欣賞老師作文4篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的欣賞老師作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

欣賞老師作文 篇1

　　聽著臺上現(xiàn)任語文老師眉飛色舞的講述，看著手上的綠色書簽，我想起了她……

　　記得剛剛?cè)胄�學的我十分羞澀，上個講臺說話都會手腳發(fā)抖，牙齒打架，更別提和老師打招呼了!那時的我，總以為老師都是嚴厲的，都是可怕的，盡管老師努力和我示好，我還是怕。

　　小時候的我，盡管聰明伶俐，可全都浪費在膽小上：遇到問題從來不敢問老師、被人欺負也從來不敢和老師說……我如此膽小，所以覺得自己什么都干不了�？珊髞�，她，改變了我對老師的看法；她，成為我的指明燈；她，成了我的'指南針；她，為我鋪好以后的道路……

　　(她的手，給我自信與鼓勵)

　　直到了三年級，要演講了，老師為了增加我的勇氣，讓我去，我嘟噥著：“老師，我不想去，不想去!我演講不好的，你讓詩詩去吧!”老師搖搖頭，說：“沒有什么好不好，只要努力，你會成功的!”說著給了我一份演講稿，讓我回家好好背。

　　我沒辦法呀，只好接受這個‘可怕’的任務(wù)，回到家后，我很媽媽說：“媽媽!老師讓我背演講稿，我不想，也不敢……”媽媽說：“你好好背呀!這是個鍛煉你的好機會，不可以錯過!努力，媽媽和你一起背�！焙冒�，這會兒連媽媽都不幫我啦!我只能任命地背……

　　十天過去了，演講的那一天到了……

　　老師帶我來到了電教室，天吶，第一個就是我。老師抓緊了我的手，對我說：“盡力而為!”莫名的，那雙手的溫度，平息了我心中的緊張。

　　我把老師給我的演講稿編輯、改編、加動作弄得有聲有色，結(jié)束了，老師還贊賞的看了我一眼。

　　(她的嘴，給我學習上的引導)

　　一個寒風凜冽的早上。

　　“噠、噠、噠”我百無聊賴的玩著橡皮，也不知道怎么了，最近心浮氣躁，沒有心思上課。

　　“情染�！蔽倚闹写篌@，老師叫了我!我惶恐的站起來，臉紅一陣白一陣。老師問：“情染，你有什么不舒服就告訴老師，好嗎？”我紅著臉，說：“老師，我沒有不舒服，我只是……不知道為什么，總是心浮氣躁的，盡管我也不想�！薄澳悄惚M量把課聽進去吧�！崩蠋熞矝]說什么，讓我坐下了。

　　直到現(xiàn)在，她不教我了，贈給我一張書簽，她像一個過客，來到的是瞬間，離去卻是永恒。

欣賞老師作文 篇2

　　同學們，我們都有自己最欣賞的人，我最欣賞的人是我最最欽佩的老師。因為從小老師就給予我們聰明的智慧，所以我要感謝從小到大教育過我的老師。

　　唐代詩人李商隱曾說過：“ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ”

　　我欣賞我的老師，因為他有高尚的品質(zhì)。他每天很早到學校，直到很晚才回家，他工作很認真。他，偏胖，有一頭烏黑的短發(fā)，他有一雙沉穩(wěn)的眼睛，他還有一張能說會道、幽默趣極的嘴以及一對靈敏的耳朵。他就是我的語文老師-－高書平老師。

　　他平易近人，對學生愛護有加，上課很認真，很幽默風趣。課堂上同學們既興奮又輕松。講課時，他常把難題用生活中的事列或者一些歷史的故事來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學知識，使我們百聽不厭。

　　有一次上語文課，老師正在給我們講閱讀題，有一個同學在課堂上講話，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師走到這位同學面前，說：你是來上學的還是來講話的。這就是我最欽佩、最喜歡的.老師，一個可愛的人！在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任高老師。高老師四十出頭，高老師工作有幾年了，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受。

　　高老師對我們的愛想點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，他不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說他偉大吧！他卻實沒有什么驚天動地之舉。說他平凡吧？他卻把他的青春和愛都獻給了我們。他永遠是我最欽佩的人，最欽佩的老師。

欣賞老師作文 篇3

　　教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者，是人類靈魂的工程師，當我聽到百花園中花似錦，花紅要靠育花人，滴滴汗水花上澆，喜看來日滿園春，這首詩句時，我就會想去兩位老師。 魯老師是我六年紀的班主任，她很漂亮，也很年輕，在我們看來魯老師就像是我們的大姐姐一樣，和我們一起玩耍一起聊天，上課的時候，魯老師總會掛著陽光般的笑容，給人一種溫暖的感覺，她那銀鈴般的笑聲總會在我們耳畔響起，縈繞著整個教室，而且，上魯老師的課必定會發(fā)生一些有趣的事情。 記得有一次，我們要學習《將相和》，本來看著滿滿的一頁枯乏無味的文言文，我們都煩的直撓頭，可魯老師居然叫我們分成四組，分別把《將相和》演繹出來，這下班上頓時炸開了鍋，每個同學都紛紛討論著自己的角色，為了取得第一每個小組都八仙過海個顯神通，有的畫上了胡子，有的畫起了眉毛，甚至有的人拿起掃把當荊棘，背著去負荊請罪，逗得大家哈哈大笑，就這樣一堂課就以歡樂告終了，因為魯老師這種有趣的教育方式，引起了我們濃濃的學習興趣，讓我們在學習中玩樂，在玩樂中收獲知識。

　　鄭老師是個很嚴厲的老師，第一次見到她就被她嚴肅的樣子嚇到，后來才知道原來鄭老師也是個很負責，慈祥的人。 快初三畢業(yè)的時候，我的數(shù)學成績一直趕不上，就在我覺得自己沒希望，要放棄的時候，鄭老師鼓勵我說：相信你可以的。從那以后，每個午間，和課余時間，鄭老師都會給我補習，有時都會忘了吃飯，每當我有不懂的題目時，鄭老師都會耐心的給我講解，就這樣，我的數(shù)學成績有了很大的進步，這一切都要感謝鄭老師，如果不是她，也許我早就放棄了。

　　在我們中考的前幾天，鄭老師的父親不幸因病去世了，當時鄭老師還在給我們復習，當她接到她母親打來的電話時，鄭老師手上的粉筆滑落在了講桌上，臉色蒼白，眼圈紅潤，片刻后她才回過神，對我們說：老師家里有點事，這幾天班干部管理好班級紀律，我會叫陳老師來給你們復習，之后便匆匆走了，當時我們不知道發(fā)生了什么，后來才知道原來鄭老師的父親身體一直不太好，醫(yī)生說隨時可能會病發(fā)，可鄭老師為了不耽擱我們中考，便不顧親人的反對，朋友的勸解，堅持給我們上課，鄭老師說那是她的.職責 教師一份神圣的職業(yè)，它把知識的種子灑祖國大地，把智慧的清風吹向大江南北，把無私奉獻的精神傳遞到世界的每一個角落，老師是辛勤的園丁，灌溉著祖國未來的花朵，老師是偉大的春蠶，犧牲自己去成全別人的華麗，老師是無私的蠟燭，燃燒自己去照亮別人的路途，教育工作猶如自然界的陽光雨露，是人類文明之母。 老師，謝謝您，我的好老師。

欣賞老師作文 篇4

　　她，在我小學二三年級的時候，一直教我數(shù)學，一直陪伴我成長。她就是我的好老師，既嚴格又嚴厲，又很理解我們。

　　有一次考數(shù)學，本來我可以考90分的，但是因為我分數(shù)加減扣了5分，只有85分了。老師發(fā)現(xiàn)后叫我到辦公室，我想，這下糟了!老師一定會給我一個大大的批評。我越想越害怕，從頭到腳都在發(fā)抖，心跳得特別厲害，快要跳出來。我到了老師的辦公室，頭低下了，不敢正眼看老師，只是偷偷地看了一眼老師，老師正在批改試卷，我小聲地說：“老師，找我干什么呢?”老師抬起了頭，語重心長地說，“下次不要太粗心了，來，把這道題改正過來。”

　　我看了看紅色的.圈，仔細地看了題目，原來我把十二分之六錯寫成十一分七了，十三分之二錯寫成十五分之十二，都怪我考試時太粗心了，老師沒有批評我，我心里輕松了許多。我想，這就是老師的大愛。

　　又有一次，數(shù)學測試，我得95分，是全班第一，我很高興，老師在班上表揚了我，我心里美滋滋的。我決心以后要考得更好，更上一層樓。從那以后，我發(fā)奮圖強，每天回家主動學習，喜歡上了數(shù)學。

　　這就是我的數(shù)學老師，我在老師的嚴格下進步，我在老師的表揚中成長，我在老師的理解下反省。老師的愛，深植在我的心里。

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