一只小木船作文（精選15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一只小木船作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一只小木船作文 1

　　“小木船，呦——小木船——”一只小木船飄蕩在大海上，小明乘上了那只木船也帶走了我那顆孤獨(dú)的心。我叫林白，我有位好朋友，形影不離的那種，他叫小明，可因?yàn)槟羌�事，我們�(cè)僖矝]有見過面……

　　呼！今天真是個(gè)好日子。“小明！”我向樓下喊了喊，“到，林白，今天玩什么？”他笑著回答，“唔，你來我臥室，我有一個(gè)好玩意，你會(huì)喜歡的�！闭f完我便轉(zhuǎn)身決定去樓梯那等他，剛轉(zhuǎn)身才發(fā)現(xiàn)他早就在我身后了。“哎呦，不錯(cuò)哦，速度有快了，下一個(gè)劉翔就你了�！薄皠e說了，有什么好東西？”我聽到這句話就拿了出來，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)~小木船�！币恢痪�美的小木船出現(xiàn)在我那亭亭玉立的小手上�！癆sGoodAsItGets！我能看看嗎？”“當(dāng)然可以�！蔽疑焓纸o他，他也伸了手過來，然后悲劇發(fā)生了——他沒接到小木船，小木船直往下墜，“小木船！”“不！”我和小明同時(shí)出聲并伸手，但已經(jīng)遲了，小木船碎了，世界安靜了，我和小明都沒說話，過了幾分鐘小明打破了沉寂，“我，我不是故意的`。”“給我閉嘴”“我真不是故意的！”“那你是有意的嘍？”“林白！”“別吵我，我想靜靜。”小明聽后哭著跑了出去，從此我和小明再也沒見過面。幾天后，我收到一個(gè)包裹，里面有一只比我做的精美了不只一倍兩倍的小木船，雖然沒寫誰送給我的，但我知道是他。我結(jié)束了回憶，望瞭望藍(lán)藍(lán)的天空，才發(fā)現(xiàn)似乎不管出現(xiàn)了多壞的事，天空依舊這么湛藍(lán)，我想在小木船碎了的那一刻我和小明的友情也一起碎了。

　　我的“心”和小明登上了那只小木船，漂啊漂的漂走了，誰知道在哪里呢？

　　一只小木船作文 2

　　學(xué)校的展覽館里擺著一只精致的小木船，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起一件難忘的事。

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船狠狠地朝地上摔去。原本兩只惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬間變成 一堆破木頭。

　　看著躺在地上散了架的小木船，小明沉默了，我卻沒好氣地說道：“這下我們扯平了�！毙∶鳉獾眠�緊拳頭，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空氣仿佛凝固了，兩道閃電般的眼神惡狠狠地盯著對(duì)方�！笆澜绱髴�(zhàn)”馬上就要爆發(fā)了，同學(xué)們聞聲紛紛趕來勸架。小明突然蹲在地上，輕輕撫摸著他的小木船，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)�？吹竭@情景，我轉(zhuǎn)身回到教室，可是卻沒有心思聽課。我心神不寧，腦海里總是浮現(xiàn)出小明撫摸小木船的情景。我開始后悔，剛才自己太沖動(dòng)了。手工評(píng)比大賽馬上就要開始了，這下誰也別想拿獎(jiǎng)了，我心里抱怨著。回到家后，我還是不禁想起白天的事，難道我們的友誼就因?yàn)檫@只小木船破壞了？不，絕不！我決定向他道歉，第二天一早我就拿著自己的'零用錢去商店挑選了一款特別的木船模型。來到小明家，他看到我十分驚訝，我遞上模型真誠道歉，他也慚愧地低下了頭。我們決定在這個(gè)雙休日一齊把模型拼好去參賽，并給它取名為“兄弟號(hào)”。在比賽中它為我們奪得了大獎(jiǎng)，當(dāng)我和小明共同捧起獎(jiǎng)杯時(shí)，我們相視一笑從此成為一對(duì)形影不離的好朋友。

　　每當(dāng)看到小木船，我就會(huì)想起我們那段珍貴的友誼，小木船也成了我倆友誼的最好見證。

　　一只小木船作文 3

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，小明把它踩壞了，我非常生氣，那可是我辛辛苦苦做出來的呀!我一把奪過他的小木船，使勁朝地上一扔，他的小木船頓時(shí)裂成兩半，我又狠狠地踩了好幾腳，把他的`小木船踩了個(gè)粉碎。他見我摔壞了他的小木船，就責(zé)怪起我來，我們倆爭了個(gè)面紅耳赤，然后就都?xì)鉀_沖地回家了。

　　這樣的日子大約持續(xù)了一個(gè)多星期，一天下午，我一不小心，惹怒了我們學(xué)校的霸王，他們可是見人就打的，誰要惹到了他們，準(zhǔn)沒有好日子過。這時(shí)的我已經(jīng)被他們逼到了墻角，我在心里喊著：別打我，別。這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)黑影，我一看，原來是小明，我的心一下子涼到腳底，心想，這回我更沒機(jī)會(huì)了，他不落井下石才怪呢?正在我失望之極的時(shí)候，霸王舉起拳頭向我直揮過來，我閉上眼睛，正咬緊牙關(guān)，等待拳頭的降臨，不知為什么，我的身體卻沒有拳頭的影子，我疑惑地睜開眼睛，卻見小明捂著肚子蹲在我的面前，一臉痛苦的樣子。而霸王見小明痛得不行，怕出事，早跑開了。啊，原來是小明為我擋住了拳頭，我趕緊彎腰扶起小明，激動(dòng)地說：你為什么要幫我?他說：我們是朋友啊!是啊，我們是朋友，我的眼淚一下子就流出來了，這不是受驚的淚，而是激動(dòng)的淚。他那么心胸寬廣，而我卻是那么的小肚雞腸。

　　放學(xué)后，我連忙回家，我又做了一只小木船，準(zhǔn)備送給小明。第二天早上，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到了小明，我從書包里掏出小木船，跑過去對(duì)小明說：這個(gè)送給你!這時(shí)他卻神秘地一笑，然后把手伸到我面前。原來，在他的手里，也有一只小木船，他高興地說：我也正想送一個(gè)給你!見到這情形，我們都笑了。又一起開開心心地上學(xué)去了。

　　一只小木船作文 4

　　我和小明是一對(duì)形影不離的好朋友，我們從幼兒園開始就是同班同學(xué)，到了小學(xué)，進(jìn)了同一個(gè)班級(jí)，連餐具、書皮、文具等等都和我一模一樣，我們并非親人卻勝似親人！

　　可是在一次科技社園時(shí)，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事。

　　我們把科技社園做好的小船拿著出去玩了，我們各自拿著自己的小船玩得很盡興，就在這時(shí)，小明對(duì)我說：“余堯，不如我們把小船交換著玩吧！”我二話不說馬上答應(yīng)了。我玩得正歡時(shí)，只聽“啪”一聲，一種不祥的預(yù)感出現(xiàn)在了我的心頭，我轉(zhuǎn)過頭一看，“�。∥业男∧敬�！”我大叫一聲，只見小木船掉在了地上，許多零件散落了一地，一滴滴淚珠立馬從我的眼中涌了出來，我怒目圓睜地瞪著他�！皠e，別生氣�！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f，下意識(shí)的往后退了幾步�！斑青辍币宦暰揄懀�他的腳踩在了我的船上！把我的船踩的粉碎！我頓時(shí)火冒三丈，一股莫名的狂躁涌上心頭，把他的船高舉過頭頂，重重地摔在了地上，然后在上面狂踩，最后頭也不回地對(duì)他說了一句：“我要跟你絕交！”然后飛似的向前跑去，他呆呆地站在那兒，不知如何是好，再看看地上的兩只破船，兩行晶瑩的.眼淚從他的眼中流出……

　　自從那次以后，我們?cè)僖矝]見過面�？墒鞘赂舭肽旰�，傳來了一個(gè)驚人的消息，小明突發(fā)心臟病去逝了！我，我的好兄弟有心臟病，我怎么不知道？而且，他已經(jīng)去逝了……一想到這里，曾經(jīng)的一幕幕既清晰又模糊地出現(xiàn)在了我的腦海里，真是別有一番滋味在心頭！

　　去參加小明的葬禮時(shí)，他的爸爸送給了我一件特別的禮物——一只小木船，原來，小明一直想跟我道歉，只是沒找到機(jī)會(huì)……

　　每當(dāng)我看到那只小木船，就好像模模糊糊的看到了小明的身影。沒想到，我對(duì)他說的最后一句話竟是我要跟他絕交，現(xiàn)在多想跟他道歉啊，可是，沒機(jī)會(huì)了……

　　小明，他賦得我永遠(yuǎn)的悔……

　　一只小木船作文 5

　　我不是那種高大的游輪，能夠輕易得到人們的驚嘆；我也不是威武的軍艦，能夠神氣地保家衛(wèi)國；我只是一只陳舊的小木船。在港口的一大堆大輪船中，我是那么不起眼、讓每個(gè)乘客都忍不住要問一句“真的不會(huì)沉嗎”的木船。載了幾個(gè)人之后，我的邊緣就低得讓人心慌，讓人擔(dān)憂海水的涌入。

　　我在兩個(gè)島間轉(zhuǎn)悠，線路從來沒變過�？蛇@些年，我從來沒有厭倦過這兒的風(fēng)景。兩座青山矗立在不遠(yuǎn)處，不算懸崖峭壁奇峰，但也著實(shí)賞心悅目。晴朗的天氣里，那山綠得讓我心情舒暢，一眼清新，兩眼生機(jī)，第三眼就足夠入迷。再襯上淡雅的藍(lán)天白云，就是一幅佳景。倘若起了霧，那山頂就變得隱隱約約了，白茫茫地掩映著山，那朦朧的意境將你的心事、煩悶都丟到一邊去了。我在發(fā)動(dòng)機(jī)轟轟的響聲中行駛著，跟著美景沉醉了。

　　我的伙伴是一位年過半百的瘦削的老人。他眉眼冷硬，別人都覺得他不喜歡說話，只是在有乘客來問的時(shí)候報(bào)個(gè)價(jià)錢，惜語如金，冷漠的一個(gè)人。但我不覺得。一次，有位乘客得了急病需要趕緊去對(duì)岸的大醫(yī)院，他二話沒說，深吸一口煙，用了老大的勁兒把我開出極快的速度。海水在我身側(cè)炸開了，不斷濺起灑落在我的背上，體會(huì)著從未有過的'在海面飛翔的感覺，我注意到他的臉在這時(shí)顯得很柔和�！耙粋�(gè)外冷內(nèi)熱的人�！蔽页３＿@樣想。

　　海面上，潮水時(shí)漲時(shí)落，若是落得狠了，那些海底地勢(shì)高的地方就會(huì)顯露出來。我停靠在岸邊時(shí)，看得最多的就是對(duì)岸時(shí)常露出的泥沙地，上面散落著許多碎片，仔細(xì)看就知道那是一只木船的殘軀�？粗�看著，我常常陷入沉思，也無數(shù)次設(shè)想過作為一只船，我也有可能碰到這樣的事故。在一遍遍的沉思中，我找到了自己的歸宿：倘若生，要與我的老伙伴在海洋上來回迎客；倘若沉入海底，我也要與海魚做伴。

　　我只是一只陳舊的小木船。我想，我是有價(jià)值的。

　　一只小木船作文 6

　　我和小明是非常要好的朋友。平時(shí)誰有困難我們都會(huì)互相幫助，誰有了好東西都會(huì)分享，就像親兄弟一樣。

　　有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明見到我的木船很精致就拿過去觀賞，一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，要知道，這個(gè)小木船可是我廢了好大力氣才完成的，為了完成這個(gè)作品我可是花了好幾天的課余時(shí)間才完成的呀！于是我推了他一下，可是他一后退就踩到小木船把小木船踩的更爛了，我十分的生氣就一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，然后踩了個(gè)粉碎，我又冷冷的丟下了兩個(gè)字“絕交“于是我們一連幾個(gè)星期都誰也沒理誰。可是從那以后每當(dāng)我走向?qū)W校時(shí)我就感到孤單，總感覺缺了點(diǎn)什么，因?yàn)樾∶魇俏椅ㄒ坏暮门笥�。這時(shí)候我才知道朋友是多么重要，想起我那時(shí)候確實(shí)是太過分了。人家是不小心摔壞的，我還那么埋怨他。于是我決定向小明道歉。第二天，我忽然發(fā)現(xiàn)我的.坐位上有一個(gè)小木船，船下面還放了小紙條，是小明寫的。里面寫著：對(duì)不起，呢天的事情是我錯(cuò)了，我們能和好嗎？我頓時(shí)一陣感動(dòng)，趕緊跑到他的位置上，跟他道歉，于是我們倆變和好如初了。

　　從此以后我和小明再也沒有吵過架，又一同回家，一同學(xué)習(xí)，一同上學(xué)，又成了一對(duì)形影不離的好伙伴，好朋友之間就是應(yīng)該互相體諒互相包容，遇事不能沖動(dòng)，要在對(duì)方的角度考慮問題，也許他們并不是有意的，這樣才能減少很多誤會(huì)�；�解很多矛盾。

　　一只小木船作文 7

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個(gè)木船可是我熬夜完成的！”話一說完，便一把奪過他的小木船重重摔在地上，頭也不回的跑了。我從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對(duì)方誰也不理誰，就當(dāng)對(duì)方不存在。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，小明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個(gè)好朋友。我懷著內(nèi)疚的心情做了一個(gè)小木船。

　　幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了小明，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不對(duì)的`地方，你只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸壞你的船的船，我們還是好朋友�！痹捯魟偮�，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。

　　一只小木船作文 8

　　我和小明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了去，我非常生氣，一把奪過他的小木船，三下五除二把它拆壞，我以為小明會(huì)反抗我，不想讓他紅著臉，站在一旁，含著淚，任我把小木船拆成一堆小木塊……

　　放學(xué)了，平時(shí)，我和小明是肩并肩走出校門的，今天不一樣了，我胡亂把書卷一卷扔進(jìn)書包，踩著下課鈴?fù)�外跑，“小如！”小明叫我，我非但不停下來，反而加快了腳步，我想到了犧牲在小明手中的小木船，眼中含著淚水，下決心和他絕交。

　　第二天，我來到了教室，見小明已經(jīng)早早的在旁邊坐下了，他的'桌子上有一個(gè)小布包，我冷冰冰的坐在他旁邊，“小……小如，我……”小明吞吞吐吐的說，我瞟了他一眼，仍自顧自地讀書，“這……。這是我送給你的。”他把小布包放在了我面前，我漫不經(jīng)心地拆開小布包，我看到了里面的東西——一只小木船，用紅底白點(diǎn)做的帆——我最喜歡的顏色，“對(duì)不起，你的小船我玩壞了，這是我給你的……對(duì)了，你的小木船有一個(gè)螺絲釘沒有上好，所以壞了，不是我有意拆壞的……”他還在說，可我已聽不下去了，我覺得他比我高尚好多，與他相比，我是多么小氣啊！

　　小木船被我放在了陽臺(tái)上，每當(dāng)看到這個(gè)小木船，我就想起來我和小明，因?yàn)檫@是我們友誼的象征。

　　一只小木船作文 9

　　我和小明是形影不離的好朋友。

　　周末的一天，我們把在手工小組做到小木船拿出來玩，小明手一劃，一不小心把我的小木船摔在了地上，爭執(zhí)中我推了小明一把，他打了個(gè)趔趄又一腳踩在我的小木船上，我十分生氣，一把奪過他的小木船，紅著臉露出一副猙獰的表情，眼睛瞪的很大，仿佛一口要把小明吞了似的，說到：“小明！你不僅摔壞了我的小木船，還踩了一腳，我要讓你付出代價(jià)！”我拿著他的小木船，使勁一摔，小木船立刻粉身碎骨。 我怒視著小明，鼻孔里出著氣，仿佛還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅(jiān)定我的立場(chǎng)，因?yàn)槭切∶飨人�壞我�?小木船的，但是現(xiàn)在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點(diǎn)過分了，我心里亂極了，低頭跑了出去。

　　回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“小明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個(gè)新的，但是失去友誼卻是無法彌補(bǔ)的，你做一只一模一樣的小木船，去和小明到個(gè)歉，你們還是好朋友�！� 晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包里，準(zhǔn)備明天和小明道個(gè)歉。

　　星期一，我頂著大大的黑眼圈來到學(xué)校，更令我驚異的是小明也有黑眼圈。我走到座位上，發(fā)現(xiàn)了一封信： 是我粗心大意踩壞的，對(duì)不起，我賠你一只新的，我們永遠(yuǎn)都是好朋友。 我紅著臉走到小明面前哽咽著的說：“小明對(duì)不起！不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的。”后來四目一對(duì)開心的笑了。

　　一只小木船作文 10

　　我和小明是好朋友。常常有說有笑，不離不散的。

　　一天上午，我們?cè)谑止ば〗M里用了很多時(shí)間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，小明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的`說：小明，你居然把我的小船摔了個(gè)四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉分辨道，我氣呼呼地說：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。

　　過了兩三個(gè)星期，我在我的座位上坐著寫作業(yè)，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫著：

　　我的好朋友，我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我怕你會(huì)忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀(jì)念吧！

　　十年后，我們都上大學(xué)了，我一直珍藏著它，因?yàn)槲胰サ侥膬�，這只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛小明就在我的面前一樣。

　　一只小木船作文 11

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的船摔了，爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了。

　　我非常生氣，一把奪過他的小木船，指著他的鼻尖，大聲呵斥道，“小明，你給我道歉！”“哼，憑什么？我不是故意摔的。再說了，你那破船又值幾個(gè)錢……”小明毫不留情地向我反駁。

　　我被氣得渾身發(fā)抖，一時(shí)語塞說不出話來，便大喊一聲，“小明，我要和你這個(gè)滿腦子錢的家伙絕交！”說著，我氣呼呼地走出教室。

　　第三節(jié)課是品德課。今天的內(nèi)容本該是愛惜社區(qū)設(shè)備，而老師卻像知道什么，換了內(nèi)容，“今天，老師要和你們談?wù)勁笥堰@個(gè)主題。友誼來之不易，我們應(yīng)該懂得珍惜、保護(hù)兩人之間的友情。而作為朋友，你更應(yīng)該大方、寬容……”聽到這里，想起以前在一起的情景，我的.心就已經(jīng)動(dòng)搖了。我應(yīng)不應(yīng)該原諒他？我要怎么向他開口？

　　很快，放學(xué)了。我理完書包正想出去，卻見小明正猶豫地看著我，往常我們都是一起回家的。想著，我也躊躇起來。最后，還是扭頭走出了教室。

　　第二天，我一進(jìn)校門就被桌上的小木船吸引了。它不太精致，好像搭建得很倉促，很多地方都沒有嚴(yán)絲合縫。就在我疑惑時(shí)，看到了旁邊一張小紙條，寫著“對(duì)不起”。

　　我抬起頭，看到不遠(yuǎn)處的小明正向我投來充滿希冀的眼神，我搖了搖小木船說，“小明，我原諒你，我們和好，好嗎？”“恩�！彼�的回答簡潔明了，卻在我心中久久不能忘記……

　　一只小木船作文 12

　　我和小明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，小明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地下摔。就這樣，他的小木船變得粉身碎骨了。小明看見自己的小木船傷痕累累的，便流下了眼淚，傷心地說道：“我只是不小心地把你的小木船摔壞了，你為什么要這樣對(duì)我的小木船！”我卻不善解人意地說：“不小心？我看你是有意的吧！你要賠，賠一個(gè)一模一樣的小木船！”說完，我頭也不回地氣沖沖地走了。我們倆的友誼就這樣破碎了。

　　事情過了三個(gè)月，我們倆的始終沒有和好。一次書法課上，我忘了帶筆。坐我旁邊的小明見了，立刻從筆袋里拿出一支鋼筆，遞到我面前說：“你沒帶鋼筆嗎？我借你吧！”我卻死要面子地說：“哪有，我?guī)Я�，只是忘記放哪了�！敝灰娦∶餍χ�說：“既然忘了放哪了，那就不可能會(huì)在一時(shí)間找到，待會(huì)兒老師來了，你就得挨批了！”只聽門外響著高跟鞋的腳步聲，糟了！老師來了！無奈之下，我接受了那支鋼筆。這一整節(jié)的書法課上，我一直沒有認(rèn)真聽講。腦子里，兩件事在來回交替。一個(gè)是那天小明摔壞我的'小木船的事，另一個(gè)是這次小明借我鋼筆的事。小明只是無意地摔壞了我的小木船，而我卻把他精心制作的小木船給摔了。我感到的只是生氣，只是一時(shí)的恨，而他，一定很傷心吧！還有這節(jié)書法課，如果他不借我鋼筆的話，我有可能就要被老師批評(píng)。從始至終，我一直在傷害小明，而他卻一直在幫助我。我何必為了一個(gè)小木船，破壞我們多年的友誼呢！

　　下課了，小明走在我的前面，我叫住了他，說道：“小明，我們和好吧！我們還像以前一樣做一個(gè)形影不離的好朋友吧！”小明高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“太好了，你終于肯跟我和好了。對(duì)了，你跟我來！”小明把我拉到教室里，從書包里拿出一只別致的小木船，并對(duì)我說：“這只小木船，是在我們倆吵架的那天開始做的，雖然沒你做的那只小木船好看，可也表示我的一番心意�！蔽艺f：“沒有沒有，你做的比我好看多了，這番心意，我收下了！”忽然，小明問我們倆吵過幾次架？我回答道：“一次，也就是小木船的那次�！毙∶髡f道：“對(duì)，那我們以后不再吵架了，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地做好朋友，好嗎？”我爽快地說了一聲：“好！”

　　很快，小學(xué)時(shí)光已經(jīng)過去了。現(xiàn)在的我們?cè)趦伤�不同城市的中學(xué)里。雖然不能像以前一樣，每天一起在學(xué)校里聊天、學(xué)習(xí)。但我們的友誼始終沒有變過，有時(shí)間時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)在網(wǎng)上或電話里聊天。暑假時(shí)，不是小明來看我，就是我去看他。直到現(xiàn)在，那只充滿友誼的小木船，一直在我的書房里放著。每當(dāng)想小明時(shí)，我就會(huì)去看看那只小木船。

　　一只小木船作文 13

　　在我記憶的長河中，有一只小木船始終停泊在岸邊，那是我與好友小明友誼的'見證。

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我和小明在河邊玩耍。我們用樹枝在沙灘上畫畫，比賽誰畫得更好。突然，小明提議說：“我們來造船吧！”于是，我們找來了一些木頭、繩子和釘子，開始動(dòng)手制作小木船。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于完成了這艘小木船。它雖然簡陋，但卻充滿了我們的歡笑和汗水。我們迫不及待地把它推入水中，看著它在水面上搖曳生姿，心中充滿了成就感。

　　從那以后，這只小木船就成了我們的寶貝。我們時(shí)常帶著它去河邊玩耍，享受著它帶給我們的樂趣。

　　然而，有一天，小木船卻意外地?fù)p壞了。那天，我和小明因?yàn)橐恍┬∈掳l(fā)生了爭執(zhí)，我一氣之下把小木船摔在了地上�？粗�它四分五裂的樣子，我們都愣住了。

　　雖然事后我們和好了，但那只小木船卻再也沒有修復(fù)好。不過，它在我們心中的地位卻從未改變。因?yàn)樗�不僅是一艘小木船，更是我們友誼的見證。

　　一只小木船作文 14

　　在我童年的記憶里，有一只小木船，它是我爺爺親手為我制作的。

　　爺爺是一個(gè)木匠，他有著一雙巧手，能夠用木頭制作出各種精美的'玩具。小時(shí)候，我總是纏著爺爺給我做玩具，而爺爺也總是樂此不疲地滿足我的要求。

　　那天，爺爺告訴我他要為我制作一艘小木船。我高興得跳了起來，迫不及待地想要看到它的樣子。

　　爺爺用木頭雕刻出了船身、船頭和船尾，然后又用繩子和釘子把它們固定在一起。經(jīng)過幾天的努力，一艘精美的小木船終于完成了。

　　我興奮地拿著小木船跑到河邊，把它放入水中。看著它在水中漂浮著，我仿佛也跟著它一起航行在廣闊的海洋中。

　　從那以后，這只小木船就成了我最心愛的玩具。我時(shí)常帶著它去河邊玩耍，享受著它帶給我的快樂。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，但那只小木船仍然保存在我的家里。每當(dāng)我看到它時(shí)，我就會(huì)想起爺爺那雙巧手和那份深深的愛。

　　一只小木船作文 15

　　在我小學(xué)的校園里，有一只小木船靜靜地躺在操場(chǎng)的一角。它雖然不起眼，但卻承載著我們的回憶和夢(mèng)想。

　　那是一個(gè)星期五的下午，我們班級(jí)組織了一次戶外活動(dòng)。我們來到了學(xué)校的'河邊，看著河水潺潺流淌，心中充滿了向往。突然，有人提議說：“我們來制作一艘小木船吧！”于是，我們紛紛找來木頭、繩子和工具，開始動(dòng)手制作。

　　經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我們終于完成了一艘簡陋的小木船。雖然它看起來并不完美，但我們卻充滿了成就感。我們迫不及待地把它放入水中，看著它在水面上漂浮著，心中充滿了喜悅。

　　從那以后，這只小木船就成了我們班級(jí)的象征。每當(dāng)有重要的活動(dòng)或紀(jì)念日時(shí)，我們都會(huì)把它拿出來，一起回憶那段美好的時(shí)光。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)離開了那所學(xué)校，但那只小木船仍然留在我的記憶中。每當(dāng)我想起它時(shí)，我就會(huì)想起那段無憂無慮的童年時(shí)光和那些純真的友誼。

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