關(guān)于理想的作文三篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的理想的作文3篇，希望對大家有所幫助。

理想的作文 篇1

　　理想是一縷陽光，指引著人們前進(jìn)的航向；理想像豐滿的果實(shí)，告訴人們只有付出才有收獲；理想鄉(xiāng)一葉扁舟，載著我當(dāng)老師的理想駛向彼岸。

　　我心中萌發(fā)這個(gè)念頭已經(jīng)很久了。小時(shí)候，我很崇拜那些老師。因?yàn)樗鼈兿裣灎T一樣，燃燒自己，照亮別人。像園丁一樣，辛勤地培育祖國的花朵，它們是人類靈魂的工程師，每當(dāng)我看見老師循循善誘地教導(dǎo)學(xué)生，我就會(huì)被老師那無私的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)。于是，我當(dāng)老師的信念就更堅(jiān)定了。

　　從此，我一直為這個(gè)理想努力著。要知道，當(dāng)老師，要給學(xué)生一滴水，自己必須要有一桶水，否則會(huì)誤人子弟。因此，我利用課余時(shí)間翻閱成語字典，閱讀課外資料。班里舉行的成語接龍，寫作比賽，我也踴躍參與。時(shí)間長了，我說話口齒伶俐，滔滔不絕，成了個(gè)出口成章的女孩。

　　如果我是老師，在課堂上，我會(huì)深情地朗讀課文，將它化作一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)同學(xué)們在知識的海洋里遨游。每當(dāng)同學(xué)遇到困難半途而廢時(shí)，我會(huì)面帶微笑，和藹可親地給他們加油打氣，讓他們不驕不躁，繼續(xù)前進(jìn)。如果同學(xué)們在比賽中失敗，或遇到挫折時(shí)，我會(huì)給他們一針興奮劑，讓他們振作起來，在失意或失敗中吸取教訓(xùn)，再次取得勝利。假如同學(xué)生病或是受了傷，我明亮的'眼睛里就會(huì)放射出溫柔的目光，讓他們感到無比溫暖，我一定要成為一個(gè)教師，一個(gè)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的教師。

　　理想是指路明燈，沒有理想就沒有方向，沒有理想就沒有目標(biāo)，沒有理想就沒有生活。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)美好的理想而努力奮斗吧。

理想的作文 篇2

　　當(dāng)我還是孩子的時(shí)候，媽媽就告訴我做人要有理想。如果一個(gè)人沒有理想生活就沒有奔頭。

　　我曾躊躇滿志的想，我長大要當(dāng)一位發(fā)明家。發(fā)明出許許多多功能齊全、簡單實(shí)用的新發(fā)明，讓人們足不出戶，便可輕輕松松完成各種事情。制造出一個(gè)又一個(gè)令人們嘆為觀止的新鮮玩意，使人們把以往不敢想象的事情在我們這一代輕松解決。

　　我也曾信心滿滿地想，我長大要當(dāng)一位天文學(xué)家。每天坐在望遠(yuǎn)鏡身邊，探索外太空的奧秘，為人類尋找第二個(gè)地球家園，研究浩如煙海的宇宙，把一個(gè)個(gè)未解之謎一一解決，讓人類對外太空有一個(gè)全新的認(rèn)識。

　　我也曾經(jīng)想過，長大以后去當(dāng)一位歷史學(xué)家。每天同古時(shí)候遺留下來的瓷器打交道，探秘唐宋元明清的.奇聞趣事，春秋時(shí)期發(fā)生的一幕幕動(dòng)人情節(jié)，一代代帝王的人情世故，一個(gè)個(gè)朝代的興衰往事，一場場戰(zhàn)爭的奇謀妙計(jì)，一位位君王的文臣武將。那多有趣!

　　我還曾想過，去當(dāng)一位作家。每天大門不出，二門不邁，用手中的神筆，寫下多少動(dòng)人篇章，用筆去歌頌別人的豐功偉績，用筆去譜寫新中國的贊歌。拿起手中的筆，寫下自己的所見所聞所感，拿起手中的筆，記錄下身邊大大小小的奇聞趣事。

　　不論自己的理想是什么，但是如果沒有理想，人們就沒有了目標(biāo)，沒有了追求，生活也沒有了樂趣，有了理想，人們才能去向理想發(fā)起沖擊，去向理想沖刺。動(dòng)物與人的最大去別便是人有理想，那是生活，而動(dòng)物沒有理想，那只是生存，生活是富有激情的，而生存是平淡無味的，就因?yàn)橥瑯邮腔睿�生存相比生活少了一份理想，少了一份追求，一個(gè)人一旦沒有了追求，便是動(dòng)物，而有理想?yún)s不去追求的人也與動(dòng)物大同小異

　　法國作家雨果曾說過，人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才談得上生活。

　　孔子也說，三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志也。志就是志向，理想，人不可能沒有理想。理想是動(dòng)力，是勇氣，是力量的源泉，人們正是因?yàn)橛辛死硐耄�才有了奮斗的目標(biāo)，才有了為之努力的勇氣。

理想的作文 篇3

　　“一個(gè)人可以非常清貧、困頓、低微，但是不可以沒有理想。”

　　記得在語文的《全程學(xué)練考》里面有一道題目，是要寫我們的理想，我想了許久也實(shí)在想不出寫什么好，隨隨便便填了一個(gè)上去。

　　第二天，那本書改完發(fā)了下來，我翻了幾個(gè)同學(xué)的書，有的填當(dāng)畫家，有的填當(dāng)醫(yī)生，有的填當(dāng)探險(xiǎn)家，有的填……他們的理想五花八門，可這些都不是我的理想呀！我的理想到底是什么呢？

　　回到家里，我的腦子里總是想著這個(gè)問題�；叵脒@人生中的十一個(gè)春秋里，我每天都過著無憂無慮的生活，從來沒有理想，總是走一步是一步，見一步走一步，從來不知道我要追求的到底是什么，我應(yīng)該向哪方面去發(fā)展。

　　我感覺自己向在茫茫的.大海中胡亂的駕駛著我的小船，難道我就將要這樣闖蕩一生？這不是在浪費(fèi)自己的生命嗎？

　　媽媽看見我悶悶不樂的樣子，關(guān)心地問我是怎么回事，我把這件事一五一十的跟媽媽說了一邊。媽媽聽后，她笑了：“哈哈！看來你對自己并不了解，其實(shí)不一定是以后想做什么才算是理想�！蔽移婀值赝�著媽媽，媽媽的話像外星人的語言，一點(diǎn)都聽不懂。媽媽像看穿了我的心，說：“其實(shí)，你早就有理想了，只是你不知道而已，比如說你在考試前的復(fù)習(xí)，每次的考級前的努力，這都是為實(shí)現(xiàn)理想而努力的呀！”

　　媽媽的話音剛落，我心中的石頭終于落下來了，我松了一口氣，想了想：“也是，那一次次的成功，不也是理想給予我的力量嗎？”慢慢地，我知道了自己的目標(biāo)。

　　�。±硐脒@是個(gè)神奇的東西。

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