有關(guān)綠色生活作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的綠色生活作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

綠色生活作文 篇1

　　我們要保護(hù)地球，愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色低碳生活。只要我們?cè)谌粘Ｉ�活中時(shí)刻做到節(jié)約、資源重復(fù)利用等，就能減輕對(duì)大自然的破壞，這樣我們生存的環(huán)境就會(huì)越來(lái)越好，也只有這樣，藍(lán)天、白云、綠草、碧水將會(huì)與我們永遠(yuǎn)相伴。

　　一次，我看見(jiàn)媽媽把洗完臉的水倒進(jìn)一個(gè)大桶里存了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我很不明白，就去問(wèn)媽媽為什么要把臟水存放。媽媽告訴我，洗臉?biāo)�并不是多臟，還可以重復(fù)利用，比如用來(lái)洗衣服、洗拖把、沖馬桶。媽媽還告訴我，水是世界上非常珍貴，也是人們生存必不可少的一種資源，但這也是一種不可再生資源，如果我們隨意揮霍浪費(fèi)，水資源終會(huì)有枯竭的一天，那么到時(shí)候我們的子孫后代就會(huì)因?yàn)槿彼�而無(wú)法生存。況且現(xiàn)在世界上就有許多國(guó)家和地區(qū)因?yàn)槿彼�，人們生活過(guò)的非常貧困。

　　媽媽的話讓我很受益，在以后的.生活中我對(duì)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、綠色生活有了許多自己的想法和做法。比如說(shuō)，我做作業(yè)用的紙張要正反面利用；爸爸開(kāi)車(chē)去購(gòu)物時(shí)，我會(huì)勸他步行或騎自行車(chē)去；媽媽去買(mǎi)菜，我會(huì)讓她帶上自家的布制購(gòu)物帶；看見(jiàn)有小朋友破壞草坪、樹(shù)木時(shí)，我會(huì)過(guò)去阻止；走在上學(xué)放學(xué)的路上，看見(jiàn)有人在亂扔垃圾，我會(huì)勸說(shuō)他們……

　　我相信在這個(gè)世界上還有許許多多的人也和我一樣，在學(xué)習(xí)工作生活中做到節(jié)約、綠色、低碳生活，因?yàn)楸Ｗo(hù)環(huán)境、保護(hù)地球，就是保護(hù)我們共同的家園。

綠色生活作文 篇2

　　綠色象征生命，象征和平，象征希望，我獨(dú)愛(ài)綠色。

　　有人問(wèn)：“你為什么喜歡綠色呢

　　我想多半是因?yàn)榫G色是樹(shù)的代名詞，是我們生活中必不可少的顏色。你想想，生活中哪里沒(méi)有樹(shù)？我們都離不開(kāi)綠色，離不開(kāi)樹(shù)：樹(shù)給我們制造氧氣，樹(shù)干可以做家具還有一個(gè)點(diǎn)是它給人的意境：綠色象征著生命、給人以朝氣蓬勃的感覺(jué)，讓人感到希望、感到舒服，締造了生命之綠的神奇。

　　綠色環(huán)保是人人都知道的，綠色代表生存開(kāi)始，也是生命的源泉，每當(dāng)我看到遠(yuǎn)處的青山綠水，心里總是生出一種向往：希望綠色越多越好，那我們的生活環(huán)境就會(huì)更好。

　　綠色有時(shí)能給我們帶來(lái)快樂(lè)，我傷心時(shí)、不開(kāi)心時(shí)，在樹(shù)林的綠毯上走走，會(huì)感到舒服一些，我不開(kāi)心的.時(shí)候，在這塊綠毯上走的時(shí)候，我停留了下來(lái)，有小鳥(niǎo)在唱歌，有高高的樹(shù)，地上有柔柔的草和美麗的花伴著我時(shí)，我的心情會(huì)好受一些

　　人們離不開(kāi)綠色，衣食住行都離不開(kāi)可愛(ài)的綠。綠色食品給我們帶來(lái)健康和更充足的營(yíng)養(yǎng)，使我們體魄雄健。公共場(chǎng)所的綠色通道營(yíng)造了更多的便利，為我們挽留了寶貴的時(shí)間，讓我們充足的去享受生活。世人矚目的奧運(yùn)會(huì)也以綠色為主題，高舉起締造綠色奧運(yùn)的大旗，綠色偏愛(ài)著我們每一個(gè)人。

　　我鐘愛(ài)屬于我的綠色，我會(huì)盡最大的努力去創(chuàng)造綠色，去保護(hù)綠色。你看，綠色有多美呀！

綠色生活作文 篇3

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到保護(hù)環(huán)境的行為，比如說(shuō)把掉在地上的垃圾撿起來(lái)，扔到垃圾桶啦，把果皮、菜梗做成堆肥啦。不過(guò)，還是有很多人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，垃圾隨地亂丟，隨地吐痰，甚至把沒(méi)掐滅的煙頭丟進(jìn)草叢。這還是小污染，更大的污染是很多工廠亂排污水、廢氣，污染河流和空氣！

　　我們大家都憧憬著美好的未來(lái)呢！如果再這樣下去，怎么可能會(huì)有美好的明天？也許還會(huì)出現(xiàn)我想像中的場(chǎng)景：人類(lèi)差點(diǎn)徹底滅亡，只能移民外星球了！

　　2399年的地球，早已動(dòng)植物短缺，水也差不多沒(méi)有干凈的了，人們只好把被污染的水盡量弄干凈，可是還是會(huì)剩下一些殘?jiān)�，損害人體，空氣也變得有很多輻射……

　　早上，我伸了個(gè)懶腰，穿上防輻射服，去餐廳吃飯，因?yàn)閯?dòng)植物短缺，所以任何菜肴都特別貴，也幾乎沒(méi)有任何水分�？梢驳贸燥堁剑�人們只好忍著干渴咽下去，特別難受。我吃完早餐，叫了個(gè)飛船，去藍(lán)空學(xué)院上學(xué)，學(xué)院外面有一個(gè)防護(hù)罩，來(lái)防輻射。你刷一下學(xué)生證，就會(huì)開(kāi)啟傳送門(mén)，把你送到防護(hù)罩里面你的教室。“叮咚”一聲，我刷完卡，進(jìn)入到傳送門(mén)里面，立刻就到了五年級(jí)二班的`教室門(mén)口，教室里面早已吵吵鬧鬧，同學(xué)們都不想遲到而被關(guān)在教室外面。老師進(jìn)來(lái)了，這節(jié)課是生物課，因?yàn)楝F(xiàn)在幾乎沒(méi)有動(dòng)物，所以老師講的動(dòng)物，都是把以前的小視頻和圖片拿出來(lái)給我們看，真正的這些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了。

　　終于到中午了，同學(xué)們急匆匆的趕去吃飯，他們可不想既挨渴又挨餓！可他們也得細(xì)嚼慢咽，如果狼吞虎咽的話，渴的程度會(huì)驟增。我又咽了一口飯，總算吃完了，不過(guò)我們食堂的飯至少還有一點(diǎn)點(diǎn)水分，可以讓我們稍微舒服一點(diǎn)。

　　下午，有一節(jié)體育課，你們可別誤會(huì)，我們的體育課可不是在室外上的，而是在教室里聽(tīng)老師講怎樣跑步呀，怎樣后滾翻呀，或者怎樣踢球，然而沒(méi)有什么用，我們又不會(huì)去做……終于放學(xué)了！我一溜煙沖出教室，又刷了一下學(xué)生證，出了防護(hù)罩，站在校門(mén)口，覺(jué)得好凄涼，我又想起了在2397年的夏天，最后的那一瓶純凈水被送入博物館……

　　到了晚上，我吃著干枯無(wú)味的蔬菜，嘗著幾乎都是骨頭的肉，眼淚忍不住積滿了眼眶，我們?nèi)祟?lèi)怎么能就這樣滅亡。我看向窗外，望著那一片星空，突然想到了什么，“我們可以移民呀！”我大聲對(duì)著爸爸媽媽說(shuō)道�？粗�爸爸媽媽一臉疑惑的表情，我又解釋道：“我們可以搬到別的星球上去住，就沒(méi)有這一切問(wèn)題了！”這時(shí)，媽媽說(shuō)道：“可是，這世上，已經(jīng)沒(méi)有像地球這樣的可以有生命存在的星球了�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)道：“一定有的，在這茫茫星海之中，還有什么事是不可能的呢？只要我們努力探索，就一定能找到合適的“移民星球”的！”

　　爸爸媽媽被我的堅(jiān)定感動(dòng)了，于是，他們撥通“宇宙巡航局”的電話，過(guò)了一會(huì)兒后，電話撥通了，爸爸媽媽對(duì)著電話說(shuō)了些什么，沒(méi)過(guò)多久，他們放下電話，高興得對(duì)我說(shuō)：“巡航局正在宇宙尋找“移民星球”呢，大型的宇宙飛船也在研發(fā)中，我們有救了！”我高興得一蹦三尺高，還有什么事會(huì)比這還好呢？終于在10年以后，巡航局找到了合適的星球，第一批志愿者登上飛船，向新的星球飛去，開(kāi)始建設(shè)新的家園……

　　看完這篇文章，你們應(yīng)該懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性了吧！不然，就會(huì)像我的想像中那樣，沒(méi)有干凈的水，沒(méi)有干凈的空氣，也幾乎沒(méi)有動(dòng)植物，而且，真實(shí)生活中，適合移民的星球可不是那么好找的，全體移民更是困難重重。所以，我們要提倡環(huán)保、拒絕污染，保護(hù)好我們的地球家園！

綠色生活作文 篇4

　　呱呱小兒，但飲牛湩[dòng]，至於弱冠，不明犍[jiān]狀。佌佌[cǐ]之豚，日食其羓[bā]。洎[jì]其成立，未識(shí)豜豭[jiānjiā]。每嚙毚臑[nièchánnào]，然竟不知其夋[qūn]兔。方彼之時(shí)，窋[zhú]詫之態(tài)，非闠闠[huánhuì]之中所得見(jiàn)也。

　　今北方久熰[ōu]，瀵氿甃眢[fènguǐzhòuyuān]，坌[bèn]坲坲[fó]，燾[dào]天幠[hū]日。土地皴[cūn]崩，罅[xià]可容人。南疆霶霈[pāngpèi]，洚水肆虐，當(dāng)此之滈，茅舍盡走。欲苫（shàn）不能，啼口立啾啾[jiū]。

　　凡此異態(tài)，非天之咎。

　　君不見(jiàn)斵[zhuó]楩[pián]焚樟，岵[hù]之為屺[qǐ]，睇眄[miàn]之下，萬(wàn)山盡屼[wù]，百尺篔[yún]簹，化為竹著。於彼幼蛇，匌[gé]不盈寸，巴蛇王虺[huǐ]，盡化柈[pán]饈。玈[lu]氣烰烰，上格瑤池，貧地徠賈，以豐其貲[zī]。然千丈方圓，萊菔不生，九天之上，星河不見(jiàn)。

　　嗚呼！漫山設(shè)棙，遍地盡罘。此天災(zāi)也？人禍也！河海黟[yī]然，濁水仍傾，此天災(zāi)也？人禍也！斵木[算刂]竹，彍[guō]弮[juàn]待獸，以至鹿不得走，翬不得飛，蟻不得宭[qún]，髬髵不見(jiàn)。此天災(zāi)也？人禍也！

　　翕合沴[lì]氣，終日涽涽。天不復(fù)藍(lán)，水不復(fù)清。未有烏云，天何暝暝？赤烏既出，焜耀無(wú)復(fù)�？刺煜拢�鳥(niǎo)飛不下，鮮見(jiàn)狉狉，當(dāng)此之時(shí)，何處貣青天？

　　所幸者，人知之也，人更之也。然，上作網(wǎng)法，下偩幾何未可知也。

　　今天下多災(zāi)。北國(guó)井冞[shēn]，陣主復(fù)至，當(dāng)與孔張俱歾[mò]。南域之霖，大禹洊存，只得扼腕而嘆息。人不咎己而咎旱魃，不誚[qiào]己而諑共工。未之可也。闤闠所趨，不可恈恈。當(dāng)思子孫後代，人己知之。然行之效，則體躆廟堂者思之，媕娿[ānē]之徒，棄不婟[hù]嫪，國(guó)之大蠹，捐而必究。 中國(guó)大學(xué)排名

　　吾所思者，河泮水墺，楊槐蓁蓁，町疃[tuǎn]，柳榆其秝[lì]。苾?nèi)倴珫�游屮[chè]葳蕤，見(jiàn)柳而人不攦，視草而眾不蹸，日駕雙軑[dài]之車(chē)，斐斐閭巷之間，目不復(fù)睺，鼻不再鼽[qiú]，鳥(niǎo)不驚人，鮒游沴然。

　　人者，天地孕育。今其反萬(wàn)物，此獍也。今其不宜瞡瞡，遺禍搙孫，當(dāng)修長(zhǎng)遠(yuǎn)之道以藾萬(wàn)世。

　　今吾執(zhí)筆於此，所思者，舍旁早蟠一株，今當(dāng)唪唪，攲枝水上，當(dāng)復(fù)駕舴艋，扌玄其落桃，投於苙。坐銀杏樹(shù)下，觀兒童嬉於樹(shù)下，延於磚祴[gāi]，搤[è]腕而惜水中未置菱藕幾株。燠[yù]熱之時(shí)，而可摘菱冣[zuì]菂，爇之為饘[zhān]，以奉親房。

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