【實(shí)用】學(xué)習(xí)的煩惱作文20篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文20篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的煩惱作文1
你看了這個(gè)題目肯定會(huì)想：“為什么說(shuō)學(xué)習(xí)好的孩子煩惱多呢？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱多吧？”那我就來(lái)給你解釋解釋吧？
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第一點(diǎn)就是：考試之后，尤其是期末考試，學(xué)習(xí)好的孩子最怕的就是分?jǐn)?shù)低，生怕別人考得分?jǐn)?shù)比自己高，自己沒(méi)臉見(jiàn)別人，如果真沒(méi)有考好，那別的孩子可能就會(huì)說(shuō)：“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎？這次考的成績(jī)?cè)趺幢任疫�要差？這樣你還想考上好的大學(xué)？我看你就別想了�！边@樣的話會(huì)傷害那個(gè)孩子的自尊心，他可能對(duì)自己也沒(méi)有信心了，就可能會(huì)自暴自棄，學(xué)習(xí)就會(huì)變得越來(lái)越差。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第二點(diǎn)就是：想讓爸媽對(duì)自己減少一點(diǎn)家庭作業(yè)，比如，小明晚上八點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，父母又給他留了一些作業(yè)，使他十點(diǎn)才完成。這樣會(huì)影響孩子的睡眠，還會(huì)影響到他明天的聽(tīng)課效率，甚至?xí)o他增加壓力，這樣學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)變得學(xué)習(xí)差的。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第三點(diǎn)就是：想擁有一個(gè)自己的“空間”，許多學(xué)習(xí)好的孩子的家長(zhǎng)不允許自己的孩子玩，認(rèn)為孩子玩會(huì)影響的孩子的學(xué)習(xí)，可孩子們卻認(rèn)為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。玩其實(shí)可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景，提高自己的作文水平，還會(huì)減輕孩子們的各種壓力，讓他們獲得屬于自己的一個(gè)“空間”
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的'第四點(diǎn)就是：缺少父母的教導(dǎo)，如果學(xué)習(xí)好的孩子遇到了難題，他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會(huì)說(shuō)：“自己的事情自己做，讓別人幫助你�！备改高@樣的話語(yǔ)會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)壓力更大，生怕考試時(shí)遇到不會(huì)做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo)，會(huì)從心理上害怕考試。
在此，我想對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子的家長(zhǎng)說(shuō)：“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍(lán)天吧！”
學(xué)習(xí)的煩惱作文2
俗話說(shuō)得好：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！
是��！考不好，老師的批評(píng)，家長(zhǎng)的教誨會(huì)讓你的耳朵磨出繭來(lái)。老師一使出必殺技——考試，我們就又一次站在了岔道口。一條路通向成功；另一條路通往失敗。通向成功的路荊棘密布，但盡頭是一片光明；通向失敗的路平坦而順利，前途卻是一片黑暗。期中考試的成績(jī)出來(lái)了，不知是否是撒旦盯上我了，語(yǔ)文93，英語(yǔ)98.5，而數(shù)學(xué)只有可憐的90分，兩道應(yīng)用雙雙出錯(cuò)，扣了8分！如果加了八分，就會(huì)迎來(lái)小學(xué)生涯的第一個(gè)第一�？稍跉埧岬默F(xiàn)實(shí)中，也許、可能、如果、要是這一類詞是壓根不存在的�？荚嚲拖褚粋�(gè)巨大的迷宮，讓我們一次有一次地在里面徘徊，卻又讓我們一次有一次地走向死路。考試就像一場(chǎng)場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，失之厘毫，差之千里！
俗話說(shuō)得好：無(wú)邊難題蕭蕭下，不僅考卷滾滾來(lái)。
的確！繁重的學(xué)習(xí)工作壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。周末，更是習(xí)題如山，考卷似海�？粗巴獾囊荒昙�(jí)孩子嬉戲打鬧，看著太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下，看著時(shí)針在轉(zhuǎn)盤上轉(zhuǎn)了一圈又一圈，看著腦細(xì)胞在考卷上大批大批的`壯烈犧牲了……我失望了，我就像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)失去了自由、我就像上了發(fā)條的機(jī)器，日復(fù)一日，年復(fù)一年的做著同樣的事——預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)，學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)……老師那急切的眼神，家長(zhǎng)那期盼的目光，像一條條無(wú)形的鎖鏈，讓我動(dòng)彈不得。
每天嘴里唱著《快樂(lè)崇拜》，可心中怎快樂(lè)的起來(lái)��！
每天大人都說(shuō)少年不知愁滋味，可我們的心中卻只有酸味和苦味！
學(xué)習(xí)的煩惱，在以前、現(xiàn)在、乃至未來(lái)將一直跟隨著我們，讓我們把這些煩惱一起拋到九霄云外去吧！
學(xué)習(xí)的煩惱作文3
每一個(gè)人都有自己的煩惱，我的煩惱跟很多人的一樣，都是學(xué)習(xí)上的煩惱。
小學(xué)時(shí)，我學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，可不知道為什么，一升到初中，我學(xué)習(xí)成績(jī)就落下了一大截，摔了個(gè)大跟頭。我平時(shí)上課都認(rèn)真的聽(tīng)講，課后也認(rèn)真的完成作業(yè)，可不知道為什么，學(xué)習(xí)成績(jī)總是上不去，苦惱��！
面對(duì)自己這樣的成績(jī)，我心里真不是滋味。我努力探索各種適合自己的學(xué)習(xí)方法，可最后都沒(méi)什么效果。有一天，我聽(tīng)了爸爸說(shuō)的一番話，讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了另外一種看法。爸爸說(shuō)，他小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)是全班前三名的，可后來(lái)讀的年級(jí)高了，膽子也大了，就整天去闖禍，學(xué)習(xí)成績(jī)就一步步的滑下來(lái)。所以現(xiàn)在一事無(wú)成的。他說(shuō)，你是不是也是心散了，所以學(xué)習(xí)學(xué)不好�。课蚁肓讼耄孟笫沁@么一回事，我現(xiàn)在老想著快點(diǎn)做好作業(yè)，好去玩。那么做作業(yè)的時(shí)候就沒(méi)有真正的用心。只是為了完成作業(yè)而做作業(yè)。找到了問(wèn)題的癥結(jié)，我就可以對(duì)癥下藥了，我對(duì)學(xué)習(xí)又充滿了信心。
解決了學(xué)習(xí)上的煩惱就是解決了我最大的煩惱，接下去我要好好靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，不能三心二意的.，一定要把成績(jī)給趕上去。
所以有了煩惱一點(diǎn)也不可怕，就看你怎么對(duì)待它了，正確的對(duì)待它，煩惱反而會(huì)變成你前進(jìn)的動(dòng)力。朋友，你有學(xué)習(xí)上的煩惱嗎，有的話，就讓我們一起來(lái)解決，讓每一個(gè)煩惱都變成我們前進(jìn)的動(dòng)力吧！
學(xué)習(xí)的煩惱作文4
在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，有許許多多的煩惱，老師嚴(yán)厲、作業(yè)多、老師亂借我們的技能課還不還……
老師嚴(yán)厲
要說(shuō)嚴(yán)厲，那當(dāng)然是我們的語(yǔ)文老師。語(yǔ)文老師要求我們的作業(yè)要方方正正，這還不算什么，最重要的是寫(xiě)錯(cuò)了不能用修正帶、膠帶等，又要求全對(duì)，可是，誰(shuí)不會(huì)偶爾寫(xiě)錯(cuò)別字呢？即使是老師也不可能不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。寫(xiě)得不好、不正確、有涂改都要把它抄寫(xiě)10遍，如果還是寫(xiě)不好就要留堂。
作業(yè)多
作業(yè)最多的莫過(guò)于我們的.英語(yǔ)老師了。她經(jīng)常讓我們寫(xiě)短語(yǔ)、單詞、課文……可能有人會(huì)說(shuō)不多，當(dāng)你可知，我們一個(gè)單元有50個(gè)以上的短語(yǔ)，再加上其他的作業(yè)，這真是讓我們苦不堪言�。∮械臅r(shí)候，我們讓老師少布置一些作業(yè)，她只會(huì)冷冷地說(shuō)一句：“我覺(jué)得不多呀！”偶爾也會(huì)減少5-20個(gè)，可還是很多啊！
占用我們的技能課不還
如果問(wèn)我哪位老師占用我們的技能課最多，那必是數(shù)學(xué)老師。我們一到技能課，心里就會(huì)擔(dān)心，擔(dān)心數(shù)學(xué)老師，甚至有的人會(huì)拿起筆：“老天保佑啊，這節(jié)課一定不要被數(shù)學(xué)老師借走�！苯Y(jié)果，最后，意料之中，數(shù)學(xué)老師來(lái)了。頓時(shí)，班上就會(huì)發(fā)出“哎”的聲音。數(shù)學(xué)老師常常會(huì)以“今天引學(xué)單錯(cuò)得一塌糊涂”之類為理由，而且從來(lái)不提還課，真是討厭。
老師，您能不能不要這樣對(duì)我們？這就是我學(xué)習(xí)上的煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文5
以前我常會(huì)為爸爸不讓我玩電腦；媽媽總是嘮叨個(gè)不停；爺爺，奶奶總是問(wèn)這問(wèn)那的而煩惱，而現(xiàn)在這些已經(jīng)不算是什么煩惱了，習(xí)慣了嘛！但是最近我視力嚴(yán)重下降卻讓我煩惱不已。
不知什么時(shí)候老師黑板上的板書(shū)我覺(jué)得模糊不清了。我想：不要緊！可能是因?yàn)樽谧詈笠慌诺脑虬�！于是我就沒(méi)想那么多了！
可是有一天媽媽帶我去朋友家去玩，去后發(fā)現(xiàn)我的朋友竟戴上了眼鏡，這可把我嚇壞了。原來(lái)美麗可愛(ài)的小女孩變成了一個(gè)小博士！媽媽看后受了驚嚇，趕緊把我?guī)У窖坨R行測(cè)視力。這一測(cè)把我們?nèi)覈樍艘淮筇�。視力居然下降�?。5了。媽媽決定把我送去治療近視的地方。這下可好了，每天我都要抽出時(shí)間去按摩眼睛治療，每天下午的課外活動(dòng)都不能參加，心里苦惱極了。
近視眼真討厭，苦惱總在我身邊圍繞著我，現(xiàn)在我看東西一點(diǎn)都不方便。如果我戴上了眼鏡同學(xué)們會(huì)不停的給我取外號(hào)，如果不戴眼睛就會(huì)不斷的.變差，我該怎么辦？如果時(shí)間能倒流回去，我一定會(huì)非常愛(ài)惜自己的眼睛�，F(xiàn)在我盡量不讓眼睛過(guò)度疲勞，適當(dāng)?shù)姆潘珊托菹�。不讓近視變得更厲害�?/p>
媽媽說(shuō)小朋友不斷地長(zhǎng)大，煩惱也會(huì)不斷地增加。我總想要是我的每一天都是陽(yáng)光燦爛，讓我象小鳥(niǎo)一樣在陽(yáng)光下放飛翅膀在天空中快樂(lè)的成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)沒(méi)煩惱。
學(xué)習(xí)的煩惱作文6
作為六年級(jí)的學(xué)生，我有許多的煩惱，煩惱是一個(gè)人傷腦筋的事，有的煩惱能讓人睡不著覺(jué)。
現(xiàn)在我已是一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生了，負(fù)擔(dān)就像一座小山。語(yǔ)文，我最怕，怕那一個(gè)個(gè)與我做對(duì)的詞語(yǔ)，那一句句故意玩弄我做對(duì)的詞句，讓我努力回想還是想不起來(lái)；數(shù)學(xué)，我討厭那一個(gè)個(gè)毫不起眼的小數(shù)點(diǎn)，那一個(gè)個(gè)憧隱身術(shù)的X和那一道道故意煩我，捉弄我的計(jì)算題；英語(yǔ)，我怕的是那一種種語(yǔ)法，一個(gè)個(gè)毫不規(guī)律的單詞。
我希望我能讀一個(gè)好點(diǎn)的中學(xué)�？晌覊毫拖袂Ы锸^，稚嫩的肩膀已搖搖欲墜�！昂玫�.初中要230分錄取，差半分都不行！”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“畢業(yè)考語(yǔ)文都是一些主題、課外知識(shí)、我看了以前的畢業(yè)考試卷，好難好難！”不能讓我們輸在起跑線上，語(yǔ)文老師是好的。語(yǔ)文老師說(shuō)：“現(xiàn)在已是5月了，6月就要考試了，抓住時(shí)間了！”我常常在想著該如何面對(duì)考試，如何考出好成績(jī)，如何面對(duì)對(duì)我太大期望的父母。煩惱就像浩瀚的大海，望不到盡頭。我煩惱著：何時(shí)才能走出拘束的鳥(niǎo)籠，展開(kāi)快樂(lè)的翅膀�？墒�，父母的叮嚀聲和老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)聲已不知不覺(jué)成為啦一把無(wú)形的鎖。
曾經(jīng)的曾經(jīng)，我是一個(gè)揮灑著快樂(lè)的天使。如今的我卻是困在泥潭中的憂郁無(wú)助的孩子，什么時(shí)候我才能擺脫沉重的負(fù)擔(dān)、壓力、煩惱，展開(kāi)翅膀翱翔在真正屬于我們的世界中？
學(xué)習(xí)的煩惱作文7
看到這個(gè)題目，你應(yīng)該會(huì)說(shuō)：“好學(xué)生有什么煩惱，瞎吹的吧！”可你不知道每一分背后的背后蘊(yùn)藏著多少辛苦，多少汗水！
每天早上六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢就抱著一本書(shū)看了起來(lái)。什么書(shū)？不是語(yǔ)文就是數(shù)學(xué)。大約七點(diǎn)半才收拾書(shū)包上學(xué)去。學(xué)校里一刻也不敢怠慢，恨不得把黑的吞下去，生怕慢了一會(huì)兒就會(huì)被超越。晚上我更是一分也不肯放松。作業(yè)做完后，電視，手機(jī)等娛樂(lè)是妹妹她們的天下，沒(méi)我的份。一個(gè)人又只好拿著一本作文書(shū)咯。
一天過(guò)去，第二天又重復(fù)今天的課程。
周末課程也被安排的滿滿的。星期六早上是英語(yǔ)，下午是作文；星期天上午是奧數(shù)，下午是書(shū)法，一節(jié)課三小時(shí)，回來(lái)后還要加班加點(diǎn)的趕拿堆集如山的'作業(yè)。如果你要問(wèn)我：“你不去上就行了，為啥要那么辛苦，圖什么？”那我可以慎重的告訴你：因?yàn)槲也幌牍钾?fù)了家長(zhǎng)與老師的厚望。
二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)一直徘徊在90的邊緣，快要下降到80了。媽媽媽媽為此一直耿耿于懷。有一次，我不小心聽(tīng)到爸爸和媽媽的談話，媽媽氣憤的說(shuō)：“這孩子，你看看，幾個(gè)單元都只有九十一二，你看看。哎！”
“小點(diǎn)聲，別讓孩子聽(tīng)見(jiàn)�！卑职职参繈寢�。
當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，淚水在我的眼睛里打轉(zhuǎn)。我暗暗下了決心，以后一定不要放失望。從此，我付出比其他孩子多一倍的時(shí)間預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。一邊學(xué)習(xí)一邊眼睛也要愛(ài)護(hù)好，最后連交朋友的時(shí)間都沒(méi)啦。每當(dāng)我看到它們結(jié)伴而行，打打鬧鬧，邊吃冰淇淋邊從我身邊走過(guò)，我的心別提有多寂寞了。
當(dāng)好學(xué)生，可真不容易！
學(xué)習(xí)的煩惱作文8
自從升上了六年級(jí)以后，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，在學(xué)校要學(xué)習(xí)，在家還要學(xué)習(xí)，沒(méi)有了以前的輕松和快樂(lè)。白天在學(xué)校,，課堂上不認(rèn)真聽(tīng)課，耳邊便會(huì)傳來(lái)老師一陣陣的批評(píng)：“現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)了，怎么上課還走神，離畢業(yè)測(cè)試已經(jīng)不遠(yuǎn)了……”這陣陣的批評(píng)聲猶如飛箭般向我刺來(lái)，使我痛苦不堪，真難以用語(yǔ)言來(lái)形容�。⊥砩�，我?guī)е簧淼钠v回到家，等待我的還有山一般高的作業(yè)等我去完成，要是在十點(diǎn)半之前還不能完成這“堆”作業(yè)，我的耳朵可又要受折磨了：“現(xiàn)在都什么時(shí)候了，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可要抓緊時(shí)間，寫(xiě)完作業(yè)了還要看點(diǎn)課外書(shū)，要不學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺刺岣甙�！”爸爸的折磨可總算挺過(guò)了，但媽媽又來(lái)了：“你可以利用在學(xué)校的'一些時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，晚上回來(lái)要復(fù)習(xí)一下今天教過(guò)的內(nèi)容，要不怎么考上好的中學(xué)��？”這真是雙管齊下。等我好不容易完成了他們的任務(wù)，想放松一下，玩玩電腦，可問(wèn)題又來(lái)了，看見(jiàn)爸爸氣勢(shì)洶洶地走了過(guò)來(lái)，一伸手就把連接電腦的電源給關(guān)掉了，又嘮叨起來(lái)了：“你啊，怎么說(shuō)也不聽(tīng)，等你長(zhǎng)大了要怎么玩我不管你，可現(xiàn)在你還太小，是學(xué)習(xí)的時(shí)候，就是要努力學(xué)習(xí)……”爸爸的話就像一只獅子似的要一口把我吃了，又好像江水般濤濤不絕，想要把我淹沒(méi)似的。
還有一次，我的小測(cè)驗(yàn)考得了88分，當(dāng)我把卷子拿給爸爸看時(shí)，爸爸的嘮叨又開(kāi)始了：“怎么搞的，六年級(jí)了，還考這么差的分?jǐn)?shù)，升學(xué)考試要怎么辦�。俊卑职值脑捳媸怯罒o(wú)止盡。所以每次我把試卷拿給爸爸看時(shí)，都是膽戰(zhàn)心驚的。
學(xué)習(xí)啊！我到底在什么時(shí)候和你結(jié)下了這么深的仇恨，競(jìng)這樣地折磨我。
學(xué)習(xí)的煩惱作文9
進(jìn)入了高中，學(xué)習(xí)越來(lái)越難了，試卷漫天飛，錯(cuò)題遍地有。我想，我做過(guò)的試卷都能環(huán)紅海一圈了吧！
可憐我天生就和死記硬背的知識(shí)是仇家，英語(yǔ)不好，懶得背，物理不好，還是懶得背。眼看千遍不如手抄一遍，可我寧愿眼看千變、萬(wàn)變，也懶得去寫(xiě)那一遍。高一開(kāi)學(xué)最初的目標(biāo)就是不去光顧九大科目的基地，就意味著不會(huì)被老師找。可事實(shí)呢，除了生物、政治、歷史辦公室我還未曾光臨，其余多多少少去過(guò)幾次。尤其是英語(yǔ)，上學(xué)期還好，這學(xué)期就悲劇了。每天英語(yǔ)要默寫(xiě)，默不上，很抱歉，歡迎下課去辦公室做客。因?yàn)檫@個(gè)原因，我已經(jīng)去過(guò)n次了。從小到大，英語(yǔ)就是我的克星，用普遍流行的一句名言來(lái)解釋：誰(shuí)讓我是中國(guó)人呢！無(wú)奈無(wú)奈�。�
數(shù)學(xué)每次考完都信心十足，成績(jī)一出來(lái)，我都想去跳樓。小學(xué)最基本的運(yùn)算在我手中猖獗的不可一世，錯(cuò)誤遍卷有，讓我一陣頭大。真后悔沒(méi)有回去重修小學(xué)計(jì)算題，郁悶��！
雖然我自認(rèn)為我生物是一流的.，總是前三，但每次我看到分?jǐn)?shù)都得吐血，離我預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)總是就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，就只有一點(diǎn)點(diǎn)啊。并且最無(wú)語(yǔ)的是老師對(duì)生物答案時(shí)我覺(jué)得他的答案稀奇古怪的，超出了正確答案的范疇，我也只能自顧自的去理解了。我也拉不下面子去問(wèn)他，太無(wú)聊了。并且我壓根就不想去辦公室。
學(xué)習(xí)的煩惱如此之多，何時(shí)才能肅清呢？
學(xué)習(xí)的煩惱作文10
“學(xué)習(xí)好的孩子怎么煩惱還多呀？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱吧！”其實(shí)學(xué)習(xí)好也不是很快樂(lè)的。許多學(xué)習(xí)好的孩子因考試一次考不好就要面臨老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的訓(xùn)斥、同學(xué)們異樣的眼光，使他們非常自尊。
我的朋友麗麗就是一個(gè)很好的例子：她學(xué)習(xí)非常的棒，考試從沒(méi)低于過(guò)95分。直到有一次她失誤了，考了88分，在老師發(fā)卷子的時(shí)候念到麗麗的'分?jǐn)?shù)的時(shí)候，全班立刻肅然無(wú)聲全部目光都集中在麗麗身上，頓時(shí)麗麗的臉變得通紅。老師也說(shuō)麗麗：“怎么回事呀？才考這點(diǎn)分，你對(duì)得起我，對(duì)得起你的爸爸媽媽嗎？”回到自己的座位后，她的眼睛濕潤(rùn)了。下課后，很多同學(xué)都在背后議論：“麗麗才考那么幾分，比我還低呢！這次我不用被媽媽說(shuō)了。”作文
回到家后，媽媽問(wèn)麗麗考的怎么樣，“什么88分，天哪，你是怎么回事呀？才考了88分，你都能打破世界紀(jì)錄了。麗麗，你聽(tīng)著以后休息日不許出去玩，在家好好寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)后去上補(bǔ)習(xí)班。”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)。麗麗帶著眼睛上“咸咸的水”回屋了，她給我打電話說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，我對(duì)她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，人生的路還很長(zhǎng)，許多成功和失敗還在等著我們呢！一次考不好，不等于以后考不好�！鳖D時(shí)她笑了，我用心靈感受到了她笑的是那么甜蜜！
各位老師家長(zhǎng)們，孩子在人生的路上還有很長(zhǎng)的路呢，還需要你們?nèi)ス膭?lì)他們，在遇到困難的時(shí)候給予他們幫助，而不是責(zé)怪和訓(xùn)斥。
學(xué)習(xí)的煩惱作文11
煩惱，是學(xué)習(xí)壓力的結(jié)晶，是家長(zhǎng)嘮叨的成果，也從我們的年齡中體現(xiàn)出來(lái)。
面對(duì)小學(xué)六年級(jí)，馬上要畢業(yè)的壓力，真的壓的我喘不過(guò)氣來(lái)。學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)越來(lái)越重了，我渴望雙休日，然而還有補(bǔ)習(xí)班在束縛著我。
真的，很渴望無(wú)憂無(wú)慮的自由。有時(shí)候感覺(jué)翅膀硬了，想飛了，但我真的.有那個(gè)能力嗎？想總歸想，在學(xué)習(xí)和叛逆之間，我只能選擇學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)，在我眼里，真的厭倦了，每天重復(fù)一樣的事情，上學(xué)，吃飯，睡覺(jué)，討厭透了，
十四歲的我，就像是一條魚(yú)，每天游移在家和學(xué)校之間。做著父母的好兒子，老師的好學(xué)生，我壓抑，壓抑得太久了。也許，只有純凈的天空，才可以讓我忘記那種孤獨(dú)的煩惱。常常一個(gè)人仰望天空發(fā)呆，那種沒(méi)有學(xué)習(xí)壓力，沒(méi)有煩惱的時(shí)候，浪漫得像童話故事一樣的美好。
是啊，我也知道學(xué)習(xí)的重要性。
媽媽說(shuō)：“學(xué)好點(diǎn)，長(zhǎng)大不愁沒(méi)有好工作�！�
奶奶說(shuō)：“努力學(xué)習(xí)，以后光宗耀祖�！�
老師說(shuō)：“現(xiàn)在苦點(diǎn)，長(zhǎng)大以后就會(huì)甜點(diǎn)。”
我也知道大家對(duì)我的厚望，也知道這些最基本的道理�？墒�，可是為什么不能輕輕松松的學(xué)習(xí)，為什么不可以給我們一個(gè)自由的空間呢？天天埋在書(shū)里的我，只可以從書(shū)中尋找樂(lè)趣。嗨，在堅(jiān)持不久就要結(jié)束了我的小學(xué)生活，希望在這個(gè)校園里，可以不留遺憾地離開(kāi)。
九月的今天，我們將坐在中學(xué)的的課堂里，那時(shí)好的中學(xué)與不好的中學(xué)，只在此時(shí)的多一些煩惱和少一些煩惱之間。在我們成長(zhǎng)的煩惱中，要學(xué)會(huì)面對(duì)，而不是選擇逃避。
學(xué)習(xí)的煩惱作文12
孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能……”
——題記
隨著我們一天天長(zhǎng)大，年級(jí)一天天增高，學(xué)習(xí)的煩惱便猶如滔滔江水，源源不斷地向我們涌來(lái)，大有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”之勢(shì)。
煩惱之一
作業(yè)者，不亦輕乎。這學(xué)期真是太悲催了。開(kāi)學(xué)已經(jīng)兩三周了，練習(xí)冊(cè)才發(fā)到我們手中。Oh，mygod！如果按我們教學(xué)的進(jìn)度，八本練習(xí)冊(cè)，一共要做幾百頁(yè)！怎么辦？辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單——補(bǔ)，狂補(bǔ)！想象著自己補(bǔ)作業(yè)的慘狀，我馬上就像霜打的茄子，蔫兒了。唉！請(qǐng)各位同仁動(dòng)起你那有著豐富想象力的思維：一個(gè)小人兒，趴在課桌上，在日夜不停地趕作業(yè)，更悲慘的是，在吃飯時(shí)依然在兼職寫(xiě)作業(yè)。左手一個(gè)面包，右手一支筆，此情景何等凄苦！可憐的娃，嗚嗚嗚~
煩惱之二
為師者，不亦慈乎。自習(xí)課之上，A君正與同桌談笑風(fēng)生。偶然一回頭，卻正對(duì)上窗外班主任殺氣騰騰的劍眉星目。A君立即住口，熙熙攘攘的教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。班主任一臉的嚴(yán)肅，緩緩跨入教室，步履深沉厚重。教室中極靜，靜得連一根針落在地上也會(huì)令人觸目驚心！這沉悶的.寂靜，被無(wú)數(shù)顆蠢蠢欲動(dòng)的心鼓動(dòng)得熾不住這寂靜的時(shí)候，班主任咳嗽一聲，十分威嚴(yán)地說(shuō)：“A君，罰掃教室一周�！比鄧W然，誰(shuí)都想不到老班會(huì)如此“仁慈”。又是一片寂靜，人人低頭，個(gè)人思個(gè)人之事。
學(xué)習(xí)的煩惱作文13
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼我已是一位六年級(jí)的學(xué)生了。但隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也越來(lái)越多。這些煩惱使原本開(kāi)朗的我變得沉默寡言。
它們有的來(lái)自同學(xué)之間的不愉快，有的來(lái)自學(xué)習(xí)上的'壓力，有的來(lái)自家庭間的矛盾……可我覺(jué)得最為主要的，還是學(xué)習(xí)上給我?guī)?lái)的煩惱。
“為什么我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活這么苦?為什么學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)?為什么?為什么?”我時(shí)常這樣問(wèn)我的爸爸媽媽。但其實(shí)，我心里早就有了答案：學(xué)習(xí)是為了自己才學(xué)的。是為了自己長(zhǎng)大后能找一份好工作，是為自己的前途打下良好的基礎(chǔ)。這不都是老師和父母常常掛在嘴邊教育我們的忠言嗎?雖然我是班長(zhǎng)，可我還是要說(shuō)：我們整天不是做作業(yè)，就是考試，難道都沒(méi)有屬于我們自己的時(shí)間?有些家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)：“雙休日還不是讓你們休息的時(shí)間?”的確，這兩天本應(yīng)該是讓我們休息的，可城里的好多家長(zhǎng)非逼著孩子去上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，把孩子們的身子都快累垮了。俗話說(shuō)：“可憐天下父母心”，可又有誰(shuí)能可憐一下我們這些“孩子心”呢?
在班里，我是一位成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，但不知道為什么，我卻對(duì)考試充滿了一種畏懼感。我希望考到高分，但又怕考砸。這一種心情，又有誰(shuí)能體會(huì)得到呢?
有時(shí)，我真想變成一只展翅翱翔的飛鳥(niǎo)。在蔚藍(lán)的天空下，在碧綠的田野上，自由自在地飛翔;有時(shí)，我想回到小時(shí)侯，因?yàn)橥甑纳羁偸悄敲礋o(wú)憂無(wú)慮;有時(shí)，我又想立即長(zhǎng)大成人，因?yàn)榇笕丝偸遣皇苋魏稳说募s束。
啊，我多么想擺脫學(xué)習(xí)的煩惱!
學(xué)習(xí)的煩惱作文14
在人的一生中，怎么會(huì)沒(méi)有煩惱呢？
在小學(xué)時(shí)夢(mèng)想早日上初中�？墒堑搅顺踔�，誰(shuí)又會(huì)知道比小學(xué)更苦呢？在每天的學(xué)習(xí)任務(wù)大山中，我?guī)缀跏桥乐^(guò)來(lái)的。
每天早上6：50就進(jìn)教室學(xué)習(xí)。每天英語(yǔ)老師帶我們登書(shū)山，數(shù)學(xué)老師帶我們游題海。有做不完的作業(yè)，有背不完的書(shū)……更別說(shuō)臨考那幾天，簡(jiǎn)直就是難以度過(guò)�？梢哉f(shuō)成是“無(wú)數(shù)作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷紛紛來(lái)”。早上剛考完英語(yǔ)，下午又來(lái)考數(shù)學(xué)，晚上又考語(yǔ)文。我們每天都是煩惱重重。
在每天中午規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi)，剛做完數(shù)學(xué)，又殺出了英語(yǔ)老師，抄了一黑板的英文字母、單詞題目。有動(dòng)作慢的同學(xué)，連數(shù)學(xué)都還沒(méi)作完，看見(jiàn)英語(yǔ)老師來(lái)了，又抄英語(yǔ)，忙得不可開(kāi)交。短短的35分鐘內(nèi)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，有時(shí)還有語(yǔ)文、歷史、生物。我們的筆的'書(shū)寫(xiě)長(zhǎng)度每天加起來(lái)繞地球一圈都?jí)蛄�。一支新買的中性筆，最多5天就寫(xiě)完了，中午連休息的時(shí)間都沒(méi)有。整天在教室里坐著，我的眼睛已經(jīng)開(kāi)始打架了，我的關(guān)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始生銹了，我的思想已經(jīng)失去了往日的活力，我從活潑可愛(ài)的精靈變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器。
下午在規(guī)定的一個(gè)多小時(shí)自習(xí)時(shí)間內(nèi)，班主任安排兩天學(xué)語(yǔ)文，三天搞數(shù)學(xué)。每當(dāng)同學(xué)們?cè)诎舶察o靜做語(yǔ)文或數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，英語(yǔ)老師進(jìn)來(lái)了，“背書(shū)，記單詞！”英語(yǔ)老師的一聲令下，誰(shuí)敢不從！大家放下做得正有思路的作業(yè)，極不情愿地拿出英語(yǔ)書(shū)背英語(yǔ)。每逢這時(shí)，大家總是搖搖頭，嘆一聲：“哎，上課時(shí)又要被老師批了！”老師總是說(shuō)我們不會(huì)安排時(shí)間，可時(shí)間總是被別人侵占，能怪我們嗎？
晚自習(xí)，老師還要講課，或者安排一大堆作業(yè)，或者搞單元測(cè)驗(yàn)……
唉，每當(dāng)想起這些令人窒息的中學(xué)生活，真是讓我煩來(lái)讓我憂！
學(xué)習(xí)的煩惱作文15
期中考試終于結(jié)束了，同學(xué)們都說(shuō)好輕松啊。但我卻不覺(jué)得，總希望不考試也不放假。如果我的成績(jī)好，我也不會(huì)去擔(dān)心什么，每次發(fā)考卷的時(shí)候，我都不敢去看自己的成績(jī)。因?yàn)槲抑牢覜](méi)考好，其實(shí)就是考不好。
每天睡前我都想以前媽媽老對(duì)我說(shuō)的一句話：“你現(xiàn)在只有好好讀書(shū)，你要是不讀書(shū)你能干什么呢？以后連工作都找不到�！睘槭裁茨菚r(shí)的我，把父母的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，根本聽(tīng)不進(jìn)去呢？現(xiàn)在我好像有些后悔了，要是初中學(xué)好了，高中就不會(huì)有太大的.困難。現(xiàn)在上課雖說(shuō)我是認(rèn)真的聽(tīng)講，但很多都是一些以前學(xué)過(guò)的基礎(chǔ)知識(shí)，所以我都聽(tīng)不懂，還沒(méi)一會(huì)兒，我就不想聽(tīng)了。
一回到家，如果我有什么做的令父母不高興的，他們就說(shuō)我的學(xué)習(xí)。我也知道父母都是為我好，處處為我著想，但我也不想這樣啊。有的時(shí)候，我爸的朋友到我家來(lái)，有時(shí)會(huì)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況，我都不知怎么回答。我爸爸在這時(shí)候都會(huì)幫我開(kāi)脫，我都不好意思，因?yàn)闋敔斂倢?duì)朋友說(shuō)我成績(jī)好。
有時(shí)候，大家都說(shuō)我聰明，但我知道我自己很笨，我現(xiàn)在真的很煩。這次期中考試我知道我考不好，我有很多都不會(huì)做，很多都是亂填的。我真的不知道該怎么做了，有時(shí)真的很羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)。我總期待能有一天，把所有的煩惱都扔到腦后，但不知道我會(huì)不會(huì)有那一天，我對(duì)自己一點(diǎn)信心都沒(méi)有。
學(xué)習(xí)的煩惱作文16
同學(xué)們，我想問(wèn)：“你們喜歡學(xué)習(xí)嗎？”你們當(dāng)然會(huì)說(shuō)：“喜歡�！蹦侨绻愕膶W(xué)習(xí)在下降，你比不過(guò)別人了，那你還喜歡學(xué)習(xí)嗎？答案是否定的。
考試比不過(guò)別人了，沒(méi)有別人考的好。我現(xiàn)在就處于這種狀態(tài)之下。昨天我數(shù)學(xué)老師吵我了。其實(shí)也不是吵，是因?yàn)槲覜](méi)做好，錯(cuò)了好多，都是因?yàn)榇中腻e(cuò)的，我自己就感覺(jué)到我的成績(jī)?cè)谙陆�。以前我的周圍都是這樣的聲音：“欣哲，這次有考前5呀，年級(jí)第一呀！”但是現(xiàn)在我周圍的聲音是這樣的：“李欣哲，你這是怎么考的，李欣哲，你這叫作業(yè)嗎？�。±钚勒�，你這樣的狀態(tài)，想考文軒門都沒(méi)有！哎！以我現(xiàn)在的成績(jī)，想考東昌都懸啊，我也不知道，我的成績(jī)?yōu)楹蜗陆颠@么快。
我該怎么辦？總不能坐以待斃吧！以這樣的成績(jī)報(bào)答父母，感謝教我的老師嗎？父母和老師都說(shuō)要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣。我何嘗不想！我不能這樣下去了，我的學(xué)習(xí)一定要謹(jǐn)慎，要認(rèn)真，要仔細(xì)，我的學(xué)習(xí)成了我的第一大煩惱。
我現(xiàn)在就像是一個(gè)在熱帶森林里的探險(xiǎn)家。如果我向后退就是萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)起不來(lái)了。如果我往前走，我就要做充分的`準(zhǔn)備對(duì)戰(zhàn)前面的困難。我要以認(rèn)真的態(tài)度，沖破重重困難，關(guān)卡，一定會(huì)度過(guò)難關(guān)。
相信如果我這樣做了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)也就不是什么煩惱。
我的簽字：陳老師您好！李欣哲（兒子要求我?guī)闲眨┮庾R(shí)到專心致志的重要性，并決心在以后做作業(yè)，大考小考，都能做到不扭頭，不看別人的，只專心致志的做自己的題。相信李欣哲一定會(huì)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣！謝謝陳老師對(duì)他的及時(shí)教導(dǎo)。感激！李欣哲一定會(huì)用自己的行動(dòng)報(bào)答老師的教導(dǎo)之恩的。
學(xué)習(xí)的煩惱作文17
快樂(lè)似花，痛苦如草。有花沒(méi)有草，顯不出花的美，有草沒(méi)花顯不出草的綠。學(xué)習(xí)亦是如此痛苦中要有快樂(lè)，快樂(lè)中少不了留戀往事的痛苦。沒(méi)有痛苦學(xué)習(xí)是多么的單調(diào)無(wú)味，有了痛苦沒(méi)有快樂(lè)，生活又是多么的凄涼可悲。
想我，每日忙忙碌碌的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)......真不知什么時(shí)候是個(gè)頭，總是默默的苦想，有一天可以痛快的玩一場(chǎng)，自知天不遂人愿。但我仍堅(jiān)持自由的一天。唉！作業(yè)像泰山壓頂一般，讓人透不過(guò)氣。只有在自己"黑暗的小屋"懷想一下童年的樂(lè)趣，但好景不長(zhǎng)。"黑暗的小屋"中就會(huì)刮來(lái)一陣寒冷刺骨的風(fēng)，把我童年的.夢(mèng)吹散了；遠(yuǎn)了。
一切痛苦隨風(fēng)去，苦盡甘來(lái)便是甜。我總是對(duì)自己說(shuō)："學(xué)習(xí)會(huì)成快樂(lè)的話來(lái)安慰自己。"這確是一種自我安慰的好方法。
"滿目山河空念遠(yuǎn)，不如憐取眼前人。"說(shuō)的是啊！不如憐取"眼前人"我們正值花季少年，是我們學(xué)習(xí)的最佳好時(shí)期。"少壯不努力，老大徒傷悲"
但學(xué)習(xí)須與快樂(lè)結(jié)合"有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再緊張；有了快樂(lè)學(xué)習(xí)不再單調(diào)無(wú)味；有了快樂(lè)學(xué)習(xí)......。抱著快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)，一定會(huì)事半功倍。
學(xué)習(xí)苦與樂(lè)相隨，人生才更充實(shí)有意義。
學(xué)習(xí)的煩惱作文18
在即將畢業(yè)的一年里，學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，煩惱也越來(lái)越多。
每個(gè)星期二的下午是我最興奮的時(shí)候，因?yàn)轶w育課就是第3節(jié)課，樓梯口傳來(lái)陣陣腳步聲，我的心情激動(dòng)得蹦蹦跳跳，甚至連身體也不由自主地?fù)u晃起來(lái)，期盼體育老師下一秒就走進(jìn)教室�？删驮陉P(guān)鍵時(shí)刻，走進(jìn)來(lái)的不是什么體育老師，而是冷酷無(wú)情的數(shù)學(xué)老師，夾著一套試卷走進(jìn)教室�！斑@節(jié)課考數(shù)學(xué)，計(jì)分?jǐn)?shù)�！比喟β晣@氣，無(wú)精打采，如行尸走肉般慢吞吞地拿出筆來(lái)。
體育課沒(méi)了也就算了，這打了下課鈴，老師還不讓我們出去，看著低年級(jí)小朋友自由自在地追逐打鬧，而我們仿佛是牢籠里的小鳥(niǎo)出也出不去，哪怕人出去了，這精神上的痛苦也難以消除。
這次數(shù)學(xué)考試粗心大意錯(cuò)了幾道基礎(chǔ)題，考了98分，我感覺(jué)回去迎接我的必是暴風(fēng)驟雨�？烧l(shuí)想到，一回到家媽媽竟沒(méi)打也沒(méi)罵，風(fēng)平浪靜的，只是她輕輕嘆了口氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，搞得我越來(lái)越看不懂她的心思了，這反而讓我暗暗立誓下一次定要細(xì)心，不辜負(fù)媽媽。
果真，我這一次考了滿分，得意地給媽媽看，“看來(lái)這招挺厲害的�！眿寢屵吙丛嚲磉咟c(diǎn)頭，我就皺眉頭懵了一下，后來(lái)才明白原來(lái)這一切都是媽媽使的欲擒故縱之計(jì)呀！
雖然有時(shí)父母、老師都逼著我們做不情愿的事，但如果站在他們的角度去看事就會(huì)明白，這都是為我們著想的。
老師點(diǎn)評(píng)：如何讓孩子度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年，小作者的親身經(jīng)歷，發(fā)自肺腑的心聲，定會(huì)引起人們的`深思，可貴的是小作者理解大人們的良心用苦，真是個(gè)懂事的好孩子。
學(xué)習(xí)的煩惱作文19
每個(gè)人都有為了學(xué)習(xí)而感到煩惱，每個(gè)有都有為了學(xué)習(xí)成績(jī)而感到悲傷和絕望。
當(dāng)然，我也經(jīng)歷過(guò)這種感受。
以前，讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的成績(jī)很不理想。每次考試都不及格，然而因?yàn)槊看慰荚嚩疾患案�，幾乎每天都要進(jìn)幾次辦公室，這樣進(jìn)進(jìn)出出的日子，我都習(xí)慣了，還是一樣的面對(duì)責(zé)罰，一樣面對(duì)同學(xué)們的嘲笑與諷刺……讓我對(duì)學(xué)習(xí)抱有最后一絲幻想，也破滅了，讓我永遠(yuǎn)的站在黑暗那一邊。
我也想過(guò)要認(rèn)真學(xué)習(xí)，但我還是沒(méi)有克制住自己，還是讓不愿學(xué)習(xí)的那方打敗了我。
放假回到家，父親和母親正在田地里耕作，我看著他們臉上那些辛苦的汗水，因?yàn)檫^(guò)多疲勞而長(zhǎng)出了許多皺紋，因?yàn)槊刻炱鹪缲澓诘母鳎つw被曬得黝黑，我想起了他們?cè)f(shuō)過(guò)的話，他們這樣努力是為了我將來(lái)的生活，我原本停止跳動(dòng)的心又活了過(guò)來(lái)，我想我一定要認(rèn)真讀書(shū)初中作文 ，為了父母，也是為了自己。
從那以后，我便上課認(rèn)真聽(tīng)講，一有課余時(shí)間就看書(shū)，課后復(fù)習(xí)，找同學(xué)們借筆記抄……
每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中想偷懶時(shí)，腦子里就會(huì)浮現(xiàn)出父母辛苦勞作的場(chǎng)景，便一下子就來(lái)神，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
在我學(xué)習(xí)認(rèn)真的這一段時(shí)間，進(jìn)行了一次考試，到發(fā)試卷時(shí)，我的'心里很緊張，怕我又沒(méi)有及格，但是卻恰恰相反，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我上去拿試卷，看到我的分?jǐn)?shù)，我總算放下心了，雖然考得不是很好，但也還可以，70多分，不高也不低。
我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把成績(jī)趕起來(lái)。取得更好的成績(jī)，更大的進(jìn)步。
這是為了我的父母親，更是為了我的將來(lái)。
學(xué)習(xí)的煩惱作文20
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有歡樂(lè)又有煩惱。爸爸媽媽常說(shuō)：“小孩是無(wú)憂無(wú)慮的�！笨伤麄儏s不知道我們也有許許多多成長(zhǎng)的煩惱。
自從上六年級(jí)以來(lái)，爸爸媽媽給我買了很多課外書(shū)，還給我報(bào)了語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班、數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)班、英語(yǔ)實(shí)習(xí)班、特長(zhǎng)班。媽媽說(shuō)：“如果你不學(xué)，就別指望上重點(diǎn)初中�！彪m然我自己也很想學(xué)，但是我一直都改不掉瘋玩這個(gè)毛病。星期天，媽媽為了我學(xué)習(xí)，特地向單位請(qǐng)假，專門看著我，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，我像籠子里的小鳥(niǎo)一樣，沒(méi)有自由。媽媽說(shuō)：“把這三張語(yǔ)文試卷寫(xiě)好，寫(xiě)好后再寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文，不能少于500字，中午完成《輕松15分鐘》上的第五單元練習(xí)、《課時(shí)金練》上的第五單元練習(xí)，下午去英語(yǔ)實(shí)習(xí)班，晚上回來(lái)聽(tīng)錄音磁帶半小時(shí)，明天早上去數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班，中午完成《課課通》第20課，下午去語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班，晚上回來(lái)完成數(shù)學(xué)《金鑰匙1+1》5頁(yè)�！蔽乙宦�(tīng)腿都發(fā)軟了。不過(guò)，我還是完成了這些作業(yè)，為了成績(jī)，只好付出了。
星期一上學(xué)，老師通知全體六年級(jí)同學(xué)早上7：20后到校，晚上5：30放學(xué)，我們一聽(tīng)，高興得一蹦三尺高，回到家，便把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“這樣正好，早上6：00起床，讀40分鐘書(shū)，晚上寫(xiě)好作業(yè)后聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)�！蔽乙宦�(tīng)，真暈！真是學(xué)校減壓，家里加壓，我的.學(xué)習(xí)壓力太大，這就是我的煩惱。
【學(xué)習(xí)的煩惱作文】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)的煩惱作文08-28
(精選)學(xué)習(xí)的煩惱作文07-18
學(xué)習(xí)的煩惱作文08-10
【精選】學(xué)習(xí)的煩惱作文09-10
學(xué)習(xí)的煩惱作文12-02
學(xué)習(xí)的煩惱作文（熱）07-09
學(xué)習(xí)的煩惱作文（熱門）07-11
（精華）學(xué)習(xí)的煩惱作文07-19
學(xué)習(xí)的煩惱作文（精）07-14