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【熱門】書伴我成長作文五篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的書伴我成長作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
書伴我成長作文 篇1
我曾為你興奮不已,我曾為你悲憤欲絕,我曾為你輾轉(zhuǎn)反側(cè),我曾為你徹夜不眠……
——題記
一切,我都愿意為你,我的良友——書。因為,你陪我一路走來。
小時
還有些不好意思,小時候最使我著迷的書居然是《怖客》(一種恐怖類的書籍)那時我深深的被書中驚悚的情節(jié)所吸引,每天晚上都伴著激動與害怕入眠。直到爸爸收拾家時無意中發(fā)現(xiàn),他什么也沒有說,只是靜靜地將書拿走,換成了《格林童話》。從此,我便迷戀上了這類書籍,每天晚上伴隨著我入眠的不再是激動與害怕,而是甜美與歡樂。多年的積累,使我對許多書的內(nèi)容都略知一二。比如說《吹牛大王歷險記》《一千零一夜》《窗邊的小豆豆》等等。我還成了家里公認(rèn)的故事大王呢。
長大
隨著年齡的增長,我對小時候看的類型的書也越來越不感興趣了。一些新買來的書我?guī)缀醵紱]翻過,爸爸漸漸也明白了。一天,他帶我到書店,讓我挑了許多我喜歡的書。那天,我高興壞了,從書店出來抱著它們便往家里跑。到家后,面對它們,我就像是一只餓得只剩下皮包骨頭的狼面對一堆美味佳肴一樣。從此,我便陷入了走火入魔的地步,寫作業(yè)時坐著看,睡覺時躺著看,就連上廁所是還要偷夾一本書。我被許多書中的內(nèi)容所打動。讀《紅樓夢》,我為賈寶玉和林黛玉愛情的`故事而唏噓不已,更為冷月葬花魂凄美的場景動容;讀《水滸傳》,我為梁山好漢匡扶正義而熱血沸騰,更為血濺鴛鴦樓的復(fù)仇叫好;讀《西游記》,我為師徒四人西天取經(jīng)的一路見聞驚奇不已,更為他們修成正果功歸圓滿而感慨萬分。閱讀,也使我的作文水平有了很大的提高,所以小學(xué)的時候,我的作文還經(jīng)常被全班朗讀呢。
現(xiàn)在
現(xiàn)在,因為時間緊了,我的閱讀量也沒有原來那么大了,但我依然喜歡閱讀,熱愛閱讀。
這些年,你陪我一路走來,使我歡笑,使我傷心,更使我受益良多,我的良友——書。我們一起走下去……
書伴我成長作文 篇2
書是我們通往知識大門的起點,他帶領(lǐng)著我們,駛向成功的彼岸。
其實,從很小的時候開始,我就迷上書了。但是,當(dāng)時呢,還不識字,所以只能每天捧著一本小人書。其實,現(xiàn)在再去翻時,只覺得幼稚,早已沒有了當(dāng)初的熱情和期待;蛟S,是社會的現(xiàn)實蒙蔽了我們的眼睛吧。不知何時,我們才能重新找回這一份純真。
漸漸,我上學(xué)了,每天拿著本識字書,咿咿呀呀地讀拼音。每當(dāng)大人夸獎的時候,心里總會油然而生一種自豪感。不久后,我就能看童話書了,雖然是帶拼音的,但卻讓我愛不釋手。每天從早看到晚,甚至上廁所還要帶著書,F(xiàn)在回想起來,還真挺無語的。
三年級時,我已經(jīng)可以徹底拋棄拼音書了。四大名著闖進(jìn)了我的`世界。這一闖就是好幾年!起初,只是膚淺的讀一遍,了解大概的內(nèi)容;接著,開始揣摩主人公的心理,猜測故事的情節(jié)發(fā)展;最后,則是了解作者的生平、背景以及寫這本書的意圖。就這樣,一遍一遍的讀,反復(fù)仔細(xì)地讀,帶著不同目的的讀。我的感情隨著書中人物的遭遇而起起落落。當(dāng)我看到劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義時會興奮,而看到林黛玉無法有情人終成眷屬而永遠(yuǎn)沉睡時會落淚;當(dāng)我看到孫悟空大鬧天宮時會羨慕,而看到梁山好漢為了仗義而相繼犧牲時會惋惜。
現(xiàn)在,我已經(jīng)是準(zhǔn)初二的新生了,書在我的心中早已根深蒂固。每天在學(xué)校里奮力趕作業(yè),一回到家心思就早已飛到書里了。《意林》《讀者》,看得我是如醉如癡啊。每次都被爸媽調(diào)侃,如果能分一半精力到學(xué)業(yè)上,早就能名列前茅了。雖然有一點小小的別扭,但我聽著還是很開心。沒辦法啊,誰讓書早已成為我的閨蜜了呢?
就算前進(jìn)的路途再危險,我也相信,書也會陪著我,走向那更美麗的明天!
書伴我成長作文 篇3
只要有人說書這個字,有個人就會兩眼發(fā)光。哈!你應(yīng)該猜到了,那個人就是我。
如果你到我家,還以為是到了小小圖書館。因為我家除了書還是書,這兒《狼王夢》,《三國演義》……那兒《同桌冤家》、《兒童文學(xué)》……那書多的,疊起來是我身高的四倍!叔叔看到我的藏書時說:“如果有人要買書,不用去書店,直接找你就行了。”
我不僅愛藏書還愛看書,我愛書已經(jīng)達(dá)到了走火入魔的境界。一下課,我就捧著書啃啊啃,同學(xué)叫我挪個位,我都紋絲不動,以致同學(xué)送我一個外號“書呆子”。旅游的.途中我也不忘帶上幾本書,車上看,休息時讀,害得我小小年紀(jì)就跟眼鏡結(jié)下了不解之緣。
有書的陪伴,我的朋友越來越多。我認(rèn)識了永遠(yuǎn)都不想長大的冥七,幽默風(fēng)趣的聽雪韓羽,堅強的牧羊少年……他們讓我懂得了很多知識和道理,有幾次做作業(yè)和試卷中都用到它們。比如那次作業(yè)本里有一道題“寧為玉碎,( )!闭(dāng)我思索怎么填時,突然想到看過的一本書《斗羅大陸》十三章里,唐三對千仞雪說的一句話:“寧為玉碎,不為瓦全。希望你能悔過。”填好以后交上去批,果然對了。
每天在書的陪伴下成長,這種感覺真好。
書伴我成長作文 篇4
書,猶如甘露,滋潤著我的心田,讓我卸下心靈的重荷;書,似如濃茶,苦而微甘,讓我留戀于美的享受之中;書,像明燈,驅(qū)散我心中的陰霾,引導(dǎo)我走出愚昧。開卷必有益,閉之索然無味,書帶給了我無窮的快樂和充實。有書則喜,無書則悲;得書則實,失書則虛,書成了我的精神支柱。
我們家有不少的書,以前是屬于爸爸的,不屬于我;現(xiàn)在是屬于我的,不屬于爸爸了。爸爸的藏書里有魯迅,有周作人,有朱自清的,還有很多雜志。幼時,我便對書產(chǎn)生了很大的興趣,別的孩子以玩具為伴,而我卻以書為友。我常常獨自一人呆在家里的書房中,常常好奇地翻看,不過我不認(rèn)字,只認(rèn)畫。媽媽嘲笑我,說:“你這叫做瞎狗看星星,看看一清二楚,摸摸呢,什么也沒摸到。”
書里有很多奇妙的東西,于是我就纏著媽媽給我講童話故事。從《丑小鴨》到《海的女兒》,我領(lǐng)悟到夢想的執(zhí)著和愛情的美好。以至于長大后,有足夠的樂觀和勇氣面對那些困難和挫折。隨著年歲的逐漸增長,我自己上學(xué)讀書認(rèn)字,我就開始我自己的囫圇吞棗——閱讀名著。走進(jìn)《紅樓夢》,林黛玉這位才女讓我深深的感到震撼,她和賈寶玉那凄美的愛情故事使我動容!皾M紙荒唐言,一把辛酸淚”,一曲紅樓蘊含人間悲歡離合,使多少人流下惋惜之淚。這使我明白了有情人未必能終成眷屬,現(xiàn)實很殘酷,會有很多的無可奈何。游在《水滸傳》,梁山好漢的“忠孝義”,使我強烈地感受到古代英雄好漢的豪邁氣概。奔赴與《三國演義》的戰(zhàn)場,曹操的狡詐,劉備的謙虛恭謹(jǐn),孔明的足智多謀,趙云的忠心,每一個人物都具有不一樣的'性情。一場場戰(zhàn)爭,一次次計謀,讓我明白了亂世出英雄。從《城南舊事》到《童年》,主人公凋零的童年使我分外感傷。但我也從中感受到了他們的堅強與勇敢。隨著文字的積累知識的增長,我開始接觸古詩文。我神往“明月松間照,清泉石上流”的明潔;我敬佩“黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還”的悲壯。我想到西湖去領(lǐng)略那“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的感覺。到泰山上感受“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的萬丈情懷。每當(dāng)下陰雨臥床,我便會想起“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的愛國情懷。中秋月圓,仰望玉盤,便不禁想高吟一首“明月幾時有,把酒問青天”豪邁氣概,端著酒杯,責(zé)問蒼天。詩,帶給我心靈的洗滌。
書的魅力是永遠(yuǎn)璀璨的。不然,怎會有毛澤東“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀”的感慨;怎會有歐陽修“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”的感慨;怎會有海倫-凱勒“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋”的贊嘆。
讀書,像嚴(yán)冬中遇見了炭火,給人溫暖。
讀書,像迷途中遇見了明燈,給人方向。
讀書,像酷熱中遇見了清泉,給人清涼。
書伴我成長作文 篇5
我們都有自己的房間,但每個人的房間都有各自的魅力,當(dāng)然我也不例外,我也有自己的房間。
剛走進(jìn)門,便會有一個棕色的大書柜出現(xiàn)在眼前,上面整齊地陳列著各種各樣的書籍,每翻開一本,一股書本的淡淡幽香便彌漫整個屋子。這些書有厚,有薄,有深奧,有淺顯,它們陪伴著我成長。
記得在上幼兒園之前,媽媽總是買一些帶拼音的圖畫書給我看,當(dāng)時我不認(rèn)字,就看圖畫,媽媽在一旁念給我聽。媽媽為我講的第一個故事就是《狼來了》。聽了這個故事,我心里非?謶,好一段時間都乖乖的,不敢撒謊,生怕狼把我吃掉。
上一年級時,我便開始看一些厚點兒的書,比如《淘氣包馬小跳》。這是楊紅櫻寫的校園小說,文中的秦老師總是偏向?qū)W習(xí)好的學(xué)生,總是把淘氣包們叫來訓(xùn)斥,但淘氣包們并沒有憤慨。正是因為淘氣包們的`寬容與大度,讓我懂得了什么叫真正的快樂。
光陰似箭,日月如梭。就這樣,我現(xiàn)在已成為一名中學(xué)生,變得越來越成熟。在這個階段,我開始讀一些蘊含深刻道理的書。比如《童年》這本書中阿廖沙所處的年代,人們鉤心斗角,到處充斥著丑惡、辱罵,我不禁感慨萬千。
書是一盞明燈,點亮我們的雙眼;書是一艘帆船,帶我們進(jìn)入知識的海洋;書是美味佳肴,讓我獲得更多的知識。
書成為我成長中的一部分,書伴我成長。
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