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【精選】為祖國(guó)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的為祖國(guó)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

【精選】為祖國(guó)作文3篇

為祖國(guó)作文篇1

　　昨日，老師讓我們做一件對(duì)祖國(guó)有意義的事。我第一時(shí)間就想到了可以種植物，可做什么好呢？我回到家，問(wèn)了一下媽媽。

　　“媽媽，你說(shuō)我該種點(diǎn)什么植物呢？”

　　“我也不知道，或許你可以下樓，在小區(qū)里找一找”。

　　我立馬帶著我的小鋼鏟和一瓶水下了樓。

　　我來(lái)到了“四棵樹”旁邊的平地上。我一眼就發(fā)現(xiàn)了熟悉的那一大叢“狗尾巴草”。說(shuō)是“狗尾巴草”其實(shí)不過(guò)是一種長(zhǎng)得像狗尾巴的毛茸茸的'植物罷了。

　　我?guī)狭恕肮肺舶筒荨�，�?zhǔn)備去一號(hào)假山那兒看看。到了那兒，映入眼的是一種又粗又挺拔又堅(jiān)硬，類似竹子的植物。但我正在尋找這種植物的種子在哪的時(shí)候，一股濃郁的香氣慢慢的飄來(lái)。哦！是桂花的氣味！我為什么不種一棵桂花樹呢？既香又環(huán)保，花還可以做成點(diǎn)心，也可以用桂花泡茶。這真是一個(gè)不錯(cuò)的主意！我一邊心中暗喜，一邊在小區(qū)里尋覓著桂花樹的蹤影。

　　功夫不負(fù)有心人，我不一會(huì)兒，就找到了一顆有種子的桂花樹。我敏捷地爬上去摘了幾粒兩個(gè)指甲蓋大小的種子。

　　為了給他們尋個(gè)“風(fēng)水寶地”，我跑遍了整個(gè)小區(qū)，終于在小區(qū)里的那塊光禿禿的地皮上，給它們安了家。

　　我在挖坑的時(shí)候發(fā)現(xiàn)挖不動(dòng)，于是我倒了一點(diǎn)水在土上，軟了之后再挖。我小心翼翼的把種子放了進(jìn)去，我還在四周放了一些“狗尾巴草”的種子，因?yàn)槲蚁Ｍ鸹溟L(zhǎng)成的時(shí)候，“狗尾巴草”會(huì)簇?fù)碓跇涞乃闹�，襯托出樹的高大。

　　種樹可以美化我們偉大的祖國(guó)。我們應(yīng)該多種樹，讓祖國(guó)變得更加芬芳。

　　讓我們?yōu)樽鎳?guó)一起種下一片芬芳！

為祖國(guó)作文篇2

　　我自豪，因?yàn)槲业淖鎳?guó)是中國(guó)；我驕傲，因?yàn)槲沂且粋€(gè)黑眼睛、黃皮膚的中國(guó)人。我的祖國(guó)是一個(gè)富強(qiáng)、文明的國(guó)家。我為祖國(guó)點(diǎn)贊！

　　中國(guó)古代有震撼全世界的.四大發(fā)明，分別是指南針、造紙術(shù)、火藥、活字印刷。而現(xiàn)在我們有了讓全世界羨慕不已的“新四大發(fā)明”：掃碼支付、網(wǎng)購(gòu)、高鐵和共享單車。這四大發(fā)明不知使我們生活便利了多少。

　　我覺得給我?guī)?lái)最多便利的是掃碼支付。在以前，我們出去買東西都是帶紙幣的。找零、收付款都很麻煩。還可能一不小心，錢就弄丟了�，F(xiàn)在無(wú)論在什么地方，買什么東西，都可以掃碼支付呢！小到奶奶出門買菜，大到買電器、家具，都可以掃碼支付，特別方便。可以是“一部手機(jī)走天下”！再也不怕沒帶錢了。

　　除了掃碼支付，就是網(wǎng)購(gòu)了。從前媽媽要買衣服，都要上街逛商店。又浪費(fèi)時(shí)間，還十分累，可能也買不到自己喜歡的。爸爸和我肚子餓，也必須出去“覓食”。可能要走好遠(yuǎn)都找不到自己愛吃的東西�，F(xiàn)在有了網(wǎng)購(gòu)，再也不會(huì)擔(dān)心沒有時(shí)間出去買東西了，再也不用擔(dān)心沒有喜歡的款式的衣服了，在網(wǎng)絡(luò)的世界中，總有一款適合你！我覺得最好用的是外賣。不用走路，不用行動(dòng)，只要打開手機(jī)下單，美食就會(huì)送到家門口。送餐速度還十分的快，等一會(huì)就到了。不像國(guó)外，中午想吃，必須早上起床就訂好餐。我們實(shí)在太幸福了！

　　高鐵和共享單車給我們帶來(lái)的是出行的便利。不過(guò)在公園里，掃一輛共享單車，邊騎車邊欣賞風(fēng)景，也是一種不錯(cuò)的選擇！

　　“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割。無(wú)論我走到哪里，都流出一首贊歌。”祖國(guó)，我為你點(diǎn)贊！我為你自豪！

為祖國(guó)作文篇3

　　讀書的目的是什么?是為了學(xué)習(xí)知識(shí);學(xué)習(xí)知識(shí)又是為了什么?是為了自己的未來(lái)抑或是同周恩來(lái)一樣：為中華之崛起而讀書。

　　目光短淺者，看重的乃是個(gè)人利益，這些人為的是書中的黃金屋，顏如玉而奮斗，單為自己人著想。

　　目光遠(yuǎn)大之人，則擔(dān)負(fù)著興復(fù)國(guó)家的重任。

　　古今往來(lái)，此類人物不勝枚舉。

　　以《離騷》聞名的屈原，自出生以來(lái)，便被賦予重任。為此，他飽讀詩(shī)書，無(wú)論政治方面抑或是軍事方面，他都不肯放過(guò)，均把它們當(dāng)作醇酒，細(xì)細(xì)品味。然而，他醉心于書中，都不忘國(guó)家之興衰。自他有能力執(zhí)事后，便傾心竭力，將畢生所學(xué)投入到國(guó)家社稷的建設(shè)中。

　　但因時(shí)事所限，屈原的壯志未能實(shí)現(xiàn)，這也未免有些遺憾。

　　不過(guò)，由此看出，讀書人的目的不是為了別人，而是為了國(guó)家，為了自己的祖國(guó)而奮斗。

　　讀書充實(shí)了我們的知識(shí)，提高了我們的能力，但當(dāng)我們擁有這些能力之后，我們應(yīng)該做些什么呢?

　　答案是肯定的，投身于國(guó)家建設(shè)中去。

　　建設(shè)祖國(guó)的重任已被先人承擔(dān)，當(dāng)今世界留給我們這一代人民的'重任，可是將自己的國(guó)家送上富強(qiáng)的道路。

　　在今天這個(gè)科技異常發(fā)達(dá)的時(shí)代掌握了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就能把握自己的命運(yùn)不至于處在競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)。

　　發(fā)展科技的前提，是要有不斷更新的知識(shí)供應(yīng)，才能將科技創(chuàng)新，進(jìn)而提高科技水平，占據(jù)市場(chǎng)中的有力地位。

　　然而，讀書是完成這一愿望的最優(yōu)措施。

　　讀書，一方面可以從書中得到前人的知識(shí)，進(jìn)而擴(kuò)充自己的知識(shí)，使之不斷的積累發(fā)酵，進(jìn)而產(chǎn)生新的知識(shí)。

　　另一方面，我們還能從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，避免走發(fā)展的彎路。

　　這樣才能更快更好的發(fā)展，使自己的國(guó)家處于不敗之地。

　　所以請(qǐng)記�。簽閲�(guó)家之富強(qiáng)而讀書。