體驗(yàn)老師作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的體驗(yàn)老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

體驗(yàn)老師作文 篇1

　　在我的生活中，總是發(fā)生著許許多多的事：有快樂(lè)的，有悲傷的。這些事讓我長(zhǎng)大懂事。不再像以前那樣，不懂得體諒爸爸媽媽?zhuān)�讓我成為爸爸媽媽心中的好兒子�?/p>

　　最讓我深刻的一件事是我的叔叔死了。他的兒女才不過(guò)多大，一個(gè)五年級(jí)，一個(gè)才三年級(jí)。當(dāng)我在睡夢(mèng)中醒來(lái)，我媽媽他們告訴我二叔死了的事情，我當(dāng)時(shí)真的不敢相信：明明昨天他還精神奕奕地走來(lái)走去，為什么會(huì)這樣呢？當(dāng)我看到堂妹堂弟那雙哭得紅腫的眼睛，像核桃一樣，我的`心是多么的難過(guò)。雖然人必有一死，但是二嬸和她的兒女怎么辦？當(dāng)我看到她們堅(jiān)強(qiáng)振作起來(lái)，很感慰。但是誰(shuí)知道這其中，她們需要多大的勇氣，她們是一步一步從這個(gè)艱難中走出來(lái)。特別是堂弟，他雖然三年級(jí)，但他最懂事，回到家就煮飯，炒菜。

　　有時(shí)我也會(huì)想如果換了是我，我有那么堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)嗎？我想大概不會(huì)那么快接受�？赡芤�?yàn)楦星檩^為充貝，也大概沒(méi)他們勇敢。這件事令我成長(zhǎng)了不少，讓我懂得了人必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雖然總會(huì)有一個(gè)不稱(chēng)心的事，但這并不是什么難題，這只是在考驗(yàn)?zāi)�，你到底是永遠(yuǎn)原地踏步，還是不甘落后，追上前去。這是一線之差，看你自己怎樣選擇。

　　在生活中，并不是只有你不幸，在世界上有人因饑餓而死，有人患了絕癥仍能笑著面對(duì)人生，為什么我不可以，就因?yàn)椴粔蛴赂�？不，那是藉口，我們必須勇敢面�?duì)生活，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)挑戰(zhàn)！

　　生活，真是個(gè)美麗的詞語(yǔ)，你會(huì)選擇怎樣的生活呢？別再逃避了，生活會(huì)令你更加成長(zhǎng)，更有知識(shí)。一股勁兒地逃避只會(huì)讓你平淡無(wú)奇，甚至庸俗。生活，是一個(gè)能讓人成長(zhǎng)的驚險(xiǎn)旅途。讓人懂事，感悟，讓人散發(fā)出耀眼的光芒。喜歡生活，就是鼓勵(lì)自己前進(jìn)。

體驗(yàn)老師作文 篇2

　　今天是教師節(jié)，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，把精心準(zhǔn)備的教師節(jié)賀卡送給老師，作為對(duì)老師辛苦的回報(bào)，可沒(méi)成想上了鈴聲響了，班主任王老師走進(jìn)了教室，就給我給我們一個(gè)大大的驚喜，“教師節(jié)，讓你們體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)”，同學(xué)們歡呼雀躍，好一會(huì)兒才停了下來(lái)。

　　可是，我的心卻怦怦地跳個(gè)不停，有時(shí)候我自己都想站到講臺(tái)上當(dāng)一回老師，但是自己卻沒(méi)有足夠的勇氣站起來(lái)，既然王老師給了我們這次機(jī)會(huì)，就要好好地把握。

　　今天這是我抓住上臺(tái)的'一次好的機(jī)會(huì)，今天是教師節(jié)，老師讓我們上講臺(tái)上體會(huì)一下當(dāng)老師的感覺(jué)，雖說(shuō)我有點(diǎn)害怕緊張，但我一定要克服困難，克服自己，一定要上到講臺(tái)上，但是我的自卑心理還是控制住了我，所以我在前幾個(gè)都沒(méi)有舉手。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，侃侃而談，大膽而自信，講的一個(gè)比一個(gè)好，我開(kāi)始有點(diǎn)慌了，內(nèi)心深處的自己一直在鼓勵(lì)著我“你可以的”。于是，我開(kāi)始放開(kāi)了膽子，舉手上到了講臺(tái)上，當(dāng)我剛走到講臺(tái)上的時(shí)候，我就感覺(jué)人生已經(jīng)到達(dá)了最巔峰，我感覺(jué)自己腿已顫抖不行了，畢竟這也是我第一次上到講臺(tái)上發(fā)言，心里還是有一些小小的激動(dòng)，有一些開(kāi)心，不過(guò)我還是克服了自己，不管講的好不好，我終于還是走上了講臺(tái)。

　　我下臺(tái)的時(shí)候，回到位置上一直在顫動(dòng)，感覺(jué)好像是永遠(yuǎn)停不下來(lái)一樣，今天我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，使我信心倍增，今后我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉自己。畢竟我也勇敢地走上了講臺(tái)，也完成了自己心中的愿望，有勇氣就可以戰(zhàn)勝困難。只要戰(zhàn)勝了自己心中的困難就可以走向有更多收獲滿滿的道路，所以我要學(xué)會(huì)勇敢學(xué)會(huì)自信。

　　今年的教師節(jié)，老師讓我們體驗(yàn)了一個(gè)不一樣的節(jié)日，人生中的第一次體驗(yàn)當(dāng)老師，體驗(yàn)到了當(dāng)老師是一個(gè)很辛苦的工作，是一項(xiàng)很了不起的事業(yè)，三尺講臺(tái)，桃李滿天下。經(jīng)歷了第一次當(dāng)老師，我現(xiàn)在最想對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

體驗(yàn)老師作文 篇3

　　上課了，同學(xué)快速的跑進(jìn)教室，就在奔跑中，我竟然和老師不知不覺(jué)身分突然互換了，我竟然一個(gè)聲音告訴我：“聽(tīng)你和老師的身分交換了，二天內(nèi)你都必須這樣，體驗(yàn)當(dāng)老師的辛苦！”我當(dāng)下高興極了，心想終于逮到機(jī)會(huì)可以整整同學(xué)了。

　　但畢竟我是善良的，知道萬(wàn)一整了同學(xué)，二天后恢復(fù)正常，收爛攤子的不正是平常辛苦教導(dǎo)我們的老師嗎？我看我還是不要自私了，好好盡一個(gè)老師的本分，免得后換無(wú)窮。

　　我這發(fā)現(xiàn)，原來(lái)當(dāng)老師一點(diǎn)也不輕松，除了教學(xué)，還有處理不完的雜務(wù)，光是學(xué)生們的爭(zhēng)吵事件，我就頭大不已，怎么一點(diǎn)點(diǎn)小事，這些小鬼也能吵的不可開(kāi)交啊？

　　還有開(kāi)不完的會(huì)，一下子校長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議，一下子學(xué)務(wù)處有事情，老師就像個(gè)轉(zhuǎn)不停的陀螺，難怪老師這么條苗，我猜兩天下來(lái)，我肯定可以減肥兩公斤吧？

　　改作業(yè)也是沉重的'工作，我一直覺(jué)得很厭煩的功課，其實(shí)我只要寫(xiě)一份，老師卻要改三十份，這時(shí)我不得不佩服老師的三頭六臂了。

　　還好“漫長(zhǎng)”的兩天很快就結(jié)束了，當(dāng)老師真的很辛苦，下次角色互換就別找我了吧！拜托哦！

體驗(yàn)老師作文 篇4

　　夏天的太陽(yáng)比以其他季節(jié)更勤勞，出來(lái)的真早，抬頭望去，幾朵白云在天空中散步。雖然現(xiàn)在是放暑假，但是我今天比以往還起得早，因?yàn)閶寢屢獛�我去她學(xué)校體驗(yàn)當(dāng)老師，我可開(kāi)心了！為了當(dāng)好小老師，我昨天晚上還專(zhuān)門(mén)備課了。

　　隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，我走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，我的心撲通撲通的跳個(gè)不停，像揣了只小兔子似的。我深呼幾一口氣，學(xué)著周老師的樣子講了兩首古詩(shī)——《春曉》和《小池》。上課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真。也有的同學(xué)不認(rèn)真，在開(kāi)小差。我提醒他們要認(rèn)真聽(tīng)課喲，可是一會(huì)兒有的又不聽(tīng)課了。哎，看來(lái)當(dāng)老師還真不容易呢！以后，我上課的`時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講，做個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。課后，有個(gè)大哥哥（媽媽是大學(xué)老師）說(shuō)他不會(huì)背《小池》，我又單獨(dú)教了他兩遍，很快他就會(huì)背了。我心里特別高興。瞧，我是不是很有老師的范兒呢？

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