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嚴(yán)厲的老師作文

時(shí)間:2024-10-10 22:47:01 詩(shī)琳 老師作文 我要投稿

精選嚴(yán)厲的老師作文18篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的嚴(yán)厲的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選嚴(yán)厲的老師作文18篇

  嚴(yán)厲的老師作文 1

  我的老師非常嚴(yán)厲,眼神里的目光可以殺人。手指指一下你,就是判了死刑。她的眼睛像鷹一樣,炯炯有神。鼻子不高不低,嘴巴能說(shuō)會(huì)道,每一次你犯了“罪”,她總能把你說(shuō)得啞口無(wú)言。她頭上扎著馬尾辮,臉上面無(wú)表情,一看就讓你毛骨悚然。

  只信一人

  我的老師只信班長(zhǎng),班長(zhǎng)說(shuō)什么都信,不管青紅皂白。就是因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣,讓我生不如死。一次,我得罪了班長(zhǎng),她就把我的.名字寫(xiě)到了黑板上。要知道,記一個(gè)名字就會(huì)讓你在放學(xué)后在教室里待到6點(diǎn)。我覺(jué)得我完了,想著跟老師說(shuō)一下是她污蔑我,可能會(huì)有用?僧(dāng)老師看到我的名字時(shí),我就說(shuō)是班長(zhǎng)污蔑我,但老師像是沒(méi)聽(tīng)到一樣,說(shuō):“罰抄課文十次!蔽疫@是何苦呀!做無(wú)謂的掙扎,只是徒增痛苦。

  誅九族

  老師還有一個(gè)習(xí)慣,就是如果有一個(gè)人犯了錯(cuò),那跟他同一個(gè)小組的人就都要跟他一起受罰。一次,我們組有一個(gè)人講話,老師點(diǎn)了他的名,最后將我們整個(gè)組都罰了一遍。

  雖然我的老師很嚴(yán)厲,可她給了我們知識(shí),教會(huì)了我們做人。老師,是陽(yáng)光下最明亮的職業(yè)。

  嚴(yán)厲的老師作文 2

  大家好,你想知道我的老師是什么樣子的嗎?那讓我來(lái)介紹一下我的老師吧!

  我的班主任老師叫黎老師,身高不高,身材很苗條,不胖不瘦,長(zhǎng)著一頭黑色的頭發(fā)。頭發(fā)下面是棕色的、卷卷的一雙眉毛,彎彎的柳葉眉,下面有一雙炯炯有神的眼睛,有時(shí)候眼睛還會(huì)有點(diǎn)嚴(yán)厲。只要你在下面做小動(dòng)作,黎老師就會(huì)馬上發(fā)現(xiàn),會(huì)馬上點(diǎn)你的名,并大喊:“還在發(fā)什么神,快看過(guò)來(lái),講完了好馬上下課!

  黎老師有一張小小的嘴巴,能說(shuō)出各種各樣的.逗人開(kāi)心的話。一張瓜子臉,耳朵很靈敏,基本上你坐在教室的最后一排,她都能聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)話。

  有一次,我們班有兩個(gè)同學(xué)打架了。他們?yōu)榱艘粋(gè)橡皮擦而發(fā)生爭(zhēng)吵,一個(gè)同學(xué)說(shuō):“借我一下橡皮擦!蹦莻(gè)同學(xué)就說(shuō):“我不借給你,這個(gè)可是我爸爸從國(guó)外買的進(jìn)口橡皮擦!绷硪粋(gè)同學(xué)就說(shuō):“切,不就是一個(gè)橡皮擦嘛,借我一下都不行,小氣!”最后他們?yōu)榱艘粋(gè)橡皮,打起來(lái)了。

  黎老師看見(jiàn)了,就去說(shuō):“你們兩個(gè)同學(xué)為什么打架了?”一個(gè)同學(xué)說(shuō):“是他先打我的。”另一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了,說(shuō):“才怪,是你先打我的!”接著他們兩個(gè)又打起來(lái)了,黎老師生氣了說(shuō):“好了,你們兩個(gè)別打了,依我看你們兩個(gè)都不對(duì),同學(xué)之間不能互相打架,同學(xué)之間要互相寬容,不能打架,你們兩個(gè)快互相道歉吧!”他們聽(tīng)了很慚愧,最后他們又和好了。這件事告訴了我們一個(gè)道理“我們同學(xué)之間要互相包容,團(tuán)結(jié)友愛(ài)!

  還有一次,一個(gè)同學(xué)在上樓梯的時(shí)候,樓梯太擠了,那個(gè)同學(xué)被摔了,另一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了,馬上去扶她,立馬她送到了醫(yī)務(wù)室。出來(lái)后受了傷的同學(xué)連忙感謝那位同學(xué)說(shuō):“謝謝你,如果不是你,那我的傷就可能會(huì)很嚴(yán)重!”另一個(gè)同學(xué)說(shuō):“不用謝。”這件事告訴我們一個(gè)道理:“同學(xué)之間要互相幫助!

  黎老師在上課時(shí)要求坐姿端正,下課盡情地玩耍,家庭作業(yè)方面對(duì)我們也很嚴(yán)厲。嚴(yán)厲是讓我對(duì)自己嚴(yán)格要求,不能想做什么就做什么,要先想好該不該做。

  嚴(yán)厲的老師作文 3

  上四年級(jí)的時(shí)候,我們的韓老師退休了,我們的班主任也換了一位,她姓“郭”,她還有點(diǎn)嚴(yán)厲。爸媽聽(tīng)我這么一說(shuō),他們卻都說(shuō)我需要這樣的老師。他們都高興極了,但我卻忐忑不安,怕她動(dòng)不動(dòng)就罵人。

  郭老師:她長(zhǎng)得白白凈凈,那一張美麗的臉上還嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她喜歡把自己的頭發(fā)理得整整齊齊的。

  有一次,她的數(shù)學(xué)課上,有兩個(gè)學(xué)生上課講話,郭老師一邊上課一邊裝作沒(méi)看見(jiàn),然后不動(dòng)聲色的朝向他們靠近。等走到他們身邊時(shí),郭老師放下書(shū)猛地一拍雙掌,“啪”!那兩個(gè)同學(xué)被這驚雷一樣的聲嚇呆了,全班同學(xué)都笑了。講話的兩個(gè)學(xué)生的臉也紅了,F(xiàn)在每次郭老師一進(jìn)教室,教室里就變的鴉雀無(wú)聲,連最調(diào)皮的同學(xué)也不敢東張西望!“嚴(yán)”的威力大吧!

  我們班的`男生不聽(tīng)話,下課就愛(ài)瘋玩。有一次下課,他們幾個(gè)男生又開(kāi)始瘋了,瘋的滿頭大汗,全身灰撲撲的。郭老師看見(jiàn)了,氣的滿臉通紅,大聲命令他們站好。接著“嚴(yán)”發(fā)威了,那一通雷電閃鳴般的語(yǔ)言批評(píng),把他們感動(dòng)得眼淚只往下掉。

  你可別以為郭老師只會(huì)訓(xùn)人,他管理我們的妙招有好多呢:用“微笑”激勵(lì)我們動(dòng)腦筋,做難題,可是她的絕招:“用錯(cuò)題抄5遍”讓我們長(zhǎng)記性,我們班的紀(jì)律井然有序,我們班的同學(xué)計(jì)算仔細(xì)……當(dāng)然,他最神的還是大家稱贊的教學(xué)教學(xué)方法。這不期末又被評(píng)到了優(yōu)秀教師。

  我真希望“嚴(yán)”老師能一直陪伴我,我們永遠(yuǎn)不分開(kāi)呀!

  嚴(yán)厲的老師作文 4

  我有一位嚴(yán)厲的老師,姓劉,他長(zhǎng)著一頭夾著白發(fā)的黑發(fā),臉上有些小痘痘,經(jīng)常穿一件黑衣,一條黑褲子,還穿著一雙黑皮鞋,我也不知道怎么回事,也許他喜歡黑色吧。

  在課堂上,沒(méi)有人敢做小動(dòng)作,敢講話的人,正是因?yàn)檫@位劉老師,有一次一位同學(xué)偷偷在本子上寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè),因?yàn)楫?dāng)時(shí)是他的課堂,劉老師想都沒(méi)想直接撕了。有個(gè)同學(xué)講話,老師直接一個(gè)粉筆頭砸過(guò)去,做小動(dòng)作的`人,劉老師說(shuō)為了培養(yǎng)他的興趣愛(ài)好,將那個(gè)小動(dòng)作做一百下就行了,事后還說(shuō)“如果用這個(gè)打破世界紀(jì)錄,你還要感謝我呢!

  這因如此,在考試的時(shí)候也沒(méi)有人敢胡作非為。有一次考試,一位同學(xué)不知怎么回事經(jīng)翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)尋找著公式,劉老師看見(jiàn)了,讓他把這張?jiān)嚲沓陜杀閷?xiě)完后再交上去。

  從此,沒(méi)有人敢在劉老師的課堂上肆無(wú)忌憚的瞎弄了,這就是殺雞儆猴吧。

  劉老師雖對(duì)我們嚴(yán)厲,但我們知道,這是對(duì)我們好,所以我們都從心底里愛(ài)他。

  嚴(yán)厲的老師作文 5

  “張一一同學(xué),你的屁股又在和你的椅子進(jìn)入分離狀態(tài)了嗎?請(qǐng)你的屁股和你的椅子緊密地貼在一起,還有從你的嘴里發(fā)出的嘻笑聲嚴(yán)重打擾了我上課的激情和中學(xué)們對(duì)難題的熱情,請(qǐng)閉上你的'嘴。”

  張一一聽(tīng)見(jiàn)余老師這么說(shuō),一下子坐得筆直。

  這位數(shù)學(xué)老師是我們班新來(lái)的老師,余老師,要說(shuō)起余老師,那可是驚天地、泣鬼神呀!因?yàn)樗袃纱蠓▽氃谏怼?/p>

  一、雙截棍

  有一回?cái)?shù)學(xué)課上,我的同桌在炫耀他新買的笑,被余老師發(fā)現(xiàn)了,余老師悄無(wú)聲息地拿起一去粉筆,瞄準(zhǔn)楊小二的腦門,噔!楊小二的頭上出現(xiàn)了一個(gè)“祥點(diǎn)”,我笑著指指他的頭說(shuō):

  “哈哈哈!哪吒!”

  二、筋斗云

  上課時(shí)間,張一一在講臺(tái)下說(shuō)話,被余老師發(fā)現(xiàn)了,余老師乘著她的“筋斗云”飛來(lái)了,張一一正講得津津有味呢!余老師重重一拍桌子,一股熱流順著他的大腿汪濕了一片,哎呀!他尿褲子了!

  其實(shí)余老師的嚴(yán)厲都來(lái)自老師對(duì)我們的愛(ài),有愛(ài)才嚴(yán)厲。

  嚴(yán)厲的老師作文 6

  我的老師中等個(gè)兒,身材有點(diǎn)胖。留著一頭短發(fā),圓圓的臉笑起來(lái)像一朵花兒,可她總是對(duì)我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套的鏈子,很時(shí)尚,眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見(jiàn)我們五臟六腑似的。

  有時(shí)老師對(duì)我們很好,她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們做。如果第一次我們做錯(cuò),她會(huì)用溫柔的`目光看著我們,耐心地再給我們講一次。還不懂的話會(huì)一遍又一遍地講。

  有時(shí)候老師很兇,她的目光也很嚴(yán)厲。有一次,我上課的時(shí)候拿出了我的畫(huà)本出來(lái)畫(huà)畫(huà)。這時(shí)老師就停止了講課,教室一下子安靜了起來(lái),我抬頭一看,老師正用嚴(yán)厲的目光瞪著我,好像在說(shuō):上課的時(shí)候不能畫(huà)畫(huà),不能玩。上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講?粗蠋煹哪抗馕也缓靡馑嫉匕旬(huà)本收起來(lái),趕快坐好繼續(xù)聽(tīng)課。

  她有時(shí)候溫和,有時(shí)候嚴(yán)厲,她有一雙有魔力的眼睛,她就是我們的數(shù)學(xué)老師——施老師。

  嚴(yán)厲的老師作文 7

  我有一個(gè)老師,一個(gè)溫柔而嚴(yán)厲的老師。

  我的老師姓周,是我們以前的語(yǔ)文老師。她個(gè)子高高的,不胖不瘦。她有一頭棕發(fā),兩道彎彎的眉毛,高高的鼻子,小小的嘴巴,一對(duì)順風(fēng)耳和一雙千里眼,外加一對(duì)小酒窩。

  說(shuō)我的老師溫柔是因?yàn)槊恳淮萎?dāng)我遇到困難時(shí),她都會(huì)鼓勵(lì)我,幫助我克服困難。當(dāng)有的同學(xué)摔跤時(shí),她會(huì)扶他起來(lái),拿酒精幫他消毒。而且每一次下課,她都會(huì)和我們一起運(yùn)動(dòng),這時(shí)的.她,臉上洋溢著笑容,露出了那對(duì)酒窩,頗像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的大孩子。

  說(shuō)她嚴(yán)厲是因?yàn)樗龑?duì)我們的要求非常高:紀(jì)律好,效率高。她會(huì)用她的千里眼看我們上課有沒(méi)有做小動(dòng)作,用她的順風(fēng)耳來(lái)聽(tīng)我們有沒(méi)有講悄悄話。當(dāng)我們不聽(tīng)話時(shí),她便會(huì)變成一個(gè)演講家,以每分鐘吐兩百個(gè)字的速度來(lái)教育我們,這時(shí)的我們就會(huì)立刻裝作認(rèn)真聽(tīng)講的樣子。

  我們的老師心靈手巧。有很多衣服、包包、鞋子……都是她自己做的,而且非常好看。

  這就是我的老師,既溫柔又嚴(yán)厲的周老師!

  嚴(yán)厲的老師作文 8

  周老師是我們的語(yǔ)文老師,同時(shí)兼任班主任,她在我們學(xué)?墒琼懏(dāng)當(dāng)?shù)摹懊恕毖剑?/p>

  為什么說(shuō)周老師是“名人”呢?因?yàn)樗侨W顕?yán)厲的老師。我們聽(tīng)說(shuō)周老師要帶我們班的時(shí)候,內(nèi)心是非常崩潰的`。對(duì)我們這個(gè)全校聞名的“猴子班”來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一道晴天霹靂!下面還是讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)這位有名的嚴(yán)厲老師吧。

  星期一的上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課,剛開(kāi)始上課時(shí),教室里還是安安靜靜的,一片祥和,周老師很滿意。可上了半節(jié)課后,我們班的“猴子們”,就開(kāi)始想他們的鬼點(diǎn)子了。他們趁老師寫(xiě)板書(shū)的時(shí)候,開(kāi)始大展身手——傳小紙條。

  只不過(guò)傳了一會(huì)兒,就被老師發(fā)現(xiàn)了。老師展開(kāi)紙條一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)得全是罵老師的話,她氣得火冒三丈,罰他們?cè)诓賵?chǎng)上跑十圈。只見(jiàn)他們氣喘吁吁地回來(lái)后,又被老師狠狠地訓(xùn)斥了一遍。見(jiàn)老師如此生氣,男生們都嚇得不知如何是好了。

  老師啊,我們知道您嚴(yán)厲是為我們好,可您能不能稍稍溫柔點(diǎn)呢?

  嚴(yán)厲的老師作文 9

  他總是板著一張臉,看起來(lái)十分嚴(yán)厲,有時(shí)也非常幽默。

  他有著刺猬一樣的頭發(fā),炯炯有神的卡姿蘭大雁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他還總是穿著西服,看起來(lái)非常像阿衰漫畫(huà)中的金城武老師。

  這位老師非常嚴(yán)厲,尤其是同學(xué)們不寫(xiě)作業(yè)的.時(shí)候。有一次,我們的金永平同學(xué)中秋節(jié)三天假的作業(yè)一字未動(dòng)(注意,他語(yǔ)文數(shù)學(xué)都沒(méi)有寫(xiě))于是,數(shù)學(xué)老師把他“拎”到了辦公室補(bǔ)寫(xiě)。我都替他心塞,知道為什么嗎?(因?yàn)樽鳂I(yè)多唄!)

  這位老師不僅嚴(yán)厲,也非常幽默。一次,我后面的同學(xué)正津津有味的啃著手指,老師見(jiàn)了,風(fēng)趣地說(shuō):“某位同學(xué)正在津津有味的吃著薯?xiàng)l呢!”我心想:不對(duì)啊,沒(méi)有人帶薯?xiàng)l,再說(shuō)了,學(xué)校也不讓帶零食?我們朝著老師的目光看去,原來(lái)啊,是那位同學(xué)在啃手指呢!

  他是我們的數(shù)學(xué)老師——張老師,張老師真讓同學(xué)們又愛(ài)又恨。

  嚴(yán)厲的老師作文 10

  我上二年級(jí)時(shí)有一個(gè)美術(shù)老師,雖說(shuō)她只教了我們一半,可是我們班不管是男生女生都很怕她。

  她瘦瘦的,高高的,走起路來(lái)能帶起一股風(fēng)。一張像瓜子一樣的臉,白得像雪似的。她的眼睛是藍(lán)色的,像藍(lán)寶石,我很好奇。嘴巴紅紅的,像櫻桃似的`,一笑起來(lái),露出了潔白的牙齒。

  她是一個(gè)性格直爽的老師,也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,有的時(shí)候她也像一個(gè)活潑的小姑娘似的。

  有一次我們的美術(shù)老師生氣了,是因?yàn)槲覀兿抡n走的太遠(yuǎn)了,上課鈴打響了,有些同學(xué)還在上樓,美術(shù)老師讓我們站了一節(jié)課。

  還有一次美術(shù)老師給我們班上課,老師畫(huà)范畫(huà)時(shí),用了一個(gè)同學(xué)的本子,后面的同學(xué)就不高興了,老師說(shuō):“不可以這樣,我要帶你們帶到六年級(jí),每一個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的!”

  這就是我的美術(shù)老師,我覺(jué)得她是世界上最美的老師,同時(shí)也是一個(gè)嚴(yán)厲的老師。

  嚴(yán)厲的老師作文 11

  “你你你,對(duì)就你,把知識(shí)點(diǎn)抄一遍交給組長(zhǎng)檢查!蹦銈円欢〞(huì)好奇到底是誰(shuí)在這大叫來(lái)我指給你們看,喏,就是她我的數(shù)學(xué)老師――王老師。

  王老師不高,卻很瘦,一頭烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛臉上還有一些小雀斑,再加上小小的`鼻子和不大不小的嘴,這就是她,王老師。

  我們班的同學(xué)都很怕王老師,因?yàn)樗偸亲屛覀兂瓡?shū)上的知識(shí)點(diǎn),記得我也抄過(guò)一次!懊魈煳覍(huì)來(lái)抽背,我畫(huà)給你們的知識(shí)點(diǎn),誰(shuí)要是明天被我抽到了?背不出來(lái)那就對(duì)不起了,我們按老規(guī)矩!蓖趵蠋熛铝撕菰,我也挺害怕,所以回家后就認(rèn)真讀背,等待第二天的數(shù)學(xué)課。

  這一刻,終于來(lái)了,王老師,點(diǎn)到我的名字,我全身發(fā)抖,站了起來(lái),竟忘了要說(shuō)什么,王老師看了看我“呀,應(yīng)該背知識(shí)點(diǎn)!”我猛然想起剛準(zhǔn)備開(kāi)口王老師并讓我坐下將知識(shí)點(diǎn)抄一遍。

  我后悔極了,當(dāng)時(shí)為什么不背知識(shí)點(diǎn)。唉,王老師的懲罰太重了。

  嚴(yán)厲的老師作文 12

  同學(xué)在街上遇到老師的時(shí)候,都會(huì)假裝不認(rèn)識(shí);李老師講課的時(shí)候,同學(xué)們都不敢發(fā)出任何聲音;同學(xué)在做李老師布置的作業(yè),都十分認(rèn)真,不想被老師批評(píng)……

  有一次,李老師要去開(kāi)會(huì),給我們布置了作業(yè)就離開(kāi)了教室。突然,教室就像炸開(kāi)了的油鍋,大家手足舞蹈地玩了起來(lái),有幾個(gè)人還在講臺(tái)上跳起了舞蹈。忽然,有一個(gè)同學(xué)大喊:“老師回來(lái)了!”同學(xué)們就像木頭人僵在那里,我也被嚇得不敢動(dòng)。只有班長(zhǎng)十分冷靜,說(shuō):“大家快回到座位上做好!”大家連忙回到自己的座位上,裝出正在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的樣子,但老師已經(jīng)知道了事情的經(jīng)過(guò),嚴(yán)厲的把我們批評(píng)了一頓,沒(méi)有人敢抬起頭來(lái)。從那以后,我們班的`課堂上亂,我們班也從此安靜下來(lái)了。

  再后來(lái),幾乎全校都知道了我們班的李老師的嚴(yán)厲,只要是他教過(guò)的班,沒(méi)有人敢亂了。

  嚴(yán)厲的老師作文 13

  唉,一說(shuō)起我們班的數(shù)學(xué)老師,我可是全身的雞皮疙瘩都起來(lái)了。

  二年級(jí)的時(shí)候,我們調(diào)換了數(shù)學(xué)老師,不換還好,一換哪,全班都得遭殃。數(shù)學(xué)老師不算高,但她的本領(lǐng)一級(jí)高。她剛來(lái)時(shí),幾個(gè)搗蛋鬼哈哈笑,小聲的.交談這數(shù)學(xué)老師的身高:“你瞧,她那么矮,肯定管不著我們,哈哈!薄皩(duì)呀!

  但高興的太早了。在數(shù)學(xué)課上,老師正做著自我介紹時(shí),幾個(gè)同學(xué)在課桌底下竊竊私語(yǔ),老師停止了講話聲,走到他們面前,狠狠地拍了一下他們的桌子,他們渾身一激靈,回過(guò)神來(lái),老師已下“圣旨”:給我撿教室里的垃圾,下課后,去洗垃圾桶,必須要洗干凈,不然一個(gè)星期都要洗!還沒(méi)等他倆回過(guò)神來(lái),老師已揚(yáng)長(zhǎng)而去,剩下的,只有兩張呆若木雞的臉。

  這次,那幾個(gè)搗蛋鬼也佩服她了,在跟他的接觸中,我們慢慢的認(rèn)識(shí)到,數(shù)學(xué)老師他之所以嚴(yán)厲,是不想讓我們紀(jì)律散漫,是為我們好。

  嚴(yán)厲的老師作文 14

  我們班有一個(gè)帥氣的老師,頭頂光滑如鏡,我們都叫他“禿頭王子”。

  她是一個(gè)幽默且和藹的“禿頭王子”。雖無(wú)烏黑的頭發(fā),但卻有精致的五官及風(fēng)趣的嘴,特別惹孩子們喜愛(ài)。

  看,下課,他笑呵呵地向小妮與小涵打招呼,她們倆先是一呼,后再一鬼臉,他也回應(yīng)了一下,然后笑得更燦爛了。

  上課的時(shí)候,“禿頭王子”讀數(shù)學(xué)題時(shí),讀到“熊大結(jié)婚……”的時(shí)候,全班哄堂大笑,“禿頭王子”也忍不住笑了,可瞬間他又嚴(yán)肅地說(shuō):“安靜,回歸正題!”大家都安靜而認(rèn)真地聽(tīng)講。

  “禿頭王子”雖然很幽默,但是他也有“烏云密布”的.時(shí)候。

  有一次,我們考得差,他就很生氣,讓我們罰站了。后來(lái),他又和顏悅色地讓我們坐下了,讓我們反省,他生氣可都是因?yàn)樘诤跷覀兞恕?/p>

  雖然“禿頭王子”有點(diǎn)嚴(yán)厲,但是我們永遠(yuǎn)喜歡幽默而嚴(yán)厲的他,這就是我們的數(shù)學(xué)老師。

  嚴(yán)厲的老師作文 15

  一年級(jí)的時(shí)候,教我們班數(shù)學(xué)科的是李老師,她不僅長(zhǎng)得漂亮,而還是位溫柔和善的老師。李老師中等身材,不胖不瘦,黑黑的頭發(fā),白白的皮膚,長(zhǎng)著一對(duì)黑溜溜的眼睛,就像兩顆黑珍珠一樣,又黑又亮,炯炯有神。

  記得有一次,我上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,等到做課外練習(xí)的`時(shí)候,我連最簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做。于是,我只好硬著頭皮去請(qǐng)教李老師。本以為這次肯定會(huì)被批評(píng),但李老師卻溫柔地看著我,輕聲說(shuō):“這題很簡(jiǎn)單,只要算出這里一共有多少,就能推測(cè)出來(lái)了!甭(tīng)完,我茅塞頓開(kāi),就回到座位上再認(rèn)真思考,果然一點(diǎn)也不難,不一會(huì)功夫,我就都做完了。

  最后,拿給她再次批改,竟然全對(duì)了,我心里美滋滋的。李老師笑笑對(duì)我說(shuō):“以后要認(rèn)真聽(tīng)課哦!”我慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,輕聲說(shuō)謝謝李老師!看著她那善解人意和溫暖燦爛的笑容,令我很感動(dòng),暗自發(fā)誓,一定要好好學(xué)習(xí)!

  我喜歡這樣的老師,因?yàn)闇厝岷蜕颇芙o人帶來(lái)鼓勵(lì)和動(dòng)力。

  嚴(yán)厲的老師作文 16

  我們班的張老師如果用一個(gè)字來(lái)形容,那就是“酷”。他常常在你背后搞點(diǎn)“突然襲擊”。什么“龍爪手”,“夜襲珍珠港”我都領(lǐng)教過(guò),只是他的技術(shù)太不高明了,你一轉(zhuǎn)過(guò)身,便可以看見(jiàn)他那嬉皮笑臉的“傻”樣子。

  有一次他講課時(shí),聽(tīng)見(jiàn)下面鬧哄哄的。他憤怒一叫,逼視著我們,平時(shí)看慣了張老師笑,他一生氣,五觀便亂七八糟地亂擺著,或者說(shuō)把別人的眼睛鼻子借來(lái)安上去了,反正很滑稽教室里的同學(xué)們哄堂大笑。更有一次,班上組織了一次活動(dòng),要描述一個(gè)人,我上去,十拿九穩(wěn)地說(shuō)起來(lái),“我們的張老師有小眼、小鼻、大耳、和一張大小正常的嘴巴。教室里立刻充滿爽郎的.笑聲,我急了。改道:“大眼、大鼻、大耳、和一張大小不正常的嘴巴”。教室更鬧了,張老師則立刻躲到辦公室去了。

  這就是我們那酷酷的張老師,雖然他平時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲,但我們還是很喜歡這位酷酷的張老師。

  嚴(yán)厲的老師作文 17

  我們嚴(yán)厲的夏老師 夏老師是我們的班主任,她個(gè)子不高,有點(diǎn)瘦,扎個(gè)馬尾辮,眼睛大大的,長(zhǎng)的很漂亮,可是你可別小看她,她對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次我們?cè)谏险n的時(shí)候,班里有一位同學(xué)在做小動(dòng)作,夏老師看見(jiàn)了,停下了手中的功課,看著那位同學(xué),眼里發(fā)出嚴(yán)厲的光芒,并且大聲的責(zé)問(wèn):“你在干什么”?那位同學(xué)還在東張西望看看是誰(shuí),夏老師說(shuō):“就是你”。最后,夏老師嚴(yán)厲的`批評(píng)了他。上課的時(shí)候,夏老師要求我們認(rèn)真聽(tīng)講,如果誰(shuí)不注意聽(tīng)講,夏老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并且放學(xué)后留他補(bǔ)習(xí)。我們的作業(yè),如果有誰(shuí)少寫(xiě)、漏寫(xiě)或?qū)懙牟缓,夏老師就?huì)嚴(yán)厲的批評(píng)他,并且要罰加作業(yè)。做操和放學(xué)排隊(duì)時(shí),如果有誰(shuí)站的不齊,夏老師就會(huì)批評(píng)他。有的時(shí)候,夏老師在批評(píng)同學(xué)時(shí),講話就像小河里的水嘩啦啦的流淌著。有的時(shí)候,夏老師對(duì)我們很溫柔,尤其是對(duì)那些聽(tīng)話的好孩子。我們的夏老師是個(gè)既嚴(yán)厲又溫柔、可愛(ài)的老師。

  介紹完我的老師,你的老師是怎樣的呢?

  嚴(yán)厲的老師作文 18

  留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),摸上去非常光滑,仿佛一條綢絲一樣柔順;彎彎的眉毛,像是掛在夜空中美麗的月牙;一雙明亮的`大眼睛,每當(dāng)上課有小朋友做小動(dòng)作的時(shí)候,她會(huì)把目光移向那個(gè)小朋友,眼睛發(fā)著金光,像是孫悟空的火眼金睛;鼻子很挺,像一座小山似的;一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,上課的時(shí)候,她說(shuō)的每一句話都是有理的。你們知道這是誰(shuí)嗎?讓我來(lái)告訴大家吧,這就是我們的語(yǔ)文老師。

  老師不僅長(zhǎng)得漂亮,還非常會(huì)關(guān)心人。記得有一次體育課上,我在踢足球的時(shí)候,不小心摔跤了,哇哇地大哭起來(lái),體育老師看見(jiàn)了,就把我扶到了醫(yī)務(wù)室里。語(yǔ)文老師聽(tīng)說(shuō)后,急忙趕到了醫(yī)務(wù)室,向校醫(yī)問(wèn)完情況后,關(guān)切地對(duì)我說(shuō):“這次摔疼了吧,以后要小心……”

  還有一次,我上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,老師就叫我站了起來(lái),我的臉一下子紅了。從此以后,我上課再也不開(kāi)小差了。

  這就是我的語(yǔ)文老師,漂亮、嚴(yán)厲而又關(guān)心別人的語(yǔ)文老師。

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