關(guān)于青春作文匯編8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的青春作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
我期待我的青春能給我的的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有一段令人羨慕的青春年華�！}記
有人說(shuō)：每個(gè)人的青春都是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，讓人拖著走過(guò)一段美麗的豆蔻時(shí)光。然而，我也漸漸地長(zhǎng)了一條這樣的“尾巴”，無(wú)形中讓我走進(jìn)了我美麗的青春。
高中生活是大家的必經(jīng)之路，同時(shí)也是我們靠近青春的象征。進(jìn)入了高中，自然少不了一系列的變化。都成熟了的同學(xué)們各自懷揣著自己的夢(mèng)想組成了一個(gè)新集體，然后一起為之奮斗著。原來(lái)初中時(shí)下課青澀的追趕打鬧成了“不浪費(fèi)一分一秒”的全面思考和“沙沙”的`揮筆聲。課件的嬉鬧成了“這個(gè)題目的解法是……”每個(gè)人的臉上都脫去了當(dāng)年的稚氣，我們都在為自己的未來(lái)而打拼著，青春的印記寫(xiě)在了臉上，昭示著別人我們要努力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家有用的人……
記得前幾天我的好友給我打了個(gè)電話：嘿，你嘗到了青春的味道了嗎？我的青春是甜的。當(dāng)時(shí)的我笑著說(shuō)：我的青春是閃著光的。你看：前幾天的籃球賽不正是證明了這一點(diǎn)嗎？灰白色水泥操場(chǎng)上攢動(dòng)著的男女同學(xué)們打籃球的熱情。為了班集體的榮耀，即便是淋漓的大汗也是毫不在意的一揮而就。為了搶到球給隊(duì)友，即使是摔倒在了到處都是碎石頭的地上也會(huì)咬牙躍身而起繼續(xù)與別班同學(xué)拼搏著。身體不知道被撞了多少次也是從容淡定的擲著球，眼鏡不知道被打下了多少回也是冷靜的進(jìn)行著比賽……
那操場(chǎng)上流下的汗水與熱烈的歡呼聲相呼應(yīng)成了燃燒著我們青春的烈火。在秋風(fēng)的吹拂中跳動(dòng)著，經(jīng)陽(yáng)光一照耀不是折出了一道道金色的光嗎？那種為了班級(jí)的拼搏不正是我們這美麗的青春的寫(xiě)照嗎？我體會(huì)到了什么叫青春是甜的，也看見(jiàn)了它閃出的光。
我剛走進(jìn)青春有的事就讓我難以忘懷，我想我是在長(zhǎng)大吧！哭過(guò)、笑過(guò)，可最后還是無(wú)所畏懼的前進(jìn)著。我想，我應(yīng)該為自己的青春而拼搏著、奮進(jìn)著。讓自己更完美。
是啊，我們正年輕！是�。∥覀冋鈿怙L(fēng)發(fā)！是啊！我們無(wú)所畏懼！我為自己努力著，并期待這段時(shí)間能給我的人生留下一道光鮮亮麗的影子，讓我不后悔有著令人羨慕的青春年華。
青春作文 篇2
憶曾經(jīng)的青春時(shí)光，似乎已成為是遙不可及的東西。你再也回不去，抓不住，也拾不起。畢竟自己曾經(jīng)年輕過(guò)，有些東西還是可以站在局外人的立場(chǎng)很客觀的去判斷。年青人，年少輕狂，或許根本不知道自己想要什么，只因自己在這個(gè)“情”字里。于是，情深深雨蒙蒙，眼里再也看不到其他的東西。但我真不希望，她們?cè)谄渲忻允ё约�。誰(shuí)都在自己青春年少的時(shí)候迷惘過(guò)，那是一種曼妙又極其熱烈的涌動(dòng)，或許你根本無(wú)法控制自己的情感，更多的時(shí)候是情感戰(zhàn)勝了理性。我是女人，所以更懂得小女孩的心思。什么時(shí)候能真正的長(zhǎng)大啊，18歲，花一樣的季節(jié)，那么的美妙，無(wú)論我多么渴望的想回到從前，現(xiàn)實(shí)也會(huì)殘酷的告訴你——不可能�。�！
真的，我真的希望現(xiàn)在的她們可以能更理性、更成熟的`去思考自己的未來(lái)。命運(yùn)把握自己的手中，走什么樣的路還要靠自己選擇，千萬(wàn)千萬(wàn)別讓自己后悔。怎樣才能更成熟，我只知道，17-19歲是幼稚；20-23歲是迷惘；24-26歲是現(xiàn)實(shí)；或許想要真正地成熟，必然要經(jīng)歷一種成長(zhǎng)之痛，撕心裂肺，刻骨銘心……成長(zhǎng)也是一種經(jīng)歷，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)知未來(lái)的本領(lǐng)，所以我想說(shuō)：面對(duì)這樣一個(gè)新潮又極其現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，在你瘋狂迷失自己的時(shí)候，請(qǐng)當(dāng)心就蝸居在你腳下的陷阱。切忌！！唉，總是忍不住的想嘆氣，80后就已經(jīng)不省心了，這90后更是讓人頭疼，什么時(shí)候能夠真正懂得做父母的心情？體會(huì)他們的用心良苦？再見(jiàn)，青春。再見(jiàn)，青春時(shí)的迷惘！更希望正值青春的你可以從容淡定！
安徽宿州埇橋區(qū)褚蘭高三:緣君
青春作文 篇3
時(shí)光不能倒退，青春也不會(huì)輪回。我們猶如弄弄大霧中中，找不到方向的船只，渾渾噩噩走過(guò)這雨季。都說(shuō)青春不能散場(chǎng)，可是到了散場(chǎng)的時(shí)候，我們卻還在青春的喜悅中無(wú)法逃離。等到回過(guò)神時(shí)，那青春又在何方，我們又在何方？
過(guò)往猶如一個(gè)個(gè)片段拼湊起來(lái)的電影在腦海浮現(xiàn)，我們的歡笑，我們的哭泣，以及那依依不舍的告別，那重新遇見(jiàn)時(shí)的喜悅。是我們一起讓這部青春的電影有聲有色。
回憶里的自己，都應(yīng)該是淺薄無(wú)知的，幼稚而沖動(dòng)的。所以才會(huì)有很多很多的后悔縈繞在心里。我們總是在不斷抱怨著從前，未能好好處理的學(xué)業(yè)，未能好好對(duì)待的`朋友。當(dāng)年做過(guò)的沖動(dòng)的事情如今看來(lái)悔的腸子發(fā)青。但非常微妙的，卻對(duì)曾經(jīng)這樣的自己，產(chǎn)出一種沒(méi)有由來(lái)的羨慕和憧憬。
走在路上聽(tīng)到熟悉的歌，看到相似的場(chǎng)景，總會(huì)在不覺(jué)間停下腳步，又在低下抬起的頭的一瞬間想起很久以前。那年那天的一幕幕，雖然離我們遠(yuǎn)去，但回憶卻是無(wú)比的清晰。以前和她們一起聽(tīng)歌的時(shí)候聽(tīng)到過(guò)一句話：在那個(gè)寒冷的季節(jié)，所有人都躲避風(fēng)霜，只有你們陪我一起唱。這是我整個(gè)初中聽(tīng)到過(guò)的記憶最深的一句話。
回過(guò)頭去看自己的成長(zhǎng)道路，那些曾經(jīng)和我一起瘋狂一起難過(guò)一起騎著青春?jiǎn)诬?chē)穿越我們單薄青春的朋友。我想我們都記得，那些青蔥歲月里的時(shí)間的沙漏，是怎么在我們的臉上刻下瘋狂歲月里無(wú)法抹煞的痕跡。
曾經(jīng)做過(guò)很多道關(guān)于是否愿意回到過(guò)去的心理測(cè)驗(yàn)。每一次自己都覺(jué)得一定是希望回到過(guò)去的。但是當(dāng)我認(rèn)真地選擇的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你洗去記憶的塵埃，重新站在時(shí)間的起點(diǎn)，你并不一定過(guò)得比現(xiàn)在快樂(lè)。
時(shí)光倒流的前提，一定要讓我保留那些記憶——一起騎單車(chē)的日子。
物是人非。每次看到這個(gè)詞的時(shí)候都會(huì)覺(jué)得時(shí)光竟是這么的迅捷和不可挽回。漸漸的開(kāi)始明白以前自己喜歡的一句話的含義：一個(gè)人總要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然后在某個(gè)不經(jīng)意間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)盡心機(jī)想要忘記的事情就那么忘記了。
有時(shí)也在遐想，如果真的可以把記憶折疊起來(lái)，把時(shí)間倒轉(zhuǎn)開(kāi)來(lái)，把青春拉回原本倉(cāng)促的形狀。我們，又會(huì)變成什么樣，又會(huì)擁有怎樣的人生呢？
青春如同讀一本讀不懂的書(shū)籍，雖然短小，確實(shí)精華之處所在。青春過(guò)后，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的青春其實(shí)可以更豐富，更精彩。
走過(guò)青春，人好像開(kāi)始慢慢成長(zhǎng)，就會(huì)慢慢地緬懷過(guò)去的種種。走過(guò)青春，我們不輕易哭泣；走過(guò)青春，我們不在無(wú)知；走過(guò)青春，我們不放棄奮斗；走過(guò)青春，等待我們的將是另一段美好的人生。
青春作文 篇4
青春,讓年輕的心飛揚(yáng)云端。
青春,為將來(lái)的日子補(bǔ)寫(xiě)空白。
青春,使美好的歲月留下了記憶的年輪。
青蔥年華,誰(shuí)不曾在自己的歲月之歌中奏響了一曲曲屬于自己的青春樂(lè)章。
只是年少輕狂的青春歲月,就如抓不住的尾巴，漸行漸遠(yuǎn)……
“人無(wú)慧眼,可以穿透歲月的霧嵐，預(yù)見(jiàn)時(shí)間的滄海桑田,心無(wú)慧智,可以撥開(kāi)時(shí)光的沉滯，窺見(jiàn)人心的變化莫測(cè)。天會(huì)變，道會(huì)變,人亦會(huì)變�！睍r(shí)光匆匆,那些年的人和事,來(lái)了又去，去了又來(lái),可惜都不曾是本來(lái)的面孔,變成了最熟悉的陌生。有時(shí)很想努力的抓住幾個(gè)美麗的瞬間,抓拍幾張時(shí)間的容顏，回憶放大再回憶,卻發(fā)現(xiàn)那些消逝了的歲月就如一縷輕煙，看得到,卻怎么也抓不住，不論美好，亦或憂傷，都只能當(dāng)做回憶珍藏于心。
憶及青春年華,最單純而美好的莫過(guò)于小學(xué)的時(shí)光。那時(shí)的我們懵懂而幼稚,開(kāi)心或不開(kāi)心總會(huì)輕易地寫(xiě)在臉上,開(kāi)心的時(shí)候，我們會(huì)快樂(lè)的和其他小朋友玩鬧,不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)大聲的說(shuō)，“我不和你玩了''過(guò)后卻又可輕易的和好,熱鬧的玩笑,盡情的哭喊,一起打鬧一起分享�，F(xiàn)如今，每每憶起總會(huì)令人回味無(wú)窮,但那也只能是童年無(wú)忌的畫(huà)面了！
隨著成長(zhǎng),我們進(jìn)入了初中,這時(shí)候的我們已走出了懵懂年華,步入了人生的青春期,那時(shí)的我們的確是隱藏了自己不少的青春秘密。我們有的叛逆有的乖順，但性情如何也不會(huì)輕易的把心事寫(xiě)在臉上了,也許我們會(huì)有三五個(gè)好友,開(kāi)心時(shí)靜靜地分享,難過(guò)時(shí)默默地訴說(shuō),朋友總會(huì)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾,但難免也會(huì)有爭(zhēng)吵也會(huì)有矛盾,這就是年少輕狂！青春期的我們也會(huì)有感情的傷,大膽的孩子會(huì)勇敢的追求著自己的愛(ài)戀,膽小的孩子總會(huì)默默地暗自神傷,躲在背后靜靜的看著看著……其實(shí)我們都明白，這就是情感的悸動(dòng)。那些逝去的青春年華中總會(huì)有那么幾個(gè)人是我們默默欣賞的,也總有那么幾個(gè)人是我們偷偷關(guān)注的，那些日子美好卻也殤。
一步一步的走來(lái)我們漸漸的懂事了,隨之而來(lái)的是煩惱也多起來(lái)。初中畢業(yè)后有的開(kāi)始步入社會(huì)為生計(jì)奔波,歷盡了人間的苦暖。有的則進(jìn)入了高中,繼續(xù)著未完待續(xù)的讀書(shū)夢(mèng)。大學(xué)夢(mèng)，更是成了眾人的追逐,有的人每天都會(huì)行事匆匆,學(xué)習(xí),吃飯,睡覺(jué)三點(diǎn)一線就是他們的生活,徹底將自我沉封,只為一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。而有的人卻繼續(xù)著他們的情感悸動(dòng),學(xué)業(yè)感情兩不誤。無(wú)論我們是何種人都逃不出宿命,該上大學(xué)的上了,只是大學(xué)的名字不同罷,其實(shí)一切都如初中畢業(yè)那般上演著不同的人不同的'人生。
如今，上到大學(xué)的我們總會(huì)不經(jīng)意的追憶曾經(jīng)的似水年華,總會(huì)回憶起曾經(jīng)的快樂(lè)傷悲,總會(huì)時(shí)不時(shí)的感嘆,青春,是抓不住的尾巴！其實(shí)我們都深知,大學(xué),我們的青春之路也并不長(zhǎng)。當(dāng)我們有一天步入了社會(huì)是否也會(huì)像如今一般慨嘆年華易老,韶光易逝？我相信會(huì)的，我們總有一個(gè)毛病，那就是喜歡追憶，如今追憶曾經(jīng)，未來(lái)追憶現(xiàn)在。這是通病嗎？我想是吧！
不得不慨嘆人生真的很莫名其妙,但只能說(shuō)其妙的并不是人生，而只是一種心境，能伴隨自己一生的永遠(yuǎn)只能是自己的心情,沒(méi)什么是一成不變的更不存在永恒,不同的心境總會(huì)決定不同的計(jì)劃，不同的思想，甚至是不同的人生。我想，就像我現(xiàn)在靜靜地敲打鍵盤(pán)一樣不是感懷時(shí)間，不是嘆息人生，而是在敲打著經(jīng)年的心情。青蔥年華值得追憶，更值得珍惜和感激。記住這些時(shí)光的印記，緬懷青春時(shí)期的種種心境，勿忘過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，憧憬未來(lái)，畢竟，青春，這條抓不住的尾巴，教會(huì)了我們成長(zhǎng)，記錄了時(shí)間端口的點(diǎn)滴年華，也給我們留下了最珍貴的記憶！
青春作文 篇5
“嘿，猜猜這是什么！”我的好朋友小N不知從哪兒冒出來(lái)，神神秘秘地將一個(gè)小盒子舉到我面前�！澳銍�?biāo)牢伊�！誰(shuí)知道這又是啥惡作劇�。 蔽乙荒槨跋訔墶钡乜粗�。小N調(diào)皮地吐了吐舌頭：“嘿嘿，不是啦！絕對(duì)是好東西！”看著小N一臉認(rèn)真的.樣子，我半信半疑地打開(kāi)了精致的小盒子，一個(gè)銀色的口琴靜靜地躺在盒子里，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，旁邊一張卡片上寫(xiě)著“生日快樂(lè)”�！跋矚g不？”小N滿臉期待地問(wèn)。“嗯，還是你最好！”我輕輕地拿起口琴放在嘴邊，一串悠揚(yáng)的口琴聲飄起……
不知是誰(shuí)悄悄拿起我的青春照相機(jī)，幫我記錄下了這幅畫(huà)面，畫(huà)面里的我們，臉上洋溢著幸福，是友誼帶給我們的幸福。
青春作文 篇6
青春之所以為“青春”，故為二字“青”“春”，青澀的年華閃爍在萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我的春天閃爍在筆尖流動(dòng)的字里行間。
李大釗曾說(shuō)過(guò)：“青春之字典，無(wú)‘困難’之字，青春之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)�！弊龅竭@點(diǎn)又談何容易？也許，正因?yàn)檫@句話促使很多人成長(zhǎng)，我也不例外，可是久之，我卻動(dòng)搖了。誰(shuí)說(shuō)青春年華的我們無(wú)憂無(wú)慮？誰(shuí)說(shuō)花樣年華的我們毫無(wú)顧忌？誰(shuí)說(shuō)青春花朵只是溫室里的花朵？青春，在別人的眼里是一個(gè)有陽(yáng)光照耀，有白云襁褓，有大地呵護(hù)的理想時(shí)期，可是青春也有用眼淚洗刷的時(shí)候！
在這個(gè)秋收的季節(jié)，陣陣桂花香撲鼻而來(lái)，坐在教室里的我，不禁沉浸在了這清香中，隨著這股清淡的香氣，我的心蕩漾在了隨之飛舞的空氣中，鏡頭轉(zhuǎn)換到了以前的以前。
“寧?kù)o的夏天，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)�！卑橹枨娘w揚(yáng)，班上每個(gè)同學(xué)都懷著快樂(lè)的心情走上了我們的秋游之旅，來(lái)到農(nóng)博園的我們個(gè)個(gè)興高采烈的活蹦亂跳，隨著班主任的帶領(lǐng)，我們坐上了乘載著我們滿懷期待的小船，到達(dá)彼岸的時(shí)候，抬頭望去，這更加引起了我們的好奇心，一座高山擺在我們面前，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，一路上參觀歷史事物，到達(dá)目的地，都被眼前的事物嚇呆了，不知所措的.的我們還是走進(jìn)了那喧鬧中去，隨著歌曲的帶動(dòng)，我們的心也跳了起來(lái)，情不自禁的走進(jìn)了跳筷子舞的行列中。光陰似箭，快樂(lè)的時(shí)光總是一閃而過(guò)。又是一年，在那個(gè)炎炎夏日，留下了我深刻的記憶，同樣的老師，同樣的同學(xué)，卻有著不同樣的心情，我們坐在車(chē)上并沒(méi)有喧鬧，每個(gè)人都在沉思，我們帶著沉重的心情來(lái)到昭山教育基地，在那里有過(guò)我們的汗水，也有我們的淚水，有過(guò)我們的歡笑，也有過(guò)我們的不舍！那里記錄了我們小學(xué)時(shí)光的最后一筆，記得在畢業(yè)晚會(huì)上，我們一起歌唱，一起飛舞，一起歡笑，一起流淚，班主任老師說(shuō)了一句“海闊憑魚(yú)泳，天高任鳥(niǎo)飛�！苯又覀冇殖鹆嗽�(jīng)讓我們屢次獲得榮譽(yù)的那首歌：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天�！�
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！边@一聲聲讀書(shū)聲又聲聲入耳，把我?guī)Щ亓爽F(xiàn)實(shí)生活中，“某某某，你站起來(lái)，你來(lái)回答一下那個(gè)問(wèn)題”，“某某某，你站起來(lái)，你來(lái)回答一下那個(gè)問(wèn)題”根本不用同學(xué)舉手，老師隨機(jī)抽取，這已經(jīng)是初中生見(jiàn)怪不怪的情景了！下了課又上課，上了課又上課，每天反復(fù)循環(huán)著，回頭率最高的就是后面那一直運(yùn)動(dòng)著的掛鐘，最喜歡的音樂(lè)就是就是下課鈴聲，語(yǔ)文課講完一篇文言文又是一篇文言文，好不容易學(xué)完乏味的文言文又是處處有理的議論文。數(shù)學(xué)課上不是計(jì)算就是證明，整天圍著數(shù)字和字母轉(zhuǎn)。外語(yǔ)課堂更是如此，語(yǔ)法弄得大家一個(gè)頭兩個(gè)大，那些其它科目就更乏味了，也許作為一名中學(xué)生不應(yīng)該這樣評(píng)價(jià)自己所學(xué)的科目，可是事實(shí)不過(guò)如此，令人頭疼！“同學(xué)們，我們來(lái)讀一下最后一句，起�！薄熬阃�，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”
花開(kāi)花落，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從小學(xué)到初中，經(jīng)歷了那么多的青春浪潮，我不斷的成長(zhǎng)，不斷的懂得、懂得。從小學(xué)的樂(lè)符到初中的節(jié)奏，我不斷的理解、理解。最終也不過(guò)換來(lái)一句“孺子可教也！”孺子可教不可教其實(shí)都取決于青春年少的一念之間，在當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)中，有什么同情可言，都爭(zhēng)先恐后的想進(jìn)入好學(xué)生名列，哪有那么容易？一個(gè)個(gè)像是在馬拉松比賽，你追我趕，誰(shuí)想這樣？問(wèn)世間分?jǐn)?shù)為何物？為學(xué)生的命根！
其實(shí)青春不過(guò)是悲觀者的痛，樂(lè)觀者的樂(lè)我們只要享受其間就可以快樂(lè)自己！
我想，我要讓我的青春是一個(gè)樂(lè)觀者來(lái)主宰！所以我們都有用汗水來(lái)灌溉，讓自己優(yōu)秀。
青春作文 篇7
“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義”。這是我們常背的《弟子規(guī)》。珍珠要想渾圓玉潤(rùn)，離不開(kāi)沙子的打磨；文章要想震撼人心，離不開(kāi)作家的千錘百煉。凡事都需要精心刻畫(huà)，細(xì)心雕琢，才能打造完美。青春也是如此。
清晨，寒風(fēng)刺骨，凍得人直哆嗦，盡管我穿著厚重的棉衣，依舊能感受到凜冽的寒風(fēng)“嗖嗖”地朝我襲來(lái)。我坐在公交車(chē)上，昏昏欲睡地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)班，我就看見(jiàn)各科的課代表抱著一摞試卷，我瞪大了雙眼，半睡半醒的狀態(tài)一下子就消失不見(jiàn)了，我站在那里一動(dòng)也不敢動(dòng)，好像腳下踩著一顆地雷，一松腳就會(huì)爆炸一樣。每當(dāng)課代表經(jīng)過(guò)的的身邊，我都要怯怯地問(wèn)一句：“我的卷子在哪？我考了多少分？咱班最高分是誰(shuí)？”可是身有數(shù)職、來(lái)來(lái)往往的課代表哪有心思聽(tīng)我絮絮叨叨。我只好拖著失望又緊張的身軀來(lái)到座位，我在一堆白花花的卷子中翻找著……突然，一個(gè)聲音在我的耳邊響過(guò)：“數(shù)學(xué)卷子還沒(méi)發(fā)！”我沒(méi)有心情扭頭，回了一句“哦”。要知道，數(shù)學(xué)是我的.弱科，父母教師也都很重視我的數(shù)學(xué)成績(jī)�！皵�(shù)學(xué)卷子怎么沒(méi)發(fā)啊？”“我聽(tīng)班主任說(shuō)好像是數(shù)學(xué)課后再發(fā)”�！皶�(huì)不會(huì)念成績(jī)呀？”“肯定會(huì)！哪次沒(méi)念過(guò)？你也不想想？”耳邊傳來(lái)的這段對(duì)話讓我知道了一切。我安心地坐下了，至少現(xiàn)在是安全的。
“叮鈴鈴”，平常異常歡快的上課鈴，今日特別沉重。果然，不出她們所料，當(dāng)念到我的名字時(shí)，隨之而來(lái)的一聲“72分”，好像腳下的地雷爆炸了，我的心一下子跌入谷底。我上講臺(tái)拿了卷子，不敢看教師的臉，她一定對(duì)我很失望。當(dāng)我伸手接卷子的時(shí)候，教師對(duì)我說(shuō)了一句：“一次小失誤不算什么，教師知道你下次一定可以突破現(xiàn)在的，教師相信你，加油！”這句話使我倍感溫暖，這句話讓我一下子明白了許多。在接下來(lái)的日子里，我努力，我刻苦，我放棄了許多。終于，努力沒(méi)有白費(fèi)，贏來(lái)了我的勝利果實(shí)。
青春難免會(huì)有磕磕碰碰，青春難免會(huì)有棱角，我相信，只要細(xì)心地雕琢，再堅(jiān)硬的石頭也會(huì)被粉碎，再粗的繡花針也會(huì)被磨細(xì)。青春需要無(wú)數(shù)次的雕琢，才會(huì)煥發(fā)出最美麗、最絢爛的色彩！
青春作文 篇8
12月的冷風(fēng)吹不散激情，20xx年大司巷小學(xué)跳長(zhǎng)繩比賽正式拉開(kāi)序幕。只見(jiàn)賽場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，有人還在緊張地練習(xí)，有人拿著五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌在給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，有人在三三兩兩討論輸贏，好一番大戰(zhàn)前熱鬧的景象啊！
比賽正式開(kāi)始了，只聽(tīng)裁判大喊一聲：“預(yù)備——開(kāi)始！”第一個(gè)同學(xué)陳康元就像離弦的箭一般往繩子里沖，為班級(jí)開(kāi)了一個(gè)好頭。后面的同學(xué)和甩繩的家長(zhǎng)們也配合得很默契。選手們腳底就像安了兩個(gè)彈簧，快速地跳起，落下；又跳起，又落下。輕盈得就像一只機(jī)靈的.小鹿。繩子從我的頭上往腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛，我越跳越快，甩動(dòng)的繩子，發(fā)出“呼呼”的響聲，腳尖點(diǎn)著地面發(fā)出“噠噠噠”的聲音，就像樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲呢。正在我松了一口氣，心里想著我們班保準(zhǔn)能奪冠了的時(shí)候，突然，繩子不動(dòng)了，只聽(tīng)見(jiàn)有人喊道：“呀，有人死繩了！”我的心又揪了起來(lái)，在家長(zhǎng)們的緊急協(xié)調(diào)下，同學(xué)們也很聰明，立馬調(diào)整狀態(tài)，比賽繼續(xù)順利進(jìn)行。
“加油！加油！”場(chǎng)外傳來(lái)一聲高過(guò)一聲的加油聲，飄向校園每個(gè)角落。賽場(chǎng)上，精彩不斷展現(xiàn)，400下、420下、430下……記錄一次次被刷新，引起了在場(chǎng)的家長(zhǎng)和同學(xué)們一陣陣歡呼。運(yùn)動(dòng)員們不僅賽出了水平，還賽出了風(fēng)格。
比賽結(jié)束了，同學(xué)們歡呼著回到了教室。不知何時(shí)，窗邊的樹(shù)上飛來(lái)了一只麻雀，在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，也許，它也在為我們的勝利歡呼吧！
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