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我班的學(xué)霸作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我班的學(xué)霸作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我班的學(xué)霸作文 篇1
說道學(xué)霸這個(gè)詞語，大家首先會想到那些每次考試總考第一名的人。在每個(gè)的心中，都有著那么一個(gè)學(xué)霸，在我們年級的心中，乃至整個(gè)學(xué)校的老師心中，我們大家最最公認(rèn)的學(xué)霸，就是馬一卜。
公認(rèn)嬌氣女
我清楚的記得，就在三年級的.某一個(gè)課間，我們都在發(fā)作業(yè)，突然，全班的人都圍到了馬一卜的周圍，因?yàn)樗蘖耍覀兌技鼻械膯査趺戳耍灰娝藥紫卤亲樱骸拔摇业摹帧纸o……給……作業(yè)……作業(yè)后面的書釘……釘擦……擦破了！”
原本一句僅需幾秒鐘時(shí)間就能說完的話，馬一卜給說了十幾秒！但這卻絲毫不影響大家對她的關(guān)心，我們趕緊捧起她的手看看情況，她哭的連手都在擅抖著，我本以為都已經(jīng)有多么嚴(yán)重了，看誰知——僅僅擦破了一層皮！大家不約而同的發(fā)出了唏噓的聲音，大家都說馬一卜實(shí)在是太嬌氣了。原本宣化的人群一哄而散。
書蟲
去年暑假，我和劉奕希一起去馬一卜家玩。我倆敲了好幾下門，卻沒人理我們，我又大聲喊著“馬一卜！馬一卜！”終于，我們聽到了點(diǎn)兒動靜，她慢吞吞的把門打開，她一只手開門，一只手拿著《書蟲》。兩只眼睛直盯著書，我和劉奕希都張大了嘴巴，驚訝的看著她。
走進(jìn)客廳，我被一塊用彩色粉筆寫字的小黑板所吸引。最上面用大號字體寫著“寒假計(jì)劃”，下面就是她的計(jì)劃了，什么每天學(xué)習(xí)新概念了，什么每天堅(jiān)持讀《書蟲》了等等，看的我頭頂滿天星！
時(shí)光荏苒，一眨眼間幾年過去了，馬一卜現(xiàn)在還和以前一樣是全級公認(rèn)的嬌氣女，全級公認(rèn)的學(xué)霸，她是如此的可愛，如此的嬌氣，如此的令人敬佩，如此的堅(jiān)持！
我班的學(xué)霸作文 篇2
一雙小小的眼睛，一張大大的嘴巴，一個(gè)扁扁的鼻子，我們班的學(xué)霸作文。我一看就知道，他是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
我們?yōu)楹握f他是學(xué)霸呢？你聽后就知道了。
記得有一次下課了，我和幾個(gè)伙伴在玩板手腕。我看見學(xué)霸和一個(gè)學(xué)習(xí)成績最差的.同學(xué)，說來說去，就像菜市場里的阿姨，在賣著新鮮的蔬菜。
突然，"猴子"張子朕、"蘿卜"胡靖恒和大寶，一起去問學(xué)霸一個(gè)難解的問題。詹學(xué)霸沉思了一分鐘后，大寶說："好了沒有�。�"
大寶還沒說完，學(xué)霸 "嗖"得一聲跳了起來，把他們嚇了一跳！
學(xué)霸說："先把……知道了吧！"
還有一次，科學(xué)老師說："今天，我們要用到高猛酸甲！"
學(xué)霸搶著說："老師，老師，我知道，我知道！"
他的優(yōu)點(diǎn)很多很多，就算說三天三夜也說不完。
他就是我們班的學(xué)霸——詹皓然。
挑戰(zhàn)板障山的勇士家濠，和"猴子"子朕、學(xué)霸皓然、好友梓寧一起攀登高峰！
我班的學(xué)霸作文 篇3
一雙炯炯有神的眼睛，加上一副眼鏡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，就像一個(gè)博士。她就是我們班的杲楊青。杲楊青可不是一般的小能家，她是我們班的“學(xué)霸”。為什么說她是“學(xué)霸”呢？因?yàn)樗某煽兒芎�，字也寫得漂亮，就如她本人一樣美麗。如果不信，就跟我一起去看看吧�?/p>
記得有一次英語考試，大家都很緊張，生怕自己考得不好�？申綏钋鄥s鎮(zhèn)定自若，就好像什么事都沒發(fā)生一樣，我們很好奇，就走過去問她：“杲楊青，考完英語了，難道你不怕考得不好嗎？”杲楊青笑著說：“其實(shí)考試沒什么好怕的，只要認(rèn)真聽講，把知識利用到試卷上，就可以了�！甭犃怂脑挘覀兌际峙宸�。
考試結(jié)果出來了，果然不出我所料，杲楊青拿到了滿分，班級第一，年級也第一。只要把自己學(xué)到的知識利用在試卷上，還有什么能難倒你的呢？
杲楊青不僅僅成績優(yōu)異，而且字寫得也非常好。有一次上書法課的時(shí)候，老師說今天要進(jìn)行一場比賽，看誰寫得最漂亮，誰就獲勝。兩人一隊(duì)進(jìn)行比賽，經(jīng)過激烈的角逐，只剩下杲楊青和黃浩然了。他們倆奮筆疾書，寫的`字都很漂亮，老師把他們寫的字比較一下，杲楊青獲勝。我們女生紛紛為杲楊青喝彩。
我班的學(xué)霸作文 篇4
在我們班有這樣一群人，學(xué)習(xí)很好，但是非常高傲，常常因?yàn)樽砸詾槭嵌[出些笑話。她們就是我們班出了名的“學(xué)霸”組合。下面就來說說她們在我們班發(fā)生過的囧事吧。
一號人物是李西。有一次，我們剛考完試，課間的時(shí)候，大家都在討論考試中的那道思考題。我考試的時(shí)候因?yàn)橄劝哑渌念}目做完了，所以剩下的時(shí)間就一直在想那道思考題，可是我想了好久卻沒有想出來，還剩幾分鐘時(shí)間的時(shí)候，我不想空著，隨便做做就交上去了。我不知道自己做的對不對，就問了李西。
因?yàn)樗綍r(shí)學(xué)習(xí)非常好，所以我覺得她應(yīng)該能做對�？墒撬f出來的方法和我的完全不同。她說完還加了一句：“這次考試不說其它的'題會不會對，這題思考題我肯定會做對的�！闭娌焕⑹菍W(xué)霸兼高傲組合的人啊！可是當(dāng)老師在念李西的試卷分?jǐn)?shù)時(shí)，她只考了90分。她疑惑不解，自己明明認(rèn)真檢查了，為什么會被扣掉10分呢？老師告訴她說：“太可惜了，其它的題都做對了，就是那題思考題，分全部都被扣了�！倍畹轿业姆�?jǐn)?shù)時(shí)，我卻是98分。李西聽了，用滿臉嫉妒的表情看著我，因?yàn)樗姆謹(jǐn)?shù)比我低，所以學(xué)霸也高傲不起來了。
二號人物是王萍。說她是學(xué)霸，因?yàn)樗看嗡荚嚩紱]有下過95分，所以她可是我們班的優(yōu)秀學(xué)生噢！但是高傲卻使她退步了。有一次，老師一邊發(fā)課堂作業(yè)，一邊說：“誰要是做的全對，就會有獎勵。”高傲的她對全班同學(xué)說：“這次我肯定能做得全對。”說完還得意洋洋的笑了起來。可是當(dāng)老師在念全對同學(xué)的名單時(shí)，卻沒有她的名字。那是因?yàn)樵谧鲱}的時(shí)候，過于自信以為自己會做全對的，往往會做得不好。畢竟“驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步”嘛！
三號人物是張艷，她學(xué)習(xí)也同樣好，可是卻因?yàn)樗母甙�，使她失去了許多朋友。有一次，剛參加完數(shù)學(xué)競賽，我們的心情都很不好，因?yàn)楫吘故菙?shù)學(xué)競賽嘛，題目很難，所以大家都不怎么會做。張艷卻說：“你們這些傻子，肯定考不到高分，而我就不同了，我學(xué)習(xí)可是很好的�！边@句話搞得好像我們班的人全是傻子，就她一個(gè)人聰明一樣。聽了這句話大家都很生氣，誰也不愿和她玩了。
我們班這個(gè)學(xué)霸兼高傲組合可是出了很多洋相哦！但我相信，只要她們改掉高傲的毛病，謙虛好學(xué)，就一定能成為我們班里真正的學(xué)霸組合。
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