【必備】成長(zhǎng)的作文錦集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
一個(gè)人不能選擇自己的出生，但可以靠努力改變自己的人生。在那漫漫的人生道路中，或許有時(shí)會(huì)覺(jué)得自己太過(guò)渺小而未被人愛(ài)，其實(shí)不然，我們一直都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。
近年來(lái)，隨著我國(guó)扶貧政策的普及，有困難找國(guó)家不再成為一句空話。作為一名農(nóng)村孩子，更是深深感受到了這種關(guān)懷。我生活在一個(gè)不太富裕的家庭，從出生就一直住在土坯房中，因?yàn)槿诵∨潞�，在太過(guò)黑暗的屋子不敢獨(dú)處，直到現(xiàn)在依然如此。而我家的房子因?yàn)樽〉臅r(shí)間比較久遠(yuǎn)，加之架構(gòu)老化，每到夏天，猝不及防的暴雨，總讓人擔(dān)心不已，生怕有什么意外。因此，每到夏天，媽媽就讓我去城里親戚家借住，自己一個(gè)人在家。這樣年復(fù)一年，不知在這樣的提心吊膽中過(guò)了幾個(gè)夏天，但是現(xiàn)在，我們終于不再擔(dān)心了，國(guó)家不僅統(tǒng)一為困難家庭安置了房屋，還給予了一些補(bǔ)貼，住在嶄新的房子里再也不用擔(dān)心暴雨的襲擊了，父母心里一塊石頭也終于落下了！
因?qū)W校離家遠(yuǎn)，從一入學(xué)我就開始住校，每周要往學(xué)校背一些糧食和榨菜。冬天還好，可是一到夏天拿去的菜最多只能維持兩天，剩下的幾天就只能光吃白米飯。不過(guò)現(xiàn)在好了，我們既不用拿糧食，也不用吃白米飯了，而且學(xué)校的伙食也很好，每天不僅能吃到新鮮的飯菜而且每頓飯不重樣。甚至每天中午還可以免費(fèi)吃到營(yíng)養(yǎng)午餐，跟我一樣的家庭貧困住校生還可以享受到兩免一補(bǔ)，這些我都享受其中，國(guó)家的資助政策為我們家減去了一些經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)也為我的學(xué)習(xí)減去了心理負(fù)擔(dān)。
伴隨著的還有學(xué)校的`關(guān)心與幫助，讓我們浸潤(rùn)在溫暖之中。周末，老師們走村入戶去貧困學(xué)生家中家訪，跋山涉水走泥路、吃野果，用他們的愛(ài)心來(lái)鼓舞著我們；課堂上，老師們?yōu)槲覀儌鞯朗軜I(yè)，諄諄教誨，用他們的責(zé)任心鞭策著我們。課余休息，老師們還時(shí)常關(guān)注著我們的心理變化，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他們耐心開導(dǎo)，當(dāng)我們無(wú)助時(shí)，他們伸出援助之手
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，而我受得涌泉之恩，又該如何回報(bào)？
黨和國(guó)家對(duì)貧困生的幫助，他們始終關(guān)注著教育的發(fā)展。原來(lái)的教室又小又黑，黑板也是坑坑洼洼的，課桌也是木制長(zhǎng)桌；而現(xiàn)在我們坐在寬敞明亮的教室里，用著嶄新的桌椅板凳，黑板也變成了電子白板，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)讓我們感受到了外面世界的繁華，也讓鄉(xiāng)村和城市的孩子在教育上更趨公平化。
感謝峽中這所學(xué)校，三年來(lái)，我們?cè)谀膿碜o(hù)下從幼稚變得懂事，從膽小變得堅(jiān)強(qiáng)，這所學(xué)校里有老師日夜忙碌的身影，有峽中學(xué)子奮力拼搏的毅力，也有精彩無(wú)比的比賽，老師們的諄諄教誨讓我們堅(jiān)定目標(biāo)，努力奮斗！
我要感謝的人還有很多，感謝黨和國(guó)家為我們所創(chuàng)造的幸福生活，感謝老師們的辛勤付出，感謝父母的辛苦養(yǎng)育對(duì)于他們所做的一切，現(xiàn)在的我唯有好好學(xué)習(xí)！
漫漫人生路，我生活在關(guān)愛(ài)與呵護(hù)中，但是除了感受溫暖之外，我更應(yīng)該堅(jiān)定步伐，努力奮斗，成就自我，實(shí)現(xiàn)理想，給更多的人幫助和溫暖，用自己的行動(dòng)讓更多的人沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下。
成長(zhǎng)的作文 篇2
時(shí)間過(guò)得真快，眨眼之間，我已在母校——魚洞四小學(xué)習(xí)、生活了四年�；叵脒@悄悄逝去的四年光陰，我從一個(gè)什么都不懂的毛頭小孩成長(zhǎng)為今日一名懂知識(shí)有禮貌的小學(xué)生了，我深深感謝母校。
我從一走進(jìn)校園就聞到撲鼻而來(lái)的花香，走進(jìn)學(xué)校大門，花兒來(lái)迎接我了，小草也來(lái)迎接我了，樂(lè)于助人的同學(xué)們也來(lái)迎接我了，熱情的老師也來(lái)迎接我了，和藹可親的校長(zhǎng)都來(lái)迎接我了。讓我無(wú)比感動(dòng)。如果你一走進(jìn)我們的校園就會(huì)讓你感到仙境般的美麗。
有一次，我在學(xué)校上體育課，老師讓我們投籃，老師說(shuō)投進(jìn)30個(gè)就可以休息了。過(guò)了不久，許多同學(xué)都休息了�？芍挥形液屠钴坝辶�，李馨渝投進(jìn)了22個(gè)，可我只投了13個(gè)，我心想差距那么大，我一定是不行的，可是，李馨渝在對(duì)我說(shuō)：“別灰心，楊雨蒙，你一定可以的�！庇谑牵矣珠_始投球了，我隱隱約約的聽(tīng)見(jiàn)“楊雨蒙加油！楊雨蒙加油！”結(jié)果，是李馨渝在旁邊為我加油，那時(shí)我感動(dòng)極了。大概過(guò)了10分鐘，我和李馨渝各投進(jìn)了30個(gè)。下課鈴響了，我們一起高高興興地走進(jìn)了教室。
這期，我參加了學(xué)校俱樂(lè)部的書法毛筆組，這是我第一次參加學(xué)校的俱樂(lè)部會(huì)有一點(diǎn)緊張。教我們寫毛筆字的老師叫劉海峰，他是中國(guó)書法家。協(xié)會(huì)的`，很有名的一位老師。開始訓(xùn)練了，老師先在黑板上寫了一個(gè)“左”字，表明了我們今天要學(xué)“左”字。我拿起了毛筆沾了點(diǎn)墨，可是，小手還有一點(diǎn)抖，于是我就寫了一個(gè)我自以為很難看的“左”字。這時(shí)，老師忽然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是練過(guò)毛筆字的嗎？寫得這么好。”我說(shuō)：“老師我沒(méi)有練過(guò)�！笨粗蠋熚⑿Φ拿嫒�，我自信大增，一筆一劃的按老師教的方法來(lái)寫著。時(shí)間過(guò)得真快，訓(xùn)練結(jié)束了。從此我有了寫好毛筆字的信心。我依依不舍的離開了母校。
能成為母�！~洞四小中的一員，同學(xué)和老師的鼓勵(lì)使我進(jìn)步，也感到幸福！是��！母校陪伴我們一起度過(guò)了四年的美好時(shí)光。
成長(zhǎng)的作文 篇3
昨天，我們滿懷憧憬走進(jìn)瀘二外，今天我們自信昂揚(yáng)奮斗在瀘二外。成長(zhǎng)中的喜悅歡樂(lè)，悲傷愁苦就是一首詩(shī)。我們靜靜回顧，欣喜地發(fā)現(xiàn)，我們?cè)诎l(fā)生變化！
昨天，只見(jiàn)桌上的鬧鐘飛快的旋轉(zhuǎn)，一圈又一圈；只見(jiàn)日歷被一張張地撕下，一頁(yè)又一頁(yè)。我跨上“半個(gè)家”載著好奇與憧憬來(lái)到了這里。來(lái)到了這個(gè)令自己夢(mèng)幻的學(xué)校。這只意味著——我三年的輝煌。三年的榮譽(yù)，三年的收獲將會(huì)在這里得到；三年的淚水、三年的汗水將會(huì)在這里灑下。這將會(huì)是我的第二個(gè)港灣，這里也會(huì)是我未來(lái)夢(mèng)想的舞臺(tái)！
來(lái)到這里，什么都變了。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的學(xué)習(xí)生活，這一切都是新的。就像是生物一樣，我們要在適應(yīng)環(huán)境中去改變環(huán)境，我們要在適應(yīng)瀘二外的過(guò)程中，去讓瀘二外成為一個(gè)朝氣蓬勃的.瀘二外。
通過(guò)一個(gè)周的軍訓(xùn)后，我意識(shí)到了寧愿掉血、掉肉也不掉淚的精神。但要做到這一點(diǎn)，一瞬間我相信大家都做不到。因?yàn)檫@是我們離開家的第一次，但是第一次的感覺(jué)是奇妙的，就好比我們懷著好奇的心踏進(jìn)瀘二外一般。相信以后大家也能做到，雖然時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)。
通過(guò)軍訓(xùn)，我認(rèn)為世界上最偉大的發(fā)明是汽車。
軍訓(xùn)過(guò)后，咱們師生又?jǐn)y起手過(guò)了一個(gè)處于學(xué)習(xí)狀態(tài)的一天。我認(rèn)為華羅庚的一句話非常好：“時(shí)間是由分秒積成的，善利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績(jī)來(lái)�！比绻蹅儗⒁恍⿻r(shí)間送給玩耍，那么明天就會(huì)是學(xué)習(xí)將兩日規(guī)程如山高的作業(yè)送給你，“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
剛開始，我也不太習(xí)慣，不過(guò)在經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的不斷學(xué)習(xí)后，我對(duì)這里不陌生了。大家也與瀘二外交起了好朋友。
我喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡它嚴(yán)格的教育，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更重要的是學(xué)校給予我們的很多做人道理。我們能自立、自強(qiáng)了！我們不再是以前那個(gè)什么也不懂的孩子！
我為我的成長(zhǎng)而高興！
我要把所有關(guān)于我和瀘二外發(fā)生的事情復(fù)制下來(lái)，并粘貼在我的腦海里，讓它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，并且永遠(yuǎn)刻在我深深的腦海里。
如果有人問(wèn)我：“你是怎樣收獲到成人之道的，是你父母給予的嗎？”那時(shí)我會(huì)搖搖頭，說(shuō)：“不！是瀘二外讓我成長(zhǎng)的！”
成長(zhǎng)的作文 篇4
輕輕翻看著手中沉甸甸的相冊(cè)，凝視著那一張張熟悉的照片，一幅幅曾經(jīng)的畫面，以及那略顯陌生的臉龐-不知何時(shí)，臉頰上幼稚的笑容少了，取而代之，是一份不該有的成熟-或許成長(zhǎng)贈(zèng)予我的就是如此，褪去了蛹繭，羽化成了另一個(gè)我：更清楚怎樣面對(duì)未來(lái)的我。
輕輕打開兒時(shí)收納玩具的箱子，不禁有些發(fā)笑-魔法士中的游戲卡，三國(guó)殺，還有網(wǎng)絡(luò)游戲的各種攻略，這之間還格格不入夾雜著女生本該有的'花頭繩和發(fā)卡，頓時(shí)感到了自己過(guò)去的不同尋常，不同尋常的別扭，那似乎都是珍貴記憶中凌亂的碎片，總會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：拾起吧�？晌乙呀�(jīng)長(zhǎng)大。
又記起不久前與哥們兒切磋國(guó)際象棋，從前的平局終于有了輸贏。好久沒(méi)玩了都，學(xué)習(xí)太忙了，他歪著腦袋和我抱怨，果然是越長(zhǎng)大越無(wú)奈嗎？我們都沉默了�；蛟S我們并不是因?yàn)槌砷L(zhǎng)而無(wú)奈，但不可否認(rèn)的是，我們確實(shí)長(zhǎng)大了。
走上街頭，賣棉花糖的小攤早已不在了，聽(tīng)說(shuō)那位阿姨也收攤開起了寶馬。從前常去的銀杏樹蔭下，那個(gè)教我們?cè)鷼馇虻男〕蟾绺纾灿辛朔�(wěn)定的工作和收入。時(shí)隔幾年，還有孩子們?cè)诠珗@里學(xué)輪滑，教練卻換了一批又一批。在這塵封著的小小世界里，似乎只有我還在，或許也不是曾經(jīng)的我了，長(zhǎng)高了，學(xué)會(huì)遺忘了但童年的人或事依舊深深鐫刻在腦海中。物是人非，長(zhǎng)大的又何止是我呢？
時(shí)光更迭、流逝，帶給我們太多無(wú)奈與迷茫。
但成長(zhǎng)路上的日子，造就了明天一個(gè)更努力面對(duì)未來(lái)的我。
成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)，是一個(gè)人不可缺少的歷程，一個(gè)人只有成長(zhǎng)，才能走向成熟，在成長(zhǎng)的歷程中，總有一些煩惱和快樂(lè)，但有一件事，它催我自省，讓我成長(zhǎng)了許多。
因?yàn)樽鳂I(yè)做的很不認(rèn)真，爺爺十分生氣。
“你給我好好反省一下，！”說(shuō)著，我就爺爺被扔進(jìn)進(jìn)了臥室，“哎！爺爺怎么看我就這么不順眼呢？”我惱怒地坐在床上，心里一團(tuán)糟，不停的用扇子敲打著自己的頭。這時(shí)，我突然看見(jiàn)壁櫥的中間有一個(gè)相框，是一張爺爺抱著小時(shí)候的我在莘莊公園里照的相，我看著相框里的照片，我越想越氣，突然有一種想要把他摔碎的想法，可當(dāng)我把它拿下來(lái)，與這相框面對(duì)面時(shí)，我嘈雜的內(nèi)心中，突然涌起一陣凄涼，當(dāng)時(shí)的爺爺是那么年輕，還留著一頭黑色的秀發(fā)，笑得是那樣的開朗，可是現(xiàn)在的他卻常常一個(gè)人坐在飯桌旁，頭上的.黑發(fā)早已變白，通紅的臉上又多了幾條深深的溝壑。而當(dāng)時(shí)的我笑得多么開朗，頭上還歪著一只小蓮蓬，讓人忍俊不禁，可現(xiàn)在，我卻坐在床上賭氣，往日的笑聲已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤，想到這里，我不禁覺(jué)得十分后悔和自責(zé)，原本那和諧快樂(lè)的家換來(lái)的只是無(wú)盡的隔閡與慪氣，為什么家會(huì)變得如此瘡痍？為什么要因?yàn)樽约旱娜涡远茐恼麄�(gè)家庭？我為什么就不能聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)而避免這場(chǎng)紛爭(zhēng)？不禁無(wú)地自容，又問(wèn)自己，家長(zhǎng)的觀點(diǎn)有什么是對(duì)自己不好的？有什么不是對(duì)自己有幫助的？而我卻總是充耳不聞，想到這里，我不禁認(rèn)為不是爺爺看我不順眼，而是我看爺爺不順眼，想到這里，我不禁流下了幾滴慚愧的眼淚。
一滴悔恨的眼淚，解開了與家人的封印，更讓人懂得了沒(méi)有煩惱的成長(zhǎng)是不全面的，只有擁有煩惱的鑰匙，才能打開成長(zhǎng)寶箱！
成長(zhǎng)的作文 篇6
走進(jìn)我的房間，赫然映入眼簾的便是書架上擺放整齊，裝幀精美的書。隨意地翻開一本，一股淡淡的幽幽的書香便彌漫了整個(gè)屋子。是的，就是這些書，它們陪伴著我走過(guò)了成長(zhǎng)的幾千個(gè)日日夜夜。它們或厚或薄，或深?yuàn)W或淺顯，但它們承載了許許多多的思量。
還在上幼兒園的時(shí)候，我就開始看一些帶拼音的圖畫書了�？粗切┯字�、漂亮的圖畫，總能使小小的我感到莫大的滿足。我讀的第一個(gè)故事是《狼來(lái)了》，讀完之后，便感到了些許的'惶恐，于是，我好長(zhǎng)一段時(shí)間都乖乖的，溫溫順順的，害怕撒了謊之后大灰狼跑來(lái)吃了我。
隨著時(shí)光流逝，我長(zhǎng)大了，開始讀小學(xué)一年級(jí)，我迷上了楊紅櫻的童話及校園小說(shuō)。我開始看《淘氣包馬小跳》并沉醉其中，與馬小跳和他的三個(gè)好兄弟一齊哈哈大笑，感受成長(zhǎng)帶來(lái)的辛酸和快樂(lè)。文中的秦老師總是偏心于學(xué)習(xí)好的路曼曼、丁文濤，總是把淘氣包們叫來(lái)訓(xùn)斥，但他們從未因此感到憤慨。我為四個(gè)男孩子樂(lè)觀而寬容的心深深感動(dòng)，并開始懂得：什么叫寬闊的胸懷，什么是真正的快樂(lè)。
時(shí)光飛逝，眨眼間，我已經(jīng)成了一個(gè)懂事、成熟的女孩，我的閱讀已不再局限于那些好玩好笑的小說(shuō)與童話。我捧起了世界名著，讀起了經(jīng)典散文，聆聽(tīng)起大師的教誨，與名家促膝談心。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，我懂得了，一個(gè)人不管怎樣的卑微，怎樣的貧窮，怎樣的丑陋，他都有權(quán)利去追求成功，追求屬于自我的感情；讀《一個(gè)人的村莊》，我從劉亮程深邃的目光中讀出了他對(duì)故鄉(xiāng)的深深眷戀，并被他樸實(shí)卻震撼人心的文字所深深折服；讀《童年》，我看到了阿廖沙所處的年代，人們鉤心斗角，到處充斥著丑惡、辱罵，我不禁感慨萬(wàn)千。從這些書籍中，我得到了許多許多。它們交匯在一齊，凝成一股色彩，深入我心靈的空白。使我的成長(zhǎng)更加多姿多彩，更加豐富。
望著這一本本書，我淡淡地笑了。書，在我的生命中，在我成長(zhǎng)的路途中，猶如一盞明燈，點(diǎn)亮了我的雙眼。多少年后，我仍會(huì)記得它們，是它們，將我成長(zhǎng)的道路，點(diǎn)綴得芳香彌漫。
成長(zhǎng)的作文 篇7
我，一個(gè)特普通的人。長(zhǎng)相也平常：濃眉大眼，塌鼻小嘴，耳朵有點(diǎn)垂。聽(tīng)人說(shuō)耳朵垂的人有福氣，可我一點(diǎn)都不覺(jué)得我有福氣。
記得我一年級(jí)時(shí)，我的視力很好，幾十米外的東西我可都看得清清楚楚。學(xué)校每次體檢，我的視力欄里總寫著“正�！倍帧？山窈蟮氖虑檎媸菓K目忍睹呀。
二年級(jí)時(shí)，我迷上了看書。雖說(shuō)看書是好事，但看書也成了我一個(gè)致命的傷害。這是因?yàn)槲颐看慰磿鴷r(shí)都躺在床上，我認(rèn)為這是最輕松最自在的看書消遣方式。但自此卻越發(fā)不可收拾，我越看越近，而且也不顧我眼睛的.疲勞，常常讓她們上演廢寢忘食的悲劇。為此我開始付出慘重的代價(jià)了：寫作業(yè)時(shí)，看電視時(shí)，看人接物……眼睛越來(lái)越近了。
三年級(jí)時(shí)，眼睛也越來(lái)越不隨我所愿。沒(méi)法不得不投降——我坐到了第二排。因?yàn)槌^(guò)第二排我就會(huì)犯看錯(cuò)題目的錯(cuò)誤。
四年級(jí)時(shí)，我被迫無(wú)賴坐在了第一排——與老師近距離接觸。更可恨的是，我也只能看見(jiàn)自己這邊黑板上的字，而與另一邊字卻無(wú)緣。常常抄作業(yè)也得靠朋友相助了。
現(xiàn)在卻被醫(yī)生無(wú)情的確診為近視，并且還告訴我，以后必須戴眼鏡。這對(duì)于一向不喜歡眼鏡的我來(lái)說(shuō)，可謂是晴天霹靂呀。這不，剛戴上兩天，便有同學(xué)明目張膽地說(shuō)我是“四眼妹”！這些話使原本置身于悲痛之中的我，再一次受到內(nèi)心創(chuàng)傷！
我多么渴望時(shí)間能倒流，我一定會(huì)好好愛(ài)護(hù)我的眼睛，我一定不再悠哉悠哉地躺著看書，我一定……可惜時(shí)間好似河中水，只能流去不流回……
成長(zhǎng)的作文 篇8
在四季里，我們成長(zhǎng)著。品味這四季的春夏秋冬。感受著成長(zhǎng)中的酸甜苦辣
春，綠草如段。成長(zhǎng)中的小孩只知玩耍。四季里的春天，我們一直在成長(zhǎng)，收獲了的是洋溢著童真的幸福。
夏，如勝火般。夏天來(lái)了，我們也變了一副模樣，雖說(shuō)還未到盛夏，但我們這群孩子早已成那一輪驕陽(yáng)下的.燒烤，絲毫不顧忌自己的形象。那年盛夏我們過(guò)得很快樂(lè)。
我們這群活在四季里的孩子，也漸漸少了一些童意，我們也慢慢明白，四季更替，也意味著我們成長(zhǎng)。成長(zhǎng)在四季里，我們也明白我們已經(jīng)到了人生中的夏天，但我們還只是在初夏。是不是跌倒在挫折面前，我們即將告別小學(xué)，還有半學(xué)期，是多麼短的時(shí)間呀！因?yàn)榱陙?lái)我們同學(xué)之間建立下了深厚的友誼，當(dāng)然還有師生情和母校的不舍。。�？煲x開母校了，我們好像也懂了，過(guò)去對(duì)老師的做法不滿同學(xué)之間的矛盾，這些全都化解了！我們漸漸告別童年。我們也珍惜了，堅(jiān)持了，收獲了，成長(zhǎng)了，我們總會(huì)經(jīng)歷秋冬，經(jīng)歷完四季。
成長(zhǎng)，給生命貼上色彩，就像四季一樣色彩斑斕！~~
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