃。但是暴雨的威力也是十分厲害的。它像一盆盆水從天上潑下來(lái)；同時(shí)它也很柔，小雨滴嗒嗒十分美妙，濕潤(rùn)了空氣，愉悅了人心。聽(tīng)雨真是一種美的享受。
伴隨雨聲，我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)，了一個(gè)下雨天，朦朧的好似仙境。雨一會(huì)兒大一會(huì)兒小，在河水中激起層層漣漪，在一些含包欲放的枝頭留下雨珠，在荷葉上留下滿滿的水。雨是可愛(ài)的，顯得夢(mèng)幻。
聽(tīng)雨不僅給人聽(tīng)覺(jué)上的享受，還凈化人的內(nèi)心。
六年級(jí)的作文300字 篇2
上個(gè)星期六，舅舅來(lái)我們家做客，并帶來(lái)了一位小客人——小白兔。
我興奮地圍者小兔轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，我想出了它的名字“小呆”。誰(shuí)讓它老是靠在籠角邊，望著前方發(fā)呆呢？小呆既然和別的兔子不一樣，愛(ài)發(fā)呆，那它一定也有其他不同之處吧！
果然，第二天，我把青菜、胡蘿卜和草放進(jìn)小呆的籠子里，沒(méi)想到，它對(duì)蘿卜和青菜置之不理，而對(duì)青菜大啃特啃。不過(guò)，它只吃菜葉，不吃菜桿就連我把菜桿放到它嘴邊，小呆也只是用嘴拱了拱，走開(kāi)了。
到了中午，我把青菜準(zhǔn)備好，有去給小呆喂食。走到籠子前，我又驚奇地發(fā)現(xiàn)，它正在睡午覺(jué)。也許這沒(méi)什么好驚訝的，可它的睡覺(jué)的姿勢(shì)卻令人感到不可思議——它睡覺(jué)的'姿勢(shì)很像“力”字。我好奇地碰了碰它，它睜開(kāi)眼，迅速地爬起來(lái)，縮成一團(tuán)，仍靠在籠子的角落，像什么都沒(méi)發(fā)生似的。
瞧，小呆多與眾不同呀！
六年級(jí)的作文300字 篇3
我爬在窗臺(tái)前，看了看這繁華的城市，腦袋里又有一些鬼點(diǎn)子，心想，假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明許許多多新奇的物品。
我最想發(fā)明的就是一個(gè)真人版的機(jī)器人，它有人一樣的皮膚、一樣的智商、一樣的感情，或許它比人還要懂感情。我要發(fā)明它，是因?yàn)闉榱伺惆楣聠蔚娜�，它可以講故事，說(shuō)笑話……讓孤單的人不孤單，有些家庭的主人可能沒(méi)時(shí)間打理家，機(jī)器人可以幫你打理，家務(wù)事它最在行，它會(huì)把家打理得干干凈凈。
我還要發(fā)明一個(gè)“仿聲機(jī)”，這個(gè)仿聲機(jī)可以隨身帶著，上面有個(gè)按鈕，你可以輸入你要模仿的人的名字，再說(shuō)話，仿聲機(jī)就會(huì)把你說(shuō)的話說(shuō)一遍，那個(gè)聲音是就是你要模仿的人的聲音。我要發(fā)明仿聲機(jī)，是因?yàn)樾『⒁粋�(gè)人在家不安全，假如有壞人來(lái)你家，你就可以用仿聲機(jī)模仿你爸爸或媽媽的'聲音，這樣，壞人一定認(rèn)為家里有大人。但我聲明一下，這個(gè)可不能用來(lái)惡作劇，負(fù)責(zé)后果自負(fù)。
未來(lái)的發(fā)明家，可能就是我們這些異想天開(kāi)的孩子！
六年級(jí)的作文300字 篇4
我有一位朋友，它給予我知識(shí)。在我難過(guò)的時(shí)候它陪伴著我，在我快樂(lè)的時(shí)候它和我一起歡笑。這位朋友就是——書(shū)
我和媽媽走在文山書(shū)海的圖書(shū)館，應(yīng)接不暇的書(shū)向我“飛”來(lái)，我不停地看著書(shū)的名字，只為找到一本我喜歡的書(shū)，我翻遍了圖書(shū)館，終于找到了一本我喜歡的書(shū)，它就是肖定麗阿姨的《沒(méi)有煩惱長(zhǎng)不大》。開(kāi)始，我只是覺(jué)得這本書(shū)的名字很有趣，但是后來(lái)就不一樣了。我與這位好朋友相處幾天后，我就感受到了我與它的.緣分。
“嘩、嘩”這是我在與書(shū)朋友合唱。我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)，書(shū)里的內(nèi)容太有趣了，我不禁發(fā)出了偷笑的聲音，“嘻、嘻”，我總覺(jué)得這本書(shū)有一種魔法，與它做朋友的人都會(huì)得到歡笑。這是為什么呢？告訴你吧，是因?yàn)槟阋呀?jīng)和它融為一體了。正是因?yàn)橛兴�，你才感覺(jué)到歡樂(lè)，正因?yàn)橛兴�，你才�?huì)得到知識(shí)，正因?yàn)橛兴�，你才不�?huì)覺(jué)得難過(guò)，正因?yàn)橛兴悴挪粫?huì)感覺(jué)到孤獨(dú)！有了它，我的世界才會(huì)有光彩。
同學(xué)們，翻開(kāi)書(shū)，讓舞臺(tái)亮起來(lái)吧！
六年級(jí)的作文300字 篇5
今天過(guò)年，我早早的就起床了，穿上了新衣服，媽媽幫我扎了個(gè)漂亮的辮子。早上，我們就隨便的吃了一點(diǎn)，然后我們大家開(kāi)始各做各的事情。
外婆在廚房里忙著做年夜飯，我和媽媽一起貼對(duì)聯(lián)，開(kāi)始我們是用透明膠貼，可是老是掉下來(lái)，粘不住，后來(lái)外婆用面粉做成了漿糊，這樣確實(shí)好多了。對(duì)聯(lián)分上聯(lián)和下聯(lián)，可我和媽媽都不認(rèn)識(shí)，媽媽說(shuō)，管他呢，貼上就好了，呵呵！我們一會(huì)功夫就貼好了三副對(duì)聯(lián)。忙完后，媽媽就去廚房幫外婆做飯，我跑去和美霖玩。
下午兩點(diǎn)多鐘的時(shí)候，媽媽喊我吃飯了，可是太公還遲遲不來(lái)，外婆只好去找太公了，過(guò)了好一會(huì)，他們回來(lái)了。我們連忙把菜端上桌子上，今天的菜好多啊，非常豐盛，而且都是我喜歡吃的。我正要吃的時(shí)候，外婆說(shuō)：“等一會(huì)，還要放鞭炮呢。”只見(jiàn)外婆從房間里拿了兩個(gè)大大的鞭炮，放在門口曬場(chǎng)的邊上，媽媽和太公一起放的'，外婆還燒了許多紙，說(shuō)是敬祖宗，（祖宗，我想應(yīng)該是死去的親人吧）。
終于都弄好了，我都迫不及待的想吃了，我們邊吃著這些好吃的菜邊喝著牛奶。吃飯的時(shí)候，外婆和太公還給我包紅包了，好幸福啊！吃完飯，我打了個(gè)電話給爸爸和爺爺奶奶，祝他們新年快樂(lè)！
過(guò)年真好！
六年級(jí)的作文300字 篇6
生活中有許多各種各樣的橋。有回旋別致的九曲橋、巍峨雄偉的立交橋、雄偉壯觀的金水橋、引人注目的十七孔橋、遠(yuǎn)近馳名的玉帶橋……它們千姿百態(tài)，瑰麗多彩。但是我最喜歡的是想象中的'橋。
我想象中的橋不是五彩繽紛的，它是一個(gè)彩虹橋，它不像雨過(guò)天晴的彩虹那樣，而是以關(guān)注、信任、諒解、誠(chéng)實(shí)、尊重、等構(gòu)筑起來(lái)的，它存在于人與人之間，國(guó)家與國(guó)家之間，民族與民族之間。
我想象的彩虹橋是咊諧可愛(ài)的，它并不漂亮，但是它能帶來(lái)咊平，它有七種顏色，有赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，它們分別代表祥咊、尊重、諒解、信任、咊諧、關(guān)注、誠(chéng)實(shí)，因?yàn)橛辛怂鼈�，我們的社�?huì)才美好。當(dāng)我咊同學(xué)之間有了矛盾，我就用黃色來(lái)解決我們之間的矛盾。我咊老師之間要用橙色來(lái)互相尊重，當(dāng)我咊父母之間要用藍(lán)色來(lái)互相關(guān)注。
這樣的橋存在于人于人心靈之間，這樣的橋越多，我這個(gè)彩虹橋就越完美越漂亮。
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