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【精選】新來(lái)的老師作文49篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的新來(lái)的老師作文,希望對(duì)大家有所幫助。
新來(lái)的老師作文 1
新學(xué)期新氣象,就連語(yǔ)文老師也都是換了新人,新的語(yǔ)文老師給我們留下了十分深刻的印象,一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師可以讓我們更好的愛(ài)上學(xué)習(xí),下面我們一起看看這篇《新來(lái)的語(yǔ)文老師》。
今天是開(kāi)學(xué)第一天,我們回到了熟悉的校園,但一切卻是嶄新的。新的教室,新的同學(xué),新的老師。第一節(jié)是什么課?我們的老師長(zhǎng)什么樣?語(yǔ)文老師是男的還是女的?嚴(yán)格嗎?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦袋里冒出來(lái)。
上課鈴響了,進(jìn)來(lái)的竟然是一個(gè)中等身材,戴著一幅眼鏡,看起來(lái)一本正經(jīng)的男老師!斑@下慘了!男老師一定比女老師兇!”我心理暗暗有些擔(dān)心起來(lái)。老師開(kāi)始介紹自己:“我姓陳,名叫陳建新,大家可以叫我陳老師,但心里可以叫我的全名!蔽蚁,這一定是我們的語(yǔ)文老師了。陳老師接著說(shuō):“我個(gè)子中等,但體型偏胖,有一個(gè)啤酒肚,我的`啤酒肚可是會(huì)變魔術(shù)的哦!”只見(jiàn)他迅速地把肚子一縮,說(shuō):“你們看我的啤酒肚是不是不見(jiàn)了?”陳老師搞笑的動(dòng)作和語(yǔ)言把我們逗得哈哈大笑。看來(lái)我剛才的擔(dān)心是多余的,從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么幽默和親切的男老師!
更意外的是陳老師還讓我們猜猜他的年齡。這不是大人的秘密嗎?他們才不會(huì)輕易告訴我們呢!但陳老師例外,此刻我覺(jué)得他更像我們的朋友。有的同學(xué)猜30多歲,有的同學(xué)猜40多歲,當(dāng)有同學(xué)猜55歲和60歲的時(shí)候,陳老師反問(wèn)道:“我有這么老嗎?”教室里又是一片歡聲笑語(yǔ)。陳老師揭示答案:46歲。我猜的也是40多歲,他應(yīng)該和我爸爸的年齡相仿,但出乎意料的是,陳老師的大兒子已經(jīng)18歲了,而小兒子才6個(gè)月大。
最后陳老師告訴了我們“語(yǔ)文”兩個(gè)字的含義和學(xué)好語(yǔ)文的方法。他說(shuō):“語(yǔ)文中的‘語(yǔ)’,指的是語(yǔ)言,即說(shuō)話;語(yǔ)文中的‘文’,指的是文章,也就是寫(xiě)作。”他還告訴我們,要學(xué)好語(yǔ)文必須多讀、多看、多寫(xiě),學(xué)會(huì)觀察生活,學(xué)會(huì)思考。同學(xué)們都聽(tīng)得非常認(rèn)真,我覺(jué)得他是個(gè)經(jīng)驗(yàn)十足,知識(shí)淵博的語(yǔ)文老師。
這就是我們新來(lái)的語(yǔ)文老師,他幽默風(fēng)趣,和藹可親。我喜歡他帶給我們的每一個(gè)意外和精彩!
新來(lái)的老師作文 2
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響。這節(jié)課上語(yǔ)文,對(duì)于語(yǔ)文,我們是既“愛(ài)”又“怕”,當(dāng)然這“愛(ài)”和“怕”都源于我們的“吳先生”!皭(ài)”上語(yǔ)文是因?yàn)槔蠋煹挠哪L(fēng)趣,總覺(jué)得一節(jié)課還沒(méi)怎么上,就過(guò)去了;而“怕”則是對(duì)吳老師這個(gè)人了。你不知道她溫柔背后的“惡趣味細(xì)胞”什么時(shí)候出來(lái)“搞亂”你。更不知道什么時(shí)候自己也會(huì)“慘遭毒手”。所以,有時(shí)上課我很“小心翼翼”。但對(duì)于語(yǔ)文“愛(ài)”更多的占據(jù)了我的心……
在我們朗朗的讀書(shū)聲的“歡迎”下,我們的老師一步步走上了講臺(tái)……停!等一下,怎么覺(jué)得好像什么地方不對(duì)勁兒!不會(huì)。〗淌疫是我們的教室,我們還是我們,語(yǔ)文課還是語(yǔ)文課,可老師還是……隨著這個(gè)想法在我的腦海的迸發(fā),我好想喊出吉尼斯最高分貝的尖叫!那就是——我們班來(lái)了新老師了!轉(zhuǎn)頭看向自己的`同桌,她的震驚也不比我的小,因?yàn)樗淖彀蛷埖靡呀?jīng)可以放進(jìn)個(gè)雞蛋了……
在我們讀完課文后,我坐好抬頭,便仔細(xì)地打量這位新老師。只見(jiàn)她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),被扎在了腦后,整個(gè)人看起來(lái)干凈利落,很干練。大大的眼睛,好像會(huì)說(shuō)話。她穿一件黑色薄毛衣,一條牛仔褲……面帶微笑的她站在課桌前說(shuō):“我是你們的新語(yǔ)文老師,今后由我來(lái)給大家上課。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)……”隨著新老師輕柔的嗓音,我們打開(kāi)了課本!斑@是一篇文言文,需要大家每詞每句的意思都會(huì)翻譯。我先帶著大家一起翻譯吧!”新老師一邊讀,一邊為我們翻譯。她說(shuō)得是那么仔細(xì),就連我們平時(shí)直接省略的字和詞,她都翻譯出來(lái)了。我想:她的那本語(yǔ)文書(shū)上一定有很多很多筆記吧!她在課前備課時(shí),一定下了不少功夫。多么認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師呀!真讓人敬佩。唉!再看看自己,這比臉還干凈的語(yǔ)文書(shū),我頓時(shí)覺(jué)得羞愧無(wú)比……
不知不覺(jué)中,這節(jié)語(yǔ)文課便在老師的講課與我自己的愧疚中度過(guò)了。但新老師那和藹的微笑,那甜美的聲音,那認(rèn)真的態(tài)度,卻深深地打動(dòng)了我,我從心底里開(kāi)始喜歡并佩服她。不知為什么,從此我開(kāi)始期盼著上語(yǔ)文課了。
我想這位新來(lái)的老師真的很讓我敬佩。她年紀(jì)輕輕,卻能站在高高的講臺(tái)上,站在74雙對(duì)知識(shí)如饑似渴的眼睛前,站在學(xué)校這片純潔的凈土上揮灑自己的青春和才華,將自己的滿(mǎn)腔熱情奉獻(xiàn)給了教育事業(yè),是自己的生命充滿(mǎn)了價(jià)值。他是多么的無(wú)私和偉大呀!
我想:我將來(lái)也要做一名教師,像她那樣教書(shū)育人,為祖國(guó)培養(yǎng)一批又一批的人才。我愛(ài)新來(lái)的老師,因?yàn)樗⿲W(xué)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn),也正因?yàn)橛辛怂齻兊呐嘤覀儾艑⒊蔀樽蠲利惖幕ǘ洹?/p>
新來(lái)的老師作文 3
新學(xué)期到了,當(dāng)我去交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,我突然發(fā)現(xiàn),咦!又換了老師。
這個(gè)新來(lái)的老師叫:馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅,那烏黑發(fā)亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的眼睛。好像畫(huà)下了兩道漆黑的孤線;小鼻子突了起來(lái),還不時(shí)給大家講笑話;鼧O了。
馬老師很會(huì)寫(xiě)。有一次上課,馬老師說(shuō)了一個(gè)故事:《藏羊的跪拜》:一位藏北的獵人瞄準(zhǔn)了一只藏羚羊,奇怪的是,那只羊并沒(méi)有逃走,而是站在那里,與此同時(shí),兩行眼淚落了下來(lái),可無(wú)情的獵人依然按下了槍栓,藏羚羊倒下了,當(dāng)獵人剖開(kāi)藏羊的肚子時(shí),他發(fā)現(xiàn),肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽(tīng)這個(gè)事故,都很感動(dòng)。
馬老師不但會(huì)寫(xiě)作還很?chē)?yán)厲呢!有一次,準(zhǔn)備放學(xué)的時(shí)候,馬老師正在說(shuō)話,不知道是誰(shuí)插了一句嘴,使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說(shuō):“你們讀五年級(jí)了,沒(méi)有一點(diǎn)兒規(guī)矩,你們知道嗎?有一句俗語(yǔ):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”還說(shuō)道:“我教的上一屆比你們聽(tīng)話多了,如果要我說(shuō),你們比我教的'上一屆差遠(yuǎn)了。”
看到了吧!這就是新來(lái)的馬鳳姣老師。既知識(shí)淵博又十分嚴(yán)厲。我愛(ài)新來(lái)的馬老師。
新來(lái)的老師作文 4
這是一篇有關(guān)于新來(lái)的老師的文章,或許對(duì)您有所幫助
新來(lái)的老師
本學(xué)期開(kāi)學(xué),我們學(xué)校來(lái)了一位新老師。上午上課鈴想過(guò),新老師走進(jìn)了我們四(1)班教室。教室里安安靜靜,大家都好奇地看著這位新老師。新老師長(zhǎng)得不高不矮,不胖不瘦,頭發(fā)烏黑,戴著一副眼鏡。他上身穿著一件潔白的襯衫,襯衫塞在灰色的西褲里,顯得很精神,腳穿一雙暗紅色的.皮鞋。
新老師走上講臺(tái),笑瞇瞇的看我們幾眼,然后自我介紹說(shuō):“同學(xué)們好,我姓趙,以后就叫由我來(lái)教你們語(yǔ)文。”說(shuō)完,趙老師在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“趙”字,還在上面寫(xiě)了拼音。同學(xué)們紛紛輕輕讀出:zhào(趙),趙老師。趙老師笑著說(shuō):“你們認(rèn)識(shí)我了,我也想認(rèn)識(shí)立刻認(rèn)識(shí)同學(xué)們,我想我最先認(rèn)識(shí)的肯定是最守紀(jì)律、最肯動(dòng)腦筋、作業(yè)完成得最好的同學(xué)!苯淌依镆幌伦影察o下來(lái),同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得端端正正。
趙老師講課的聲音很響亮,他眼鏡后面的眼睛一會(huì)兒圓圓的,一會(huì)兒又瞇成一條縫?粗w老師的眼睛,我們回答了一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題,不知不覺(jué)下課鈴響了。
課后,我一邊做著作業(yè)一邊想:這次我一定要做好作業(yè),讓趙老師第一個(gè)認(rèn)識(shí)我。
新來(lái)的老師作文 5
今天,我很早就來(lái)到迪迪龍學(xué)英語(yǔ)。時(shí)間還早著,我就跟另外一個(gè)同學(xué)聊天。聊著聊著,一個(gè)大大大大的外國(guó)女人走了過(guò)來(lái)。
她戴著細(xì)邊眼鏡,看起來(lái)挺斯文的。可一看她的身材我就樂(lè)了。只見(jiàn)她那圓圓的肚子就像一個(gè)吹足了氣的大氣球。那身體的厚度有三四個(gè)我媽媽那么大。從小到大我還真沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)這么胖的人。我心想:這個(gè)外國(guó)人不認(rèn)識(shí),一定是新來(lái)的老師,我要去表現(xiàn)表現(xiàn),做個(gè)自我介紹吧。我用英語(yǔ)說(shuō):“老師好!”“我是中國(guó)人,我住在宜山,我叫AMY!蔽矣钟糜⒄Z(yǔ)問(wèn):“你是中國(guó)人?”可是她笑瞇瞇地用中文說(shuō):“我是英國(guó)人,我也是迪迪龍的老師!惫皇抢蠋,還會(huì)說(shuō)中文,厲害!之后,我跟她都用中文對(duì)話,她說(shuō)要考考我英語(yǔ)。她用英語(yǔ)說(shuō):“你好嗎?”我也用英語(yǔ)回答:“謝謝!我很好!彼钟糜⒄Z(yǔ)說(shuō):“你幾歲了?”我用英語(yǔ)回答:“9歲了!苯又,她用英語(yǔ)說(shuō):“你的'英語(yǔ)學(xué)得不錯(cuò),繼續(xù)努力!”我心里樂(lè)開(kāi)了花,心想:我一定會(huì)好好努力的,長(zhǎng)大我要用英語(yǔ)跟外國(guó)人溝通。
新來(lái)的老師作文 6
新學(xué)期到了,我們像一群淘氣的猴子,又來(lái)到了我們?cè)缫咽煜さ膶W(xué)校。
坐在教室許久,突然走進(jìn)一個(gè)陌生的身影。他長(zhǎng)得不高矮,不胖不瘦,一頭短短的黑發(fā),炯炯有神的眼睛是大大、圓圓的。站在講臺(tái)對(duì)我們講話是滿(mǎn)臉微笑,露出潔白的.牙齒,淺淺的酒窩,看上去真像一個(gè)年輕的男孩。聽(tīng)校長(zhǎng)介紹,他是我們這學(xué)期的新班主任。
在今后幾周里,我與語(yǔ)文老師互相學(xué)習(xí),互相交流,他給我的印象就很深刻。過(guò)了第六周我就可以肯定的說(shuō),他是一個(gè)盡責(zé)任的老師。
早上,我們班的同學(xué)還沒(méi)到齊,語(yǔ)文老師已經(jīng)進(jìn)了班里。我看見(jiàn)他臉紅紅的,還常?人,精神不是很好,我就知道他生病了。很快上語(yǔ)文課了,老師像往常一樣快步走上講臺(tái),像往常一樣給我們講課,也像往常一樣對(duì)我們笑。課還是講得像往常一樣有趣。有病,還能若無(wú)其事,全心全意地給我們講課,我可還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師。
因?yàn)檎Z(yǔ)文老師對(duì)我們都很關(guān)心,對(duì)我們抱著很大的希望,所以我想成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)報(bào)答他。
新來(lái)的老師作文 7
在這個(gè)學(xué)期,聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)我們班要來(lái)一個(gè)新的語(yǔ)文老師,我很期待,這個(gè)語(yǔ)文老師到底是什么樣子呢?
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課的鈴聲響起來(lái)了,第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,一個(gè)女老師從門(mén)口走了進(jìn)來(lái),她身穿一條大紫的連衣裙,她就是我們這個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文老師。
她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,還有彎彎的眉毛,頭上長(zhǎng)著烏黑烏黑的頭發(fā)?瓷先ナ趾吞@,十分的美麗。
開(kāi)始上課了,她說(shuō):“同學(xué)們好,我姓儲(chǔ),你們可以叫我儲(chǔ)老師!边@個(gè)老師的聲音非常好聽(tīng),剛開(kāi)始,老師還不知道我們的名字,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)從一號(hào)報(bào)到四十五號(hào),一個(gè)一個(gè)的自我介紹一下,到我的時(shí)候,我非常的緊張,我馬上走到了講臺(tái)上,一下子就說(shuō)完了,然后,就到下一個(gè)同學(xué)。
到了第二節(jié)課,我們很快就安靜了下來(lái),聽(tīng)儲(chǔ)老師上課,老師講的`時(shí)候很有意思,我們非常安靜的聽(tīng)著老師說(shuō)上課的內(nèi)容。
下課的時(shí)候,老師和同學(xué)們一起談天、說(shuō)笑,玩得非常開(kāi)心。
這個(gè)老師這么的愛(ài)我們,我們也一定要好好回報(bào)這個(gè)美麗的、和藹的老師。
新來(lái)的老師作文 8
“叮呤呤,叮呤呤”上課鈴響了,同學(xué)們都在議論著這節(jié)科學(xué)課老師上誰(shuí)?
“咚咚咚”,一陣腳步聲傳進(jìn)我們的耳朵里,是不是科學(xué)老師?是的,就是他,老師手拿地球儀,邁著腳步挺著將軍肚大步走到講臺(tái)上,他向我們介紹著自己:“我姓周,是你們的科學(xué)老師。”從花白的頭發(fā)一看就知道他老了,但從他那一雙炯炯有神的眼睛里卻顯得很有精神,透出智慧的光芒。
周老師雖然老了,快要退休了,但是他有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),知識(shí)面也廣。上第一堂課,他看到有的同學(xué)在看科學(xué)書(shū)不聽(tīng)他講課就停下來(lái)說(shuō):“上我的課不生動(dòng)?講話你們聽(tīng)不懂?”你們也許會(huì)覺(jué)得奇怪,上課怎么能不看書(shū)?那就錯(cuò)了,他是要我們先好好聽(tīng),然后再看書(shū)。聽(tīng)了他的話,同學(xué)們都抬起了頭,把目光射向了他。他雖然笑著說(shuō),可話里透著嚴(yán)肅。
今天下午做完操去實(shí)驗(yàn)室上課,他說(shuō):“你們班同學(xué)們好,又聽(tīng)話,以后我會(huì)多給你們看些錄像,做點(diǎn)實(shí)驗(yàn),讓你們多學(xué)點(diǎn)知識(shí)。我上課也盡量不發(fā)脾氣,把課上的'生動(dòng)有趣些!毕抡n了他又囑咐我們一隊(duì)接一隊(duì)慢點(diǎn)走。他真是一位又嚴(yán)肅又和藹的老師。短短的兩節(jié)課,讓我們同學(xué)們都喜歡他。
新來(lái)的老師作文 9
這學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新老師,她姓張,我們都聽(tīng)說(shuō)她非常嚴(yán)厲。
第一天開(kāi)學(xué)時(shí),她一進(jìn)來(lái)就開(kāi)始宣布我們的新班規(guī),她說(shuō):“以后在課上要認(rèn)真聽(tīng)講,如果抓到溜號(hào)的要罰抄課文兩遍,桌子底下不干凈要罰掃一周。”我們聽(tīng)到后都感到憤憤不平,都把頭抬向了天花板。
在第一天上課時(shí),張老師在課上講題目,下面有很多人都在講小話,張老師非常生氣,轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)大喊:“怎么全都在講話!我們是在上課,不是在買(mǎi)菜,剛才誰(shuí)在說(shuō)話給我站起來(lái)!”很快就有幾個(gè)人站了起來(lái),還好我沒(méi)講話,講話的人都被罰抄了兩遍課文。
就在這時(shí),突然夏侯許諾臉上冒出豆大的汗珠,臉色不太好?雌饋(lái)很不舒服,還發(fā)出了痛苦的呻吟,張老師看到異常后急忙放下書(shū)走了過(guò)來(lái)?吹较暮钤S諾直接暈倒了,同學(xué)們頓時(shí)叫了起來(lái),張老師說(shuō):“安靜”,然后抱起夏侯許諾就往外走,后面跟了幾個(gè)同學(xué)。當(dāng)夏侯許諾蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候他已經(jīng)在醫(yī)院了,他對(duì)老師說(shuō):“謝謝您老師”,老師只是笑了笑,沒(méi)說(shuō)什么。
當(dāng)別人說(shuō)我們的`老師很兇時(shí),我們都會(huì)反駁他說(shuō):“她才不兇呢,張老師對(duì)我們可好呢。”
這就是我們既溫柔又嚴(yán)厲的張老師。
新來(lái)的老師作文 10
上半個(gè)學(xué)期都快完了,班里來(lái)了一位語(yǔ)文老師(代課老師)。
他瘦瘦高高的身材,略顯蒼白的臉上,有一雙大大的眼睛,走路不快不慢,說(shuō)話不高不低,一切都顯得普普通通。
說(shuō)實(shí)話,剛開(kāi)始,我們都沒(méi)把他當(dāng)作一回事。但是我漸漸發(fā)現(xiàn),仿佛誰(shuí)在暗中發(fā)布命令似的,我們一切都在慢慢地改變。例如:上課發(fā)言要舉手,寫(xiě)作業(yè)要工整,寫(xiě)錯(cuò)的字要用修正貼貼上(你是不是覺(jué)得我們班原來(lái)很糟糕)。他明明確確地“規(guī)定”,我們認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行。
幾天以來(lái),我們班的有些同學(xué)比較頑皮,老師說(shuō)什么說(shuō)什么就不做什么,常常把老師氣的頭上冒煙。他不是師范畢業(yè)的老師,而是我們學(xué)校的校長(zhǎng),他沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),所以也就沒(méi)有我們?cè)瓉?lái)的郭老師講的.那樣好,不過(guò)他也十分用心的為我們備課。他不會(huì)講普通話,他每次講課都會(huì)有同學(xué)在下面偷偷的嘲笑他,盡管他知道,他也不會(huì)批評(píng)同學(xué),只是當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。
一切都在平平常常中經(jīng)行著,與他普普通通的言行相互映襯,顯得那么和諧,順理成章。俗話說(shuō)春雨潤(rùn)物,點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我感覺(jué)到撒向同學(xué)們身上的就是那催發(fā)萬(wàn)物的春雨。同學(xué)們沐浴這在春雨中如飲甘露,茁壯成長(zhǎng)。
他,就是我們的語(yǔ)文代課老師老師梁老師。
新來(lái)的老師作文 11
今天,我們班新來(lái)了一位女老師,看起來(lái)像是個(gè)實(shí)習(xí)生,我們對(duì)這位老師都比較陌生。
這位新老師出現(xiàn)在升旗的時(shí)候。
在去升旗的路上,這位女老師就神不知鬼不覺(jué)地默默跟在我們身后,我與碩豆往回看的時(shí)候,老師卻無(wú)影無(wú)蹤了!等到升旗的時(shí)候才再次現(xiàn)身。
升旗的時(shí)候,那位女老師慌張地四處張望著,好像在找誰(shuí)。但不知怎的',神情忽然180度大轉(zhuǎn)彎,又露出好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)的表情。
我仔細(xì)觀察了一下,這位老師胖乎乎的,像個(gè)小皮球,黑黑的眉毛在小巧玲瓏的眼睛上挺立著,還有點(diǎn)驕傲的樣子。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)自然地散落在肩上,顯得美麗動(dòng)人。我還打聽(tīng)了一下,這位老師姓鈕,這個(gè)任性的姓氏還讓我誤以為是劉或牛
這位鈕老師是來(lái)代替范老豆的,因?yàn)榉独隙沟亩亲影逊独蠋熣垓v地叫天天不應(yīng),叫地地不靈,幸虧鈕老師及時(shí)救場(chǎng),才救了在水深火熱中的范老豆。
每次紀(jì)律不好的時(shí)候,鈕老師眉頭一皺,嘴往上一撅,聲音立馬退潮了許多,唉!這難道是一種本能的生物反應(yīng)。
不管怎樣,這位新來(lái)的老師還是可以的,我允許你通過(guò)我心中的實(shí)習(xí)關(guān)了。
新來(lái)的老師作文 12
從暑假到現(xiàn)在我們班已經(jīng)換了好幾個(gè)語(yǔ)文老師了,那天開(kāi)會(huì)宣布的語(yǔ)文老師是之前教過(guò)我們班的林穩(wěn)老師,可是1號(hào)那天又聽(tīng)林穩(wěn)老師說(shuō)我們班的語(yǔ)文老師又換人了,換成了林勛老師。
前天下午由于不用上課,昨天又沒(méi)有語(yǔ)文課,所以一直沒(méi)有見(jiàn)到語(yǔ)文老師。今天在第二節(jié)下課后見(jiàn)到了語(yǔ)文老師。她說(shuō)去我們班上課了,學(xué)生很乖,她一走進(jìn)教室學(xué)生馬上就鼓掌了,顯然對(duì)我們班的學(xué)生很滿(mǎn)意。聽(tīng)了她的話,作為班主任的我也很開(kāi)心,很欣慰,感覺(jué)學(xué)生已經(jīng)懂事了很多!!!
雖然沒(méi)有跟林勛老師同個(gè)年級(jí)合作過(guò),但是聽(tīng)很多同事,她是我們龍?zhí)吨袑W(xué)最認(rèn)真,最負(fù)責(zé)任的老師。她的孩子經(jīng)常感冒生病,自己的身體狀況也不是很好,家庭負(fù)擔(dān)挺重的。但是為了學(xué)生,她還是在自己病了的時(shí)候堅(jiān)持給學(xué)生上課,并且評(píng)改作文也特別的認(rèn)真,曾經(jīng)試過(guò)三更半夜起床改作文。
今天我跟林老師說(shuō)了,身體是革命的.本錢(qián),要注意好自己的身體,這樣才能更好的給學(xué)生上課。也跟她說(shuō)很感謝她能來(lái)教我們班的學(xué)生!!
希望我們班的學(xué)生能在她的教導(dǎo)下語(yǔ)文能有大的提高!
新來(lái)的老師作文 13
這個(gè)暑假,我觀看了這部“新來(lái)的李老師”的電影,從而了解許多,知道了城市生活和農(nóng)村生活的差別。
故事從一個(gè)大學(xué)生被派去山里支教開(kāi)始,她就是李老師,她認(rèn)為孩子應(yīng)該有一個(gè)快樂(lè)的童年,所以每次上課都帶同學(xué)們出去玩,以至于讓孩子們只喜歡上她的“活動(dòng)課”,在其他老師上課時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講,后來(lái)因?qū)W校的期中考是最后一名,即將合并。李老師才覺(jué)悟,于是與教育局聯(lián)系,懇請(qǐng)?jiān)俳o一次機(jī)會(huì),和其他幾位老師一起努力,最終取得了好成績(jī)。
最讓我感動(dòng)的的不是老師為學(xué)校爭(zhēng)取最后機(jī)會(huì)的時(shí)候,而是李老師幫助一個(gè)同學(xué)爭(zhēng)取他喜愛(ài)的喜劇時(shí),小男孩很喜歡唱戲,而且非常有天賦,但是父親想讓他成為一個(gè)知書(shū)達(dá)理的人。于是他常常逃課,因?yàn)槔罾蠋煹暮吞@與理解,他們共同努力,終于考出了好成績(jī),創(chuàng)造了可以上戲校的好機(jī)會(huì)。
學(xué)習(xí)生活中,教過(guò)我的老師有很多很多,他們的理解與支持讓我們更努力,追求上進(jìn),在迷茫中,老師們?yōu)槲覀冎该鞯缆,在取得一次的成就時(shí),老師們又時(shí)時(shí)警告我們不要驕傲,在取得進(jìn)步時(shí),老師們又會(huì)給予我們鼓勵(lì)。
我們的'生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,山里的貧困讓我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活,只需要認(rèn)真,努力地學(xué)習(xí),完成自己應(yīng)該的學(xué)藝。
新來(lái)的老師作文 14
我正在吃飯,張譽(yù)就來(lái)了。他等我吃完飯后,一起去找謝彥波,準(zhǔn)備三個(gè)人一塊去輔導(dǎo)班做寒假作業(yè)。
我以為今天還是那個(gè)女老師——王老師,沒(méi)想到卻換了一位男老師,姓高,名大偉。他個(gè)子大大的像一棵高大的百年松樹(shù),穿著紅色的衣服和黑色的褲子,穿著白色的鞋子,脖子上還戴有工作證,威風(fēng)凜凜,戴著長(zhǎng)方形的眼睛,頭發(fā)亂七八糟的,看起來(lái)人品非常好,性格也很好。
他拿著手機(jī)一進(jìn)門(mén)就細(xì)心地給我們講題,我們有什么不懂的',他立馬就給我們一一解答。他要是高興,下課了還會(huì)陪我們玩游戲呢!
可是他要是生氣,那就完了,他會(huì)大吼大叫。比如今天有一個(gè)叫周雨佳的人,她不聽(tīng)話,老是說(shuō)話還坐姿不端正。他就像一位軍人,大吼道:“你給我坐好,你要是還不聽(tīng)話,你就站到外面吹風(fēng)去,不要進(jìn)來(lái)了!”那個(gè)周雨佳就像老鼠一樣,連忙一下子坐好了。
他人比較活潑,比如說(shuō)下課了,讓我們出去玩,他也跟著出去。我們?nèi)サ揭粋(gè)走廊,那里有個(gè)高的臺(tái)階。他以為我們跳不下去,連忙要去把我們抱下來(lái)?墒撬麤](méi)料到,我們竟然能跳下去!
這就是我的輔導(dǎo)老師——高老師。雖然只相聚短短的幾天,但是我對(duì)他印象很深刻!
新來(lái)的老師作文 15
新的學(xué)期,我上六年級(jí)的時(shí)候,六年級(jí)有什么變化呢?班上來(lái)了一位新的語(yǔ)文老師,姓應(yīng)。我們都叫他應(yīng)老師。
應(yīng)老師在我們學(xué)校似乎好長(zhǎng)時(shí)間了,不過(guò)我之前不這么認(rèn)識(shí),新語(yǔ)文老師應(yīng)該引以為榮吧!可我從小學(xué)學(xué)語(yǔ)文開(kāi)始,我就對(duì)語(yǔ)文沒(méi)太大的興趣,應(yīng)老師見(jiàn)我總是不回答,就與我講了一些道理,講為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文,為什么要上學(xué)等等,我這才明白了,不用管上什么課都要認(rèn)真,要聽(tīng)老師的話。
然后說(shuō)他叫我們背課文。他說(shuō):背課文其實(shí)一點(diǎn)也不難,只要你肯去記。我還清清楚楚地記得他教我們的幾種方法:第一種是用放學(xué),上學(xué)的`幾分種來(lái)記二到四段課文,記憶力好的同學(xué)還可以記再記一段。這樣一來(lái),僅僅是一個(gè)星期都可以記得了四到八段課文,第二種是很有名的方法:一課課文,你第一天來(lái)看了它,然后第三天來(lái)看一看,一個(gè)星期來(lái)看,然后一個(gè)月又來(lái)看一看,最后三個(gè)月又看看它,就永遠(yuǎn)也不忘不了這個(gè)課文,應(yīng)老師還叫我們要回家讀書(shū)。
我們真的要好好感謝我們的語(yǔ)文老師——應(yīng)老師。
新來(lái)的老師作文 16
早就聽(tīng)說(shuō)教我們語(yǔ)文的黃老師要出去聽(tīng)課,可能有時(shí)候沒(méi)時(shí)間教我們。于是學(xué)校為我們找了一位大學(xué)剛畢業(yè)的老師來(lái)代我們上語(yǔ)文課。今天,她就要來(lái)了,我和同學(xué)們按不住自己的好奇心,不停地向教室外張望著。
上課鈴響了,我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一位身穿白色衣服的女老師朝我們教室走來(lái)。面帶微笑,給人一種親切感,她走起路來(lái)精神抖擻,很有節(jié)奏感。走到講臺(tái)上時(shí),我才仔細(xì)地打量了她一下:哇!還挺漂亮呢,披肩的長(zhǎng)發(fā),發(fā)亮的白皮膚,亮晶晶的.眼睛,最好看的是高昂的鼻子,把她的氣質(zhì)一一展現(xiàn)了出來(lái)。新老師向全班同學(xué)掃視了一遍。然后微笑的說(shuō)道:“各位同學(xué),大家好,我姓鐘,以后大家就叫我鐘老師吧!來(lái),叫一聲,讓我聽(tīng)聽(tīng)!蔽覀儽愦舐暤慕衅饋(lái):“鐘老師好!辩娎蠋熡终f(shuō):“明天我上課,希望能夠看到同學(xué)們主動(dòng)地舉手發(fā)言,不要讓我來(lái)把知識(shí)“塞”到你們的腦子里,好不好!薄昂茫 蓖瑢W(xué)們大聲的回答。真奇怪,連一些厭煩語(yǔ)文課的同學(xué)也大聲的喊了起來(lái)。這大概就是新老師給我們帶來(lái)的新氣象吧!
我真喜歡這個(gè)老師。同時(shí),我也要好好學(xué)習(xí),不要讓老師生硬的把知識(shí)“塞”給我。
新來(lái)的老師作文 17
新學(xué)期到了,我們坐在教室里,瞪著眼睛向外望,誰(shuí)都想見(jiàn)見(jiàn)新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。
“來(lái)了,來(lái)了……”同學(xué)們立刻坐正。接著,只見(jiàn)一位三十來(lái)歲,留著長(zhǎng)發(fā)的女教師,挺著胸,手里拿著課本不緊不慢地走進(jìn)來(lái)。通過(guò)老師的介紹,我知道老師姓嚴(yán)。下課后,同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)這,有的說(shuō)那,不過(guò)老師給我的共同感覺(jué)就是“嚴(yán)”。
有一次,嚴(yán)老師利用晨會(huì)課時(shí)間講數(shù)學(xué)作業(yè)上的題目。嚴(yán)老師講的`可認(rèn)真了,但是有的同學(xué)心不在焉,趁老師不注意,就偷偷寫(xiě)作業(yè)。突然,老師的聲音變得有些沙啞,接著,老師劇烈的咳嗽起來(lái)。這時(shí),同學(xué)們用擔(dān)心的眼光看著嚴(yán)老師,偷寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)也不寫(xiě)了,教室里只能聽(tīng)見(jiàn)老師那不斷咳嗽的聲音。嚴(yán)老師用手緊緊地握住粉筆,還想接著講,然而,她只好回過(guò)頭來(lái),走了幾步,坐在了椅子上,左手?jǐn)[了擺;示意先不講了,可以寫(xiě)作業(yè)了。過(guò)了一會(huì),老師終于不咳嗽了,同學(xué)也總算松了一口氣。接著老師又講起了剛才那道題,這時(shí),同學(xué)們也不偷偷寫(xiě)作業(yè)了,個(gè)個(gè)認(rèn)真聽(tīng)講。
雖然,老師對(duì)我們很?chē)?yán),但老師的嚴(yán)是對(duì)我們真摯的愛(ài)。
新來(lái)的老師作文 18
新學(xué)期開(kāi)始了,我們來(lái)了一個(gè)新的英語(yǔ)老師,她長(zhǎng)的真漂亮,比我們班所有的女生都好看,而且她身上還有淡淡的香味。
她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),長(zhǎng)的到腰那里,她的劉海是卷卷的,不過(guò)她的眼睛有點(diǎn)小,但不會(huì)影響她的美麗,她還有小小的鼻子,我最喜歡她的嘴巴,不大不小特別好看,而我們班的女生則最喜歡她的頭發(fā),畢竟每個(gè)女生都比較喜歡一頭秀發(fā)。
她教的我們的英語(yǔ),我對(duì)她的第一印象不是很好,因?yàn)樗o我們上第一節(jié)課她就遲到了,而且她講話的聲音實(shí)在是太小了,班里的人都起哄讓她買(mǎi)擴(kuò)音器。
后來(lái)她真的'買(mǎi)了擴(kuò)音器,終于不用忍受她的小聲音了。她的脾氣特別好,都沒(méi)怎么發(fā)過(guò)火,所以我們特別喜歡上她的課,當(dāng)然我們也特別喜歡搗亂、上課打鬧、說(shuō)話,搗亂的人就包括我。
時(shí)間久了,我發(fā)現(xiàn)她還是有脾氣的,可能是我們做的太過(guò)分了,于是她就把我們這些搗亂的一個(gè)一個(gè)的都教訓(xùn)了一頓,還讓叫了家長(zhǎng),從那之后,大家就在也不敢上課搗亂了。
漂亮老師很溫柔,而且講課也很好,當(dāng)我們遇到不會(huì)的單詞時(shí)只要問(wèn)她,她都會(huì)認(rèn)真的耐心的教我們,不像我們數(shù)學(xué)老師一樣,一道數(shù)學(xué)題問(wèn)多了就亂發(fā)脾氣,不說(shuō)了我要去上體育課了,嘿嘿!
新來(lái)的老師作文 19
今天,來(lái)了一個(gè)新的老師。她姓馬,我們叫她馬老師。她的眼睛很好看,很深的雙眼皮,一對(duì)又亮又黑的眼珠,眼珠轉(zhuǎn)到的任何部分都顯得靈動(dòng)俏媚。微微翹起的鼻子,使她顯得又雅氣,又逗人。那潤(rùn)紅的兩唇,像兩片淡紅的,正在開(kāi)放的花瓣,說(shuō)起話來(lái)妙語(yǔ)連珠,馬老師有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑亮麗,又濃又密。
馬老師雖然很?chē)?yán)厲,可也很幽默常常說(shuō)出一些古詩(shī),詞語(yǔ)等。前一段日子許多同學(xué)都不怎么喜歡馬老師。而我不是這樣想的,雖然楊老師教了我們?cè)S多年,但是校長(zhǎng)也是對(duì)我們好呀,讓這么一位好老師叫我們,也是我們的榮幸!
初見(jiàn)馬老師,讓我們感覺(jué)她是一位兇巴巴的老師,漸漸的幾天相處,慢慢我發(fā)現(xiàn)馬老師在課堂上是有稍許的嚴(yán)厲,但我知道她的嚴(yán)厲是對(duì)我們好。在課余時(shí)間里,馬老師親切和藹,待我們十分溫柔,與課堂上截然不同,化身成為了我們的朋友。
馬老師是一位優(yōu)秀的班主任,她教過(guò)許多出色的.學(xué)生,在出色的小學(xué)生導(dǎo)刊上,也有她學(xué)生發(fā)表的幾篇文章。老師教過(guò)的學(xué)生很出色,我也要像他們一樣出色,成為老師的驕傲。
老師是辛勤的園丁,滋養(yǎng)了一代又一代的學(xué)生,我相信在馬老師的教育下,同時(shí)也通過(guò)自己的努力,變得很棒很棒。
新來(lái)的老師作文 20
我們這學(xué)期又換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師,聽(tīng)說(shuō)是畢業(yè)班來(lái)的呢!
上課鈴一響“他”走進(jìn)了教室,一進(jìn)來(lái)教室突然安靜一聲不吭,我大氣都不敢喘一下。他剛來(lái)不久,就鬧出一個(gè)笑話,有人講話,他立馬用一種講課的方式來(lái)罰這個(gè)人,比如:耳朵是對(duì)稱(chēng)的,就揪他一只耳朵,頭發(fā)是向上長(zhǎng)的,就拍他的頭。講了這么多,老師都忘了自我介紹,他說(shuō)他姓“吳”叫他吳老師就行。
開(kāi)始搶課時(shí),老師就定了一個(gè)奇怪的規(guī)矩,就是誰(shuí)最調(diào)皮誰(shuí)就當(dāng)課代表老師,這規(guī)矩可把我們班上所有的'人都嚇了一跳!袄蠋,沒(méi)搞錯(cuò)吧?”有人提出質(zhì)疑?蓞抢蠋熣f(shuō)了三遍,沒(méi)有錯(cuò)!課才剛上了一半兒,就訂了一個(gè)現(xiàn)成的:“錢(qián)釆成”果然,世界對(duì)每個(gè)人都是公平的。
老師還說(shuō)他最喜歡的一件事就是讓別人重復(fù)他的話?催@人有沒(méi)有聽(tīng)課,你別說(shuō)吳老師這種教學(xué)方法讓很多人都喜歡,我也不例外,而且他特別擅長(zhǎng)夸獎(jiǎng)別人,當(dāng)別人只是用教科書(shū)的方式去回答問(wèn)題時(shí),有些人總能提出一種創(chuàng)新的方式。如果沒(méi)有錯(cuò),老師依然會(huì)表?yè)P(yáng)!
一節(jié)課下來(lái),我們不知笑了多少回啦。我很喜歡這個(gè)幽默的數(shù)學(xué)。吳老師希望在接下來(lái)的課程里我們能交流到更好!
新來(lái)的老師作文 21
本學(xué)期我讀三年紀(jì)了。我們?cè)瓉?lái)的張老師調(diào)換為新來(lái)的郭老師。郭老師身材不高,有點(diǎn)偏胖,說(shuō)話面帶笑容,讓人有一種和藹可親的感覺(jué)。兩只大眼睛天天看著我們的床整理得好不好,牙杯、毛巾、鞋子,擺放整齊沒(méi)有,為我們養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣,要求很?chē)?yán)格得呢!
郭老師責(zé)任性很強(qiáng)如:我們午睡怕我們受熱早把空調(diào)打開(kāi)。下午郭老師還要給同學(xué)們洗衣服,而且還要為別班同學(xué)洗,有時(shí)晚自習(xí)后才把衣服洗完。又要照顧我們睡覺(jué)。我進(jìn)寢室經(jīng)常看見(jiàn)門(mén)旁邊的桌子上有一碗飯和菜,我問(wèn):“郭老師這是誰(shuí)吃的?”郭老師說(shuō):“是別的老師給我盛來(lái)的!惫蠋熞任覀儼菜瞬懦酝盹。此時(shí),我一股熱流涌上心頭,眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)了,內(nèi)心非常感動(dòng)。每天晚上郭老師都要幫我們蓋被子。為控制空調(diào)溫度寧可自己不休息,盡量讓我們睡好覺(jué)。郭老師天天睡眠不到兩小時(shí)。大多數(shù)時(shí)間都是在為我們服務(wù)。照顧同學(xué)們吃飯、洗澡、洗衣服、冷、熱,怕我們睡不好影響學(xué)習(xí)。郭老師如此關(guān)愛(ài)我們,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)她,尊敬她,自覺(jué)的做好自己的事情,在生活中學(xué)習(xí)增強(qiáng)自理能力。
郭老師是一位好老師,也是一位好媽媽。我們離不開(kāi)她。
新來(lái)的老師作文 22
我今天去英孚學(xué)校上英語(yǔ)第二學(xué)期的第一節(jié)課,一進(jìn)教室我突然發(fā)現(xiàn)換了一個(gè)外教老師,我心里想:這個(gè)老師是嚴(yán)厲的老師,還是和藹的老師呢?不過(guò)他看著還挺和藹的,長(zhǎng)得也挺帥的,我仔細(xì)打量了一下他,我看見(jiàn)他的頭發(fā)卷卷的,眼睛是蔚藍(lán)色的,鼻梁高高的,皮膚很白,穿了一雙棕色的皮鞋,顯得格外的精神,過(guò)了一會(huì)兒,翻譯老師給我們介紹新來(lái)的外教老師,他的名字叫“James”,他來(lái)自英格蘭,我覺(jué)得他的名字很好聽(tīng),他的名字跟人一樣帥氣,還沒(méi)開(kāi)始上課,我就喜歡他了,因?yàn)樗樕峡偸菕熘⑿Γ很親切。
開(kāi)始上課了,外教老師用英文說(shuō):“同學(xué)們好,很高興做你們這學(xué)期的老師!蔽倚南耄哼@個(gè)外教老師的發(fā)音真好聽(tīng)呀!從上課到下課,教室里一直是鴉雀無(wú)聲,我猜測(cè)老師一定是講的好,但是,我們班有一個(gè)調(diào)皮的男同學(xué),上課一直在玩吸鐵石,不聽(tīng)老師講課,老師就悄悄走到他跟前非常耐心的`對(duì)他說(shuō):“如果你不好好聽(tīng)講你的作業(yè)會(huì)比別的同學(xué)多很多",這個(gè)男生聽(tīng)了立刻不玩吸鐵石了,我想老是這一招太管用了。
我喜歡新來(lái)的外教老師,我要好好學(xué)英語(yǔ),爭(zhēng)取得到他的獎(jiǎng)勵(lì)。
新來(lái)的老師作文 23
上課鈴聲響起,我們滿(mǎn)懷期待地等著語(yǔ)文老師的到來(lái)。咦?周老師的身后怎么有一個(gè)梳著馬尾辮、身穿黑羽絨服的年輕女孩呀?
“同學(xué)們,今天來(lái)了一位實(shí)習(xí)老師――江老師!”周老師微笑著向我們介紹著。江老師笑盈盈的,讓人很有親切感;挺挺的鼻子上架著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子;眼睛不大,但是炯炯有神,我一眼就喜歡上了她。周老師繪聲繪色地講課,我偷偷向后看了一眼,發(fā)現(xiàn)江老師一邊聽(tīng)一邊做著筆記,那樣子像個(gè)學(xué)生,多認(rèn)真呀!
江老師愛(ài)笑。有一次我路過(guò)辦公室時(shí)往窗戶(hù)里看了一下,發(fā)現(xiàn)江老師和其他老師笑得可開(kāi)心了。我好奇地往里面多看了幾眼,江老師不知道在說(shuō)什么,一直笑嘻嘻的,那銀鈴般的笑聲清脆可人。
江老師不僅愛(ài)笑,而且愛(ài)看書(shū)。自習(xí)時(shí),同學(xué)們按照慣例從書(shū)包里拿出課外書(shū)。我朝講臺(tái)上瞥了一眼,發(fā)現(xiàn)江老師端坐在講臺(tái)前,捧著一本書(shū)津津有味地看著,她完全沉浸在書(shū)的世界中,像一座雕像一樣,除了眼睛和翻書(shū)的手以外,一動(dòng)也不動(dòng)。我心想:江老師不僅是一位好老師,更是我們的.榜樣!
聽(tīng)周老師說(shuō),江老師面試時(shí)拿到了第一名的好成績(jī)!下半年她就要成為一名真正的老師了,我相信她一定會(huì)成為一個(gè)受學(xué)生喜愛(ài)的好老師!
新來(lái)的老師作文 24
上課了,這節(jié)是勞動(dòng)與技術(shù)課。我們等啊等啊,祝老師還是沒(méi)來(lái),卻等來(lái)了一位新老師。為什么會(huì)來(lái)以為新老師呢?原來(lái)祝老師有事情,她是來(lái)給我們代課的。
一眼看去,代課老師長(zhǎng)得高高瘦瘦的,瓜子臉,眼睛大大的,扎著一個(gè)馬尾辮,一本正經(jīng)的`,看上去好嚴(yán)肅哦。
代課老師教我們折盒子。先要我們把長(zhǎng)方形的紙對(duì)折,再對(duì)折,折出來(lái)的像菱形,接著把四個(gè)尖尖角往里面折,然后在上面分開(kāi)的地方往下一折,再把露出來(lái)的尖尖角折到三角形里,最后一拉,一個(gè)盒子就完成了。
代課老師教完了,第二次就要我們單獨(dú)完成了,并且告訴我們,折的快有好的前五名可以得到一張綠卡,我們興奮得幾乎要跳起來(lái)了。代課老師一聲令下,我們飛快地開(kāi)始折,大家折得很用心,很仔細(xì)。很快,陸陸續(xù)續(xù)有人折好了,我排在了第六位,正當(dāng)我有點(diǎn)灰心的時(shí)候,前面有人被刷了,哈哈,我進(jìn)到了第五名,拿到了一張綠卡,我好開(kāi)心。
新來(lái)的代課老師,雖然我不知道你姓什么,但是歡迎你下次再來(lái)代課哦!
新來(lái)的老師作文 25
新來(lái)的數(shù)學(xué)邱老師戴著方形玳瑁色眼鏡,留著黑色中長(zhǎng)發(fā),不大的腦袋卻裝著數(shù)不盡的智慧。不少同學(xué)以為她只是一位普通的老師而已,不曾想,邱老師竟像神仙一般,擁有“千里眼”與“順風(fēng)耳”。
數(shù)學(xué)課上,同學(xué)們?cè)谒降紫缕咦彀松,邱老師早已警告我們N多次了,但有人還是“頂風(fēng)作案”。她裝作若無(wú)其事的樣子,轉(zhuǎn)過(guò)頭在黑板上寫(xiě)著題目。這時(shí),有人開(kāi)始竊竊私語(yǔ),有人趁機(jī)做小動(dòng)作,還有人和別人用眼神交流,自得其樂(lè)。她停下手中的`筆,頭也沒(méi)回,直接把手指向第四組:“第四大組有聲音,保持安靜!不要偷著講話,后果可想而知!”第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)被嚇得鴉雀無(wú)聲,一個(gè)個(gè)坐得身姿挺拔,像一棵小樹(shù)一樣,就怕邱老師會(huì)懲罰自己。絕了!邱老師竟然可以不回頭卻準(zhǔn)確無(wú)誤地知曉聲音從第四組傳來(lái)。
此時(shí),教室里只剩下同學(xué)們忐忑的心跳聲,邱老師轉(zhuǎn)過(guò)頭,將眼神投向小李,見(jiàn)他正把腳搭在課桌外,于是一小截粉筆正中小李的腿部:“把腳放回去,下課去撿粉筆!彼置δ_亂地把腳縮了回去,滿(mǎn)眼的驚慌失措。
邱老師既嚴(yán)格,又有責(zé)任心,放學(xué)后還把我們留下來(lái)補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué),犧牲了她的休息時(shí)間。能夠遇上這樣的好老師,我真是既幸運(yùn),又幸福。
新來(lái)的老師作文 26
最近,我們班新來(lái)了一位老師——戴老師。她的眼睛大大的,臉頰像個(gè)紅蘋(píng)果。她有時(shí)會(huì)和我們說(shuō)笑,有時(shí)會(huì)教我們?nèi)绾螌?xiě)字,有時(shí)還會(huì)給我們講故事……
今天,戴老師給我們上了一次“思品課”。一走進(jìn)教室,她首先環(huán)顧了我們?nèi)w同學(xué),然后朗聲說(shuō)道:“今天,我們上第十課——《去超市購(gòu)物》。大家知道是什么超市嗎?”同學(xué)們對(duì)照著課本,齊聲回答:“華眾超市!”接著,她分配我們進(jìn)行小組活動(dòng),表演書(shū)上的內(nèi)容。同學(xué)們表演結(jié)束后,她又睜大眼睛向我們提問(wèn):“同學(xué)們,如果大家買(mǎi)到假貨,怎么辦?”在同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)出各自的辦法后,她和我們一起有聲有色地讀了“教你一招”,學(xué)習(xí)了具體處理假貨的方法。最后戴老師又留下了一連串的問(wèn)題讓我們思考:“為什么同樣的商品在不同的商店價(jià)格不一樣?為什么同樣的商品在不同的季節(jié)價(jià)格也不一樣?……”
戴老師是我的新朋友,雖然她來(lái)得很少,但她的'課還是讓我久久難忘。開(kāi)始時(shí),我還懷疑她能不能教好我們呢。但現(xiàn)在,你聽(tīng),她講得那么好、那么動(dòng)聽(tīng),讓我很激動(dòng)、很興奮。甚至都沒(méi)有聽(tīng)到下課的鈴聲。
我好期待戴老師能再次給我們上一堂課!
新來(lái)的老師作文 27
盼望已久的新班主任和我們見(jiàn)面了,我的心涼了。竟然來(lái)了一位五十多歲快退休的老教師。聽(tīng)他的介紹里,知道他姓沈,他的頭發(fā)前面卷卷的。第一天我們班的同學(xué)就給這位老師取了外號(hào)“卷毛”老師,原來(lái)的班主任俞老師厲害不?還不是讓這幾個(gè)調(diào)皮鬼給趕走了。我真替沈老師擔(dān)心。
上課鈴響了,同學(xué)們都乖乖地坐在自己的座位上。老師開(kāi)始上課了,幾個(gè)調(diào)皮鬼在自己做小動(dòng)作,不認(rèn)真聽(tīng)講,還做了幾個(gè)布娃娃,趁老師寫(xiě)字時(shí),拿起布娃娃對(duì)著老師笑。
老師回過(guò)頭來(lái),看了看幾位“湊名遠(yuǎn)揚(yáng)”的調(diào)皮鬼,并沒(méi)有生氣,而是對(duì)他們說(shuō):“同學(xué)們你們做的布娃娃真漂亮,你們?cè)偃プ鰩讉(gè),給掛在教室里,體現(xiàn)你們對(duì)班級(jí)的關(guān)心!蔽冶疽詾椋俏焕蠋熆隙〞(huì)狠狠批評(píng)那幾個(gè)調(diào)皮鬼,可他沒(méi)那么做。
沈老師在下課后,拿來(lái)了幾張布,要這幾個(gè)“小藝術(shù)家”做一下表演。不說(shuō)也怪,調(diào)皮鬼竟然做了好多布娃娃,難一想象的是,他們做的.個(gè)個(gè)漂亮。
這幾個(gè)調(diào)皮鬼變了。變得很服從老師了,變得不欺負(fù)同學(xué)了,變得上課認(rèn)真聽(tīng)講了。
這位老師給我們帶來(lái)了快樂(lè),我們感謝他!
原來(lái)我的擔(dān)心是多余的。
新來(lái)的老師作文 28
這個(gè)星期,我們班新來(lái)了一位年輕的音樂(lè)老師。她姓黃。
鈴聲響了,黃老師進(jìn)來(lái)了,她那銳利,充滿(mǎn)著“殺氣”的眼神一下子就把我們鎮(zhèn)住了,讓我們規(guī)規(guī)矩矩的站在了自己的位置上。若要是在平常的課堂上,我們?cè)缇汪[翻天了。接下去,音樂(lè)課上的氣氛也由此變得“僵硬”了。老師讓我們一遍又一遍地讀著關(guān)于戲劇的一些資料。讀了老半天,老師突然點(diǎn)名“陳宇晗”,讓她來(lái)回答問(wèn)題。我可以看出她當(dāng)時(shí)是多么的'措手不及,但她又很快鎮(zhèn)定下來(lái)。老師一連提了三個(gè)問(wèn)題,可她回答得不是很具體,老師便擺擺手示意讓她坐下。老師又點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字,可那位同學(xué)是一問(wèn)三不知,老師瞪了他一眼,便讓他坐下了。我心里很緊張,緊張得頭上冒汗,我希望老師不要報(bào)到我的名字,因?yàn)槲乙稽c(diǎn)都不知道這些問(wèn)題的答案。這次,黃老師又提了一個(gè)問(wèn)題,她沒(méi)有讓點(diǎn)到名字的同學(xué)回答,而是讓舉手的同學(xué)來(lái)回答。只不過(guò),全班靜得出奇,沒(méi)有一個(gè)人舉手,我相信他們一定都在納悶:為什么老師要問(wèn)這么難的問(wèn)題。老師看到這情形,極為不滿(mǎn),下課鈴響了,老師“怒氣沖沖”的走出了教室。
哎,這樣的上課氣氛簡(jiǎn)直快讓我窒息了。
新來(lái)的老師作文 29
這個(gè)學(xué)期,我們班新來(lái)了一位見(jiàn)多識(shí)廣的老師,她就是劉老師。
劉老師個(gè)子很高,有一雙明亮的大眼睛,笑起來(lái)時(shí),還有一對(duì)淺淺的小酒窩,特別漂亮。
我認(rèn)為劉老師是一位有責(zé)任心,嚴(yán)格,大方,又隨和的老師。
劉老師寫(xiě)的字是“自然美”,她在我們作業(yè)本上寫(xiě)的字大而清晰,看上去就能感覺(jué)到劉老師大大方方又自然,就像是字如其人一樣。
我們班的紀(jì)律是全年級(jí)出了名的,劉老師就想辦法,讓坐在最后一桌的同學(xué)或班干記錄下來(lái)上課講話,不聽(tīng)課,搗亂課堂的同學(xué),并匯報(bào)給老師,劉老師就會(huì)批評(píng)或懲罰他們。作業(yè)缺也是我們班的'壞毛病,重則罰寫(xiě)一兩遍,輕則扣操行分。從這些,我可以感受到劉老師嚴(yán)格,有責(zé)任心,又有工作經(jīng)驗(yàn)。
劉老師的教學(xué)與其他老師不一樣,她說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,上語(yǔ)文課時(shí),所有同學(xué)上課都要舉手發(fā)言,如果當(dāng)天要寫(xiě)預(yù)習(xí)卡,舉手超過(guò)三次的同學(xué)免寫(xiě)這項(xiàng)作業(yè),如果次數(shù)不夠的同學(xué)要寫(xiě)預(yù)習(xí)卡!睆拇,原本一個(gè)平靜的課堂瞬間變成踴躍發(fā)言的課堂。
劉老師一來(lái)到我們的班級(jí),發(fā)生了翻天地覆的變化,得到了許多任課老師的表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊,我堅(jiān)信,我們班在劉老師的帶領(lǐng)下,一定可以成為“優(yōu)秀班級(jí)”。
新來(lái)的老師作文 30
這學(xué)期,我們班有一位知識(shí)淵博的女老師,她就是劉老師。
劉先生又高又瘦,穿著一條粉紅色的裙子。這種衣服給人一種很溫柔的感覺(jué)。她鵝蛋臉上有兩條彎彎的眉毛,眉毛下有一雙明亮銳利的眼睛,高高的鼻梁上戴著一副眼鏡。她乍一看是個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人,長(zhǎng)著一張會(huì)說(shuō)話會(huì)說(shuō)話的嘴,更是驕傲。劉老師經(jīng)常笑,有時(shí)候笑的時(shí)候露出兩排整齊的牙齒。多么可親!
開(kāi)學(xué)第一天,劉老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室,站在講臺(tái)上,微笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō):“同學(xué)們,你們好!我相信大家都認(rèn)識(shí)我,我是劉小姐……”接下來(lái)同學(xué)們自我介紹,不一會(huì)兒就講完了。這時(shí),我們一起報(bào)以熱烈的`掌聲,這讓我們的關(guān)系上了一層樓。
印象最深的是這一件事。那天,王上課沒(méi)聽(tīng)好。當(dāng)老師讓他回答問(wèn)題時(shí),他立刻傻眼了。他久久不能說(shuō)話。老師有點(diǎn)生氣,讓他下課找老師。終于下課了。老師把王叫進(jìn)辦公室,嚴(yán)厲地批評(píng)了他,最后開(kāi)始認(rèn)真地輔導(dǎo)他。王靜靜地聽(tīng)著,好像他根本沒(méi)有注意到窗外的雨。
!我們班有這么好的老師,我感到驕傲。
新來(lái)的老師作文 31
今天新來(lái)了一位老師,是教《品德與社會(huì)》的。他偏高也偏瘦,烏黑的頭發(fā),明亮的眼睛,還架著一副黑邊眼鏡,手里夾著教課用得東西,活像一位博士生。
他進(jìn)了我們班的門(mén)后,見(jiàn)我們很喧鬧,很噪雜,沒(méi)投入到學(xué)習(xí)的狀態(tài),便清了清嗓子說(shuō):“大家好!請(qǐng)安靜,上課了!”只聽(tīng)班長(zhǎng)一喊:“起立”,我們看到老師后就齊刷刷地站了起來(lái),首先老師說(shuō):“同學(xué)們好!”我們接著說(shuō):“老師您好!”然后坐下來(lái)聽(tīng)老師講課。他先自我介紹說(shuō):“我以后就是你們的《品德與社會(huì)》的`老師了,請(qǐng)大家不要見(jiàn)怪。我姓李,大家就叫我李老師吧!”下面的同學(xué)們都鼓起了掌聲,老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“現(xiàn)在,我們就開(kāi)始上第一堂課吧!請(qǐng)翻好書(shū)。”我心里想,這位老師還挺有教學(xué)的方法得嘛!挺好!
就這樣,老師隨后在學(xué)習(xí)期間喊了一些同學(xué)回答問(wèn)題,也認(rèn)識(shí)了一些我們班的學(xué)生名字,大家聽(tīng)得都很認(rèn)真,尤其是我,我后面的一位女同學(xué)經(jīng)常被點(diǎn)到發(fā)言,當(dāng)然我也舉了幾次手,可時(shí)間不等人,不一會(huì)兒就下課了,我覺(jué)得這堂課真意味深長(zhǎng)呀!
新老師來(lái)上課,就是不一樣!
新來(lái)的老師作文 32
我們班原來(lái)的老師退休了,聽(tīng)說(shuō)來(lái)了一個(gè)年輕的老師。
我們想給新來(lái)的老師來(lái)個(gè)下馬威,所以叫了兩個(gè)同學(xué)去捉青蛙。青蛙捉回來(lái)了,我悄悄地把青蛙放在了粉筆盒里,等待著老師來(lái)臨。
“叮叮叮”上課時(shí)間到了,走廊上傳來(lái)一陣清脆的高跟鞋聲,我們把腰板坐得筆直的,滿(mǎn)臉期待。進(jìn)來(lái)的果然是一位年輕的老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)聽(tīng)話地披在肩上,長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子上布滿(mǎn)了鮮花,一雙會(huì)笑的眼睛,漂亮極了。
“大家好,我是你們班的班主任,姓韓,名菲,我把我的名字寫(xiě)在黑板上去吧!”說(shuō)完,老師把手伸向粉筆,竟沒(méi)有任何的防備。當(dāng)老師看見(jiàn)粉筆盒里的青蛙的時(shí)候,臉唰的.一下就白了,我們不知所措的低下了頭,老師輕輕地把青蛙拿出來(lái),笑瞇瞇地說(shuō):“謝謝同學(xué)們給我的見(jiàn)面禮,雖然有點(diǎn)意外,但我還是很高興的!蔽覀儾恢览蠋煹钠膺@么好,也“咯咯咯”地笑了起來(lái)。老師又說(shuō):“既然這樣,這節(jié)課我給你們講講青蛙的故事吧……”這節(jié)課我們聽(tīng)得格外認(rèn)真。
這就是我的新老師,也是我小學(xué)生涯最喜歡的老師。
新來(lái)的老師作文 33
開(kāi)學(xué)的第一天,興奮的同學(xué)們盼來(lái)了趙老師,卻沒(méi)有看到盧老師。趙老師說(shuō):“盧老師退休了……”
“啊!”同學(xué)們有點(diǎn)意外,也有點(diǎn)不舍得。頓時(shí),七嘴八舌地議論開(kāi)了!鞍察o!”趙老師接著說(shuō):“新調(diào)來(lái)的數(shù)學(xué)老師姓‘宋’,你們叫她宋老師,是從榔橋調(diào)過(guò)來(lái)的。”
大家期待著宋老師的`出現(xiàn)。下午第一節(jié)課,宋老師走進(jìn)了教室,站在講臺(tái)中間,溫柔地說(shuō):“同學(xué)們好!我是新來(lái)的宋老師!蔽易屑(xì)打量著老師,她個(gè)子高高的,很苗條,長(zhǎng)發(fā)披肩,戴著一副眼鏡,很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹,不知不覺(jué)地,很快就下課了。
第二天,上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫(xiě)的很漂亮,上課也很認(rèn)真。比如在黑板上畫(huà)橫線、打表格都要用尺子畫(huà)。同學(xué)們課上有不懂的,老師不厭其煩地講解,實(shí)在有不懂的,下課還可以問(wèn)老師,直到我們弄懂為止。
宋老師有個(gè)“絕招”,就是誰(shuí)的書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,答題都對(duì),老師就會(huì)批改個(gè)“優(yōu)+”,這樣就可以?xún)稉Q獎(jiǎng)品。我覺(jué)得,這樣可以帶動(dòng)同學(xué)們的積極性,讓我們認(rèn)真寫(xiě)字、細(xì)心審題。
短短一周的相處,我們都很喜歡這位新來(lái)的老師!希望我們班的學(xué)生不用老師發(fā)獎(jiǎng)品,也能認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、細(xì)心審題。
新來(lái)的老師作文 34
我們班上新來(lái)了一位老師,是我們的語(yǔ)文老師,同時(shí)也是我們的班主任,她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā),扎著馬尾辮,水汪汪的眼睛,高鼻梁,柳葉眉,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,一看就是一個(gè)知識(shí)分子。
我們老師非常嚴(yán)格,就連一丁點(diǎn)的瑕疵都不放過(guò),每天早上她都要把我們的作業(yè)一個(gè)一個(gè)仔細(xì)地看過(guò)去。記得有一次,陳老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)的預(yù)習(xí)作業(yè)沒(méi)有做,就非常生氣,叫她補(bǔ)上去,可是那個(gè)同學(xué)看上去好像很尊敬老師的樣子,可轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)就吐了個(gè)舌頭做鬼臉,我認(rèn)為這樣做是很不禮貌的行為。老師一天真的很不容易,我們老師嗓子都沙啞了,從來(lái)不用擴(kuò)音器,就只能大聲地給同學(xué)們講課,有時(shí)老師很晚才能回家,只為了那幾個(gè)不乖的同學(xué),幾乎把大部分的時(shí)間都花在了同學(xué)們身上,每天放學(xué)后還要輔導(dǎo)這些同學(xué),把我們的'成績(jī)提高上來(lái)才能回家。
老師平時(shí)也很和藹可親的,可她若是發(fā)起火來(lái),眼睛瞪得又大又圓,一直看著你,讓你望而生畏。陳老師的嘴并不大,但從嘴里迸發(fā)出的話語(yǔ),總是那么富有哲理,深深地吸引著我。
我和老師雖然相處只有兩個(gè)星期的時(shí)間,但我也慢慢喜歡上了陳老師,不管老師有多么的嚴(yán)格,那也是為了我們好,我們都應(yīng)該尊敬老師,感謝老師教我們知識(shí),在她的精心呵護(hù)之下,讓我們健康活潑的成長(zhǎng)。我為我們有這樣的老師而感到驕傲。
新來(lái)的老師作文 35
上課鈴響了,教室里仍然一片喧鬧,同學(xué)們個(gè)個(gè)交頭接耳,在議論即將到來(lái)的新的數(shù)學(xué)老師:有的說(shuō)新老師是長(zhǎng)得像鷹一樣的男老師,也有的說(shuō)是位胖不倒翁老頭,還有的說(shuō)是漂亮的仙女老師……
這時(shí)從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位年輕的瘦瘦的女老師,手里拿著幾本書(shū),步子短而快,幾步就走上了講臺(tái),同學(xué)們的議論戛然而止。她站定之后,稍微停頓片刻,說(shuō):“我是新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,我姓屈,我不會(huì)像以前的數(shù)學(xué)老師那樣對(duì)你們,但是上課會(huì)比較嚴(yán)厲!
她的聲音有些溫柔,但聲音里透出一種不容抗拒的威嚴(yán)。她個(gè)子不算高,但走起路來(lái)腳步生風(fēng)。白色T恤配黑色褲子,再尋常不過(guò)的打扮,穿在她身上卻顯得氣場(chǎng)十足。
果然,事實(shí)像她說(shuō)的一樣,每節(jié)課課前陳老師一定會(huì)叫學(xué)生起來(lái)回顧上一節(jié)課的內(nèi)容,如果學(xué)生能夠正確地回答出她的問(wèn)題,她就會(huì)點(diǎn)頭示意過(guò)關(guān)。假若有同學(xué)站起來(lái)支支吾吾,陳老師也絕對(duì)不會(huì)就此罷休,凡是她提出的問(wèn)題,即使一個(gè)錯(cuò)誤的`數(shù)學(xué)字符,在她的耳中絕不會(huì)成為漏網(wǎng)之魚(yú),當(dāng)場(chǎng)就會(huì)將它們一一解決掉。
本以為這樣的老師一直都是嚴(yán)厲的,可也有讓人意想不到的幽默時(shí)刻。有一次考試后她一邊發(fā)試卷一邊說(shuō):“這次考試沒(méi)過(guò)關(guān)的同學(xué)我給他們每人加個(gè)“雞腿”,就是再加一張?jiān)嚲!贝蠹叶急欢簶?lè)了,笑得東倒西歪,可誰(shuí)都不想吃這樣的“雞腿”。
這樣既嚴(yán)厲又幽默的老師真讓我們又愛(ài)又怕呀!她就是我們的新來(lái)的數(shù)學(xué)老師。一位雖然年輕卻很有經(jīng)驗(yàn),還很有耐心的、同學(xué)們喜歡的好老師。
新來(lái)的老師作文 36
新學(xué)期,我們班新來(lái)了一位姜老師,她擔(dān)任我們的班主任。姜老師與我們第一次見(jiàn)面,給我留下了很深的印象。
姜老師是一位和我媽媽年齡差不多的中年教師,中等身材,穿著灰黑色的T恤衫,頭發(fā)扎成馬尾辮,一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神,嘴巴時(shí)不時(shí)就掛上了微笑,讓我們感到非常親切。
老師雖然一副和顏悅色的樣子,但是她對(duì)我們要求十分嚴(yán)格。她要求我們上課時(shí)要做到兩個(gè)“聽(tīng)”:一是“聽(tīng)”老師講課,二是“聽(tīng)”同學(xué)如何解答老師的問(wèn)題。老師還要求我們上課時(shí)要將雙手疊在一起放在課桌上。關(guān)于預(yù)習(xí),老師也要求我們做到盡量查找一些關(guān)于作者的信息,畫(huà)出不理解的詞、句……
給我印象最深的,就是姜老師給我們上的'第一節(jié)語(yǔ)文課《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》。
“叮鈴鈴……”隨著清脆的鈴聲,拉開(kāi)了第一節(jié)課的序幕。姜老師面帶微笑地走到講臺(tái)前,攤開(kāi)書(shū)本,抑揚(yáng)頓挫地讀起了課文。同學(xué)們仿佛身臨其境,一個(gè)個(gè)都閉起了眼睛,盡情地欣賞著。突然,老師戛然而止,提出了一個(gè)問(wèn)題:“這篇文章誰(shuí)能來(lái)概括一下?”同學(xué)們毫不猶豫地舉起手來(lái)。老師看見(jiàn)了,嘴角上又掛起微笑。
姜老師,我想對(duì)您說(shuō):您是一位好老師,就像《老師領(lǐng)進(jìn)門(mén)》一文中說(shuō)的一樣,您也把我們領(lǐng)進(jìn)了‘門(mén)’,我感謝您,新來(lái)的老師!
新來(lái)的老師作文 37
“不愿染是與非……”今日陽(yáng)光高高地掛在天邊,我一邊唱著自己最喜歡的歌曲一邊慢步走進(jìn)教室,坐在了自己的位置上。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲響了起來(lái),我們看見(jiàn)一位滿(mǎn)臉嚴(yán)肅的老師手夾著電腦和課本,大步流星地走進(jìn)教室。新來(lái)的老師有著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),一對(duì)水靈靈的大眼睛。老師站在講臺(tái)上告訴班上所有同學(xué)她那可愛(ài)的名字——蘿蘿老師。
蘿蘿老師頓了頓,笑瞇瞇地對(duì)大家說(shuō):“今天我們來(lái)復(fù)習(xí)一下前面所學(xué)過(guò)的內(nèi)容!崩蠋熡盟峭鹑鐑(yōu)美的鋼琴曲似的.聲音給我們復(fù)習(xí)著前面所學(xué)的內(nèi)容。我們正聽(tīng)得認(rèn)真,課也很快要說(shuō)完的時(shí)候,突然一些同學(xué)在講小話,蘿蘿老師的臉剎時(shí)由晴天變成了烏云一片。她好看的眉毛皺成了倒“八”字,雙眼噴射出的怒火仿佛要把我們吞噬,我們都被嚇得低下了頭來(lái),不敢多看老師一眼。老師一臉嚴(yán)肅的看著我們,左手用力的拍了一下講桌,那震耳欲聾的聲音猶如地震一般,緊接著,大聲對(duì)我們吼道:“到底是誰(shuí)在講小話,能不能安靜地聽(tīng)我講完!”
我心想:原來(lái)的老師都好溫柔啊,今天這個(gè)老師怎么這么兇,是不是以后我們的“日子”都不大好過(guò)……
叮鈴鈴,下課鈴聲響了,那好似獅子吼的聲音停了下來(lái):“下課了,大家都回家吧,路上注意安全!”
看到老師離開(kāi)了教室,同學(xué)們?nèi)滩蛔∽h論紛紛:
“蘿蘿老師好兇。
“真是太恐怖了……”
“還是小花老師好!
“還是啾咪老師好一點(diǎn)!
新來(lái)的老師作文 38
新學(xué)期一開(kāi)始,我們班換了個(gè)新老師。她姓周,今年30歲、個(gè)子不高,身材瘦小,眼睛是單眼皮,烏黑的眼珠兒又圓又大。服飾整潔、舉止端莊、說(shuō)話簡(jiǎn)潔明了。初看好像沒(méi)有什么特別,可是你仔細(xì)一瞧,!周老師的眼睛會(huì)說(shuō)話。
有一次上語(yǔ)文課,我看著桌子上那只新鉛筆盒,手癢了,不知不覺(jué)地伸過(guò)手去,剛想摸一摸,正巧被老師看見(jiàn)了。她那雙眼睛好像在說(shuō):“周樂(lè)儀,你怎么做小動(dòng)作啦?”我趕快把手放好,聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課。
還有一次,周老師在黑板上寫(xiě)字,教室里響起一陣輕微的說(shuō)話聲。老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),用嚴(yán)厲的目光盯著我們,好像在說(shuō):“上課要注意聽(tīng)講!苯淌依镱D時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
周老師也有幽默、活潑的'時(shí)候。下課了,我們女同學(xué)都跳起了皮筋,周老師拿著一疊作業(yè)本向我們走來(lái)。還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)是怎么回事,就見(jiàn)周老師穿著那雙嶄新的高跟鞋也跟著我們跳了起來(lái)。不一會(huì)兒,她朝我們眨了眨眼睛,在我們的一片驚詫聲中笑嘻嘻地走了。
這就是我們新來(lái)的老師,一個(gè)待我們既嚴(yán)格又親切的好老師。聽(tīng)了她的課后同學(xué)們都發(fā)出了同樣的感慨:“周老師講課我們都愛(ài)聽(tīng)!”
總的來(lái)說(shuō),我們對(duì)周老師的評(píng)價(jià)是:老師的語(yǔ)言總是那么風(fēng)趣幽默,讓人興趣盎然,總期待著下一節(jié)課的早早到來(lái)。
教師節(jié)的時(shí)候,我們又聽(tīng)校長(zhǎng)向全校學(xué)生介紹說(shuō):周老師是市級(jí)教壇新秀、首屆十佳教師;縣級(jí)教學(xué)骨干、縣級(jí)優(yōu)秀班主任……這一長(zhǎng)串榮譽(yù)花環(huán),是對(duì)她的最佳褒獎(jiǎng)和評(píng)價(jià)。
新來(lái)的老師作文 39
“哎,哎,李柯雨!聽(tīng)說(shuō)今天咱們要換一名新老師呢!”同桌興奮地對(duì)我說(shuō),我一聽(tīng),那顆好奇心馬上爆發(fā)出來(lái)了,“男的女的啊?什么科目呀?”“男的,好像是教數(shù)學(xué)的……”
同桌的話還未說(shuō)完,一位男老師走了進(jìn)來(lái):“我是你們的新數(shù)學(xué)老師,我嘛……是個(gè)比較幽默的人,但有時(shí),可能會(huì)變成’魔鬼’哦!”我望著他,豆子般大的眼睛,高高的鼻梁下有一張大嘴巴,似乎能塞下一個(gè)拳頭,雖然……有點(diǎn)丑了,不過(guò),他確實(shí)很幽默。
記得有一次下課了,他面容嚴(yán)肅,步伐沉重地走了進(jìn)來(lái),對(duì)數(shù)學(xué)課代表喊道:“去,把我辦公室里的試紙抱過(guò)來(lái)!”課代表聽(tīng)后便跑到了老師的辦公室,看到桌子上有一箱柿子,便把這箱柿子搬回了教室。“老師,您的柿子我搬來(lái)啦!”課代表氣喘吁吁地說(shuō)。顯然課代表把試紙聽(tīng)成了柿子搬錯(cuò)了,大家看了都哈哈大笑,等著看老師對(duì)他如何發(fā)落。
數(shù)學(xué)老師看到眼前的一幕,愣了一下,輕輕嘆了口氣卻并沒(méi)有批評(píng)課代表,轉(zhuǎn)而對(duì)他說(shuō):“把這箱柿子發(fā)下去吧,每人發(fā)一個(gè)!”這樣,我們每人都得到了一個(gè)又大又甜的柿子,大家對(duì)這突然而來(lái)的'“福利”感到喜出望外。發(fā)完了,老師才意味深長(zhǎng)的對(duì)課代表說(shuō):“請(qǐng)你再去我辦公室一趟,把試紙拿來(lái),記住,是‘試紙’,不是‘柿子’!”老師說(shuō)這句話的時(shí)候聲音很大,刻意強(qiáng)調(diào)了一下“試紙”,我們?nèi)喽悸?tīng)到后一個(gè)個(gè)都笑彎了腰。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位幽默的數(shù)學(xué)老師。
新來(lái)的老師作文 40
No.1:外形不同
這一點(diǎn)是肯定的,因?yàn)檫@兩位老師年齡大有不同,所以外形大不一樣,嚴(yán)老師外形平平,頭發(fā)跟修剪過(guò)的草地一樣平坦,而周老師則是粟色的頭發(fā),發(fā)型也不規(guī)則,不像嚴(yán)老師那樣“循規(guī)蹈矩”,因此,此發(fā)型被別的同學(xué)稱(chēng)為“雞窩”。此外,周老師還常常穿著鮮艷的休閑裝在校園里溜達(dá),比嚴(yán)老師有活力多了,所以同學(xué)們都比較喜歡周老師。
No.2:行為不同
周老師的行為與嚴(yán)老師不大相同,嚴(yán)老師雖然脾氣算好,但是可不會(huì)跟我們打成一片,而唐老師不同,她則喜歡跟我們打成一片,仿佛是我們的一個(gè)大朋友,有些同學(xué)甚至給周老師取外號(hào),有時(shí)課間周老師跟我們聊天,某些同學(xué)明目張膽地叫老師的外號(hào),老師只是笑嘻嘻地答應(yīng)著,從來(lái)不為此事生氣,在別的老師面前我們可不敢叫外號(hào),不然被誤認(rèn)為目無(wú)師長(zhǎng)可不好。
No.3:課堂不同
每當(dāng)上科學(xué)課,周老師可不是急急忙忙開(kāi)始講課,而是先問(wèn)同學(xué)們作業(yè)多不多,如果我們說(shuō)多,老師則很慷慨的'把一堂課的四十分鐘送給我們的作業(yè)本,如果作業(yè)不多,老師也會(huì)從課堂中抽五至十分鐘給我們寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)或是跟我們聊天,因此經(jīng)常有人說(shuō),周老師比原來(lái)的嚴(yán)老師好很多。
這就是新來(lái)的周老師,同時(shí)也是深得同學(xué)喜愛(ài)的“大朋友”。
新來(lái)的老師作文 41
聽(tīng)說(shuō)有好多大學(xué)生要到學(xué)校實(shí)習(xí),班里便炸開(kāi)了鍋,每個(gè)人都在猜測(cè):新老師是男?是女?
不久,我們?nèi)昙?jí)五班真的來(lái)了一位新老師。哦。怎么稱(chēng)呼?實(shí)習(xí)老師?新時(shí)代的大學(xué)生?不,“大姐姐”這個(gè)稱(chēng)呼對(duì)于她來(lái)說(shuō)是再好不過(guò)的了。
瞧,“大姐姐”的披肩發(fā)打著卷兒,那副眼鏡給那帶著兩片紅暈的臉上增添了幾分學(xué)者氣質(zhì),但總蓋不住內(nèi)在的孩子氣。
不知為什么,只要是她上課,教室里總是很熱鬧。“羊羔吃奶眼望著媽?zhuān)∶罪堭B(yǎng)活我長(zhǎng)大!”讀這段課文時(shí),一些男同學(xué)的嗓門(mén)頓時(shí)變成了鑼鼓,還故意把語(yǔ)調(diào)拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的!肮苯淌依镆魂嚭逄么笮!按蠼憬恪庇杂种,低著頭,抿著嘴,繼而,她抬起頭,雙眼直射帶頭嬉笑的.那個(gè)男生。大家默默地注視著她,那男生連大氣也不敢出!按蠼憬恪眽旱土寺曇,平靜地說(shuō):“讀課文就應(yīng)該認(rèn)真地讀,如果不想讀,也可以不讀嘛!”不用說(shuō)了,你們也可以想象那幾個(gè)男生的臉當(dāng)時(shí)有多紅,心有多慌。我感覺(jué)老師在笑,是的,就在這一瞬間,她的嘴角邊流露出一絲掩飾不住的微笑,她并沒(méi)有存心要給那幾個(gè)男生過(guò)不去,她剛才抿嘴的樣子,儼然是一個(gè)受了委屈的小女孩,噘起小嘴巴……她畢竟只有二十歲,“大姐姐”和弟弟、妹妹在一起,能不變成小孩子?
什么,“大姐姐”是哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的,她叫什么名字?那當(dāng)然是要保密的了。
新來(lái)的老師作文 42
我們班原本底墊的科學(xué)成績(jī)被那個(gè)新來(lái)的科學(xué)老師提高了,這究竟是怎么回事?
學(xué)期一開(kāi)始我們班來(lái)了一個(gè)奇怪的科學(xué)老師,為此班級(jí)里有人歡喜有人憂(yōu)。
第一,科學(xué)老師從來(lái)不給我們考試,只是把試卷發(fā)下來(lái)給我們當(dāng)習(xí)題做。班里的調(diào)皮王同學(xué)歡呼道:又不用考試,太好了!也有的學(xué)霸同學(xué)唉聲嘆氣說(shuō):天天不考試,成績(jī)肯定會(huì)下滑的。
第二,科學(xué)老師課上講話速度非常快,而且一個(gè)知識(shí)點(diǎn)永遠(yuǎn)只講一遍。課上有些反應(yīng)遲鈍或上一不留神的同學(xué)就落下了個(gè)知識(shí)點(diǎn)。嘿嘿,過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)有這個(gè)店了,他們只能是后悔莫及,課下找同學(xué)補(bǔ)課。
第三,科學(xué)老師總是讓我們記的'筆記非常多,每次記筆記的時(shí)候同學(xué)紛紛抱怨,叫苦連天:科學(xué)書(shū)都成天書(shū)了!筆記本也是密密麻麻的。唉
時(shí)光飛逝,很快就臨近期末考,科學(xué)老師讓我們拿出筆記進(jìn)行復(fù)習(xí)。他在黑板上把一些較難的概念再給我們重新梳理一遍,并在黑板上畫(huà)出示意圖,寫(xiě)出概念和解題步驟。讓我們趁著猶新的記憶在紙上再寫(xiě)一遍。同學(xué)們驚奇地發(fā)現(xiàn)一下子就能順暢地把整個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)。
當(dāng)期末考成績(jī)出來(lái)時(shí),我們喜出望外。原來(lái)科學(xué)老師不讓我們考試是因?yàn)椴幌胱屛覀冚p看試卷,才會(huì)珍惜每一次考試;講得那么快,是為了讓我們養(yǎng)成上課不走神的好習(xí)慣;讓我們記得那么多的筆記,是為了讓我們記下更多的知識(shí)?茖W(xué)老師用這三種獨(dú)特的方法,不僅讓我們熱愛(ài)學(xué)習(xí),而且提高了學(xué)習(xí)成績(jī)。
這就是我們班奇怪的科學(xué)老師吳老師!
新來(lái)的老師作文 43
你知道嗎?這學(xué)期我們新來(lái)了一位數(shù)學(xué)老師,她來(lái)自東北,姓關(guān),是我喜愛(ài)的一位老師。
開(kāi)學(xué)第一天,當(dāng)她一進(jìn)教室,我們?nèi)嗑汪[騰了:哇!這老師顏值好高哦!老師,你的裙子真漂亮!老師,我喜歡你的頭發(fā)!弄得關(guān)老師都尷尬了。的確,在我們看來(lái),她的顏值很高:金黃色的頭發(fā)直披肩上,眉清目秀,五官端正。再看她下身,體型中性,高而不拔,瘦而不細(xì),線條流暢。再加上她那漂亮的衣裙和高跟鞋,令我們稱(chēng)贊不已。
你可別看關(guān)老師長(zhǎng)得漂亮,其實(shí)她也挺嚴(yán)格的她對(duì)我們要求挺高,如果有人沒(méi)完成作業(yè),或書(shū)寫(xiě)不端正,上課不認(rèn)真,她準(zhǔn)會(huì)發(fā)火的。有一次我因?yàn)榘训?1頁(yè)和第32頁(yè)第一列看成了第30頁(yè)和第31頁(yè)第一列,導(dǎo)致我把作業(yè)的頁(yè)碼寫(xiě)錯(cuò),就撞到了她的槍口上。她批評(píng)我說(shuō)作業(yè)那么緊要的事,竟敢做錯(cuò)地方。我的`字你看不懂嗎弄得我委屈的眼淚流了下來(lái)。她發(fā)脾氣時(shí)聲音就會(huì)變尖,分貝也提高,再加上帶有兒化連音的東北口音,有時(shí)我還聽(tīng)不懂她在發(fā)什么脾氣。
關(guān)老師講課時(shí),還會(huì)帶有一些口頭禪,如換句話說(shuō)。她教我們解題目方法時(shí)就經(jīng)常用這句話。數(shù)學(xué)課上她經(jīng)常這樣講題:喏,這道題呢,你可以換句話說(shuō),就是對(duì),沒(méi)錯(cuò)。再比如換句話說(shuō)再看這個(gè),是換句話說(shuō),就是若是一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她講換句話說(shuō),我心里就會(huì)不踏實(shí)的。
瞧,這就是我們的數(shù)學(xué)老師新來(lái)的東北老師關(guān)老師,她雖然很?chē)?yán)格,但我也喜歡她。你喜歡她嗎?
新來(lái)的老師作文 44
四年級(jí)時(shí),因?yàn)檎Z(yǔ)文老師懷孕了,所以學(xué)校給我們換了個(gè)新老師。我心中暗自歡喜:兇悍的“滅絕師太”終于走了。
新老師是一位既年輕又溫柔的美女老師。一雙明亮的眼睛,一頭瀑布式的秀發(fā),雖然個(gè)子不高,但是氣質(zhì)十足。最關(guān)鍵的是,她對(duì)我特別好。
記得有一次,語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái),我考得很差,只有八十幾分。老師講評(píng)過(guò)后,要求我們訂正好、交上去。她在講臺(tái)前邊翻看試卷邊說(shuō):“這次的題目很簡(jiǎn)單,我要看看,誰(shuí)還沒(méi)有訂正!边@時(shí),只見(jiàn)她拿起一個(gè)本子卷了起來(lái),叫了一個(gè)同學(xué)上去,“你看看,上課叫你記錄在卷子上的,怎么沒(méi)有記錄?把手伸出來(lái)!迸镜囊宦,卷起的本子拍在了那位同學(xué)的.手掌心。我不禁害怕起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的響聲越來(lái)越多,輪到我上去了。我邁著小碎步,一顆心怦怦直跳,好像小鹿在撞墻。老師卻沒(méi)有打我,而是和藹可親地說(shuō):“下次要認(rèn)真點(diǎn),這些題目不該錯(cuò)的,丟分多可惜呀!”我低著頭,默默地走向座位,心想:咦,老師為什么沒(méi)打我?
經(jīng)過(guò)一番思考,我終于明白了:老師并不是偏心,而是對(duì)我有所期望。希望我能積極向上。她相信我可以考出更好的成績(jī)。我一定要努力,不辜負(fù)她的關(guān)心,爭(zhēng)取下次交出滿(mǎn)意的答卷。
老師,您不是綠葉,卻在滋養(yǎng)綠葉;您不是紅燭,卻能照亮心靈;您不是爐火,卻能錘煉性格。老師,衷心的感謝您!
新來(lái)的老師作文 45
新學(xué)期來(lái)了,我們班的語(yǔ)文老師換成了一位優(yōu)秀的女教師,她就是曾老師。
猜一猜,我們的曾老師多少歲了?你肯定猜不出來(lái),曾老師已經(jīng)40多歲了,但看起來(lái)好像只有20幾歲。她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,身子瘦瘦的`,個(gè)子高高的。笑起來(lái)的時(shí)候,臉上還會(huì)有兩個(gè)酒窩,就像一朵綻放的花朵,但是,當(dāng)她嚴(yán)厲起來(lái),就像兇猛的“獅子”一樣。
曾老師非常負(fù)責(zé),早上,本來(lái)我們是8:20才早讀,曾老師卻犧牲了自己的休息時(shí)間,8:00就來(lái)到教室組織早讀,就為了讓我們多讀會(huì)書(shū)。
曾老師還非常細(xì)心,有一次,我作業(yè)上一不小心寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)筆畫(huà),不特別認(rèn)真的看,根本看不出來(lái),可老師竟找了出來(lái),打了一個(gè)大大的叉。
曾老師還非常嚴(yán)厲,有一次,有一個(gè)同學(xué)在特別小聲地說(shuō)話,老師好像有一雙火眼金睛似的,立馬用眼神“揪”到那個(gè)同學(xué),最后,那個(gè)同學(xué)被狠狠批評(píng)了一頓。
還有一次,語(yǔ)文課代表在走廊上跳皮筋,完全忘了要給同學(xué)們發(fā)作業(yè)本的事情,結(jié)果,老師讓那些同學(xué)一起發(fā)作業(yè)本。
這個(gè),就是我的語(yǔ)文老師,她對(duì)我們很溫柔,她也很細(xì)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé),她也會(huì)像班主任一樣,在我們上課時(shí),觀察我們的一舉一動(dòng),她也很?chē)?yán)厲,在門(mén)口觀察到的一舉一動(dòng),都會(huì)在自己的課上說(shuō)出來(lái),有時(shí),還會(huì)說(shuō)出名字,并且批評(píng)。我們相處才一個(gè)星期,我感覺(jué)我已經(jīng)喜歡上這樣的曾老師。
新來(lái)的老師作文 46
聽(tīng)說(shuō)新的英語(yǔ)老師要來(lái)了,大家紛紛猜測(cè)新老師長(zhǎng)啥樣:帥哥?美女?不會(huì)是位老爺爺吧?
一陣清脆的高跟鞋踩踏聲驅(qū)散了我們心中的迷霧。不一會(huì)兒,一位年輕漂亮的女老師走了進(jìn)來(lái),只見(jiàn)她一頭烏黑順溜的'長(zhǎng)發(fā),戴著黑色邊框眼鏡,一副博學(xué)多才的樣子。我好奇地說(shuō):“老師,您是不是走錯(cuò)班級(jí)了?我們的英語(yǔ)老師不是謝老師嗎?”女老師用手推了推眼鏡,笑著說(shuō):“這里不是小水滴之家嗎?”我們都面面相覷,沒(méi)明白老師在說(shuō)什么。“我知道你們的班訓(xùn)是‘上善若水、海納百川,那你們不就是一顆顆晶瑩的小水滴嗎?這里可不就是小水滴之家嗎?”一句話引得我們會(huì)心一笑。
中午,新老師來(lái)到教室,和我們一起共進(jìn)午餐。中午的飯菜太豐盛了,特別是那一大盤(pán)金黃香脆的雞米花,吸引了全班同學(xué)的目光。新老師看著我們垂涎欲滴的樣子,笑了笑說(shuō):“聽(tīng)說(shuō)你們班是年級(jí)里最饞的,今日一見(jiàn),果真名不虛傳啊!不過(guò),吃也是一件一本正經(jīng)的事,下面我出一道題目考考大家,答對(duì)了才有雞米花哦!笨墒牵任覀兇鹜觐},分到手里的卻是一張寫(xiě)有“雞米花”三個(gè)字的紙條。正當(dāng)我們納悶時(shí),老師讓我們翻轉(zhuǎn)紙條,一個(gè)大大的“葉”字出現(xiàn)在大家眼前。我們都笑了,笑聲中,我們牢牢記住了她。
這就是葉老師,一位幽默風(fēng)趣的英語(yǔ)老師。
新來(lái)的老師作文 47
“今天我們學(xué)習(xí)第一課,請(qǐng)同學(xué)們翻到第一頁(yè)!苯淌依飩鱽(lái)鏗鏘有力的聲音。她是誰(shuí)呢?她就是我們四年級(jí)(9)班的新班主任陳老師!現(xiàn)在我就帶大家認(rèn)識(shí)一下我們的陳老師。
陳老師戴著一副眼鏡,眼鏡后面藏著一雙炯炯有神的大眼睛。她的眼睛會(huì)說(shuō)話,眼中的言語(yǔ)總能透過(guò)鏡片射向同學(xué),讓同學(xué)們感受到她的威嚴(yán)和關(guān)懷。當(dāng)我第一次看到她時(shí),她正滿(mǎn)面笑容地迎接各位家長(zhǎng)和孩子呢!這位老師姓陳,聽(tīng)說(shuō)她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教的學(xué)生也很是出類(lèi)拔萃!那時(shí)我就暗想:嚴(yán)師才能出高徒吧!我對(duì)她投去崇拜的目光。果然,開(kāi)學(xué)第一天,陳老師就給那些遲到的同學(xué)一個(gè)下馬威。我暗暗想到:幸好不是我!
我們陳老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。有一次,老師幫同學(xué)檢查作業(yè)、一一過(guò)關(guān),她非常認(rèn)真地看著,她的`眼睛
像一面鏡子,能夠照出我們一絲一毫的錯(cuò)誤。所有同學(xué)的作業(yè)她都一個(gè)個(gè)檢查過(guò)去,檢查好的先走,一直陪到最后一個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān),她才離開(kāi)。
雖然她有時(shí)會(huì)被調(diào)皮、不上進(jìn)的同學(xué)氣得大發(fā)雷霆,但是我知道她是為了我們好,想讓我們成績(jī)突飛猛進(jìn),想讓我們?cè)谀昙?jí)里名列前茅。自從我懂了陳老師的一片苦心后,便更加發(fā)奮學(xué)習(xí),老師的嚴(yán)厲是為了我們,我們應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勞。
這就是我們敬愛(ài)的陳老師,每天辛勤培育我們的園丁,她認(rèn)真地把每一粒種子傳播給我們,并讓它發(fā)芽開(kāi)花,結(jié)出一堆碩大飽滿(mǎn)的果實(shí)……老師,我愛(ài)您!
新來(lái)的老師作文 48
前幾天我們班來(lái)了一位新的音樂(lè)老師,是一位男老師,姓楊,我們都叫他楊老師。他是去年大學(xué)剛畢業(yè),臉上還遺留著青春痘呢,笑起來(lái)臉上還又兩個(gè)深深的酒窩。
他第一次上課時(shí),沒(méi)讓我們唱歌,他說(shuō):“我新來(lái),不知道你們有什么要求,你們把你們上課想做的事情一一寫(xiě)在紙條上,交上來(lái)!闭f(shuō)完后,我們?nèi)囿@了一下,馬上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。不用問(wèn)我也知道,我們班100%的人都寫(xiě)了“看電影”這三個(gè)字,原因嗎,我不說(shuō)你們也知道。寫(xiě)完后,正好下課了,老師把條子收好,就回辦公室了。
下一次上課時(shí),老師說(shuō):“我回去看了一下,你們提出的要求都還行,我給你們下了好多電影,你們要是快點(diǎn)學(xué)的話,能看很長(zhǎng)時(shí)間,如果你們不好好學(xué),浪費(fèi)了時(shí)間可就不關(guān)我事嘍!”音樂(lè)老師一邊說(shuō),一遍就像小孩子一樣朝我們笑笑。我們?nèi)喽夹α耍缓笳f(shuō):“好!”,很快,我們學(xué)完了第一首歌,然后老師給我們播了《惡棍天使》看,我們?nèi)喽寂d致勃勃的!
從那以后,老師名氣大增,成了我們五級(jí)部最喜愛(ài)的老師,好多學(xué)生一下課就跑去老師那里問(wèn)問(wèn)題。我們班對(duì)老師的.評(píng)價(jià)是:“就像比我們大不了幾歲的哥哥一樣!蔽乙埠芟矚g音樂(lè)老師,我喜歡他的誠(chéng)實(shí)守信、樂(lè)于助人、善良友愛(ài)……祝老師永遠(yuǎn)年輕帥氣!
新來(lái)的老師作文 49
邱老師是這學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師,一張精巧的瓜子臉,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),苗條的身材,穿著時(shí)尚的衣服,美麗極了!平時(shí)走路還帶著一陣風(fēng),雷厲風(fēng)行的樣子,一看就是位理科老師。
邱老師平時(shí)很和藹,不會(huì)做作業(yè)時(shí),我會(huì)問(wèn)邱老師,但是等她教完后,我還是不會(huì),我便上去再問(wèn),邱老師并沒(méi)有不耐煩,而是耐心地講解,直到我會(huì)為止。當(dāng)她看到其他同學(xué)抓耳撓腮、迷惑不解時(shí),也會(huì)主動(dòng)上前教他。但我們不聽(tīng)話的時(shí)候,她也會(huì)很?chē)?yán)厲地批評(píng)。
有一次晚課時(shí),邱老師來(lái)教室里收訂正的卷子,但是太吵了,同學(xué)們根本聽(tīng)不到,于是邱老師提高了音量再次詢(xún)問(wèn),但同學(xué)們?nèi)匀粵](méi)有反應(yīng),依舊吵吵鬧鬧。邱老師生氣了,發(fā)出了獅吼般的'喊聲:“你們都訂正完了?我看到作業(yè)單上還有好多人沒(méi)過(guò)關(guān),四年級(jí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,五年級(jí)的內(nèi)容再不掌握,你們一點(diǎn)都不急嗎?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲,想到自己數(shù)學(xué)成績(jī)?nèi)绱瞬焕硐,還執(zhí)迷不悟,整天渾渾噩噩,這番話讓我面紅耳赤,感到無(wú)地自容,乖乖地低頭認(rèn)真訂正起來(lái)。
邱老師就像我們的母親一樣,有時(shí)候?qū)ξ覀兒芎吞@,有時(shí)候?qū)ξ覀兒車(chē)?yán)厲,所做的一切都是希望我們能夠成為一位優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
邱老師,一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師,為了我們的成功而喜,為了我們的困惑而憂(yōu),真希望她可以教到九年級(jí)!可惜,她只能陪伴我們一年了!
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