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數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)范文6篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！那么寫(xiě)周記需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè)6篇，希望能夠幫助到大家。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇1
9月26日星期日晴
今天，我同媽媽一起去買(mǎi)菜，街上的菜鋪可真多呀！我和媽媽看的眼花繚亂。
我媽媽開(kāi)始挑選了，她左挑挑，右挑挑，上挑眺，下挑挑，最后，她終于在一個(gè)菜鋪挑到了她認(rèn)為好的西紅柿，西紅柿是2元錢(qián)一斤，她買(mǎi)了1斤9兩，她給了賣(mài)菜的3元，賣(mài)菜的找給了我媽媽1毛錢(qián)。她又買(mǎi)了排骨，排骨是5元一斤，她買(mǎi)了2斤2兩，她給了賣(mài)排骨的50元，賣(mài)排骨的找給了她39元。她又買(mǎi)了土豆，土豆是1元錢(qián)1斤，她買(mǎi)了3斤3兩，她給了賣(mài)菜的'5元，找了她1元7角。她又買(mǎi)了豆芽，豆芽是1元錢(qián)1斤，她買(mǎi)了5兩，給了賣(mài)菜的1元，找了5角。她又買(mǎi)姜，姜是2元1斤，她買(mǎi)了1斤半，給了賣(mài)姜的10錢(qián)，找了9元。她買(mǎi)菜一共花了18。7元。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇2
9月26日星期日晴
今天，媽媽跟我說(shuō)：“雪飛，跟你玩?zhèn)�游戲吧！”我說(shuō)：“好呀！”
媽媽拿來(lái)一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定了一根指針。紙板平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫(xiě)著1—24�！皨寢�?zhuān)螒蛞?guī)則是什么？”“游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。加起來(lái)是單數(shù)就是我贏，加起來(lái)是雙數(shù)就是你贏�！�
我一連玩了十多次，可是每次都輸�！盀槭裁纯偸菃螖�(shù)呢？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你自己想想吧！”于是，我絞盡腦汁地想，終于讓我想起了：?jiǎn)螖?shù)+雙數(shù)=單數(shù)。這下子我明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是雙數(shù)；假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是單數(shù)。所以，指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來(lái)的數(shù)都是單數(shù)。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇3
5月20日 星期三 天晴
“χ”這個(gè)數(shù)長(zhǎng)得很有特別，它長(zhǎng)得很像“X”。
有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等幾個(gè)數(shù)字好朋友在一起比大小。
突然“χ”出現(xiàn)在它們面前，說(shuō)：“你們不要再比啦！你們誰(shuí)也不是我的對(duì)手！”“1”說(shuō)：“你怎么能和我們比呢？你連自己是幾都不知道，還敢來(lái)這里和我們比賽。哼，真是自不量力的家伙！”
“χ”非常不服氣，就跳到“1”的面前，大聲說(shuō)“我才是最大的.：“χ－1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9還大！”
“0”在洞里聽(tīng)見(jiàn)了，就滾了出來(lái)，拉著數(shù)字“1”，跑到“χ”的旁邊，說(shuō)：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，這不，比誰(shuí)都小�！�
“χ”聽(tīng)了“0”的話，從此就不再驕傲了。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇4
今周我們學(xué)習(xí)了新知識(shí)，觀察物體。
一般情況下從不同的角度觀察同一個(gè)物體，形狀可能不同。有很多物體從不同的角度看形狀是完全不相同的.，比如圓柱體，從上面看是圓形，從側(cè)面和正面看，可能是正方形，也可能是長(zhǎng)方形。
看一組小正方體組合成的圖形有幾個(gè)小正方體的時(shí)候，的方法是從上面先看，然后從側(cè)面看，如果有凸起的地方，下面一定還有個(gè)小正方體。
畫(huà)一組正方體組成的圖形截面的時(shí)候，前排畫(huà)在后面，后排畫(huà)在前面。
這就是我一周的收獲。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇5
這一周我們學(xué)習(xí)了三角形的認(rèn)識(shí)，我知道了三角形由三條邊三個(gè)角三個(gè)頂點(diǎn)組成，由三條線段圍成的圖形是三角形。我還知道日常生活中有很多東西是根據(jù)三角形具有穩(wěn)定性而設(shè)計(jì)的，比如工地上的塔吊，塔吊的身體是由很多的三角形組成的，這就應(yīng)用了三角形具有的穩(wěn)定性。
三角形的內(nèi)角和是180°。另外還學(xué)習(xí)了怎么畫(huà)出三角形的高，三角形的高就是從三角形的一個(gè)頂點(diǎn)到它的對(duì)邊作一條垂線，頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高，這條對(duì)邊叫做三角形的底，三角形的高最特殊，直角三角形的直角邊互為底高。
三角形任意兩邊之和大于第三邊，等腰三角形和等邊三角形(也叫正三角形)是三角形中的特殊情況。三角形是按角和邊分類(lèi)的.，按角分：三個(gè)角都是銳角的三角形叫銳角三角形，有一個(gè)角是直角的三角形叫直角三角形，有一個(gè)角是鈍角的三角形叫鈍角三角形。按邊分：等腰三角形和等邊三角形。用邊分的三角形非常片面，而用角分的三角形非常廣泛，隨便拿出一個(gè)三角形一定是用角分的三角形的一種，而用邊分就不行了。
我覺(jué)得比較困難的地方是：一開(kāi)始不會(huì)畫(huà)三角形的高，還有老師講三條邊能不能?chē)扇切蔚臅r(shí)候我不太明白。后來(lái)弄明白了。
這就是我一周的收獲。
數(shù)學(xué)周記四年級(jí)下冊(cè) 篇6
這一周我們學(xué)了角的認(rèn)識(shí)，從一點(diǎn)起畫(huà)兩條射線，就組成一個(gè)角，通常用符號(hào)“∠”表示，角有五種，分為：銳角、直角、鈍角、平角、周角。角里面有幾個(gè)固定的，比如直角90度、平角180度、周角360度。銳角小于90度、鈍角大于90度小于180度。
我們還學(xué)了怎么使用量角器畫(huà)角，首先中心點(diǎn)與角的頂點(diǎn)對(duì)齊，零度刻度線與角的一邊重合，最終角的另一條邊在量角器上所對(duì)的刻度是多少，角就是多少度。角的計(jì)量單位是度，用符號(hào)“°”表示，把半圓平均分成180份，每一份所對(duì)的'角就是一度的角，計(jì)作：1°。
我容易錯(cuò)的地方是：開(kāi)始的時(shí)候不會(huì)畫(huà)角，畫(huà)的方法不對(duì)。
我一開(kāi)始困惑的地方是：預(yù)習(xí)的時(shí)候，不會(huì)放量角器。
這就是我一周的收獲。
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