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【推薦】夸夸我的同學(xué)作文四篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的夸夸我的同學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【推薦】夸夸我的同學(xué)作文四篇

夸夸我的同學(xué)作文篇1

　　六一兒童節(jié)到了，班里要開表彰大會(huì)了，當(dāng)頒到學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星的時(shí)候，同學(xué)們的目光都不約而同地投向了一個(gè)愛干凈的.同學(xué)，她就是坐在我后面的同學(xué)――鄭孜琳，她是我們班最愛學(xué)習(xí)，最遵守紀(jì)律的同學(xué)。提到她，老師和同學(xué)們都不得不豎起大拇指稱贊：“她真是一個(gè)好學(xué)生。”

　　有一次，老師因?yàn)橛惺聸]來上課，全班頓時(shí)炸開了鍋。有的同學(xué)在大聲說話，有的同學(xué)在打架，只有鄭孜琳背挺得直直的，只顧寫作業(yè)，她一會(huì)兒用手托著腮思考問題，一會(huì)兒拿著筆沙沙地寫著字。不一會(huì)兒，她就把全部作業(yè)寫完了，我以為她寫完作業(yè)，也會(huì)跟著同學(xué)們一起胡鬧，沒想到她居然拿起課外書，專心致志地看起來了。我看她看得那么認(rèn)真，頓時(shí)，一種敬佩之情從我心底油然而生，我慚愧地低下了頭，從書包里拿起作業(yè)本專心地寫起作業(yè)來。

　　這就是我們班的學(xué)習(xí)之星和紀(jì)律之星――鄭孜琳，她的行為值得我們學(xué)習(xí)。

夸夸我的同學(xué)作文篇2

　　我們班有個(gè)女運(yùn)動(dòng)健將，她就是范雨蕭。目前，她是我們班女生跑的最快的一個(gè)，跳繩、跳高、打羽毛球等體育運(yùn)動(dòng)樣樣在行。

　　你看，范雨簫高高的個(gè)子，而且不管什么時(shí)候見到她，她的腰板總是挺得直直的。她長長的頭發(fā)，經(jīng)常扎一個(gè)高高的`辮子，看起來十分精神。

　　還記得那次，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了，老師在我們班里挑運(yùn)動(dòng)員。老師先從女生中挑了七個(gè)平時(shí)體育成績突出的，然后讓她們進(jìn)行一次跑步比賽，看誰的速度快，就可以入選校運(yùn)動(dòng)會(huì)了。第一圈跑完了，不出大家所料，范雨簫果然跑了第一�？墒�，不知道哪里出了差錯(cuò)，老師讓女生重跑一次。其他女生都是怨聲載道，紛紛嚷嚷著：“累死了，累死了……”只有范雨蕭在一旁輕松地等待著，似乎再賽一次對她來說再平常不過了。第二次比賽開始了，只聽老師一聲令下：“跑!”范雨蕭像離弦的箭一樣以百米沖刺的速度飛奔向終點(diǎn)。這一次，她根本不費(fèi)吹灰之力就跑完了全程，而且又是第一。緊接著，是挑選參加跳高比賽的運(yùn)動(dòng)員。老師讓每個(gè)同學(xué)都試跳了一回。雖然我們在體育課上從來沒有學(xué)過跳高的方法，但是范雨蕭的動(dòng)作卻非常標(biāo)準(zhǔn)，簡直完美的無可挑剔。跳竿的高度逐漸升高，到所有人都跳不過去的時(shí)候，她不慌不忙地跑到跳竿前，縱身一跳，一個(gè)漂亮的剪刀腳，完美地跳了過去，從所有女生中脫穎而出。

　　范雨蕭的體育成績不僅在我們班突出，她代表班級參加運(yùn)動(dòng)會(huì)還獲得三年級跳遠(yuǎn)和跳高的雙料冠軍呢!看，我們班的“運(yùn)動(dòng)健將”厲害吧!

夸夸我的同學(xué)作文篇3

　　他！他是一個(gè)非常帥氣的男孩，小小的鼻子，小小的嘴巴，大大的眼睛，他就是我要夸的同學(xué)陳昱。

　　我先說說我佩服她的'地方吧，我佩服他的地方是英語和數(shù)學(xué)這兩科，因?yàn)樯嫌⒄Z課的世侯老師說一個(gè)英語單詞他總是能在短時(shí)間內(nèi)背過這個(gè)英語單詞。

　　上數(shù)學(xué)課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師問一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的問題他馬上就能解答這個(gè)問題。

　　我的同學(xué)陳昱英語和數(shù)學(xué)這兩科學(xué)得好吧！

　　你們佩服陳昱嗎？

夸夸我的同學(xué)作文篇4

　　我們班有四十三個(gè)同學(xué)，有男生，有女生，有個(gè)兒高的，有個(gè)兒矮的，有長得胖的，有長得瘦的；有調(diào)皮搗蛋的，有脾氣暴躁的，也有脾氣溫和的，甚至還有每天活在游戲里的……

　　大家還記得上次體育節(jié)，我們班鬧起了一個(gè)小插曲吧！

　　五年級迎面接力賽時(shí)，我們所有同學(xué)竭盡全力飛奔、超越，交接棒順利、完美。大家正胸有成竹地回到班上時(shí)，突然聽見裁判宣布：“五一班取消資格，五一班取消資格！”我飛奔過去，問周圍的同學(xué)：“怎么回事？”他們也疑惑地?fù)u了搖頭。后來才知道是趙仔篪搞的鬼——他告訴裁判他只跑了一次，就被跑得快的同學(xué)搶跑了。因此裁判宣布取消我們班的得分。當(dāng)時(shí)有同學(xué)指責(zé)他、罵他，甚至還有人想動(dòng)手打他，可是楊子賢和莊坤翰力排眾“誹”，一直守護(hù)在趙仔篪身邊，防止趙仔篪受攻擊。

　　我覺得楊子賢和莊坤翰同學(xué)這種行為是值得夸贊的，不能讓一個(gè)錯(cuò)誤的發(fā)生引出下一個(gè)錯(cuò)誤，讓別人看我們班的笑話，即使同學(xué)們在罵莊坤翰和楊子賢，他們?nèi)匀粓?jiān)定不移地做趙仔篪的“護(hù)衛(wèi)兵”！想到這里，我很后悔，我不應(yīng)該罵趙仔篪，這是對他極大的侮辱。

　　崔老師也在班上說了，她把趙仔篪單獨(dú)帶到花壇那邊，單獨(dú)和他談了談心，肯定他追求公平的體育精神，同時(shí)指出矛盾所在，趙同學(xué)也知道自己問題出在哪里了。有些大方的同學(xué)原諒了他，有些同學(xué)卻說絕不饒恕�？磥硗瑢W(xué)們對這件事看法還不一致。崔老師讓大家不要再糾結(jié)對錯(cuò)，過去的事就交給時(shí)間去淡忘！其實(shí)我是很同情趙同學(xué)，受到那么多同學(xué)的.語言攻擊。當(dāng)時(shí)我很想對全班說：“趙仔篪并不是故意的，他當(dāng)時(shí)也沒有想到自己冒這個(gè)泡的后果是什么！”

　　在這里，我要夸一夸同學(xué)們的集體榮譽(yù)感強(qiáng)，踐行努力拼搏的體育精神，我也要夸一夸趙同學(xué)的“護(hù)衛(wèi)兵”，在眾人皆罵時(shí)能一心一意地保護(hù)他。

　　我們班果然當(dāng)之無愧這句話“情商高，智商低！”啊。

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