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動(dòng)作的的描寫的作文

時(shí)間:2025-03-12 10:20:04 秦彰 寫什么的作文 我要投稿

動(dòng)作的的描寫的作文(通用41篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的動(dòng)作的的描寫的作文,歡迎閱讀與收藏。

動(dòng)作的的描寫的作文(通用41篇)

  動(dòng)作的的描寫的作文 1

  門鈴響了,我興致勃勃地去開門。呀,原來是小表弟貝貝。他剛一進(jìn)門,就不由分說地向我家的沙發(fā)發(fā)起了進(jìn)攻。只見他沖著沙發(fā),耍起了猴拳——他緊皺眉頭,兩手握拳,來了個(gè)騰空一躍,就跳到了沙發(fā)上,這不,又練起了少林武術(shù)!隨著他越蹦越快,我的`心跳也在加快,沙發(fā)也發(fā)出了難聽的“嘎吱嘎吱”聲!突然,毛毛一不留神,來了個(gè)倒栽蔥摔到了地上,我正要去扶他,誰知他又麻利地爬起來,跳上了沙發(fā)。唉!我只好無可奈何回屋寫作業(yè)了。

  動(dòng)作的的描寫的作文 2

  我在牙克石養(yǎng)過許多寵物,其中最使我難忘的,便是我養(yǎng)的小白兔了。

  記得小白兔剛到我家的時(shí)候,只有一個(gè)拳頭那么大,一身雪白的絨毛,一雙紅亮的眼睛,一個(gè)三瓣嘴,還有一對(duì)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的耳朵。它剛一來,我就特別喜歡它。自從它來了,我每天總是快快的'寫完作業(yè),好和它玩。

  我把它養(yǎng)在一個(gè)小籠子里,每天都去看它。它很怕生,一開始它見到我就跑。我每天喂它吃菜葉、青草。慢慢的,我和它熟悉起來,親近起來。它餓了的時(shí)候,就在我的懷抱里,用它那水汪汪的、會(huì)說話的大眼睛望著我?吹剿@么可愛,我不禁喂它許多菜葉。

  后來,它長(zhǎng)大了,大約有三斤重了。我更喜歡他了,每天幫它清理籠子,帶它出去散步、吃草。

  動(dòng)作的的描寫的作文 3

  今天下午,美妙的起床鈴響了起來。我們個(gè)個(gè)伸了伸懶腰,拿好各自要去賣的書和玩具等出發(fā)了。一會(huì)兒,我們到了操場(chǎng)。操場(chǎng)里面人山人海,好像操場(chǎng)一下沸騰起來。忽然,品德王老師語重心長(zhǎng)地說:“今天,我們要捐款給四川省蘆山縣的人民,因?yàn)槟抢锇l(fā)生了7.0級(jí)地震,F(xiàn)在捐款活動(dòng)開始!”我們鼓起了熱烈的掌聲。大家把自己賣的圖書放到墊子上,讓全校的學(xué)生自己選擇,自己購買。我和李海音手拉著手,到其他地方看了看。忽然,一個(gè)阿姨邊走邊說:“小公主圖畫書,買一贈(zèng)一,一本兩塊!庇谑,我花了兩塊買了一本公主圖畫書,將贈(zèng)送的一本書給了李海音。我倆繼續(xù)走,東看看,西瞅瞅。李海音看見了一個(gè)黃色的`小玉兔,身上帶著翅膀,顯得更加可愛。我花了三塊錢給李海音把那只黃色的小玉兔買了下來。李海音高興地親了一口小玉兔,好像很喜愛。李海音看見了一個(gè)公主的手鏈,讓我給她買一個(gè)。我毫不猶豫地答應(yīng)了,李海音帶上手鏈,顯得更加美麗。突然,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小白兔的油筆,我買了下來,我可真高興!最后,我看見了一個(gè)小女孩賣橡皮,五元三塊,于是我買下了三塊。

  最后,我只剩下了19元錢,我全部捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)的人們。希望他們?nèi)f事如意、健健康康、早日重建家園!

  動(dòng)作的的描寫的作文 4

  前天的英語課上,Miswang給我們布置了一個(gè)既特殊有好玩的作業(yè):學(xué)做24頁的六個(gè)動(dòng)作,誰做的多,加的分就多。學(xué)做動(dòng)作?同學(xué)們都很好奇,急急忙忙翻開英語書,看到這幾個(gè)非常有趣的動(dòng)作,我松了一口氣,開始洋洋得意起來:太簡(jiǎn)單啦,小菜一碟!到時(shí)候我肯定加的分最高。

  實(shí)則不然,看起來容易,做起來可不如想象的那樣簡(jiǎn)單哦!第一個(gè)動(dòng)作是:動(dòng)一只眉毛。我拿來鏡子,對(duì)照著,不是擠眼,就是聳鼻,但無論怎樣做,就是分不開這親如兄弟的兩條淘氣的眉毛。唉,剛開始就給了我一個(gè)“下馬威”,他們聯(lián)合在一起,共同抵擋我的“軟硬兼施”,要往上就統(tǒng)一往上,要往下就統(tǒng)一往下,怎么也分不開,說什么也不聽我的話。

  “哎呀,我的眉毛小祖宗啊!求求你,放過我吧!”

  “你說什么?不放!”

  “哼,別高興得太早了。那我自己搞定你!”

  我又重新“振作”起來,挖空心思、絞盡腦汁,眉頭一皺計(jì)上心來:有了!我一個(gè)眼睛閉,一個(gè)眼睛睜,一個(gè)眉毛下榻,另一個(gè)眉毛上翹,不就行了嗎!哈哈,我成功了!

  再來看第二個(gè)動(dòng)作:動(dòng)一只耳朵。這個(gè)動(dòng)作得全憑自己的.感受,只可意會(huì)不可言傳。我使勁想著,用心做著,誰知,耳朵沒動(dòng),鼻子、眼睛、嘴巴、眉毛卻都跟著湊熱鬧。我實(shí)在拿他們沒辦法,只好請(qǐng)教“大師”——高翔來教我“動(dòng)耳神功”。果然是老師啊,跟我一點(diǎn)都不一樣,他的耳朵動(dòng),其他地方一動(dòng)不動(dòng)。他讓我用手摸著他的耳朵來感受一下。啊,我突然來了“靈感”,在我的不懈努力下,一只耳朵竟然奇跡般的動(dòng)了動(dòng)。第二個(gè)動(dòng)作也大功告成了!

  第三個(gè)動(dòng)作最簡(jiǎn)單:聳鼻子。我撅起小嘴,翹起眉毛,眼睛瞪得圓圓的,鼻子張得大大的。好一個(gè)現(xiàn)代版的“豬八戒”!

  第四個(gè)動(dòng)作也不在話下:右手從背后摸左手。我學(xué)過舞蹈,這是練功中一個(gè)基本動(dòng)作,平時(shí)的舞蹈課上經(jīng)常練習(xí),我最拿手。不僅如此,我還能摸到手腕呢!

  第五個(gè)動(dòng)作是用左手吃飯。我拿起兩支筆做筷子,準(zhǔn)備夾一個(gè)粉筆頭,竟然熟練地夾上了好一會(huì)兒!哈哈,這可是我第一次賞識(shí)呀!牛吧!

  第六個(gè)動(dòng)作是:左叉右刀。我吃過幾次西餐,對(duì)這種方法很熟悉,得心應(yīng)手就輕而易舉地做成了!

  呵呵……六個(gè)動(dòng)作我都學(xué)會(huì)了,等著老師加分嘍!

  動(dòng)作的的描寫的作文 5

  太陽頂在頭頂,毒辣辣的,空氣里帶著令人窒息的味道。我們就站在陽光下,臉上有被灼傷的感覺,臉頰通紅而且很熱。教官摘下帽子,我們看到,他的帽檐上的那滴汗珠,教官甩甩帽子,濕濕的汗水在被蒸干的水泥地上很明顯。于是,我對(duì)軍訓(xùn)的第一印象就是:灑滿了汗水。到了下午,太陽還是沒有一點(diǎn)降溫的意思。我們?cè)陉柟庀,任汗水在臉上蔓延,成股?汗水流下來,流到嘴角,澀澀的味道。因?yàn)楹顾,臉上有種很癢很癢的感覺,只想用手抓抓?上,我們不能,對(duì)于這時(shí)的我們,連動(dòng)一下都是奢侈的。到了休息的時(shí)候,我們立馬坐在地上,趕緊用手抹汗,我們坐過的地方都會(huì)留下清晰的汗印。晚上在寢室,摸摸衣服,依舊是濕的,背上還是粘粘的。

  動(dòng)作的的描寫的作文 6

  那個(gè)運(yùn)動(dòng)員,在沙坑前做著準(zhǔn)備活動(dòng),彎彎腰,踢踢腿,做兩個(gè)開蹲。臉上洋溢著自信的笑容。 “下一位”,裁判叫道。 那位運(yùn)動(dòng)員走到起跑線上,左腳在前,右腳在后,形成“弓”字步,雙手托地。眼睛睜得大大的,像一只獵豺找到了獵物,準(zhǔn)備進(jìn)攻!芭椤钡囊宦,運(yùn)動(dòng)員似箭般沖了出去,才開始是慢慢地,穩(wěn)重的慢跑。到了中間那條紅白相間的我,他的`后面似乎有人在推,開始加速,臉上的笑容也不見了,換成一副嚴(yán)肅的表情。到了最后一條紅白相間的線,用盡全力,腳上像了動(dòng)翅膀,飛奔踏板。在左腳踏上踏板的時(shí)候,時(shí)間似乎凝住了,所有人都屏住呼吸,只見他用力在踏板上一蹬,隨即蹦高半米,在空中劃過一個(gè)漂亮的圓弧,墜入沙坑,雙腿彎曲整個(gè)人蹲在那里,雙手握拳在腰旁。

  動(dòng)作的的描寫的作文 7

  一片吵鬧聲,全都是周老師而引起的。

  在星期四的下午,上課鈴響了,周老師還沒有來,教室里吵吵鬧鬧的。同學(xué)們有的在看書;有的在玩溜溜球;還有的下了座位到處跑。突然,我抬頭一看,發(fā)現(xiàn)周老師已經(jīng)站在門口了,我像老鼠見了貓似的,馬上坐好了。周老師一動(dòng)不動(dòng)的.站在門口,眼睛瞪得圓圓的,眉毛緊縮,臉也拉的老長(zhǎng),手里拿著一大堆的作業(yè)本,三個(gè)健步走到講臺(tái)上把作業(yè)本用力往講臺(tái)上砸去,教室里頓時(shí)鴉雀無聲。等我們坐好后,周老師的臉慢慢的變圓了,臉上也洋溢出燦爛的笑容。

  原來,周教師要我們寫篇人物動(dòng)作描寫的作文,瞧,你已經(jīng)把它讀了一遍了。

  動(dòng)作的的描寫的作文 8

  站在舞臺(tái)上的我慢慢的跳著,舞步輕盈靈巧,動(dòng)作輕捷無比,舞裙隨著樂曲收放自如,舞姿美的如同一只蜻蜓點(diǎn)在一片碧綠的湖水上,輕輕泛開漣漪,這美,傾國傾城,美輪美奐。

  時(shí)光回轉(zhuǎn)到我初學(xué)舞蹈時(shí)——

  第一次上舞蹈課,在更衣室換上了老師給我準(zhǔn)備的舞蹈鞋和舞蹈服。一進(jìn)舞蹈室,看到大家都把腿抬在把桿上。咦?她們?cè)诟墒裁茨?“你來了,快跟同學(xué)們一起練習(xí)基本功——壓腿!蔽璧咐蠋熚⑿χ鴮(duì)我說,說著,還給我做了一次示范。這還不簡(jiǎn)單,我心里暗暗自喜,誰知——

  我把腿抬到了把桿上,使出了吃奶的力氣把上半身往腿部貼,只聽骨頭咔嚓一聲,我不但沒有壓下去,而且還感覺到一陣陣痛!八ⅰ币幌,我立刻換了一張臉,從自信的面容變成了“紅屁股”。這時(shí),老師扶我到旁邊休息“金燕,練習(xí)基本功是不能急著來的,你剛剛在沒有熱身的情況下直接用力往下壓是很容易傷到骨頭的,知道嗎?想要登臺(tái)表演,就得付出很多,不能急于求成,因?yàn)椤_(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功’。”聽老師這么一說,我的臉更紅了,我不知道該說些什么,只是一直點(diǎn)頭。

  從此以后,一有時(shí)間,我就會(huì)找地方練習(xí)壓腿。經(jīng)過了一次次失敗,終于,我可以完全貼到腿部了。真開心,頓時(shí),一股奇特的感覺涌上了心頭,這奇特的感覺包含著成功感、快樂感、幸福感、有著千千萬萬種說不出的感覺……

  學(xué)會(huì)壓腿后,接著就是練習(xí)更加高難度動(dòng)作了:下腰,一字馬,趴青蛙,壓垮……

  其中讓我最難熬的就是壓垮了,我像蛤蟆一樣趴在地上,老師一點(diǎn)點(diǎn)的把我的垮壓下去,每壓下去一點(diǎn),就會(huì)增加一點(diǎn)疼痛,直到老師整個(gè)人站在我們的身上,老師在給我們壓垮的過程中一直喊著“放輕松,深呼吸,放輕松,深呼吸……”我屏住了呼吸,仿佛看見了一個(gè)可愛的小姑娘正站在舞臺(tái)上翩翩起舞,臺(tái)下響起了一陣陣熱烈的歡呼聲和雷鳴般的掌聲。忽然間,所有的疼痛都煙消云散了。

  舞蹈,酸甜苦辣四味皆俱,苦多,甜更多。我愛它的`節(jié)奏,愛它的嫵媚,愛它的步伐,我愛我這酸甜苦辣的舞蹈生活。

  動(dòng)作的的描寫的作文 9

  當(dāng)我靜坐在窗前凝望窗外,不禁感慨,時(shí)間像一個(gè)淘氣頑皮的孩子還未感受到他的快樂與童真,便已從眼前瞬間跑過。腦海中浮現(xiàn)在學(xué)校的兩年時(shí)間里屬于我和老師、和同學(xué)的故事,兩年一眨眼就消逝而去,留給我的是班級(jí)中與同學(xué)、老師的美好回憶,和他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中我感受到無比的溫暖、關(guān)心與支持,更多的則是感動(dòng)。每個(gè)人都會(huì)感受到來自多方面的感動(dòng),但是成長(zhǎng)中的感動(dòng)則讓我充滿自信與動(dòng)力,積極努力地學(xué)習(xí),認(rèn)真規(guī)劃每天的學(xué)習(xí)與生活,細(xì)致地為未來做著準(zhǔn)備。我在感動(dòng)中成長(zhǎng)、改變,在感動(dòng)中變得更加陽光向上。

  記得20xx年的3月,春寒料峭,空氣中依然彌漫著冬天寒冷的氣息。我們的教室位于教學(xué)樓的一樓,雖說在陽面,但是由于班級(jí)人數(shù)少,諾大的教室就略顯空蕩、冰冷。我的班主任是一位漂亮的英語老師,她個(gè)子中等,身材消瘦,精干利落,每天上班的第一個(gè)任務(wù)就是先到教室里來監(jiān)督檢查我們,見到我們瑟瑟發(fā)抖的樣子總會(huì)叮囑大家注意保暖,防止感冒,不但在教室里配備了藥品,還在宿舍中準(zhǔn)備了藥品,以備不時(shí)之需。每周一她會(huì)要求全班同學(xué)面向班級(jí)中黑板上方的國旗,高唱國歌,教會(huì)我們學(xué)習(xí)尊重自己的國家、國歌,讓我們自小從細(xì)微處學(xué)會(huì)愛國。

  不管天氣如何,她總是會(huì)叮囑大家多喝水,擔(dān)心學(xué)生們每天無法隨時(shí)喝到熱水,她親自到超市為我們購置電熱水器,還不時(shí)向我們普及中醫(yī)養(yǎng)生常識(shí)。每周老師會(huì)在班級(jí)進(jìn)行教室內(nèi)外及宿舍大掃除時(shí),挽起袖子親自對(duì)所有區(qū)域進(jìn)行細(xì)致徹底的消毒工作。老師在學(xué)習(xí)上、生活中對(duì)我們的細(xì)心周到讓我感動(dòng),讓我也很想成為像老師一樣博學(xué)多才、細(xì)致入微的人。

  5月我們積極參加第十一屆全國文明風(fēng)采文藝演出活動(dòng),鑒于班級(jí)人數(shù)少,男女比例嚴(yán)重失調(diào)的情況,我們?cè)诙啻螌?duì)參賽節(jié)目進(jìn)行修正后,一致認(rèn)為:合唱才是反映班級(jí)優(yōu)勢(shì)的最佳表現(xiàn)方式。而接下來幾天的排練讓大家很失望,甚至有了放棄比賽的想法。老師每天都會(huì)陪同在我們的身邊,給我們指導(dǎo),我們的情緒變化她也感受到了,于是老師提出了一個(gè)大膽的想法,由她領(lǐng)唱,同學(xué)們合唱。聽到這個(gè)建議全班同學(xué)都沸騰了,有了老師的積極參與讓我們充滿獲勝的信心?墒菙[在所有人面前的難題就是選歌,我們年輕朝氣蓬勃,喜歡選取快節(jié)奏的新歌,而老師酷愛屬于她那個(gè)時(shí)代的老歌,悠揚(yáng)緩慢,在接下來的幾天里,我們一次次地試歌,隨后我們聽從老師的意見,演唱一首反映親情的歌曲——《酒干倘賣無》。

  定下參賽歌曲后,我們和老師每天利用下午第三節(jié)課認(rèn)真記歌詞,仔細(xì)聽曲拍,細(xì)致配合。每天的練習(xí)讓很多同學(xué)嗓子出現(xiàn)了沙啞,甚至咳嗽的現(xiàn)象,老師很細(xì)心地自費(fèi)買來許多保護(hù)嗓子的藥品,并囑咐大家多喝水?衫蠋熋刻烀τ诠ぷ鳌⒑⒆,還要抽出時(shí)間陪我們練歌,沒有時(shí)間照顧自己,她生病了!嗓子嘶啞的發(fā)不出聲音,為了不讓我們難過失望,在比賽的前兩天老師堅(jiān)持每天扎針治療,刻意少說話。比賽當(dāng)天上午老師又去扎針,中午急匆匆趕到學(xué)校。那個(gè)時(shí)刻我們見到自己的老師,所有同學(xué)的臉上都露出笑容,因?yàn)樵诖蠹业男睦锢蠋熓俏覀兊闹餍墓牵俏覀兊闹瘟Α?/p>

  比賽開始了,大家開始緊張起來,老師小聲地說到,“為了我們之前的努力,加油!盡力就好!”終于輪到我們上場(chǎng)了,同學(xué)有些擔(dān)心歌曲中高音的部分,老師的嗓子會(huì)完美地完成任務(wù)嗎?來到舞臺(tái)上大家排好隊(duì)形站在話筒的后面,老師手持話筒則站在我們的前方,前奏音樂響起,我們安靜地聽著音樂,看著背對(duì)我們的老師,老師很消瘦,卻筆直地站在臺(tái)上隨音樂而動(dòng),慢慢地拿起話筒高聲吟唱起來,那一刻我心里很難受,很想哭,很想大聲說,“老師,我們愛你!”一曲終了同學(xué)們很興奮,都在為自己的付出與努力喝彩,也在為老師的堅(jiān)持而感動(dòng)!

  演出結(jié)束了,老師專門組織大家開了一次班會(huì),希望在積極參與活動(dòng)之后能過靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí),并部署今后的班級(jí)工作,制定相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,即利用每天下午第三節(jié)課老師為我們今后的大專英語學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),從字母開始講授單詞背誦方法、語法知識(shí)以及做題技巧。在接下來的兩個(gè)學(xué)期中老師細(xì)致耐心地講解分析,讓我們慢慢地走進(jìn)英語的.世界,逐漸喜歡上英語課,理解了英語語法的核心,掌握了快速做題的技巧,增加了學(xué)習(xí)英語的信心與決心,同時(shí)也讓我們看到了老師為我們的全力付出,她的努力讓我們感動(dòng)!

  老師給予我們的感動(dòng)滲透在我們的學(xué)習(xí)與生活中,很慶幸能在學(xué)生時(shí)代遇到這樣的以為老師,讓我溫暖,讓我快樂,讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿自信,讓我的生活有了動(dòng)力,漸漸地我開始認(rèn)真思考我的未來,開始著手計(jì)劃我的學(xué)習(xí),有了老師的幫助與支持,讓我對(duì)未來充滿斗志。

  我即將畢業(yè)前往交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)深造,很希望在那兒也能遇到像班主任一樣的老師,象一盞點(diǎn)亮你人生之路的明燈,讓你在黑暗中感受到光明,在寒冷中感受到溫暖,在彷徨中感受到堅(jiān)定!很想在畢業(yè)來臨之際對(duì)我的老師說:“老師,謝謝你出現(xiàn)在我的學(xué)生時(shí)代,我的學(xué)校生活引力的存在而精彩、難忘,更令人感動(dòng)!”

  動(dòng)作的的描寫的作文 10

  簾幕慢慢地拉開了。驀然,音樂響起,立即渲染了整個(gè)舞臺(tái)氣氛。邰麗華帶領(lǐng)的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排,抬起頭,挺起胸,亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。

  悠揚(yáng)的笛聲吹起,響亮的鼓聲敲起,照射出一種神圣的光。金燦燦的,溫馨極了,美麗極了,她們開始舞蹈了。領(lǐng)舞的演員用她的長(zhǎng)眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺,以及她細(xì)膩迷人的舞步,輕云般慢移、旋風(fēng)般疾轉(zhuǎn),舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變?nèi)f化,變化多端,姿態(tài)萬千,真像天上的云,征兆著天氣的變化。一會(huì)兒把天空籠罩;一會(huì)兒把天空點(diǎn)綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前;忽而輕柔得點(diǎn)額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小伙伴們捉迷藏的游戲,令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中,她們忘懷了觀眾,也忘懷了自己。只顧盡情的表演,變換不同的動(dòng)作,來講述《千手觀音》那動(dòng)人的詩歌故事。

  頃刻間,一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門里一涌而出,仿佛從鳥籠里放出的鳥兒一樣,迫不及待的`?赡苁撬齻兿胱尨蠹抑,她們也有高超的技術(shù),不比“觀音差。我看到這里時(shí),不由得發(fā)出燦爛的餓笑容,亢奮極了。心想:我一定會(huì)朝向我的目標(biāo)努力前進(jìn)的,盡態(tài)極妍。一陣陣的柔韌的蠕動(dòng),從右手的指尖,一直傳到左手的指尖。一會(huì)兒一個(gè)人,一會(huì)兒三個(gè)人,一會(huì)兒五個(gè)人……一會(huì)兒又都重合起來,成了一個(gè)。怪吧?我實(shí)在是不知道怎么描寫了有關(guān)描寫舞蹈動(dòng)作的作文范文有關(guān)描寫舞蹈動(dòng)作的作文范文。

  在這沒有善于搞笑的幽默家,在這沒有煽情造作的劇本臺(tái)詞,也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演,一切都是那樣真實(shí)。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰?跟個(gè)讓你忘了臺(tái)上的是22位聾啞人。

  人性之純美,人性之堅(jiān)韌,人性之大愛,不可思議吧!

  動(dòng)作的的描寫的作文 11

  一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作,能讓你過目不忘,感悟終身。小時(shí)候總覺得父母為自己付出是理所當(dāng)然的,無需感謝,甚至?xí)c其對(duì)峙?扇缃窕厥淄,錯(cuò)誤都是在自己身上――后悔莫及。

  五六歲時(shí),我總覺自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,事事處處都充滿著表現(xiàn)欲。我是男子漢,完全可與大人平起平坐?筛静皇悄敲椿厥拢河浀媚谴瓮盹垥r(shí),我拿著饅頭夾著菜,心里樂滋滋的。

  “來,吃點(diǎn)肉!”媽媽的言行給了我一個(gè)沉重打擊。她邊說邊往我這邊夾肉,我十分不悅。便說:“我長(zhǎng)大了,不用別人喂我。”說完便怒氣沖沖地走進(jìn)自己房間,卻不知媽媽眉頭慢慢擰成了一團(tuán),表情既無奈,又憂慮,頃刻間呈現(xiàn)了“歷經(jīng)滄!钡娜蓊仭?尚睦锖盟迫栽诎参孔约簺]事,孩子還小,有點(diǎn)任性。

  現(xiàn)在,我望著媽媽那花白的頭發(fā),布滿皺紋的'臉,不禁想起了那次晚餐時(shí)自己的表現(xiàn),但我卻笑了,這笑是對(duì)往日幼小的我的稚嫩任性的嘲笑。

  如果往事還能重演,時(shí)光還會(huì)倒流,我不會(huì)再任性了。理由很簡(jiǎn)單――那可是我親愛的媽媽呀!

  忽然,天空下雨了,偶爾還伴有雷鳴,這可能是對(duì)我往日那種過錯(cuò)的聲討吧!

  動(dòng)作的的描寫的作文 12

  老師家,客廳里嘻嘻哈哈,那是老師正在教我們學(xué)舞蹈。

  第一個(gè)動(dòng)作是“騎馬”,只見老師的一只手伸直,另一只手彎曲,兩只手的中指和食指卡在大拇指上,形成一個(gè)圓圈。老師說那是握繩子的地方,然后兩手翹起,向后拉,我們跟著老師一步一步地做著,同學(xué)們的熱情非常高。

  第二步是腳上動(dòng)作,老師把正在練習(xí)的'我們叫了過去,我看見老師兩腿交叉著,踮起腳后跟,左一下,右一下,搖晃著身子。那是騎上了馬,身子晃個(gè)不停,有人練習(xí)的時(shí)候,把兩腿弄成了“麻花”,一下子摔倒了,

  第三步我們學(xué)“放牧”,把剛才學(xué)到的腿上動(dòng)作和手上動(dòng)作連起來,只是彎曲的手K著腰而已,我轉(zhuǎn)著圈,好像真的騎在了馬背上在遼闊的草原上奔馳,那感覺好極了。

  最后,是擠奶返回,老師抖著肩膀上下舞動(dòng),頭向上昂起,笑得那么自然開心,雖然胖了點(diǎn),但做起動(dòng)作來還滿瀟灑的,這讓我產(chǎn)生了更多的敬意。奶擠好了,我們喜氣洋洋地騎著馬回了家。

  學(xué)舞蹈真是太有意思了!

  動(dòng)作的的描寫的作文 13

  一身黑亮的盔甲,兩根細(xì)長(zhǎng)的觸角,湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

  每當(dāng)漫步在金色的校園,便會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)小小的“!”從我腳旁繞過,那就是螞蟻。它似乎沒有意識(shí)到身旁的龐然大物,仍舊慢悠悠地散步,那傲慢的步態(tài)不由刺動(dòng)了我的自尊心,小小的螞蟻竟敢在我面前擺架子。不必發(fā)生,只須用根小柳條輕輕地在它那兩根“天線”上撥動(dòng)一下,它便會(huì)嚇得四處亂闖。這時(shí)我就會(huì)覺得像戰(zhàn)勝了什么強(qiáng)大敵人一般興奮,不過它畢竟是一只小小的螞蟻呀。

  也許因?yàn)槲业念B皮,竟然和那么善良、那么弱小的螞蟻發(fā)動(dòng)什么“戰(zhàn)爭(zhēng)”,這對(duì)它顯然是不公平的'。

  隨遇而安,遼闊而肥沃的大地就是螞蟻舒適的家。一個(gè)個(gè)小生靈結(jié)合成了螞蟻這個(gè)強(qiáng)大的家族。工蟻、蟻王,各盡所能,但并不“按勞分配”。工蟻成年累月辛苦勞作,侍奉蟻王,喂養(yǎng)幼蟻,直到心衰力竭地死去,而蟻王卻作威作福,過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,真是太不公平了。我不免為工蟻的命運(yùn)鳴不平,真希望有一天和平的陽光能照進(jìn)黑暗的蟻穴。

  這就是我喜愛的黑色的小生靈——螞蟻。

  動(dòng)作的的描寫的作文 14

  “小主人,你都多久沒有和你一起玩耍了,快來洗洗我吧!”我無奈的大聲抱怨著。

  “哎呀,知道了,煩不煩。≌媸堑!”你看,小主人又不耐煩地喊了起來!皟鹤樱憧禳c(diǎn)去把你換下來的襪子洗一洗吧!”媽媽忍住怒火喊道。小主人這才不情愿地把我抱來洗手池。

  他胡亂地?cái)]起袖子,把我隨便的扔在洗手池里,慢悠悠地打開水龍頭,水流緩緩地,像斷了線地珍珠一樣,慢慢的一滴滴地掉著。他拿來身后的鞋刷子使勁地刷著我。我哀求著對(duì)他說:“你能輕點(diǎn)嗎?你弄疼我了!彼牪灰娢业陌,繼續(xù)刷著。一會(huì)他把在我身上涂滿洗潔精,飛快地揉著我,直到我身上地泡泡逐漸變多。

  這時(shí)他聽到外面地電視播的是他最喜歡的動(dòng)畫片。他立馬跑過去躺在沙發(fā)上入迷地看了起來。你看他又把我忘了,為什么說又呢?那是因?yàn)檫@已經(jīng)不是他第一次把我忘了。

  過了一會(huì)兒,媽媽回來了,看著躺在沙發(fā)上的小主人說道:“你把襪子洗完了嗎?”小主人沒有回答,只是往洗手池那里走去,又接著洗起來。

  哎,懶惰的'小主人!

  動(dòng)作的的描寫的作文 15

 。ㄒ唬┬@里的爬山虎

  它是植物中的一員,它就是爬山虎,它沐浴著早春的陽光,蓬勃向上,永不停息。嫩綠的它就好像是一塊綠色的大屏幕,放著學(xué)校的光彩。它雖然沒有花兒那樣美麗多姿。但它向征著堅(jiān)持不懈的精神。并放著它獨(dú)特的光彩——綠色。它雖然顯得很不起眼,但它一直默默地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著……

 。ǘ┙惴蚣业年柵_(tái)

  每當(dāng)走進(jìn)姐夫那溫馨的家,我就會(huì)被那誘人的清香所迷住。瞧,那粉紅的海棠就像害羞的小姑娘,紅著個(gè)臉,正熱情地招待著我們呢!那些白色百合花就像一個(gè)個(gè)舞蹈家,各有各的姿態(tài),誘人的清香更給它增添了幾分色彩。但偏心的春天好像只把綠色給了仙人掌,但仙人掌好像還不滿足——身上長(zhǎng)滿了刺刺……唯恐別人偷走它,美麗的青春就因?yàn)檫@樣姐夫家的.陽臺(tái)才顯得更加溫馨、浪漫!

  (三)在上學(xué)的路上

  在這個(gè)鳥語花香的早晨,一切都是美好的,一陣春風(fēng)吹過,馬路兩旁的花花草草隨風(fēng)飄動(dòng),挺拔的大樹媽媽就像一個(gè)威武的將軍巍然屹立在那兒。那些爭(zhēng)奇斗艷的花兒更給馬路增添了幾分色彩。

  動(dòng)作的的描寫的作文 16

  我們班的同學(xué)“春春”每當(dāng)緊張時(shí)就會(huì)做出一個(gè)非常搞笑的動(dòng)作:把兩個(gè)手的食指伸出來,然后用指尖碰指尖(電視上懶羊羊每次被人審問時(shí)的動(dòng)作),這是我多次觀察的結(jié)果。

  一次上課,老師找春春回答問題,春春站了起來,不知道說什么,我朝春春望了望,簡(jiǎn)直要笑翻了,但在課堂之上又不能笑出來,下課了,我趕緊和同桌說起春春剛才的動(dòng)作,結(jié)果我同桌比我笑的更猛,直接趴到桌子上去了。

  還有一次,春春課文沒背來,老師讓全班沒背來的站起來,春春慢吞吞地站了起來,老師瞪了春春一眼,春春嚇得又做出了那個(gè)搞笑的動(dòng)作,我趕緊喊了一下同桌,讓他也看看,結(jié)果我同桌忍不住,偷偷把頭伸到下面笑了起來,我原本忍住了,但看到同桌笑,也忍不住想笑,于是,我也把頭伸到桌子下面笑了起來。

  下課后,后面的同學(xué)問我,你上課笑什么啊?笑成那樣,結(jié)果我同桌哭著(笑的)對(duì)他們講春春的`動(dòng)作,后面幾個(gè)人也笑了,但沒有我同桌那么猛,可能是看懶羊羊的動(dòng)作看慣了吧。

  現(xiàn)在想起那個(gè)動(dòng)作,我還是想笑。

  動(dòng)作的的描寫的作文 17

  記得以前,爸爸說過一個(gè)親身經(jīng)歷的事,現(xiàn)在想想都開懷大笑。

  秋日八九月時(shí),暑氣還沒有完全褪去,這時(shí)的玉米熟了,紅澤金黃有外皮包裹著,散發(fā)陣陣清香。一席清風(fēng)拂過,整片玉米地都在搖曳,每一桿玉米對(duì)于鄉(xiāng)村里的孩子都是巨大的誘惑。當(dāng)時(shí)爸爸在幾個(gè)大哥哥的慫恿下一起去偷玉米。一個(gè)陣隊(duì)大概四、五個(gè)人,趁著黃昏光線不明亮悄瞇瞇地溜進(jìn)去,使勁兒地掰著,越來越帶勁。爸爸個(gè)子矮,身材瘦小,眼看著大哥哥們輕車熟路地拿了好幾個(gè),自己也饞,便使出吃奶的勁握住玉米,轉(zhuǎn)了幾圈,身子往后一倒,終于拔下來一個(gè)。再看看哥哥們,正在互相攀比著誰搶的多,玩得不亦樂乎。或許是他們太囂張,或許是發(fā)出的動(dòng)靜太大,驚動(dòng)了看守玉米地的伯伯,他大喊一聲:“哪群小兔崽子!看我不逮著你們!”邊說邊向他們狂奔而來,調(diào)皮的孩子也沒想到這伯伯年紀(jì)不小,速度倒挺快,嚇得驚慌失措。也顧不得偷了多少玉米,往后一拋,撒腿就跑,金黃的玉米撒了一地……

  伯伯邊喘著粗氣邊喚著:“今天就放你們一馬,下次我逮著了讓你們好看!”熊孩子們幸災(zāi)樂禍地打鬧著,看著所剩無幾的'玉米,不由自主地笑了起來。

  動(dòng)作的的描寫的作文 18

  如果你想問我最喜歡玩什么,我會(huì)毫不猶豫地說:“我最喜歡踢足球。因?yàn)樘咦闱蚣饶苠憻捝眢w,又可以讓一天緊張的學(xué)習(xí)生活得到放松,所以我喜歡踢足球!

  每個(gè)星期天,我都約朋友們到樓下的活動(dòng)場(chǎng)地踢足球。我們一到“足球場(chǎng)”就七嘴八舌地商量如何分組,很快小明就搶先說:“他要和我一組,因?yàn)樾?qiáng)球技高,所以他一個(gè)人一組。”

  球賽開始了。小強(qiáng)宛如一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員,只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),然后左腳往前邁一步,右腳一抬再用力往前一踢,足球像火箭一樣飛了過來。小明想用腳把足球擋回去,可是,足球卻從小明腳下穿了過來,這時(shí)該我出擊了,我學(xué)著小強(qiáng)的樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢,足球快速地向?qū)Ψ斤w去,小強(qiáng)又輕松地把足球擋了過來。小明不服氣,他跑上前去把足球擋了回去。就這樣,足球在我們腳下來來回回地跑著。

  不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,大家都累了,也該回家了,不過我們約好下次再來玩。踢足球能讓我們的`課余生活變得豐富多彩。我愛踢足球!

  動(dòng)作的的描寫的作文 19

  舞臺(tái)上藍(lán)光一現(xiàn),映出一只茭白的手,緩緩提起她那霓裳羽衣。

  旋轉(zhuǎn)。悠揚(yáng)。翻飛。仰起。

  她用她的長(zhǎng)眉,妙目,手指,腰肢,向我講述著孔雀的內(nèi)心,我雖不懂,卻可隨音調(diào),氛圍,以及她婀娜的舞步的融合而起了共鳴。

  她的舞姿,好似涓涓細(xì)流暖入人心;她的雙眉,像極了荷塘月色的碧珠;她的雙眸,好似天鵝月宮的碧水。

  笛聲漸急,她的身姿亦舞動(dòng)的`越來越快,如玉的素手婉轉(zhuǎn)流連,裙裾飄飛,一雙如煙的水眸欲語還休,流光飛舞,整個(gè)人猶如隔霧之花,朦朧飄渺,閃動(dòng)著美麗的色彩,卻又是如此的遙不可及。

  一陣顫栗從她左手指尖傳至肩膀,又從肩膀傳至右手指尖。手上的銀釧也隨之振動(dòng),她完全沒有刻意做作,每一個(gè)動(dòng)作都是自然而流暢,仿佛出水的白蓮。

  她的指尖劃出令人癡迷的弧度,旋轉(zhuǎn)在寂寞的邊緣。頭發(fā)與裙角在午后微弱卻依舊溫暖的斜陽中飄散,仿佛全世界都投入到韻律中,我聽到了時(shí)間斷裂的聲音,因她的舞動(dòng),她像一只悲傲的雀,身軀輾轉(zhuǎn)纏綿。

  那歡暢淋漓的動(dòng)作,優(yōu)美嫻熟的動(dòng)作,那千般嬌姿,那萬般變化,似孔雀開屏,似蓮花綻放,似飛龍穿梭。臺(tái)下雷動(dòng)的掌聲,不單是對(duì)美的愉悅,力的喝彩,生的贊嘆,更是感化的激動(dòng),靈魂的洗禮和放飛!

  動(dòng)作的的描寫的作文 20

  我清晰地記得那個(gè)下午。我正在書房里讀書,余光一瞥,一條足足有五厘米、肉桂色且無足的蟲子在深褐色木地板上蠕動(dòng),向著我身處的地毯前進(jìn)。我向來懼怕此類長(zhǎng)長(zhǎng)軟軟的.動(dòng)物,每每看見都會(huì)讓我從心底泛起一陣惡心與恐懼。

  此刻,我呆住了,縮起腳,連腳趾都死死摳著地板。半晌,我才迅速扔下手中的書本,趿著拖鞋,跨過那條蟲子,火速?zèng)_到廚房,一路上撞倒了各種東西,還險(xiǎn)些摔跤。可我已經(jīng)顧不上那么多了,在矮柜里一陣翻箱倒柜,頓時(shí)響起了一陣瓶子“乒里乓啷”的碰撞聲。我拿出了一大瓶殺蟲劑,撲回房間,發(fā)現(xiàn)那家伙還在努力的爬。我忍下胃里一陣翻騰,用盡全力向它噴射。只見那家伙中招后在地上痛苦地扭動(dòng),如同著火的人一般,最后歸于寂靜。但我無法忍受將它置于此,只好又奔回廚房,打開抽屜,拿出雙筷子竄回到房間。

  我相信,此刻的我一定面色蒼白,冒著些許虛汗,腿微微打顫。屏住呼吸,伸出那雙筷子夾住了它的身軀中段,把它凌空拎起,循著一道優(yōu)美的拋物線,從一樓窗戶丟出。我輕吁了一口氣。

  動(dòng)作的的描寫的作文 21

  終于挨到了第四節(jié)課快下課,大家一個(gè)個(gè)精神煥發(fā),掏掏自己的飯卡,系系自己的鞋帶,時(shí)刻做好干飯的準(zhǔn)備。

  鈴聲一響,只見他一腳邁出,后腿發(fā)力,猛地就沖到了教室門邊,拉開大門撒腿便跑,只留下一句“老師再見”在原地徘徊。一群人緊跟其后,在樓道里時(shí)不時(shí)發(fā)出鞋底摩擦地板的吱吱聲。大家轉(zhuǎn)眼就跑到了樓梯口。順著樓梯往下看去,這一群人分成了多個(gè)小團(tuán)體:前幾個(gè)人一腳邁幾個(gè)樓梯,再一躍而下;中間幾人也不甘落后,使出最好的本事,可謂八仙過海,各顯神通;最后幾人可就差遠(yuǎn)了,早被甩在了身后。再看到領(lǐng)先者,他下樓梯時(shí),雖然腳步放緩了一些,但依舊保持在第一位?矗〉诙痪谷患铀倭!兩人幾乎是同時(shí)下的最后一層的樓梯,第二人還隱隱有些得意。突然,第一個(gè)人笑了,只見他一個(gè)斜越,急轉(zhuǎn)彎,又奪回了第一。最后的50米才是重頭戲,是決定干飯先后順序最為關(guān)鍵的一步。

  兩人同時(shí)加速,但第一人越來越快,腳尖點(diǎn)地,觸底反彈,一騎絕塵!上樓梯,掏飯卡,動(dòng)作一氣呵成。后面的.路上如同萬馬奔騰。

  動(dòng)作的的描寫的作文 22

  今天,媽媽帶著我去張店的寶山滑雪場(chǎng)滑雪,這是我第一次滑雪在這之前我從來沒有滑過雪,所以當(dāng)我聽說媽媽要帶我去滑雪的時(shí)候,我異常的激動(dòng)。再從淄川趕往張店的路上,我總是不停的問媽媽,什么時(shí)候才能到,終于到了滑雪場(chǎng),我迫不及待地沖向了滑雪場(chǎng),巴不得不耽誤一秒的時(shí)間,馬上投入到滑雪當(dāng)中,可是滑雪之前還有好多事情要做,要去領(lǐng)票,然后領(lǐng)雪橇,領(lǐng)滑雪鞋,領(lǐng)拐杖,最重要的是還要穿上,穿上雪鞋以后,我不會(huì)走路了。

  我只能將就著走到滑雪場(chǎng)地,那得雪真厚,人也有很多,我先是跟著教練學(xué)了一個(gè)小時(shí),一個(gè)小時(shí)后我學(xué)會(huì)了滑雪的'基本要領(lǐng),我就開始自己滑了,我從最高頂沖下來,連閘都沒剎,可是當(dāng)我沖到最底下的時(shí)候,有一個(gè)在我前面的人摔倒了,我連忙剎車,結(jié)果沒剎穩(wěn),我自己也摔了一跤,哎呦!疼死我了!我已屁股坐在了地下,卻怎么也起不來了,經(jīng)過一番努力后,我終于爬了起來,剛站起來,差點(diǎn)有摔一跤,還好這次剎住了閘,真險(xiǎn)。∠麓卧僖膊桓疫@樣了!從那以后我就再也沒摔過;巳齻(gè)小時(shí)后,我累了,我和我的媽媽就回家了,回到家后,我腰酸背疼,渾身上下沒有不疼的地方,而且也不會(huì)走路了。

  以后再也不會(huì)滑這么長(zhǎng)時(shí)間的雪了!

  動(dòng)作的的描寫的作文 23

  來了!浮標(biāo)開始不住地顫抖,泛起幾圈漣漪,一圈圈發(fā)散,波及我們的心,調(diào)動(dòng)起熱情與緊張。那漁人雙眼緊盯魚竿,手已握在了魚線上,能讓有經(jīng)驗(yàn)的師傅這般緊張的勢(shì)必不是魚。咬鉤了!漁人身體稍后傾,一手緊握魚竿,另一手開始拉魚線。一條碩大的尾鰭從水中鉆出來,拍打著水面,想掙脫漁人的束縛。它拍打出的.水花一下又一下打在魚線上。它似乎又加了一把勁,向前游了一段。師傅竟一個(gè)踉蹌,但他仍不慌張,繼續(xù)與它搏斗著。拉魚竿,收魚線,向上提,向后仰?婶~的力氣太大了,他似乎已用盡了全身之力。在危急時(shí)刻,他猛地將魚竿一壓,魚的半身出來了。它的掙扎越發(fā)吃力,但也越發(fā)用力。自由,自由!為了自由,它必須傾盡全力。榮譽(yù)、贊美、食物!為了這些,他也必須拼盡全力。壓,提,拉,收;翻、騰、拍,沖。那條魚終是全身出了水面。它失去了自由,漁人已沾沾自喜。周圍人的吶喊助威聲也已雷鳴。剎那間,“崩”魚線斷了。

  漁人的笑意化為轉(zhuǎn)剎的愕然,望著空落落的魚竿空自驚異。

  那條魚拖著疲憊的身體已向前游,它后面,連同魚線一起斷了的浮標(biāo),還在不住的顫抖。

  動(dòng)作的的描寫的作文 24

  我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子。足球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球……我都會(huì)!

  我愛運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)在了日常生活中,例如:我經(jīng)常在家打籃球,打地樓下的人都上來投訴了。我還在家里打乒乓球,打地乒乓球滿天飛。我在公園里跑來跳去,隨處可見我的身影,一會(huì)兒在這跑步,一會(huì)兒在那兒踢球。

  有一次,我和朋友陳翔在公園里打羽毛球。我準(zhǔn)備先發(fā)制人,我一個(gè)球打過去,他接住了,給我來了個(gè)旋球,突然我一躍,將球又打回去,只見那球從他身邊擦肩而過,他呆若木雞,過了一會(huì)兒才醒過來。他來了個(gè)大反攻,我們“殺”得熱火朝天,難解難分。我跨上前一步,將拍子舉向頭部,目不轉(zhuǎn)睛地注視著落下的球,球落下來了,我就弓起腰部,一揮拍,球就被打飛了出去。

  接下來我用了假象,先將球拍扔在地上,選擇合適的角度擊球,再拿起球拍,給予他一球反擊,他被擊的.落花流水,這時(shí),春雨姑娘擲下晶瑩的白絲帶,仿佛在向勝利者歡慶!

  怎么樣,我的體育技術(shù)不錯(cuò)吧,相信大家一定也挺喜歡體育吧,體育為我的童年增添了無限的快樂,我是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的孩子!

  動(dòng)作的的描寫的作文 25

  有一天,我在路上遇到了一只小狗。它是一只迷路的小狗,看它十分可愛,我就暫時(shí)把它帶回了家,等待它的主人來認(rèn)領(lǐng)。

  它長(zhǎng)著一身米黃色的毛,摸上去非常細(xì)膩、柔滑。圓圓的頭上鑲嵌著一雙炯炯有神的'黑眼睛,對(duì)周圍一切都感到非常新奇。四條腿強(qiáng)健有力,走路時(shí)把地板踏得“噠噠” 響,充滿了活力,尤其是它的那幾招自戀耍酷的招牌動(dòng)作更是讓我哭笑不得。

  它最喜歡照鏡子,所以經(jīng)常跑到媽媽的落地鏡前面照個(gè)沒完。照鏡子時(shí),它總是會(huì)向我露一露它的招牌動(dòng)作!

  它每次秀的第一個(gè)招牌動(dòng)作是放光的眼神,在鏡子里,它似乎看到了一個(gè)狗狗大明星,英俊帥氣。它傻傻地盯著看了好一會(huì)兒之后,還不滿足。接著,第二個(gè)招牌動(dòng)作出場(chǎng)了,它會(huì)抬起兩只前腿,整個(gè)身子趴在鏡子上面,美美地欣賞起自己來。欣賞著,欣賞著,不知不覺,第三個(gè)招牌動(dòng)作也跟著上場(chǎng),那就是搖尾巴!左邊三圈,右邊三圈,像是在自我贊美!

  所以,我給它取了一個(gè)好玩的名字——美美,誰叫它這么愛臭美呢!

  動(dòng)作的的描寫的作文 26

  昨天語文期中考,我把握不大,況且語文老師沒有回來,一星期大部分都是數(shù)學(xué)課,單調(diào)死了。真希望語文老師早點(diǎn)回來!我百般聊賴地讀著語文書,這個(gè)本該屬于語文的早讀課,肯定又被數(shù)學(xué)老師占用了。衰

  全班同學(xué)都無精打采的,不是把頭趴在桌上,就是靠著課本的掩護(hù)講話。沒辦法,不是我們不喜歡上數(shù)學(xué)課。北京烤鴨你愛吃,吃久了,也會(huì)膩呀!

  我有氣無力地抬起頭,一驚:走進(jìn)來的,不是數(shù)學(xué)老師的牛仔褲,而……而是語文老師那長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子!語文老師正靠在墻上,用一種說不出來的眼神看著我們。

  全班不約而同地、驟然地鼓起了掌。沒有人下令,沒有人歡呼,沒有人哭泣,清一色的掌聲,在星期五的早晨,在六(2)班的教室響起。這掌聲與眾不同,是發(fā)自內(nèi)心的、真切的掌聲。我敢說,這種場(chǎng)面,再鐵石心腸的人,也會(huì)感動(dòng)。

  語文老師顯然被感動(dòng)了,有點(diǎn)喘不上氣來地問:"想我嗎?""想!"又是一聲不約而同的`、發(fā)自內(nèi)心的吶喊,在星期五的早晨,在六(2)班的教室喊出,在全班同學(xué)的心里喊出!

  這一刻,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,在那星期五的早晨,在那六(2)班的教室。

  動(dòng)作的的描寫的作文 27

  天高氣爽,操場(chǎng)上的沙土被風(fēng)吹得卷了起來,跳遠(yuǎn)測(cè)試?yán)_了帷幕。

  幾個(gè)膽小的女生雙臂微微上揚(yáng),雙眉緊鎖,奮力一跳,卻也不超過1.6米。另一端的她端凝地站立著,仿佛與那熱鬧的'考場(chǎng)不存在任何關(guān)系。

  到她上場(chǎng)了,只見她張開手臂,向前后伸展,重心從腳尖移到腳跟,身體微微發(fā)顫,腿部一用力,蚱蜢似的跳了出去,劃過彩虹般的弧線。她腳后跟穩(wěn)穩(wěn)落地,前腳實(shí)實(shí)地踩住,大氣不喘。踏條,騰空,落地,一條美麗的弧線,一個(gè)輕捷的身影從我眼前掠過,踏在沙坑,走向“勝利”。

  只見她從沙坑躍起,嘴角帶著笑意,雖然知道自己跳得不錯(cuò),可看到1.9米的好成績(jī)赫然登在成績(jī)單上,卻又有些不敢相信。看了一遍,又念了一遍,自己把兩手拍了一下,不禁笑道:“太棒了!我成功了!”全場(chǎng)登時(shí)熱鬧起來,同學(xué)們都為她鼓掌。

  至今回想起來,依稀記得她跳遠(yuǎn)時(shí)的動(dòng)作,那蚱蜢似破發(fā)力強(qiáng)的起跳,那彩虹般美麗的弧線,那大氣不喘輕捷的身影,那得知成績(jī)喜出望外的笑顏。她英姿灑脫,巾幗不讓須眉,讓人羨慕,讓人念念不忘。

  動(dòng)作的的描寫的作文 28

  做飯講究個(gè)色香味俱全,單看我這碗蛋炒飯,色香味都齊了。

  金黃色的蛋液裹著米飯,蔥香、蛋香、醬料香及米飯的香完美的融合在一起。別說,做飯可真是一個(gè)難活。這大米很愛干凈,先泡個(gè)澡再用手仔細(xì)柔搓按摩,等米放松了方能下鍋煮煲。等米飯快熟了的時(shí)候,可以開始著手打雞蛋調(diào)蛋液了。拈起一顆農(nóng)家的土雞蛋,在廚房的砧板上輕輕一敲,蛋光滑的身子像坐滑梯一般,轉(zhuǎn)眼就溜進(jìn)了碗里。拿起一雙筷子就著碗沿順時(shí)針逆時(shí)針的.快速抖動(dòng)著手腕,高強(qiáng)度的攪和個(gè)分把鐘,蛋液就打均勻了。接著將洗凈的翠綠的小蔥切成小段放在碗里備用。蛋炒飯的準(zhǔn)備工作也基本上差不多了。隨著叮當(dāng)一聲響,電飯鍋的米飯也煮熟了,可以開始起鍋燒油了。等到油開始高歌了,就把蛋液、米飯分別依次下到鍋里。翻著鍋鏟,讓蛋液依附著粒粒米飯,快速的讓蛋液和米飯融為一體,這時(shí)再澆點(diǎn)調(diào)好的醬料,瞬間,蛋炒飯的香味立刻縈繞并充溢著整個(gè)廚房。

  最后,在起鍋前撒上點(diǎn)靈魂的小蔥,呵呵,一碗正宗的蛋炒飯就完美的呈現(xiàn)了。

  動(dòng)作的的描寫的作文 29

  爸爸的工作十分繁忙,幾乎每天中午用來吃飯的時(shí)間都很少。無論吃什么,他總是我們家最先吃完飯的。

  這一天中午,我們家吃皮皮蝦,我想,這下我要細(xì)細(xì)的品嘗鮮美的大餐了。

  來到桌前,我立即抓起個(gè)一只皮皮蝦,用嘴吹了吹,仍然很燙手。這時(shí)爸爸也快步趕來。只見爸爸熟練地拿起皮皮蝦,隨意地將腦袋和尾巴掐掉,只留下了中間包著一層帶刺甲殼的.肉。為了不扎嘴,整個(gè)倒著放進(jìn)嘴里。他為了不弄臟衣服,低下頭,接著桌子上的碗,一只手抓住皮皮蝦的一端。同時(shí),上下兩排門牙不停地快速張開合上,發(fā)出嘎吱嘎吱的聲音,將肉完整地?cái)D進(jìn)嘴里。又像打印機(jī)一樣,將空殼小心翼翼地吐了出來?諝と酝旰脽o損,只是一丁點(diǎn)肉也不剩。

  轉(zhuǎn)眼間好幾個(gè)皮皮蝦變成了空殼兒。我被爸爸一連串的動(dòng)作驚呆了。忘記了剝手中的皮皮蝦。此時(shí)爸爸已經(jīng)站了起來,拿起一張紙擦擦嘴,說:“我吃完了!彪S即快走到電腦旁,又開始埋頭工作。

  啊,爸爸太辛苦了,吃皮皮蝦這樣的美味也能如此的快,顧不得享受,只為能多擠出時(shí)間來工作。

  動(dòng)作的的描寫的作文 30

  上午上數(shù)學(xué)課的最后一節(jié)是做作業(yè),老師在黑板上出了幾道大小比較,和計(jì)算問答,我慢吞吞的寫著,許多同學(xué)都交了。我想:有不是測(cè)試,我把字寫的最好,正方格也用尺子慢悠悠的畫到最好。像書上的字體一樣!下課了,就剩下幾個(gè)沒交了,老師開始催我們快做!媽媽來接我回家吃午飯看見我拖拖拉拉的不著急,可氣壞了我的媽媽媽媽當(dāng)著老師和同學(xué)的面痛罵了我一頓",要是考試,你起碼是倒數(shù)幾名,班上大部分都交了,作業(yè)只要整潔規(guī)范就行了,不是叫你在作業(yè)上練習(xí)字體!你有不是不會(huì)做,怎么課堂作業(yè)也不性急,最后只剩下三個(gè),有不是要你刻作業(yè)!"媽媽皺著眉,臉上露出實(shí)在受不了我的表情,看見媽媽這么傷心失望,我快速的.教給了老師。雖都對(duì)了,可媽媽發(fā)怒了,又滔滔不絕的罵我,我哭了知道自己做錯(cuò)了。只剩下一個(gè)沒走了,我和媽媽走出教室時(shí),媽媽嘴里還在教訓(xùn)我,正好碰到了我的語文劉老師,劉老師問清原因后,要我改掉慢"毛病"

  的確,我要努力改掉這動(dòng)作慢的壞習(xí)慣。難!也要努力的克服缺點(diǎn)!

  動(dòng)作的的描寫的作文 31

  我平時(shí)膽子特別小,看見水就十分害怕。媽媽為了讓我更健康,所以,今年夏天讓我跟她去學(xué)游泳。

  到了游泳館,里面人可真多,他們穿著五顏六色的泳衣,在水里自由自在地游來游去。他們有的游仰泳,有的游自由泳,有的游蛙泳……?匆娝麄冇蔚眠@么自在,十分羨慕,我迫不及待地對(duì)媽媽說:“快點(diǎn)教我游泳吧!”,媽媽對(duì)我說:“想學(xué)游泳,必須得先學(xué)會(huì)憋氣,你捏住鼻子,在水里憋十秒鐘,上來吸一口氣,再下去憋十秒種,再上來換口氣。記住,嘴閉上,用鼻子出氣!眲傞_始幾次,我把水吸進(jìn)鼻子里去了,嗆得十分難受,心里打起了退堂鼓,媽媽知道我的想法后,鼓勵(lì)我說:“萬事開頭難,你知道‘梅花香自苦寒來’這句話吧,做什么事都不容易,想成功就必須要努力!蔽衣犃藡寢尩脑,繼續(xù)練習(xí)起來,不一會(huì)就學(xué)會(huì)了憋氣,好高興啊!這可是學(xué)游泳的第一步哦。

  接著媽媽教我游泳的'基本動(dòng)作,我照著媽媽的樣子劃起水來,身體像浮在水面上,雙手劃過胸前,腿像青蛙似的向后蹬,不一會(huì)兒,我就掌握了蛙泳的要領(lǐng)了,媽媽直夸我是一個(gè)聰明、努力的好孩子。

  通過這個(gè)暑假我學(xué)會(huì)了游泳,我想:“學(xué)游泳并不難,只要認(rèn)真、努力、刻苦,沒有什么學(xué)不會(huì)的!

  動(dòng)作的的描寫的作文 32

  那么多年過去了,我仍記得那位老爺爺做那道菜的步驟。雖然他已經(jīng)兩鬢斑白,但卻依然寶刀未老,還能做出如此的美味佳肴。

  只見他左手拿刀,把剛從鍋里拿出來的臘肉平整的放在案板上,從那已經(jīng)變得“軟弱”的臘肉底部橫切過去,麻利的去掉皮后,再一刀刀的切過,只聽見“嗒,嗒”的聲音,一片片晶瑩剔透的臘肉片就呈現(xiàn)在了大家的眼前,再放上早已切好的幾根蔥后,就放進(jìn)了蒸籠,開始靜靜的等待著。這個(gè)時(shí)間感覺很漫長(zhǎng),仿佛已經(jīng)過去了一個(gè)世紀(jì)。終于,老爺爺在我滿臉的期待中打開了蒸籠,那碗臘肉散發(fā)著它獨(dú)有的誘人氣味,勾引著我的胃,本以為就可以開吃解饞了,卻看到他拿來一個(gè)盤子,把盤子扣到碗上,再一翻,那肉汁就從盤子與碗之間的縫隙里緩緩滲出,慢慢流進(jìn)鍋里,老爺爺拿起鍋鏟,在鍋里來回的翻炒一陣,讓那肉汁變得更熱乎,吃起來更加的鮮美。

  在老爺爺干凈利落的'操作下,汁炒好了,只見他用一只剛勁有力的大手端起鍋,把它淋在早已被扣在盤子里的肉上,頓時(shí)香飄萬里,讓人回味無窮!

  動(dòng)作的的描寫的作文 33

  在紅色的跑道上,每個(gè)人都在向終點(diǎn)發(fā)起挑戰(zhàn),我也不例外。

  這學(xué)期我們五年級(jí)有多了一個(gè)班級(jí)——五(5)班,他們班的人雖然少,但是體育健將卻非常多。一開學(xué),他們班就有很多人在田徑訓(xùn)練,這使我身上又多了份負(fù)擔(dān),王穎巧已經(jīng)夠讓我受得了,現(xiàn)在又來一個(gè)不知名的體育健將,哎,真是懸吶!

  在60米預(yù)賽點(diǎn)名時(shí),我又看到了一個(gè)熟悉的面孔——王遠(yuǎn),她就是體育健將,我有些害怕,又一種說不出來的喜悅感,預(yù)賽是她輕松地跑了個(gè)小組第一,到了決賽點(diǎn)名時(shí),她果然進(jìn)了,到了候場(chǎng)區(qū),我問她在原來的學(xué)校跑第幾名,她們:“第一呀!”啊,說得我心怦怦跳了起來。

  當(dāng)槍聲“砰”地響起,我們就奮力地向終點(diǎn)沖去,這次無論怎樣我都拼了,管他三七二十一呢!畢竟我也是常勝將軍呀!總不能讓這無名小卒贏了,我一捏手,一抬頭,一蹬腳,賣力地跑向終點(diǎn),“快到終點(diǎn)了,加油!為了自己而奮斗!蔽以谛睦锬毓膭(lì)著自己,這時(shí)轉(zhuǎn)頭看了看五(5)班的那位,發(fā)現(xiàn)她緊跟在我后面,不好,后面有尾巴,我這次非拼了不可,接著我又加快了速度,擺臂的頻率也越來越快,最后我得了第一名。

  氣喘吁吁的.我,為自己拼的精神而感到自豪。

  動(dòng)作的的描寫的作文 34

  攔車

  一位老奶奶被車撞倒了,爸爸?jǐn)r車救人。

  忽然,一輛夏利車停在爸爸身邊,爸爸向司機(jī)說明情況,那司機(jī)搖搖頭,“噌”的一聲開著車跑了。人群里發(fā)出一陣埋怨聲。爸爸仍然伸出雙手,像一個(gè)“大”字,站在馬路中央攔截著汽車。一輛黑色的`“切諾基”停了下來,爸爸說明情況,那司機(jī)從車窗里探出頭來,說:“快上車”!爸爸急忙擠進(jìn)人群,對(duì)肇事司機(jī)說:“快抬人上車”!那司機(jī)好像從睡夢(mèng)中驚醒了一樣,急忙彎下腰去抬老奶奶。爸爸也跪下身,雙手緊抱住老奶奶,那司機(jī)抬著奶奶的雙腳,一步一挨地向“切諾基”車走去。到車門口,爸爸側(cè)過身,雙腿跪在車廂內(nèi),小心地把老奶奶放在后車座上?创饲榫,肇事司機(jī)連連說:“多謝你的幫助”!爸爸把手一揮,說:“救人要緊,趕快去醫(yī)院吧”!汽車?yán)乳L(zhǎng)鳴,向醫(yī)院駛?cè)ァ?/p>

  動(dòng)作的的描寫的作文 35

  平時(shí)懶洋洋的爸爸,如今,卻迷上了街舞,簡(jiǎn)直不可思議!

  一天,我和爸爸在看電視,突然聽見一陣節(jié)奏強(qiáng)烈的音樂,跑進(jìn)房間一看——不得了!姐姐又在跳街舞!瞧,她頭發(fā)一甩,胳膊一抬,屁股一扭,腿一蜷,來了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎。哇噻!真是帥呆了,酷斃了!爸爸發(fā)話了:“爭(zhēng)銳,教四姨夫跳跳?”“你得求我!薄扒竽懔耍裉焱砩蠋愠院ur!辈豢赡馨,要學(xué)街舞的`會(huì)是我爸嗎?真讓人想不到。

  于是,爸爸跟著姐姐學(xué)街舞,隨著節(jié)奏跳起來,“不行,不行,姨夫,您是在演木偶戲吧!”我在一旁也給逗樂了!叭碛舶畎畹,放松,放松,跟著節(jié)奏再來一遍。”姐姐可真象老師,爸爸深深地吸了一口氣,準(zhǔn)備跳街舞。跳了幾下,姐姐又說:“再放松,老沒街舞的味道,到有點(diǎn)象做廣播體操。瞧我。”老姐隨便擺了個(gè)姿勢(shì),是那樣輕松,那樣瀟灑!耙谭,您跟著我跳!One,Two,There,F(xiàn)our,go!”我驚呆了,原來老爸跳起街舞來也蠻酷的嘛。

  老爸天天練習(xí),在奶奶過壽時(shí)來了一段,奶奶看著入迷了,說不定呀,過幾天奶奶也會(huì)“瘋狂”起來。跳街舞,成為我家又一件新鮮事。

  動(dòng)作的的描寫的作文 36

  今天想去上體育課的同學(xué)都很開心。因?yàn)槲覠釔圻\(yùn)動(dòng),他們給了我——運(yùn)動(dòng)王子的稱號(hào)。

  我很高興能參加比賽。老師一吹口哨,我就飛快地跑過去,超過了前五名學(xué)生。我第二個(gè)來到終點(diǎn),第一個(gè)是班長(zhǎng)。是運(yùn)動(dòng)會(huì)。我加入了田徑隊(duì)。我們?cè)谄鹋芫上,裁判命令我閃電般飛出云層,獲得第一名。我很開心。過了幾個(gè)星期,我又喜歡上了籃球,籃球是我的最愛。

  我?guī)е膼鄣幕@球去了賽場(chǎng),快速投了一個(gè)小時(shí)的三分球。過去,我們以優(yōu)勢(shì)獲得第一名。

  我又愛上了足球,他們都說我的守門技術(shù)高,每次都能接住別人的球,讓別的.隊(duì)占便宜。

  今天我們?nèi)コ抢锿嬗螒颍易チ藙e人的球。然而我們隊(duì)每次都是投籃,我們贏了10球。我們很開心。回家躺在床上,想犯點(diǎn)錯(cuò),以后改正。

  第二天,我來到他們的團(tuán)隊(duì)向他們道歉。他們不理我。那天我心情不好地回到家。

  過了一天,我們又要玩了,他們又用了同樣的方法,但是他們沒有上當(dāng)。這次我們輸了,很不開心。我們認(rèn)為一定有人泄露了秘密。于是,我們和玩過游戲的玩家大吵了一架,兩個(gè)人都輸了。祁龍?jiān)斐闪酥卮髠。我們帶著痛苦和憤怒回到家。我不明白為什么?huì)發(fā)生這樣的事情。我不明白,但是我很開心!

  動(dòng)作的的描寫的作文 37

  巧做不倒翁

  一天中午,我準(zhǔn)備用雞蛋殼做個(gè)不倒翁。于是,我找來雞蛋、膠泥、白紙和漿糊。開始,先在雞蛋尖的一頭戳個(gè)洞,把蛋清、蛋黃倒在碗里,把空蛋殼洗干凈。然后,把膠泥從戳開的洞里放進(jìn)蛋殼,粘在蛋殼的頂端,這就是不倒翁的身子。接著,再給不倒翁做頂漂亮的小帽子。先把白紙剪開卷成一個(gè)圓錐形的帽子?墒前咨拿弊硬缓每矗蚁耄哼是把不倒翁的帽子裝飾一下吧!就用彩筆在白帽子上畫了美麗的'花紋,漂亮的花帽子就做成了,把它用漿糊粘在蛋殼戳洞的地方。最后,用毛筆在帽子下面畫上了眉毛、眼睛、鼻子和微微向上翹起的小嘴。一個(gè)美麗漂亮的不倒翁做好了。我用手把它按倒,剛一松手它就站了起來,笑瞇瞇地朝我晃來晃去。我真喜歡這個(gè)有趣的不倒翁。

  動(dòng)作的的描寫的作文 38

  我做完作業(yè)已十點(diǎn)多鐘了,到廚房一看,菜還沒洗。我今天就幫媽媽洗菜吧!

  想到這里,我便動(dòng)手干起來了。我學(xué)著媽媽的樣子,把白菜解開來,先用刀把菜根切去。然后把一張張的菜葉剝下來。黃的菜葉,我就把它放在一邊;綠的菜葉,我就放在簸箕里。我一棵棵地剝著。突然,一條大青蟲躺在一張葉子上,青青的身子,軟綿綿、毛茸茸的。我嚇了一大跳,順手把葉子扔掉了?粗拥舻牟巳~,我又想:媽媽長(zhǎng)年累月洗菜,不知要遇到多少這樣的大青蟲,要是都像我這樣把菜扔掉,不知要浪費(fèi)多少菜。一條青蟲有什么可怕的!我壯著膽子,鼓起勇氣,從地上拾起那張菜葉,硬著頭皮從葉子上抓住青蟲,趕快扔到地上,一腳把它踩個(gè)稀巴爛。這時(shí),我真像打了勝仗一樣高興,又接著選菜了。選完菜后,我再把裝菜的簸箕,端到水池邊,把每張菜葉兩邊洗干凈,再把菜梗洗得雪白,然后把它整整齊齊地放在簸箕里。

  動(dòng)作的`的描寫的作文 39

  運(yùn)白菜

  “開始運(yùn)白菜啦!”同學(xué)們喊著,笑著,向白菜地里跑去。抬的抬,抱的抱,豐收的菜田里一片歡聲笑語。

  我們班的勞動(dòng)干將陳文鋒同學(xué)挽起袖子,抱起幾棵大白菜先碼在一起,然后彎下腰去,伸開雙臂,使勁抱起來,他腳下生風(fēng),嗖嗖嗖地向菜窯跑去。王平同學(xué)身高力大,他挑著兩只大筐,晃晃悠悠地奔向菜地,大喊一聲:“收白菜的`來啦!”同學(xué)們一窩蜂似的向他跑來,把一棵棵的大白菜碼滿了大筐,他貓下腰,猛一下挑起來了。李風(fēng)同學(xué)個(gè)子矮,抱著大白菜只顧往前,“撲嗒”一下,被土埂絆了一跤,白菜滾在地上,他趕忙站起來,撣撣身上的土,抱起白菜,噔噔噔地向前跑。他怕摔壞白菜,把白菜舉得高高的,臉上滾動(dòng)著晶瑩的汗珠。田野里,到處是嘁嚓嘁嚓的腳步聲,到處是銀鈴般的歡笑聲。運(yùn)菜的隊(duì)伍,就像一條條長(zhǎng)龍,從菜地蜿蜒到了菜窯。

  菜地里的菜消失了,菜窯里堆滿了圓滾滾的大白菜。

  動(dòng)作的的描寫的作文 40

  今天,我和我們班的同學(xué)參加了劉銘昊媽媽組織的小隊(duì)活動(dòng)。

  活動(dòng)的第一站是參觀大禹陵,大家都早早的來到大禹陵的檢票處集合。進(jìn)入大禹陵之后,我們來到了一塊刻著“大禹陵”的墓碑前,因?yàn)橐郧拔液桶职謥磉^這里,所以我知道這是大禹的衣冠冢,墓碑非常的高大。再往前走我們來到了一個(gè)大門檻,我很迷惑,為什么中間的門檻這么高,而兩邊的門檻卻低一點(diǎn)呢?原來是因?yàn)楣艜r(shí)候門檻的高低象征著主人的身份,門檻越高說明主人的身份越高?邕^門檻,就來到了大禹廟,這是一個(gè)足足有10來米高的寺廟,是人們緬懷大禹精神的地方。

  出了大禹陵,我們這次小隊(duì)活動(dòng)的第二站也是最主要的任務(wù)是參觀消防隊(duì),了解消防知識(shí)。消防隊(duì)員叔叔給我們耐心詳細(xì)的介紹了一些消防器材的功能和使用方法,我們還參觀了他們的.營房,發(fā)現(xiàn)他們的被子、茶杯、甚至毛巾都疊的整整齊齊的,再想想自己亂七八糟的床,不禁感到臉紅,看來我要向消防員叔叔學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦的精神。

  哎,開心的一天又要結(jié)束了,不知道下一次小隊(duì)活動(dòng)要到什么時(shí)候呢?好期待呀!

  動(dòng)作的的描寫的作文 41

  今天是立夏,下午,老師安排了一節(jié)課——拼蛋比賽。

  老師說:“吃個(gè)茶葉蛋,力量大一萬!边說以前,每年到了這天,女孩子要穿耳洞,長(zhǎng)大了能帶耳環(huán),吃糯米飯和稱體重。這節(jié)課我們就來個(gè)拼蛋比賽。老師的話一說完,同學(xué)們都?xì)g呼起來,每個(gè)同學(xué)都拿出了自己兩個(gè)圓溜溜的茶葉蛋,我也有媽媽早上為我準(zhǔn)備的`茶葉蛋。老師說:“握住蛋的上部,把兩手中的大拇指放上面,余下的放下面,相一致小兔子似的,用尖尖的一頭去拼對(duì)方,誰完好無損就獲勝!

  拼蛋比賽開始了,我握著蛋的一頭,兩眼緊盯著蛋,小心翼翼地與王凱倫拼起蛋來,我們都不敢先下手,“一、二、三”,我們一起沖向?qū)Ψ,我猛地撞過去,只聽“咔嚓”一聲,“哎呀!我的蛋碎了”。我氣得哇哇大叫,“太可惡了!蔽艺f。我我垂頭喪氣地回到了座位上。教室里充滿了同學(xué)的歡呼聲、笑聲、議論聲、嘆氣聲……比賽就任我們的歡聲笑語中結(jié)束了。

  啊!這真是個(gè)有趣的立夏節(jié),希望明年的立夏節(jié)快快到來。

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