【精選】小學(xué)趣事作文合集8篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)趣事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)趣事作文 篇1
昨天，小貝這個天不怕地不怕的男子漢居然大哭了一場，他可從來沒這么哭過，事情是這樣的。
昨天下午，我們按照醫(yī)療卡上說的去帶小貝打預(yù)防針。這時的小貝，剛進醫(yī)院，馬上察覺到這味道不太對，所以就東張西望，但他畢竟還是小孩，只看到架子上的藥盒，而小貝認為是一些香甜可口的零食還以為我們帶他進超市呢！所以就笑個不停，還用手指指點點，意思是讓我們拿這個拿那個。走了一段路，小貝才發(fā)現(xiàn)那些“零食”沒了，只剩下一間一間的小房間。我們挑了一間比較干凈的進去了，這時，一股刺鼻的濃藥水味迎面撲來。再看看小貝，也是吸著鼻子聞這股特別的味道。醫(yī)生舉著注射器來了，小貝作為一名經(jīng)常打針而富有經(jīng)驗的“老手”，立刻向意識了什么似的，還沒等醫(yī)生給他打針，他就“哇”地哭了起來，四面墻壁的'回聲再加上小貝的聲音，整個醫(yī)院應(yīng)該都聽得到。可真正到針扎進他的肉胳膊上時，他卻立刻停止了哭聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著扎進他肉體的針，整個身子一動也不動，和木頭人沒什么兩樣，等針拔出來時，他又朝我們“呵呵”笑了起來。
雖然那針打完了，可那“哇哇”的哭聲還在我耳邊回蕩。
小學(xué)趣事作文 篇2
你聽說過斗雞游戲嗎？它可是我們班目前最流行的游戲了。知道怎么玩嗎？讓我來告訴你吧，它是兩人一組的.PK賽，兩人站著把一只腳抬起至膝蓋處，用手捧著，向?qū)Ψ阶矒�，誰的雙腳先落地誰就輸。這不，體育課歐老師帶領(lǐng)我們就玩起斗雞PK賽。同學(xué)們個個都爭先恐后地舉手報名，生怕自己落后了一步。最后八個同學(xué)被選中，并分成了四組，接下來，我們就來看他們的精彩表現(xiàn)吧！
第一組是李靖晨vs張藝鏵。別看張藝鏵長得又瘦又小的，但玩起游戲來可機靈了。而李靖晨長得高高大大的，像頭笨重的大狗熊，他雖然沒有張藝鏵機靈，但平穩(wěn)性可比張藝鏵強多了。比賽開始了，李靖晨率先發(fā)起了進攻，只見他抱著腳狠狠地向張藝鏵撞去。張藝鏵巍然不動，眼看就要撞上了，這時張藝鏵輕輕地向左邊一跳，李靖晨撲了個空。兩個人在原地捧腳跳著圈，各自望著對手，在尋找機會。李靖晨一計不成并不罷休，突然他齜牙咧嘴地再次發(fā)起進攻。張藝鏵仍然不慌不忙按兵不動，眼看又要撞上了，張藝鏵再次跳向一邊躲避，沒想到因落腳不穩(wěn)而摔倒在地。李靖晨的啦啦隊發(fā)出了歡呼聲，而張藝鏵的啦啦隊發(fā)出了嘆息聲。第一場比賽以李靖晨獲勝告終。
小學(xué)趣事作文 篇3
今年夏天，我和爸爸去陜西的秦嶺游玩。那里不僅風(fēng)景秀麗，還是一個捉蟲的好地方。
到達秦嶺的第二天，我就和爸爸開始了捉蟲之旅。我們在導(dǎo)游小花老師的帶領(lǐng)下，來到了山腳下。小花老師說：“秦嶺地域廣闊，有很多植物和昆蟲，被稱為‘天然動物園’�！蔽掖舐晢柕溃骸拔覀兡茏降较x子嗎？”老師笑呵呵地說道：“秦嶺是蟲子的基地，捉不到蟲子是不可能的'。”老師這么一說，我心里的石頭總算是落地了。
我一邊爬山，一邊仔細地觀察周圍的環(huán)境。忽然我發(fā)現(xiàn)草叢中有什么東西一閃而過，定睛一看，原來是一只綠色的螞蚱停在草葉上。我有點激動，猛沖了過去，結(jié)果撲了個空，螞蚱蹦到另一片葉子上了。我吸取了教訓(xùn)，慢抬腳，輕落地，屏住呼吸，把手攏成一個杯子狀，在靠近螞蚱的時候飛快落下，這下終于逮到了！
走了一會兒，小花老師來到一棵小樹前問：“你們發(fā)現(xiàn)這棵樹上的蟲子了嗎？”我很好奇，這棵光禿禿的樹上哪有蟲子��？只見老師從地上拿起了一根樹枝，碰了碰樹上的一根“樹杈”。忽然，那根“樹杈”動了起來，我問道：“難道這就是尺蠖？”
小花老師高興地說：“你可真厲害，竟然認識尺蠖。它是蛾子的幼蟲，專吃植物，是一種害蟲。”
“它長得像毛毛蟲一樣，是不是也有毒？”
“雖然尺蠖也吐絲，但它并沒有毒，你可以摸摸它。”
我大膽地伸出手摸了一下，這個小家伙軟軟的，一動不動，可真有趣！小花老師指著一堆花花綠綠的蟲子說：“這些也是尺蠖，它們可以偽裝成蛇，嚇跑天敵。那些棕色的偽裝成了樹枝，保護自己�！�
爸爸說：“原來它們是‘變態(tài)蟲’��！”大家聽了都哈哈大笑。
這次旅行既開闊了我的眼界，又豐富了我的知識，原來昆蟲的世界如此有趣，我以后要繼續(xù)探索奇妙的昆蟲世界！
小學(xué)趣事作文 篇4
我的家鄉(xiāng)沒有名勝古跡，也沒有繁華熱鬧的都市，更沒有驚濤駭浪的大海。但是我依然深深地愛著我的家鄉(xiāng)。這里有茂密的樹林，也有爭妍斗艷的野花，還有生命力頑強的小草。隨處可見的一排排房子高低不齊，像一條條蜿蜒起伏的波浪。
春季到來，家鄉(xiāng)的風(fēng)景格外美麗。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土里鉆了出來，樹葉也冒出了新芽。這時候，可愛的燕子從遠處飛了回來，在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這兒是個好地方，我們在這里安個家吧！”花兒眨著那雙水靈靈的大眼睛，好奇地打量著這個世界的一切。孩子們脫下了厚厚的.棉襖，盡情地在草地上嬉戲：唱著、跳著，快樂得像一群自由自在的小鳥。
當(dāng)烈日炎炎的夏季來臨時，綠油油的西瓜讓人饞得直流口水。這時孩子們便來到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。 金秋時節(jié)，石榴像一個個紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過，稻子泛起一層層金色的波浪，格外美麗。這個時節(jié)是大人們最忙的時候：收稻子、收棉花``````雖然他們已經(jīng)累得喘不過氣，但他們臉上依賴掛著豐收的喜悅。
冬天，大地蓋上了一層厚厚的棉被。小伙伴們在雪地里追逐、堆雪人、打雪仗``````真是其樂無窮！
我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個美麗、樸素的家鄉(xiāng)！
我的家鄉(xiāng)是一個小鎮(zhèn)，那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹成陰。
春天，樹枝抽出了嫩綠的枝條，小草懶洋洋地睜開眼，花兒們也紛紛盛開了，紅的、藍的、黃的、紫的，千奇百怪，五光十色�；▋簜儼l(fā)出陣陣醉人的芳香，引來一大群蝴蝶，蝴蝶在空中翩翩起舞，那景象可真美！
夏天到了，樹葉更綠了，還去河里摸魚，那一棵棵樹像一些戰(zhàn)士一般�；▋簜円哺臃曳颊T人。荷花也開了，荷葉是綠的，荷花是淡粉紅的，真美啊！我們小孩子最喜歡到荷塘采蓮藕吃，一條條魚在水中成群結(jié)隊地游來游去，一被我們捉上來，就“活蹦亂跳”，看它乞求的樣子，真可憐！
秋天，大雁往南飛，一會兒排成人字形，一會兒又排成一字形。天空湛藍湛藍的，天空下是一片金黃的景象，麥子是黃的，樹葉也是黃的，一片一片的樹葉離開大樹媽媽的懷抱，獨自一人“旅行”。農(nóng)民伯伯在這個季節(jié)可樂了，也很忙，因為他們辛勤的汗水培育的麥子成熟了，他們都忙著割麥子呢！
冬天來到了，一顆顆雪花從天上飄落到地上，整個世界一片潔白，雪花是花狀的，白白的，一捏在手中就融化成晶瑩的小水珠了。
我的家鄉(xiāng)真美麗，我愛我的家鄉(xiāng)！
我愛我那充滿歡聲笑語的家鄉(xiāng)。
春天，柳樹姐姐脫掉了白連衣裙，換上了綠婚裝。調(diào)皮的小草弟弟探出了小腦袋，小花妹妹露出了潔白的面頰。農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播種。我們小孩子
在草坪上玩耍。小鳥仿佛被吸引住了，也放聲歌唱。在那美麗的鄉(xiāng)村里留下了美好的回聲。
夏天，溪水嘩嘩的流著。我們小孩子在河邊玩耍嬉戲。大人們在樹陰下談天說地。知了在叫著，好象在說：“熱死了熱死了！”小鳥在天空上自由自在地愉快飛翔。在那美麗的田野里留下了美好的回憶。
秋天，楓樹姐姐飄落著紅葉，仿佛在迎接豐收的一年。小花準(zhǔn)備去和它的哥哥姐姐們告別了。農(nóng)民伯伯在希望的田野上，收獲著自己的勞動成果。我們在幫助農(nóng)民伯伯干活兒。小鳥成群結(jié)隊地在和這里的一切告別。在那充滿歡笑的田野里留下了美好的告別聲。
冬天，大雪紛紛揚揚地下了起來。我們在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青樹在風(fēng)雪中傲然屹立。動物們大多都冬眠了。在這僻靜的冬天里，留下了冬姐姐的足跡。
小學(xué)趣事作文 篇5
“你是個活潑、開朗的陽光女孩，無論走到哪兒，快樂都圍繞著你，課堂上，常見你高舉的手臂；操場上常有你活動的身影�！边@是好友王幸妮對我說的。不錯，我就是這樣一個陽光女孩。說起我的快樂，有一件事情也能體現(xiàn)出我的快樂呢!
記得那是幾年前的夏天，中午非�？釤�。我最不喜歡的就是午睡，爺爺讓我去睡午覺，我很不愿意，爺爺二話沒說，就把我往床上一扔，自己睡在床邊，這樣，我就被鎖在“籠子”里了。
幾分鐘過去了，一陣呼嚕聲傳進了我的耳朵，原來胖胖的爺爺睡著了。我無可奈何地坐了起來。突然，發(fā)現(xiàn)爺爺是敞開外衣仰面躺在床上的，正好露出了他的大肚皮。哇!好圓的一個大肚皮啊!它正隨著呼嚕聲上下起伏著。我用手輕輕地拍打著爺爺?shù)亩瞧�，�?爺爺沒醒。多好玩的肚皮呀，簡直像一個大鼓!我眼珠一轉(zhuǎn)，對這么大的.肚皮打起了個壞主意。我躡手躡腳地爬起來，輕輕跨過爺爺，悄悄下了床，偷偷地找來筆和顏料。我用筆醮上墨，在這個大肚皮上畫了一個大圓圈，在圓圈后面畫了一條小尾巴，畫好后，我涂上了綠色，不一會兒，一個大西瓜就畫好了。我高興極了，把爺爺?shù)囊律押仙稀０パ?不好，顏料沒干，我手忙腳亂地把衣服打開，還好沒有粘在上面，我又看見爺爺那幅樣子，又情不自禁地笑了起來……
“咚、咚、咚……”不好有人來了，我不管三七二十一把顏料和筆放在床底下了，然后就假裝睡著了。這時，門“吱呀”一聲開了，奶奶走了進來，看見爺爺?shù)亩亲硬唤笮ζ饋恚职趾蛬寢屄犚娏诵β�，就急急忙忙跑了上來，看見爺爺�(shù)亩亲游孱伭囊膊唤肮�、哈、哈……”地笑了起來�?/p>
這件事雖然過去了五年，可我每當(dāng)想起這件事來怎么也忍不住不笑。我就是這樣一個活潑、開朗、快樂的陽光女孩!
小學(xué)趣事作文 篇6
童年的趣事像天上的星星一樣多，數(shù)也數(shù)不清�？墒�，我對偷吃糖的這件事，現(xiàn)在還記憶猶新，那是多么有趣啊是
記得六歲那年，媽媽叫我去附近的小賣部里買糖。我看著滿袋子的糖，口水都快流出來了，自己的手不由自主地伸進袋子里，拿出滿手的糖，我忍不住狼吞虎咽地吃了起來。我吃得津津有味，覺得還沒吃夠呢！于是把粘在手上的.糖也吃得一干二凈。手上黏糊糊的。我飛奔回到家，趕緊洗干凈了手，不留一點兒痕跡地把我剛“覓食”完的糖交給了媽媽。媽媽笑著跟我說：“你是不是又偷吃糖了？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我——才沒有偷吃呢！”“看你嘴邊的糖�！眿寢屝Φ馈Ｔ趮寢尩摹翱絾枴跋�，我只好乖乖地承認了。我一邊跑，一邊笑，還向媽媽做了個鬼臉。
我的童年是多么有趣啊！至今想起還回味無窮呢！
小學(xué)趣事作文 篇7
又到了一年一度的文化節(jié)，大家都緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著賣各式各樣的美食，而我則算是個消費者。
文藝匯演一結(jié)束，大家都興奮地涌向了美食廣場。我和同學(xué)一起逛了起來。
第一個看到的攤位是我們自己班的。一包包冷凍的食品都拿了出來列隊進入油鍋。一桶桶冰淇淋顏色各異散發(fā)著誘人的香味。還有好多臭豆腐。我忍不住買了碗吃了起來。當(dāng)然，還有特色商品——壽司，不到半小時就被搶購一空。
我們離開了我們班的攤位，四處尋覓著美食。七年級同學(xué)還是新手，一個個手忙腳亂的。但有的攤位前早擠滿了人。由于時間尚早，肚子還不餓，我們就隨便吃了兩串油炸。
這時，人群中出現(xiàn)了幾位“小販”，端著各式小食品出手。一位同學(xué)面無表情，手里端著不少的雞爪，嘴里一遍一遍的喊著：“賣雞爪嘍，兩元一個�！蹦请u爪一看就知道是冰涼的，根本沒人要。生意慘淡的很，我們倆看到他這樣子，笑個不停。
我們走了一會兒，又見一“小販”。之間他雙手提著巨大的、大概兩米的廣告牌，高聲叫賣。效果比雞爪哥好多了。他高聲喊著：“賣煎餃！”還四處走動。真想不通他把煎餃藏哪了。
還有的.店鋪為了提高人氣，不惜丑化自己的形象。一位七年級的小胖子戴上一隊兔子耳朵，拿著擴音器，站在乒乓球桌上，使勁的揮舞著手上的東西，叫喊著。果然，很多人來圍觀，可惜大家只是笑笑，并沒有推銷成功。
還有個攤位的廣告牌更夸張。上面有張胖子的照片，邊上明晃晃幾個大字：“胖子燒烤”。下面還有特色菜，“豬腳牌烤翅”。真令我哭笑不得。
美食節(jié)不但鍛煉了大家的能力，也給校園增添了不少歡樂。
小學(xué)趣事作文 篇8
一、在生活中選材。
在我們的周圍，差不多每天都有新鮮事。將你們在漫長的暑假里親身經(jīng)歷（如參觀、游覽、釣魚、游泳、回鄉(xiāng)探親、參加夏令營活動等）的事情加以篩選，把印象最深、最有趣的寫出來。
二、敘事要完整，經(jīng)過要具體。
要把事情說清楚，講明白，必須交代清楚事情的來龍去脈。一篇完整的記敘文應(yīng)該包括六個要素，即：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果。一般情況下，這幾個要素必須齊全，但在特殊情況下，也有例外。
只有把事情的.經(jīng)過寫具體，才能給讀者留下深刻的印象 ，這是本次作文的一個難點。 怎樣才能把經(jīng)過寫具體呢？有下列兩種方法可供選擇：1多問幾個“后來又怎樣？”把怎么樣回答清楚了，事情就寫具體了。2按照縱式結(jié)構(gòu)，把事情的經(jīng)過劃分成幾個階段，一步一步地寫下去，自然也會寫得具體。
三、突出重點、詳略得當(dāng)。
事件的過程要寫具體，告訴別人做了些什么，是怎樣做的，這很重要，但是要注意突出重點，詳略得當(dāng)。這就要求我們在動筆之前，認真回憶發(fā)生在暑假里某件事的有關(guān)情況，有選擇地確定寫什么場面，重點寫誰，不要面面俱到，注意把握重點，突出主要內(nèi)容。
一般來說，文章的主要內(nèi)容要詳寫，次要內(nèi)容要略寫。對寫事的文章，時間、地點、事件和參加人，要略寫; 事件的經(jīng)過，反映事件的特點、有代表性的內(nèi)容要詳寫。這樣，文章才能顯得重點突出，中心明確。
四、寫出情趣，吸引讀者。
我們經(jīng)歷的事情及參加的活動，大致都有生活情趣或啟發(fā)教育意義，能使我們從中感受到快樂，有所收益。如果在事件的記敘中用生動活潑的語言表達出參加者、經(jīng)歷者的歡樂之情及所受到的啟發(fā)，就會使文章更趣，更吸引人。
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