【精品】友情的作文錦集5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的友情的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

友情的作文 篇1

　　我在上一年級(jí)的時(shí)候有一位形影不離的“死黨”小麗。她很漂亮，臉紅紅的，像月季花瓣，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動(dòng)。

　　我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習(xí)功課，一起上學(xué)一起回家，十分快樂(lè)、開(kāi)心。

　　有一次我和小麗做作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了她的畫(huà)便順手拿來(lái)仔細(xì)端詳：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只花頭，張著嘴，瞪著眼伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜、好不厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！小玉這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫(huà)，大概有些害羞，便伸手來(lái)奪畫(huà)。我一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了，四分五裂。

　　我看著扯爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的。再畫(huà)一張行嗎？”小麗的臉一沉，嘴噘得像又水瓢。

　　她生氣地說(shuō)：“說(shuō)得倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的.是什么�！闭f(shuō)著，小麗一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說(shuō)不出話(huà)來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)，像個(gè)陌生人。

　　過(guò)了幾天，我左思右想認(rèn)為自己做得實(shí)在不對(duì)便鼓足勇氣去跟也道歉：“小麗，上次我不應(yīng)該不經(jīng)過(guò)你的允許就看你的畫(huà)，你能原諒我嗎？”當(dāng)然，我們還是好朋友，那天我也有不對(duì)的地方。她高興地說(shuō)，并抱住了我，我們?nèi)匀皇且郧暗暮门笥选?/p>

　　這一刻我才明白了：友誼最珍貴。

友情的作文 篇2

　　最近，我讀了《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)，講的是一只小豬和一只小蜘蛛的故事，是我重溫了愛(ài)和友情。

　　這本書(shū)講的是在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群快樂(lè)的動(dòng)物。其中，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。但就在這時(shí)，一個(gè)恐怖的消息傳來(lái)--威爾伯的命運(yùn)竟然是人類(lèi)餐桌上的美食。威爾伯絕望了，這時(shí)，看似渺小的'夏洛卻挺身而出。它用自己的絲在谷倉(cāng)的門(mén)框上織出了被人類(lèi)視為奇跡的文字：“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”。這些詞語(yǔ)徹底改變了威爾伯的命運(yùn)，使得它在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來(lái)。當(dāng)威爾伯正想向夏洛道謝時(shí)，它才發(fā)現(xiàn)，夏洛的生命卻走到了盡頭……

　　讀完這本書(shū)，我懂得了友情不是索取，而是奉獻(xiàn)。這種奉獻(xiàn)是不需要回報(bào)的，也是永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的。夏洛為了朋友，為了友情，為了愛(ài)，甚至不惜犧牲自己的生命。和威爾伯和夏洛相比，生活中的我們相差太遠(yuǎn)了。有一次，我的朋友不小心弄壞了我的鋼筆，我就大發(fā)雷霆，就和好朋友鬧翻了天，甚至和他“冷戰(zhàn)”了好幾天�，F(xiàn)在想起來(lái)，我覺(jué)得自己當(dāng)初太小氣了，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就生氣，和別人做朋友總要有犧牲精神與奉獻(xiàn)精神啊。

　　以后我要一心想著奉獻(xiàn)給別人，不能只想著向別人索取。這樣，我就能收獲更多友情。

友情的作文 篇3

　　鳳凰花朵又開(kāi)了，就在這個(gè)季節(jié)；我們也要離開(kāi)了，就在這個(gè)季節(jié)。陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，往事依依，一幕幕浮現(xiàn)眼前，不禁感嘆友情歲月的飛快，眼前是終點(diǎn)站，亦是起點(diǎn)站。

　　“總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可轉(zhuǎn)眼就各奔東西”，三年時(shí)光，在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)里消散殆盡。些許難過(guò)，些許不舍，一下子涌入腦海的，是太多難忘的往事——可記得“青少年”里的時(shí)光？可記得藝術(shù)節(jié)中的笑語(yǔ)？可記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上的汗水？楊森，是你逗我歡笑，讓學(xué)習(xí)之余多了一份輕松；文桓，是你給予幫助，讓我思路更加開(kāi)闊清晰；齊濟(jì)，是你帶來(lái)感動(dòng)，和我一路高歌走下去。我記得我曾經(jīng)和許多同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，但那些不快都在時(shí)間里一笑了之；我記得班級(jí)晚會(huì)上悠遠(yuǎn)的歌聲，精彩的表演讓人回味無(wú)窮；我記得拔河比賽上揮灑的汗水，堅(jiān)定的目光與繃緊的雙腿代表了我們對(duì)勝利的渴望。回過(guò)頭來(lái)看，這一幕幕竟如此清晰地刻印在我的心里，無(wú)法抹去。每一件事，每一份記憶都是時(shí)間之河里的一朵小浪花，或難忘，或難舍，但“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”，一曲離殤，終有一別。

　　“鳳凰花開(kāi)，一處相思，兩處閑愁�！鄙�本小組恐怕是這段時(shí)光里最難忘的記憶。從星火到光之晨曦，再到耀陽(yáng)威鳴，到現(xiàn)在的優(yōu)越，我?guī)ьI(lǐng)過(guò)五批組員，和二十名同學(xué)組成過(guò)小組。我記得星火時(shí)，四人均在班級(jí)前二十的輝煌；我記得光之晨曦時(shí)，組員對(duì)骨折的我的照顧；我記得耀陽(yáng)威鳴時(shí)，全班唯一的“全男生”組；我記得優(yōu)越時(shí)，六人團(tuán)結(jié)一心勇往無(wú)前的氣勢(shì)；我記得現(xiàn)在的小組，所有人團(tuán)結(jié)互助比學(xué)趕幫的激情。滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，滿(mǎn)滿(mǎn)的`美好，在這之中，博超同學(xué)和我同桌最久，連續(xù)四個(gè)學(xué)期都是我的組員，他是一個(gè)愛(ài)笑的大男孩，他帶給了我許多溫暖；在這之中，逸飛變化最大，記得最開(kāi)始他有點(diǎn)愛(ài)哭，每次經(jīng)歷了我的怒吼洗禮會(huì)默默擦淚水，后來(lái)我沒(méi)吼過(guò)，他也沒(méi)再哭過(guò)；在這之中，最古靈精怪的是興鑫，她時(shí)而靜坐，怒斥噪音，時(shí)而好動(dòng)，惹前惹后，但她也在努力向前，為夢(mèng)想而奮斗。小組的分散只是短暫的告別，相信再聚我們都是更好的自己。

　　我不知道我是否有勇氣和這些伴我一起成長(zhǎng)的人道別。我害怕看到他們遠(yuǎn)去的身影；我不知道我是否有勇氣給老師們一個(gè)擁抱，我害怕看到離別的淚水；我也不知道我是否有勇氣給曾經(jīng)鬧矛盾的同學(xué)說(shuō)聲抱歉，我害怕看到不屑的眼神。光陰似箭日月如梭，春夏交替四季變幻，我們的臉龐留下了歲月的痕跡，三年之后的今天，我們不再是那時(shí)的懵懂少年，而是可以獨(dú)當(dāng)一面的青年了。為了未來(lái)我們?cè)趭^斗，為了六月，我們?cè)谄床�。六月是�?zhàn)場(chǎng)，也是散場(chǎng)；是結(jié)束，也是開(kāi)始；是終結(jié)，也是新生：這是我們初中生活的終點(diǎn)站，也是我們高中生活的起點(diǎn)站。六月后，收起過(guò)往的夢(mèng)里流蘇，塵封歲月里的蜚短流長(zhǎng)，美好的回憶，我們終要成長(zhǎng)，終究要經(jīng)歷“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的感傷，可回憶不能成為前進(jìn)的羈絆，我們總要離開(kāi)，總要成熟。

　　暫時(shí)的分離是下次相聚的開(kāi)始，這友情歲月里的一切都是最美的風(fēng)景，我希望沒(méi)人忘記彼此，再相聚事還如現(xiàn)在這般親切，也希望每個(gè)人都能開(kāi)拓一片屬于自己的天和地，一如鳳凰花開(kāi)，霎時(shí)爛漫了整個(gè)季節(jié)。

友情的作文 篇4

　　我們每一個(gè)人都有朋友，也都需要朋友。朋友之間的那份友誼是來(lái)之不易的，我們應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在所擁有的友情。

　　我有很多的朋友，但要說(shuō)是知心朋友，恐怕都數(shù)不出第三個(gè)。在班上，我有一位知心朋友——?jiǎng)⑦h(yuǎn)。我和她常常形影不離，算得上是一對(duì)患難與共的好姐妹。我也很喜歡她這個(gè)人:長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，不大不小的臉蛋，嵌著一雙小眼睛，水靈靈的，還有一個(gè)鼻子，一張櫻桃似的小嘴，皮膚紅潤(rùn)潤(rùn)的，令人好生羨慕。

　　我喜歡她的微笑，每當(dāng)我生氣或者傷心時(shí)，她那如鮮花般的微笑好像是治療我心情的靈藥。我想或許是她的天真可愛(ài)感染著我，讓我有一種想要親近她的感覺(jué)�？拷�她，我所有煩惱、傷心的事都統(tǒng)統(tǒng)消失不見(jiàn)了。我好想一直這樣。

　　但，天有不測(cè)風(fēng)雨。這學(xué)期開(kāi)始，我和她漸漸疏遠(yuǎn)了。其實(shí)，我也不知道我們兩個(gè)到底是為了什么而疏遠(yuǎn)彼此。劉遠(yuǎn)她很喜歡音樂(lè)，整天像個(gè)小音樂(lè)家似的，嘴里亨著一些她喜歡的歌，而我則不同，我喜歡清靜，我想可能是因?yàn)檫@個(gè)原因我們彼此才疏遠(yuǎn)的。如今的我，真的`好懷念我和她曾經(jīng)在一起的日子，每當(dāng)我看見(jiàn)她和她現(xiàn)在的好朋友一起嬉戲時(shí)，曾經(jīng)我和她的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴不時(shí)地在我腦海中浮現(xiàn)。昔日的歡樂(lè)，昔日的友情，都已變成了回憶。我不甘心，為什么兩人的性格不同就不能成為好朋友？我努力地去挽回我和她之間的友情，可是卻事與愿違，我和她竟越來(lái)越疏遠(yuǎn)！

　　在學(xué)校，我就只剩下一位知心好友了。我們之間的友誼一直都存在，但我們卻不在同一班級(jí)里，只有在下課、放學(xué)時(shí)才能相見(jiàn)。再加上我們的老師不讓我們和外班同學(xué)來(lái)往，所以我們二人見(jiàn)面的時(shí)間甚少。但是，我們的友誼決不會(huì)向時(shí)間低頭，盡管見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少，但我們的友誼不會(huì)少，也不可能少。

　　現(xiàn)在，我極其重視友情，我不想再先去另一個(gè)“劉遠(yuǎn)”。俗話(huà)說(shuō)得好:“在家靠父母，在外靠朋友�！迸笥眩�是我們生命中不可缺少的一部分，所以，我們要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的友情。

友情的作文 篇5

　　記得一次上科學(xué)課，我被老師批評(píng)了。

　　當(dāng)我被老師批評(píng)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“你還是班長(zhǎng)哩！你不配！”“你不配”三個(gè)字在我耳邊回旋，讓我頓時(shí)感到同學(xué)們離我越來(lái)越遠(yuǎn)，看不見(jiàn)，摸不著，我的心碎了……

　　準(zhǔn)備上樓時(shí)，又聽(tīng)見(jiàn)男生們說(shuō)：“被老師罵哭了吧�；钤�！”甚至連幾個(gè)女生也跟著喊。眼淚，忍不住流了下來(lái)……

　　原本，我被老師批評(píng)了，更多的是安慰與鼓勵(lì)，可是，來(lái)的'卻是一陣嘲笑與諷刺，我很傷心地哭了……

　　為什么？為什么？我真的不明白為什么。一個(gè)班集體為什么會(huì)有這樣不團(tuán)結(jié)的事情發(fā)生？

　　如果你們是我，你們承受得起嗎？

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