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【精華】熟悉的陌生人作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的熟悉的陌生人作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
熟悉的陌生人作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,學(xué)校的公交終于緩緩地進(jìn)站了。我每次上車的時(shí)候都會(huì)看一看司機(jī)叔叔,與他目光相遇,眼神交流或微笑著打招呼的'同時(shí),我的心里總暖暖的。
記得在我第一次坐公交時(shí),又害怕又興奮,害怕是因?yàn)槲业谝淮巫,興奮是在公交車上能認(rèn)識(shí)到許多朋友,不用聽(tīng)媽媽的嘮叨了。我第一次坐公交那天,放了學(xué)便著急地奔出教室,公交車到站后,等待的人你擁我擠。上了公交車我一掏錢,突然發(fā)現(xiàn)只有一元錢,我搜遍了幾個(gè)布袋,可毫無(wú)所獲。忽然想起上午買了一支筆花了一元錢,我看著那一枚一元錢愣著發(fā)呆,不知如何是好。
“快上車,小朋友!”“小朋友還不快上車,干嘛了!”……后面人群的催促聲越來(lái)越多,越來(lái)越響了。我又著急又害怕,眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。“快投幣吧,小朋友。你還小,一元就行了!宾情g,我如卸重?fù)?dān),趕緊投了幣,就找了個(gè)座位坐了下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)溫和聲音的主人,竟是一個(gè)戴著眼鏡留著胡子的男司機(jī)!笆迨,你真是我的大救星!蔽倚χ鴮(duì)他說(shuō)。在整個(gè)歸程中我一直默默地感謝他。
從那次起,每天上學(xué)放學(xué),我經(jīng)常遇見(jiàn)那位司機(jī)叔叔,他也似乎記住我了,總會(huì)關(guān)心地問(wèn)一問(wèn):“又上學(xué)了!”或“又放學(xué)了!”而我也遇到了好朋友似的,總會(huì)高高興興地回答說(shuō):“對(duì)呀,叔叔!”心里總會(huì)知道:又是一段愉快而又舒適的旅程,也是一段有情的旅程。
我天天都會(huì)不由地看著這位陌生而又熟悉的司機(jī)叔叔,總覺(jué)得這位司機(jī)叔叔對(duì)我的愛(ài)一直暖暖地在我的心里流淌。
熟悉的陌生人作文 篇2
x 生活中發(fā)生的許許多多的事情都成為回憶,總有一些我會(huì)忘記,可我一直忘卻不了的是那位慈祥的老奶奶,她是我記憶中最熟悉的'陌生人。
我仍然記得,在那陽(yáng)光明媚的下午,鶯歌燕舞,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,我想出來(lái)呼吸一下新鮮空氣,看見(jiàn)路旁有個(gè)圖書(shū)館,我便步行去圖書(shū)館看書(shū),走在路上看見(jiàn)一張皺皺巴巴的紙?zhí)稍诘厣,我若無(wú)其事的從那張紙的身邊走過(guò),走到圖書(shū)館便津津有味的看起書(shū)來(lái),過(guò)了很久,望窗戶外一看,那張紙還躺在道路上,時(shí)不時(shí)就有一些調(diào)皮的小朋友去踢那張廢紙,把那張紙弄得不成樣子,有些人用腳一直在廢紙上跳來(lái)跳去,還有些人從它身上走過(guò),人們都置之不理,過(guò)了很久那張廢紙依然躺在那里,成了道路上唯一不美的地方。
從此,我再也沒(méi)看見(jiàn)那位老奶奶,但她撿紙的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻在我眼前出現(xiàn),我忘不了那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,更忘不了那位撿紙的老奶奶,那位最熟悉的陌生人……
熟悉的陌生人作文 篇3
看著那張泛黃的照片,他哽咽了,他想起昨天在路上見(jiàn)過(guò)的那個(gè)人。那時(shí),他看著她,手欲起但又止,嘴角抽動(dòng)。但,最終他放棄了。與沒(méi)注意到他的她擦肩而過(guò)?粗菑堈掌,他想起從前和她在一起的時(shí)光。
她與他在06年九月一日相識(shí),當(dāng)時(shí)的他們一個(gè)坐在最前面一個(gè)坐在最后面。他不曾到班級(jí)前去,她也未曾到后面來(lái)過(guò)。他沒(méi)與她說(shuō)過(guò)幾句話,她也未曾記住他的名字。就這樣過(guò)了一年。他們的`第一次對(duì)話是在一次無(wú)意中。那天他們留校打掃衛(wèi)生,他拖地,她擦玻璃。還和往常一樣,其他學(xué)生干完活就先回去了。他留在最后鎖門(mén),這時(shí)她走過(guò)來(lái),扭扭捏捏地問(wèn):“你叫什么?”他一愣略有些生硬地告訴了她。他很內(nèi)向,不愿意主動(dòng)的和人說(shuō)話,做事要考慮很久生怕出什么差錯(cuò)。她呢?也一樣就這樣兩個(gè)內(nèi)向的人開(kāi)始了他們的故事。半年后班級(jí)大調(diào)位,他倆被分在一起做起了同桌這一做就是5年。在班里,她數(shù)學(xué)名列前茅,他英語(yǔ)穩(wěn)居前三。他們一起學(xué)習(xí)一起玩耍。他通過(guò)她認(rèn)識(shí)了不少女同學(xué),她也通過(guò)他結(jié)交了不少好哥們。同學(xué)們說(shuō)他倆是不是青梅竹馬,他倆傻笑著不知怎樣回答。但這一幼小的萌芽已經(jīng)發(fā)芽。
初中時(shí),不知上天造化弄人他們考上同一所中學(xué),他的班級(jí)在樓下,她的則在樓上。相隔一層,但他們?nèi)匀幌嘁?jiàn)。四年過(guò)去了,這棵萌芽也已長(zhǎng)成細(xì)枝。那年,他14歲生日,他找來(lái)了她和小學(xué)的幾個(gè)要好的同學(xué)來(lái)了個(gè)派對(duì)。派對(duì)的最后他告訴她那四個(gè)字。她的臉紅了,牙齒咬著嘴唇微微的顫抖著。后來(lái)他將她送回了家。路上他們倆沉默這就像8年前那樣。小區(qū)門(mén)口,她走在前面,他則佇立在那里躊躇著,考慮著是否跟過(guò)去和她說(shuō)清楚,這時(shí)她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),露出了一個(gè)微笑。第二天,她找人給他一本書(shū),他翻來(lái)書(shū),中間夾有一張字條,字條上寫(xiě)到:愿等明天。他看著那字條,后悔了,自己的年少輕狂最終沒(méi)有一個(gè)美好的句號(hào),上天造化弄人也終究如此世上哪有雙全法。他明白這字條上的意思漸漸淡出了他的視線,她也明白她的意圖,及使相見(jiàn),也固做不相識(shí),成了一對(duì)“熟悉的陌生人”。
一年后,他去外地學(xué)習(xí),她則留在本地。去年國(guó)慶,他與她相遇,但他選擇逃避默不作聲離開(kāi)了。如今,他拿著那張照片回想這從前她一起的日子,幻想著那等待這的明天。
熟悉的陌生人作文 篇4
“啪嗒!”樓下傳來(lái)了門(mén)鎖輕含門(mén)舌的輕響,樓梯口傳來(lái)故意放輕卻沉重的腳步聲,向來(lái)淺眠的我知道,是父親回來(lái)了。
隔壁房間里,一陣拖沓的微響,那張老舊的大床“吱呀呀”地響,像一位生活艱難的人的抱怨。夜,終于安靜了,空氣中傳來(lái)微弱的鼾聲和夢(mèng)囈。我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)。父親是個(gè)緘默的男人,生活中除了大量工作,很多時(shí)候不能關(guān)心我的學(xué)業(yè),也許在他的心里,給予我良好的物質(zhì)生活才是最重要的。我以為我們只是用血緣聯(lián)系起來(lái)的陌生人,成為彼此在這個(gè)光怪陸離的世界上的一縷牽絆。
翌日清晨,晨光熹微,空氣中彌漫著濕潤(rùn)的水汽,送來(lái)秋日的清冷。天空中依舊飄著朦朧的'雨絲,劃過(guò)窗戶,斑駁成蜿蜒的線。因?yàn)楦赣H要去的工地和學(xué)校很近,我們不得已同路。雨絲清涼,落入脖頸,冷意極致地張開(kāi)、擴(kuò)散。我哆嗦一下,把臉埋進(jìn)高領(lǐng)毛衣,手縮進(jìn)了衣袖,任頭發(fā)被寒風(fēng)吹亂,撩撥起淡淡淺淺的憂傷。
雨中小路泥濘,前方是一片水洼地,我蹙了蹙眉,躊躇如何過(guò)去。忽然,一片暗影映入眼簾,那影跡似穿過(guò)千年那般久遠(yuǎn),像是畫(huà)家筆下細(xì)描而成的絕佳上作,緩緩向我走來(lái)。是父親!“我來(lái)背你吧!”我的眼簾而映射出他在空氣中劃過(guò)的弧度,彎腰、蹲下,我怔住了!霸趺催不上來(lái)?”父親沙啞的聲音傳入耳畔,似沙礫磨砂過(guò)貝殼!安挥昧耍鄙滔卤羌獾乃嵋,似水過(guò)無(wú)痕般輕描淡寫(xiě),“那邊有一處水比較淺,我從那邊過(guò)吧!备赣H的神色看不出是歡喜是憂傷,他應(yīng)聲而起,大步走向前。
雨點(diǎn)密集了,我撐起了傘,那是他在臨出門(mén)前強(qiáng)塞給我的,怕我淋雨。視線不知為何變得模糊,青黛色的天空下煙雨迷蒙,不知名的液體倏然落下,流入嘴角,凝成淡淡的笑,一朵名叫“感動(dòng)”的小花在心底綻放。仿佛明白了這些年他在陪伴上對(duì)我的欠缺,不是不愛(ài),是平靜的湖面深處暗藏的激流。
這一刻,一切誤會(huì)都化為永恒的美好,笑容在嘴角綻放,雨又仿佛變得溫柔綿長(zhǎng)。我們,是最熟悉彼此的人,但我們并不陌生。血緣將我們聯(lián)結(jié),愛(ài)讓距離更近。抬眼,雨絲下那個(gè)影跡竟是那么高大……
熟悉的陌生人作文 篇5
樹(shù)上的葉子落下來(lái),秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了?此剖煜さ那,又像多變的九尾狐一樣。我拾起那陌生的秋的痕跡,都是一個(gè)樣。
我們都是一個(gè)班里的同學(xué),看似班級(jí)里的`其樂(lè)融融。蒙蔽了任何老師的眼睛。我們有不懂得問(wèn)題都會(huì)互相講解。蠻有學(xué)習(xí)的氣氛,也會(huì)經(jīng)常充滿歡聲笑語(yǔ)。或許在外人的視線里我們彼此都是很熟悉的同學(xué)。毫無(wú)界限可言。似乎在任何一個(gè)地方都會(huì)有著彼此對(duì)彼此的熟悉。
然而看似熟悉的同學(xué)最存在距離的陌生,只要出了這個(gè)班級(jí),在走廊上看到,也會(huì)裝作陌生人。想要維護(hù)同學(xué)之間最基本的,但還是欲說(shuō)還休。由于種種的原因,在我們的周圍有了一堵無(wú)法跨越的高墻。難道這一切班級(jí)里的都是海市蜃樓,可望不可及。盡管在老師的面前是演的天衣無(wú)縫,但是始終自己心里清楚。難道現(xiàn)在的孩子中也有了名利而互相利用。腦袋里冒出了一堆的問(wèn)號(hào)。難道真的存在距離的陌生嗎?
我們彼此擦肩而過(guò),一瞬間,就在那一瞬間,心里空空的。難道就那么難開(kāi)口嗎;剡^(guò)頭來(lái)想,就算開(kāi)口了又怎樣,只會(huì)帶著假面具的笑容。那更加不真實(shí)。仿佛欺騙了別人也欺騙了自己。我寧愿快步走過(guò)。既然到了無(wú)可挽回的局面,何必苦苦追尋呢。別的事都可以堅(jiān)持追求到最后。唯有這種事是“天意”,那就順其自然吧。做回彼此最熟悉的陌生人吧。
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