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【熱門】初中生活作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的初中生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
時光不聲不響地改變著一切，流連忘返，紅了櫻桃，綠了芭蕉，轉(zhuǎn)眼初二半學(xué)期匆匆而過，回想起，心里不禁涌動朵朵漣漪。
書山有路勤為徑
請求走過圖書館的每個書架，暢游書海，在萬千書中，《西點軍�！吩陉幇档慕锹溟W起了光。奔去，捧起，坐到光線充足之處，汲取營養(yǎng)。失敗是暫時的成功；1％的失�。�100％的失敗；今天永遠(yuǎn)是死去的人最羨慕的明天。
是啊，或許就是一個細(xì)節(jié)，但是它卻決定著一個人的命運，這正是我該學(xué)習(xí)的.，書像一盞燈，給了我生活的目標(biāo)！
功夫不負(fù)有心人
一二三四，同學(xué)們在操場大聲喊著口號，這正是要命之時，頓時我的心里有十五個水桶在劇烈震蕩---七上八下。雙腿灌了鉛似，汗珠順著頭發(fā)滾落，頭發(fā)濕濕的粘在了額頭，陽光此時更加放肆起來，灼人發(fā)出強(qiáng)烈的紫外線。唉，堅持到最后才是勝利者！我一定不能屈服。最終精神戰(zhàn)勝了肉體，我下定決心加強(qiáng)鍛煉，最終功夫不負(fù)有心人，我做到了……
忽如一夜春風(fēng)來
登飛來峰……教室里充溢著同學(xué)們朗朗書聲，好的，大家朗誦水平越來越高了，誰來單獨展示一下。語文老師眼神流露出期待的目光。我……我……不知為何此時卻懦弱起來。表面靜如水的我，內(nèi)心卻打起了游擊戰(zhàn)。
幾次想舉起的手，又迅速地收了回來。誒喲，沒有一個人嗎？老師眉頭微微皺起，不，機(jī)會總是給有準(zhǔn)備的人的，我鼓起勇氣，艱難地舉起。好，老師向我投來肯定的目光，你可以的，心里暗暗打氣，全身心沉浸在千尋塔中，克服千難萬險，順利完成。
不錯，語文老師的話語像縷春風(fēng)般吹落我的自卑。不賭一把永遠(yuǎn)不知道自己有多優(yōu)秀！
走過初二，才發(fā)現(xiàn)那個地方沉淀著我的記憶，年輕的我們品嘗著生活的五味，感受著挫折的樂趣，接受著人生的洗禮！
初中生活作文 篇2
兩年前，我坐在小學(xué)六年級的教室里，幻想著美好的初中生活。后來啊，我畢業(yè)了。
初一，新生活
我滿懷著無比欣喜與激動的心情開始了我的初中生活。我在這個幼稚可愛而又無比珍貴的青春時光里遇到了你。剛來到這個陌生的中學(xué)，周圍的一切人和事都比較陌生，我也不主動與人交往，只能和那些曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)呆在一起，避免我孤單一人。但是后來啊，我和你做到了一起。
初二，美好時光
我們被安排在一個小組，坐在旁邊的你開始與我熟絡(luò)了起來。我們的脾氣相似，興趣相同，相見恨晚的我們形影不離。不敢在外人面前多說話的兩個人，呆在一起卻沒有過多的阻礙。即使我們沒有話題可聊我們也可以互相依靠安安靜靜的。還記得那時候我們總是講著小時候的糗事，然后彼此笑話，迎來別人異樣的眼光，我們也毫不在意；我們總會一起牽手去散步吹風(fēng)，校園內(nèi)一陣清涼的風(fēng)吹散了我們心頭的.煩惱；我們還一起值日一起學(xué)習(xí)，彼此安慰，彼此鼓勵，這一路走來，我欣賞你的堅強(qiáng)與獨立，我羨慕你的樂觀與淡然，我依賴你的溫暖與笑容，我多么慶幸在我繁忙的學(xué)業(yè)，漫長的初中生活中還能遇見你，遇見這樣好的你，但是后來啊，你離開了。
初三，思念
我們相互信任和理解，在我們打開心門接受彼此之后，你卻要離開，我知道你是身不由己因為家庭原因，可在我的友情的世界中你是主角你走了之后我的世界一片黯淡，沒有人完全理解我的苦痛，沒有人無條件包容我的無理取鬧，沒有人知道我的委屈與辛酸。我將這一切連同對你的思念深埋心底，我希望有一天他們能噴涌而出。
我的初中生活是不平凡的！有了一個你變得更加精彩，我的初中生活是不平凡的！
初中生活作文 篇3
愛，是一盞燈，黑暗中點亮前行的遠(yuǎn)方；愛，是一本書，冰冷中溫暖渴求的心房；愛，是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是秋日的果，是春日的雨；愛，讓生活更美好。
愛，無處不在。父母對我們的疼愛，老師對我們的關(guān)愛，同學(xué)之間的友愛……滿滿的都是愛。
母愛，最讓我感動。
蛋糕，美味、誘人，我每每聽到這個詞，都仿佛被它抓住了心，直咽口水……我想到了一個關(guān)于蛋糕與母愛的故事。
那天放學(xué)回家，天快黑了，月亮像被咬了一口的`圓餅，高高地掛在空中。接近家的時候，我的肚子已餓得"咕咕"直叫了，我只想早點踏進(jìn)家門，吃些東西，好對付這個"家伙".
終于到家了，我的肚子"興奮"地叫了一聲，仿佛在為著馬上就要吃到的東西而高興。人餓時，是饑不擇食的。正當(dāng)我要問有什么吃的時，一個溫柔的聲音傳到我的耳畔："王寶，吃蛋糕。"什么是"久旱逢甘雨"?我此時真切地體會到了。我興奮地抬起頭，并說："媽媽，你太好了，我正餓著呢！"我迅速接過媽媽手里的盤子，道了謝，便開始津津有味地享用起蛋糕來。
蛋糕真是好吃，色、香、味俱全，我很快地"消滅"了一大半的蛋糕。正當(dāng)我準(zhǔn)備最后一口吃完這塊蛋糕時，我猛然地想到了媽媽，要留給媽媽一些……
媽媽一開始就說，這是鄰居家過生日時送來的蛋糕。媽媽先是推讓不要，說她不吃，在鄰居阿姨的一聲"給你女兒吃",媽媽才拿著的。媽媽知道我喜愛蛋糕，恰巧這時又"救"了我的肚子。
此刻，楊柳枝條依舊拂動，麻雀依舊嘰嘰地鳴叫著，路上的行人也依舊行走著……唯有我，一動不動，只想撲入媽媽的懷中。
媽媽的懷抱是溫暖的，我是幸福的。此時，千言萬語也表達(dá)不了我的心情，想起媽媽疼愛我的一幕幕，只想好好地?fù)淙雼寢寽嘏膽驯А?/p>
燈光漂白了四壁，母女幸福的剪影，融在黃昏后的夜色里。
愛，讓我溫曖；愛，讓我感動；愛，讓我幸福；愛，讓生活更美好。就是因為媽媽無數(shù)次這樣的舉動，才使我們的母女關(guān)系更加和諧。
初中生活作文 篇4
距離中考還有2個月�？匆姲装迳嫌眉t筆寫下的一排小字，我心中不是焦慮，不是高興，也不是放松，而是懷戀。懷念初中生活的點點滴滴，我們拍著籃球在賽場上奔馳，我們拿著乒乓球板在球臺上拼殺，我們握著黃瓜在宿舍里“開演唱會”，我們穿著暴走鞋在滑動中追趕……
記得那次月考，我成績很不理想，都快蹦到200名之后了。看到那人人討厭的叉叉和圈圈，聽到老師批評的話語，想著父母充滿希望的雙眸……我的淚水不爭氣的直流。當(dāng)我硬著頭皮把分?jǐn)?shù)告訴父母，當(dāng)我偷偷看到父母越來越難看的臉色，就感覺有辣辣的'一巴掌狠狠打在我的心上。
上次漫長的路途，也體現(xiàn)出遠(yuǎn)足的樂趣。經(jīng)過兩個多小時的惡戰(zhàn)，終于成功地到達(dá)了一所小學(xué)。選好位置，同學(xué)們已累得大汗淋漓。喝幾口水，匆匆地吃了點食物補(bǔ)充體力，同學(xué)們就三三兩兩地散開了。他們手里緊拽著錢，東逛西溜，尋找快樂與刺激。逛了一圈，小學(xué)里五顏六色的，都是同學(xué)們丟的垃圾。
每次的物理課上，我都會認(rèn)真聽講，不是因為別的，而是因為老師有妙招：“額定電壓220v，額定功率40w，所以……”當(dāng)說到“所以”時突然加大音量，這時就會有人被老師突然加大的音量嚇一跳，而那些被“嚇一跳”的往往都是沒有集中注意力的，真正認(rèn)真聽講的人是不會被嚇的。由于不聽講的話每節(jié)課都會“跳”幾次，久而久之也就把注意力不集中的習(xí)慣改過來了
現(xiàn)在，中考快要來臨，一項項作業(yè)撲面而來，壓得我喘不過氣來，一張張白白的試卷像幽靈似的纏繞著我，雙休天為補(bǔ)課天……一星期都沒有閑著的時候，但我不焦躁，因為再也沒有初中生活了，也許到了高中，老師不會管你，同學(xué)不會關(guān)愛你，什么事情都得靠自己。
再也沒有初中生活了，高中的腳步悄然來臨，讓我昂首挺胸，以自己最快的速度來適應(yīng)高中的生活。
初中生活作文 篇5
我是倩倩同學(xué),也就是這篇文章的主人公啦!下面.就由我來給大家上一盤菜,那就是寒假生活鏡頭大雜燴.嘿!上菜??
“早起的鳥兒有蟲吃! 早起的鳥兒有蟲吃”今天,巧的倩倩同學(xué)起了個大”早”(其實現(xiàn)在是北京時間十一點),她穿好衣服后,就咚咚的跑去客廳了.咦!我的早餐呢?倩倩同學(xué)東張西望,十一點半了,準(zhǔn)備吃午餐了”豆豆(爸爸)說,嗚!嗚!!豆豆怎么可以這樣對我,早餐都沒吃!這是明罷著欺負(fù)未成年兒童.豆豆說寒假讓我多睡一點,哼!才不是呢!豆豆為了省我早餐才不叫我的.,豆豆是壞蛋,不準(zhǔn)人家吃早餐.
………以上為倩倩同學(xué)釧獨白,版權(quán)所有,翻版必究.
今天,豆豆和老媽竟然說倩倩同學(xué)的兩顆在門牙太大,要去醫(yī)院拔了也,倩倩同學(xué)嚇的跳了起來.什么!要拔掉我這兩顆要愛又迷人大門牙,才不要..于是,倩倩誓死衛(wèi),我這是上天贈予我的兔牙也,萬萬不可拔也. 萬萬不可拔也!(嚇的胡說人道了)還做了個兔巴哥的招牌動作.
嘻 嘻!結(jié)果可想面知,兩二老嚇暈過去了,一旁的倩同學(xué)閃爍著無的大眼睛,可憐巴巴的說”人家不要去醫(yī)院嘛!”
哇哈哈!今天是個好日子…….知道為什么嗎?倩倩同學(xué)今天就要和黃同學(xué)一起去那美麗而”遙遠(yuǎn)”(坐車兩個鐘頭到的南頭啦!)去干什么?當(dāng)然是去……溜冰啊!倩倩和黃同學(xué)這可不是第一次來溜冰了,還記的第一次來的時候,還被同學(xué)戲稱去了”香港買水了”(去的太久了)這次要謂”故地重游”啊!倩同學(xué)和黃同學(xué)去領(lǐng)了溜冰鞋,然后便歡歡喜喜地溜冰嘍!雖然前幾次已經(jīng)學(xué)會了溜冰,但好久沒溜的倩同學(xué)也有些生疏了,半天都一敢起來,生怕摔個大跟頭.溜冰場邊的地還有些濕濕的,大概是下了好幾天雨的關(guān)系吧! 場內(nèi)稀稀拉拉也只有幾個人,寬闊的地方不真讓人情不自禁的大喊一聲,早晨那穿梭在空氣中的香氣,隨著風(fēng)的輕輕拂過,迎面撲向臉上.因為溜冰的人很少 ,溜冰場也顯的冷冷清清的.
倩倩同學(xué)還是踏出了第一步,好險.沒有摔跤.走出了第一步.以后的路就變的好走多了.倩倩快速的在溜冰場中穿梭,她大概把自已當(dāng)成是一個燕子了吧!不久之后,倩倩同學(xué)竟想出一個好玩的辦法,和黃同學(xué)跳冰上芭蕾,哈!可還沒跳呢!就”咚” 摔了個大跟頭.她們這一跌,就換來了四周的.嘲笑聲,倩倩氣的不得了.扔下黃同學(xué)逃了.她想表現(xiàn)好些挽回面子,無奈故戲又重腳,她氣的手腳忙亂.干脆在地上坐著不走了.
天漸漸變的橘紅了,紅色的天幕,仿佛被舞文弄墨的腳燈照亮了,四半邊的天空涂上一抹亮晶晶的淡粉紅……..
好了,菜上完了,倩倩同學(xué)的寒假生活也到此為止了,其實,還有好多好多,因為時間問題,也不寫下來了,我個人覺得,我們過的每一天都是一道美味可口的菜,一道道菜就組成了我們的生活.說生活是大雜燴,還不如說它是滿漢全席,酸甜苦辣,什么味都有,那些悲啊,喜啊,樂啊,傷啊,就因為有了這些,我們的生活才有了味道,有了嚼頭.
初中生活作文 篇6
剛踏進(jìn)學(xué)校的那一刻是快樂的，因為將要成為一名初中生了，剛開始上課的時候是好奇的，因為有些課程從未接觸過。以后初中的生活大部分就是辛苦的了，但是我仍然對以后的生活充滿了信心，我相信初中的生活會五彩繽紛的，會是奇妙的。
初中的生活就像一杯水，如果直接喝下去是平淡的，索然無味的；可是，要是放進(jìn)去一些調(diào)味品那就是不一樣了。如果放得是糖，它就是甘甜的；如果放的是鹽，它就是咸咸的；要是既放糖又加醋還來一些鹽……它就是怪怪的味道，細(xì)細(xì)地品味非常奇妙。
一開始軍訓(xùn)就是甜的，軍訓(xùn)既能鍛煉身體，還有許多的樂趣。軍訓(xùn)時，每天都能在戶外活動，雖然比較累，但我認(rèn)為軍訓(xùn)時快樂的。
正式上課之后是苦的。每天都要早起讀書，晚上寫作業(yè)也要寫幾個小時，比小學(xué)增加了幾門課程，還增加了許多的作業(yè)。課前要預(yù)習(xí)，課后還要復(fù)習(xí)，每天都會很累。
有時發(fā)了試卷后事酸的，我第一次英語考試沒考好，第一次語文考試成績也不太理想，初中的生活便充滿了酸味。
初中的生活還有咸的，有時我一些題不會，有時一些內(nèi)容沒有掌握；有時一些課文背的不熟；此時的`初中生活又是咸的。
雖然如此，但甜的時候也有許多，而且我們已經(jīng)是一名初中生了，應(yīng)該接受挑戰(zhàn)，磨練自己，還要在忙碌，辛苦、勞累中找到樂趣，有一個奇妙的初中生活。
總之，這些融合起來便是初中的生活，一杯怪怪的水，奇妙的生活。
初中生活作文 篇7
一天，我在自家門前拔草，一條蚯蚓連同草被我拽了出來，我隨手把它們?nèi)釉诹说厣�，繼續(xù)我的工作。等我結(jié)束工作收拾殘局時，發(fā)現(xiàn)蚯蚓已經(jīng)不會動了，我很是傷心。后來我從媽媽那里了解到，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方，是這樣嗎？我將信將疑，決定弄個明白。為了表明媽媽說的正確性，我決定做個實驗。
我先找來一個長方形的盒子，并把盒子里面涂成黑色，盒子的蓋子的一端剪掉一塊，在盒子底部鋪上吸水紙。將捉來的5條蚯蚓一組放在盒子中間，蓋好蓋子，放在陽光充足的地方，為了實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性，我又反復(fù)做了幾次，并以每次5分鐘為準(zhǔn)，還做好了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在陰暗地方的蚯蚓條數(shù)要比待在有陽光照射地方的蚯蚓條數(shù)多的多。所以我敢肯定蚯蚓是喜歡待在陰暗的地方的。
為了進(jìn)一步證明蚯蚓喜歡待在潮濕的環(huán)境，我又做了一個實驗。再找來一個盒子，在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪濕潤的，一端鋪干燥的。這次我找來了10條蚯蚓放在盒子中間，蓋好盒子，并且也反復(fù)做了幾次實驗，也是以5分鐘為一次實驗，同樣也記下了觀察記錄。發(fā)現(xiàn)待在潮濕土壤一邊的蚯蚓條數(shù)要比待在干燥土壤一邊的蚯蚓條數(shù)多的多。從兩個實驗可以看出媽媽的說法是正確的，蚯蚓喜歡待在陰暗潮濕的地方。
為了更多的了解蚯蚓，我還上網(wǎng)查了資料。知道蚯蚓俗稱曲蟮，中藥稱地龍，其經(jīng)濟(jì)價值很高。蚯蚓是耕耘土壤的“大力士”，通過它的活動，使土壤疏松，團(tuán)粒結(jié)構(gòu)增強(qiáng)，從而促進(jìn)農(nóng)作物的`生長。蚯蚓食性廣，許多污染環(huán)境的有機(jī)物質(zhì)，都可作為它的食料，它還具有繁殖率高，蛋白質(zhì)含量豐富的特點，此外，蚯蚓還有很高的藥用價值，蚯蚓是喜溫、喜濕、喜安靜、怕光、怕鹽、怕單寧味的夜行性環(huán)節(jié)動物。白天棲息在潮濕、通氣性能良好的土壤中。棲息深度一般為10～20厘米，夜晚出來活動覓食，它以腐爛的東西為食。特別喜歡吃甜食，但不愛吃苦料和有單寧味的料，鹽對它有毒害作用。蚯蚓是好氣性的低等動物，對周圍環(huán)境反應(yīng)十分敏感，條件不適時，就會爬出逃走。
我很高興，通過親身經(jīng)歷，讓我解開了一個心中的疑惑。這次的經(jīng)歷更讓我明白想要保護(hù)身邊的動物，首先要了解它們的生活習(xí)性，這樣就不會好事辦成壞事了。朋友們行動起來吧！讓我們共同努力一起來保護(hù)我們身邊的小動物吧！
初中生活作文 篇8
【摘 要】：作文教學(xué)回歸生活，學(xué)生就應(yīng)在生活中寫作，在寫作中更好地生活。作文教學(xué)目標(biāo)上，把寫作確定為學(xué)生與人溝通，表達(dá)思想感情，滿足生活的需要。作文意識上，讓學(xué)生在生活中情不自禁地學(xué)習(xí)和運用作文表現(xiàn)生活的本能，積累豐富的情感、思想。作文內(nèi)容上，把能看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的，用恰當(dāng)?shù)恼Z言文字表達(dá)出來。
【關(guān)鍵詞】：生活化 教學(xué)方法 觀察
農(nóng)村孩子的語文基礎(chǔ)差，但農(nóng)村是一片廣闊的世界，有城市沒有的無窮無盡新鮮事。如何讓學(xué)生回歸到為生活而作文的狀態(tài)上來，讓學(xué)生的作文真正和生活聯(lián)系起來，是老師應(yīng)該負(fù)的責(zé)任。為了達(dá)到這一目標(biāo)，我采用“生活化”的作文教學(xué)法。
一、作文內(nèi)容生活化，寫?yīng)毺匦迈r的農(nóng)事
生活充實到什么程度，就會寫出什么樣的文字。作文內(nèi)容生活化一方面指作文內(nèi)容來自于生活，要反映生活，要圍繞生活廣開作文之“源”。我引導(dǎo)學(xué)生觀察充滿泥土氣息的農(nóng)村事物，搜集寫作素材，然后選擇學(xué)生自己最感興趣的所見、所聞、所感。如：陽春三月，叫學(xué)生跟隨父母到田間勞作；秋收季節(jié)，讓學(xué)生到稻田拾稻穗，爛泥里挖泥鰍；雙休日，養(yǎng)家禽，種蔬菜；......為此，我經(jīng)常在周五布置學(xué)生同家長到田間勞作，如種蔬菜，種楊梅、養(yǎng)花等，并要求學(xué)生寫勞動后的體會，種蔬菜、種楊梅還要求對蔬菜、楊梅的成長作記錄，在班級里交流經(jīng)驗，然后再進(jìn)行寫作，每人都有自己獨到的感受，說起來滔滔不絕，寫起來生動形象。
二、作文活動生活化，到廣闊的野外去
農(nóng)村學(xué)生寫作覺得無話可寫，是因為缺乏鮮活生動的、刻骨銘心真實生活。他們往往提筆總是不知所云，經(jīng)常“啃筆頭”。去年冬天，我就帶全班同學(xué)去鄭坑下村野炊。一路上，他們歡聲笑語，蹦呀跳呀，吳偉曉、葉尹境等同學(xué)還唱起了班歌《真心英雄》，他們在沙地里搭鍋灶，燒山粉糊，烤雞翅，炸雞胃等。 最讓學(xué)生難忘的是有獎答題節(jié)目，他們玩得樂此不彼。這次活動后，有學(xué)生感概地寫道：“......忽然看到一處大瀑布，非常壯觀！大家發(fā)出由衷的贊嘆!大家情不自禁地尖叫起來，一會，瀑布那頭傳來幽幽的回聲，我們仿佛來到這如詩如畫的仙境中，我真想做一首詩，可我才疏學(xué)淺，沒那個能力，真是懊惱！這兒的峽谷，像萬丈深淵，空氣清清新、純潔，幾乎沒有一絲雜質(zhì)。我忽然有一個念頭，如果在這“世外桃源”中，建一間屬于自己的茅草屋，在這日出而作、日落而息，過一番神仙的生活該多好！這時忽然聽到鳥兒的鳴叫聲，打破這寂靜的時光。一會兒許多鳥兒匯聚在這，演奏著美妙的“仙曲”，清新脫俗，優(yōu)雅動聽！”有寫燒餃子的情境：“我們蓋上鍋蓋，讓餃子洗一個“熱水澡”(很形象)�！� 有寫燒烤的：“我拿來一串雞翅，用小刷子在裝有植物油的杯子里蘸一下，往雞翅上涂一遍，要兩面全部涂上，再涂上麻油、香甜味的調(diào)料等，我不吃辣，就不涂辣辛的調(diào)料了，一面涂調(diào)料，要一面不時地轉(zhuǎn)動雞翅，以免被烤焦。一會兒，雞翅慢慢變微微黃了�！�
這樣在農(nóng)村這樂趣無窮的“天堂”里，讓學(xué)生感知生動鮮明的形象，以“玩”為媒介，指導(dǎo)學(xué)生練筆，抒寫歡樂的場面，表達(dá)愉快的心情，讓豐富多彩的課余生活成為他們永不枯竭的寫作源泉。 三、作文指導(dǎo)生活化，讓學(xué)生學(xué)會觀察
除有組織的集體活動外，我還要求學(xué)生多觀察身邊的事物，凡遇新鮮有趣的事物，或有新鮮的感覺，就及時記錄下來。如：對竹林的觀察。春天觀察竹筍的生長，夏天欣賞雨竹，秋天是領(lǐng)略風(fēng)竹的景觀。冬天，體驗雪花的.美妙，享受堆雪人的樂趣。又如：在一次臺風(fēng)來臨時，當(dāng)時人們看到一幕幕慘不忍睹的場面都呆了，慌了，因為這來的太突然了，還有些人在祈求上帝的保佑。沒想到我們班有幾個小記者盡能十分鎮(zhèn)定地站在最高樓上留心觀察這突發(fā)性的場面。經(jīng)過整理寫下幾篇具有真性實感的文章。有幾篇還推薦到縣廣播站廣播，受到當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)的表揚。災(zāi)后，我又指導(dǎo)人們寫災(zāi)后人們是如何重建家園的，深入觀察后還寫了許多好文章。我就是這樣根據(jù)家鄉(xiāng)的不斷變化，相應(yīng)豐富孩子們的寫作能力。
我還培養(yǎng)孩子們寫觀察日記的習(xí)慣。在觀察事物過程中，指導(dǎo)學(xué)生抓住事物特征來寫觀察日記。例如：在山區(qū)農(nóng)村幾乎每家都有養(yǎng)雞。而母雞孵小雞又是大家常見得到的。因此，我就布置同學(xué)們?nèi)ビ^察母雞孵小雞。有的學(xué)生說：“母雞在窩里一動不動，有什么好觀察的呢？”我就耐心地告訴學(xué)生：“一動也不動，專心致志，這正是母雞孵小雞的特點呀！”在我的啟發(fā)下，同學(xué)們經(jīng)過仔細(xì)觀察，寫下了觀察日記。有的寫：“那專心的母雞張開翅膀蓋好圓圓的雞蛋，溫暖的胸脯貼著雞蛋，不分日夜，不吃不睡......”還有的能用外面公雞不停啼叫，伙伴“咯咯咯”找蟲吃等熱鬧情景來襯托母雞不受外來干擾的忍耐勁。這樣同學(xué)們都熱衷于寫日記，激發(fā)了他們的寫作興趣。
總之，作文本源回歸生活，才能使學(xué)生的作文水平隨著融入生活的廣度的拓展，深度的開掘，隨著學(xué)生思想的成熟，精神的發(fā)展，情操的升華，人格的成長而得以真正的提高。
初中生活作文 篇9
初中，是學(xué)習(xí)的一個嶄新階段，也是一個大大的挑戰(zhàn)；即使有些科目豐富有趣，有些百般無聊，但隨著時間的累積，日日堆疊的課業(yè)壓力，似乎沒有喘一口氣的機(jī)會，因此一個月兩次的社團(tuán)活動，就變成調(diào)劑身心的.輕松時刻了。
一開始，我的第一首選是羽球社，卻因為人數(shù)太多而無法如愿加入，不得已退而求其次，只好轉(zhuǎn)到棋藝社。
沒料到第一次去時，它立刻給了我極度的震撼，并不是因為棋逢敵手，戰(zhàn)況激烈，而是整個棋藝社，幾乎無人會下棋。我只得枯坐發(fā)呆，大嘆知音難尋�。�
我非常擔(dān)心自己對社團(tuán)活動，好像快要失去熱情了，轉(zhuǎn)換念頭之際，我決定起而行之，就來當(dāng)個棋藝小老師吧！看看我周圍的同學(xué)們，莫不是對棋藝充滿期待與憧憬，既然蜀中無大將，我何不利用這個天賜良機(jī)，教幾個徒弟，說不定教學(xué)相長之下，我也有機(jī)會培養(yǎng)出青出于藍(lán)的優(yōu)秀弟子。
既然參與了，我就不輕言放棄，或許也是個轉(zhuǎn)機(jī)呢！
初中生活作文 篇10
這世界上從來不缺少快樂，缺少的是發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛罷了。 題記 上了初三之后，給我的感覺就是作業(yè)超多，壓力超大，但是在我們的生活中，從不缺少快樂，特別是在宿舍，下面給舉些例子吧！ 宿舍之樂方言大賽 那天老師布置了一項要背的作業(yè)，背《愚公移山》前兩段，時間不夠，只好晚上拿回去背。太行、王屋二山，方七百里，高萬仞全宿舍只有背誦的聲音，可老刀奈不住寂寞，靈機(jī)一動，隨后用那正宗的刁家鎮(zhèn)的`方言讀到：北三與供著，念切就是，免三而居，成三倍之色，出路之余也。
全宿舍暴笑，劉子豪也用方言讀到：齊齊咸魚月，以鈞資力，層不嫩孫虧負(fù)只求。就在這時，我喊道：412宿舍，第三屆方言大賽開始！冠軍可獲得公司送出的火腿腸一根！比賽逐漸進(jìn)入白熱化階段，張酥魚也加入進(jìn)去，但不久便敗陣下來，逐漸的，他們開始脫離課本，自創(chuàng)！到吹哨時，劉子豪說不過了，投降了。第三屆方言大賽老刀勝。 宿舍之樂格斗 仍是一天的晚上，洗腳時，老刀拿起他襪子，道：本人的襪子已經(jīng)三個星期沒洗了，百分之一千萬夠味，誰想嘗嘗？我們一臉鄙夷的看著他，臉上似乎都寫著：這貨是誰，我們不認(rèn)識他。
老刀無奈的收起襪子，正好酥魚經(jīng)過，老刀拿著襪子嚇了他一下，酥魚怒了，拿著他的襪子準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，就在這劍拔弩張之時，老刀出手了，酥魚不甘示弱，抽了起來，老刀與酥魚的襪子如銀蛇在飛舞，讓人看得眼花連亂，老刀來了個重?fù)�，酥魚一閃，這一擊打在了舍長的身上，舍長可不是好碴，抓著老刀，隨后聽見殺豬般的慘叫，看著老刀那狼狽的樣，我們大笑，老刀笑了，只是苦笑罷了。 即使在初三超大壓力下，我們也不失快樂。這就是我的快樂生活。
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