最新實習(xí)總結(jié) (15篇)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的最新實習(xí)總結(jié) ，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最新實習(xí)總結(jié) 1
一個月的實習(xí)期轉(zhuǎn)眼逝，通過一個月的實習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能，幼兒園實習(xí)生自我鑒定。學(xué)習(xí)期間，我從班主任老師和老師那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，學(xué)會了怎樣運用學(xué)校所學(xué)知識結(jié)合帶班實際提高幼教工作。更學(xué)會了怎樣大膽地與小朋友溝通、建立自己在幼兒眼里的威信。
實習(xí)讓我增長了不少知識，積累了不少經(jīng)驗。記得在開始實習(xí)的第一周，帶班生活讓我感覺到很陌生，心里知道應(yīng)該先和小朋友一起玩，這樣才能較快與他們進(jìn)行溝通，才能讓他們了解和接受我。但由于膽怯，我始終沒能大膽的跨出夠與小朋友一起玩耍的第一部，心里也很怕以后的實習(xí)日子該怎么辦。每次一聽見老師叫我去與小朋友一起玩，我就害怕起來，因為我不知道應(yīng)該怎樣超越我自己，才能與小朋友一起溝通一起游玩，更不用說讓我去試教了。經(jīng)過老師的鼓勵和一段時間的適應(yīng)后，我漸漸地跨越了自己，慢慢地進(jìn)入了教師的'角色，能與小朋友一起游玩溝通并開始上課了。開始，我很有自信，心想：我才不怕上課呢，與小朋友上課多容易埃但是我的想法錯了，當(dāng)真的到了上課的時候我又開始害怕起來。指導(dǎo)老師幫我說了開頭語，接下來的課就由自己上了。由于害怕，上課時的說話聲音就越來越小，到一半的時候，小朋友就開始起哄了，是班主任出面才幫我收拾了殘局，通過與班主任指導(dǎo)老師的溝通后，我知道了怎樣建立自己在小朋友心目中的威信。上課時該怎樣與小朋友進(jìn)行溝通。到后來的幾個星期，我上課的時候就不用班主任的提醒和幫忙管理課堂紀(jì)律了，自己慢慢熟悉了幼兒的管理方式方法后，上課的時候就懂得怎樣吸引幼兒的目光，怎樣使幼兒集中注意力認(rèn)真聽課，不過在戶外活動和音樂活動課上，組織幼兒游戲前的隊伍整理方面，還需要多加努力。
幼兒園的實習(xí)生活，讓我受益不少。首先學(xué)會了怎樣與老師和幼兒的溝通，學(xué)會了給幼兒上課和做游戲，學(xué)會了怎樣在備課寫教案。其次是越來越覺得與小朋友一起上課、做游戲是一件多么的開心的事。但我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。在此，我衷心的感謝我的指導(dǎo)老師。老師和幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝關(guān)心和幫助過我其她老師阿姨們。
不覺就要實習(xí)完畢了，這個實習(xí)將會是我生命中最難忘的日子。須然一開始的時候很怕，但現(xiàn)在想來，日子還是過去了，以后不論遇到什么困難，我都不會再對自己失去信心。
最新實習(xí)總結(jié) 2
摘 要
本文列舉了中職學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練缺失的一些主要表現(xiàn),并從四個方面闡述了中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的途徑和方法。
關(guān)鍵詞: 學(xué)習(xí)習(xí)慣 行為習(xí)慣 表現(xiàn) 養(yǎng)成訓(xùn)練 途徑方法
1 問題存在的背景
一個學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練主要在家庭里和中小學(xué)階段。到了中專階段,許多習(xí)慣已經(jīng)趨于定型,而且良好行為習(xí)慣和偏差行為習(xí)慣的差距突出的表現(xiàn)了出來,讓我們不得不重新提出行為習(xí)慣的培養(yǎng)問題,以便拯救已經(jīng)走向歧途的孩子。我們無法回避的事實是,我們中專的這部分學(xué)生里,行為習(xí)慣偏差者占了相當(dāng)大的比例。他們是應(yīng)試教育甩出的包袱,但為了國家和孩子的未來中專必須接受和改造他們。
2 中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成方面缺失的主要表現(xiàn)
2.1 沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不會學(xué)習(xí)
從生源質(zhì)量而言,中專生是升普通高中淘汰下來的學(xué)生,其學(xué)習(xí)成績大多數(shù)很差,中考成績?nèi)俜忠韵抡哒剂?0%以上。這也可以想象他們在學(xué)習(xí)上有多高的水平。其實,從表現(xiàn)看,主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。表現(xiàn)在:不預(yù)習(xí),不聽課,不記筆記,不復(fù)習(xí),不做作業(yè),不總結(jié),學(xué)習(xí)隨意性的,沒有計劃,或者干脆就沒有學(xué)習(xí)動機(jī)�？荚嚂r,完全靠抄襲,偷看蒙混過關(guān)�；蛘呷珣{瞎撞。有的上考場就睡,下考時不到兩分鐘已經(jīng)填好空,交卷完事。
2.2 沒有良好的行為習(xí)慣
沒有良好的行為習(xí)慣,表現(xiàn)在:一些學(xué)生不守紀(jì)律,經(jīng)常遲到早退曠課、上課睡覺,閑聊,說話、私自外出,上網(wǎng)打游戲無度、亂扔果皮紙屑塑料袋、行為放縱、臟話連篇,不講衛(wèi)生,清早不疊被子甚至一天不疊,幾天不洗腳,懶惰成性。不正常吃飯,常是零食不斷�？梢哉f,這部分同學(xué)整個人處于非正常狀態(tài)。而且,這些壞習(xí)慣相當(dāng)頑固,屢教不改。甚至到了實習(xí)期間,仍然很差,遲到,曠工,散漫,不認(rèn)真,引起用人單位的不滿。因而被工廠開除,完不成實習(xí)任務(wù)。
3 中職生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練的途徑和方法
習(xí)慣來源于生活,習(xí)慣的改變也要在生活中去找途徑和辦法。中職生在校期間的生活可以大概分為學(xué)習(xí)、活動,實習(xí)、日常起居等。另外,還包括放假期間在家里和社會上的生活。所以,我們的辦法就圍繞著這幾塊展開。
3.1 抓好課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo),言傳身教,從而培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣
課堂教學(xué)是中職生系統(tǒng)學(xué)習(xí)文化專業(yè)知識的主要渠道。擔(dān)任各科課堂教學(xué)任務(wù)的老師在各自學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)都有一定的造詣,有的還有不少建樹。在教與學(xué)的過程中,學(xué)生向老師學(xué)習(xí),接受老師的影響,甚至模仿老師的某些學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,都是極為自然的事。俗話說:“名師出高徒”“什么樣的老師會帶出什么樣的學(xué)生”,可見老師對學(xué)生的作用之大。廣大教師要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,率先垂范、言傳身教,以良好的思想道德品質(zhì)和人格給大學(xué)生以潛移默化影響。要把行為習(xí)慣教育融入到中職生專業(yè)學(xué)習(xí)的.各個環(huán)節(jié),滲透到教學(xué)、科研和社會服務(wù)各個方向。要深入發(fā)掘各類課程的育人資源,在傳授知識的過程中育人教育,使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的過程中,自覺形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。教師要嚴(yán)格要求大家,并從學(xué)生實際出發(fā),做出示范,讓大家學(xué)會記筆記,學(xué)會聽課,并定期檢查。將優(yōu)秀筆記進(jìn)行展出,樹立榜樣。分層次布置作業(yè),后進(jìn)生的作業(yè)要稍簡單些,而且也要檢查。否則就不能督促那些惰性較強(qiáng)的學(xué)生。另外,要培養(yǎng)大家讀書的習(xí)慣。教師可以充分利用各種機(jī)會組織讀書活動,交流讀書心得,互相推薦好書,營造讀書氛圍。這樣的活動多了,會潛移默化的影響學(xué)生的心靈,提高其修養(yǎng),從而改變其行為方式。
3.2 圍繞學(xué)生日常生活,培養(yǎng)其科學(xué)的生活方式,養(yǎng)成學(xué)生良好的生活習(xí)慣
首先,宿舍管理員要抓好學(xué)生宿舍衛(wèi)生和作息的管理,定時認(rèn)真檢
查,組織衛(wèi)生差的同學(xué)參觀衛(wèi)生好的宿舍,讓他們自己比較提高。抓好作息管理,公共用品管理,設(shè)表揚欄和警示欄,培養(yǎng)講衛(wèi)生,有秩序,守時間的習(xí)慣。其次,餐廳管理員要加強(qiáng)學(xué)生用餐管理,培養(yǎng)學(xué)生珍惜勞動成果的習(xí)慣。對亂倒剩飯的要嚴(yán)厲懲罰。可以懲罰他們打掃餐廳,并扣除相應(yīng)學(xué)分,還要寫出檢討。第三,政教處和團(tuán)委、班主任集中抓好學(xué)生上課紀(jì)律,比如遲到,早退,睡覺、曠課等行為的檢查糾正,對此類同學(xué)要多談心多鼓勵,一有進(jìn)步就表揚,要以正面教育為主,輔之以必要的懲罰。要多讓他們參加有益的文體活動,要給他們出人頭地的機(jī)會,豐富的活動,既可以陶冶他們的情操也可以鍛煉他們的意志和紀(jì)律,無形中增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,一個有上進(jìn)心的人是會注意自己的言行的。在這方面,班主任有著得天獨厚的優(yōu)勢,班主任要在班上營造一種民主積極熱烈向上的氛圍,讓每個學(xué)生都能受到感染。比如,抓住運動會的機(jī)會,抓住辯論會的機(jī)會,抓住歌詠比賽的機(jī)會,讓后進(jìn)生讓行為偏差的同學(xué)積極表現(xiàn),會起到化腐朽為神奇的效果。
3.3 要充分發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生積極分子在學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練中的作用
見賢思齊,是人之常情,應(yīng)該承認(rèn),中職生是有分辨力的,什么好,什么壞,是知道的,只是管不住自己,或者積重難返罷了,所以,學(xué)生中的先進(jìn)分子對他們的影響是客觀存在的,而且要比老師的說教更有說服力。所以, 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),老師,要善于培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生干部和樹立先進(jìn)典型,尤其要把原來差的同學(xué)樹立為典型,讓先進(jìn)勢力不斷擴(kuò)大,落后勢力逐
最新實習(xí)總結(jié) 3
短短的九天實習(xí)很快就在火車的汽笛聲中結(jié)束了，滿載著大家的歡快和豐收的喜悅步入正軌——開始了新的學(xué)習(xí)。很顯然這次實習(xí)是輕松的快樂的，但我們沒有因為輕松和快樂而樂不思學(xué)，實習(xí)的結(jié)果還是碩果累累的，我們見識到了上有天堂下有蘇杭，我們見到了美麗的西湖，我們體會了麻雀雖小五味俱全的蘇州園林，更有現(xiàn)代化的大都市上海留給我們的震撼，并身臨其境的體驗了一番現(xiàn)代化大都市的生活。當(dāng)然還有博物館帶給我們的深思。令我們耳目一新，意猶未盡。當(dāng)然作為學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計的一群人，實習(xí)的目的和實習(xí)后留給我們的任務(wù)才是至關(guān)重要，我們應(yīng)該回味分析一下兩類幾乎完全不同性質(zhì)的建筑環(huán)境特色，以及博物館展廳設(shè)計的技巧和方法，這也是以后學(xué)習(xí)和工作中的有效閱歷和實踐內(nèi)容，從中去領(lǐng)略實習(xí)帶給我們知識和經(jīng)驗。
從蘇州園林說起。蘇州古典園林的重要特色之一，在于它不僅是歷史文化的產(chǎn)物，同時也是中國傳統(tǒng)思想文化的載體。
在園林廳堂的命名、匾額、楹聯(lián)、書條石、雕刻、裝飾，以及花木寓意、疊石寄情等，不僅是點綴園林的精美藝術(shù)品，同時儲存了大量的歷史、文化、思想和科學(xué)信息，其物質(zhì)內(nèi)容和精神內(nèi)容都極其深廣。其中有反映和傳播儒、釋、道等各家哲學(xué)觀念、思想流派的；有宣揚人生哲理，陶冶高尚情操的；還有借助古典詩詞文學(xué)，對園景進(jìn)行點綴、生發(fā)、渲染，使人于棲息游賞中，化景物為情思，產(chǎn)生意境美，獲得精神滿足。而園中匯集保存完好的中國歷代書法名家手跡，又是珍貴的藝術(shù)品，具有極高的文物價值。另外，蘇州古典園林作為宅園合一的第宅園林，其建筑規(guī)制又反映了中國古代江南民間起居休親的生活方式和禮儀習(xí)俗，是了解和研究古代中國江南民俗的實物資料。
蘇州古典園林的歷史可上溯至公元前6世紀(jì)春秋 時吳王的園囿，私家園林最早見于記載的是東晉 的辟疆園，當(dāng)時號稱“吳中第一”。以后歷代造園興盛，名園日多。據(jù)《蘇州府志》統(tǒng)計，蘇州在周代有園林6處，漢代4處，南北朝14 處，唐代7處，宋代118處，元代48處，明代271處，清代130處�，F(xiàn)存的蘇州園林大部分是明清時期的建筑，包括大大小小幾百座古典園林。明清時期，蘇州成為中國最繁華的地區(qū)之一，私家園林遍布古城內(nèi)外。在16～18世紀(jì)的全盛時期，蘇州有園林200余處，現(xiàn)在保存尚好的有數(shù)十處，并因此使蘇州素有“人間天堂”的美譽(yù)。作為蘇州古典園林典型例證的拙政園、留園、網(wǎng)師園和環(huán)秀山莊，產(chǎn)生于蘇州私家園林發(fā)展的鼎盛時期，它們以其意境深遠(yuǎn)、構(gòu)筑精致、藝術(shù)高雅、文化內(nèi)涵豐富而成為蘇州眾 多古典園林的.典范和代表。
從宋代起經(jīng)元、明、清的千余年來，蘇州作為中國著名的歷史文化名城，至今仍保存著這么多獨樹一幟的私家園林。所有這些古典園林，其建筑布局、結(jié)構(gòu)、造型及風(fēng)格，都巧妙地運用了對比、襯托、對景、借景遺跡尺度變換、層次配合和小中見大、以少勝多等種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭、臺、樓、閣、泉、石、花、木組合在一起，在城市中創(chuàng)造出人與自然和諧的居住環(huán)境。構(gòu)成了蘇州古典園林的總體特色。
蘇州古典園林宅園合一，可賞，可游，可居，可以體驗讓人舒暢的生活，這種建筑 形態(tài)的形成，是在人口密集和缺乏自然風(fēng)光的城市中，人類依戀自然，追求與自然和諧相處，美化和完善自身居住環(huán)境的一種創(chuàng)造。
蘇州地處水鄉(xiāng)，湖溝塘堰星羅棋布，極利因水就勢造園，附近又盛產(chǎn)太湖石，適合堆砌玲瓏精巧的假山，可謂得天獨厚；蘇州地區(qū)歷代百業(yè)興旺，官富民殷，完全有條件追求高質(zhì)量的居住環(huán)境；加之蘇州民風(fēng)歷來崇尚藝術(shù)，追求完美，千古傳承，長盛不衰，無論是鄉(xiāng)野民居，還是官衙賈第，其設(shè)計建造皆一絲不茍，獨運匠心。這些基本因素大大促進(jìn)了蘇州園林的發(fā)展。據(jù)地方志 記載，蘇州城內(nèi)大小園林，在布局，結(jié)構(gòu)，風(fēng)格上都有自己的藝術(shù)特色，產(chǎn)生于蘇州園林的鼎盛時期的拙政園、留園、網(wǎng)師園、環(huán)秀山莊這四座古典園林，充分體現(xiàn)了中國造園藝術(shù)的民族特色和水平。它們建筑類型齊全，保存完整。這四座園林占地面積不廣，但巧妙地運用了種種造園藝術(shù)技巧和手法，將亭臺樓閣 、泉石花木組合在一起，模擬自然風(fēng)光，創(chuàng)造了“城市山林”、“居鬧市而近自然”的理想空間。它們系統(tǒng)而全面地展示了蘇州古典園林建筑的布局、結(jié)構(gòu)、造型、風(fēng)格、色彩以及裝修、家具、陳設(shè)等各個方面內(nèi)容，是明清時期（14～20世紀(jì)初）江南 民間建筑的代表作品，反映了這一時期中國江南地區(qū)高度的居住文明，曾影響到整個江南城市的建筑格調(diào)，帶動民間建筑的設(shè)計、構(gòu)思、布局、審美以及施工技術(shù)向其靠攏，體現(xiàn)了當(dāng)時城市建設(shè)科學(xué)技術(shù)水平和藝術(shù)成就。在美化居住環(huán)境，融建筑美、自然美、人文美為一體等方面達(dá)到了歷史的高度，在中國乃至世界園林藝術(shù)發(fā)展史上具有不可替代的地位。
蘇州市婁門內(nèi)東北街178號，是江南園林的代表，也是蘇州園林中面積最大的古典山水園林，現(xiàn)列為全國重點文物保護(hù)單位拙政園。明正德四年（公元1509），明代弘治進(jìn)士、明嘉靖年間御史王獻(xiàn)臣仕途失意歸隱蘇州后將其買下，聘著名畫家、吳門畫派的代表人物文征明參與設(shè)計藍(lán)圖，歷時16年建成，借用西晉文人潘岳《閑居賦》中“筑室種樹，逍遙自得……灌園鬻（音：yù,<書>賣）蔬，以供朝夕之膳（饋）……此亦拙者之為政也，”之句取園名。暗喻自己把澆園種菜作為自己（拙者）的“政”事。園建成不久，王獻(xiàn)臣去世，其子在一夜毫賭中，把整個園子輸給徐氏。400多年來，拙政園屢換園主，曾一分為三，園名各異，或為私園，或為官府，或散為民居，直到上個世紀(jì)50年代，才完璧合一，恢復(fù)初名“拙政園”。拙政園全園占地62畝，分為東、中、西和住宅四個部分。住宅是典型的蘇州民居，現(xiàn)布置為園林博物館展廳。
拙政園中現(xiàn)有的建筑，大多是清咸豐十年（公元1860年）拙政園成為太平天國忠王府花園時重建，至清末形成東、中、西三個相對獨立的小園。
中部是拙政園的主景區(qū)，為精華所在。面積約18.5畝。其總體布局以水池為中心，亭臺樓榭皆臨水而建，有的亭榭則直出水中，具有江南水鄉(xiāng)的特色。池水面積占全園面積的3/5。池廣樹茂，景色自然，臨水布置了形體不一、高低錯落的建筑，主次分明�？偟母窬秩员３置鞔鷪@林渾厚、質(zhì)樸、疏朗的藝術(shù)風(fēng)格。以荷香喻人品的“遠(yuǎn)香堂”為中部拙政園主景區(qū)的主體建筑，位于水池南岸，隔池與東西兩山島相望，池水清澈廣闊，遍植荷花，山島上林蔭匝地，水岸藤蘿粉披，兩山溪谷間架有小橋，山島上各建一亭，西為“雪香云蔚亭”，東為“待霜亭”，四季景色因時而異。遠(yuǎn)香堂之西的“倚玉軒”與其西船舫形的“香洲” （“香洲”名取以香草喻性情高傲之意）遙遙相對，兩者與其北面的“荷風(fēng)四面亭”成三足鼎立之勢，都可隨勢賞荷。倚玉軒之西有一曲水灣深入南部居宅，這里有三間水閣“小滄浪”，它以北面的廊橋“小飛虹”分隔空間，構(gòu)成一個幽靜的水院。
最新實習(xí)總結(jié) 4
摘要：班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。中等職業(yè)學(xué)校的班主任是學(xué)生班集體的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，也是素質(zhì)教育的主要實施者，同時也是溝通學(xué)校、家庭和社會教育的橋梁。中等職業(yè)學(xué)校的班級管理工作不同于普通中學(xué)，有它的特殊性，這就要求中職學(xué)校的班主任在工作中要多思考，勤動腦。本文簡要介紹了關(guān)于如何做好中職班主任的一些體會。 關(guān)鍵詞：中職；班主任；工作
在全面推行素質(zhì)教育的今天，職業(yè)教育作為素質(zhì)教育的一種重要教育形式，客觀上要求我們必須理論聯(lián)系實際，務(wù)實高效地開展班主任工作，以造就大批合格的中等專業(yè)技術(shù)人才。中職學(xué)校的學(xué)生難管似乎是大家的共識，那如何做好中職學(xué)校班主任呢？在此我想就此問題談一點自己的看法和體會。
一、班主任要樹立威信
要做好班級各項工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威，它是做好班主任工作的無形資本。如果班主任能夠通過他的智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，那么他在工作中就能起到“不令而行”的效果。否則學(xué)生是很難同他積極合作的。班主任樹立的威信應(yīng)從兩個方面努力：
一是不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是“傳道、授業(yè)、解惑”，而學(xué)生最不能原諒的就是教師的一知半解。在知識更
新加快傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學(xué)生獲取知識的唯一途徑。因此學(xué)生并不因為教師年齡比他大就信服和尊重你，而是因為你確實有知識才敬重和信任你，班主任如果沒有真才實學(xué)是很難在學(xué)生中樹立威信的。因此，班主任必須不斷用新知識充實武裝自己。不僅要精通所教學(xué)科，還要熟悉所學(xué)專業(yè)的一切知識。
二是加強(qiáng)道德修養(yǎng)，做學(xué)生為人的楷模。班主任是各項工作任務(wù)的中間者和具體執(zhí)行者。他的一言一行都對學(xué)生起潛移默化的作用，都會在學(xué)生心目中留下深刻的印記。班主任要注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止，為人處事給學(xué)生以示范，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響。就不可能有真正的教育工作�！瘪R卡連柯也說：“教師的個人榜樣，乃是使青年心靈開拓結(jié)果的陽光�！币虼�，提高思想道德水平，加強(qiáng)自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。
二、營造班級民主和諧的管理氛圍
在班級管理中，班主任要注意發(fā)揮自己的主導(dǎo)地位，努力營造民主、和諧的班級管理氛圍。我主要采取了這些做法：注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識和集體榮譽(yù)感；平等地與學(xué)生相處；真誠地對待每一位學(xué)生。
班主任要在高一抓好對學(xué)生的入學(xué)教育。有的班主任為了早日在學(xué)生心目中樹立威嚴(yán)，便于以后班級工作的開展，開學(xué)初就給學(xué)生一個“下馬威”，要求學(xué)生該做這個，不能做那個，班主任就是這個班的主宰，學(xué)生必須無條件的服從班主任的管理，這樣做固然可以收到一定的作用，但是也無形中把自己和學(xué)生之間的距離拉開了，會抹殺學(xué)生參與管理班級的積極性，不利于學(xué)生的發(fā)展。我在對學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育時，注意培養(yǎng)學(xué)生的主人翁
意識和集體榮譽(yù)感，讓每一個學(xué)生都認(rèn)識到他們才是班級的主人，一言一行不僅僅代表著他自己，而且代表著整個班級，使學(xué)生樹立“班興我榮，班衰我恥”的觀念。
班主任在班級管理中要時時刻刻注意平等地與學(xué)生相處，不要擺出一副“先生”的面孔，而應(yīng)使學(xué)生明白，他們雖然在知識經(jīng)驗上與老師有一些差距，但在這個班級中大家的地位是平等的`，誰也沒有特權(quán)，大家都有權(quán)表達(dá)自己的見解，都有權(quán)參與班級的管理。切忌戴著“變色眼鏡”看學(xué)生，自己在心中把學(xué)生分成三六九等，“差學(xué)生”犯了一點錯誤是“老毛病又犯了”，于是就抓住不放，恨不能把他除之而后快；“好學(xué)生”犯了錯誤則是一時不小心，“大事化小、小事化無”。久而久之，真的“制造”出了許多“品學(xué)兼差”的學(xué)生，成為班級管理的“絆腳石”。
班主任要能走進(jìn)學(xué)生的心里，與學(xué)生實現(xiàn)以心換心的交流，才有可能了解其奇妙的內(nèi)心世界，并進(jìn)一步調(diào)節(jié)自己的教育步伐和教育手段。與學(xué)生實現(xiàn)以心換心的方式方法很多，若班主任能利用好這一機(jī)會，以長者或者朋友的身份給其回應(yīng)，細(xì)心答復(fù)學(xué)生的每一個問題，并在往后的工作中細(xì)心關(guān)注，為其排憂解難，學(xué)生將會對你信任有加，對你倍加敬愛，這種無聲的語言換來的教育效應(yīng)是許多當(dāng)眾的說教無法比擬的。
班主任還要注意與學(xué)生真誠的交往，特別是一些“問題”學(xué)生。對于學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，不把自己的觀點強(qiáng)加給學(xué)生，而是提出自己的想法，與學(xué)生一起討論，并結(jié)合自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行正確的引導(dǎo)。同時，注意尊重學(xué)生的意見，對于學(xué)生提出的幼稚的問題和暴露出的缺點、錯誤，要予以理解，尊重他們的人格，給他們以適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。使學(xué)生感受
到班主任是在真誠的為他好，是在尊重他們的選擇權(quán)利，相信他們能正確判斷和處理所遇到的問題的，使他們感受到教師的期待和愛心，對教師產(chǎn)生信任感和親切感，他們必然會把自己融入到班級中去。
三、重視專業(yè)思想教育
在我國，職業(yè)教育較之于普通教育，其先天的“營養(yǎng)不足”和后天的“發(fā)育不良”在一定程度上加劇了社會認(rèn)同度基準(zhǔn)的偏移。而家長在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)選擇時，又往往因認(rèn)識的局限表現(xiàn)出各種不理性的舉措。以致學(xué)生在進(jìn)校后情緒波動大，思想不穩(wěn)定，極易掉進(jìn)“職高無用論”的怪圈，及早并及時進(jìn)行專業(yè)思想教育尤為重要。
專業(yè)思想教育應(yīng)以集中教育為主，滲透于學(xué)科教學(xué)的全過程，并結(jié)合愛國主義、集體主義、職業(yè)道德教育同時進(jìn)行。首先要給學(xué)生講清楚國家教育結(jié)構(gòu)的調(diào)整，使學(xué)生了解有關(guān)職業(yè)教育的政策與發(fā)展動態(tài)，懂得職高與普高是同一層次的兩種不同類型的學(xué)校。其次要講明職業(yè)教育在科教興國、振興經(jīng)濟(jì)、提高全民素質(zhì)中的重要性，使學(xué)生走出認(rèn)識上的誤區(qū)，懂得讀職高一樣有前途的道理。再次，結(jié)合市場人才需求現(xiàn)狀和專業(yè)發(fā)展的前景、優(yōu)勢，使學(xué)生盡快地了解并熟悉本專業(yè)概況及人才需求規(guī)格，以便調(diào)整自己認(rèn)識和行動上的偏差。同時，還應(yīng)結(jié)合專業(yè)特點組織學(xué)生外出參觀并參與社會實踐，或者請已經(jīng)就業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生作專題報告會，以喚起學(xué)生的自信和激發(fā)其專業(yè)興趣，也可就各種媒體上出現(xiàn)的與專業(yè)相關(guān)素材作針對性的點評和舉辦專題知識講座，使學(xué)生能把思維面和認(rèn)識面拓寬到課堂之外。
最新實習(xí)總結(jié) 5
在公司領(lǐng)導(dǎo)和郭經(jīng)理的精心安排下本人經(jīng)過短短5天（8月25---8月31日）第一和第二階段的新員工實習(xí)培訓(xùn)。使我對“巨盈”的企業(yè)文化和所處的行業(yè)特點、發(fā)展歷程、商業(yè)模式有了初步的了解。5天里從觀看公司的各種信息資料和隨相關(guān)工作人員到公司的鋼材加工中心和倉庫,從我接觸的業(yè)務(wù)和營銷人員,有那么多優(yōu)秀的員工熟練地講述著自己工作中的職責(zé)和工作經(jīng)驗。談到公司,談到工作,他們眼睛里閃爍著自信的光芒；談起未來,談起團(tuán)隊,他們言語里盡是關(guān)照。“巨盈實業(yè)”成立至今，經(jīng)過多年的建設(shè)和發(fā)展，已建成了一個覆蓋范圍廣、鋼材產(chǎn)品質(zhì)量高、業(yè)務(wù)品種豐富、服務(wù)水平領(lǐng)先的綜合鋼材貿(mào)易型企業(yè)。同時，建設(shè)起了完善的網(wǎng)絡(luò)和業(yè)務(wù)支撐系統(tǒng)，不斷推進(jìn)行業(yè)和企業(yè)信息化的建設(shè)和應(yīng)用，在促進(jìn)地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和鋼材行業(yè)建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。這樣傳奇式的發(fā)展速度,怎能不讓我這個剛到上海、踏進(jìn)“巨盈實業(yè)”的新員工由衷敬佩呢！從雄厚的實力,再到組織機(jī)構(gòu)的健全、社會良好的口碑,這一切就像一塊磁石緊緊的吸引了我。
從進(jìn)公司實習(xí)的那一天起，我就不斷地告誡自己，對自己一定要“高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”。事實證明，在這段時間中，我有所收獲，感悟很深。更重要的是我對自己能在這樣一 個快節(jié)奏、高效率、充滿生機(jī)與活力的企業(yè)里工作而感到自豪。 在第二階段實習(xí)期間，我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和郭經(jīng)理諄諄的教導(dǎo)和各部門各位老員工的悉心的幫助，加之公司規(guī)范的管理制度和員工嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，使得我對公司的歷史和現(xiàn)狀有了初步的了解�！凹埳蟻淼慕K覺淺,絕知此事要軀行。”在短暫的第一階段的實習(xí)生活中，我深深的感覺到自己對鋼鐵這個新行業(yè)知識的欠缺。但通過這段時間的細(xì)心學(xué)習(xí)和同事們的熱心幫助，我對公司的相關(guān)業(yè)務(wù)逐漸熟悉起來，這對于我來說不僅是工作也是一種生活閱歷，雖然時間不長，但我覺得我在這個新公司的新的崗位上的每一天都很充實，每一天對公司各項業(yè)務(wù)流程的加深了解便是我工作價值的體現(xiàn)。 本著謙虛、謹(jǐn)慎、戒驕、戒躁、耐心、細(xì)致的心態(tài)進(jìn)入到下一個階段的培訓(xùn)實習(xí)。
移動營業(yè)廳是移動公司直接面向客戶的一個窗口，在這里的工作人員就是移動的一線工作人員，直接與客戶打交道，直接代表著移動的形象。在兩個多月的營業(yè)廳前臺實習(xí)中，我不僅看到了前臺人員工作的認(rèn)真和生活的激情，更是感受到那種以公司為家的強(qiáng)烈的責(zé)任心與歸屬感。具體而言，我不僅對前臺的業(yè)務(wù)流程有了最基本的熟悉，而且對前臺工作人員的職責(zé)有了更全面、深入地了解。業(yè)務(wù)方面，除了正常的收費、辦理業(yè)務(wù)等工作外，接待用戶、協(xié)調(diào)關(guān)系、化解矛盾、咨詢、受理投訴等也發(fā)揮著重要作用；營業(yè)員工作職責(zé)方面，高水平的業(yè)務(wù)和協(xié)調(diào)工作的能力、較強(qiáng)的責(zé)任心、謙虛的工作態(tài)度、團(tuán)隊作戰(zhàn)的精神、服務(wù)的熱情等是衡量前臺優(yōu)秀員工的基本準(zhǔn)則。這些都體現(xiàn)了中國移動需要什么樣的員工。中國移動需要什么樣的.員工？
在工作期間我深深體會到：
1、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識；
2、艱苦奮斗的精神；
3、盡善盡美的追求；
4、謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。
只有注意從身邊的點滴做起，真正發(fā)揮自己的戰(zhàn)斗力，才能為公司、社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
經(jīng)過幾個月充實、豐富、辛苦的實習(xí)后，我經(jīng)常不斷地總結(jié)、思考，也獲得了不少的心得與體會。
1、培養(yǎng)細(xì)致而敏銳的觀察力，抓住一切機(jī)會學(xué)習(xí)。實習(xí)的過程在某種程度上也是一個不斷發(fā)問的過程，因為作為短時間實習(xí)的人員，師傅不可能有太多時間來手把手的教我們，而且他們自己都有一大堆的工作。因此，很多時候我們必須學(xué)會自己去看、去揣摩，通過觀察來自己學(xué)習(xí)、自我完善。
2、積極主動，不是等工作上門，而是自己找上門。在實習(xí)剛開始時，由于他們的工作很忙，因此我們經(jīng)常也會處于半閑置的狀態(tài)，逐漸地感覺到實習(xí)的匱乏，但作為實習(xí)人員，我們不能光想自己學(xué)習(xí)東西，也要去想如何發(fā)揮自己的特點，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、幫助的雙贏效果。為此，我經(jīng)常主動、積極地參與到一些自己可以勝任的工作中去，如營銷活動的市場調(diào)查、信息反饋、移動農(nóng)村市場的調(diào)查等，起到了一定的預(yù)期效果。
以上是我的畢業(yè)實習(xí)報告。在以后的工作中，我會投入更多的熱情，以崗為家，以職業(yè)為事業(yè)，發(fā)揮自己的人生價值，做出自己更大的貢獻(xiàn)。
最新實習(xí)總結(jié) 6
一、實習(xí)目的：
理論，運用所學(xué)知識實踐，實踐教學(xué)經(jīng)驗，為以后的教學(xué)基礎(chǔ)。
二、實習(xí)過程：
1、實習(xí)前
起初是本專業(yè)的老師對的試講點評，去xxxx上課的同學(xué)意見和建議，這組的同學(xué)便在老師的指點下對教案再，對教案知識再熟悉。
13日的下午，專業(yè)老師帶領(lǐng)與xxxx的實習(xí)老師見面，初次碰面，便忙開了，因xx的同學(xué)期中考試完，便幫忙改試卷。改試卷，只是以后教學(xué)中必階段，現(xiàn)在是提前體驗吧。在于我看來，改卷其實我在做一份試卷，考的僅是我的知識，我的和耐力，我的判斷力。我需琢磨答案的優(yōu)劣，給的分?jǐn)?shù)。也下午，得知只需要一堂課的講解。只講一節(jié)課，剛知道時多少有點失望，我本以為可以講星期呢。
然而既然此次實習(xí)一節(jié)課的，那就更應(yīng)該好好機(jī)會。雖說一節(jié)課，，俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，能出色地此次教學(xué)實習(xí)，有質(zhì)量的上完堂課，在上課之前，我仍用心的做了。我借閱了多本參考書，有蔡清富《毛澤東詩詞大觀》、公木《毛澤東詩詞鑒賞》、臧克家《毛澤東詩詞鑒賞》（增訂二版）、郭金榮《走進(jìn)毛澤東的最后歲月》、劉修鐵《毛澤東妙評古詩書鑒賞》、孫琴安《毛澤東與著名學(xué)者》（這本書是講完課之后借閱的，課程結(jié)束，但我這在在毛澤東的知識的作用）。閱讀參考書，我整理了許多有參考價值的資料，有出入的地方，我也了的取舍。
除了借閱參考書之外，我也上網(wǎng)查找了許多資料，如“沁園春長沙教案”、“沁園春長沙精品教案”，輸入的關(guān)鍵詞相同，但得出的結(jié)果卻是不一樣的，值得一看，但卻不值一翻。下載完資料后，我便對資料整理和，有參考價值的資料，并增添的見解，再從參考書中整理的資料，了一份滿意的教案。在正式上課之前，我的任務(wù)關(guān)于《沁園春長沙》的知識。
2、教學(xué)階段
上課當(dāng)天是十一月十八日星期三，教學(xué)實習(xí)的同學(xué)都起了大早，相邀前往xxxx。鞠老師（的實習(xí)老師）我和兩位同學(xué)，很湊巧的是，三個人都有課，于是便聽對方講課，吸收經(jīng)驗，鞠老師也在旁邊給。上午最后一堂課上課，看到前兩位同學(xué)出色的，我既鎮(zhèn)定又緊張，既希望能和一樣有出色的，又希望能。
上課鈴聲就在我的忐忑不安中響起來了，下一刻，我便要站在講臺上面對“我的學(xué)生”了，那會是一番樣的情景呢，既期待，又不安。
上課了，我微笑地和同學(xué)們打招呼，并很自然地開始了這堂課。但漸漸地卻又有一絲緊張感，很欣慰的是，課堂活躍的氣氛也漸漸地了我緊張不安的心情。
此次教學(xué)，我圖片道具便吸引了學(xué)生的注意力，繼而打開學(xué)生思想的匣子，鼓勵發(fā)言，盡多的說出毛澤東的事跡，我則在一邊和幫助，進(jìn)而引到這首詞，分析該詞的創(chuàng)作背景，解釋詞牌名的由來，并向?qū)W生介紹的詞牌名，如“卜算子”、“蝶戀花”、“浪淘沙”，便是全文的講解和詞句的分析，全文分析結(jié)束之后，給同學(xué)問題，比如說文中對比手法的使用、詩人情感的體現(xiàn)。，在一分鐘一分鐘的，似乎是在毫無意識之中，下課的鈴聲便響了，我匆匆地了課后作業(yè)，就，我結(jié)束了我的次課。但我，緊張之感突又襲來，抑或說這是激動吧。
3、實習(xí)心得
教師，教書育人，既要教書，也要育人，育人是一件不簡單的事情，其實教書也非易事。教是你人的事情，學(xué)卻關(guān)系到班上所學(xué)生，這就需要師生互動的過程。而這互動說是嘻嘻哈哈的過程，而應(yīng)該是寓教于樂的過程，個過程中，教師握度，又握面，即難度太高，而且需要在學(xué)生的基礎(chǔ)知識面上有的，讓學(xué)生既有興趣，又易于吸收。
在的教學(xué)過程中，對課堂產(chǎn)生的因素是非常多的。而教師主導(dǎo)，學(xué)生主體，更是在程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量。不管是次的教學(xué)中在今后的.教學(xué)中，我都應(yīng)該注意到這兩個主要因素。
通過這次的實踐教學(xué)，我也認(rèn)識到了許多的缺點與：
�。�1）、朗讀教學(xué)。除播放朗誦錄音和要求全班朗讀之外，僅點名叫了一位同學(xué)朗誦。在我，的做法應(yīng)該是在的基礎(chǔ)上，在全文分析的過程中，講解完上闋之后，對上闋朗讀，講解完下闋之后，再要求學(xué)生對全文朗誦，以學(xué)生對全文的整體印象。
（3）、教學(xué)經(jīng)驗。初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。此次教學(xué)我便了的情況，上課之前，我，完全相信我不會失誤，但課后我便我遺漏了知識點。遺漏的是點，但學(xué)生失去的就有是面。
（5）、頭重腳輕的問題。詞的上闋寫景，景物描寫多，來說容易講解，可講的內(nèi)容也多；而下闋抒情，除了參照參考書上的內(nèi)容講解之外，并多少的意思，且限制，詞的下闋講得匆忙，最后也并未對全詞總結(jié)性的概括，顯得虎頭蛇尾。
�。�6）、課前應(yīng)多和你的老師溝通，詢問班級信息，盡多的班上學(xué)生的情況。別讓一開始就陷入了一無所知的境地。
這的實習(xí)，可以說，我學(xué)到了東西的，這是我的次實踐教學(xué)，它讓我品味了教書的甜與樂，苦與累。教書，并想象中的那么，但它也想象中的那么簡單。要做的教師，那就用心去教書。這是我的堂課，我得感謝學(xué)校給了我機(jī)會，我也得慶幸我，起初我并意愿說要去上課，理由是我得考試。我不否定我的觀點，我把可以暫時緩一緩的事情當(dāng)做借口而辭了這件事情。知識是的，的，可以觸類旁通的，只要你是在學(xué)習(xí)，那就浪費，誰又能說這會一無所獲呢？，機(jī)會需要去把握的，否則機(jī)會失去的時候，別抱怨社會的不公。
最新實習(xí)總結(jié) 7
社會時代的不斷發(fā)展，汽車在社會上不斷的增加，所謂有買才有賣。汽車的制作過程主要分為四個，沖壓、焊裝、涂裝和總裝。在學(xué)校的安排下我們將要到?jīng)_壓車間進(jìn)行參觀實習(xí)。
汽車在制作的過程中，有一半以上的金屬零件需要塑性加工成形，而沖壓加工是完成金屬塑性成形的重要過程。所以沖壓車間的工作性質(zhì)很重要，沖壓工件的制造工藝水平及質(zhì)量，在較大程度上對汽車制造質(zhì)量和成本有直接的影響。沖壓還是最基本、最傳統(tǒng)和最重要的金屬加工方法之一。
我們剛到工廠，指導(dǎo)老師就和我們講起了規(guī)章制度和安全操作。實踐操作時，操作人員的思想應(yīng)高度集中，不允許一邊與人談話一邊進(jìn)行操作。操作人員操作機(jī)器時，應(yīng)保持清醒的頭腦，嚴(yán)禁酒后或精神疲勞時上崗操作。模具工應(yīng)定期檢查機(jī)床各傳動、連接、潤滑等部位及防護(hù)保險裝置是否正常，裝模具螺釘必須牢固，不得移動。機(jī)床在工作前應(yīng)要認(rèn)真校好模具，沖床離合不靈，沖頭連沖，則嚴(yán)禁使用等等。然后我們進(jìn)到工廠車間進(jìn)行參觀實習(xí)，剛進(jìn)入車間，里面的噪音相當(dāng)?shù)腵大，工作條件比較艱苦。進(jìn)入生產(chǎn)車間，我們看到一種模塊式?jīng)_壓加工系統(tǒng)，由一臺帶有控制功能模塊式冷沖壓的壓力機(jī)、卷材帶材送進(jìn)裝軒、帶材矯正機(jī)及可編程進(jìn)給裝置等構(gòu)成。這種沖壓系統(tǒng)在運行時，可進(jìn)行沖模橫向位移、帶材進(jìn)給定位、沖模重復(fù)運行及自動調(diào)整下工步的沖模調(diào)整，等多項功能。由于在沖壓過程中進(jìn)行可編程沖壓，使這種模塊式?jīng)_壓系統(tǒng)能柔性地適應(yīng)生產(chǎn)需求，能在相同帶材上進(jìn)行不同工件及批次的混合生產(chǎn)，實現(xiàn)不停機(jī)的串接式加工，還同時在工件兩面沖壓加工，極大地提高了工作效率。
參觀實習(xí)的過程中，我通過看、學(xué)、問、想等方式，對車間的日常工作的和技術(shù)知識有了進(jìn)一步的了解，增長了我們的見識。通過這次的實習(xí)，對我的感觸很大，實習(xí)中看到前輩們操作實踐，這些都需要理論知識和工作的實踐經(jīng)驗，也知道了理論知識同樣的重要，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會努力的學(xué)習(xí)。實習(xí)結(jié)束后讓我對工作更加的了解，讓我向社會工作又邁出了一小步。
最新實習(xí)總結(jié) 8
一、實習(xí)目的
實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會積累了充足的經(jīng)驗。大學(xué)生活即將結(jié)束，經(jīng)過三年半的學(xué)習(xí)自己的文化素質(zhì)和綜合能力都有了一定的提高，也為了讓自己更好的適應(yīng)社會和檢驗自己在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的成果，實習(xí)是必不可少的方式。
而我選擇人事助理的實習(xí)，目的是熟悉現(xiàn)實企業(yè)中人力資源管理的運作體系和管理流程，參與員工績效與薪酬的管理，鍛煉自己的社會實踐能力和適應(yīng)能力，體會社會人際關(guān)系，并在工作中學(xué)習(xí)新知識，對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié)提升，以指導(dǎo)未來的學(xué)習(xí)重點和發(fā)展方向。
二、實習(xí)時間
20xx年
三、實習(xí)單位
杭州水處理技術(shù)研究開發(fā)中心人事處
四、實習(xí)內(nèi)容
（一）日常人事變動的手續(xù)辦理
日常人事變動主要有員工新進(jìn)入職、離職、崗位調(diào)動和適用轉(zhuǎn)正，這些工作都是人事部最基礎(chǔ)的人事工作。但是由于我是剛進(jìn)入公司而且又是短期實習(xí)，所以公司并沒有讓我過多的接觸這些工作內(nèi)容，只是有時候幫助其他同事做點事。
（二）招聘
1．網(wǎng)上篩選簡歷
公司在前程無憂、杭州人才網(wǎng)招聘網(wǎng)站上發(fā)布的招聘崗位和需求人數(shù)比較多，每天都會接收大量應(yīng)聘者投遞的簡歷。因此，篩選網(wǎng)上投遞的簡歷也是一項關(guān)鍵重要的工作。篩選簡歷的標(biāo)準(zhǔn)主要是根據(jù)崗位的職責(zé)和任職要求，例如相關(guān)工作經(jīng)驗、年齡、專業(yè)及其他關(guān)鍵因素，初步篩選出比較符合要求的，然后再進(jìn)一步的甄選、面試。
2．電話預(yù)約面試
在通過第一輪的網(wǎng)上篩選簡歷后，接下來一項重要的工作就是電話預(yù)約求職者做進(jìn)一步的面談。符合崗位要求的應(yīng)聘者的資料需先記錄下來整理好，然后根據(jù)主管的要求進(jìn)行電話預(yù)約進(jìn)行下一步的面談。在電話溝通中主要是簡單介紹公司現(xiàn)狀、工作要求、薪資待遇、面談時間地點及乘車路線等基本情況。
3．接待應(yīng)聘者
每天來公司應(yīng)聘面試的人都比較多，包括經(jīng)過簡歷篩選后電話預(yù)約的、看到招聘信息直接過來的以及通過本公司員工推薦的。接待工作主要是問清來訪者的來歷，同時提供相應(yīng)的應(yīng)聘登記表，并指導(dǎo)其如何填寫表格，需要茶水的及時提供。
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由于我是在年末時進(jìn)的人事處，而現(xiàn)階段屬于公司的整體績效的評定階段，
因此，我還參與了年度績效評價的操作以及評價后數(shù)據(jù)的季度以及年度匯總，數(shù)據(jù)處理工作是很繁瑣的，而且公司有200-300人的員工規(guī)模，中途有離職和入職，因此，在數(shù)據(jù)的匯總時投入了大量的腦力以及人力。
五、實習(xí)感悟
首先，非常感謝水處理人事處的我的帶教老師劉紅霞老師以及其他同事，在我的實習(xí)期間，他們給我的極大地幫助，讓我有懵懵懂懂到現(xiàn)在基本上了解了人事助理的職責(zé)，我的指導(dǎo)老師不僅在工作上幫助我獲得了成長，而且她的許多箴言為我的職場生涯提供了一盞明燈。
這段時間的實習(xí)，我感受頗多。有句話說得好，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，書本學(xué)來的東西，終究是要經(jīng)過實踐的，實踐才是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
記得剛進(jìn)公司實習(xí)的時候，感覺一切都是陌生和全新的。在最初的幾天里，工作流程不清楚，打電話和接聽電話不知道如何陳述，員工反映的問題也不能及時解決，一切都是從零開始。然后就是不斷的請教，拿不定的就去找我的帶教老師確認(rèn)。這段時間所做的事情雖小，但事無巨細(xì)，真正把每一件事情做好也不是想象中的那樣容易。因為，自己的每一個行為每一句話都關(guān)系到部門和公司的形象和利益，尤其是跟公司外部的人員打交道，比如接一個電話或接待一個來公司面試的應(yīng)聘者，自己的言行舉止都是在向外展示企業(yè)的形象和文化，哪一點做的不好或者不夠到位都有可能對公司產(chǎn)生不良的影響。
通過這段時間的實習(xí)體驗，感覺到實際的東西與學(xué)校學(xué)到的書本知識差距還是很大的，理論與實際的結(jié)合是需要磨練的。可能書本上有些知識是滯后的，因為現(xiàn)實生活工作最接近實際，且隨著信息化、網(wǎng)絡(luò)化、知識型社會的不斷進(jìn)步和快速發(fā)展，書本知識的反應(yīng)和更新速度是比較落后的。但是，另一方面，書本上學(xué)的東西在一定程度上又是超前的，因為現(xiàn)代企業(yè)管理制度我們基本上都是從西方學(xué)來的'，尤其是現(xiàn)代人力資源管理制度，在中國的起步是比較晚的。而現(xiàn)實中很多企業(yè)還停留在傳統(tǒng)的人事管理層面，尤其是在一些國企和中小型私企中比較常見，在很大程度上沒有建立完整的現(xiàn)代人力資源管理制度，還是比較傳統(tǒng)的人事管理。所以，如何正視現(xiàn)實，如何適應(yīng)企業(yè)的實情和文化，在實習(xí)過程中都是比較重要的。
經(jīng)過這個實習(xí)期的檢驗，也發(fā)現(xiàn)自身還存在一定的不足，例如人力資源管理方面的知識不夠懂，實際操作能力比較差，溝通協(xié)調(diào)能力需要進(jìn)一步的提高，應(yīng)對復(fù)雜的現(xiàn)實情況處理能力還很欠缺。當(dāng)然，在工作期間也犯過錯誤，如對一些常用人事表格的填寫檢查不仔細(xì)造成后期工作的不便，錄入人事報表的數(shù)據(jù)出現(xiàn)過誤差�？傊�，實習(xí)就是一個發(fā)掘問題、檢驗知識、鍛煉能力的過程，關(guān)鍵是能找到問題的要點和解決辦法，不斷在錯誤中成長。
這段時間的磨練，使我懂得了企業(yè)人力資源管理運作的基本流程，對招聘工作也有了一定的了解，鍛煉了實際操作能力，對以后的學(xué)習(xí)和工作都有很大的幫助，很感謝公司給予的這次寶貴的實習(xí)機(jī)會。雖然，這次短暫的畢業(yè)實習(xí)結(jié)束了，但對我來說這只是一個開始。我會把這段難得的經(jīng)歷帶回學(xué)校、帶回課堂，指導(dǎo)以后學(xué)習(xí)的重點和方向，并進(jìn)一步學(xué)好理論知識，堅持做到與實際結(jié)合，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
六、關(guān)于公司人力資源管理過程中的一些問題
通過這一個多月的實習(xí)，對公司有了一定的了解，在人力資源管理制度的現(xiàn)狀方面也有了一些認(rèn)識。根據(jù)這段時間所接觸工作的內(nèi)容和日常工作中所遇到以及通過觀察所得，覺得公司在人力資源管理這塊還存在著一定的問題，可以總結(jié)為以下兩個方面：
�。ㄒ唬┈F(xiàn)代人力資源管理制度不健全
在公司，人力資源管理的多個環(huán)節(jié)仍處于傳統(tǒng)的人事管理階段，沒有形成規(guī)范的制度化，職能多為員工考勤、工資制定和核算、招聘、
人員調(diào)配、入職培訓(xùn)、
合同
和保險管理以及一些基礎(chǔ)的人事檔案管理，還沒有完全按照企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要將員工及管理層作統(tǒng)一的規(guī)劃，也未制定出符合企業(yè)人才需要的選擇、任用、激勵等制度規(guī)定，以達(dá)到盡最大可能地利用人的創(chuàng)造力，增加企業(yè)及社會財富的目的。
�。ǘ﹩T工的培訓(xùn)開發(fā)與職業(yè)生涯規(guī)劃匱乏
可能有這樣一種感覺，新進(jìn)的員工對自己在公司的未來發(fā)展前景或者說晉升路徑不是很清晰甚至是根本不了解，以至于看不到自己將來所要努力的方向和目標(biāo)。
最新實習(xí)總結(jié) 9
實習(xí),是一種期待,是對自己成長的期待,是對自己角色開始轉(zhuǎn)換的期待,更是對自己夢想的期待;學(xué)習(xí),也有一份惶恐,有對自己缺乏信心的不安,有對自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂,更有怕自己會無所適從的焦慮.
帶著一份希翼和一份茫然來到了北京304醫(yī)院,開始了我的實習(xí)生涯.從此,我的身份將從一個學(xué)生變?yōu)榱艘粋�實習(xí)護(hù)士,生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院,接觸的對象將從老師,同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,護(hù)士,病人.對于這三大轉(zhuǎn)變,對于如何做一個合格的實習(xí)護(hù)士,雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐,可我心里還是忐忑不安的, 怪不適應(yīng),怕被帶教老師罵,害怕自己做得比別人差怕,自己不知從何入手。
第一個輪轉(zhuǎn)科室是icu,我的帶教老師是萬凌老師,她是院里的操作能手,干活麻利,動作漂亮,操作規(guī)范,這無形中給了我很大壓力.實習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感,在老師面前感覺自己很渺小,甚至于工作都不帶腦子,只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù),每次只想把工作做好,可越想先做好它越出錯,越錯越害怕,越怕越錯,這就形成了一個惡性循環(huán).
以至于我都不敢主動要求做操作,可這樣老師又覺得我干活不主動,有時候覺得委屈了就自己大哭一場.每天面對著老師如魚得水忙碌的身影,我心里只有怨嘆,怨自己無法將理論應(yīng)用于實踐,怨自己在以前見習(xí)時沒有好好學(xué),愿自己笨手笨腳.可能是我適應(yīng)能力差,又不會與老師溝通,進(jìn)了ccu還是處在彷徨中,但我也很感激我的帶教老師,對我很耐心,也很關(guān)心我. 到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步,即使是一點點她也鼓勵我,即使我很笨犯了錯她也會給我講原理,讓我知道錯誤的根源而不是訓(xùn)斥.它起到了一個引導(dǎo)的作用,我開始有了自己的思路,又重新有了工作的激情,不管多苦多累只要心里舒服,我就可以開心度過每一天!
現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個輪轉(zhuǎn)科室骨三.本以為可以很快適應(yīng),但現(xiàn)實確潑了我一頭冷水,感覺自己變得更傻了,不知該干什么,而老師也覺得我們實習(xí)了這么長時間,又是本科生,做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是,面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷,又回到了沒腦子的生活,做事一點條理也沒有.然而何婷老師知道了我由于自卑,不主動而沒有得到操作鍛煉時,她就給我講操作技術(shù)的重要性,并幫我尋找鍛煉機(jī)會.是老師又一次激發(fā)我的熱情,真的很感謝老師對我的關(guān)懷,我也會加倍努力,不辜負(fù)老師對我的期望!
現(xiàn)在對于實習(xí),我還是又憧憬又惶恐的.憧憬是因為實習(xí)是一次理論聯(lián)系實際的.機(jī)會,將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,實在是非常新鮮而有意思.然后,要在病人身上操作,要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì),心中卻沒底,便難免惶恐了起來. 也曾問過不少實習(xí)同學(xué),各說紛紜.總之是如人飲水,冷暖自知.但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實踐,用實踐來驗證及鞏固所學(xué).學(xué)會如何與病人,老師交流is very important!不善于與人接觸是我的一大弱點,那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會,所以我覺得溝通也是一門藝術(shù),學(xué)好了將使你受益匪淺.經(jīng)過這近五個月的實習(xí),我也有了這層體會.在此,我總結(jié)了以下幾點:
理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,學(xué)校是以學(xué)生為中心的.而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識,雖然考試考了那么多次,但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡,只好不斷翻書.
當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時,才認(rèn)識到自己記的粗淺,沒有時間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡,當(dāng)時似乎深刻明顯,卻耐不住時光的清洗.
最新實習(xí)總結(jié) 10
一開始接觸到的時候，感覺很陌生，什么都不懂，很緊張，怕不能做好這份工作或許我應(yīng)該一直保持這種緊張，這能幫助我更認(rèn)真的去對待我的工作。
三天的培訓(xùn)期感覺漫長，對著資料反復(fù)的看，還是擔(dān)心施老師考核的時候記不起。還好，專業(yè)術(shù)語及名詞很輕松的就過了，還得到施老師夸獎，很開心。接下最頭疼的是網(wǎng)絡(luò)銷售話術(shù)的學(xué)習(xí)，雖然沒有了解專業(yè)術(shù)語那樣死板和枯燥，但是要求靈活運用的度，是一開始最難把握的，我看了公司同事們開發(fā)客戶的聊天記錄，還有前面同事留下的工作記錄及心得，感覺很簡單，但是事實證明我錯了：看起簡單的東西，往往一實踐就出錯。果然，在接下的考核中，就被施老師提出的問題問住了，并不是問題有多難，而是原本我以為已經(jīng)很熟悉的.東西，在關(guān)鍵時刻還是會忘記，一個詞概括：業(yè)務(wù)不熟。因為這個，接下幾天一直夢到工作的事，工作的時候也很難放輕松，更努力的把話術(shù)攻了一早上，終于在下午考核的時候合格了，考核期滿了，我開始接觸工作核心——開發(fā)客戶。
客戶是通過Q天開發(fā)的，每天加一定量的好友，和每個客戶聊天，篩選意向客戶和客戶。意向客戶主要指愿意和你聊股票，并且傾向主動向你了解你公司情況的客戶，這類客戶也許聊天很愉快，但合作的可能性不高，在我工作期間，就只開發(fā)出一個10的意向客戶，其他的要么是資金少但有意愿合作，這種實屬雞肋，暫放，慢慢開發(fā)。要么則是在剛開始聊一次，然后接著消失幾個星期不見，但是由于這客戶曾有意向，所以大部分人抱著很大的期望去開發(fā)他們，往往適得其反。關(guān)于這點，施老師不止一次跟我們強(qiáng)調(diào)過，但還是忍不住會犯，大概因為不甘心。對于意向客戶，我認(rèn)為應(yīng)該松弛有度：不要追太緊，不要太不在意，不抱太大期望。而新客戶，快速開發(fā)最有效，談好合作條就合作，切記一點：客戶盡量在一天之內(nèi)談成，不然可能就沒有下了。
關(guān)于開發(fā)客戶，我有一點體會，不同行業(yè)的客戶不一樣，開發(fā)方式也會有所不同，大多數(shù)推銷的朋友都是先和客戶建立感情，然后獲取信任，最后銷售產(chǎn)品，這是針對實體產(chǎn)品，但是股票不一樣，推銷這種虛擬的產(chǎn)品，首先取得信任，談合作，建立感情大多在后期。之所以這么說，是因為我在工作中嘗試過：我和客戶聊的很開心，包括客戶家住哪里，工作，家庭情況等等，都聊了，感覺感情建立得差不多了，似乎信任度也夠，然后我一提股票合作，客戶就火大了，從此認(rèn)定我是騙子，經(jīng)過這個客戶，我換了方式，一開始就說明目的，介紹自己，這樣做直接，不會讓客戶有錯覺。
施老師和我們提過前輩中有很牛的開發(fā)高手，風(fēng)格自成一家。而施老師多次強(qiáng)調(diào)，聊天要足夠自信，即氣場要強(qiáng)大，把信心傳遞給客戶，要做到這一點，一般聊天的時候占據(jù)強(qiáng)勢一方就可以做到，或者適度夸贊自己，貶低客戶也可達(dá)到，但度要把握準(zhǔn)。介于風(fēng)格的問題，我試著做過幾個客戶，不同的風(fēng)格。一般我走的還是強(qiáng)勢路線，但看到有一天中午施老師半小時幫我們開發(fā)了兩個客戶，我開始心動，因為施老師其中一個客戶開發(fā)的并不強(qiáng)勢，在我看，很柔和，我嘗試的過程中，好像并不順利，我覺得我不是柔和，而是唯唯諾諾，有點唯客戶的利是圖，容易被客戶發(fā)現(xiàn)，談不成合作，最多是朋友，后我放棄了，我還是走常規(guī)路線，感覺效果還不錯。關(guān)于培養(yǎng)自己風(fēng)格這個問題，不是一朝一夕的，還是要多專研。
其實最讓我難受的，是找不到客戶，一天兩天找不到還好，一兩個星期過去還找不到，問題就很大了，雖然說這樣的客戶開發(fā)有一點運氣在里面，但是業(yè)務(wù)能力還是很重要的，長期找不到客戶會讓我懷疑自己哪個地方出錯了。當(dāng)然，行情不好是一方面的因素，行情低迷的時候，客戶都怕，我們都擔(dān)心客戶不能賺錢，保持這種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)去找客戶，相當(dāng)困難，這種情況下，良好的心態(tài)（心理和態(tài)度）就顯得尤為重要，最好的辦法是把大盤忘掉，把每天都當(dāng)牛市過，聊天的時候暗示客戶：大盤雖不好，但我絕對能幫你。
我工作時間不長，前后一個多月的時間，熟悉業(yè)務(wù)后，每天做的都大同小異：加好友，找客戶。幾個星期下，實話說，覺得很單調(diào)，有時候會變的懶，找客戶有點心不在焉的，但是又怕找不到客戶，這兩種心態(tài)下是難得找到客戶的。我在想，我只是工作這一個月，他們長期做下去的怎么辦？我們大家懶散過，了無生氣，很壓抑，要時刻保持工作激情還真是不容易，直到我們又了兩位新成員，周琛和劉永華。我覺得好像沙丁魚效應(yīng)，他們電話銷售的那種激情，隔著辦公室的門都感受的到，激情是練出的！
概括說，我的工作心得歸結(jié)為以下幾條：
1、對你的工作保持適度緊張，這會讓你認(rèn)真的去工作
2、熱愛你的工作，就算不熱愛，一定要對你的業(yè)務(wù)熟悉，否則你無法做好你的工作、工作中有很多細(xì)節(jié)不是按部就班的，你可以善加總結(jié)，加進(jìn)自己的想法，培養(yǎng)自己的風(fēng)格
4、遇到挫折是難免的，但是要會適時調(diào)節(jié)心態(tài)（心理和態(tài)度），自我激勵也許不錯，我工作的時候就拿“我每天要找兩個客戶”激勵自己，雖然最終結(jié)果是我每個星期找到一個，但是自我激勵還是很重要、保持工作激情，并帶動你的同事，這是一利己利他利大家的事，即做一個能正面影響大家的人。
林XX
最新實習(xí)總結(jié) 11
四川巴蜀新天地傳媒是德陽廣播電視臺直屬的國有獨資公司，全權(quán)發(fā)布新聞綜合頻道、公共頻道、家庭影院、財富資訊、新聞綜合頻率、經(jīng)濟(jì)生活頻率、數(shù)字移動電視頻道、德陽廣播電視新聞等八大媒體廣告。主要集中整合媒體資源。新天地傳媒運營的廣播電視媒體擁有四川第二大廣播電視空中覆蓋網(wǎng)，由海拔1000多米的大功率發(fā)射臺發(fā)射。電視信號和調(diào)頻廣播完全覆蓋德陽和四川最富有的成都平原，輻射范圍從北部的綿陽市梓潼縣，南部的資陽地區(qū)，東部的遂寧市，西部的眉山和崇州，覆蓋1600多萬人，讓客戶的廣告品牌獲得性價比。
巴蜀新天地傳媒的優(yōu)勢在于區(qū)域城市強(qiáng)大的.媒體互動，在省級廣電系統(tǒng)中獨樹一幟。公司可供廣告商使用的媒體資源包括電視、語音、報紙和戶外媒體。公司擁有一流的數(shù)字廣播電視廣告制作設(shè)備和報紙激光照排系統(tǒng)，各媒體率先在四川省實現(xiàn)節(jié)目電腦管理和數(shù)字硬盤節(jié)目播出，保證了廣告節(jié)的播出質(zhì)量。為了保護(hù)客戶利益，公司投入資金在省內(nèi)建立了先進(jìn)的廣告監(jiān)控播出系統(tǒng)，方便廣告主搜索查詢。自20xx年8月1日起，CCTV—大二收視率數(shù)據(jù)在四川臺中首次用于指導(dǎo)節(jié)目和評價廣告，有效提高了節(jié)目收視率，便于客戶科學(xué)投放和客觀評價。
由巴蜀新天地傳媒全面發(fā)布的德陽廣播電視臺八大媒體，毫無爭議地占據(jù)了區(qū)域市場的領(lǐng)先地位，在德陽地區(qū)享有極高的聲譽(yù)和美譽(yù)度，在收視份額上占據(jù)優(yōu)勢。在晚間電視市場份額上，巴蜀新天地傳媒的4個電視頻道（新聞頻道、公共頻道、家庭影院、財富資訊）全天收視市場份額高達(dá)30%，與央視共12個頻道相當(dāng)，超過覆蓋成德陽綿陽城市群的省級電視廣播電視信號共16個頻道。由于鄰近城市——成都（以及四川電視臺原有有線頻道）的電視信號無法有效覆蓋德陽，德陽電視臺的廣播電視投放成為四川核心區(qū)廣告主廣告媒體的首選組合之一。
剛到公司的時候遇到了《第一房產(chǎn)》節(jié)目組的每周關(guān)注。項目總監(jiān)給了她年輕的團(tuán)隊成員，包括我們初出茅廬的實習(xí)生，一個全面的分析，對比周圍媒體，我們的缺點和優(yōu)點。關(guān)于主干和支架，應(yīng)該用什么來站在市場上
，還有什么擴(kuò)大影響。她還講了一個和尚挑水的故事，給我留下了深刻的印象：從前有兩座山，每座山上住著一個小和尚，山中間有一條河。兩個小和尚每天都要從各自的山上下來挑水喝。時間久了，他們成了好朋友，很多年過去了。
有一天，東邊的老和尚發(fā)現(xiàn)西邊山上的朋友沒下來。他覺得很奇怪。幾天后，他仍然沒有見到他。和尚很擔(dān)心，怕他的朋友老了，是不是出事了。于是他過了河，去西山看他的朋友。結(jié)果他發(fā)現(xiàn)，西方的和尚不是來挑水的，因為和尚是自己挖的井，一天一天的挖，等和尚老了，就不用下山挑水了。這個故事讓我意識到，年輕人重新工作，就要有人生的目標(biāo)和規(guī)劃。他們一定要記得給自己挖一口井，不要留下后顧之憂。
會后跟著節(jié)目組去演播室采訪錄制，跟著后期制作部學(xué)習(xí)制作和剪輯。當(dāng)了小助理，學(xué)會了音頻編輯軟件拍照，日子過得很快。節(jié)目組人不多，一個是文案，一個是攝像，一個是主持，大家要做很多事情。相機(jī)也負(fù)責(zé)后期制作。我深刻體會到媒體人不是普通人，女人被當(dāng)成男人，男人被當(dāng)成“動物”是什么意思。然而，每個人都熱愛自己的工作，所以他們盡力而為，享受工作。
實習(xí)的最后幾天，事情不多，就去電視臺報社學(xué)習(xí)圖片處理，也是為了準(zhǔn)備做公益廣告。邊梅給了我?guī)讉�網(wǎng)站來收集各種圖片，還教了我PS、騰飛等編輯工具，讓我對自己的作業(yè)了如指掌。
最后一天錄了一場比賽的決賽，真的戒掉了放多余演員的癮。學(xué)習(xí)了兩個多星期，大致了解了廣告公司的基本運營模式：廣告主給我們文案和資料，然后和文案人員溝通，告訴他們的要求，然后我們按照他的要求做廣告，最后定稿后他簽字上傳。一般定稿的時候都會有反饋，他會要求或者修改。
“專注、專業(yè)、創(chuàng)新追求完美”是新天地的宗旨。巴蜀新天地傳媒以一流的信譽(yù)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)努力開拓新的事業(yè)，真誠與廣告主攜手共進(jìn)。
最新實習(xí)總結(jié) 12
實習(xí)時要帶著問題去，學(xué)的東西才多，才有用，同時你問的問題水品的高低，會給你的師傅不同的看法，直接影響到師傅帶你的質(zhì)量了。
實習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過四周的實習(xí)，通過實踐，使我學(xué)到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比，在天熱的時候要注意養(yǎng)護(hù)。
基礎(chǔ)部分
1、建筑物的地基如果是天然地基，它的地基承載力是多少？
2、建筑物的地基如果是人工地基，采用人工地基的原因？
3、此建筑物采用哪種地基處理方法？為什么采用這種方法？
4、此建筑物采用的是哪種基礎(chǔ)形式？為什么采用這種形式？
5、如果是開挖基槽的，基槽寬度是如何確定的？與基礎(chǔ)底寬是否相同？
6、基槽的開挖深度是如何確定的？是怎樣控制的？
7、怎樣計算基礎(chǔ)的埋深？
8、基槽（坑）是否放坡?放坡值多大？是否做土壁支撐？
9、基槽開挖對周圍建筑物是否有影響？如有，是如何處理的？
10、基礎(chǔ)混凝土的標(biāo)號是多少？基礎(chǔ)鋼筋直徑是多少？用量多少？各鋼筋有什么作用？
11、建筑物是否設(shè)地下室？地下室的用途是什么？地下室通向首層的樓梯形式是什么？設(shè)幾個樓梯？
12、地下室的采光是如何處理的？是否有自然采光？
13、地下室的防潮是如何處理的？敘述具體構(gòu)造做法。
14、地下室是否需作防水處理？如何防水？防水的構(gòu)造做法。
15、此建筑物基礎(chǔ)工程部分遇到了哪些特殊問題？是如何處理的？
16、基礎(chǔ)工程部分是否采用新的施工方法和技術(shù)？
墻體部分
1、建筑物的結(jié)構(gòu)型式？
2、辨析哪些是承重墻？采用的哪種承重方案？
3、墻體是采用何種砌筑材料？墻體厚度有幾種？
4、磚墻磚的標(biāo)號是多少？采用什么砌筑砂漿？標(biāo)號是多少？
5、磚墻采用哪種組砌方式？砌筑高度是怎樣控制的/
6、是否設(shè)構(gòu)造柱？在何處設(shè)？構(gòu)造柱處墻體是如何砌筑的？是否留馬牙槎？
7、墻長度與磚模數(shù)不符是如何處理的.？
8、建筑物勒腳的構(gòu)造做法。
9、墻下防潮層的位置在何處?構(gòu)造做法是怎樣的？
10、建筑是否設(shè)圈梁？設(shè)置的位置在何處？圈梁的尺寸是多少？配筋量是多少？
11、墻體是否設(shè)變形縫？是什么縫？設(shè)置的位置在哪里？縫寬多少？是怎樣蓋縫的？【建筑實習(xí)存在不足】
12、如采用砌塊墻，砌塊墻是否是承重墻？采用哪種砌塊？砌塊的尺寸是多少? 采用什么砌筑砂漿？標(biāo)號是多少？縫寬多少？是否加鋼筋帶？怎樣加設(shè)的？
13、墻的裝修內(nèi)外做法是哪種？敘述具體的構(gòu)造做法。
14、墻的平整度是怎樣檢查的？允許偏差是多少？墻的垂直度是怎樣檢查的？允許偏差是多少？
15、墻體砌筑過程中有哪些留槎的部位？如何留的？
16、墻體工程中應(yīng)用了哪些新材料、新技術(shù)施工？
樓板部分：
１、現(xiàn)場分析肋梁樓板主次梁傳力體系。是否設(shè)了邊梁？為何設(shè)？
�。�、現(xiàn)場觀察肋梁樓板的主次梁、跨度及梁截面尺寸和板的分格尺寸。
�。�、現(xiàn)場觀察某梁墊的材料、做法和作用。
�。�、認(rèn)識某井式樓板的跨度及分格情況？為何采用雙向板？
�。�、無梁樓板的柱子如何處理？
6、 預(yù)制標(biāo)準(zhǔn)管溝蓋板的板跨、厚度及配筋？
7、 預(yù)制板板縫如何處理？預(yù)制板與墻、梁的連接如何處理？樓板上遇隔墻時如何處理？
8、 現(xiàn)澆板的配筋如何布置？各鋼筋有什么作用？現(xiàn)澆大面積樓板后澆帶如何留設(shè)和處理？
最新實習(xí)總結(jié) 13
結(jié)束了x年豐富多彩的大學(xué)生活，我憧憬著自己能夠進(jìn)入一個在社會上有地位、受人尊重、有良好發(fā)展前景的大企業(yè)工作。經(jīng)過努力，終于圓了自己的夢我獲得了x電網(wǎng)公司賜予的這一就業(yè)機(jī)會。在激情似火的x月我懷者激動無比的心情進(jìn)入了夢寐以求的x電網(wǎng)公司，榮幸成為x供電局的一名新員工。
x月初到局里報道后我們首先加入了x電網(wǎng)公司在x開辦的x年新員工培訓(xùn)班。這是我們大學(xué)畢業(yè)參加工作的一個重要轉(zhuǎn)折點亦是一個新的起點，在短暫的x天時間內(nèi)我們進(jìn)行了軍事訓(xùn)練、電網(wǎng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)以及觀看了抗冰保電專題視頻和圖片展。軍訓(xùn)不僅能培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神，而且還能磨練人的堅強(qiáng)意志。
x天的培訓(xùn)結(jié)束，我們緊接著又加入到都勻電網(wǎng)開辦的x年新員工生產(chǎn)技能培訓(xùn)班進(jìn)行了為期一個月的深入學(xué)習(xí)。通過x多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，使我對都勻電網(wǎng)有了一個更為清晰的認(rèn)識。同時也對高電壓設(shè)備的基礎(chǔ)知識、油務(wù)技術(shù)監(jiān)督的分類任務(wù)、電氣試驗在電力生產(chǎn)中的應(yīng)用、繼電保護(hù)的基礎(chǔ)知識、變電運行、電氣接線及運行方式、變電站的相關(guān)知識、安規(guī)、事故及異常情況用語、操作術(shù)語、調(diào)度自動化系統(tǒng)功能、電力營銷系統(tǒng)的相關(guān)知識、電力線載波、光纖通信技術(shù)和信息自動化、計量管理所的結(jié)構(gòu)及職能權(quán)限、電測量指示儀表的基礎(chǔ)知識、線路管理及輸電線路的基本知識、調(diào)度管理的相關(guān)知識等有了一定程度的了解。這次學(xué)習(xí)將對我們今后的工作有著不容忽視的作用。
近x個月的培訓(xùn)結(jié)束了，我分配到馬x所見習(xí)上班，從事收費工作。剛接觸收費難免有些棘手的以前不曾碰到的問題，當(dāng)我耐心向所里面的同事請教時，他們總是非常熱情，不厭其煩的給我講解，每次看到的都是他們熱心的笑容，一股暖流從心間流過，我知道也堅信這股暖流是不會干涸的'。所里面的每一名同事都極好相處，樂于助人，我想這也許和x人在外界的良好口碑是分不開的吧。
上班到現(xiàn)在已經(jīng)x個星期，恰逢收費高峰期，每天前來繳納電費和辦理業(yè)務(wù)的客戶還是比較多，有的時候從早上開門幾乎可以說是忙到下午六點過下班，實話說累肯定是有一點，但更多的感覺是充實和快樂。我實習(xí)的崗位屬于服務(wù)性窗口，不論是現(xiàn)在還是今后我每天都會以一個良好的精神面貌和熱情的態(tài)度去為任何一名客戶服務(wù)，要做到服務(wù)永無止境!爭取做一名優(yōu)秀的x網(wǎng)人!
最新實習(xí)總結(jié) 14
一、開篇
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行�！鄙鐣䦟嵺`是進(jìn)行理論與實踐結(jié)合的最佳途徑，尤其是我們大學(xué)生，如果只重視理論學(xué)習(xí)，而忽視實踐環(huán)節(jié)，往往就會在實際工作崗位上發(fā)揮得不理想。對于我們大學(xué)生來說，通過實踐，所學(xué)的專業(yè)理論知識就可以得到鞏固和提高，在實踐中檢驗自己的知識和水平；通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的方面就可以得到鞏固，加深對基本原理的理解。
二、選擇
今年學(xué)校安排了社會實踐課程計劃，分散式實踐，我選擇了家鄉(xiāng)縣城的一家電腦公司（以下簡稱b公司）。我之前也曾在本縣的另一家電腦公司（以下簡稱a公司）實習(xí)，a、b兩家公司均是本縣名氣比較大的電腦公司，但是兩家公司的管理模式卻有所不同，因而在此次實踐過程中，通過對比，我學(xué)習(xí)到了很多知識，不僅將我在課堂上學(xué)習(xí)到的知識和工作實踐相結(jié)合，還使我在工作中獲得了寶貴的工作經(jīng)驗，對于現(xiàn)在社會上各個企業(yè)聘用人才時處處講究工作經(jīng)驗的前提下，這些經(jīng)驗?zāi)軐ξ耶厴I(yè)后初步踏入社會作鋪墊。
a公司和b公司都是有限責(zé)任公司，組織架構(gòu)也相同，設(shè)有三個部門，銷售部、技術(shù)部、后勤部，銷售部也可稱之為店面，技術(shù)部也可稱之為維修部或售后服務(wù)中心。公司總經(jīng)理負(fù)責(zé)管理、發(fā)展，很少在公司出現(xiàn)；副總經(jīng)理負(fù)責(zé)監(jiān)督、財務(wù)、進(jìn)貨；銷售部的職責(zé)是銷售、清潔、盤點、物流，物流主要是指收貨與返廠發(fā)貨。技術(shù)部的職責(zé)是對客戶進(jìn)行技術(shù)支持，主要工作有檢測硬件、更換硬件、組裝兼容機(jī)、重裝系統(tǒng)、處理軟件疑難、組裝電腦桌椅，其中又分為三種工作方式——現(xiàn)場服務(wù)、上門服務(wù)、遠(yuǎn)程協(xié)助，遠(yuǎn)程協(xié)助就是通過電話和qq進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)；后勤部就是負(fù)責(zé)提供伙食（主要指午餐）與運貨。在a公司中，我是在技術(shù)部實習(xí)，而在b公司，由于銷售部與技術(shù)部是連在一起的，所以我是銷售部和技術(shù)部兩頭學(xué)習(xí)。
三、體會
其實在電腦公司的工作是很輕松的，除了碰上批量兼容機(jī)訂單和盤點外，每天的工作并不是很多，或者也可以說是“多而簡單”。我自己也沒有明確的工作內(nèi)容，就是哪里缺人手就到哪里、哪個部門需要幫忙就過去幫忙，這也就是人們常說的“打雜”，當(dāng)然了，我不會這么認(rèn)為。
每天早上9點上班，下午18點下班，公司提供午餐，各部門分兩批人輪流就餐，所以一天上班9個小時是沒有休息時間的，而習(xí)慣睡午覺的我剛開始覺得很難受，不過之后還是慢慢撐了過來，加上公司比較人性化，沒有事情的時候可以自行安排，可以選擇到休息間小睡一會兒，所以每天只要能按時晚睡，第二天白天還是能適應(yīng)過來的。
剛開始工作的時候，不熟悉環(huán)境、不熟悉人，事情也少，與老員工的交流也就很少，交流少學(xué)習(xí)也就少。不過幸好我有在a公司的實習(xí)經(jīng)歷，所以我知道此時最重要的就是多問、多看、多學(xué)，盡管會的也要多看、多學(xué)，保持一顆謙虛、學(xué)習(xí)的心，這樣才容易破冰，才會學(xué)到更多東西；平時也多問候，多參與聊天，就這樣沒過幾天我就融入了這個組織，真正的開始工作了。
銷售部的工作，除了盤點是每月一次之外，銷售、清潔、物流就是每天做得比較多的工作。每天早上到公司就是打掃衛(wèi)生，接通電源打開所有展示商品。其實直到來這里工作我才發(fā)現(xiàn)，原來電子產(chǎn)品店面一天的灰塵量是非常大的，每次做這些都能做上40分鐘左右，下班前還得再掃地、拖地。清潔后就是等待顧客銷售，不過實習(xí)期的我沒有折扣權(quán)，所以只能做商品介紹、展示功能。銷售時經(jīng)常能碰到一些很有趣的顧客，例如有些顧客問“能不能試用幾天再付款”、“這里的電腦能使用以上嗎”等，有些顧客還用著去普通購物的思想，開口就把價格壓半……至于物流，基本上每天都會有進(jìn)貨，我們得搬貨、拆箱、擺放，而返廠發(fā)貨偶爾才會有，送貨則是后勤部的事。
技術(shù)部的工作最多的就是檢測硬件和重裝系統(tǒng)，重裝系統(tǒng)自然是非常熟了，檢測硬件到是有一點技術(shù)，不過也挺好學(xué)，不過我還略顯經(jīng)驗不足，還需要更多積累。每當(dāng)有兼容機(jī)組裝或電腦維修時，我就會跑到技術(shù)部去維修、學(xué)習(xí)。技術(shù)部每個正式員工都有一臺自己的電腦，所以其實他們都很“忙”的，小問題一般都由我來解決，大問題能指導(dǎo)就指導(dǎo)，不能指導(dǎo)再上陣。有時候會需要上門服務(wù)，上門時的個人形象其實就代表著公司形象，雖然維修不是什么大的事情，但卻絲毫不能馬虎�？蛻魸M意自己的同時，也就是滿意公司，客戶不滿自己的`同時，也就是不滿意公司，一個合格的員工就是要時刻維護(hù)公司的利益與形象。
在銷售部，我最大的體會就是，有一些自己并不懂的東西，說得多了就顯得是真的了、做得多了就顯得是掌握了。剛開始來的時候，看著女銷售員滔滔不絕地向顧客解說，我心里很是佩服，覺得這些女銷售員的電腦水平還真不錯，可后來才發(fā)現(xiàn)，其實她們對一些所說的話、所做的操作也并不是很了解，只是自己總結(jié)了一套顯得專業(yè)的語言或步驟而已。而在技術(shù)部，我最大的體會就是要細(xì)心，否則失誤率只有0.1%的操作也會常發(fā)生，例如重裝系統(tǒng)可能會把硬盤弄壞、加內(nèi)存條可能會把內(nèi)存條燒壞等，以前從沒想到這些操作會造成嚴(yán)重后果，上一次實習(xí)也沒有遇到過，這一次實習(xí)幸好有老員工處處提醒，學(xué)習(xí)到了更多知識，避免了犯錯。
經(jīng)過一個月工作，對于銷售、對于維修、對于企業(yè)運作，我都有了深入的了解；而在不斷的人際交流中，我也更懂得了如何去與別人交往、如何與客戶交流。也許這些東西以后都用不到，也許我所得所感都是很簡單、很細(xì)小的，但水滴石穿，每一次的獲得都是一種積累，這些都是我此次實習(xí)以及今后發(fā)展的寶貴財富。
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到目前為止，該公司的四個差分10天，唯一的做法，從3月18日，第三次今年花費在新迪，在過去的幾個月對我來說是具有重要意義。非常幸運，能夠體驗到兩個完全不同的工作性質(zhì)，在幾個月的時間單位和文件的總數(shù)。在總臺，首先是因為它是一個綜合能力的職位全部要求。改善，這在社會和滿足的工作，因為每一天在與不同的人接觸，但不排除一些突發(fā)事件的'可能性�？偟墓ぷ魇呛軓�(fù)雜的，給人的印象，喜歡做什么都重要。但說，從專業(yè)的角度來看，從小事做起，從基層。如新員工的工作經(jīng)驗，更何況尚未完成實習(xí)。作為一名新秀，不明白，你怎么能不打零工嗎？動手做的東西不多，但意義重大的，因為在廣闊的視野。在我看來，這是一個金色的光芒，最能在這個崗位，一定要確認(rèn)。
文件的訪問和對我的工作是完全出乎意料的。它是來之不易的，但時代的珍惜從某種意義上說，到目前為止，我申請這個職位，近一個月來，作為一個新手在移交過程中，難免會有一些問題，這些問題往往使我吃驚。但是，這不是一個錯誤新手專利。因此，在這一點上，我應(yīng)該有更深入的了解一個交接的一個月，我學(xué)到了一些在我的毛的作用，我學(xué)到了收帳通知和支付應(yīng)用程序發(fā)送和接收登記核查形式：發(fā)揮海關(guān)和商檢數(shù)據(jù)：位置：剛剛學(xué)會了如何做神榮，布雷肯，亨氏，查爾斯四個客人交單的數(shù)據(jù)，上周，一些下來，我覺得他們有時可以有一些小問題，但我相信這是可以克服的。事實上，該文件的工作，你可以舉一反三，想使一個單一的，其中有許多重復(fù)的估計，填補(bǔ)空白，但他們不能掉以輕心，因為這樣做的文件是最困難和最需要的是嚴(yán)肅的，有時會發(fā)現(xiàn)它很難清楚地非常謹(jǐn)慎，但它最終會出問題。導(dǎo)致合作伙伴帶來不必要的麻煩，造成不必要的損失，但我相信這種做法使得在完美的時間來證明，面對繁瑣的工作，如何安排他們的工作的原則，它是一個有秩序的關(guān)鍵，因為目前到目前為止我不能完全掌握一件好事的嚴(yán)重性，有些被動，我剛才收到該怎么做。
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