教育護士工作總結（精選20篇）
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，寫總結有利于我們學習和工作能力的提高，不如我們來制定一份總結吧。如何把總結做到重點突出呢？下面是小編精心整理的教育護士工作總結，希望對大家有所幫助。
教育護士工作總結 1
我們科室公開競聘健康教育專職護士，經過考核后，護士長決定我們4個人輪流上崗，最終評定最佳人選，最開始的就是我。
記得我剛開始做健康教育專職護士時，我不停地在想，他們會喜歡我嗎？他們愿意聽我的講解嗎？我自己能勝任這份工作嗎？帶著種種的疑問，我忐忑不安的來到1床佟大爺的床前：您好，佟大爺，請允許我做一下自我介紹，我叫黃亞梅，是呼吸科健康教育專職護士，擬定于明日為你行纖維支氣管鏡檢查，今日晚餐您需進食清淡易消化飲食，夜間12：00以后就勿再進食和飲水，明日清晨將有專人護送您到纖維支氣管鏡……如果你還有什么不清楚的可以隨時向我詢問，好嗎？力不從心的我迅速的與大爺告別，逃一般地離開了病房。我對自己今天的表現(xiàn)非常的不滿意，如果要評分的話，我只能給自己50分，我，還需繼續(xù)努力�。�
第二天，我再次來到佟大爺的床前，親切的向他問好，大爺非常高興地告訴我：纖維支氣管鏡已經做了，雖然有些不適應，但因為我提前告訴他術中的注意事項，所以手術還是進行的很順利，而且他對我的印象比較深刻，希望我多去看他。一瞬間，我所有的顧慮完全被打消了。我利用休息時間去腫瘤科取經，到醫(yī)院圖書館下載資料，回到家后，在網上查閱相關知識直到深夜�！凹热蛔鲆患�，就要盡力地將他做好”這是我們護士長經常教導我們的一句話。為了這一目標，我們一直努力，加油！
在短短的一個月中，我和病人交上了朋友，今天是我做健康教育專職護士的最后一天了，我卻沒有如釋負重的感覺，1床的馬阿姨仍拒絕超聲霧化吸入，18床的黃婆婆骶尾部壓瘡時好時壞，10床杜大爺的痰液粘稠難以咳出等等，這些都我急需解決的事情。
如往常一樣，我?guī)е⑿淼剿麄兇策叄屑毜陌才帕讼嚓P事項，最后告訴他們，今天是我最后一班崗，他們都非常緊張地問我“是不是你以后就不管我們了？”我耐心地解釋說道：“這怎么會呢？無論我在什么樣的崗位上，只要你們有疑問需要我解答，我一樣樂意為你們解答，雖然我即將不在這個崗位上，但是還會有其他的老師來做這份工作，她們和我一樣，將會耐心地解答你們一切的'問題�！薄芭�，這樣啊，那我們就放心了�！边@一天，馬阿姨不再拒絕做霧化了，黃婆婆竟也能在家人的幫助下翻身了，杜大爺終于學會了有效地咳嗽技巧了。
看著一張張因康復出院的笑臉，我會心一笑：只要是讓病人掌握疾病相關知識，予以對應的健康教育，使病人早日康復，并減少疾病的發(fā)生和發(fā)展。至于健康教育專職護士是誰？那都已經不再重要，應該無論是誰，我們的目標都是一樣的，我們對病人向對待自己親人的心是永遠不會變的！
教育護士工作總結 2
時光如水，工作暫時告一段落了，此時就對這段時間的工作做個簡單的總結。
一、在思想政治方面
積極擁護醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，遵守醫(yī)德規(guī)范，操作規(guī)范，堅持以病人為中心，嚴格按一名優(yōu)秀合格護士的標準要求自己，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、工作學習方面
努力學習專科知識，克服業(yè)務上的不足。積極參加科室的搶救工作，今年以來，一共參與大小搶救約x例;積極推行優(yōu)質護理服務，做好各項基礎護理，能身先士卒，積極參與其中，如為病人洗頭、剪指甲、擦浴等，不事事靠學生以及實習生，不擺高姿態(tài)，能起到帶頭作用。積極學習各項新技術、新業(yè)務。作為一名高年資護士，在工作中嚴格執(zhí)行各項操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不茍，加班加點，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結同志，能克服各種困難，凡事以工作為重。
盡心盡力做好帶教工作，努力為科室培養(yǎng)新護士，我認為要做好護士，首先要有愛崗敬業(yè)的心，能安心護理專業(yè)工作，要有正確的人生觀、價值觀，以及良好的品德，因此，我?guī)Ы虝r注重新學員思想素質的培養(yǎng)，其次進行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、�？浦R、護理技術操作培訓，今年先后帶教了x名新學員，在日常護理工作中，不但嚴格要求自己，對護理工作中存在的問題也能積極發(fā)現(xiàn)提出，并加以解決，對年輕護士的工作更是嚴格要求，促進她們的成長;積極參加了科室組織的護士操作訓練及考核：靜脈輸液、心肺復蘇、靜脈輸液、無菌操作;全年撰寫護理論文x篇，發(fā)表于護理管理雜志。
三、存在問題
1、偶有操作不規(guī)范、無菌觀念不強。
2、工作滿于現(xiàn)狀，不夠積極。
四、發(fā)展方向
(1)扎實抓好理論學習。
(2)在院領導、科主任的.關心和指導下，順利完成醫(yī)療護理工作任務，認真履行職責，愛崗敬業(yè)，積極撰寫論文。
(3)以科室為家，工作積極主動，對待病員熱情、耐心，滿足病人的需求。
護理工作是平凡的工作，然而，我們卻用真誠的愛去撫平病人心靈的創(chuàng)傷，用火一樣的熱情去點燃患者戰(zhàn)勝疾病的勇氣。
教育護士工作總結 3
隨著社會經濟的發(fā)展，人們的醫(yī)療保健意識逐漸增強，健康教育也越來越被人們所接受。我院對此非常重視，護理部也積極響應，現(xiàn)在我們每個科室都有一名專職健康教育護士。作為一名專職健康教育護士我覺得應具備以下素質：
1、首先應熱愛護理專業(yè)，具有良好的職業(yè)道德素質和護患關系是開展健康教育的前提。
2、具有較高的文化修養(yǎng)、語言表達能力和書寫技能。
3、熟練掌握操作技能是健康教育的`保證。在科室主任和護士長的認真指導下，在護理姐妹們的耐心幫助下，我有幸成科室的專職健康教育護士。
眾所周知，健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養(yǎng)成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。而作為病區(qū)的健康教育護士，我認為我們的責任更加重大，除了以上的任務，我們還要給病人告知更多的疾病相關知識。
從我準備健康教育工作時我已感受到責任和壓力，特別是剛開始時，覺得好累，甚至有點心有余而力不足。健康教育工作內容繁多，準備健康教育資料更是繁瑣;因為我們科室是血液科和免疫科兩個專業(yè)。免疫科的健康教育知識，我還比較熟悉，而血液科的健康教育知識我還相當欠缺;為了更好的為病人講解，下班之后，我就在網上收集相關專業(yè)知識。有時在電腦旁一座就是一整天，手都快變成“鼠標手”了。我知道只有認真努力的學習，才能有所收獲。
從事健康教育工作已有x個多月，我認為我仍有很多不足之處，我只是健康教育護士，離專職健康教育師還有一定的距離。在以后我會不斷加強學習，充實自己，為病人提供更多更新的知識，為提高病人的保健意識和健康水平而努力。
教育護士工作總結 4
時光荏苒，20xx年即將過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在一年里，我在院領導和護士長的關心與直接領導下及同事們的關心與幫助下，本著一切以病人為中心，一切為病人的服務宗旨，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能。較好的完成了各級院領導布置的各項護理工作，在同志們的關心、支持和幫助下，思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現(xiàn)總結如下：
一、嚴于律已，自覺加強黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)和政治思想覺悟進一步提高
一年來，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，熱愛祖國，熱愛中國。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，認真做好本職工作。工作積極主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上做出力所能及的貢獻。
二、強化理論和業(yè)務學習，不斷提高自身綜合素質
加強自我職業(yè)道德教育。職業(yè)道德的高低、思想品德的好壞直接影響護士的素質和形象，因此，在一年中的各次廉政教育和技能培訓后，我理解了要堅持廉潔自律、嚴格執(zhí)法、熱情服務的方針，把人民群眾滿意作為做好工作的根本出發(fā)點，牢固樹立愛民為民的思想，在人民群眾心目中樹立白衣天使形象。加強四自修養(yǎng)，即自重、自省、自警、自勵，發(fā)揮護士的主動精神.我還很注意護士職業(yè)形象，在平時工作中注意文明禮貌服務，堅持文明用語，工作時儀表端莊、著裝整潔、發(fā)不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態(tài)度和藹、語言規(guī)范。在護士長積極認真指導下，我在很多方面都有了長足的進步和提高，堅持危重病人護理查房，護理人員三基訓練，在護理部組織的每次技術操做考試中，均取得優(yōu)異的成績。在一年的工作中，能始終堅持愛崗敬業(yè)，貫徹以病人為中心，以質量為核心的服務理念，提高了自身素質及應急能力。
三、努力工作，按時完成工作任務
我將以前學到的理論知識與實際臨床工作相結合，就必須在平時的工作中，一方面嚴格要求自己并多請教帶教老師，另一方面利用業(yè)余時間刻苦鉆研業(yè)務，體會要領。記得剛到婦科時我還不適應，但我不怕，以前沒做過的，為了搞好工作，服從領導安排，我不怕麻煩，向老師請教、向同事學習、自己摸索實踐，在很短的時間內便比較熟悉了婦科的工作，了解了各班的職責，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。
我本著把工作做的更好這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：協(xié)助護士長做好病房的管理工作及醫(yī)療文書的整理工作。認真接待每一位病人，把每一位病人都當成自己的朋友，親人，經常換位思考別人的苦處。認真做好醫(yī)療文書的書寫工作，醫(yī)療文書的書寫需要認真負責，態(tài)度端正、頭腦清晰。我認真學習科室文件書寫規(guī)范，認真書寫一般護理記錄，危重護理記錄及搶救記錄。遵守規(guī)章制度，牢記三基(基礎理論、基本知識和基本技能、三嚴(嚴肅的態(tài)度、嚴格的要求、嚴密的方法。護理部為了提高每位護士的理論和操作水平，每月進行理論及操作考試，對于自己的工作要高要求嚴標準。工作態(tài)度要端正，醫(yī)者父母心，本人以千方百計解除病人的疾苦為己任。我希望所有的.患者都能盡快的康復，于是每次當我進入病房時，我都利用有限的時間不遺余力的鼓勵他們，耐心的幫他們了解疾病、建立戰(zhàn)勝疾病的信心，默默地祈禱他們早日康復。熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，出勤率高，全年沒有請假現(xiàn)象，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。在開展工作之前做好個人工作計劃，有主次的先后及時的完成各項工作，達到預期的效果，保質保量的完成工作，工作效率高，同時在工作中學習了很多東西，也鍛煉了自己，經過不懈的努力，使工作水平有了長足的進步，開創(chuàng)了工作的新局面，為人民的健康事業(yè)做出了應有的貢獻。
當然，我身上還存在一些不足有待改進。比如，在學習上，有時仍有浮躁的情緒，感覺要學的東西太多，心浮氣躁，尤其是在遇到挫折時，不能冷靜處理。在工作上，有時存在著標準不高的現(xiàn)象，雖然基本上能履行自己的職責和義務，但是在主動性方面還有待于進一步提高，這都是我今后需要改進和提高的地方。在已經過去的一年里，要再次感謝院領導、護士長的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持�；仡欉^去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;展望未來，應當發(fā)揚自身的優(yōu)點與長處，克服不足。為了醫(yī)院的美好明天而貢獻自己的一份力量。
教育護士工作總結 5
作為一名護理帶教老師，我有幸能夠在醫(yī)院臨床工作的同時，兼顧著培養(yǎng)和指導新一代護士的責任。在這個位置上，我經歷了許多有挑戰(zhàn)性的時刻，也收獲了無數寶貴的經驗。在此，我將總結我在護理帶教上的工作，分享一些技巧和教訓，以希望能對更多的帶教老師有所幫助。
一、扎實的專業(yè)知識能力
作為一名護理帶教老師，在傳授知識和技能的同時，必須具備扎實的專業(yè)知識和豐富的`臨床經驗。只有擁有深入研究的學科知識，并將其與實際工作聯(lián)系起來，才能夠影響和激勵學生的學習。
二、耐心與關懷
作為一名護理帶教老師，我們需要耐心傾聽每一位學生的問題和困惑，并以關懷的態(tài)度給予引導和支持。尤其是對于新生護士來說，他們往往面臨著工作中的壓力和挑戰(zhàn)，我們需要給予他們足夠的信心和鼓勵，幫助他們逐步成長。
三、注重實踐與反思
護理帶教工作中最為重要的一點就是要注重實踐。通過實際操作，學生可以更好地理解和掌握護理技能。而且，在實踐中的經驗也是我們帶教老師得以提高和完善的重要來源之一。通過反思和總結實踐過程中的問題和不足，我們可以找到改進的方向，并在教學中加以改進。
四、激發(fā)學生學習興趣
在護理帶教過程中，我們要注重激發(fā)學生的學習興趣。這可以通過靈活多樣的教學方法來實現(xiàn)，如實踐操作、案例分析、討論會等。激發(fā)學生學習興趣的同時，也需要給予他們適當的自主學習空間，以培養(yǎng)他們獨立思考和問題解決的能力。
五、與團隊合作
在醫(yī)院這個龐大的系統(tǒng)中，協(xié)作與合作無疑是至關重要的。作為一名護理帶教老師，我們需要與臨床護理團隊保持緊密的合作，共同營造一個良好的學習與工作氛圍。只有通過與團隊的協(xié)作，才能夠為學生提供更全面和優(yōu)質的帶教環(huán)境。
六、終身學習
護理帶教工作本身是一個持續(xù)學習和進步的過程。作為帶教老師，我們需要保持對于新知識的學習和掌握，與時俱進地更新自己的知識儲備。通過學習和研究，我們可以不斷提高自己的專業(yè)水平，從而更好地指導和培養(yǎng)學生。
作為一名護理帶教老師，我深感責任重大，但同時也充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。通過這份工作總結，我希望能夠給予其他護理帶教老師一些啟示和思考。護理帶教是一項既辛苦又有意義的工作，只有不斷改進和完善自己，才能夠更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的護士團隊，為患者提供更好的醫(yī)療服務。
教育護士工作總結 6
按照醫(yī)院護理部的安排和部署，我在做好護理本職工作的同時，負責醫(yī)學院校護理的帶教工作。一年來，在外一科科長和護士長的領導下，我嚴格按照護理帶教的有關要求，圓滿完成了紅河衛(wèi)校、昆明骨傷科學校等12名醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作任務�，F(xiàn)將帶教工作總結如下：
一、加強實習生崗前培訓。
工作中，我認真做好護理實習生的系統(tǒng)化崗前培訓工作，培訓內容包括中西醫(yī)理論及技術、護理核心制度、實習生請休假制度、醫(yī)院感染及傳染病管理、護士禮儀等，并加強對護理實習生的考核，確保帶教工作順利進行。
二、重視實習生思想。
為的高尚品德，增強學生的責任心、同情心和事業(yè)心，工作中我采取多種帶教形式，加強服務意識教育、思想教育、醫(yī)療作風教育，注重醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護理事業(yè)獻身的人生觀。同時，加強法律意識培養(yǎng)，認真組織學習護士法及相關的規(guī)章制度，在救治的同時提高法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。
三、重視護理帶教質量。
工作中，我制定了不同學歷層次護生的.計劃、臨床帶教措施，定期不定期檢查護理教學落實情況，并及時進行教學評價，保證教學質量。
一是注重提高學生的心理素質，培訓護生臨場應變，處變不驚的心理素質，教育學生要有團隊合作精神。
二是注重提高學生的職業(yè)危機意識，讓其認識到當今的就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解，增強競爭意識和上進心，促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。
三是注重提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的修煉，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等，培養(yǎng)學生的自身調節(jié)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，重視自身情緒和其他狀況的調節(jié)，自我疏導，自我學習，并要求注重自身儀表、談吐，要求對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。
四、注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生綜合能力。
工作中，我從護理的實際工作出發(fā)，樹立高的標準，并按照標準落實具體要求，以求實、嚴謹的態(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在做到要求明確，講解清晰的基礎上，確認學生能勝任的情況下，鼓勵、督促學生大膽操作，放開手腳，給她們獨立鍛煉的機會，同時，對學生的操作進行評價與總結，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。我認真結合臨床實踐典型病例，向學生介紹新技術、新療法，繼承和發(fā)揚并重，有重點、有步驟地講解相關護理知識，提高學生的記憶力。工作，我采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，及時進行分析和總結，為學生全面做好護理工作打下良好的基礎。
教育護士工作總結 7
臨床教學是護理教育的重要組成部分，是培養(yǎng)護理人才的關鍵階段，臨床護理教學質量的高低，直接影響著護理人才的素質和護理教育的質量。我科在護士長的帶領下，在各位帶教老師的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務。在教學過程中不斷積累經驗，改進教學方法�，F(xiàn)將全年教學情況總結如下：
1、制定帶教計劃
1、重視實習生思想教育：培養(yǎng)護生具有較強的責任心、同情心和事業(yè)心，而且能對患者形成感召力，喚起患者對生活的熱愛，增強戰(zhàn)勝疾病的信心。為培養(yǎng)護生的高尚品德，要采取多種帶教形式，加強服務意識教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風教育，注重護生醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護理事業(yè)獻身的人生觀。
2、引導實習生了解急診護理工作特點：急診科護理工作性質較為復雜，強調“急、快、準、活”，疾病急而重�；颊卟∏樽兓�，就診人數多，尤其是發(fā)生意外災害時，要承擔大批傷員的搶救護理工作。所以急診護理工作十分繁忙、艱辛，必須做到忙而不亂、緊張有序，急診護士必須同時具有健康的體魄，才能適應繁忙的急診工作。
實習生初到科室難免有緊張恐懼心理，作為帶教教師，必須掌握其心理，詳細介紹科室的環(huán)境、搶救設備的放置、急診科疾病的特點、工作性質及教學安排告之護生，讓其了解急診，消除緊張恐懼心理。
3、理論與實踐相結合：帶教老師采取“講解和演示→學生分組練習→教師指導→學生達標”的方式，多為護生提供實踐機會，使其在實踐中逐步完成從陌生到熟悉的過程，掌握急診搶救工作流程；指導護生學習吸氧、吸痰、心電監(jiān)護儀、心電圖機、洗胃機、除顫機、呼吸機的使用；心肺復蘇的操作，仔細講解要領。急救中和醫(yī)生配合的方法，鼓勵護生多觀察、多操作。出科前1天由護士長和教學秘書組織理論和操作考試，評價學習效果。
4、采用多種形式教學：安排帶教師進行理論知識小講課，組織實習生參與講課；帶教教師指導實習生查找資料、進行課件的制作以培養(yǎng)實習生的學習興趣和積極性，提高實習生的自學能力；在教學的過程中，帶教教師言語要親切和藹，多鼓勵、贊賞、寬慰實習生，幫助其樹立信心；以身傳教，幫助學生改變對專業(yè)的認識，激發(fā)學習熱情。
2、臨床帶教方法
1、有計劃排班：第1周為適應時間，讓護生多看，多了解急診科的規(guī)章制度，熟悉環(huán)境及用物擺放，體會急診工作“急、危、重、隨機性、協(xié)作性強、緊張、責任大”的特點，樹立時間就是生命的急救意識；急診科晚夜班患者較白天多，病情急，這樣增加學生的.學習及實踐的機會。帶教老師因時施教，因人施教，有利于消除護生的膽怯心理及陌生感，有利于護生盡快適應工作環(huán)境，盡快進入角色。隨著實習的進展，我們在這種單純的“講解式”的帶教方式中逐漸融入“啟發(fā)式”帶教方式，讓學生自己學會去觀察、思考。
2、講解急救知識：急診科是搶救危重患者生命的地方，來急診科的患者一般病情都急重且病情變化快，搶救任務重，而學生遇到急救患者時易緊張、害怕，甚至不敢接近患者，從而失去了學習的機會。我們針對這種情況制定相應對策，由帶教老師組織學生進行每周至少2次的急救知識講座，如徒手心肺復蘇、除顫、洗胃、靜脈置管、簡易呼吸器、止血包扎及氣管插管的配合等。讓學生多次模擬搶救，使護生熟練掌握了常見重�；颊叩膿尵瘸绦�，從而在臨床實戰(zhàn)中能夠臨危不懼地參與搶救。學生應把所學到的理論—操作—急救的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。
3、歸納類比：將學生所學的理論知識，按照某一系統(tǒng)縱向聯(lián)系橫向比較，綜合歸納找出某一系統(tǒng)疾病的共同點與各種疾病的不同點加以歸納，并比較其不同，以幫助記憶加深理解。學生遇到的典型或特殊的病例，師生一起討論。如急腹癥的鑒別分診，可圍繞以腹痛為表現(xiàn)的內、外、婦科方面的疾病展開討論，請幾個實習生共同完成，以此給學生一個展現(xiàn)自我的平臺。
4、加強法律意識培養(yǎng)：學習護士法及相關的規(guī)章制度，在救治患者的同時提高法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，真正樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。
目前，我國護理學培養(yǎng)課程設置中缺乏有關醫(yī)療安全方面的教學內容，而當前由于患者自我保護意識增加，醫(yī)療、護理糾紛日趨增多。醫(yī)療安全教育是必不可少的，也是帶教工作的重點。為此，帶教老師每天工作開始前都要對護生集中進行醫(yī)療、護理安全教育，列舉一些事例及身邊的一些糾紛，讓她們展開討論，從中吸取教訓。讓學生懂得保證患者在院期間的醫(yī)療安全，是每個醫(yī)療衛(wèi)生人員義不容辭的責任，從而為她們將來走向社會安全行醫(yī)打下堅實的基礎。
因材施教，帶教老師要對學員的個性特征有一定的認識，并根據其特點實施教導。對于學習能力較強者，以“導”為主，對于學習能力較差者，以“教”為主，對于那些主動性差的，則適當給予督促。對于各項已經熟練的操作者，帶教老師做到放手不放眼，鼓勵學生細心、大膽。
教育護士工作總結 8
一、工作回顧
經過一年的辛勤努力，我們院級帶教工作取得了顯著的成績。在過去的一年里，我們全院共有50名帶教老師參與了帶教工作，共指導了100位實習生。我們注重通過醫(yī)院內外的帶教交流活動，提高了帶教質量和水平。此外，我們還通過定期召開師生座談會，了解和解決了實習生在學習和實踐中遇到的問題。
二、工作亮點
1. 制定了科學的帶教計劃。我們根據實習生的學習需求和實際情況，為每位實習生制定了個性化的帶教計劃。通過多次討論和修改，確保每位實習生都能夠在實踐中得到全面而有針對性的指導。
2. 加強了帶教技巧培訓。我們定期組織帶教老師參加培訓班，學習先進的帶教理念和方法。同時，我們鼓勵帶教老師之間相互交流經驗，共同進步。這些培訓和交流活動提高了帶教老師的專業(yè)水平和教育能力。
3. 加大了實習生的考核力度。我們針對實習生的實踐能力、知識運用能力和人際溝通能力等方面進行全面的考核。并將考核結果與實習生的學習成績掛鉤，激勵他們積極學習和提升自己。
三、存在的問題
1. 帶教資源不足。由于人力和物力的'限制，我們無法滿足所有實習生的帶教需求。在接下來的工作中，我們將爭取增加帶教資源，并提高帶教的覆蓋率。
2. 帶教效果評估不夠科學。目前我們主要依靠實習生的反饋和帶教老師的直觀感受來評估帶教效果。在未來，我們將研究更科學的評估方法，以便更準確地了解帶教效果和實習生的成長情況。
四、工作展望
在新的一年里，我們將繼續(xù)致力于提高帶教質量和水平。具體工作安排如下：
1. 完善帶教計劃制定機制，確保每位實習生都能夠得到全面而有針對性的指導。
2. 加強帶教技巧培訓，提高帶教老師的專業(yè)水平和教育能力。
3. 增加帶教資源，提高帶教的覆蓋率。
4. 研究科學的帶教效果評估方法，了解帶教效果和實習生的成長情況。
5. 進一步加強與臨床部門的合作，促進帶教與實際工作的緊密結合。
通過這些努力，我們相信我們的帶教工作會越來越好，為培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人才做出更大的貢獻。希望大家繼續(xù)支持和關注我們的工作，共同推動護理教育事業(yè)的發(fā)展。
教育護士工作總結 9
按照醫(yī)院護理部的安排xxx部署，我在做好護理本職工作的同時，負責醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作。一年來，在外一科科長xxx護士長的領導下，我嚴格按照護理帶教的有關要求，圓滿完成了紅河衛(wèi)校、昆明骨傷科學校等12名醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作任務。現(xiàn)將帶教工作總結如下：
一、加強實習生崗前培訓。
工作中，我認真做好護理實習生的系統(tǒng)化崗前培訓工作，培訓內容包括中西醫(yī)理論及技術操作、護理核心制度、實習生請休假制度、醫(yī)院感染及傳染病管理、護士禮儀等，并加強對護理實習生的考核，確保帶教工作順利進行。
二、重視實習生思想教育。
為培養(yǎng)學生的高尚品德，增強學生的責任心、同情心xxx事業(yè)心，工作中我采取多種帶教形式，加強服務意識教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風教育，注重護生醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護理事業(yè)獻身的人生觀。同時，加強法律意識培養(yǎng)，認真組織學習護士法及相關的規(guī)章制度，在救治患者的同時提高法律意識xxx愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。
三、重視臨床護理帶教質量。
工作中，我制定了不同學歷層次護生的教學計劃、臨床帶教措施，定期不定期檢查護理教學落實情況，并及時進行教學評價，保證教學質量。一是注重提高學生的心理素質，培訓護生臨場應變，處變不驚的心理素質，教育學生要有團隊合作精神。二是注重提高學生的.職業(yè)危機意識，讓其認識到當今的就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解，增強競爭意識xxx上進心，促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。三是注重提高學生的專業(yè)素養(yǎng)xxx職業(yè)素養(yǎng)的修煉，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒xxx熟練的溝通技巧等，培養(yǎng)學生的自身調節(jié)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的情況下，重視自身情緒xxx其他狀況的調節(jié)，自我疏導，自我學習，并要求注重自身儀表、談吐，要求對待患者xxx藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。
四、注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生綜合能力。
工作中，我從護理的實際工作出發(fā)，樹立高的標準，并按照標準落實具體要求，以求實、嚴謹的態(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在做到要求明確，講解清晰的基礎上，確認學生能勝任的情況下，鼓勵、督促學生大膽操作，放開手腳，給她們獨立鍛煉的機會，同時，對學生的操作進行評價與總結，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。
我認真結合臨床實踐典型病例，向學生介紹新技術、新療法，繼承xxx發(fā)揚并重，有重點、有步驟地講解相關護理知識，提高學生的記憶力。工作，我采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問xxx檢查，如出現(xiàn)差錯，及時進行分析xxx總結，為學生全面做好護理工作打下良好的基礎。
教育護士工作總結 10
臨床實習是護生學習必不可少的重要環(huán)節(jié)。一方面，隨著人們維權意識的'提高，患者的權利越來越受到重視，隱私權在護理實踐中尤為明顯，而婦科又是一個特殊的科室，各種檢查、治療，常常會出現(xiàn)患者生殖器暴露，護生在臨床實習，經常受到拒絕，甚至發(fā)生投訴、糾紛；另一方面，傳統(tǒng)帶教模式下護生主觀能動性差，主要以動手操作為主，相關法律意識差，與患者溝通少。以上兩方面原因，使患者對護生參與臨床護理操作不認可，護生操作機會少，實習達不到目標。針對以上現(xiàn)象，本人從1月起對傳統(tǒng)帶教模式進行了探索與改進，使婦科護理帶教質量得到提高，達到患者認同，護生、帶教老師滿意的良好效果�，F(xiàn)將工作體會總結如下：
一、科室準備
1、帶教計劃修訂：護士長、科室總帶教老師根據院年度帶教要求、護生文化程度及上屆護生反饋意見進行分析討論，修訂新一年度帶教計劃。
2、帶教人員確定：采用自愿報名加民主評選產生。首先科內發(fā)動，自愿報名。其次，根據護士文化程度、護齡、帶教經驗、護生評分、臨床工作能力等各方面綜合評定，擇優(yōu)錄取，確定帶教人員。
3、帶教培訓：科總帶教老師對帶教護士進行系統(tǒng)培訓，主要包括：科室?guī)Ы逃媱潱痪唧w實施方法、步驟；優(yōu)秀帶教護士介紹帶教經驗；帶教常見問題及防范措施。
二、實習生入科教育
1、入科第一天由總帶教老師負責集中教育。講解科室規(guī)章制度；科內人員；病區(qū)環(huán)境；儀器設備；主要收治病種；常用藥物作用、副作用及注意事項；基本護理操作示教等。并強調醫(yī)療安全、護患溝通的重要性。
2、根據護生文化程度差異結合護理院校實習要求，告知其入科后須掌握的臨床護理知識、技能；出科考試內容、形式。
3、護生與總帶教老師相互交換聯(lián)系方式，如：手機號、qq號等，以方便在實習過程中溝通、交流。
通過上述步驟，消除了護生入科時陌生感，對實習科室有了初步了解，對實習目標做到心中有數，能幫助護生順利開展護理實踐工作，較好地完成護理目標。
三、實習過程中人文化帶教
1、帶教老師二“主動”。一指主動與護生溝通，隨時了解帶教計劃完成情況，個性化一對一帶教。二指主動關心護生生活、交友及情緒變化，予以照顧、幫助。
2、護生二“主動”。一指主動參與病房管理，積極與患者溝通，與患者建立互相信任、感情融洽的護患關系。二指積極與老師交流，不斷累積實際工作經驗、提高理論聯(lián)系實際能力。
3、護理總帶教、護士長對每位護生至少進行一次交流，隨時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
4、鼓勵護生參與科室活動，使護生能更好、更快融入新科室。
5、嚴抓理論知識，結合實際工作經驗對護生進行各種形式講課：即興提問、小講課、業(yè)務學習、疾病查房，鼓勵護生主持講課等。不斷促使護生主動學習，強化理論知識。
四、規(guī)范出科考核
1、理論考試：由科室護理總帶教命題，帶教老師監(jiān)考。
2、護理操作考試、整體護理考試由總帶教主持、把關�？己私Y果予立即反饋，肯定優(yōu)點，指明缺點，告知其改進要點。護士長抽查。
五、帶教效果反饋
1、對護生考核：護生完成出科小結后交給帶教老師，帶教老師根據護生自我評定、平時工作表現(xiàn)、理論考試、操作技能、整體護理考試結果、結合實習目標給出總體評價。
2、對帶教老師考核：避免護生對帶教老師評價失真，評價表由護士長發(fā)放、收集，并在表格發(fā)放前做好必要的解釋工作，務求真是、可靠。護生從帶教老師帶教態(tài)度、專業(yè)知識、講課能力、操作技能、教學管理能力等幾方面對帶教老師作出評價。
3、對科室?guī)Ы坦ぷ骺己耍鹤o生對科室?guī)Ы坦ぷ髦匾暢潭取Ы谭椒�、帶教人員安排幾方面進行總體評價，同時征集帶教意見、希望改進內容。
通過對帶教工作改進，本人深刻體會到，在整個帶教過程中，護士長一定要認真參與帶教管理工作，積極營造帶教環(huán)境，充分發(fā)揮科內人員積極性，共同參與帶教管理。讓護士交有所樂，讓護生學有所得。
教育護士工作總結 11
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間又到了一年的尾聲。在過去的一年里，我有幸擔任護理帶教老師，一路走來，經歷了許多挑戰(zhàn)和收獲。在此，向各位領導和同事們匯報我的工作成果和心得體會。
一、工作回顧
在過去的一年里，我作為護理帶教老師，承擔了多項重要的工作任務。首先，我認真履行了帶教工作的職責，積極參與護理人員的培訓和指導工作。我針對不同層次的護理人員，制定了個性化的培訓計劃，幫助他們提升專業(yè)技能和素養(yǎng)。同時，我還組織開展了一系列的帶教活動，包括講座、病例討論、技能培訓等，以促進護理人員的學習和成長。
其次，我在教學工作中不斷探索創(chuàng)新，提升了教學效果和質量。我注重與時俱進，引入先進的教學理念和方法，激發(fā)學員的學習興趣和潛能。我還加強了與臨床部門的合作，促進了理論與實踐的結合，提高了學員的實際操作能力。在教學評估方面，我嚴格把關，確保教學質量和效果。
最后，我還積極參與了科研和學術交流活動，提升了自身的專業(yè)水平和學術影響力。我發(fā)表了多篇學術論文，參加了多個學術會議，與同行進行了深入的交流和討論。通過科研和學術交流，我不僅拓展了學術視野，還為學院的`學術建設和發(fā)展做出了貢獻。
二、工作成果
在過去的一年里，我取得了一系列的工作成果，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、護理人員的培訓效果顯著提升，專業(yè)技能和素養(yǎng)得到了有效提升。
2、教學效果和質量得到了有效提升，學員的滿意度和通過率明顯提高。
3、參與科研和學術交流活動，發(fā)表了多篇學術論文，提升了學術影響力。
以上成果的取得離不開領導的關心支持和同事們的通力合作，我在此向大家表示衷心的感謝和敬意。
三、工作心得
在過去的一年里，我深刻體會到了作為護理帶教老師的責任和使命。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自身的專業(yè)水平和教學能力，為護理教育事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也將保持謙虛謹慎的態(tài)度，虛心向同行學習，不斷完善自己，做一個優(yōu)秀的護理帶教老師。
教育護士工作總結 12
一、引言
作為一名護理帶教老師，我有幸與無數年輕的護理學生們一起度過了一段充實而難忘的時光。通過自身的努力和不斷的學習，我逐漸成長為一位優(yōu)秀的護理帶教老師，為學生們提供了全方位的指導和培訓。在此，我對自己的工作進行了總結，希望能夠與大家分享我的經驗和心得。
二、工作內容及成果
作為護理帶教老師，我的工作內容主要包括以下幾個方面：
1. 指導學生的理論學習：我深知理論知識對于學生的重要性，因此我重視與學生們進行理論知識的交流和討論。通過講解、答疑等方式，我?guī)椭鷮W生們深入理解護理學的核心概念和基本理論。在此基礎上，我還會引導學生們進行自主學習，提升他們的學習能力和獨立思考能力。
2. 實踐技能培訓：護理這個行業(yè)需要具備一定的實踐技能，因此我注重為學生們提供實踐培訓機會。我會結合臨床實際，教授一些常用的護理技能，例如靜脈輸液、換藥等。在實踐環(huán)節(jié)中，我會親自示范，并指導學生們進行操作。通過反復練習和實踐，學生們能夠熟練掌握各項技能，并且在實際工作中能夠靈活運用。
3. 督促學生參與科研項目：作為一名優(yōu)秀的護理帶教老師，不僅要培養(yǎng)學生的專業(yè)技能，還要注重培養(yǎng)他們的科研能力。我會鼓勵學生們主動參與科研項目，并督促他們進行獨立的科研探索。同時，我也會積極尋找與學生們合作的科研機會，為他們提供更多的鍛煉機會。通過這樣的方式，我?guī)椭鷮W生們培養(yǎng)了科學研究的興趣和能力，提高了他們的綜合素質。
我工作的成果主要反映在以下幾個方面：
1. 學生的成績顯著提升：通過與學生們進行有針對性的指導和培訓，我發(fā)現(xiàn)他們的理論成績明顯提高。他們對于核心概念的理解更加深刻，解題能力也得到了明顯的提升。
2. 護理技能的熟練掌握：由于我注重實踐培訓，學生們在操作技能方面表現(xiàn)出色。在實際工作中，他們能夠應對各種護理情境，并能夠準確、熟練地執(zhí)行護理操作。
3. 學生的科研能力和創(chuàng)新能力得到提高：通過科研項目的參與和指導，學生們的科研能力和創(chuàng)新能力得到了鍛煉。他們能夠主動提出問題、進行實驗探索，并取得了一些具有一定創(chuàng)新性的研究成果。
三、工作心得
在與學生們的交流和教學實踐中，我積累了一些寶貴的`經驗與教訓，下面做一些總結和歸納。
1. 學生至上，關注學生的個性發(fā)展：每個學生都有自己的特點和優(yōu)勢，作為一名護理帶教老師，我們需要關注學生的個性發(fā)展，避免一刀切的指導方式。我們應該了解學生的學習方式和喜好，并根據學生的需求制定個性化的培養(yǎng)計劃，激發(fā)他們的學習興趣和潛能。
2. 建立良好的師生關系：師生之間的關系是有效教學的基礎。我秉承著平等、尊重、信任的原則，與學生們建立了良好的師生關系。在與學生的交流中，我盡量做到傾聽、理解和鼓勵，讓學生們感受到我對他們的支持和關愛。
3. 不斷學習和提升自己：作為一名護理帶教老師，我們應該始終保持學習的狀態(tài)，不斷更新自己的知識和技能。我定期參加各類教學培訓和學術講座，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也積極參與科研項目，與同行進行交流和合作，與時俱進。
四、結語
總而言之，作為一名優(yōu)秀的護理帶教老師，我努力為學生們提供全方位的指導和培訓。通過理論學習、實踐技能培訓和科研項目的指導，我?guī)椭鷮W生們提高了專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。在將來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷改進自己的教學方法和手段，為更多的學生們提供更好的幫助和指導。同時，我也希望自己能夠與更多的優(yōu)秀護理帶教老師進行交流和分享，共同進步。
教育護士工作總結 13
首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自年月從總院進修學習回來后，由護理部安排我負責科室護理教學工作以來，在醫(yī)院和護理部的領導下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務�，F(xiàn)將全年教學情況總結如下：
一、本年度共接受了人的臨床教學實習任務，其中大專生人、中專生552033人，總實習周數周。實習期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據各學校教學計劃要求31及護理部制定的相關教學計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導尿術）考試并嚴格按計劃進行考核。具體工作安排如下：
1、制定詳細教學計劃。
2、認真解讀并執(zhí)行前教學組長制定的本年度教學計劃。
3、加強與各實習小組長及各教學組長的聯(lián)系，主動與各教學組長進行溝通交流，虛心學習她們的帶教經驗。對實習同學在工作中提出的問題進行及時反饋。
4、做好入科培訓工作。為新入科的同學詳細做好科室情況介紹，由于，婦產科是一個高風險科室，所以，在認真執(zhí)行已制定的教學計劃的同時，還新加入了有關醫(yī)療安全的相關內容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學習。要求實習同學帶筆記聽課。指導本科室實習要點，根據本科室悄況及實習同學的實際情況安排帶教老師。要求產詢組的帶教老師根據所帶同學的情況進行帶教，在確保醫(yī)療安全的前提下保證同學在本科室實習期間學有所得。
5、對新進科室的同學進行入科測試，針對同學在相關專業(yè)知識和操作技能方面存在的不足和薄弱的方面加強培訓。
6、緊扣教學大綱及各學校的實習計劃，根據科室工作重點，設制具有專科特點的出科考試題目。
7、護理操作考試：采取統(tǒng)一授課、示教室現(xiàn)場操作演示、每個同學親手操作練習、嚴格操作程序并根據操作考試評分標準嚴格進行考試。
二、與護理部及護士長緊密聯(lián)系，學習她們豐富的臨床教學管理經驗，在帶教過程中不懂的管理問題，我及時請教，對護生的思想動態(tài)和工作情況及時匯報。
三、不定時的對實習同學的'工作情況及勞動紀律情況進行了解。要求各帶教老師以身作則，嚴格帶教要求、規(guī)范操作示教，要求帶教老師放手不放眼，培養(yǎng)實習同學的安全意識。
四、組織、策劃、參與我科室護理應急演練一次，課題是《羊水栓塞》；院內講課一次，課題為《異位妊娠的護理》。
五、對本科室護理教學方面所存在的問題及時總結并改進和反思。
本年度教學工作存在的問題：本年度實習同學中，昆明市衛(wèi)校部分同學學習態(tài)度不認真；專業(yè)知識和操作技能基礎較差；工作主動性差，有的同學不遵守勞動紀律，上班時間玩手機游戲和打電話的現(xiàn)象較突出。
一年的教學工作圓滿地畫上了句號。在此，我要感謝護理部在各方面給予我的幫助和鼓勵，感謝科護士長以及我科室各病區(qū)帶教老師的支持配合；讓我認真、負責、安全的完成了年度婦產科實習護生的臨床教學工作。
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隨著醫(yī)療技術的不斷進步和患者對醫(yī)療服務要求的不斷提高，護理工作在醫(yī)療體系中的作用越來越重要。作為一名護理實習帶教老師，我深感責任重大，同時也深知護理實習生的培養(yǎng)對于整個醫(yī)療體系的重要性。在此，我想就過去一年的護理實習帶教工作進行一個簡要的總結。
首先，在帶教過程中，我始終堅持理論與實踐相結合的原則。理論知識是基礎，是護理工作的基石。因此，我注重傳授實習生基本的理論知識，如護理操作規(guī)程、護理技能等。同時，我也注重培養(yǎng)實習生的實踐能力，通過模擬演練、案例分析等方式，讓實習生在實際操作中掌握護理技能，提高應對突發(fā)狀況的能力。
其次，我注重培養(yǎng)實習生的`溝通能力和人文關懷素養(yǎng)。護理工作不僅僅是技術活，更是與人溝通交流的工作。因此，我鼓勵實習生多與患者溝通交流，了解患者的需求和感受，提高患者的滿意度。同時，我也注重培養(yǎng)實習生的人文關懷素養(yǎng)，讓他們學會關心、關愛患者，為患者提供更加人性化的服務。
此外，我也注重培養(yǎng)實習生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。在現(xiàn)代醫(yī)療體系中，團隊協(xié)作和創(chuàng)新意識對于護理工作至關重要。因此，我鼓勵實習生積極參與團隊工作，發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，為團隊的發(fā)展做出貢獻。同時，我也鼓勵實習生敢于創(chuàng)新、敢于嘗試，為護理工作的發(fā)展貢獻自己的力量。
最后，我想談談我在帶教過程中的不足和改進方向。雖然我在帶教過程中取得了一定的成績，但仍存在一些不足之處。例如，有時候我在傳授理論知識時過于注重理論知識的系統(tǒng)性，而忽略了實習生的接受能力和興趣愛好；有時候我在培養(yǎng)實踐能力時未能充分考慮到實習生的個體差異和需求。在今后的帶教過程中，我將更加注重實習生的接受能力和興趣愛好，采用更加生動有趣的方式傳授理論知識；同時，我也會充分考慮到實習生的個體差異和需求，采用更加靈活多樣的方式培養(yǎng)實踐能力。
總之，過去一年的護理實習帶教工作讓我收獲頗豐也讓我深感責任重大。在今后的帶教過程中我將繼續(xù)保持嚴謹的工作態(tài)度和勤奮的工作精神為護理事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量同時也希望領導和同事們能夠給予我更多的支持和幫助讓我在護理實習帶教工作中不斷進步不斷成長謝謝大家！
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本年度我院共接收xx衛(wèi)校、xx衛(wèi)校、xx學校、xx衛(wèi)校、xx衛(wèi)校、xx學校的護理實習生共65人。現(xiàn)對2015年度在我院護理實習的教學情況進行檢查與評估，具體情況如下：
1.能注重學生理論與實踐技能的培養(yǎng)，關注學生的學習效果。各科室能較好落實院部及科內的帶教計劃。帶教老師能進行科內常見操作的示范，并根據本科室常見病、多發(fā)病的護理知識每周進行一次小講課，每月進行一次教學查房等。科室的總帶教對每名學生的學習情況、學習效果及帶教老師的教學情況能定期進行檢查，以不斷提高學生的臨床護理技能，督促帶教老師按本科室的教學計劃完成好學生的臨床帶教工作。對學生要求嚴格，學生出科前必須完成科內的理論、操作考核，本年度的學生均能完成科室進行的理論考核及操作考核，合格率達100%。
2.對帶教老師要求嚴格，各臨床科室能挑選年資高、責任心強的'護士擔任帶教老師，護理部還能定期對帶教老師進行培訓、考核，選派優(yōu)秀的帶教老師外出學習等，不斷提高帶教老師的教學水平。
3.護理部不定期對老師及學生進行護理帶教的雙向質量檢查，每季度由護理教育委員會的小組成員到各臨床科室對實習學生的實習計劃完成情況和老師的帶教情況進行檢查，并讓實習生對帶教老師進行評價，帶教老師對學生進行評價等，并對檢查的情況進行分析、提出整改意見。能及時了解及解決臨床老師教學及學生實習中實際存在的問題，使護理教學質量有了持續(xù)提高。
4.關心學生的學習生活，了解學生的心理狀態(tài)，能定期召開實習生組長會議，經常與組長溝通，了解學生的學習、生活情況，幫助學生解決學習、生活上的問題，得到學生們的對護理教學工作的認可，本年度收到東莞衛(wèi)校的表揚錦旗一面。
5.本年度學生能遵守醫(yī)院的勞動紀律，無無故請假，曠工現(xiàn)象；無經常遲到、早退現(xiàn)象。大部分同學能愛崗敬業(yè)，做到勤動手、勤跑腿、勤動口，有較強的工作責任心強，能按計劃完成實習任務。本年度的實習生無任何護理差錯事故發(fā)生。
6.存在問題：大部分學生的專業(yè)知理論識比薄弱，對病人病情的觀察能力及文書的書寫水平能力均比較差，且大部分學生普遍缺乏安全意識，個別學生缺乏吃苦與奉獻精神，工作主動性差。
教育護士工作總結 16
作為一名護理實習生帶教，我有幸能夠在醫(yī)院的護理部門接受全面的培訓和指導。在這段時間里，我深刻體會到了護理實習生帶教工作的重要性和挑戰(zhàn)性。通過總結，我希望能夠對我的工作進行反思和總結，同時也能夠為未來的帶教工作提出一些建議。
在與實習生的交流中，我始終堅持以嚴謹的態(tài)度對待每一次教學。我注重培養(yǎng)實習生的護理技能和專業(yè)素養(yǎng)，同時也注重培養(yǎng)他們的責任感和團隊意識。我相信，只有通過嚴格的`要求和指導，實習生才能夠真正成長為合格的護理人員。
我在帶教工作中也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。實習生的學習能力和專業(yè)素養(yǎng)各不相同，有些實習生可能需要更多的時間和精力才能夠掌握護理技能。因此，我在帶教工作中不僅要注重對實習生的整體培養(yǎng)，還需要根據實習生的個體差異，采取差異化的教學方法和手段。這需要我不斷提升自己的教學能力和教學水平，以更好地滿足實習生的學習需求。
護理工作是一個實踐性很強的職業(yè)，實習生只有通過實際操作才能夠真正掌握護理技能。因此，我建議在帶教工作中，我們應該更多地關注實習生的實際操作能力，讓他們通過實際操作來提升自己的技能水平。
通過這段時間的帶教工作，我不僅深刻體會到了帶教工作的重要性，也對自己的教學能力和教學水平有了更高的要求。我相信，在未來的工作中，我會不斷提升自己的帶教能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的護理人才而努力奮斗。
教育護士工作總結 17
我是xx醫(yī)院護理帶教老師，在這個充滿挑戰(zhàn)與希望的一年里，我懷著感恩之心向大家呈上我在過去一年工作的匯報。
首先，我要感謝醫(yī)院領導對護理帶教工作的大力支持和關心。在過去的一年里，我積極履行護理帶教職責，努力推動護理教育的發(fā)展，為醫(yī)院護理隊伍的專業(yè)化和素質提升做出了努力。
在過去的一年里，我主持了多次護理培訓課程，涵蓋了護理基礎知識、護理技能培訓、護理實踐操作等方面。通過這些培訓，有效提升了護士們的專業(yè)水平和工作技能，為他們提供了更好的職業(yè)發(fā)展和成長空間。
此外，我還參與了護理規(guī)范化建設工作，協(xié)助醫(yī)院制定和完善了一系列護理操作規(guī)范和流程，提高了護理服務的質量和效率。同時，我還積極開展了護理質量評估工作，及時發(fā)現(xiàn)問題并提出改進措施，確保了護理工作的穩(wěn)步推進。
在護理帶教工作中，我始終堅持以學生為本，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和專業(yè)能力。我與學生建立了良好的師生關系，關心他們的學習和生活，耐心指導他們的學習和實踐，努力培養(yǎng)他們成為優(yōu)秀的護理人才。
在未來的'工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平和教學能力，為護理教育事業(yè)貢獻自己的力量。我相信，在醫(yī)院領導的正確領導下，護理帶教工作一定會取得更大的成就，為醫(yī)院的發(fā)展和建設貢獻更大的力量。
最后，再次感謝各位領導和老師對我的支持和關心，我會繼續(xù)努力，不辜負大家的期望，為護理帶教事業(yè)做出更大的貢獻。
教育護士工作總結 18
按照醫(yī)院護理部的安排和部署，我在做好護理本職工作的同時，負責醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作。一年來，在外一科科長和護士長的領導下，我嚴格按照護理帶教的有關要求，圓滿完成了紅河衛(wèi)校、昆明骨傷科學校等12名醫(yī)學院校護理實習生的帶教工作任務�，F(xiàn)將帶教工作總結如下：
一、加強實習生崗前培訓。
工作中，我認真做好護理實習生的系統(tǒng)化崗前培訓工作，培訓內容包括中西醫(yī)理論及技術操作、護理核心制度、實習生請休假制度、醫(yī)院感染及傳染病管理、護士禮儀等，并加強對護理實習生的考核，確保帶教工作順利進行。
二、重視實習生思想教育。
為培養(yǎng)學生的高尚品德，增強學生的責任心、同情心和事業(yè)心，工作中我采取多種帶教形式，加強服務意識教育、專業(yè)思想教育、醫(yī)療作風教育，注重護生醫(yī)德情感的培養(yǎng)，使她們樹立為護理事業(yè)獻身的人生觀。同時，加強法律意識培養(yǎng)，認真組織學習護士法及相關的規(guī)章制度，在救治患者的同時提高法律意識和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德觀念，樹立保護患者就是保護自己的職業(yè)意識。
三、重視臨床護理帶教質量。
工作中，我制定了不同學歷層次護生的教學計劃、臨床帶教措施，定期不定期檢查護理教學落實情況，并及時進行教學評價，保證教學質量。一是注重提高學生的心理素質，培訓護生臨場應變，處變不驚的心理素質，教育學生要有團隊合作精神。二是注重提高學生的職業(yè)危
機意識，讓其認識到當今的就業(yè)形式，對自身的發(fā)展全面的了解，增強競爭意識和上進心，促進其對自身的嚴格要求、積極進取、努力奮斗。三是注重提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的修煉，包括整潔的著裝、良好的性格、穩(wěn)定的情緒和熟練的溝通技巧等，培養(yǎng)學生的自身調節(jié)能力，在保證外在表現(xiàn)良好的'情況下，重視自身情緒和其他狀況的調節(jié)，自我疏導，自我學習，并要求注重自身儀表、談吐，要求對待患者和藹可親、不把自身負面情緒帶到工作中。
四、注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生綜合能力。
工作中，我從護理的實際工作出發(fā)，樹立高的標準，并按照標準落實具體要求，以求實、嚴謹的態(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在做到要求明確，講解清晰的基礎上，確認學生能勝任的情況下，鼓勵、督促學生大膽操作，放開手腳，給她們獨立鍛煉的機會，同時，對學生的操作進行評價與總結，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。我認真結合臨床實踐典型病例，向學生介紹新技術、新療法，繼承和發(fā)揚并重，有重點、有步驟地講解相關護理知識，提高學生的記憶力。工作，我采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，及時進行分析和總結，為學生全面做好護理工作打下良好的基礎。
教育護士工作總結 19
臨床實習是護理教育的重要階段，是一個從理論到實踐的進程，是踏入醫(yī)療護理活動的第一步。怎么使護理成為技能過硬、醫(yī)德過硬、理論過硬的新時代合格的護理人才，是醫(yī)院護理管理者及臨床帶教教師值得沉思的一個問題，現(xiàn)就怎么帶教提出自己的領會。
1、帶教教師的定位
帶教教師首要有必要具有杰出的醫(yī)德醫(yī)風，有豐厚的臨床護理專業(yè)常識和經歷，護理操作技能規(guī)范、嫻熟，法制觀念強，一起還要有必定的人文社會科常識和技能。
2、科學組織帶教方案
實習護生在每個科室輪番實習的時刻不長，在比較短的時刻內要完結學習使命，到達教育大綱的要求，取得預期的作用，就有必要有一個縝密的切實可行的帶教實習方案。
3、要嚴厲一馬當先，規(guī)范護理操作規(guī)矩
帶教教師的勞作具有示范性特色，帶教教師一言一行所表現(xiàn)出的常識水平、專業(yè)本質直接影響到護生身心開展和教育作用。作為帶教教師應該仔細重復對護理施行如下帶教內容：
�。�1）了解環(huán)境、規(guī)范禮儀
對新來的護生首要介紹本科室的環(huán)境及作業(yè)特性、物品擺放與存放處、醫(yī)院的規(guī)章制度、作業(yè)的時刻次序組織等。嚴厲護生著裝冰清玉潤規(guī)范，恪守院規(guī)科規(guī)，嚴厲恪守勞作紀律，準時上下班。操作時做到“四輕”DD操作輕、開關門輕、說話輕、走路輕。說話溫文、尊重患者、微笑服務，墊付法制觀念，加強責任心。
（2）要理論結合實際，穩(wěn)固專業(yè)常識
帶教教師可采用教師問、護生答的辦法或師生互問互學的辦法，使兩邊對患者的病況護理問題有全程了解和把握，提出護理問題及時處理。真實實現(xiàn)以病人為中心的主旨，也到達師生對專業(yè)理論常識和護理技能不斷提高的意圖。
�。�3）要把握技能操作規(guī)程
帶教教師有必要嫻熟把握技能操作，嚴厲恪守操作規(guī)程，一馬當先，嚴厲要求學生、嚴厲帶教，做到甩手不放眼。
（4）要嚴厲輪科出科查核
每實習一個科室，帶教教師應根據科室擬定的方案對護生在科室實習期進行一次階段性考評，包含基本技能操作、理論等。對照規(guī)范嚴厲評分，帶教教師給護生一個正確的點評，誠實地指出缺乏。
4、要加強護生各種才能培育
�。�1）培育護生動手才能
培育護生動手才能是一個長時間的進程，也是一個按部就班的進程。作為帶教教師應將一些雜亂的操作技能分紅簡略簡單的操作程序，以促進回憶和操作，然后到達理論和實踐緊密結合。
�。�2）交流才能的培育
帶教教師在臨床作業(yè)中應留意與患者之間有用交流，使學生從中得到啟示，了解與患者交流的`必要性與重要性，即護患交流有助于護理了解患者思想動態(tài)、病況及護理問題，有利于患者把握本身疾病及有關常識，活躍合作醫(yī)治和護理作業(yè)。
�。�3）培育調查、處理問題的才能
總歸臨床教育是護理專業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)，是培育護生剖析、處理問題才能及臨床操作技能的最佳途徑之一。經過臨床實習護生能夠將專業(yè)理論常識應用于處理患者的臨床實際問題，為護生今后的專業(yè)生計打下杰出的根底。因而，嚴厲臨床帶教是帶教教師義無反顧的責任，是護理教育不行忽視的一個問題。
教育護士工作總結 20
今年，護理院級帶教工作取得了不小的成績。在院領導的重視和支持下，工作團隊充分發(fā)揮了自身的優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新和改進，為護理教育與實踐的有機結合做出了積極努力。以下是對本年度工作的總結和展望。
首先，我們注重提高帶教效果和質量。為了落實“導師護士三級帶教”的制度要求，我們加強了對導師護士的培訓和考核，確保其具備優(yōu)秀的護理技能和良好的教學方法。通過帶教團隊的工作坊和教育培訓會議，我們不斷提升導師護士的專業(yè)素養(yǎng)和教育指導能力，使其能夠更好地指導學生的`實踐操作和專業(yè)技能。
其次，我們重視師生溝通和互動。我們積極開展師生座談會和交流活動，為學生提供一個良好的學習環(huán)境和互動平臺。通過與學生的面對面交流，我們及時了解到他們的學習需求和困難，針對性地提供幫助和指導。同時，我們也及時回應學生的各類問題和反饋，持續(xù)改進和提高帶教工作。
再次，我們致力于提高實踐教學質量。我們注重護理實踐教學與理論知識的結合，力求使學生能夠將理論知識應用于實際操作當中。我們建立了實踐教學手冊和案例庫，為學生提供實踐操作的規(guī)范和示范。通過對學生的實踐操作進行實時監(jiān)控和評估，我們能夠及時糾正學生的錯誤和不足，并針對性地進行輔導和培訓。
最后，我們積極開展帶教創(chuàng)新工作。針對新生護理專業(yè)培養(yǎng)模式的改革，我們進行了一系列的創(chuàng)新實踐。我們建立了虛擬實驗室和模擬病房，為學生提供仿真實踐的機會。同時，我們還引進了跨學科的教學模式，與其他臨床科室合作，開展聯(lián)合教學，拓寬學生的實踐視野。
展望未來，我們將進一步完善帶教工作制度和管理機制，進一步提高帶教質量和學生實踐操作能力。我們將繼續(xù)關注學生的需求和問題，不斷優(yōu)化帶教流程和教學方式，提供更好的教學環(huán)境和帶教資源。同時，我們也將加強與臨床科室和社區(qū)醫(yī)療機構的合作，提供更多的實踐機會和資源支持，為學生的職業(yè)發(fā)展提供良好的平臺。
總之，本年度護理院級帶教工作取得了較好的成績。我們將繼續(xù)以學生為中心，以提高教學質量和師生互動為重點，不斷創(chuàng)新和改進帶教工作，為培養(yǎng)優(yōu)秀的護理人才做出更大的貢獻。感謝全體工作人員的辛勤付出和支持，相信未來的帶教工作會更上一層樓！
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