“一個(gè)人”的世界作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的“一個(gè)人”的世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

“一個(gè)人”的世界作文1

　　十年前的一天黎明，在全家人焦急的眼神中，一聲哭響帶你來(lái)到了這個(gè)世界，我欣喜若狂，從此認(rèn)定你就是我的一個(gè)幸運(yùn)符號(hào)，你就是能給我?guī)��?lái)快樂(lè)的天使。

　　但，不知從何時(shí)起，我對(duì)你漸漸產(chǎn)生了厭惡的心情，也許是從你咿呀學(xué)語(yǔ)中吐出的第一個(gè)字不是姐姐，也許是從你向媽媽告狀的時(shí)候開(kāi)始的吧！也不知從何時(shí)起，我和你的關(guān)系開(kāi)始疏遠(yuǎn)了，不再是從前抱著懷中的你相依相偎，也不再是我出去的時(shí)候緊緊跟隨著我的你。

　　有時(shí)我也常�；貞浧鹞覀�?cè)��?jīng)的“一起”，是那樣的快樂(lè)，那樣的`美好。記得我上小學(xué)的時(shí)候，回家后的第一件事，就是抱起你親了又親，仿佛我們之間沒(méi)有任何的障礙，生來(lái)就是一個(gè)人。也同樣記得那個(gè)時(shí)候，那是一年的夏天，我和你一起在姥娘家，中途由于我有事就走了，留下你一個(gè)孤單的身影。等到我回來(lái)的時(shí)候，開(kāi)門(mén)后，看到姥娘在打你，我頓時(shí)火冒三丈，沖過(guò)去，把你奪走，然后，沖出門(mén)外并發(fā)誓今生今世要保護(hù)小小的你，絕不讓小小的你再受欺負(fù)，跑出來(lái)后，流著淚，撫著你小小的額頭，一遍一遍的詢(xún)問(wèn)：你疼嗎？打你哪了？還疼嗎？......而你卻不回答我，只顧玩弄手中的玩具。后來(lái)才知道，姥娘是看你到窗子那里，怕你以后出危險(xiǎn)，便讓你長(zhǎng)一下記性，而所謂的打，只是輕輕地拍了你記下。那時(shí)的我們，也許還是一個(gè)人，你受傷，而我的心卻在一直地不停地生疼。

　　不知從何時(shí)起，我不再是你的維護(hù)者，不再充當(dāng)你的守護(hù)天使，而是成為了你眼中的一名觀眾。當(dāng)你漸漸的長(zhǎng)大，開(kāi)始攻擊我，當(dāng)媽媽叫我的乳名讓我吃蘋(píng)果時(shí)，你會(huì)故意的把蘋(píng)果扔到地上并警告媽媽以后不許叫我乳名，而是直呼我的大名，當(dāng)我看到這種情況時(shí)，真想狠狠地揍你一頓，但不知為什么，我舉起的拳頭又無(wú)力的放下了，于是我開(kāi)始容忍，我開(kāi)始謙讓?zhuān)�而你卻把這一切的一切當(dāng)作理所應(yīng)當(dāng)，開(kāi)始學(xué)會(huì)了一種謙讓?zhuān)�把你犯得小錯(cuò)誤都謙讓給了我，也同樣學(xué)會(huì)了一種夸獎(jiǎng)，喜歡總在媽媽面前夸獎(jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我對(duì)你那無(wú)報(bào)的付出。

　　是的，我真希望時(shí)間就此而止，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的我們會(huì)有更多不該發(fā)生的誤會(huì)，也會(huì)產(chǎn)生更多隔膜，但這些終歸于一個(gè)字：愛(ài)，也許這個(gè)字你不曾懂得，你不曾理解，但我始終相信我們永遠(yuǎn)是拆散不了的“一個(gè)人”，因?yàn)槲覀冇袗?ài)，因?yàn)槲覀冇星�，因�(yàn)槲覀冇羞^(guò)“一個(gè)人的世界”。

“一個(gè)人”的世界作文2

　　那天是上帝的生日，他顯得特別的開(kāi)心，就想到人間走走為他的子民做些善事。一路上他問(wèn)了許多人的愿望并給予實(shí)現(xiàn)。他認(rèn)為只要滿足人類(lèi)的愿望他們就可以很快樂(lè)。他為他所做的一切感到高興，決定繼續(xù)滿足人類(lèi)的需求。這時(shí)他看見(jiàn)一個(gè)女孩失落的在街上彷徨。就認(rèn)為她一定有什么愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。

　　“姑娘，你有什么愿望嗎？你可以告訴我，無(wú)論什么我都會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)�！�

　　“愿望？我要全世界的人都死光。你做得到嗎？”說(shuō)完就跑了。只剩下上帝一人呆呆的'站在那里，氣憤極了。他覺(jué)得這個(gè)女孩應(yīng)該受到處罰，可他不知道該如何懲罰那個(gè)無(wú)禮的丫頭。還是先看看吧！只見(jiàn)他手一揮：

　　女孩跑到河邊，發(fā)出了內(nèi)心最真誠(chéng)的告白。

　　上帝啊！你睜開(kāi)眼睛看看你造出個(gè)什么世界，為什么你要把人類(lèi)造得那么古怪？我曾經(jīng)認(rèn)為他們很美，所以我努力的去接觸他們，可是你為什么要給我一雙眼睛看清他們丑陋的一切；為什么要給我知覺(jué)讓我感到疼痛；為什么要給我心靈又讓它受到虧損。是你殘忍還是現(xiàn)實(shí)無(wú)情，人間的爾虞我詐，勾心斗角，流言蜚語(yǔ)，一條條的變色龍的確給世界添了不少的顏色，也許正因如此，世界才有多彩之稱(chēng)謂。簡(jiǎn)單的一個(gè)微笑卻是那么的復(fù)雜，對(duì)別人的

　　真心可以任由別人去詮釋?zhuān)�去加以修飾�?/p>

　　我終于知道為什么現(xiàn)實(shí)會(huì)有那么多的小說(shuō)家，小說(shuō)里人物是那么的完美，純真等等好的詞語(yǔ)都可以作為他們的代名詞。那是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)里沒(méi)有這樣的人，以前，現(xiàn)在，將來(lái)都不會(huì)有，所以小說(shuō)家才在小說(shuō)里找完美的人物沉迷在小說(shuō)里是一種享受，可無(wú)論是電視劇還是小說(shuō)我開(kāi)始喜歡上悲劇，因?yàn)槟潜容^和現(xiàn)實(shí)搬配。

　　上帝我什么都不要，我只要一片藍(lán)天，一片草地靜靜的躺在草地上，什么都可以不想，什么都可以不做，沒(méi)有外面的喧嘯，感受天地間最純潔的空氣，靜靜的入睡。

　　上帝這才明白，原來(lái)“全世界的人都死光”是這么回事，上帝決定滿足她的愿望，只是不單是一片藍(lán)天，一片草地，而是讓她喜歡寂寞的感覺(jué)，喜歡獨(dú)自一人的世界。她不會(huì)為世間的一切而喜而悲，不會(huì)為別人的言語(yǔ)而左右。別人所說(shuō)所做的一切就如流星飛逝那么簡(jiǎn)單，因?yàn)樗��?xí)慣了一個(gè)人，一個(gè)人哭，一個(gè)人笑。

　　一個(gè)人的世界真的很美。

“一個(gè)人”的世界作文3

　　這幾天，一直都在下雨。

　　昨晚，白溪躺在床上。聽(tīng)著雨打在玻璃窗上的聲音，那紛亂的心情，也平靜了下來(lái)。雨聲，就如同一場(chǎng)冗長(zhǎng)的閉幕式般，待花兒沉睡，草兒入眠，人們，都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，它才會(huì)落下帷幕。

　　清晨，在繁雜的雨聲中，白溪從香甜的夢(mèng)里醒來(lái)。望向窗外，各式各樣的傘交織著。向下看去，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)色塊雜亂地交織在一起，有一種獨(dú)特的韻味。但是，她卻看不到。在她的眼中，世界，是單調(diào)的。單調(diào)到，只有兩種色彩。

　　——黑，白。

　　白溪獨(dú)自走在街上，一開(kāi)始，只是下小雨。細(xì)密的雨絲灑在臉上，幾滴調(diào)皮的雨點(diǎn)滑進(jìn)了她的脖子。冰冰的，涼涼的。那冰涼的感覺(jué)沁入心底，使得她不禁打了一個(gè)寒顫。

　　——寒冷的世界，是那么的安靜。安靜到，沒(méi)有一絲聲音可尋。

　　漸漸地，雨大了起來(lái)，白溪伸出她那雙白到透明的手，將傘撐開(kāi)。傘，亦是白色的。在雨中，顯得那么的'和諧。透明的雨滴順著傘沿滑落。一滴，兩滴，三滴……無(wú)數(shù)滴雨點(diǎn)在她的腳下，匯成了一個(gè)小小的水坑。透明的水坑，映著灰灰的地，那灰塵，也顯得可愛(ài)了起來(lái)。驀地，她想起了一句話。

　　“我好討厭灰塵，每當(dāng)看到它們?cè)诳罩酗h，心底總會(huì)閃過(guò)一抹厭惡�！边�記得，這句話是對(duì)死黨小凌說(shuō)過(guò)的�？墒乾F(xiàn)在，小凌已經(jīng)離開(kāi)。

　　——小凌，我的否定，你見(jiàn)不到了。

　　深一腳，淺一腳地踩在水坑上。一開(kāi)始，覺(jué)得很好玩，可是沒(méi)過(guò)多久，褲子上就濺滿了水。望著濕漉漉的褲腳，濕漉漉的天，濕漉漉的地。在漫天煙雨的籠罩下，仿佛什么，都是濕漉漉的。心，也頓時(shí)濕漉漉了起來(lái)，甚至有種想哭的沖動(dòng)。

　　也是在雨天，白溪與她的幾個(gè)死黨兼損友在雨中瘋狂。雖然滿身都是雨水，但是，她們卻沒(méi)有絲毫的厭惡。那，是她們最后一次瘋狂了，在那場(chǎng)雨過(guò)后，大家，都各奔東西了。

　　望著空蕩蕩的世界，白溪的心，也空蕩蕩了。

　　——世界，空蕩蕩的。什么東西，都沒(méi)有。

　　黃昏，天漸漸放晴。那雨絲，原本細(xì)密，現(xiàn)在，卻消失不見(jiàn)。天邊，灑滿昏黃。

　　一只海鷗在空中高歌，天地間，充斥著這樣的聲音。單調(diào)的，不帶有一絲感情。只是這樣，周而復(fù)始地悲鳴著。

　　——一個(gè)人的世界，你給我，但，我不要。

“一個(gè)人”的世界作文4

　　生活它就是一個(gè)人的事呀。我所經(jīng)歷的每一天，每一分，每一秒，都是我一個(gè)人的。一切光影變幻，一切人事變遷，僅屬于我一個(gè)人的小世界。

　　我喜歡怎么樣，就可以怎么樣，不需要在意世俗的眼光。喜歡一種物，喜歡一個(gè)人，沒(méi)有人可以知道，我卻樂(lè)在其中。我一個(gè)人的小世界何需他人涉足，它自是我的世外桃源，何需塵世的紛擾。

　　很多時(shí)候，別人的想法我猜不透，并因此困惑。但這不奇怪，每個(gè)人都有自己的性子和思維方式，世上人們千千萬(wàn)，卻也沒(méi)有一張完全相同的臉，那更何況比外貌復(fù)雜的精神內(nèi)在呢。我所追尋的不過(guò)是相似而已，恰好跟上節(jié)奏也感到欣慰，偏偏這世間的人那么多，卻只有寥寥數(shù)人做到。不是不悲傷，只是天神都無(wú)法改變的事情，我一個(gè)凡人何必再做無(wú)謂的努力，到頭來(lái)，一切不過(guò)徒勞罷了。

　　那寥寥幾人也在一定的時(shí)刻離我而去，我便只剩下了自己和一個(gè)人的小世界。外面的世界很熱鬧，很絢麗，我并非不感興趣，只是呆得久了，熱鬧變成了喧囂，絢麗變成了浮夸，剩下的只有厭倦和懈怠。外面的'世界不懂投我所好，還好我有一個(gè)人的小世界。不管外面如何，在一個(gè)人的小世界里，我的喜或悲，怕也是如人飲水，冷暖自知了罷。

　　我以為外面的人會(huì)如我想他們一樣地想起我，但最終不過(guò)是成了一位看著面熟卻叫不出姓名的故人，而他們依舊嬉鬧玩笑。我以為外面的人會(huì)如我理解他們一樣地理解我，但結(jié)局是轉(zhuǎn)身成了陌路，踽踽獨(dú)行，而他們?nèi)詴?huì)成群結(jié)隊(duì)。我退回我一個(gè)人的小世界，外面太復(fù)雜，我猜不透，看不懂，理解不行。開(kāi)始我總在尋求，尋一種妥帖的姿勢(shì)和外界相處，后來(lái)終于記得最應(yīng)好好相處的那個(gè)人其實(shí)是自己。所以并非逃避而瑟縮在一個(gè)人的小世界里，而是要尋一個(gè)安靜的地方，一種恰當(dāng)好處的方式與自己相處。

　　不要在乎別人是否懂我，那不是我能控制的，只要心里想著，不管世事如何變遷總還有一個(gè)自己懂得我，那便能感到滿足。我根本沒(méi)可能去左右他人，只好左右自己。這并不可憐，因?yàn)榫退銢](méi)有諾亞方舟，當(dāng)傳說(shuō)中的世界末日來(lái)臨之時(shí)，我一個(gè)人的小世界還會(huì)存在，給我一個(gè)容身之地。那里一切安好，任光陰荏苒，時(shí)光匆匆，只要存在就不會(huì)消失。

　　許多心情，是一個(gè)人的心情；許多想法，是一個(gè)人的想法；許多世界，是一個(gè)人的世界。花香襲人，微風(fēng)盈袖，也許只有我一個(gè)人的小世界，才可以令我感受到歲月靜好。

　　在年歲的末尾，在時(shí)光的盡頭，我愿在一個(gè)人的小世界中沉沉睡去。

“一個(gè)人”的世界作文5

　　我，是一個(gè)喜歡幻想，喜歡先說(shuō)大話再去拼命實(shí)現(xiàn)的6年級(jí)女孩。我，只是一個(gè)普普通通，喜歡思考，寫(xiě)作，尊重自己想法，就算自己是錯(cuò)的，但是也絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸，不會(huì)放棄的一個(gè)人。我可以為了自己的想法而去放棄那些本質(zhì)的東西，我可以為了現(xiàn)實(shí)而去說(shuō)100遍我認(rèn)輸，但在我的心中永遠(yuǎn)沒(méi)有“認(rèn)輸”這兩個(gè)字。

　　我在我的學(xué)校里是一個(gè)比較“出眾”的女孩子。在課堂上，老師提的'每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)舉手，并給出我的答案。特別是語(yǔ)文課上，我是最“出眾”的。語(yǔ)文老師提的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)馬上舉手，如果答案是對(duì)的，我便會(huì)更深入理解，并在第二次舉手時(shí)告訴老師自己剛才的答案是與現(xiàn)在的答案有一些誤差。而通常這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師可能早就忘記了剛才提的問(wèn)題了，所以又只能問(wèn)我剛剛她提的是什么問(wèn)題。而當(dāng)然，如果我的答案是錯(cuò)的的話，我便會(huì)當(dāng)場(chǎng)反駁意見(jiàn)，所以語(yǔ)文課就又變成了辯論課。而也就是這樣，我就變成了老師又愛(ài)又恨的學(xué)生，愛(ài)的是我成績(jī)好，懂得“深入理解”，恨的是我太愛(ài)“出風(fēng)頭”。當(dāng)然，在老師和同學(xué)們的眼中，這種行為叫做“出風(fēng)頭”，可她們不知道的是，其實(shí)在這個(gè)世界上還有種行為叫做“認(rèn)真的態(tài)度”。

　　其實(shí)對(duì)于我說(shuō)，我是一個(gè)好學(xué)生，認(rèn)真完成作業(yè)，考試時(shí)都能考到好成績(jī)，上課積極回答問(wèn)題，活脫脫就是一個(gè)“別人家的孩子”。可是在我心里卻想做一個(gè)壞孩子，我不是沒(méi)有想過(guò)逃課，只是我實(shí)在不敢；我也不是沒(méi)有想過(guò)不寫(xiě)作業(yè)，只是我一看到空白的作業(yè)本，就想寫(xiě)；我更不是沒(méi)有想過(guò)不回答問(wèn)題，只是不知道為什么，一聽(tīng)到老師的問(wèn)題，我就會(huì)認(rèn)真思考，止不住想舉手。而我現(xiàn)在并不是在炫耀，而是想告訴正在讀文章的你，在讀我文章的你，現(xiàn)在過(guò)的是什么樣的生活？是在吃著泡面，還是無(wú)聊地刷著朋友圈？如果你什么也沒(méi)干，那你就聽(tīng)我一句話。其實(shí)你應(yīng)該并不想過(guò)著現(xiàn)在的生活吧，但你也要努力把現(xiàn)在的生活過(guò)完，因?yàn)橐磺谐晒Χ际墙�立在�?fù)責(zé)任這三個(gè)字的基礎(chǔ)上的，不要抱怨什么。因?yàn)槁肥悄阕约哼x的，而當(dāng)你選擇這條路時(shí)就已經(jīng)注定了兩個(gè)結(jié)局，要么走下去，要么就不要選。

　　該結(jié)尾了，此刻的我卻不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，我不想像以前以前一樣說(shuō)一些不實(shí)在的“鼓勵(lì)話”也不想說(shuō)一些誰(shuí)也聽(tīng)不懂的“文言文”。而在我現(xiàn)在只想給正走在人生路上的人說(shuō)一句話：其實(shí)越長(zhǎng)大越孤獨(dú)這句話并不是空穴來(lái)風(fēng)，有時(shí)候孤獨(dú)一點(diǎn)也是蠻好的，所以，其實(shí)一個(gè)人的世界也是很好的，并且也是時(shí)候長(zhǎng)大了。

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