玩的開心作文錦集5篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的玩的開心作文5篇，歡迎大家分享。
玩的開心作文 篇1
今天是星期天，陽光燦爛，我和小紅、小麗還有幾個小伙伴來到了院子里。
我們來玩老鷹捉小雞。我們先剪刀石頭布，來決定誰當老鷹，誰當雞媽媽，誰當雞寶寶。經(jīng)過激烈的“戰(zhàn)爭”后，決定了小紅當老鷹，小芳當雞媽媽，小麗和我當雞寶寶�！袄销棥币粫�，一會下，把“雞媽媽”累得喘不過氣來，不過“雞媽媽”還是把“雞寶寶”們保護得好好的，不讓它們受到一點兒傷害。下午大約兩點鐘左右，小明、小剛他們也來了，他們也當雞寶寶。隨著隊伍越來越長，“老鷹”很容易就捉到了許多只“雞寶寶”。直到“雞寶寶”只剩下一只時，“雞寶寶”不再向以前那么好捉了，“老鷹”冥思苦想，才想到了一個好辦法�！袄销棥惫室馕嬷亲�，還直喊到：“好疼啊，好疼啊。”“雞寶寶”“雞媽媽”疑惑不解，想：剛才“老鷹還好好的，怎么會突然生病了？“雞媽媽”和“雞寶寶”帶著好奇心，等“雞寶寶”靠近它時，“老鷹”恢復原樣，“雞寶寶”還沒來得及躲閃時，“老鷹”早已捉住“雞寶寶”了�！袄销棥备吲d的.說：“哈哈哈哈哈哈哈哈，你就要成為我的盤中餐了。”時光老人一點兒也不等我們玩夠，就到了黃昏。
我們依依不舍地離開了院子，各自回到了家。
今天，我玩得真開心！
玩的開心作文 篇2
我今天作業(yè)做得很快，所以媽媽帶我去游樂園玩，我開心極了。
我進入游樂園，就看見那熱鬧的場面。小朋友有的在玩過山車，耳邊不時傳來一陣陣尖叫；有的在玩海盜船，大家都閉著雙眼，緊緊地扶著把桿，但臉上都洋溢著開心的笑容；有的在玩碰碰車，車子相互碰撞，大家都開心極了。
這時，我看見一匹匹彩色的馬在奔騰就連忙跑過去，原來是電動小木馬。上次玩的時候我還是幼兒園小朋友。我先買了一張門票，等了好久才輪到我。我迫不極待地跑到馬前，摸摸馬頭，跨上一匹棗紅馬。只見在我前面有許多奔馳的馬，它們有的抬著頭，對著天空長嘯；有的低著頭，似乎在想心事，還有的面無表情，好像剛剛受到主人的責罵。
“叮鈴鈴”鈴聲響了，馬一上一下地開始動了，剛開始我的.心里很緊張，我把緊馬頭，雙腳夾緊馬身，一陣陣涼風撲面而來，好像在跟我說悄悄話，我看見場外的媽媽在跟我打招呼，我緊張的心情平靜了很多。這時我感到自己好像在遼闊的草原上奔馳。
我玩得真高興的時候，鈴聲又一次響起來了，我只能依依不舍地離開了木馬場，今天我玩得真開心。
玩的開心作文 篇3
三年級秋游時，我參加了許多活動，而最讓我難忘的，是混水捉魚。
混水捉魚的規(guī)則十分簡單：拿一根捕魚網(wǎng)，想方設法地把魚撈起來，最后這條魚就歸你啦！
活動開始了，我迫不及待地拿上小水桶，找了個不錯的'地方，就準備撈魚了。只見水面風平浪靜，偶爾起個小水波。咦？難道今天魚兒們休息，不來“上班”了？正在我納悶時，一位同學大叫：“那兒有魚！”并指出了方向。我順著他指的方向望去，嗬，橋墩子旁好幾條魚聚在一起�！半y怪找不到，原來都躲在這兒了。”我自言自語道，說完便徑直向那兒走去。我剛把魚網(wǎng)伸到水面上，“刷，刷，刷”的幾下就沒了影兒。我大叫：“魚跑了！”同學們看見了我的狼狽樣，哈哈大笑起來。我也不好意思地饒了饒頭。不久，我又找到了幾條魚的“據(jù)點”，因為上一次的失敗經(jīng)驗，我準備來個突襲。我小心翼翼地靠近它們，“咻”，一條魚已經(jīng)在我的網(wǎng)中了。“耶！我抓到魚啦！”我高興得一蹦三尺高。
活動結束了，我有些意猶未盡，但我還是很興奮，因為回家就有魚湯喝嘍！
玩的開心作文 篇4
一個星期天的早晨，天氣晴朗，爸爸說要帶我和弟弟去游樂場玩，我們高興得一蹦三尺高。游樂場里有好多好玩的項目，其中，我最喜歡玩“旋轉木馬”了。
來到“旋轉木馬”那里，我看到了很多很多的馬兒，有的大，有的小，有黑色的、黃色的.、綠色的、粉紅色的……輪到我們了，我選了一匹小黑馬騎了上去。因為是第一次坐旋轉木馬，我感覺有點緊張，雙手緊緊地抓住中間的把手。這時候，音樂響了起來，馬兒伴隨著歡快的音樂旋轉起來，一會兒高，一會兒低，我感覺自己仿佛騎在了真的馬上一樣。接著，馬兒旋轉的速度越來越快，我覺得耳邊有呼呼的風聲，感覺自己好像一只小鳥展開翅膀飛翔，緊張的心情一下子就放松了。這時我聽見“咔嚓”一聲，媽媽給我拍照了，記錄下了這美好而快樂的瞬間。
旋轉木馬真是太好玩了！下次到游樂場我一定還要玩。
玩的開心作文 篇5
“叮叮�！鄙险n鈴響了，羅老師大步流星地走進教室，對同學們說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學們聽了，高興地跳了起來。
這個游戲叫我來做，你來猜。老師先給我們講了游戲規(guī)則：自由組合，每組三個人，一個同學做動作，另外兩個同學猜。哪一組猜對得多，哪一組就贏了。
第一組是：我、林佳妮、何佳昵、李霖莉。李霖莉做動作，我和其她兩個同學猜。第一個動作是“吃面條”，她做的動作很象是吃飯，我不假思索地答道：“吃飯”。同學們頓時哄堂大笑，我才知道我回答錯了。李霖莉把剛才的動作又表演了一遍，突然，何佳昵靈機一動，說：“吃面條”。老師笑著說：“答對了！”我們都很高興。接著，第二個抽到的是炒菜，李霖莉一時想不出來怎樣做這個動作，就學著她媽媽做菜的樣子，先去打煤氣灶，何佳昵還沒等李霖莉做完動作，就迫不及待地說：“煤氣！”惹得全班同學捧腹大笑，老師說時間還沒到，讓我們繼續(xù)猜，最后，我們認真地觀察了她的.動作，結果一致認為是炒菜，老師大聲宣布：“答對了，你們真棒！”最后一個動作是騎自行車，林佳妮一會兒就猜出了是騎自行車。我們組全猜對了。
接著，其他組也進行了表演。最后，老師宣布我們隊贏了！勝利了！我們四人高興得一跳三尺高。同學們紛紛為我們鼓掌，老師還給我們發(fā)了一本有獎字的作文本呢！站在領獎臺上，我很激動，團結協(xié)作和不言放棄使我們成功�。�！
這個游戲特別有趣，我們玩得真開心。
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