【精華】快樂(lè)的五一的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的快樂(lè)的五一的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)的五一的作文 篇1
“明天就要去摘李子了！”我大叫。當(dāng)爸爸告訴我這個(gè)消息后，我高興極了，樂(lè)的我一晚上睡不著覺(jué)。我的心里就像有一頭小鹿在亂撞一樣。第二天我一大早就醒了。吃完早飯我們就出發(fā)了。沒(méi)過(guò)多久，我就在車(chē)上睡著了，不知過(guò)了多久，只是模模糊糊的聽(tīng)見(jiàn)有人在說(shuō)：“終于到了�！庇谑俏冶犻_(kāi)眼睛，眼前出現(xiàn)了一片陌生的景象：四面都是大山，附近還有一些田地，地里種著蔬菜、水果、莊稼等東西。原來(lái)我們已經(jīng)到了。
我們帶上草帽、籃子、袋子等東西出發(fā)了。沒(méi)多久就到了。媽媽穿上了長(zhǎng)褲、長(zhǎng)袖衣服和圍裙，全副武裝后，就拎著籃子出發(fā)了。只聽(tīng)“嗖嗖嗖”幾聲，媽媽像只猴子似得爬到了樹(shù)上。老媽身手敏捷，不一會(huì)兒就摘滿了一籃子的李子。老媽將籃子遞給我們。我們小心翼翼的把李子放到袋子里，放完后，我又將籃子遞給了老媽?zhuān)瓦@樣，我們配合的很默契。過(guò)了許久，老媽下來(lái)了。老媽說(shuō)：“只剩下那些摘不到的了�！爆F(xiàn)在該老爸出馬了。老爸想了個(gè)好辦法，既不用爬樹(shù)，又不用工具，還可以摘到李子。是什么辦法呢？就是把李子搖下來(lái)。說(shuō)干就干，大家抱住樹(shù)干使勁搖啊搖。李子就像斷了線的珍珠一樣，“噼里啪啦”從樹(shù)上掉了下來(lái)。等搖的差不多了，大家就開(kāi)始撿李子。不一會(huì)兒，李子就撿完了。天氣真熱�。〈蠹叶紵岬脻M頭大汗了。這時(shí)，老爸帶我們來(lái)到了附近的一條小溪邊。這條小溪清澈見(jiàn)底，從山上一直流下來(lái)。系邊長(zhǎng)滿了碧綠的青草。這水真涼爽。大家都用水來(lái)洗臉。我和弟弟還玩起了水呢。笑聲在這條小溪邊回蕩。接著我們又去了外婆家。吃完午飯后，我和妹妹一起玩。夕陽(yáng)西沉，又是該回家的時(shí)候了。我們依依不舍的.道了別。
今天真是愉快的一天�。�
快樂(lè)的五一的作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽一起去大連黃渤海分界線和老鐵山燈塔。它們兩個(gè)都在一起。老鐵山燈塔就在分界線的旁邊。它們倆的區(qū)別就是一個(gè)在山上一個(gè)在山下。
一上公交車(chē)，人一窩蜂似的往上擠，到了終點(diǎn)站，下車(chē)了，然后又得倒車(chē)坐大巴到黃渤海分界線站。在車(chē)上，我們看到了山上風(fēng)景如畫(huà)的景色，下車(chē)時(shí)，我們看到意想不到的美景，這些都深刻地留在了我的記憶里。
進(jìn)大門(mén)走兩三公里路的時(shí)候，不過(guò)，在路上我們看到一些有趣的、古怪的小玩意，就說(shuō)“小燈籠”吧，原本我們以為是橘子的`，可近看，就是柿子了。媽媽給我摘了一個(gè)小小的“紅燈籠”拿在手里玩。路上也有五顏六色的小花，隨風(fēng)飄揚(yáng)的垂柳，士兵一樣的松樹(shù)，還有我叫不上名字的植物。
遠(yuǎn)處山上蓋了一些若隱若現(xiàn)的小屋子，這真像杜牧寫(xiě)的“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家”呀!山上面還覆蓋著一層薄薄的霧，就像給山披上了一件白紗。
我們到了黃渤海分界線，沿著臺(tái)階向下通向觀海平臺(tái)和老鐵山，站在觀海臺(tái)舉目南望，左為黃海，右為渤海，黃渤兩海的浪潮由海角兩邊涌來(lái)在此匯聚，由于潮流和海底地溝的作用，形成一條清晰的水線。黃海海水較藍(lán)，渤海海水較黃，呈現(xiàn)“涇渭分明的壯麗景觀”。
祖國(guó)好美啊!山連山，海連海。我愛(ài)祖國(guó)的大好河山。
快樂(lè)的五一的作文 篇3
五一節(jié)那天，我和爸爸、媽罵、姥姥、姥爺，還有我弟弟去石家莊動(dòng)物園玩。這是我一直想要去的地方，我的心情非常激動(dòng)，在路上我不時(shí)的問(wèn)這問(wèn)那，只想早一點(diǎn)到動(dòng)物園。
中午時(shí)我們到達(dá)石家莊動(dòng)物園，動(dòng)物園非常大，比我們學(xué)校大好幾倍，在動(dòng)物園里我去了很多地方，比如：火烈鳥(niǎo)館、大象館、河馬館、長(zhǎng)頸鹿館、犀牛館、鳥(niǎo)語(yǔ)林和鴛鴦池等等。
其中我對(duì)長(zhǎng)頸鹿館和斑馬園印象最深，以前我只在電視上看見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)頸鹿，今天我真的看見(jiàn)了長(zhǎng)頸鹿。長(zhǎng)頸鹿有三長(zhǎng)。一長(zhǎng)，舌頭長(zhǎng);二長(zhǎng)，脖子長(zhǎng);三長(zhǎng)，腿長(zhǎng)。現(xiàn)場(chǎng)媽媽告訴我，長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)舌頭能輕巧地避開(kāi)植物外圍密密的長(zhǎng)剌，卷食隱藏在里層的樹(shù)葉;長(zhǎng)頸鹿的長(zhǎng)脖子在非洲大草原上，就可以吃到其他動(dòng)物無(wú)法吃到的長(zhǎng)在較高地方的新鮮嫩樹(shù)葉與樹(shù)芽;長(zhǎng)腿可以前后左右全方位地踢打，擊打范圍廣，力量大，如果獅子不幸被踢中，可立馬腿斷腰折。
另一個(gè)就是斑馬園，斑馬耳朵又圓又大與外形一般的馬和驢都沒(méi)有什么兩樣，媽媽告訴我：它們身上的條紋是為適應(yīng)生存環(huán)境而衍化出來(lái)的保護(hù)色，條紋細(xì)密的`斑紋可以隱身。斑馬館的場(chǎng)地非常大，斑馬們看到我們，顯得非常活躍時(shí)而奔跑時(shí)而跳躍，斑紋時(shí)隱時(shí)現(xiàn)很好看。所以我很喜歡他們，他們給我的印象很深刻。
這次去動(dòng)物園，我見(jiàn)到了許多珍稀的動(dòng)物，也增長(zhǎng)了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也懂的了人和大自然和睦相處才能過(guò)上美好的生活。
河北省邢臺(tái)市育才小學(xué)二(2)班 尹奕杰
指導(dǎo)老師 牛松林
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