【精華】美的作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的美的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美的作文 篇1
有些東西，非常多時(shí)候會(huì)被忘記，只有遇到困難與問(wèn)題時(shí)才被想起。比如：蠟燭。
白天，蠟燭肯定不會(huì)被提起，只有在黑乎乎的夜晚停電時(shí)，方才被有些人想起。點(diǎn)燃蠟燭，照亮了整個(gè)房間。待來(lái)電時(shí)，蠟燭又被隨手扔在一邊。蠟燭燃燒時(shí)，晶瑩透亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，一邊大口大口吐著蠟油，一邊迅速地矮下去，像一個(gè)病人在默默流淚�？墒牵瑹o(wú)論多么難受，它呻吟了嗎？它發(fā)出聲響了嗎？小貓小狗在痛苦時(shí)都會(huì)叫喚，它卻沒(méi)有。它默默無(wú)聞，不求名，不求利，它點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。這不正像我們的母親嗎？母親含辛茹苦的操持著家，創(chuàng)造了一個(gè)溫馨的天地。然后，把你帶進(jìn)了這個(gè)世界，你有沒(méi)有想過(guò)，她為什么養(yǎng)你，又為什么給你洗衣服做飯，為你做飯？因?yàn)�，母親是一根蠟燭，一根燃燒自己，照亮他人的蠟燭；一根默默奉獻(xiàn)，任勞任怨的蠟燭。
蠟燭燃燒自己，照亮他人的精神不僅像母親，也像老師。
當(dāng)一個(gè)無(wú)知懵懂的孩子走進(jìn)學(xué)校，坐在教室學(xué)習(xí)時(shí)，老師就為他們操碎了心。老師走進(jìn)教室上課時(shí)，同學(xué)們嘰嘰喳喳吵個(gè)不停，教室就好像自由市場(chǎng)。老師生氣地?fù)P起了手，停在半空，又落下來(lái)。老師是非常辛苦的，不僅要管理班級(jí)，也要回答家長(zhǎng)的問(wèn)題，“為什么我兒子的外衣丟了？”“為什么我的孩子沒(méi)有進(jìn)步？”“為什么我孩子被別的'班級(jí)的學(xué)生打了？”……老師總是一一回答。到了教師節(jié)，同學(xué)們送禮物給老師，老師總是笑著謝絕。老師是蠟燭，是一根不求名利的蠟燭，一根不圖回報(bào)的蠟燭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是具有蠟燭品格的人的真實(shí)寫照。
美的作文 篇2
人世間有許多美，比如人美、物美、景色美，然而，最美的是人的心靈之美。
每天早上，天還沒(méi)亮，我就聽到了窗外唰唰的聲響，推窗一看，原來(lái)是一位清潔工阿姨在清掃馬路，落葉落滿了地，很多垃圾，清潔工阿姨不喊累，不喊苦，認(rèn)真地掃著，雖然清潔工阿姨長(zhǎng)得不是很漂亮，但她的心靈確是最美好的。
下午，我在回家的公共汽車上，汽車?yán)锩娣浅頂D，我費(fèi)了好大的.勁才擠上去，跟我上車的還有一位老奶奶，看起來(lái)有六、七十歲了。大家一擠上車，就有一位大哥哥給老奶奶讓座，大家都夸那位大哥哥心地真好。
美好的事物就在大家的身邊，只要大家留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美。
美的作文 篇3
每每念及夕陽(yáng)西下，大水法沉默的立在風(fēng)中，似乎是中國(guó)歷史上永遠(yuǎn)不可翻去的一頁(yè)。
——題記
喜歡江南的烏鎮(zhèn)，喜歡杭州的西湖；喜歡敦煌的石窟，喜歡西安的古都……愛(ài)那華夏九州的一切，但其中最讓我難忘的便是那古老的遺跡——圓明園！
步入圓明園的大門，沿著浩淼的湖水，來(lái)到大水法的遺址。這里的人并不多，可能大家更喜歡看姹紫嫣紅的長(zhǎng)春園。但站在這殘缺的石柱背后慢慢品味，又何曾不是一種殘缺的`美麗？
透過(guò)這殘?jiān)珨啾冢は霘v史的源頭，仿佛又把我?guī)У搅舜蠡鸱贌臍q月，青煙在繚繞，禽獸在肆虐。那帶強(qiáng)盜貪婪的利刃把這眼前一頁(yè)頁(yè)的美好與絢麗盡數(shù)撕碎……昔日那別具西洋風(fēng)情的海晏堂，不見裝飾著十二獸首的“寶石”，卻看到了十二道鮮紅的血�。蝗A美壯麗的大水法，在罪惡的侵蝕中慢慢倒塌……大火在彌漫，殘陽(yáng)緩緩跌落，圓明園在幽鳴中，以火光沖天的悲慟，陳述著誰(shuí)的苦難和罪惡……？
火光漸漸散盡，撥開歷史的迷霧，今日我站在蒼蒼的天空下，真實(shí)地面對(duì)著破碎滿地的玉白石塊時(shí)，仍感到那來(lái)自心底的震撼，雖已不見圓明園真實(shí)的模樣，但那些石柱、石雕似乎都在訴說(shuō)著它昔日的輝煌，在冰涼玉石紋理的純凈中感受它的華美，在歐式曲線的流暢中感受他的精致，在立于蒼天的傲然中感受他的高貴……一切的一切，在殘缺破碎也依然彰顯著他獨(dú)特的韻味，我久久的凝望，連同那蒼蒼的天空一起，深深地烙在了我的腦海中，成為心房上一幅永不磨滅的壁畫……
盡管那萬(wàn)園之園的美譽(yù)以不付存在，但在殘缺中，我們可以想象他的輝煌，想象那十二獸首的歡悅，想象觀水法樓臺(tái)上的華麗；在殘缺中，我們也需要拾起那往日的噩夢(mèng)，在恥辱與穿越半年的血光中繼續(xù)向前……
回眸歷史，展望今朝，誰(shuí)能說(shuō)殘缺不是另一種美呢？
美的作文 篇4
春姑娘悄悄地來(lái)到了我們身邊。 她給柳樹灑上了綠色的甘露，讓它長(zhǎng)出了黃綠色帶嫩葉的細(xì)細(xì)的頭發(fā)；她給鮮花灑上了紅色的甘露，讓它給我們點(diǎn)頭微笑；她給河水灑上了藍(lán)色的甘露，讓它向前奔跑；她給我們脫去了笨重的`棉襖，使我們輕快多了。
春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦，天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…..難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缑赖娜诤�，一切色彩的總匯。 我明白了，原來(lái)春姑娘是一個(gè)大畫家、音樂(lè)家、裁縫師…...是她把枯萎的樹皮灑滿了紅、白、綠等不同的顏色；是她為花兒穿上美麗、鮮艷的衣裳，噴上馥郁的清香，使她們個(gè)個(gè)爭(zhēng)妍斗艷，好不美麗。是她為公園的草坪鋪上了一層鮮艷的綠毯。小草悄悄地鉆出地面，東瞧瞧，西看看。噢，春天來(lái)了。春風(fēng)吹過(guò)，小草對(duì)著風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，然后，跳起舞來(lái)，瞧，那舞姿多柔美啊。春雨來(lái)了，小草痛痛快快的地洗了個(gè)涼水澡，葉子更綠了。小草長(zhǎng)得多快呀，沒(méi)多久就把草坪鋪滿了。
綠草中還有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃花，多美呀。 ��！好一派春意盎然的景象。我愛(ài)你，美麗的春天！
美的作文 篇5
我的爸爸媽媽最愛(ài)我了，他們是一對(duì)了不起的父母。如果我有困難，他們會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地幫助我：如果我不小心摔傷了他們會(huì)及時(shí)送我到醫(yī)院治療，還會(huì)不停地安慰我。我覺(jué)得他們十分了不起。
我剛讀三年級(jí)時(shí)，有一次，放學(xué)時(shí)我看見班上的同學(xué)個(gè)個(gè)都拿著爸爸媽媽給的錢，興高采烈地去一家賣餅干的小店，去買一塊塊四種顏色的餅干吃。我看見他們吃得津津有味，口水都快流出來(lái)了。于是我跑回家偷偷拿了媽媽的錢去買，還沒(méi)走幾步，就聽見媽媽從廚房出來(lái)的腳步聲。我心想：怎么辦？怎么辦？會(huì)被媽媽知道的。我以百米沖刺的速度往門口跑，可還是被媽媽攔住了。媽媽讓我坐在沙發(fā)上，告訴她我要干什么，我慢吞吞地說(shuō)：“買餅干�！眿寢寣�(duì)我說(shuō)：“那里的餅干不好吃的，而且還很臟。”我聽了急忙把錢放了回去，不去買餅干了。
第二天，我在教室里專心致志地看書，朱瑜同學(xué)說(shuō)：“我給你一塊餅干吃。”我說(shuō)：“你還買這些吃，我媽媽說(shuō)又臟又難吃�！敝扈ふf(shuō)：“超好吃的'�！边@時(shí)她從書包里拿出餅干塞進(jìn)我的嘴里，我咬了咬，真是好吃極了！原來(lái)媽媽是騙我的，可是媽媽為什么要騙我呢？我回家去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是因?yàn)閶寢屌峦饷娴臇|西不干凈，我吃了會(huì)拉肚子。我這才恍然大悟。
其實(shí)爸爸媽媽是多么地愛(ài)我們啊！他們不許我們做很多事，但那都是為了我們好。我以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿出最好的成績(jī)報(bào)答他們。
【美的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于美的作文：美的瞬間08-16
美的作文07-20
真善美的你-關(guān)于美的作文12-22
多美的心，多美的人作文06-02
最美的年華最美的你作文05-23
最美的光最美的你作文08-12
最美的地點(diǎn)最美的你作文08-10
最美的景最美的心作文09-10
櫻花是美的作文05-18
美的感覺(jué)作文05-07