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有關(guān)感受的作文400字十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的感受的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文400字 篇1
“知了，知了……”
烘烤的熱氣籠罩著大地，知了不滿地抱怨著，發(fā)著異常刺耳的聲音，好似電鋸砍伐樹木。青蛙在池塘里“呱呱呱”無(wú)力地呻吟著，連大樹都受不了這熊烈的熾熱，“沙沙沙”地抖動(dòng)身上的樹葉，想脫個(gè)精光，涼快涼快。
猛地，一縷清風(fēng)掠過(guò)茂密的樹葉，吟唱出“沙沙”的天籟之音，十分動(dòng)聽(tīng)�？諝庾兊脻u漸悶熱起來(lái)，悶熱的空氣讓小狗“呼呼呼呼”地大口大口喘著粗氣，天上的烏云密布。
伴著閃電華麗的一瞬間，伴著幾聲“滴答”清脆的前奏，雨，風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)臨了�！昂艉衾怖�，呼呼啦啦……”像潑，像倒，如同一群受驚的野馬驚慌失措地嘶叫，又仿佛地獄中無(wú)數(shù)的.惡鬼在詭異地放聲奸笑，聲勢(shì)浩蕩，極為震撼。
“轟隆——”
天雷怒放著天生的金嗓子，這響徹云霄的咆哮，猶如惡虎捕食般猛烈，氣勢(shì)磅礴，讓萬(wàn)物中的一切生靈為之震撼。
漸漸地這聲勢(shì)宏大的暴風(fēng)雨走遠(yuǎn)了，青蛙顫抖地吼叫，仿佛在表示著剛剛的害怕，鳥兒突然放聲大叫起來(lái)，仍帶著些許驚慌。
仿佛是惡魔奏鳴曲恐怖的厄運(yùn)。
感受的作文400字 篇2
上一個(gè)星期五，我被老師選中去氣象局參觀，我心里很激動(dòng)。
我興高采烈地坐上了大巴。路上，我聽(tīng)老師說(shuō)：“待會(huì)兒去氣象局，那邊的老師會(huì)給你們看一些關(guān)于天氣的短片，看完后老師會(huì)提出問(wèn)題，回答真確的同學(xué)會(huì)得到一個(gè)小禮物�！蔽乙宦�(tīng)到“禮物”這個(gè)詞就有一種興奮勁涌上來(lái)。我決定要拿一個(gè)禮物回家。
到了氣象局，老師先帶我們參觀了一個(gè)放儀器的`“花園”。里面有很多我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的機(jī)器，其中有百葉箱，雨量收集器和測(cè)量溫度和濕度的機(jī)器。老師在一旁耐心的講解，可是我和其他的大哥哥大姐姐們就是’左耳朵進(jìn)，右耳朵出‘啊，浪費(fèi)了老師的一片苦心。
我們?cè)凇被▓@"里待了一會(huì)，聽(tīng)到管理員阿姨說(shuō)：“可以進(jìn)去了�！蔽腋吲d極了，我聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲，原來(lái)同學(xué)們都很開心，一下子沖了進(jìn)去。管理人員向我們介紹了他們氣象局的“景色”，以及他們的工作機(jī)制，和每曇一個(gè)氣象局。接著我們參觀了他們的工作場(chǎng)所，工作流程。還跟我們說(shuō)天氣預(yù)報(bào)的由來(lái)，我心想：原來(lái)叔叔和阿姨們的工作這么辛苦呀！然后，管理員給我們播放了短片，通過(guò)了短片，我明白了很多知識(shí)。
他們細(xì)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度打動(dòng)了我，我從今天開始，也要和氣象局的叔叔阿姨們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成自己良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
感受的作文400字 篇3
唉！一提起今天，我就十分后悔，這一天是罰抄的一天，我們班都要抄《海鷗喬那坦》中間的1。2兩段，我另外還要抄100遍“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這幾個(gè)字，現(xiàn)在一提起這幾個(gè)字我便頭皮發(fā)麻、手顫抖，讓我說(shuō)說(shuō)原因吧！
上語(yǔ)文課時(shí)，教室里鬧哄哄的，簡(jiǎn)直無(wú)法上課。于是，老師便讓我們?nèi)喑n文《海鷗喬那坦》1。2段，這使我們?nèi)喽紤峙铝诉@位語(yǔ)文老師—胡老師，也讓我們明白了，上課時(shí)間不準(zhǔn)講話、做小動(dòng)作，要專心致志聽(tīng)老師講課，思維跟著老師走！
昨天我的科學(xué)課堂作業(yè)沒(méi)有發(fā)下來(lái)，而科學(xué)作業(yè)正好布置在那上面，我便問(wèn)孫亮。
孫亮說(shuō)：“我們都發(fā)了，沒(méi)有找到是你的.責(zé)任！”
我又接著問(wèn)陳蕾，她說(shuō)：“我們都發(fā)了，我哪知道你的本子！”
今天我們組長(zhǎng)讓我交作業(yè)，我便向陳蕾要本子，陳蕾便從講臺(tái)上拿出一本科學(xué)課堂作業(yè)，對(duì)！這就是我的！
他說(shuō)：“你沒(méi)寫名字！”
“我寫了名字！”我指給他看。
“這太小了，你再用圓珠筆描一遍！”
這件事情讓老師知道了，便讓我把“我每天完成作業(yè)后必須按時(shí)交”這句話抄100遍，抄的我手都發(fā)軟了，從今天起我再也不做這種事了，以后寫名字要寫鮮明一點(diǎn)，做作業(yè)也要認(rèn)真點(diǎn)才行啊！
感受的作文400字 篇4
有人也許會(huì)一成不變地認(rèn)為：親切一定是友善與笑容，可我認(rèn)為，親切僅是一種心態(tài)，一種充滿幸福的心態(tài)。
我認(rèn)為：今夕，能摸到我以前學(xué)校的影子，也算是一種親切吧……
我以前在蘭州讀書上學(xué)。
早晨，僅僅是看著灰粒的粒子在陽(yáng)光下躍動(dòng)，閃耀，就是一種親切了。在我眼中，它們就是太陽(yáng)的疊影，陽(yáng)光的碎片。
路邊，僅僅是看到翠樹投射下的綠蔭，發(fā)出“沙沙”的.聲響，影子重疊地瀉下，安詳，平靜，就是一種親切了。在我眼中，它們就是綠色的精靈，大地的幻影。
教學(xué)樓，僅僅是看著天鵝卵般的色彩；細(xì)膩，柔和，就已是一種親切了。在我眼中，它就是低調(diào)，卻又耀眼的光芒！
書本，僅僅是薄薄的幾頁(yè)紙，卻已凝結(jié)了世間萬(wàn)物的精華；秉性，靈魂，魂魄，就已是一種親切了。在我眼中，它們就是知識(shí)，也是某種力量。
國(guó)旗，僅僅是一面旗幟；莊嚴(yán)，素雅，就已是一種親切了。在我眼中，它就是鮮血的痕跡，大地的渲染，也是火紅的尊嚴(yán)！
鋼筆，也許僅僅是一支簡(jiǎn)單的筆；潤(rùn)澤，優(yōu)美，就已是一種親切了。那優(yōu)美亮麗的弧度，在我眼中，就是翰麗的波紋，是天際的模糊。
云層，也許僅僅是幾朵云彩；簡(jiǎn)，真，就已是一種親切了。在我眼中，那精致到不真實(shí)的云衣，就是金紅色的雄偉，茉莉的素麗……
淚水——模糊了雙眼，卻沖凈了你的心，親切，亦是如此，不加修飾……
感受的作文400字 篇5
一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了。星期四的早上，我們穿著整齊的校服，懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校。
不一會(huì)兒，春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式開始了。伴隨著春季運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行曲，管樂(lè)隊(duì)、花束隊(duì)、彩旗隊(duì)和各班運(yùn)動(dòng)員邁著矯健的步伐，向主席臺(tái)走來(lái)。
開幕式一結(jié)束，比賽正式開始。操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。50米預(yù)決賽、跳高、跳遠(yuǎn)幾個(gè)項(xiàng)目同時(shí)進(jìn)行，操場(chǎng)上拉拉隊(duì)的“加油”聲此起彼伏。
我覺(jué)得我們年級(jí)最精彩的要算女生接力賽了�！芭椤钡囊宦晿岉�，各班的運(yùn)動(dòng)員就像離弦的箭一樣沖了出去。我們班跑第一棒的同學(xué)一眨眼的功夫就逼近了第二棒，跑第二棒的`同學(xué)飛一般的沖了出去，和別班拉開了一小段距離。眼看就輪到我了，我多少有些緊張，不過(guò)我已做好了充分的準(zhǔn)備，很利索地接過(guò)棒子就跑，盡管別班運(yùn)動(dòng)員緊追不舍，還是沒(méi)有追上我。就這樣各班運(yùn)動(dòng)員一個(gè)緊接一個(gè)地跑著，“加油”聲一浪高過(guò)一浪，最終我們班的女生接力得了全年級(jí)的第一名，我們激動(dòng)地歡呼起來(lái)。
春季運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那激動(dòng)人心的場(chǎng)面不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海中。
感受的作文400字 篇6
這個(gè)小長(zhǎng)假我除了每天自由開心的玩耍，還做了很有意義的事情，那就是讀書。一本成語(yǔ)故事講述了好多傳統(tǒng)經(jīng)典，我記憶深刻并深受啟發(fā)的是《開卷有益》這一篇。
故事講到宋太宗趙光義，非常喜歡看《太平御覽》這本由李舫花了六年時(shí)間編撰的百科全書。他給自己規(guī)定每天都要看三卷，即使當(dāng)天沒(méi)有時(shí)間，也會(huì)在第二天補(bǔ)上。他常常到三更半夜還在讀書，當(dāng)大臣們勸他注意身體時(shí)，他卻回答：“只要打開書閱讀，就能從中得到益處，也就感覺(jué)不到累！”
細(xì)細(xì)一想，一代帝王都能如此酷愛(ài)學(xué)習(xí)，說(shuō)明知識(shí)真的很重要。我想，書中的知識(shí)帶給我們的的確是數(shù)不盡道不完的好處，它能教會(huì)我們文明禮儀，它讓我們認(rèn)識(shí)了很多學(xué)習(xí)的榜樣，它傳遞給我們溫暖，它能幫助我們找到解決問(wèn)題的方法，它還能開闊我們的眼界；所以，書本就是百寶箱，閱讀是一件開心的事，知識(shí)是一股強(qiáng)大的力量。
在社會(huì)快速發(fā)展的.今天，作為祖國(guó)的未來(lái)的花朵，我們的學(xué)習(xí)之路還很漫長(zhǎng)。我將會(huì)把閱讀當(dāng)做習(xí)慣，讓知識(shí)做伴，為自己插上美麗的翅膀，在未來(lái)的天空飛翔！
感受的作文400字 篇7
在生活中，有些時(shí)候，你會(huì)受到別人的譏諷和驅(qū)趕，那便是冷的一方面；而當(dāng)你陷入困境時(shí)，一個(gè)友善的眼神，一次真誠(chéng)的幫助，都會(huì)讓你的心里漾起感激的暖流。
生活中的'冷冷暖暖隨時(shí)隨地發(fā)生在你的身邊，就算是我們五年級(jí)的孩子，一定也經(jīng)歷過(guò)很多了。而且，那可能就發(fā)生在一瞬間……
星期三，我們要上美術(shù)課，我卻因?yàn)闇?zhǔn)備不周而忘帶了這節(jié)課最重要的東西——雙面膠！要知道，沒(méi)有雙面膠，什么手工也做不成！我看了看我同桌，對(duì)她說(shuō)：“我沒(méi)帶雙面膠帶，你這卷借我一下——”“你這窮光蛋，憑什么我借你呀！”同桌不但不借我，嘿，還罵了我一句。
不過(guò)，這面“冷面墻”在我看來(lái)也是碰得理所當(dāng)然，因?yàn)槲彝揽墒莻�(gè)小氣鬼，更何況這也是她從別處借來(lái)的。
我扭頭看了看沈潤(rùn)凱那一組，有兩卷雙面膠帶，于是便去借。不曾想到，又碰了釘子，人家是“借誰(shuí)都行就不借我”。一開始他們組的吳越都答應(yīng)借我了，最后還是被阻止了。
“真是患難見(jiàn)‘真情’哪！”我心里暗暗想。既然沒(méi)人肯借我，那我也束手無(wú)策，看來(lái)，這次作業(yè)我只能吃鴨蛋了！
冷暖自在人心！正當(dāng)我絕望的時(shí)候，只見(jiàn)一個(gè)影子閃過(guò)，在我的課桌上粘了一條雙面膠，一句話不說(shuō)就走了。我定眼一看，噢，是吳越！看著他的背影，我心中蕩漾著感激和友誼的浪花……
感受的作文400字 篇8
俗話說(shuō)：父愛(ài)像一座雄偉的大山，母愛(ài)像一條溫柔而又細(xì)膩的泉水。母親是給予我們生命的人，是我們的啟蒙老師，母愛(ài)是無(wú)私的，也是偉大的……
記得有一次，那是一個(gè)星期三，我在學(xué)校上了兩節(jié)課后，第二節(jié)課一下課，我就迅速跑進(jìn)廁所，我感覺(jué)有什么東西在向上涌出來(lái)，我吐了，吐的非常厲害，我接了點(diǎn)熱水漱漱口，并用紙巾擦了擦，我整理好之后，就讓老師給媽媽打了電話。媽媽的單位離學(xué)校很遠(yuǎn)，開車大概要四十分鐘才能到學(xué)校，我強(qiáng)忍著痛苦坐在教室里等著媽媽。五分鐘。十分鐘。一刻鐘。媽媽吃吃沒(méi)有來(lái)，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，忽然有一個(gè)急匆匆的'身影跑過(guò)來(lái)，是媽媽！媽媽頭上都是細(xì)密的汗珠，她大口大口地喘著粗氣，看著我難受的樣子，媽媽滿臉焦急的神情。真是太不可思議啦！我的媽媽用了十幾分鐘就到了學(xué)校，我整理好了書包，跟媽媽回了家。到了家，媽媽還不停地詢問(wèn)我：“好點(diǎn)了沒(méi)有。”當(dāng)我回答了“好多了！”的時(shí)候，媽媽的臉上露出了微笑，她是那樣開心，那樣高興，那一刻我長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人了，應(yīng)該會(huì)好好地照顧我自己了。
媽媽，其實(shí)您不用這么忙，這么累，以后，我學(xué)著自己做早餐，自己洗衣服。
媽媽，愿您被歲月溫柔相待，往后余生，您陪我長(zhǎng)大，我陪您到老。
感受的作文400字 篇9
過(guò)年，大家都喜歡，我也喜歡。為什么呢？下面就有幾個(gè)例子。
因?yàn)�，過(guò)年得那幾天全家團(tuán)圓，所有親戚就算再忙也要抽時(shí)間來(lái)。而且，每天都可以到外面吃大餐，還可以收紅包家里熱熱鬧鬧得多好�。�
因?yàn)�，過(guò)年那些幾天我可以無(wú)限制得玩電腦、看電視，那感覺(jué)真是太爽了，還可以拋開一切煩惱，把那些不愉快得事情統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外，歡歡喜喜地迎接新年。
因?yàn)�，過(guò)年那幾天可以不做作業(yè)、不去思考題目、不去做枯燥無(wú)味得試卷，一心一意得玩耍、嬉戲、做自已一切想做得事情。因?yàn)檫^(guò)年本身就是要玩才開心嘛！
因?yàn)�，過(guò)年那幾天可以放鞭炮、煙花。去年剩下來(lái)得什么“摔炮”、 “紅蜘蛛”、 “黑蜘蛛”、“沖天炮”、“金箍棒”、“旋轉(zhuǎn)炮”等等終于可以放了！不過(guò)要小心一點(diǎn)，防止炸到手。
因?yàn)�，過(guò)年那幾天可以睡懶覺(jué)，睡到個(gè)十一二點(diǎn)也沒(méi)有人管，一般上學(xué)時(shí)，都是六點(diǎn)半起，雙休日也只是八點(diǎn)就要起來(lái)。所以，那幾天我精神特別好。
我最喜歡得就是過(guò)年了。
感受的作文400字 篇10
我和爸爸、叔叔一起又下了一盤三國(guó)演弈棋，在棋盤上回到了三國(guó)時(shí)代。下完棋后我意猶未盡，忍不住又拿起讀了三遍的《三國(guó)演義》翻看了起來(lái)。
《三國(guó)演義》真是一部百看不厭的經(jīng)典小說(shuō)，我覺(jué)得小說(shuō)最吸引人的是魏國(guó)、蜀國(guó)、吳國(guó)英雄人物間棋逢對(duì)手的描寫。三個(gè)中都有各自杰出的謀略家、軍事將領(lǐng)和治國(guó)能手，在人才了平衡。
在智謀人才，魏國(guó)有郭嘉、荀彧、賈詡、程昱、司馬懿等人，蜀國(guó)有諸葛亮、龐統(tǒng)、法正，吳國(guó)有周瑜、魯肅、陸遜，人都可以運(yùn)籌帷幄，決勝千里，之間的能力勢(shì)均力敵，是當(dāng)時(shí)杰出的人才。
武將，《三國(guó)演義》的'描寫，熟知了蜀國(guó)的關(guān)羽、張飛、趙云、馬超、黃忠等五虎上將。上，魏國(guó)的武將也不遜于蜀國(guó)，夏侯淵、徐晃等將領(lǐng)也智勇雙全，張遼在逍遙津之戰(zhàn)中顯示了超強(qiáng)的作戰(zhàn)能力，張郃也在對(duì)蜀國(guó)作戰(zhàn)中屢立奇功。只不過(guò)《三國(guó)演義》的作者羅貫中以蜀國(guó)為正統(tǒng)，才著重刻畫了關(guān)羽、張飛等蜀國(guó)人物。吳國(guó)，呂蒙、甘寧、太史慈等人一時(shí)的豪杰，還有吳國(guó)老將軍黃蓋，赤壁大戰(zhàn)曾向周瑜獻(xiàn)火攻之策，以苦肉計(jì)詐降，率船火燒曹操水軍。
三國(guó)的人才旗鼓，才使三國(guó)如此富有魅力。
三國(guó)后期，魏蜀吳三國(guó)間人才對(duì)比不再均衡，魏國(guó)地域廣闊，政治上好的人才制度，了鄧艾、鐘會(huì)等人才，但蜀國(guó)和吳國(guó)的人才制度落后，優(yōu)秀的文臣武將少于魏國(guó)，這蜀國(guó)和吳國(guó)走向衰落的原因。
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