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實(shí)用的記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇1
今天天氣晴朗，我去觀看了在我們學(xué)校舉行的一場(chǎng)成人“迎奧運(yùn)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員真多呀，有街道的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的.，可熱鬧了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的項(xiàng)目也很多，有“旱地賽龍舟”、“袋鼠跳”、“三人四足”等等，但都突出的是一個(gè)“趣”字�？催@邊正在舉行的是“旱地賽龍舟”，只見(jiàn)三個(gè)運(yùn)動(dòng)員為一組站成一隊(duì)，三只左腳一起踩在一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的板上，三只右腳踩在另一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的板上，就像踩在雪橇板上一樣。（那板是加工過(guò)的，腳可以套進(jìn)去）。
“預(yù)備，開(kāi)始”只聽(tīng)裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員齊心協(xié)力向終點(diǎn)沖刺。哎呀！
不好，那邊的一組因?yàn)椴秸{(diào)不一致，來(lái)了個(gè)人仰馬翻，惹得周圍觀看的人哄堂大笑起來(lái)，笑得我都直不起腰來(lái)。哎？那邊也傳來(lái)了一陣笑聲，我快去看看……這里正在舉行的是“三人四足”，所謂“三人四足”就是三個(gè)隊(duì)員并排站成一列，中間一名隊(duì)員的兩只腳分別與相鄰隊(duì)員的左右腳綁起來(lái)，“一二一”齊步向前走。
看那一組，不知是沒(méi)配合好，還是心太急，三個(gè)人齊刷刷地倒在了地上，起也起不來(lái)，又一陣哈哈大笑�？戳诉@個(gè)不一樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想：不管做什么事，人與人之間，一定要團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，這樣才能成功！
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇2
今天，我們舉辦了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這次運(yùn)功會(huì)卻以往不同，因?yàn)橐郧暗腵運(yùn)功會(huì)都是我為運(yùn)動(dòng)員加油的，而今天我卻一運(yùn)動(dòng)運(yùn)的身份入場(chǎng)。
早晨剛到學(xué)校，同學(xué)們就在嘰嘰喳喳地討論關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)的事情。過(guò)了一會(huì)兒，我們跟著老師進(jìn)入了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上先由楊校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕。然后由女子60米運(yùn)動(dòng)員去審錄，（我下午跑）然后是男子四百米、八百米等。我心里暗暗想著：我下午一定要跑好！
到了下午，第一個(gè)項(xiàng)目是男子60米。我想這么快。我馬上過(guò)去審錄。到了跑道上其他人也在準(zhǔn)備，準(zhǔn)備一會(huì)兒為班爭(zhēng)光。輪到我們四組了。我蹲下來(lái)，雙腳踏地。發(fā)令一響我們像脫韁的野馬向前奔去。風(fēng)在耳邊吹過(guò)，對(duì)手在身旁沖過(guò)，心里只有失落。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，生命在于運(yùn)動(dòng)，就當(dāng)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)算了。
小學(xué)的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也當(dāng)了一回運(yùn)動(dòng)員。雖然沒(méi)有奪得好名次，但重在參與吧，名次并不重要。重要的是你參加了付出了，就沒(méi)有遺憾的了。
記運(yùn)動(dòng)會(huì)作文300字 篇3
隨著運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式圓滿完成，激烈的比賽也正式拉開(kāi)帷幕。運(yùn)動(dòng)員們拼盡全力，為自己加油，為班級(jí)爭(zhēng)光。速度彰顯實(shí)力，速度見(jiàn)證奇跡。學(xué)生們通過(guò)表現(xiàn)，來(lái)展示班級(jí)的作風(fēng)，學(xué)生們通過(guò)歡呼吶喊來(lái)昭示班級(jí)的風(fēng)格。
在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我負(fù)責(zé)我們班級(jí)的紀(jì)律管理，想通過(guò)良好的秩序來(lái)向全校師生展示我們班的`風(fēng)采。對(duì)于本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，令我感觸最深的是他——我的學(xué)生。
在他進(jìn)行100米比賽時(shí)，臨近終點(diǎn)的地方，不小心摔倒了，我趕緊跑過(guò)去扶他。他一臉的不高興、更多的是失望。我只能安慰他，檢查他受傷了沒(méi)有。他看著我，只說(shuō)了一句，“老師，我給你丟人了 ！”我心顫了一下，一向貪玩淘氣的他竟然說(shuō)出了這樣的話。我只回了一句，“盡力就好！”我扶他坐下休息，只能說(shuō)些別的事來(lái)讓他分心�？墒牵蘖恕Ｎ椅罩氖�，感受著他的難過(guò)，能做的，僅僅是這樣。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們還有另外一面，成熟的他們顯得更可愛(ài)了。
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