實(shí)用的優(yōu)秀寫(xiě)景作文匯編十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀寫(xiě)景作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇1
秋天來(lái)了，秋風(fēng)吹藍(lán)了天空，吹黃了大地，也把我們的世界吹得五彩繽紛。
秋天來(lái)到了果園，果園里，碩果累累。一棵棵高大的樹(shù)上掛著各種各樣的果子，一個(gè)個(gè)蘋(píng)果高掛在樹(shù)上，好象一張張笑臉。一個(gè)個(gè)橘子好象一盞盞小燈籠。一個(gè)個(gè)黃黃的梨像一個(gè)個(gè)小葫蘆。棗樹(shù)上，一個(gè)個(gè)紅艷艷的大棗沉甸甸地掛在枝頭，就像一顆顆紅寶石。一串串紫色的葡萄像一顆顆晶瑩的瑪瑙，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
秋天來(lái)到了田野里，田野里的莊稼豐收了。金黃的.稻子早已笑彎了腰，黃澄澄的一眼望不到邊，就像鋪了一地的金子，還像正在翻滾的波濤。田野里的高粱漲紅了臉，微風(fēng)輕輕一吹，發(fā)出沙沙的笑聲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像天邊的紅云。玉米梳著長(zhǎng)辮子，穿著綠衣服，正向我們招手呢！農(nóng)民伯伯們唱著豐收的歌，正在收割糧食呢！
秋風(fēng)吹過(guò)校園，校園變得更加美麗。走進(jìn)校園，一陣陣香味迎面撲來(lái)，擋都擋不住。你看，一朵朵淡黃色的桂花，躲在綠葉從中，散發(fā)出淡淡的清香。草地上，小草變黃了，好象鋪是上了金色的地毯，小朋友們?cè)诓莸厣媳寂�、玩耍，多么有趣��！校門(mén)口的花壇里，各種顏色的菊花正競(jìng)相開(kāi)放。有的菊花黃燦燦的，隨風(fēng)起伏，像金色的麥浪。有的菊花紅彤彤的，花瓣盤(pán)曲翻卷，像一簇簇跳動(dòng)的火焰。有的菊花紅中透粉，花瓣高低錯(cuò)落，想9一頂頂顫動(dòng)的雞冠。各種各樣的菊花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，點(diǎn)亮著我們可愛(ài)的校園。校園的秋天，正播種著五彩繽紛的希望望�。�
秋天真美��！我愛(ài)秋天！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇2
校園里的景色總是那么的迷人！春天來(lái)得極不明顯，初春的氣息總有些陰郁�？傆袔字恍▲B(niǎo)站在樹(shù)上休息，小鳥(niǎo)唱著婉轉(zhuǎn)的歌吟，仿佛在展示自己無(wú)暇的生機(jī)，把校園唱得生機(jī)勃勃�！ ∥业膶W(xué)校是美麗的。你無(wú)論什么時(shí)候來(lái)，都能感受到它的美，進(jìn)入校園，我們能感受到的不僅是學(xué)校的美麗，還有學(xué)生們的生氣勃勃，會(huì)一下子感染了你�！ 〖沂俏覀冃撵`的避風(fēng)港，在我們失落，無(wú)助的時(shí)侯，它是我們一個(gè)小小的慰藉。而學(xué)校就是我們的第二個(gè)家，和藹寬容的老師，團(tuán)結(jié)大方的同學(xué)，這都是組成我們這個(gè)大家庭的'根本�！ ∽釉唬骸褒埖露[者也。不易乎世，不成乎名；遁世無(wú)悶，不見(jiàn)是而無(wú)悶，樂(lè)則行之，憂則違之�！蔽覀儐T村小學(xué)，學(xué)生須潛心學(xué)習(xí)，時(shí)至而起，終成大器。而“博學(xué)，博愛(ài)，自律，自強(qiáng)�！边@一句屬于我們學(xué)校光榮的口號(hào)讀出了員村小學(xué)學(xué)生們的風(fēng)采，激勵(lì)著我們做好一個(gè)好學(xué)生�！ 皢T村小學(xué)”揚(yáng)手揮墨四個(gè)大字，這個(gè)學(xué)習(xí)的天堂，夢(mèng)與希望騰飛的地方，永遠(yuǎn)不會(huì)成為心中的過(guò)往。這是我一直向往的學(xué)風(fēng)鼎盛的校園，這是我喜愛(ài)的生機(jī)盎然的校園�！ W(xué)校我愛(ài)你，這個(gè)布滿愛(ài)的地方;我愛(ài)你，這個(gè)布滿開(kāi)心和愉快的地方。學(xué)校就猶如我的家，老師就像我的母親，同學(xué)就像我的兄弟姐妹一樣不離不棄。 “光陰似箭，日月如梭�！币晦D(zhuǎn)眼，我已經(jīng)上四年級(jí)了，使我在校園的時(shí)間越來(lái)越短，如今還有三個(gè)春秋，我就要離開(kāi)這和藹可親的母校了。 老師是辛勤的園丁，他們辛苦的栽培著我們茁壯成長(zhǎng)，他們也是學(xué)校的一道重要的風(fēng)景線。老師和同學(xué)都是不可缺少的風(fēng)景線，學(xué)校因?yàn)橛兴麄兌兊酶用利�。 朝�?yáng)的光染在葉子上，更顯得火紅惹眼，陽(yáng)光照耀在操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谔S、追趕、玩游戲，把我們的校園裝飾的無(wú)比絢麗。同學(xué)們的笑聲就是校園的歌聲，把校園唱的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇3
以它清淡卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵�！}記
有淚水在，我感到自己仍然飽滿。早晨打開(kāi)窗，看著陽(yáng)光穿透每一片樹(shù)葉，以一種無(wú)聲而又樸素的方式與生命對(duì)話，我感動(dòng)著。傍晚散步，看夕陽(yáng)落下，品味著李商隱“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的意境，我感動(dòng)著。
感動(dòng)，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。時(shí)代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時(shí)，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽(tīng)心靈的跫音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。紐約曼哈頓街頭，車(chē)水馬龍。一個(gè)小女孩守在一棵樹(shù)下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下，孩子是純真的，她會(huì)為一個(gè)平凡的自然更替而感動(dòng)。缺少感動(dòng)的人不是一個(gè)真正的人。缺少感動(dòng)的社會(huì)談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。我們有多久沒(méi)有被那些優(yōu)美的文字感動(dòng)？李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。我們有多久沒(méi)有被那些高尚的背影感動(dòng)？在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽(yáng)的屈原；撒下“人生自苦誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的'浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千里江山的蘇武……感動(dòng)不是單純地落淚，不是膚淺地感時(shí)傷懷。感動(dòng)是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會(huì)感動(dòng)吧。當(dāng)一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會(huì)就多了幾縷溫馨。當(dāng)每個(gè)人都能體會(huì)他人心弦的震動(dòng)，我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧。
“為了看看陽(yáng)光，我來(lái)到世上。”巴爾蒙特的話難道不會(huì)令我們感動(dòng)么？點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開(kāi)滿長(zhǎng)盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇4
傍晚，天還沒(méi)有黑，就淅淅瀝瀝地下起雨來(lái)。
路上，行人們匆匆忙忙往家中趕，沒(méi)有人在這初夏的雨中逗留，也沒(méi)有人注意到這初夏的雨帶來(lái)的風(fēng)景。
雨慢慢小了，天也漸漸黑了，我背上書(shū)包回家，踏著一個(gè)個(gè)的小水洼，玩起了讓水濺在腿上的游戲。在游戲中，我忘記了時(shí)間，忘記面臨升學(xué)的壓力，忘記了生活的不如意——我踏著小水洼，淋著細(xì)雨，欣賞起路邊雨后的美景。
樹(shù)上，翠綠的樹(shù)葉上點(diǎn)綴著幾滴小雨珠；樹(shù)下，幾棵小草挺直了腰板，幾點(diǎn)小水珠掛在它們臉上，那是它們與風(fēng)雨抗?fàn)幍暮顾Ｏ蜻h(yuǎn)處看去，幾只小鳥(niǎo)在天上唱著動(dòng)人的歌謠，它們無(wú)憂無(wú)慮地飛著，沒(méi)有任何壓力，使我好生羨慕。
走近花園，深深吸一口氣，我聞到了大自然的芬芳清香。朝著香味向前走，我看到了躲在樹(shù)葉后面那一朵朵的小花苞，那些散發(fā)芬芳香味的小花苞，在它的后面，又有誰(shuí)知道它曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的`風(fēng)風(fēng)雨雨？雨后的空氣濕漉漉的，花兒的香味和這清新的空氣組成了大自然獨(dú)特的味道。
細(xì)雨淅淅瀝瀝地繼續(xù)下著，那調(diào)皮的小雨滴從我衣服的空隙里溜進(jìn)去，我頓時(shí)感到一片清涼。我在雨中旋轉(zhuǎn)著，享受著這大自然的獨(dú)特魅力。
這初夏的細(xì)雨，是那么清涼；這雨中的世界，是那么美好！細(xì)雨中，也趕走了我心中的壞心情。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇5
雨滴潤(rùn)潔著小巷的路面，洗滌著小巷往昔宣泄的塵埃。洗凈了小巷的芥跡。
夜色挽著雨把小巷推給夜幽靈，也給了小巷更多的孤獨(dú)和寂寞。
昨天，小巷里還擠滿了自由人自由的叫賣(mài)聲和孩子們的嬉戲聲；還有那處在滿月?tīng)顟B(tài)中的月亮，任憑那激情中燃燒的流星在流云中劃過(guò)；存滿著活力與生機(jī)的樹(shù)在與那柔柔的輕風(fēng)幽會(huì)，悄悄地在暢談著；夜晚來(lái)臨時(shí)，樹(shù)下乘涼的老人們圍坐在一起，回顧著往昔的幸福，談?wù)撝癯目鞓?lè)，這時(shí)，農(nóng)民們忙完一天的農(nóng)活，三個(gè)一堆，五個(gè)一伙，談?wù)撝r(nóng)事和家常。
小巷里到處洋溢著幸�？鞓�(lè)的音符，一串串匯成一曲久久回蕩的歌，歌頌著小巷昨天的幸福時(shí)光！
回顧著昨天的花季歲月是一種幸福，但花季是一個(gè)多雨的季節(jié)，雨季給小巷帶來(lái)了寂寞，讓小巷往昔的歌聲銷(xiāo)聲匿跡，讓小巷孤守著這片天空。
雨水敲打房屋發(fā)出的'滴答聲，似乎在講敘著往昔的故事。雨夜里，被打濕的樹(shù)枝班駁的身影在風(fēng)雨中飄搖！淅淅瀝瀝的雨撫摸著小巷的臉，把它的淚水一同抹去！
淅瀝的雨聲，瑟瑟的風(fēng)聲，是這個(gè)季節(jié)特有的音符，為寂寞雨巷譜寫(xiě)著一首如泣如訴的歌，給小巷拉開(kāi)了無(wú)限遐想的空間。把小巷心里的所有痛苦與寂寞都拋到風(fēng)中，雨中。把欲望的召喚傳遞到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去。
不再如一月砭骨寒心的深雪了，不再如紫丁香結(jié)著重重的愁怨了。小巷不再埋怨這雨夜給它帶來(lái)的寂寞，在風(fēng)雨飄搖中的小巷，洗凈了人間血汗淋淋的心，在街頭巷尾間微明的反光里尋找著希望。
夜色擁抱著小巷進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在雨聲，風(fēng)聲伴奏的搖籃曲中熟睡，做著一個(gè)美麗甜美的夢(mèng)。相信，明天的陽(yáng)光會(huì)照在小巷的小路上，照亮小巷的心！
這或許是一個(gè)甜蜜的迷惘！
這或許是一個(gè)遙遠(yuǎn)的回音！
希望都落到了小巷傻傻的等待中！
等著，盼著——
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇6
晚上，走正在鄉(xiāng)下的巷子上，遠(yuǎn)了望往，淺藍(lán)色的天空不斷延長(zhǎng)到天涯，安謐的村落一目了然，仿佛另有縷縷炊煙升起。
紅色的濃霧覆蓋著年夜地，過(guò)了一下子，太陽(yáng)垂垂從西方升起，映照出絢爛的光輝，山間，放牛的牧人騎正在牛背上早已經(jīng)唱起了粗暴的山歌。瞧！勤奮的農(nóng)夫在田里干活呢，晶瑩的汗珠從他們的額頭流下，是何等任勞任怨�。〖壹覒魬舻臒焽枥锩俺隽撕芏嗉t色的煙，繁忙的一天開(kāi)端了。
午后，走正在鄉(xiāng)下的巷子上。洗浴著暖和的陽(yáng)光，呼吸著新穎的'氛圍，感觸感染美妙的午后光陰。一陣和風(fēng)吹過(guò)，把路旁柳樹(shù)蜜斯的“頭發(fā)”吹患上隨風(fēng)擺動(dòng)。溪水嘩啦啦地踏著愉快的步調(diào)，從一個(gè)個(gè)巨細(xì)紛歧的巖石縫穿過(guò)。陽(yáng)光灑正在了溪水上，像是給溪面穿上了一件五光十色的紗衣。
黃昏，走正在鄉(xiāng)下的巷子上。凝睇著東方一點(diǎn)點(diǎn)落下的太陽(yáng)，此時(shí)玉輪曾經(jīng)悄然地升起。一顆顆亮閃閃的細(xì)姨星掛正在了烏黑的夜幕中，月光灑正在年夜地上，像是給晚回的人們指引標(biāo)的目的。年夜樹(shù)上，鳥(niǎo)兒們唱著美麗 的催眠曲，一陣和風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉它們收回了“沙沙”的聲音。隨同著鳥(niǎo)兒們美麗 的曲子，人們垂垂進(jìn)進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)境。
鄉(xiāng)下的巷子正在差別工夫里給了我紛歧樣的斑斕風(fēng)光，它固然不都會(huì)柏油馬路的廣大、平坦，可是，它有它共同的美。
行走正在鄉(xiāng)下的巷子上，聞著土壤的芳香，看著兩旁的綠野，統(tǒng)統(tǒng)是那末密切而天然。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇7
冬天像一塊兒夾心糖，含在嘴里，最先感受到的是薄荷清涼爽快的味道，然后是巧克力的香醇濃厚。
冬天的空氣是薄荷味的，人們一出門(mén)，全身的汗毛一個(gè)激靈，全都乍了起來(lái)。光禿禿的樹(shù)枝上，有幾只依偎在一起取暖的小麻雀，它們也受不了了，真冷啊!下了雪，薄荷味就更濃了。天上、地下都是一片潔白，小草躲在天然的白色棉被下，準(zhǔn)備美美地睡上一冬天。松樹(shù)上覆蓋了一層雪，在陽(yáng)光的映照下，顯現(xiàn)出五顏六色的.光芒，真像一顆誘人的圣誕樹(shù)呀!瞧!我們班的男生正在雪地里踢足球呢!他們個(gè)個(gè)精神抖擻，如猛虎撲食般追逐著足球，不時(shí)“撲騰”一聲滑倒在地，之后又堅(jiān)定地站起來(lái)。女孩們看著滿地的雪，不禁捧了一把，放在臉旁一碰，呀，真涼!像枝冰糕!再仔細(xì)看，小雪花有六瓣，每片只有針尖那么大，好神奇呀!最令人神往的，是一連串的冬日驚喜：圣誕節(jié)、元旦、春節(jié)、元宵節(jié)……一個(gè)個(gè)節(jié)日令人興奮，寫(xiě)到這兒，我不禁歡呼起來(lái)，哦!好高興呀!如同吃了巧克力一般，回味無(wú)窮。
我喜歡冬天這塊兒夾心糖!
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇8
1、游大明湖
從大明湖的西門(mén)進(jìn)入。進(jìn)入大門(mén)后，有一個(gè)人大花壇。里面種著雞冠花。一串紅。菊花。大麗菊……五彩斑斕，美麗極了！再向東走一段，有一個(gè)小池塘，池塘中偶爾還有幾只小錦鯉不知從哪里冒出來(lái)。不防還能把你嚇一跳。有時(shí)還有幾片楓葉，隨風(fēng)飄舞直到飄落至水面。
再向東走，然后向南邊走上幾百米展現(xiàn)在眼前的是真正的大明湖。湖中央有一座小島，在艷麗的的`燈光的照射下，小島顯得無(wú)比奇妙，讓人神往。在湖面上倒映著美麗的月光，不時(shí)還有漣漪閃現(xiàn)，我想那可能是小魚(yú)兒想出來(lái)透透氣吧！沿著欄桿走，可以看到有一些船家正在收工。他們嫻熟的操縱著，把船靠近岸邊停泊下來(lái)。
時(shí)間不早了，我要回家了！希望大家也來(lái)大明湖玩！
2、游大明湖
今天我和爸爸、媽媽來(lái)到了濟(jì)南大明湖公園。
一進(jìn)門(mén)咱們就看見(jiàn)了綠綠的湖水，順著湖邊走，看見(jiàn)一條條小船在湖面上游玩。咱們走著走著，在“鐵公祠”門(mén)壁上看見(jiàn)了著名的對(duì)聯(lián)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，看到這我真想看看大明湖的美麗。
到了游船碼頭，咱們登上了一條休閑腳踏船。開(kāi)始咱們想到湖中轉(zhuǎn)一大圈，可是看見(jiàn)湖面上的浪有些大，小船在水面上上下?lián)u晃，咱們只好在岸邊的.荷花叢附近劃了一會(huì)兒。
劃完船咱們上岸又順著湖邊走了很遠(yuǎn)，才走到了公園的盡頭。
我今天在大明湖玩得非常開(kāi)心。
3、游大明湖
今天下午咱們游覽了大明湖。咱們乘坐著一艘畫(huà)舫、品著泉水茗茶，一路欣賞著四周的美景。一路上風(fēng)景如畫(huà)、美不勝收。大明湖的島上有著名的歷下亭，千古絕句“海右此亭古，濟(jì)南名士多”就出于此。
大明湖景色優(yōu)美秀麗，畫(huà)舫穿行在碧波之上，咱們仿佛在畫(huà)中游�？矗“哆厳盍a濃、繁花似錦、游人如織。其間，又點(diǎn)綴著造型別致的亭臺(tái)和樓閣。遠(yuǎn)山近水與晴空融為一色，猶如一幅巨大的彩色畫(huà)卷。此時(shí)此刻，我不由得想起來(lái)“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”的名言。
大明湖不僅因?yàn)樗拿蓝麚P(yáng)四海，還有鮮為人知的`四大怪——“蛇不現(xiàn)，蛙不鳴，久雨不漲，久旱不涸”。
不知不覺(jué)天黑了，這時(shí)的大明湖在五顏六色的彩燈妝扮下猶如仙境。
大明湖有美麗的傳說(shuō)、秀麗的景色，讓人流連忘返。
4、游大明湖
一進(jìn)門(mén)，景區(qū)里游人如織，人山人海。咱們看著路標(biāo)找到了大明湖。首先映入眼簾的是一棵棵垂柳，像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著大明湖。湖水中的荷花，有的含苞待放，有的已經(jīng)把自己的粉中透白的.花瓣綻放給人觀賞，還有的已經(jīng)綻放完了，只剩下蓮蓬孤零零地挺在水中。
咱們向景區(qū)里面走，又看見(jiàn)一簇簇美麗動(dòng)人的蓮花生動(dòng)地開(kāi)放。走到湖邊，咱們看見(jiàn)幾個(gè)人在戲水，我不禁去摸了一下水，沒(méi)想到大夏天的這水這么涼呀！
大明湖里還有湖心亭，來(lái)來(lái)往往的游艇不斷地運(yùn)送著游客，湖水中那一艘艘快艇，像一支支的快箭在水中來(lái)回穿梭。
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇9
春天，是在一陣陣細(xì)雨綿綿中來(lái)到的。春天，是極快來(lái)到，也是極快逝去的，眨眨眼，炎夏就已來(lái)到。由此看來(lái)，春光也是十分金貴的。
冬去春來(lái)，漫漫寒冬已經(jīng)過(guò)去，溫暖的春天已經(jīng)來(lái)到。我漫步于蘭圃之內(nèi)，呼吸著春雨留下的濕潤(rùn)空氣，偶然聽(tīng)見(jiàn)古箏獨(dú)特的琴韻所展示出來(lái)的悠揚(yáng)琴聲，真是“古箏聲聲伴春來(lái)”呵。
春天，是個(gè)令人欣喜的季節(jié)，那春風(fēng)陣陣拂來(lái)那些花朵，綠樹(shù)都趕來(lái)爭(zhēng)奇斗艷，真是等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春呵！
春天的雨，又別有一番風(fēng)情。總是細(xì)細(xì)綿綿的，就像是一雙少女的小手。不錯(cuò)的，，就正如杜甫所吟：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那淅淅瀝瀝的.春雨朦朦朧朧的，似有似無(wú)的，又是那么虛幻。
春天的歌聲，觸動(dòng)著我們的心靈；春天的美景，令人賞心悅目；春天的細(xì)雨綿綿，又那么令人陶醉。春光難永駐，時(shí)間難永駐！那春光，只會(huì)常駐于有志人與奮斗者的歲月年華里！
優(yōu)秀寫(xiě)景作文 篇10
校園里，高樓前，芳草綠如煙。
遠(yuǎn)處的那一片，叫做枸芽根吧，形如故鄉(xiāng)的鹽巴草，根也深深，莖也韌韌，葉也青青。
在一個(gè)春日里的晴和的天，從外地請(qǐng)來(lái)的花工，于那一片新翻過(guò)的濕潤(rùn)的土地上，像農(nóng)人播種那樣，一把一把勻勻的撒下一粒粒枸芽根的草籽，那種形象，那幅剪影，直到現(xiàn)在，還是那般清晰那般親切地存留在我的記憶中。
像農(nóng)人期盼著在新播的莊稼地里露出來(lái)一粒粒新芽，上學(xué)放學(xué)路上，一個(gè)個(gè)老師一隊(duì)隊(duì)學(xué)生都在關(guān)注著這一大片剛剛?cè)鱿逻^(guò)草籽的土地呢！看著它吐芽了，綻綠了，長(zhǎng)成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)碧碧綠綠的嫩條兒了，長(zhǎng)成繁繁茂茂潑潑辣辣的綠草地了。
近處，緊挨著高高的教學(xué)樓，那一種學(xué)名叫做“馬尼拉”的茸茸的綠草，密密層層，密密生生，編織成綠毯子，綠氈子，綠鋪蓋，在你的眼里在你的心里盡情地鋪展著。
到了星期天，總有從幼兒園跑來(lái)的三三兩兩的孩子，在這片草坪上坐著，躺著，逐鬧著，嬉戲著。一只只白蝴蝶紅蝴蝶，一只只黃蜻蜓藍(lán)蜻蜓，也在這一望的綠草上翩翩地飛翔。
綠草坪，孩子們蝴蝶們蜻蜓們共同的樂(lè)園。
豈止是高樓前呢，教學(xué)樓的后面，也生長(zhǎng)著一塊和樓前的綠草坪差不多大小像農(nóng)家菜地里的韭菜那般碧嫩那般茂盛的'綠草園。這兒，原本是荊棘叢生的地方，可自從外地來(lái)的那位花工，在這兒種上形如韭菜的草兒，那叢生的荊棘，也便退出了這片領(lǐng)地，沒(méi)了蹤影了。
“物競(jìng)天擇，適者生存�！边@一條進(jìn)化論的原理，也在這塊綠草園上，得到了驗(yàn)證。
到了冬天，綠草泛黃了，枯萎了，頑皮的孩子還會(huì)在這些已經(jīng)泛黃了枯萎了的草地草坪草園上放一把野火，把這草地草坪草園燒成一片灰燼。只有漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，才會(huì)覆蓋它那近乎于丑陋的面容。
可到了春天呢，到了夏天呢，這綠草地綠草坪綠草園上，那一大片一大片鋪天蓋地的綠��！真的是馳魂奪魄怡神悅目呢。
綠草無(wú)言，綠草有情。也許，在我離開(kāi)工作和生活了28年的那座校園的時(shí)候，總不能忘卻總難以釋?xiě)训谋闶前榱宋乙淮河忠淮阂幌挠忠幌倪@些鋪天蓋地的綠草了。
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