【推薦】成長(zhǎng)作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)作文 篇1
在我記憶的天空里，有許多讓我難忘的事，那些事，像一顆顆光彩奪目的星星。其中最大最亮的星星，就是上次爬山的事。 那天，艷陽(yáng)高照，蟬兒在知了知了地叫。路上，媽媽和我開(kāi)玩笑說(shuō):"呵呵，你肯定爬不上去。你還是回家寫(xiě)作業(yè)吧!"我一聽(tīng)，崛著小嘴，一臉不服氣地說(shuō)："哼!有什么了不起?我一定可以爬上去。你太小瞧我了。"于是，我二話不說(shuō)，直往山腳奔去。
真沒(méi)想到，我才到山腳下，腿就已經(jīng)有點(diǎn)酸痛了。再看一下山，只見(jiàn)高入云端。我心想：啊，我的腿已經(jīng)有點(diǎn)酸了，等會(huì)兒應(yīng)該會(huì)爬不上去�？晌矣忠幌耄翰恍�，我要是爬不上去，會(huì)被媽媽笑話的。于是，我開(kāi)始努力地往上爬�？墒�，還沒(méi)爬多久，我已經(jīng)累得氣喘吁吁。正當(dāng)我想和媽媽說(shuō)我不爬了。突然看見(jiàn)一位一年級(jí)的.小朋友也在爬山，盡管他汗流浹背，但他還在堅(jiān)持的往上走著，我心想小弟弟都這么堅(jiān)持，我可不能輸給他。停頓了一下，朝著山頂方向走去。
我咬著牙終于爬到了山頂，遠(yuǎn)眺周邊美景，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，自豪感油然而生，這個(gè)堅(jiān)持沒(méi)有白費(fèi)!也讓我明白了一個(gè)道理，做事情不能半途而廢，只有堅(jiān)持到最后，才能領(lǐng)略到“山頂”的風(fēng)景!
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)的步履匆匆又匆匆，回首走過(guò)的日子，我曾收藏過(guò)多少生活中令人難以忘懷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，瑣瑣細(xì)細(xì)，我的內(nèi)心無(wú)數(shù)次地感動(dòng)著，我幼小的心靈一次次地震撼著，在一次次的感動(dòng)中我也因此擁有了一份份實(shí)實(shí)在在的人生感悟，成長(zhǎng)的歲月也因那種永恒的情結(jié)而顯得那么豐潤(rùn)充實(shí)，那么流金溢彩。
沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，她是一顆不起眼的小蠶豆。四年級(jí)的一節(jié)自然課，我們懷著新奇和興奮，接受了一項(xiàng)特殊的任務(wù)：種蠶豆。她幸運(yùn)地從自然老師寬厚的大手中移居到了我稚嫩的小手中，從此，她擁有了新的天地。一個(gè)可愛(ài)的花盆，一把清香的泥土成了她舒適的新居。精心呵護(hù)她成了我生活的一大樂(lè)趣。每天下午放學(xué)回家，我都會(huì)那起小小噴水壺，迫不及待地跑向陽(yáng)臺(tái)，為她施肥、澆水，盼望著她早日吐出新苗�？扇兆右惶焯爝^(guò)去，她卻悄然無(wú)聲、毫無(wú)動(dòng)靜。漸漸我失去了當(dāng)初的熱情，甚至有一天竟忘了把她從陽(yáng)臺(tái)的花架上帶進(jìn)屋。當(dāng)晚暴風(fēng)雨來(lái)臨，呼嘯的狂風(fēng)震撼著大地，傾盆大雨發(fā)出“噼啪”的巨響，一夜的暴風(fēng)雨侵蝕了一切……直至第二天放學(xué)，我才猛然想起她——蠶豆。我心里七上八下地懊惱著：完了！該死的暴風(fēng)雨一定把蠶豆糟蹋了！望著路邊彎了腰的大樹(shù)、折斷了的野花，我一路狂奔回家。當(dāng)我氣喘吁吁地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上時(shí)，卻意外地發(fā)現(xiàn)：盡管花盆已被風(fēng)雨敲打得有點(diǎn)殘缺不全，泥土也傾翻了不少，可那顆小蠶豆卻依然穩(wěn)穩(wěn)地扎在泥土中，突然，我的目光定格了，我欣喜地看到有一株綠綠的小芽芽已破土而出。雖然她顯得那么柔弱，那么幼小，卻低低而有傲然地挺立在那里，那株小小的綠意令那殘破的花盆也增色不少。望著這株幼苗，感受著她堅(jiān)韌不拔的生命芬芳，我的內(nèi)心被一股強(qiáng)大的力量沖擊著，我被深深地震撼了，深深地感動(dòng)了！
是的，多么普通不起眼的一株蠶豆苗，她沒(méi)有花兒的百媚千嬌，沒(méi)有大樹(shù)的英姿颯爽，但卻樸實(shí)無(wú)華、生生不息。她頂著狂風(fēng)，冒著暴雨，卻始終快樂(lè)地向上。的確，她很矮小，但她并不軟弱，她的內(nèi)心有一種堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志鼓舞著她戰(zhàn)勝困難、拼搏向上。經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的侵襲，嬌弱的花兒早已不堪一擊，威武的樹(shù)木早已壓彎了腰，而她對(duì)暴風(fēng)雨的.肆虐毫不畏懼，竟然敢于以其小小的生命與強(qiáng)大的風(fēng)雨頑強(qiáng)地對(duì)抗。我被感動(dòng)了，被她柔韌而堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)，平凡渺小卻有獨(dú)立的“人格”、樂(lè)觀向上的精神深深地感動(dòng)了！那一刻，我真想為這個(gè)小小的生命喝彩！
我想：生活中有多少感動(dòng)伴隨著我們的昨天、今天和明天。無(wú)論是一份大大的感動(dòng)，抑或是一份小小的感動(dòng)都會(huì)讓我們的人生色彩絢麗多姿、熠熠生輝，正如那株孱弱的蠶豆苗的那種頑強(qiáng)的生命力不得不讓你贊嘆，讓你感動(dòng)。
感動(dòng)——一股神奇的力量，一種永恒的情結(jié)。因?yàn)楦袆?dòng)，生活中我們擷取收獲的是真、善、美。成長(zhǎng)的歲月我們?cè)诟袆?dòng)中走過(guò)，在感動(dòng)中成長(zhǎng)！感動(dòng)中走過(guò)的人生真的是美麗的！
成長(zhǎng)作文 篇3
從清晨到傍晚，從家里到校園，我在馬路寬闊的身體上走動(dòng)，我在樹(shù)叢強(qiáng)壯的胳臂中穿梭，為了吸取更多的知識(shí)，為了結(jié)交更多朋友，緩緩的漸漸的，我來(lái)到美麗的'校園，準(zhǔn)備向這里的一切學(xué)習(xí)。
從魚(yú)池到樓梯，從走廊到教室，靠著堅(jiān)定的決心不怕學(xué)習(xí)困難，艱辛的考驗(yàn)沒(méi)有畏懼，困苦的旅程沒(méi)有退縮，只有老師、同學(xué)以及家人不斷扶持，讓我照著自己的方式學(xué)習(xí)，從上課到下課，從教室到操場(chǎng)，我從草地沖到跑道，同學(xué)說(shuō)來(lái)比賽跑步，我們爭(zhēng)先恐后的向前跑都想贏得第一，鐘聲確攔住我們的比賽，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，好像再說(shuō)，孩子已經(jīng)上課了，不要貪玩趕快回教室學(xué)習(xí)。
吸取了知識(shí)，吸取了技能，學(xué)到自然，學(xué)到英語(yǔ)，為了要在新的社會(huì)生存，我必須不斷的學(xué)習(xí)，我不怕社會(huì)地理，也不怕電腦科技，我的努力將有成果，只要讓我不斷學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)作文 篇4
因?yàn)槲覀兪浅錆M活力與希望的，所以我們常常被比喻成幼芽、花朵……但是在我們充滿熱情與向往的同時(shí)，我們也是較弱的。嬌弱的我們經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，經(jīng)不起烈日暴曬。我們需要人們呵護(hù)、管理、培育，只有這樣我們才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，才能結(jié)出累累碩果。而保護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)的，正是我們國(guó)家日益完善的法律法規(guī)。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人�；ú輼�(shù)木的蓬勃生長(zhǎng)，尚且需要陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)；需要人們?yōu)樗鼈儩菜�、施肥；需要人們�(yōu)樗鼈兂�、捉蟲(chóng)，消除病害。更何況培養(yǎng)一代人？這需要花費(fèi)更長(zhǎng)的時(shí)間，花費(fèi)更多的精力。國(guó)家、民族、家庭只有做好人的培育，才能得以接續(xù)、繁衍、傳承，才能江山代有才人出，才能永續(xù)繁衍、生生不息！
可以說(shuō)不懂法的孩子是最可悲的.孩子，沒(méi)有法律保護(hù)的孩子是最可憐的孩子。我們的成長(zhǎng)不僅需要高山一般的父愛(ài)，大海一般的母愛(ài)，更需要春天般溫暖的社會(huì)之愛(ài)！所以國(guó)家針對(duì)我們未成年人頒布了《未成年人保護(hù)法》�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》的頒布實(shí)施賦予了我們未成年人自我保護(hù)的法律武器。但僅僅有法律的存在是不夠的，我們還了解和懂得它。只有這樣我們才能在自己受到危險(xiǎn)和傷害時(shí)，知道如何才能運(yùn)用法律的武器來(lái)保護(hù)自己，捍衛(wèi)自己！
知法守法，與法同行。這是我們少年兒童健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。我們不僅是小學(xué)生，更是國(guó)家的小公民、社會(huì)的小主人。我們必須做到學(xué)法、懂法、守法、用法，既保護(hù)我們自己的權(quán)益，又不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用、遵紀(jì)守法的好公民。
我堅(jiān)信，沐浴著法治的陽(yáng)光，感受著社會(huì)的關(guān)愛(ài)，我們這些祖國(guó)的花朵一定能夠燦爛的綻放！
成長(zhǎng)作文 篇5
每個(gè)人都在一天一天中成長(zhǎng)。長(zhǎng)大了，變堅(jiān)強(qiáng)了、變懂事了、變高了……成長(zhǎng)中都必然要經(jīng)歷某些事情的考驗(yàn)。經(jīng)歷了就長(zhǎng)大了一點(diǎn)，成長(zhǎng)到底是什么樣的味道。
甜
在那天真浪漫的童年，每天讀開(kāi)開(kāi)心心的玩著。大聯(lián)考無(wú)慮，每一天都是幸福的，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有壓力，每天都是快樂(lè)，那就是幸福的味道，心里是甜的。每天都幻想著以后的日子永遠(yuǎn)都是那么開(kāi)心，那么自在的過(guò)著�？墒�，能有那樣的永遠(yuǎn)嗎？
酸
“這次的考試，我們班考得很差。”老師把一疊試卷重重地摔到講臺(tái)上。每個(gè)同學(xué)都在議論自己的分?jǐn)?shù)。幾天都在期待這一天的到了�？尚睦锞o張起來(lái)了。想著：會(huì)不會(huì)我也考的很差呢？會(huì)不會(huì)……心里不停的想著自己的分?jǐn)?shù)究竟是多少。
放學(xué)了，拿著那張有史以來(lái)考的最不理想的試卷，眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。想著應(yīng)該怎樣向父母交代，因?yàn)槟菍?duì)不開(kāi)明的父母總是拿我的分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)。每個(gè)人都有失利的時(shí)候，科學(xué)家做實(shí)驗(yàn)不也常常失敗嗎？只要再那正確的時(shí)機(jī)里是對(duì)的，那我就是成功的`那一個(gè)，心里一直在抱怨父母。心里的感覺(jué)是酸酸的。
苦
在不知不覺(jué)中，自己已經(jīng)是父母心中的大孩子，學(xué)校里，低年級(jí)的學(xué)姐了。初三了，初中的最后一年，我還應(yīng)該像往常一樣嗎？荒廢學(xué)業(yè)、逃避煩惱、忘記父母的期望嗎？不了，我不應(yīng)該像初一、初二時(shí)那樣了，我應(yīng)該要定下自己的目標(biāo)了。但是那目標(biāo)離我好遙遠(yuǎn)，追求是苦的。每天面對(duì)那堆得像山一樣的作業(yè)，那種種壓力壓得我呼吸都變得急促了。初三，每天的生活都是苦澀的……
成長(zhǎng)中的味道，是甜、是酸、是苦……
成長(zhǎng)作文 篇6
家庭教育,父愛(ài)舉足輕重
“一個(gè)男孩和一個(gè)好男人在一起，這個(gè)男孩就永遠(yuǎn)不會(huì)走上邪路。”
“沒(méi)有哪個(gè)男人比一個(gè)蹲下來(lái)幫助男孩的男人更高大�！�
父親對(duì)于男孩有著巨大的影響力，無(wú)論其影響是好還是壞。父親對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)是不可或缺的、不可替代的。中國(guó)父母大多認(rèn)為養(yǎng)兒育女是母親的事，“男主外，女主內(nèi)”，說(shuō)的就是這種模式。
美國(guó)家庭教育權(quán)威杜布森告訴我們，男孩的情感形成與男孩對(duì)于父親的依賴方式之間有著重要聯(lián)系，而這是人們最近才開(kāi)始認(rèn)識(shí)到的。
在成年之前，有兩個(gè)時(shí)期，男孩的心靈特別容易受到攻擊，尤其需要父親的關(guān)愛(ài)。男孩需要父親關(guān)愛(ài)的第一層意思是：男孩需要父親出現(xiàn)在家中，男孩需要父親給予他時(shí)間。第二層意思是：父親以言傳和身教的方式，在家中實(shí)行他的影響力。第三層意思是：在孩子受到外部世界傷害的時(shí)候，父親應(yīng)給予孩子持續(xù)的心靈支持。
3—5歲
阿帽是個(gè)小男孩，兩歲多，他在確立了初步的自我的概念之后，緊接著開(kāi)始對(duì)性別有了理解。但是，這是懵懵懂懂的。
一次在幼兒園，教形體的年輕女老師問(wèn)阿帽：“我是男的，還是女的？”
“男的�！卑⒚被卮�。
“�。课疫@么溫柔美麗，我怎么會(huì)是男的？”形體老師不理解地對(duì)阿帽說(shuō)。
過(guò)了幾個(gè)月，當(dāng)形體老師再次問(wèn)阿帽“我是男的，還是女的.”的時(shí)候，阿帽已經(jīng)對(duì)性別有了理解了，他正確地回答道：“彭老師是女的�！�
差不多3歲的時(shí)候，阿帽對(duì)男女區(qū)分準(zhǔn)確了，這個(gè)時(shí)候，他小腦袋中對(duì)女孩的興趣也日漸增強(qiáng)：“女孩子是怎么尿尿的？”“女孩子尿尿的地方跟我們男孩子有什么不一樣？”“很想看看女孩子尿尿的地方�！钡鹊�。
3—5歲是男孩性別生成的時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，他開(kāi)始與母親漸漸地拉開(kāi)距離，在這之前的嬰兒期和學(xué)步期，小小的男孩完全沐浴在母親溫柔的目光下，而這時(shí)，小男孩內(nèi)在的發(fā)展沖動(dòng)推動(dòng)著他離開(kāi)母親的懷抱，跨過(guò)一座并不平穩(wěn)的橋梁，去投向父親的世界。
男孩3—5歲時(shí)所要跨過(guò)的這座橋梁，并不是每一位男孩都能順利跨過(guò)的。這個(gè)時(shí)期，父親的“在場(chǎng)”能使男孩的男性身份得以確立。
成長(zhǎng)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫(huà)畫(huà)……而我喜歡讀書(shū)——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛(ài)的書(shū)，找個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品味書(shū)里的`內(nèi)容。
我愛(ài)上了讀書(shū)，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書(shū)。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書(shū)本著了魔。
我愛(ài)讀的書(shū)有校園小說(shuō)、世界名著、魔幻小說(shuō)和“童話大王”鄭淵潔寫(xiě)的童話書(shū)。瞧，楊紅櫻寫(xiě)的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫(xiě)的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《三國(guó)演義》……不管是小說(shuō)還是名著，我都愛(ài)看。這些書(shū)讓我受益匪淺，通過(guò)讀書(shū)，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇8
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，我都會(huì)想起我最?lèi)?ài)的人——媽媽。感謝她伴著誕生、伴著我成長(zhǎng)！
當(dāng)我從媽媽肚子里出來(lái)那一刻、當(dāng)媽媽聽(tīng)到我第一聲哭泣聲起，她就許下了諾言：好好愛(ài)我，努力愛(ài)我…….同時(shí)媽媽也在我身上種下了希望:希望我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……可我的倔強(qiáng)與不懂事讓媽媽一次次地傷心、失望，我感到后悔與慚愧。
“三八”婦女節(jié)，我想為自己親愛(ài)的媽媽做些什么�？晌也⒉皇且粋�(gè)愛(ài)表達(dá)的人，我連一聲祝福語(yǔ)也沒(méi)有對(duì)媽媽說(shuō)，更別說(shuō)為媽媽做一件事情，就連課堂上美術(shù)老師要求做的賀卡，我也只做了一半，我深感內(nèi)疚。
可愛(ài)我的媽媽并沒(méi)有因?yàn)槭盏蕉Y物而生氣。她生氣我完成的家庭作業(yè)仍然是字跡潦草，甚至連鬼畫(huà)符都不如；她生氣我練鋼琴時(shí)候又是心不在焉的；她生氣我永遠(yuǎn)是一副死不悔改的樣子。所以媽媽當(dāng)時(shí)大發(fā)雷霆，好好地教訓(xùn)了我一頓。我不但沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)，還抬頭挺胸、不知好歹的頂撞媽媽，于是“世界大戰(zhàn)”開(kāi)始了。爆發(fā)完后，我們又開(kāi)始了冷戰(zhàn)，媽媽自己進(jìn)了房間，不理我了，我望著關(guān)上的門(mén)，心里一陣酸酸的。于是我迅速地拿出那張未完成的賀卡，拿起剪刀“咔嚓咔嚓”，拿起固體膠粘啊粘，一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了……由于我的美術(shù)功底和巧手，一張精美的賀卡誕生了，我小心翼翼的把它收起了，開(kāi)心地笑了。
第二天早上起床后，我自覺(jué)地整理好床鋪，消無(wú)聲息地將那張賀卡塞到媽媽枕頭下，想給媽媽一個(gè)驚喜！果然，下午我放學(xué)，媽媽面帶笑容在校門(mén)口迎接我，我夸我手巧，她很喜歡我送的禮物！看見(jiàn)媽媽高興，我除了有一絲成就感外，更多的是對(duì)媽媽愧疚！媽媽就像仙人球，雖然都是刺，但是就包含了滿滿的愛(ài)！其實(shí)媽媽為我的付出是無(wú)私的，而我們能為媽媽做的'卻很少，即使就一張小小的賀卡就能讓媽媽高興很久！
媽媽，謝謝您！您的愛(ài)就像一條緩緩流淌的小河，而我就是河里一條無(wú)憂無(wú)慮快樂(lè)成長(zhǎng)的小魚(yú)；您的愛(ài)是一個(gè)溫馨的港灣，而我就是在港灣上游來(lái)游去，找到歸宿的小船；您的愛(ài)是一片遼闊的天空，而我就是天空中一只自由自在、展翅翱翔的小鳥(niǎo)！
我愛(ài)您，我最最親愛(ài)的媽媽！
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