有關(guān)奇思妙想作文四篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的奇思妙想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奇思妙想作文 篇1

　　20xx年，注定是一個(gè)不平凡、令人難忘的一年，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型肺炎病毒席卷了全中國(guó)。

　　為了戰(zhàn)勝這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，全中國(guó)的人民萬(wàn)眾一心、眾志成城，我們心目中最偉大的白衣天使們，一直沖在我們的最前方，不畏艱險(xiǎn)，英勇奮戰(zhàn)�？箲�(zhàn)第一線。望著最勇敢、偉大的“逆行者”——白衣天使那辛苦的背影，我多想發(fā)明一套擁有特殊裝備的服裝為白衣天使提供服務(wù)和幫助。

　　幾天前的一天夜晚，我做了一個(gè)能減輕白衣天使的勞累的機(jī)器人，名叫：逆行者的機(jī)器人，它需要醫(yī)生來(lái)操作。我在它的胸前裝了一個(gè)很大的長(zhǎng)方形的'盤子，盤子好似“哆啦A夢(mèng)”的神奇世界�！澳嫘姓叩臋C(jī)器人”也是一樣，我在它的兜兜里放著神奇魔藥水，可以給世界上看不到光明的人喝，就可以重見光明。也可以在蔚藍(lán)天空中、角落里、每一個(gè)商城、飯店、小區(qū)、游戲場(chǎng)所及每個(gè)人的身上、家里都灑上魔藥水，可以消除病毒。左右兩邊有兩個(gè)無(wú)限長(zhǎng)的機(jī)械手臂，它的底部有4只輪子可以移動(dòng)，它的體內(nèi)有一塊大規(guī)模集成電路——一臺(tái)計(jì)算機(jī)的核心。安裝好后，它便是一個(gè)技術(shù)熟練、醫(yī)術(shù)高明的老醫(yī)生。

　　“逆行者機(jī)器人”進(jìn)入病房后，根據(jù)病人的心跳呼吸、體溫等數(shù)據(jù)，了解病人病情，為病人進(jìn)行治療。如果病人無(wú)聊，它們還會(huì)像病人的親人一般安慰、祝福病人。

　　叮鈴鈴......無(wú)意中被打擾到，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，以后我既會(huì)保護(hù)我的國(guó)家，也會(huì)為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

奇思妙想作文 篇2

　　我正在洗碗，突然一不留神，碗從我手中滑落，我想：唉！這下完蛋了，又該來(lái)一頓“炒魷魚”了，要是我能把時(shí)間停止該多好��！就在這一剎那，那個(gè)正要掉落的碗居然浮在了空中，鬧鐘也不再發(fā)出“滴答”的聲響，時(shí)間在這一刻停止了，我被嚇壞了，一步步向后退去……

　　我猛然從床上坐了起來(lái)，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，擦去頭上的冷汗，我看了看時(shí)間，7點(diǎn)58分，還有兩分鐘就遲到了，我邊穿衣服邊想：要是時(shí)間停止該多好啊，就在這時(shí)，窗外的行人不動(dòng)了，時(shí)間真的停止了。我趕緊背起書包向?qū)W校跑去，跑到教室心里默念：“時(shí)間開啟”�？粗鴦傋哌M(jìn)教室的老師，我心中竊喜，我居然會(huì)停止時(shí)間了，這時(shí)特異功能嗎？

　　下課了，我在走廊上散步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見三個(gè)不守規(guī)矩的同學(xué)坐在走廊的`欄桿上晃來(lái)晃去，突然，一位同學(xué)從欄桿上摔了下來(lái)，我迅速在心中默念一聲：“停”，眨眼間，那個(gè)即將摔在地上的同學(xué)浮在了空中，我跑過(guò)去將他扶正，然后開啟時(shí)間，等他安全落地，告誡他以后不能坐在欄桿上。旁邊兩個(gè)同學(xué)驚呆了，想不通剛才發(fā)生了什么，明明是從欄桿上頭朝下掉下去的，怎么會(huì)腳落地了呢？哈哈，慢慢想吧！

　　放學(xué)了，我走在回家的路上，看見一個(gè)小男孩在馬路旁踢足球，一腳把球踢到了馬路中央，正準(zhǔn)備跑過(guò)去撿球，正在此時(shí)，一輛汽車飛快地沖了過(guò)來(lái)，我大聲的提醒他危險(xiǎn)，但是他絲毫不理會(huì)我，仍然往前沖，眼看著人就要被汽車撞上了，我立即在心中默念：“�！�，彈指間，汽車和小男孩都不動(dòng)了，我馬上跑過(guò)去把小男孩和足球帶到路邊，開啟時(shí)間，并告誡他的家長(zhǎng)管教好孩子�？粗�家長(zhǎng)感激且疑惑的眼神，我心里美滋滋的。

　　夜晚，我躺在床上久久不能入睡，因?yàn)槲遗挛业诙�天再醒�?lái)，這停止時(shí)間的特異功能就會(huì)失效。如果明天我還有這種功能，我會(huì)用它幫助更多的人……

奇思妙想作文 篇3

　　去年，我跟媽媽去了日本，那是一個(gè)美麗的、清潔的國(guó)家。

　　今年，日本大地震造成核輻射泄露，使很多的小朋友都不得不離開自己美麗的家園。我多想能夠幫助他們?cè)缛栈氐阶约旱募覉@和學(xué)校��！

　　我想發(fā)明一種裝置，它的頭上長(zhǎng)著兩個(gè)天線，可以發(fā)現(xiàn)并自動(dòng)追蹤有害輻射。它有像大象鼻子一樣的管子和大嘴巴，把追蹤到的.輻射全部吸進(jìn)自己的肚子里并儲(chǔ)存起來(lái)，裝滿了就運(yùn)回專門的地方集中。人們又可以把這些有害的輻射轉(zhuǎn)化成可以使用的能源。

　　這樣，我們地球上就再也不會(huì)受到核輻射泄露的威脅，我們的家園將變得更加的干凈、美麗！

奇思妙想作文 篇4

　　現(xiàn)在是20xx年，本世紀(jì)偉大發(fā)明家李博士發(fā)明出了讓人們學(xué)習(xí)更便捷的神器知識(shí)拷貝器。

　　現(xiàn)在有許多學(xué)生因?yàn)橐�背許多題與資料而十分苦惱，總是抱怨自己的腦容量太小，這讓家長(zhǎng)，老師和學(xué)生自己都非常煩惱，但今天李博士帶來(lái)了救星。在發(fā)布會(huì)上，李博士拿出了類似耳機(jī)的物品，耳機(jī)下方還有一個(gè)掃描器，然后介紹說(shuō)：神經(jīng)元相互連接起來(lái)，組成腦神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，這種網(wǎng)絡(luò)完全可以完成外部信息處理，我根據(jù)這一點(diǎn)發(fā)明了知識(shí)拷貝器，方便大家更好記住，需要背下來(lái)的內(nèi)容。說(shuō)完，臺(tái)下鼓掌聲此起彼伏。

　　這時(shí)李博士將一名初三學(xué)生叫上了臺(tái)問(wèn)：你哪科比較差？我的歷史不太好。她回答道。然后博士問(wèn)了他幾道題，果然錯(cuò)的'不少，接著博士拿出歷史書，用知識(shí)拷貝記掃描一下，把耳機(jī)給他帶上，過(guò)了一會(huì)兒，結(jié)束了，博士地上去一張?jiān)嚲�，在萬(wàn)眾矚目下交卷，正確率竟高達(dá)99%。場(chǎng)上的人們先是驚訝，然后歡呼了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后的購(gòu)買起來(lái)。

　　但當(dāng)知識(shí)拷貝器從頭上摘下來(lái)的一刻就什么都不會(huì)了，這究竟是成功嗎？

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