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真情為題的作文

時(shí)間:2023-04-20 09:07:40 題作文 我要投稿

真情為題的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的真情為題的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

真情為題的作文3篇

真情為題的作文 篇1

  身邊處處有真情,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,用行動(dòng)傳遞真情。 李晏旭同學(xué),在剛剛轉(zhuǎn)到我們學(xué)校時(shí),學(xué)習(xí)不好,品性也不好,愛(ài)說(shuō)大話。漸漸地,他的種種惡習(xí)使我們遠(yuǎn)離了他,誰(shuí)也不愿和他同桌。這種情況下老師束手無(wú)策,暫時(shí)安排到我身邊,我想“真是冤家路窄前幾天我們剛打一架”。和他在一起上第一節(jié)課,我認(rèn)真地聽(tīng)課,他的惡作劇開(kāi)始了,行動(dòng)了一半我都沒(méi)發(fā)現(xiàn)。后來(lái)我感覺(jué)有什么東西在我的'書桌里亂動(dòng),我沒(méi)有往下看,只是拿鐵格尺“啪”的一聲,只聽(tīng)李晏旭“啊”的一聲慘叫。

  老師的目光立刻投向了我們,說(shuō):“怎么了?”我面無(wú)懼色地說(shuō):“他在我書桌下惡作劇,被我拿鐵格尺打手了,老師把他調(diào)到別座去吧!”這時(shí)老師難為地說(shuō):“誰(shuí)愿意和他一座?”大家你看看我,我看看你,誰(shuí)也不愿意挨著這個(gè)討厭鬼。正當(dāng)老師用懇求的目光掃視全班時(shí),終于,有人伸出了援助之手,是王慧慧——我們班最老實(shí)的女生。她堅(jiān)定地說(shuō):“老師,我愿意和他一桌!崩蠋熜牢康攸c(diǎn)點(diǎn)頭,我們卻為王慧慧擔(dān)心,她會(huì)不會(huì)受欺負(fù)。果然不出所料在王慧慧和李晏旭一桌的第一天,他仍然搞惡作劇,他把吃完的泡泡糖悄悄地放到王慧慧的椅子上,王慧慧坐在椅子上時(shí),李晏旭就在一旁笑個(gè)不停,都快喘不來(lái)氣了。

  王慧慧坐在椅子上疑惑地問(wèn):“怎么了,這么可笑?”李晏旭上氣不接下氣當(dāng)?shù)卣f(shuō):“你……你屁股……”話還沒(méi)說(shuō)完,就又哈哈大笑起來(lái),王慧慧一摸屁股摘下一塊泡泡糖,心里想:“這個(gè)壞蛋,竟在我身上使壞,你太頑皮了!倍铌绦襁在笑個(gè)不停,可是同學(xué)們都怒目圓睜地看著他,他便像泄了氣的皮球,自討沒(méi)趣。可不知什么時(shí)候,李晏旭在人生路上走上新的階段了,他不像以前那樣頑皮,壞毛病也改了不少,F(xiàn)在,他已經(jīng)和我們大家融為一體了。身邊不是沒(méi)有真情,這需要我們的眼睛去撲捉,去用心感受。

真情為題的作文 篇2

  周末,得空整理雜亂的書房,無(wú)意翻出夾在書中的一張舊發(fā)票,開(kāi)票日期是1999年12月3日,金額6980元,聯(lián)想電腦一臺(tái)。這是當(dāng)時(shí)傾我所有積蓄,自己買的第一臺(tái)電腦。細(xì)數(shù)發(fā)票上的年月,意味著我在網(wǎng)上沖浪整整有13個(gè)年頭。

  日子如書,讀著翻著一頁(yè)頁(yè),也輕松,也愉悅。也沉重,也郁憂。工作生活每天忙忙碌碌,年復(fù)一年,日復(fù)一日。閑暇,除了打打網(wǎng)球,練練劍功,讀讀書,陪兒子玩玩,絕大部分時(shí)光都是和因特網(wǎng)相伴相攜,一起度過(guò)。即使去異域他鄉(xiāng)旅行,停下來(lái),也是網(wǎng)絡(luò)來(lái)松弛自己的腳步。

  網(wǎng)絡(luò),不僅給予我工作的便捷,也給予我知識(shí)、信息、天下大小事情。給予我許多書本上讀不到的人生萬(wàn)象。

  最最讓我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的感激,是那一條細(xì)細(xì)的電話線,架設(shè)起的心靈宏美的橋梁,走過(guò)后,讓我收獲了許多的真情友愛(ài)。

  生命的每個(gè)圣日,在那一天要悄然到來(lái),離生日那天還有好些日子,可是,隨著那個(gè)于我矯情的日子越來(lái)越近時(shí),每每清晨醒來(lái),打開(kāi)手機(jī),都能收到幾條好友的短信,除了關(guān)切問(wèn)候的話語(yǔ),便是和我約定24日那天的小聚。當(dāng)我讀到這些或調(diào)侃,或溫情,或俏皮的語(yǔ)句,心里說(shuō)不出的一種感念,激動(dòng),和開(kāi)心。一種迫切從心靈彌漫到全身的每個(gè)細(xì)胞。

  很多人喜歡在網(wǎng)絡(luò)把自己包裹的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),視網(wǎng)絡(luò)如怪獸惡魔。也有人喜歡在虛幻中臆想一些不著邊的東東,網(wǎng)絡(luò)的虛情假意也因此膨脹。

  然而,大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物,唯心也好,唯物也罷,絕非絕對(duì)一詞可以表現(xiàn)。相對(duì)地站在生命的客觀的風(fēng)景中,以平常平淡的,以平和平靜的'心境去生活,我,始終相信,處處有真情。

  無(wú)論在論壇,在博客,在空間,我始終是我,始終是真實(shí)地的自己。我不喜歡用“馬甲”、“網(wǎng)名”。因?yàn),我更多的相信,我的朋友也和我同樣真誠(chéng)。

  去年的x月x日,南翔君牽頭組織,親朋好友在廣州雅居樂(lè)酒店小聚,慶祝我即將邁入中年的殿堂。喜與悅,感與嘆,交織著。情在歲月里越浸越濃,人也在歲月里越泡越老。

  一個(gè)小廳,擺了五桌酒席,滿滿擠了近60位親友。一數(shù),當(dāng)中竟然有10幾人是在網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí),一直走到今日的真誠(chéng)好友。在廣州,除了少數(shù)的親人,其余自發(fā)而來(lái)的都是生死與共的好友和在廣州安家落戶的老同學(xué)。南翔君,月芽君,魯班兄,江南兄,語(yǔ)媚君,劍哥,安安妹子,等等,等等,都是因網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)而成為今日的知己好友,他們?cè)缫讶谌胛矣H情的圈子,這是何等珍貴的一份友誼呀!

  平日我喜歡結(jié)交良師益友,于至幾十年過(guò)去,老師朋友甚多。無(wú)論工作學(xué)習(xí)生活,總有友情在相伴,在相攜,在鼓勵(lì)。

  自己的生日,于我思想里極淡。家父在世時(shí),每年家父一定記得這天。再后來(lái),家父去世,這個(gè)日子幾乎淡忘了。

  今年的x月x日,我將真真切切地跨入中年的門檻。寫著中年這個(gè)詞,無(wú)緣由的生出許多的感慨來(lái)。

  周末一大早,劍哥打來(lái)電話,大聲吆喝:“今年定地點(diǎn)沒(méi)有,沒(méi)定就到我家來(lái)鬧革命!眲Ω,從網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)至今,我們做了有10年的朋友。

  在盥洗間刷牙時(shí),語(yǔ)媚打來(lái)電話,溫情深深,說(shuō):“下周四去那溜達(dá),要不哪也別去,帶上你的一家大小,來(lái)偶們家造反吧!”

  語(yǔ)媚,從網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)至今,我們做了有9年的朋友,3年的同事。

  洗涮整妝后下到車庫(kù),準(zhǔn)備一個(gè)人去瞎兜風(fēng),峰巒的車堵在車庫(kù)門前,說(shuō):“坐我車吧,去番禺南翔家,他細(xì)佬從湛江帶來(lái)很多自養(yǎng)的龍蝦,我們幫他消滅,也提前給你過(guò)生日!

  峰巒,我生死與共的戰(zhàn)友,無(wú)論生活工作,都為我兩肕插刀。

  車還沒(méi)開(kāi)出小區(qū),瑤瑤大妹子的“思域”載著先生和她那虎氣十足的小子,把我們截住,非要我和峰巒去她開(kāi)的茶樓幫她蹭人氣。

  瑤瑤大妹子,在我最窮最落魄的時(shí)候,鼓勵(lì)我向前,幫助我渡過(guò)難關(guān)。

  這些厚重的友情,我何以報(bào)答。

  這個(gè)周末的早上,我的朋友就這樣用至真至愛(ài)的情誼輪番轟炸我,就為那一個(gè)日子。我嬉皮笑臉,我抱頭縮腦,我無(wú)處可逃。但是,在他們的友愛(ài)中,我暗暗地幸福著。我暗暗的感激著。

  靜下來(lái),有時(shí),會(huì)很認(rèn)真地思考這一份一份的友情。我不知道自己何德何能,可以得到他們這些無(wú)價(jià)的友愛(ài),得到他們真誠(chéng)的關(guān)懷。多少年過(guò)去,有事總是他們伸出親人般溫暖的手,幫助我攙扶我走過(guò)一段又一段人生的坎坷。我卻無(wú)予回報(bào)。

  于是,我唯有心藏滿懷的感恩,努力工作,健康生活。

真情為題的作文 篇3

  她是一個(gè)沉默寡言的學(xué)生,對(duì)什么事都漠不關(guān)心。在同學(xué)打鬧的時(shí)候,她總是坐在椅子上望著外面的風(fēng)景。

  她喜歡窗邊的那棵槐樹(shù),喜歡聞槐花幽幽的香氣,喜歡槐樹(shù)碧綠的葉子喜歡從葉子間撒落下來(lái)的陽(yáng)光。

  冬天來(lái)了,槐樹(shù)的葉子已經(jīng)落光,只剩下光禿禿的樹(shù)枝,原來(lái)在樹(shù)上的.鳥兒也在呼呼的北風(fēng)中飛去。她覺(jué)得自己的整個(gè)世界一片灰暗,連槐樹(shù)也拋棄了她,陽(yáng)光直直地落在她的書本上,她覺(jué)得是那樣的刺眼。

  班主任為此很是著急,這個(gè)學(xué)生自從放學(xué)以來(lái)就整日郁郁寡歡,這可是他教學(xué)二十多年來(lái)從未遇到過(guò)的問(wèn)題。于是班主任嘗試去了解她,通過(guò)她身邊的寥寥無(wú)幾的朋友才知道,她的父親在她七歲的時(shí)候罹命于車禍,母親因?yàn)樨?fù)擔(dān)過(guò)重而把丟給了外婆,自己在一個(gè)夜晚走了。她和外婆相依為命,過(guò)早經(jīng)歷太多事情的她就變得對(duì)人冷淡,變得不喜歡笑,覺(jué)得自己再?zèng)]有春天。

  班主任得知這一切后,多次打草稿,想和她談一談,但每次見(jiàn)到她冷漠的面孔之后,到嘴邊的話便不自覺(jué)地咽了回去,想說(shuō)又不知該從何說(shuō)起。

  春天來(lái)了,一切恢復(fù)了生機(jī)。大地上開(kāi)滿五顏六色的花朵,槐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽。看到前的場(chǎng)景,她不自覺(jué)地有了好的心情,分不清臉頰上多了兩個(gè)淺淺的笑靨。她忘我地陶醉在這如詩(shī)如畫的美景中,輕輕地?fù)崦ò辍?/p>

  班主任老師走到她的面前,問(wèn):“你知道這些是什么花嗎?”班主任的聲音有些輕顫,汗水順著他的皺紋緩緩流下,緊張地從兜中拿出一塊手帕,擦了擦額頭的汗珠!班,那朵是鳶尾花,那朵是鈴蘭,這朵是郁金香……”她邊說(shuō)邊指著,聲音輕脆得如百靈鳥的歌喉般動(dòng)聽(tīng)!澳牵隳苷页鲆欢洳婚_(kāi)的嗎?”她遲鈍地?fù)u了搖頭:“沒(méi)有……”“為什么它們都在春天開(kāi)放呢?”她瞪大了眼睛,向老師保證第二天把答案告訴他。

  當(dāng)她第二天拿著查好的資料來(lái)回答老師的時(shí)候,老師笑著遞給她一張泛黃的照片,上面有力的寫著一行字:沒(méi)有一朵花會(huì)錯(cuò)過(guò)春天。

  她的眼睛濕潤(rùn)了。在她無(wú)助的時(shí)候,沒(méi)有人理解她。只有老師,用這有力的話擊破了她心中的屏障;只有老師,用不一樣的真情融化了她心中的堅(jiān)冰。

  多年以后,她也做了老師,也遇到這樣的學(xué)生。她也問(wèn)了學(xué)生這樣一個(gè)問(wèn)題,當(dāng)學(xué)生帶著答案來(lái)找她的時(shí)候,她把照片遞給學(xué)生,上面的字跡不變。只是,多了一行字:用真情融化心中的堅(jiān)冰,你會(huì)迎來(lái)春天。

  這個(gè)她便是我的正在當(dāng)老師的媽媽……

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