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第一學(xué)期的工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-05-15 16:08:42 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

有關(guān)第一學(xué)期的工作計(jì)劃錦集五篇

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,該好好計(jì)劃一下接下來的工作了!什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是小編收集整理的第一學(xué)期的工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)第一學(xué)期的工作計(jì)劃錦集五篇

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  教育科學(xué)研究是教育工作的重要組成部分,本學(xué)期我校教科研工作將繼續(xù)以“提高教學(xué)效率,打造有效課堂”為指導(dǎo),進(jìn)一步發(fā)揮教育科研的引領(lǐng)作用,推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)。圍繞“以教育科研為突破口,以課題研究為載體,全面提升學(xué)校品位” 這一總體思路,積極開展科研活動(dòng),推進(jìn)課程改革,轉(zhuǎn)變觀念,使科研工作開創(chuàng)新局面。

  二、工作目標(biāo):

  1、立足學(xué)校教育實(shí)際,抓住帶有前瞻性的問題進(jìn)行研究和探索。堅(jiān)持“問題即課題,教學(xué)即研究,成長(zhǎng)即成果”,有效開展課題研究,把學(xué)習(xí)與研究、教研與科研,教學(xué)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,以快樂課堂為載體,以校本培訓(xùn)為主要形式,有效地推進(jìn)我校的教育科研工作,讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗(yàn)到樂趣,享受到成果。

  2、以區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《基于“綠色指標(biāo)”下,小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》和創(chuàng)智課堂建設(shè)子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》為引領(lǐng),在全方位、多途徑開展好習(xí)慣培養(yǎng)、高層次思維能力的研究的基礎(chǔ)上,推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè),確定“和諧”、“開放”的課堂的核心詞和行為表現(xiàn)。

  3、加強(qiáng)課題研究。做好楊浦區(qū)20xx年度課題申報(bào)工作和成果結(jié)題申報(bào)工作,保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),用課題研究推動(dòng)課堂教學(xué),促進(jìn)課堂效率的提高。

  4、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的德育特色,完善校本教材《好習(xí)慣·好生活》,與學(xué)校習(xí)慣培養(yǎng)“雙十”體系緊密結(jié)合,凸顯習(xí)慣培養(yǎng)的.時(shí)代性與有效性,分年級(jí)有效實(shí)施校本課程《好習(xí)慣·好生活》,進(jìn)行性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等推廣類課程的校本化實(shí)施。

  三、具體工作:

 。ㄒ唬├碚搶W(xué)習(xí)

  注重理論學(xué)習(xí),豐富教科研知識(shí):倡導(dǎo)讓學(xué)習(xí)引領(lǐng)研究,讓學(xué)習(xí)成為教師的工作方式。本學(xué)期結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo) 有效評(píng)價(jià) 快樂起步》,注重教研組、備課組建設(shè):在推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)的主題背景下,明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展學(xué)科教科研的研討與分享,不斷提升培訓(xùn)有效性,積極參加各級(jí)各類教育科研、教學(xué)研究競(jìng)賽活動(dòng),逐步打造學(xué)科教研特色。

 。ǘ┱n題申報(bào)

  抓好教研組課題建設(shè),認(rèn)真做好20xx年楊浦區(qū)教育科研課題立項(xiàng)的申報(bào)工作。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自己的積累,圍繞市、區(qū)教育十三五發(fā)展規(guī)劃“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”的建設(shè)確定課題研究方向。學(xué)校為教師的課題申報(bào)做好前期的輔導(dǎo),為教師搭建展示自己科研水平的平臺(tái),使教師的參與積極性得到大幅度提高,力爭(zhēng)使本年度80%的教師參與課題研究,為學(xué)校的科研水平的提升創(chuàng)設(shè)了良好的氛圍。

  (三)課題研究

  1、重點(diǎn)課題

 、倮^續(xù)推進(jìn)落實(shí)學(xué)校主課題《基于綠色指標(biāo)下,小學(xué)生健康發(fā)展習(xí)慣培養(yǎng)的實(shí)踐與研究》的研究,有意識(shí)地通過一定的方式,把對(duì)學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)貫穿在各科教學(xué)中,發(fā)揮各科不同的德育功能,讓學(xué)生的良好習(xí)慣在教學(xué)中實(shí)施與顯現(xiàn)。各課題組繼續(xù)解讀學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo),提煉“基于綠色指標(biāo)”下,學(xué)科習(xí)慣培養(yǎng)的教學(xué)策略,做好課題成果申報(bào)總結(jié)工作。

 、诹⒆恪秳(chuàng)智課堂建設(shè)》子項(xiàng)目《基于綠色指標(biāo)下,創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實(shí)踐》的基礎(chǔ)上,推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè)。在全方位、多途徑開展高層次思維能力的研究的基礎(chǔ)上,推進(jìn)“快樂課堂”的建設(shè),征集“和諧”和“開放”課堂的核心詞,進(jìn)一步梳理各學(xué)科“和諧”和“開放”課堂的評(píng)價(jià)元素和行為表現(xiàn),并在各類教學(xué)展示中加以體現(xiàn)。

  2、規(guī)劃課題

  繼續(xù)進(jìn)行市家庭教育指導(dǎo)規(guī)劃課題《小學(xué)德育教育中家長(zhǎng)微型課程的開發(fā)和利用》、區(qū)規(guī)劃課題《小學(xué)生數(shù)學(xué)信息處理中探究能力的培養(yǎng)與提高》、《“紅領(lǐng)巾好習(xí)慣銀行”的實(shí)踐與研究》、《小學(xué)中高年級(jí)品德與社會(huì)學(xué)科課后活動(dòng)作業(yè)的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)》、《小學(xué)低年級(jí)體育教學(xué)游戲化的實(shí)踐與研究 》和各教研備課組課題的研討,通過對(duì)家長(zhǎng)資源的有效利用;學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、思維品質(zhì)訓(xùn)練;好習(xí)慣評(píng)價(jià)方式等研究,增強(qiáng)教師教學(xué)研究能力,提高教學(xué)有效性。保證各項(xiàng)課題研究循序漸進(jìn),穩(wěn)步推進(jìn),為新一輪楊浦區(qū)科研成果申報(bào)做好準(zhǔn)備工作。

 。ㄋ模┢渌ぷ

  1、分年級(jí)有效實(shí)施校本課程,做到專課專用。繼續(xù)參加區(qū)科研室組織的性別、集郵、兒哲、圍棋、足球文化等課程的推廣活動(dòng),并結(jié)合學(xué)校特色運(yùn)用到我校的課程推廣活動(dòng)中。

  2、認(rèn)真組織好教師參加各級(jí)各類教科研論文、征文、案例等撰寫活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參與其中,提升學(xué)?蒲姓w力量。做好教師各類科研文章的閱讀、指導(dǎo)、修改工作,加強(qiáng)向外推薦的力度,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

  3、將教研、科研、師訓(xùn)三個(gè)方面整合起來,努力做到以教研促科研,極力發(fā)揮教師的潛能,從而提高我校的教學(xué)質(zhì)量。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇2

  指導(dǎo)思想:

  為有利于學(xué)校形成自我完善、自我發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制,以學(xué)校新五年規(guī)劃為重心,敦促各職能部門做好規(guī)劃的自查自評(píng)改進(jìn)推進(jìn)工作;以學(xué)校文化建設(shè)為抓手,堅(jiān)持“精神文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展、制度文化保障學(xué)校發(fā)展、物質(zhì)文化豐厚學(xué)生素養(yǎng)、管理文化彰顯辦學(xué)品味”的理念,打造優(yōu)質(zhì)教育品牌,滿足社會(huì)不斷攀升的優(yōu)質(zhì)教育需求;貫徹“以科研為先導(dǎo)”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“理論與實(shí)踐相結(jié)合、普及與提高相結(jié)合、教育科研與師資培訓(xùn)相結(jié)合”的科研方針,結(jié)合學(xué)校新五年規(guī)劃的實(shí)施和扁平化管理改革工作,突出服務(wù)、指導(dǎo)、管理功能,進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)展性、應(yīng)用性的實(shí)踐研究;聚焦內(nèi)涵,聚焦質(zhì)量,聚焦發(fā)展,認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控,提高教育教學(xué)質(zhì)效。

  主要工作:

  一、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施監(jiān)控

  1、敦促各處室以促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目的,以五年規(guī)劃實(shí)施的過程為評(píng)價(jià)對(duì)象,做好中期評(píng)估工作。中期評(píng)估中,要注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn),把規(guī)劃實(shí)施過程中好的經(jīng)驗(yàn)和做法提升到制度(機(jī)制)層面固定下來(如:我們已經(jīng)約請(qǐng)?jiān)呷昙?jí)部把他們08年的成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來,把它程序化和標(biāo)準(zhǔn)化);另外,要重視發(fā)現(xiàn)學(xué)校規(guī)劃實(shí)施中的問題,尋找解決問題的關(guān)鍵因素和對(duì)策;調(diào)整學(xué)校規(guī)劃中的局部目標(biāo)和措施,制定下一階段實(shí)施計(jì)劃。

  2、配合校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校新一輪發(fā)展的設(shè)想和規(guī)劃,充分研究和醞釀,設(shè)計(jì)出能夠引領(lǐng)我校新一輪發(fā)展的龍頭課題,本學(xué)年完成主課題申報(bào)、立項(xiàng)工作,和分課題設(shè)置、招標(biāo)、申報(bào)和立項(xiàng)等工作。

  二、學(xué)校文化建設(shè)

  1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外傳統(tǒng)的和先進(jìn)的文化理念,傳承我校傳統(tǒng)文化特色,結(jié)合新奉賢中學(xué)的發(fā)展遠(yuǎn)景,建設(shè)奉賢中學(xué)學(xué)校文化,撰寫出初步建設(shè)方案。學(xué)校文化主要包括:制度文化、物質(zhì)文化、精神文化和管理文化。

  本學(xué)期以建設(shè)學(xué)校的物質(zhì)文化為主要目標(biāo),其內(nèi)容包括學(xué)校的規(guī)劃布局,學(xué)校建筑、綠化、雕塑和其他人文景觀,以其特有的形式發(fā)揮著多重教育功能,校園文化環(huán)境能夠折射出學(xué)校的精神特征,會(huì)大大激發(fā)學(xué)生的求知欲,促進(jìn)學(xué)生、教師的積極進(jìn)取。歡迎教師們提出寶貴建議。

  2、繼續(xù)做好《奉賢中學(xué)》報(bào)出版工作,使之成為社會(huì)各界、家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)一步了解奉賢中學(xué)的窗口。

  三、教育科研

  1、9月10日前完成學(xué)校第一輪發(fā)展課題分課題的研究報(bào)告和相關(guān)附件材料的收集整理,中旬完成總課題,9月底完成總課題的結(jié)題工作。

  2、積極配合區(qū)科研室抓好市級(jí)、區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題的過程管理,迎接11月份的區(qū)級(jí)課題驗(yàn)收。規(guī)范校級(jí)課題的申報(bào)、開題、立項(xiàng)、中期檢查、總結(jié)、鑒定等過程管理工作。開展專家學(xué)者來校講學(xué),舉行科研論壇,交流研究實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等科研培訓(xùn)活動(dòng)。

  3、根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃,圍繞實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目規(guī)劃新一年學(xué)校科研課題指南,指導(dǎo)和督促已經(jīng)立項(xiàng)的市、區(qū)、校三級(jí)課題按計(jì)劃開展研究。

  4、編制課題管理程序文件。

  5、加強(qiáng)科研資源庫(kù)建設(shè):進(jìn)一步提高《教研新圃》質(zhì)量,繼續(xù)實(shí)施投稿和約稿制;加強(qiáng)科研情報(bào)檢索工作,定期出版《情報(bào)檢索》;加強(qiáng)科研管理信息化建設(shè),充實(shí)并及時(shí)更新科研網(wǎng)站。

  四、質(zhì)量監(jiān)控

  1、繼續(xù)實(shí)施“校內(nèi)視導(dǎo)制度”,以聽課、座談、檢查資料等形式,進(jìn)行高三第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)和高一銜接教學(xué)視導(dǎo),作好學(xué)校的督導(dǎo)工作,也為學(xué)校綜合考評(píng)提供依據(jù)。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)跟蹤聽課活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,及時(shí)進(jìn)行反饋和指導(dǎo),提高課堂教學(xué)實(shí)效;選擇2~3名名教師繼續(xù)組織青年教師進(jìn)行跟蹤聽課,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成教學(xué)特色,在學(xué)校層面進(jìn)行優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推廣。

  3、進(jìn)一步宣傳“家長(zhǎng)開放日”制度,及時(shí)妥善處理質(zhì)量投訴工作。

  4、編制班級(jí)視導(dǎo)的程序文件

  五、其他工作

  1、作好外籍教師的'招聘、教學(xué)和生活的安排、管理和服務(wù)工作。

  2、協(xié)助其它中心做好有關(guān)工作。

  行事歷:

  9月份:

 。1)制訂新學(xué)期工作計(jì)劃

 。2)完成學(xué)校第一輪課題各分課題的報(bào)告和相關(guān)材料收集整理

 。3)完成總課題報(bào)告的撰寫和專家鑒定

  (4)高一銜接教學(xué)視導(dǎo)

 。5)高三一輪復(fù)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)

 。6)完成第一期《奉賢中學(xué)》報(bào)的出版

  10月份:

  (1)區(qū)、校級(jí)課題中期驗(yàn)收及經(jīng)費(fèi)發(fā)放

  (2)編制班級(jí)視導(dǎo)的程序文件

 。3)完善教育發(fā)展與質(zhì)量保障中心主頁(yè);

  (4)完成51期《教研新圃》的編輯:奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色(1)

 。5)完成原高三年級(jí)部方案和實(shí)施的制度層面的固化

  (6)啟動(dòng)學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)

  11月份:

 。1)新五年規(guī)劃實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:召開一次課題研討會(huì)議,交流初步研究成果

  (2)17個(gè)校、區(qū)級(jí)課題的論證

  (3)編制課題管理程序文件:修改、整合、完善課題立項(xiàng)、過程管理、結(jié)題(評(píng)獎(jiǎng))的程序性文件

 。4)完成第二期《奉賢中學(xué)》報(bào)的出版任務(wù)

 。5)對(duì)部分薄弱教師的跟蹤聽課工作(主要定位在高二)

 。6)編制跟蹤聽課的程序文件

  (7)學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)

  12月份:

 。1)繼續(xù)完成《奉賢中學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》的第二輪培訓(xùn)和考核

 。2)學(xué)校數(shù)字校園運(yùn)作的檢測(cè)和完善

 。3)名教師的跟蹤聽課活動(dòng)

  (4)學(xué)校物質(zhì)文化方案設(shè)計(jì)洽談

  1月份:

  (1)完成52期《教研新圃》的編輯:奉賢中學(xué)名教師教學(xué)特色

 。2)本學(xué)期工作總結(jié)

 。3)下學(xué)期工作設(shè)想

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇3

  新學(xué)期開始了,為了進(jìn)一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平,促進(jìn)教師成長(zhǎng),我們將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想

  本期的教研活動(dòng)仍然以素質(zhì)教育為中心,不斷深入課改實(shí)驗(yàn),把提高教育教學(xué)質(zhì)量放在首位,嚴(yán)格執(zhí)行“課程標(biāo)準(zhǔn)”,大力推進(jìn)“三案·六環(huán)節(jié)”的教學(xué)模式,提高教師教學(xué)、教研能力為目的`,特制訂本計(jì)劃:

  二、工作目標(biāo)

  1、進(jìn)一步提高教師的職業(yè)道德。

  2、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。

  3、以“三案·六環(huán)節(jié)”為研究主題探索新課程理念下的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式。

  4、抓好“專業(yè)引領(lǐng)”工程,指導(dǎo)和幫助教師學(xué)習(xí)提高,做到互幫互學(xué)

  三、主要工作和措施

  1、組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),提高老師的思想素質(zhì)。

  2、加強(qiáng)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

 。1)加強(qiáng)常規(guī)檢查,要求教師做到教學(xué)六認(rèn)真。

 。2)抓好復(fù)備,認(rèn)真反思每一堂課的教學(xué),認(rèn)真總結(jié)教學(xué)心得體會(huì)和點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),積極撰寫有價(jià)值的論文、案例、互助互學(xué)。

 。3)開展好課堂教學(xué)研討活動(dòng),本期每位老師都要上一堂以“三案·六環(huán)節(jié)”為主題的課堂教學(xué)交流課,互聽互評(píng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高能力。

 。4)抓好“學(xué)困生的輔導(dǎo)”工作,關(guān)注學(xué)生,提高及格率和優(yōu)生率。

 。5)利用學(xué),F(xiàn)有的網(wǎng)站,為教師搭建自我展示和交流的平臺(tái)。

 。6)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),推薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的書籍。

 。7)進(jìn)行課標(biāo)和教材的驗(yàn)證。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想:

  在上級(jí)主管部門指導(dǎo)下,本學(xué)期教務(wù)處以新課程改革理念實(shí)施為重點(diǎn);以教科研課題研究為先導(dǎo);以教師隊(duì)伍建設(shè)為根本,全面提升我校教師業(yè)務(wù)道德水平;扎實(shí)抓好教學(xué)工作,強(qiáng)化教學(xué)目標(biāo)與過程管理,力爭(zhēng)大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要工作:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)教研組建設(shè)。

  加強(qiáng)教研組制度建設(shè),強(qiáng)化教研組長(zhǎng)學(xué)習(xí),依托教研組開展校本培訓(xùn),增強(qiáng)教研組凝聚力。本學(xué)期要認(rèn)真做好校內(nèi)教師課堂展示活動(dòng),促進(jìn)教師間的交流切磋。努力在校本培訓(xùn)中充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,更好構(gòu)建教師共同體。

 。ǘ┱J(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量。

  經(jīng)常性進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量督查,引導(dǎo)教師做好教學(xué)質(zhì)量分析,引導(dǎo)教師認(rèn)真做好后20%學(xué)生的提高轉(zhuǎn)化工作和特長(zhǎng)生培養(yǎng)工作,舉行校級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  (三)繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。

  教學(xué)常規(guī)是教學(xué)質(zhì)量保證的根本。教務(wù)處將繼續(xù)加強(qiáng)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)的落實(shí),尤其在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步優(yōu)化上課常規(guī)管理、作業(yè)常規(guī)管理,通過日常巡課深入了解教師課堂教學(xué)質(zhì)量。教務(wù)處還將分期檢查教師備課與作業(yè)批改等常規(guī)的.實(shí)施情況,突出教學(xué)常規(guī)的過程性管理。

  三、第一學(xué)期校本培訓(xùn)月行事歷。

 。ㄒ唬20xx年xx月xx日。

  1、教研組長(zhǎng)會(huì)議。

  教務(wù)處。

  教研組長(zhǎng)。

  2、校本培訓(xùn)計(jì)劃解說。

  教務(wù)處。

  全體教師。

  (二)20xx年xx月xx日。

  1、日常巡課開始。

  教務(wù)處。

  巡課小組。

  2、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?rùn)z查。

  教務(wù)處。

  教研組長(zhǎng)。

  (三)20xx年xx月xx日。

  撰寫試卷分析報(bào)告。

  教務(wù)處。

  全體教師。

 。ㄋ模20xx年xx月xx日。

  各學(xué)科集體備課。

  備課組長(zhǎng)。

  全體教師。

 。ㄎ澹20xx年xx月xx日。

  學(xué)科課堂展示周。

  教研組長(zhǎng)。

  組內(nèi)教師。

 。20xx年xx月xx日。

  教學(xué)常規(guī)檢查。

  教務(wù)處。

  教研組長(zhǎng)。

  (七)20xx年xx月xx日。

  學(xué)科課堂展示周。

  教研組長(zhǎng)。

  組內(nèi)教師。

 。ò耍20xx年xx月xx日。

  各學(xué)科集體備課。

  備課組長(zhǎng)。

  全體教師。

 。ň牛20xx年xx月xx日。

  教研組特色活動(dòng)。

  教研組長(zhǎng)。

  組內(nèi)教師。

 。ㄊ20xx年xx月xx日。

  學(xué)科課堂展示。

  教研組長(zhǎng)。

  組內(nèi)教師。

 。ㄊ唬20xx年xx月xx日。

  各學(xué)科集體備課。

  備課組長(zhǎng)。

  全體教師。

 。ㄊ20xx年xx月xx日。

  教學(xué)技能培訓(xùn)。

  教務(wù)處。

  全體教師。

 。ㄊ20xx年xx月xx日。

  教學(xué)常規(guī)檢查。

  教務(wù)處。

  教研組長(zhǎng)。

 。ㄊ模20xx年xx月xx日。

  校本培訓(xùn)材料整理。

  教務(wù)處。

  全體教師。

第一學(xué)期的工作計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期,初中教務(wù)處工作將根據(jù)學(xué)校工作思路和我校教育教學(xué)實(shí)際情況,貫徹落實(shí)《XX市教育局印發(fā)<關(guān)于減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的若干規(guī)定>的通知》(廈教綜〔20xx〕1號(hào))文件要求。積極響應(yīng)區(qū)教育局提出的質(zhì)量效益提升這一思想,積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革, 加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。緊緊圍繞提升教育效益這個(gè)中心,加強(qiáng)教學(xué)研究、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo),創(chuàng)新思路、扎實(shí)工作、努力進(jìn)取,為我校初中部教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階做出新的貢獻(xiàn)。

  二、工作思路

  1。工作目標(biāo):積極開展指導(dǎo)——自主學(xué)習(xí)課程改革,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,努力提升教學(xué)質(zhì)量、提高課堂效率,教學(xué)質(zhì)量再上一個(gè)臺(tái)階

  2。工作重點(diǎn):抓好教學(xué)常規(guī)工作,抓好各迎考學(xué)科的平均分、合格率、低分率,倡導(dǎo)良好的教學(xué)風(fēng)氣和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

  三、工作措施

  (一)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,是提升教育效益的基礎(chǔ)與保證。教務(wù)處將根據(jù)《XX市教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(修訂稿)》和教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”),結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際,通過上班簽到制、有事請(qǐng)假制、行政一日雙查巡課制、行政隨機(jī)推門聽課制等一系列規(guī)章制度來進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。

  1。認(rèn)真上課。教師要提前候課,認(rèn)真上好每一堂課,課上杜絕滿堂灌、滿堂問的現(xiàn)象,構(gòu)建師生互動(dòng)的全新課堂教學(xué)模式,為學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)搭建教學(xué)平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)”。

  2。認(rèn)真布置、批改作業(yè)。教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)教學(xué)目的,兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性和科學(xué)性,布置精當(dāng)、適量的作業(yè)。作業(yè)要有發(fā)必收,有做必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾。

  3。認(rèn)真輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要因人制宜,分類指導(dǎo),使不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。

  4。加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析工作。本學(xué)期安排四次全校性考試。每次考試后各年級(jí)、各班級(jí)及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì)。

  5。切實(shí)加強(qiáng)班主任抓教學(xué)、年級(jí)組抓教學(xué)工作的管理與考核,充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)和班主任的作用,依靠他們加強(qiáng)對(duì)教師常規(guī)的管理。

  6。加強(qiáng)檢查,作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度,建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對(duì)教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià),并及時(shí)通報(bào),及時(shí)解決問題。

  7。抓好七年級(jí)工作。切實(shí)轉(zhuǎn)變管理理念,提高課堂效率,提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生素質(zhì)。實(shí)行按時(shí)按點(diǎn)放學(xué),減輕、優(yōu)化學(xué)生作業(yè),開設(shè)活動(dòng)性課程,開展富有教育意義、令學(xué)生難忘的對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有益的活動(dòng)。

  8。認(rèn)真組織對(duì)八年級(jí)的校內(nèi)視導(dǎo),教務(wù)處將認(rèn)真組織此項(xiàng)活動(dòng),從“聽、查、會(huì)、問、考”等方面全面了解八年級(jí)的教育教學(xué)現(xiàn)狀,并對(duì)視導(dǎo)情況認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)、反思和反饋,通過視導(dǎo)促進(jìn)八年級(jí)組工作再上新臺(tái)階。

  9。合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具,督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,采取多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)的效率,同時(shí)利用好學(xué)校的圖書資源,拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

  10。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)。各科教學(xué)都是整個(gè)素質(zhì)教育的重要組成部分,對(duì)于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞教學(xué)大綱的要求,制定出切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n和上課,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

  (二)強(qiáng)化畢業(yè)班工作,加強(qiáng)過程管理,提高中考復(fù)習(xí)實(shí)效

  本學(xué)期,教務(wù)處將認(rèn)真抓好畢業(yè)年級(jí)教育教學(xué)的管理和指導(dǎo)工作,注重工作過程,講求工作成效。

  1。開學(xué)初召開九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì),認(rèn)真分析上學(xué)期我校參加市期末調(diào)研考試的情況,肯定成績(jī),指出不足,明確目標(biāo),積極倡導(dǎo)“四個(gè)有效”,即有效課堂、有效訓(xùn)練、有效輔導(dǎo)、有效研究。

  2。組織各任課教師認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和XX市20xx年中考命題思路,吃透考試精神,了解考試熱點(diǎn),制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,安排好各輪復(fù)習(xí)的時(shí)間。教務(wù)處要及時(shí)收集中考信息,了解新課改下考試的最新動(dòng)態(tài),有效地對(duì)九年級(jí)教學(xué)進(jìn)行宏觀指導(dǎo),提高九年級(jí)中考復(fù)習(xí)的實(shí)效。

  3。組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。

  4。組織有關(guān)人員深入九年級(jí)聽課,加強(qiáng)對(duì)上課、訓(xùn)練、復(fù)習(xí)進(jìn)度等復(fù)習(xí)工作的督查,針對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分析調(diào)整,嚴(yán)把教學(xué)關(guān),確保初三教學(xué)質(zhì)量的提高。

  5。做好初三年級(jí)短板學(xué)科、短板班級(jí)、短板學(xué)生的補(bǔ)短工作。各任課教師要充分發(fā)揚(yáng)“拼、盯、研、清”的精神,堅(jiān)持做到“各類臨界學(xué)生不放松、學(xué)習(xí)困難學(xué)生不放棄”。

  6。結(jié)合市、區(qū)安排,認(rèn)真組織好初三年級(jí)的各類模擬考試、實(shí)驗(yàn)考查、體育測(cè)試、英語(yǔ)聽力口語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試、志愿填報(bào)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)、教師會(huì)等各項(xiàng)工作。

  (三)強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教育改革,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)

  教師隊(duì)伍的管理是學(xué)校管理工作中的重中之重。有一流的教師隊(duì)伍,才有一流的教學(xué)質(zhì)量,F(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,教師不僅要有淵博的知識(shí),還要有高超的'教學(xué)藝術(shù),因此要求教師具有先進(jìn)的教育理念,樹立正確的教育觀念,并用以指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。

  1。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和有關(guān)要求,在全校教師中,通過多種形式深入開展以“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、優(yōu)質(zhì)高效”為主題的活動(dòng),嚴(yán)禁侮辱學(xué)生人格、體罰或變相體罰學(xué)生,努力提高教師愛崗敬業(yè),甘于奉獻(xiàn)的自覺性。

  2。鼓勵(lì)教師積極參加各類培訓(xùn)和進(jìn)修,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,更新教育教學(xué)理念,學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育教學(xué)手段,積極探索和優(yōu)化教學(xué)方法,不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu),勇于探索、創(chuàng)新,注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的提高。

  3。組織開展教研工作,鼓勵(lì)教師參加各類教研活動(dòng),上好公開課。鼓勵(lì)學(xué)科教師間相互聽課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,聽課要有記錄、即時(shí)點(diǎn)評(píng)和總評(píng),并及時(shí)互相交流,共同提高。教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié),行政領(lǐng)導(dǎo)不少于15節(jié)。

  4。繼續(xù)開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

  5。開展“五個(gè)一”活動(dòng),即每個(gè)學(xué)科組至少每?jī)芍苡幸晃唤處焻⒓右徽n展示,每?jī)芍苤辽俾犚惶媒萄姓n并進(jìn)行點(diǎn)評(píng),每月至少寫一篇教學(xué)反思,每學(xué)期交一篇精品課教案,每學(xué)期交一篇高質(zhì)量的論文。

  6。積極開展各類評(píng)課選優(yōu)活動(dòng),鼓勵(lì)青年教師積極參加各級(jí)各類的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。通過評(píng)課、交流等多種形式,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。

  (四)其他工作

  1。本學(xué)期學(xué)校圖書館充分發(fā)揮素質(zhì)教育中的作用,增加圖書的流通量,合理分配各年級(jí)學(xué)生的借書時(shí)間,使其能夠安靜有序的進(jìn)行圖書的借閱。開拓創(chuàng)新,讀書活動(dòng)力求有特色,以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。做好新書整理工作和新書借閱的準(zhǔn)備工作,并對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)新書的教育。

  2。加強(qiáng)學(xué)生上體育課、理化生實(shí)驗(yàn)課等可能涉及學(xué)生安全的課的安全教育。

  3。抓好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格控制流生。

  4。加強(qiáng)法制教育,做好法制教育進(jìn)課堂的教學(xué)工作。加強(qiáng)人防教育, 增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

  5。重視隨班就讀學(xué)生的教育與培訓(xùn),創(chuàng)造條件,舉行各種活動(dòng)。

  6。加強(qiáng)環(huán)保教育,采取扎實(shí)的措施,在環(huán)境教育的實(shí)效性上做文章。各年級(jí)按照要求開足環(huán)保課程,并安排環(huán)境保護(hù)素質(zhì)教育專題講座,充分利用思品和社會(huì)課講國(guó)情、鄉(xiāng)情教育使學(xué)生了解國(guó)家的環(huán)境狀況;利用化學(xué)課介紹環(huán)境污染及產(chǎn)生的溫室效應(yīng)對(duì)生態(tài)平衡造成的威脅;語(yǔ)文組組織環(huán)保小論文評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比等等。增強(qiáng)環(huán)境教育的形象性、真實(shí)性,加深了學(xué)生的環(huán)境憂患意識(shí)。

  四、工作安排

  三月份:

  1。完成各類教學(xué)工作計(jì)劃。

  2。按照新的課程設(shè)置和作息時(shí)間編排課程表。

  3。開學(xué)工作檢查,查聽、備課筆記。

  4。學(xué)籍整理上報(bào)工作。

  5。中招報(bào)名工作。

  6。組織召開20xx中考百日誓師大會(huì)。

  四月份:

  1。初三備課組長(zhǎng)會(huì)議,交流復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  2。積極推進(jìn)課程改革

  3。組織期中考試。

  4。做好期中考試質(zhì)量分析工作。

  5。通過問卷調(diào)查,了解各科教學(xué)情況。

  五月份:

  1。檢查各學(xué)科老師的聽、備課筆記。

  2。組織九年級(jí)學(xué)生參加區(qū)模擬考試并進(jìn)行質(zhì)量分析。

  3。畢業(yè)班實(shí)驗(yàn)考查工作。

  4。組織好九年級(jí)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)。

  5。召開九年級(jí)最后階段學(xué)科復(fù)習(xí)工作研討會(huì)。

  6。組織開展非畢業(yè)年級(jí)“手拉手”暨有效課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

  7。組織九年級(jí)學(xué)生參加體育考試工作。

  8。組織九年級(jí)學(xué)生參加思品、歷史中考考試,組織八年級(jí)學(xué)生參加生物、地里中考考試。

  9。組織八、九年級(jí)實(shí)驗(yàn)考試。

  六月份:

  1。抓好九年級(jí)后期的復(fù)習(xí)工作,做好九年級(jí)學(xué)生中考準(zhǔn)備工作。

  2。組織九年級(jí)畢業(yè)及升學(xué)考試工作。

  3。組織參加中考閱卷工作。

  4。非畢業(yè)年級(jí)期末復(fù)習(xí)、考試工作。

  5。教學(xué)常規(guī)檢查,教師上繳備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)。

  七月份:

  1。學(xué)期結(jié)束工作。

  2。九年級(jí)畢業(yè)證書的驗(yàn)證與發(fā)放工作。

  3。完成教務(wù)處工作總結(jié)及暑假工作安排。

  4。學(xué)期工作總結(jié)。

  在新的學(xué)期中,教務(wù)處工作任重道遠(yuǎn),尚有許多工作等待規(guī)范和創(chuàng)新,我們一定群策群力,扎扎實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作,為提高我校初中部的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

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