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防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感
細(xì)細(xì)品味一部作品以后,一定有不少感悟吧,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫觀后感了。但是觀后感有什么要求呢?以下是小編整理的防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感1
今天,我和幾個(gè)同學(xué)約好了一起去科技館看科普展。這次科普展使我懂得了什么是地震。地震其實(shí)就是地球內(nèi)部物質(zhì)不停運(yùn)動(dòng),產(chǎn)生一股作用于巖層的巨大力量,當(dāng)這股力量積累到一定程度時(shí),會(huì)使巖層彎曲,變形,一旦承受不了這種變化的時(shí)候,巖層就會(huì)發(fā)生急劇的破裂錯(cuò)動(dòng),釋放出巨大的能量產(chǎn)生強(qiáng)烈振動(dòng)。地震會(huì)給人造成很大的傷害,比如說:泥石流吧,有時(shí)它能把整個(gè)村莊淹沒,人員,房屋等損失異常慘重。地震,會(huì)導(dǎo)致大面積的地面傾斜,升降或變形。也會(huì)對(duì)鐵路,管道等生命線工程造成巨大破壞。我國(guó)建國(guó)以來發(fā)生最大的一次地震就是汶川大地震了,那是一次8.0級(jí)的大地震,大地震造成69227人遇難,失蹤17923人,受傷374643人。三個(gè)那么讓人驚心動(dòng)魄的.數(shù)字,使我為受難的骨肉同胞感到痛心。為了不讓地震再傷害到更多人,我國(guó)建立了1000多座地震觀測(cè)臺(tái),隨時(shí)預(yù)測(cè)地震前的情況。除了這些,地震時(shí)躲避措施對(duì)我們來說也很重要:地震時(shí)千萬不要跳樓或靠近陽(yáng)臺(tái),窗戶;注意近水不近火;地震時(shí)要迅速躲避到堅(jiān)固的家具旁,廚房,廁所等地方;要避開危險(xiǎn)場(chǎng)所,要聽從指揮,不要慌亂,不要急著涌出出口.......
大自然賜予我們?cè)S多秀美的景色,展示了它美麗的一面。但有時(shí)大自然也暴露了它邪惡猙獰的面目,各種自然災(zāi)害讓我們?nèi)祟惙啦簧鞣,損失慘重。這次的防震減災(zāi)科普展讓我懂得了不少關(guān)于地震的知識(shí),受益匪淺!
防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感2
我們大家要加強(qiáng)對(duì)地震科普知識(shí)的學(xué)習(xí),正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們大家要聽地震預(yù)告,學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆,比如:動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等,也可以預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌后所形成的室內(nèi)三角空間,往往是人們得以幸存的'相對(duì)安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jī)?nèi)的人,選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方,還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)用坐墊等保護(hù)好頭部,不要盲目跳樓,使用電梯等。我們大家一定用科學(xué)的方法來保護(hù)好自己和家園,共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習(xí)的日子,全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個(gè)同學(xué)!暗卣饋砹恕睆V播中傳來老師急促的喊聲。我們大家迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄,每個(gè)同學(xué)都不想落后,發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去,老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們,全校師生在規(guī)定的時(shí)間全部撤離,我們大家一定要學(xué)會(huì)自救。
我們大家還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識(shí)告訴身邊的每一個(gè)人,讓這些知識(shí)一傳十、十傳百,讓每個(gè)人都知道在地震來到時(shí),人人都知道如何保護(hù)自己,減少地震給我們大家?guī)淼臑?zāi)害。讓這些知識(shí)伴隨我們大家每一個(gè)人,讓我們大家每個(gè)人都有防震意識(shí)。
防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感3
災(zāi)難給大家?guī)淼膿p失是巨大的,它直接威脅到大家的生命財(cái)產(chǎn)安全。大家每個(gè)人都要樹立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),力爭(zhēng)把災(zāi)害帶來的損失降到最低程度。
災(zāi)害有很多種:地震、酸雨、失火、水土流失等。據(jù)調(diào)查,全國(guó)有很多地方發(fā)生大地震,如1976年唐山大地震年汶川大地震等,均有數(shù)十萬人死亡和受傷。
其實(shí),有的.災(zāi)害是可以避免的。地震發(fā)生前,會(huì)有一些征兆。譬如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄……這部分征兆可以被人們提前知曉將要發(fā)生地震。假如發(fā)現(xiàn)動(dòng)物有這部分反常現(xiàn)象,需要先分辨真假,再向地震局報(bào)告,以防在先,及早撤離。
發(fā)生地震時(shí),還有不少自救的辦法:地震了,假如被壓在廢墟底下,就不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動(dòng)廢墟,維持呼吸順暢,再想方法求救。假如在家,需要立刻鉆到堅(jiān)硬并且沒倒塌的小房間中躲避,保護(hù)好頭部,以免砸傷。
大家哈密常發(fā)生的災(zāi)害主要有失火、水土流失等。有的災(zāi)害都是人類自己亂丟明火、砍伐樹木而導(dǎo)致的非必須的損失。所以在日常大家要做到小心用火,不亂丟煙頭;節(jié)省用水,珍惜每一滴水;保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習(xí)一些防震防災(zāi)方面的常識(shí),樹立防范意識(shí)。
災(zāi)難其實(shí)并不可怕,只須大家增強(qiáng)防范意識(shí),就能降低災(zāi)害帶來的損失。讓大家行動(dòng)起來,一同預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生,使大家的明天愈加光明燦爛!
防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感4
看了學(xué)校的直播,對(duì)我的觸動(dòng)很大,讓我對(duì)疫情的認(rèn)知又提高了不少。
觀看直播中,學(xué)到了如何防疫,如何逃離危險(xiǎn)地方等。
從中得知,學(xué)校每天都要消毒,因?yàn)樯蠈W(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)生們不知有沒有傳染!所以學(xué)校才會(huì)消毒,觀看直播時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)校會(huì)建一個(gè)隔離區(qū),學(xué)生每人必須佩戴好口罩,老師也是如此!
到教室時(shí),如果有濕紙巾,就可以擦一下自己的桌面消毒,因?yàn)檫@樣就不會(huì)讓細(xì)菌有可乘之機(jī)!我感覺這樣可以大大的.提高學(xué)生們的健康與安全。
放學(xué)時(shí),每個(gè)年級(jí)放學(xué)的時(shí)間是錯(cuò)開的,這樣大大減少了疫情感染,我認(rèn)為這樣很好。老師負(fù)責(zé)送學(xué)生去放學(xué)處,學(xué)生之間要保持距離,家長(zhǎng)也是如此,可以步行,也可以坐私家車,在學(xué)校住宿的,也要小心,放學(xué)也是一樣,人人佩戴口罩,防止病毒傳染,不要擁擠,要有秩序,我認(rèn)為十分良好,這樣既可以上下學(xué),也可以不被病毒傳染!
觀看直播時(shí),學(xué)校也教我們了一些自救方法,遇到火災(zāi)時(shí)要用濕衣服,濕床單披在自己身上或捂住口鼻,如果火勢(shì)兇猛,低樓層的就可以跳樓,但是必須是腳先著地,這樣可以大大提高存活幾率。
我希望可以早日度過疫情,回到我們的母校。
防災(zāi)減災(zāi)日直播觀后感5
看了《防震減災(zāi)》的宣傳片,我深深地明白了:地震對(duì)人類的危害,對(duì)人體的危害;當(dāng)然,它也教會(huì)我們遇到地震時(shí)的一些自救方法。
2008年5月12日,汶川大地震的悲況深深刺痛了人們的心。從那以后,每年的5月12日都會(huì)拉響防空警報(bào)。這部宣傳片告訴了我們?cè)S多防震的知識(shí)。地震來臨時(shí),我們應(yīng)及時(shí)跑到空曠的地方。如果來不及,如在學(xué)校,就應(yīng)躲到桌子底下,并雙手抱頭;如果在家,應(yīng)躲到小的房間或衛(wèi)生間的角落,角落是三角形的,不容易被物體砸到。而后要及時(shí)跑出去,逃離危險(xiǎn)地帶。這知識(shí)是多么重要!
為了我們的.安全,平時(shí),我們要多熟悉校園環(huán)境,以便發(fā)生地震時(shí)及時(shí)安全地逃離。我們都知道,在自然災(zāi)害面前,人類抗拒的力量是渺小的,但如果我們平時(shí)注意學(xué)習(xí)、了解地震的前兆特征,并且熟練掌握地震應(yīng)急知識(shí),是可以讓自然災(zāi)害的危害程度大大降低的,甚至能夠讓我們絕處逢生。
人的生命是美好的。為了珍愛我們的生命,讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的知識(shí),積極宣傳防震減災(zāi)的知識(shí)。
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