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【精品】古詩(shī)作文400字三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸一些耳熟能詳?shù)墓旁?shī)吧,廣義的古詩(shī),泛指鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前中國(guó)所有的詩(shī)歌,與近代從西方傳來(lái)的現(xiàn)代新詩(shī)相對(duì)應(yīng)。那什么樣的古詩(shī)才是大家都稱(chēng)贊的呢?以下是小編幫大家整理的古詩(shī)作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
古詩(shī)作文400字 篇1
江南二月,剛好是一個(gè)陽(yáng)光明媚,云淡風(fēng)輕的時(shí)節(jié),也是春天的到來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候。就在這個(gè)月的某一天,有一個(gè)名叫葉紹翁的詩(shī)人,來(lái)到有一個(gè)小花園的地方。
葉紹翁不小心看到此處有一個(gè)小花園,便想看看里面的花草樹(shù)木和美麗的.風(fēng)景。于是他就輕輕敲了敲柴門(mén),但卻沒(méi)有反應(yīng),于是,他又敲了敲柴門(mén),但卻無(wú)人反應(yīng)。他就想:“嗯?怎么沒(méi)有人反應(yīng)!難道是園主怕我的木屐踩壞他那愛(ài)惜的青苔?還是園主不在家?”葉紹翁還是想看看里面的景色,于是又敲啦了敲柴門(mén),還是無(wú)人反應(yīng),最后沒(méi)有辦法,就在柴門(mén)前徘徊著,尋思著,并嘆息道:“這里的美景我是看不到了!”葉紹翁很是掃興,看了看小花園周?chē)木跋,感覺(jué)也沒(méi)有什么好看的,他無(wú)可奈何,正準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,抬頭看了看小花園,忽然間,墻上一支盛開(kāi)的紅杏花探出頭來(lái),葉紹翁從一支盛開(kāi)的紅杏花,領(lǐng)略到了滿(mǎn)園熱鬧的春色,感受到春天絢麗的春光,他嘴角微微上揚(yáng),笑了笑:“今天來(lái)到這里,看來(lái)沒(méi)有白來(lái)一趟了!”
詩(shī)人葉紹翁就在這時(shí),寫(xiě)下了《游園不值》,讓我們明白了:一切美好,充滿(mǎn)生命力的新鮮事物,必須按照客觀規(guī)律發(fā)展,任何外力都無(wú)法阻擋。
古詩(shī)作文400字 篇2
吟誦是我國(guó)古代讀書(shū)人誦讀詩(shī)文的方法,自先秦以來(lái),口傳心授,代代相傳,流傳至今。古人統(tǒng)稱(chēng)為“讀”,今為了與西方式朗讀,誦讀區(qū)分,而改為吟誦。吟誦是古代教育系統(tǒng)(官學(xué)和私塾)中唯一的誦讀方式,也是創(chuàng)作詩(shī)詞文賦的方式。一百年以前,所有中國(guó)讀書(shū)人都是吟誦的。
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)吟誦有一年多了。我對(duì)吟誦的感觸不再是那么膚淺,從此我對(duì)吟誦的態(tài)度更加嚴(yán)肅。是以“中華文明傳承人”的眼光看待吟誦。它是我們中國(guó)不可流失的傳統(tǒng)。我們將以接班人的`態(tài)度去學(xué)習(xí)它。
吟誦也可以說(shuō)是變化多端的。吟《江南》時(shí)你會(huì)在腦海中浮現(xiàn)出好風(fēng)景。而吟《示兒》時(shí)你又悲傷不已。吟《贈(zèng)汪倫》時(shí)感受到了朋友之間純真的友誼。
吟誦是一項(xiàng)本領(lǐng)。記得剛開(kāi)始吟誦的第一首詩(shī)《詠鵝》我們可是跟著老師學(xué)也吟的不好,可現(xiàn)在我可以吟一首陌生的詩(shī),真是熟能生巧!
我們是如何學(xué)習(xí)吟誦的呢?首先我們都買(mǎi)了一本書(shū)“吟誦之美”里面有75首詩(shī)。都有魏俊梅老師的音頻,我們先跟著劉老師一字一腔的學(xué),然后聽(tīng)隨音頻,看著書(shū)上的內(nèi)容吟,就可以了。
吟誦你讓我學(xué)到了經(jīng)典詩(shī)詞,學(xué)到了經(jīng)典文化。我愛(ài)你,吟誦!
古詩(shī)作文400字 篇3
小時(shí)侯,媽媽總喜歡讓我聽(tīng)錄音磁帶里的古詩(shī),說(shuō)長(zhǎng)大后對(duì)我有很多好處。
當(dāng)時(shí),我并不知道古詩(shī)是什么,好奇心驅(qū)動(dòng)著我,讓我每天聽(tīng)磁帶中的古詩(shī)。我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是《春曉》,不僅僅是因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)少,而是因?yàn)橄矚g它的背景音樂(lè)。一聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的'鳥(niǎo)啼聲,一陣陣柔柔的風(fēng)雨聲,讓我想到雨后的清晨,鳥(niǎo)兒在枝頭高歌,一派生機(jī)勃勃的景象。于是,我一遍又一遍地跟著錄音讀,腦子里一遍又一遍地浮現(xiàn)出春雨后早晨的景象,漸漸我就把它記住了。
后來(lái),我又學(xué)了好多首描寫(xiě)“春”的古詩(shī)!包S四娘家花滿(mǎn)蹊,千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂,因?yàn)槟棠碳业拇禾欤彩沁@么一番美景。小路旁開(kāi)滿(mǎn)了白色、蘭色的無(wú)名小花,無(wú)數(shù)的花兒垂在一起,都彎下了腰,蝴蝶被花兒的芬芳迷住了,黃鶯也自由自在地歌唱。這詩(shī)中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來(lái)了。
還有一首也記得很牢,就是《詠柳》。那最后兩句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蔽液闷娴貑(wèn)媽媽春風(fēng)為什么像剪刀?媽媽笑呵呵地說(shuō),你看那千千萬(wàn)萬(wàn)的柳枝像不像千千萬(wàn)萬(wàn)的綠色絲帶!就是春風(fēng)把柳枝剪出成綠色絲帶的,春天是生機(jī)盎然,充滿(mǎn)活力的。朱熹有兩句:“等閑識(shí)得東風(fēng)雨,萬(wàn)紫千紅總是春。”
是啊,春天是美麗的,春天是萬(wàn)紫千紅的,讓我們從詩(shī)中去了解春天吧!
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